記憶的作文（匯總3篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎么拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動的事，還有令我高興的事……而今天我就來說一說我的童年趣事吧！

　　那是一個炎熱的下午，爸爸準備帶我去赤壁游泳。我一聽到這個消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我馬上換上泳衣去赤壁。

　　到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見底，可以看見一條條小魚在水里自由自在地游來游去。扔了一個小石子進去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹，柳樹姑娘正梳妝著自己那美麗的長長的辮子。一陣微風吹過，柳樹就開始隨風搖擺。

　　溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個圍成一群在有說有笑地聊天。

　　我把腳輕輕伸進水里，一陣冰冷的感覺傳了上來。再慢慢放進去，水里可真是舒服。

　　低頭一看，水里有好多小魚在自由自在地游來游去。我找來了一個透明的`塑料袋，準備抓魚。我覓下水一看，有一只小魚停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚的旁邊。我抓，嘿，被我抓住了吧。可我一看，塑料袋里什么都沒有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心一定要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結果，不但沒抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚上當了。我馬上把塑料袋一抓，啊，抓到了好幾條小魚，真開心！

　　童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的童年回憶呢？

記憶的作文 篇2

　　我的故鄉在城南。

　　現在的城南已非往日可比，處處高樓林立，燈火輝煌。我記憶中的故鄉，是十年前的老城南，也是再也回不去的老城南。

　　舊時的城南是個帶著塵土氣息的地方，鄉鄉野野的，有些落后的感覺，讓人仿佛一看見就能想起自己小時在泥灰中摸爬滾打的模樣。十年過去了，我對它的記憶也漸漸模糊，但總有些畫面會深刻在腦海中，比如說那座高高矗立的紅色尖頂教堂，比如說那條清涼幽深的青磚小弄，還比如那條通往外面的`石子路，很闊很長，覆蓋著塵土，像是怎么也走不完。

　　十年前的我不過五六歲，卻也學著哥哥的模樣踹著阿爹的大拖鞋到處瘋跑。我的個頭太小，腳也太小，穿著阿爹的大拖鞋實在有些勉強，走起路來踢踢踏踏，磕磕絆絆，總維持著欲向前跌倒的姿勢，讓大人們看來心驚膽戰。所以他們是不準我穿阿爹拖鞋的，但我為了和哥哥一樣，總是裝酷偷偷穿上大拖鞋，跟在哥哥四輪的腳踏小車后面，顛顛簸簸地跑著，肆無忌憚地叫著，大聲歡快地笑著。

　　哥哥和我總會去教堂里面玩，捉迷藏或是純粹的嬉戲叫嚷，堂里的回聲很大，將我們的笑叫聲回蕩得更加響亮歡快，但也因此招來了大人，將我們領了出去。我現在才知道在教堂里追逐打鬧實是大不敬的，天主是會降罰的，但我那時確是叫嚷得十分開心的吧。

　　如今那座尖頂的紅色教堂已經棄置，教友們都趕去新建的一個教堂里做彌撒了。我曾回去看過，它依舊矗立在那里，只是周圍長了叢叢的雜草，大門上垂掛著被銹蝕了的大鐵鏈，也沒有人看守。我想，它應該是很寂寞的罷。

　　和教堂命運不同的是青磚小弄，它已經隨老屋拆除了。

　　那時候，小弄堂是鄰里之間的情感交流地。夏天時穿堂風幽幽刮過，帶走了一巷子的暑氣，留下一傍晚的清涼。大家在弄堂里支起小馬扎小桌子，放上幾瓶酒幾碟菜，再擺上幾局棋，就成了一個傍晚的閑適時光。而我總會捧著一大片西瓜，縮在弄堂一旁，靠著陰涼的水泥墻，甩掉拖鞋盤起腿，大口滿足地啃著。也不知道是誰用相機將這場面拍了下來，但我當時定是不樂意的，因為在現在看來實是丑及了，嘴上留著一圈汁水印，還粘著一顆西瓜籽。可惜，照片還在，取景地卻不在了。

　　連同那弄堂一起消失的還有那條又闊又長且塵土飛揚的石子路。我曾踢踏著大拖鞋在上面飛跑，小時候像是不知累，干什么都是用跑的，跑著追逐哥哥的腳踏小車，跑著去買路遠處的五毛錢冰棍，跑著收集圓圓或方方的小卡片。跑著跑著，就跑出了路的盡頭，回頭時，已不見了來時的石子路。想要干什么，卻不知干些什么。心里有些癢，卻痛不到深處。

　　遠逝的故鄉，就是這么一種似癢又非痛的印象罷。

記憶的作文 篇3

　　我們這群孩子是在蜜罐中長大的，成長的道路上總是伴隨著親人的呵護、幸福的歡笑，即使偶爾為點雞毛蒜皮的小事哭下鼻子，也早已忘得一干二凈。然而歲月的流水嘩嘩流淌，卻沖不去我記憶中的那次淚水。

　　我有一個知心朋友，她活潑開朗，熱情禮貌，且多才多藝，后來，我們有幸成為同桌，她仿佛我身邊一顆快樂的種子。但好景不長，也不知究竟是為什么，有一段時間我們之間的關系緊張起來，三天一小吵，五天一大吵，有時甚至拳腳相加，幾乎整天戰事不斷：她侵犯了我的地盤，我對她河東獅吼；話語不投，她對我冷嘲熱諷……一時間空氣中彌漫著濃烈的火藥味兒，我們真是一對同桌冤家呀！我那時特恨她，恨不得早點兒跟她分開，早點離開這煩人的小丫頭。

　　老師似乎也覺察到了，宣布課間把我們分開。我立刻愣住了，情不自禁地想起了她的好：我過生日了，她慷慨地送我可愛的小狗，小狗丟了，又和我一起出謀劃策尋找；每次我謝她時，她總是謙虛地擺擺手說：“沒什么，沒什么！咱們是好朋友！”當我生氣時，她會用兩根手指把我的嘴角往上推，然后開心地笑著說：“太棒了，笑了，笑了！”這時我的臉便再也繃不住了，“撲哧”一聲和她笑成一團。她是個多可愛的小姑娘，有了她我的生活充滿了快樂，可馬上就要分開了，我無精打采地趴在桌上……

　　突然聽到了輕微的抽泣聲，我轉頭一看，呀！竟然是她在哭。她哭了，我簡直不敢相信自己的.眼睛。她是個多么堅強的小姑娘啊！一次摔跤膝蓋上皮蹭掉了一大塊，鮮血直冒，她疼得滿頭大汗、齜牙咧嘴都沒哭，今天，她卻哭了。看著她傷心的模樣、看著那奪眶而出的晶瑩的淚水，我忽然覺得我對不起她。要調位了，她仍然舍不得我，而我卻曾經渴望離開她，全然不顧我們的友情。如果我對她能多點寬容，多點謙讓，多點提醒，何至于落到今天的地步！我走上前怯怯地告訴老師她哭了，我多么希望善解人意的老師知道我和她已經認識錯誤，已經和好了。果然，老師找我們談話，同意我們繼續做同桌。她立刻破涕為笑，我們不約而同地擊掌歡呼：“耶，太棒了！”

　　從那以后，我們不免還會鬧矛盾，升入新的年級后，甚至還更換了同桌，結識了更多的朋友，但我倆鬧別扭，忍不住想“火山爆發”時，我總會不由想起她的眼淚，便一笑了之。記憶中的淚水提醒我友誼之樹需要用理解、寬容、謙讓去澆灌，方能枝繁葉茂！

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