記憶的作文優秀6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
撩開記憶的面紗，兒時居住過的小鎮朦朦朧朧，仿佛有霧氣環繞其中，一片安寧祥和。
噓，悄悄，一雙粗糙的大手伸向冒著熱氣的蒸籠，“霍”地打開，趁著霧氣的掩護似的，包子的香味陣陣鉆入鼻孔，引人垂涎。
依稀記得早晨街上的熱鬧景象。油條們在油鍋里扭動自己逐漸變得金黃的身子;餛飩在碗里悠閑泡澡，打滾游戲 ;面條始終保持自己美人秀發一般的詩意，躍出水面時還會俏皮地擺擺頭，從發端溢出幾滴可愛的油花——我似乎能看到人們的舌尖在口腔里滿足地攪動、轉圈。
可我已無法再回到那記憶中的小鎮。歷史的年輪碾過我曾生活的土地，時代變遷也不過是星星的.睫毛一閃，廣寒宮里的幽幽一嘆。陌生的水泥地上站著陌生的人，我不敢開口，也不敢尋覓，怕“笑問客從何處來”，怕“物是人非事事休，欲語淚先流”。
我僅是在原地閉上眼，為我小小的世界拉上帷幕。芙蓉如水，玉暖生煙，白橋弱柳，水靜魚眠。幽靜的林蔭小道不知通往何處，校園的鐘鳴仍在回旋，孩子們在嬉戲，有我雙眼閃爍癡立花前。曾記，我身披床單揮舞寶劍;曾記，我想象雨中跪求奧特曼DVD，感動閨蜜遂成心愿;曾記，我放飛一只氣球，看它自由冒險，漂浮云間。唉，像是冰糖葫蘆的酸甜，指縫間細沙的流竄，夏日流連于春朝的徘徊。我無奈地看著記憶中的小鎮一點一點地模糊，一點一點地蕭然，一點一點，如壓于箱底的舊書，隨著歲月覆滿塵埃。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔 ?秋天夢寐在牧羊女的眼里。
曾記，曾記。
記憶的作文 篇2
小時候有一段時間，《哈利波特》開始風行，我卻沒有去讀。想當然地認為暢銷書的文字一定沒有那么優美，情感沒有那么憂傷。而好的文學作品，必定是憂傷的，語言必定是優美的，所以舍棄了它。
之后我讀過了很多所謂的好書：哲學書、歷史書，諾貝爾文學獎獲得者所寫的書……浩如煙海，不勝枚舉。
然而讀著讀著我就迷惑了，所有的好書都大同小異，同樣如詩的文字，同樣感人的精神（或感情），不同的除了人物的'名字，就是環境因素。我們身臨好書，如同身在一個無私、博愛，毫不利已專門利人的地方。我們永遠是正義之師，即將打敗與我們“道不同”的奸佞小人。
讀書無非是為了充實自己，我們極力想將自己提高上升，超出繁塵俗世。飽讀經書的人就會變成一個氣球，圓，輕，且高。又或者是圓滑世故，輕視浮塵，眼高手低。
我們要從書里知曉的，難道真是“浮生若夢，為歡幾何”？基本不是，但總有愁悶難解的人需要那么一些豪情。真正的成功人士早已心如明鏡。而不知凡幾世人，鬼才能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，大家可都是要吃飯的！
于是，在大家都遺棄幻想的時候，我又去看了《哈利·波特》的電影，看見哈利·波特撞向石頭柱到達9frac34;站臺時，我才意識到，我們忽視了身邊多少通向奇特的線索和暗示，這是我們年幼時很容易得到東西。
我仍記得那年除夕，我拿著一根煙花棒，穿梭在冷清的大街上，找到一個陰暗的角落，靜靜地念咒語（我事先編好的）。那個煙花棒也許有魔法，但它帶給我是更多的希望，我俯視無人的大地，好像它就是屬于我的地方，我就是這片領土至高無上的女王。
然后呢？然后到了早晨，人們來到了我的領土，于是我的夢和它們一同湮沒了，我依然停留在這個塵世上，沒有魔法，也沒有9frac34;站臺。
記憶的作文 篇3
記憶里有那么一個園子，里面有青菜、豆角、蘿卜……還有我親手種下的向日葵。
園子里五顏六色的，有黃蝴蝶、紅瓢蟲、綠蟈蟈。那時，我常常在園子里散步，數星星，摘葡萄。一陣陣涼風吹來，絲瓜的藤在風中飛舞。我時而看著周圍的螢火蟲，時而不禁抬頭望著遙遠的星星，我癡癡地想著：這螢火蟲多么像星星的使者，來人間玩耍一遭，探索那些無人知曉的秘密。
園子里有一個小池塘，池塘里填滿了我從海邊帶回來的石頭，池塘外面還被圍上了一圈柵欄。里面養了許多小金魚，我總是在午飯后來到園子里，給向日葵澆水、給魚兒喂食……
園子里還有一片空地，那里有一盞燈。夜晚時，我和弟弟玩“踩影子”的'游戲。經常是玩得滿頭大汗，盡管是滿頭大汗，我們卻玩得很開心，因此，每天晚上我和弟弟就嘻嘻嘻哈哈地跑進園子，玩起游戲，每天晚上都能聽到我們如銅鈴般清脆的笑聲。
記憶里有那么一個園子，園子里有外婆對我的愛，有我和弟弟一起做游戲的笑聲，還有我童年最美好的畫面。我忘不了當向日葵結出瓜子時的興奮，忘不了將魚食撒向池塘時，魚兒們搶食的樣子，忘不了在空地上做游戲勝利的開心……
記憶的作文 篇4
開學那天，班頭領來了一位新生，當時的我不感相信自己的眼睛，站在講臺上的那位正是我最要好的朋友――夏敏敏！我經常問敏敏為什么突然轉到我們班了，但她總是笑而不答。自己感覺問多了沒意思也就沒問了。
每天放學我就會和敏敏飛快地騎著自行車穿過那條古老的胡同，和她一起快樂的放歌。假日里，我會和她一起走進鄉村，爬上山，看那美麗的風景……她喜歡坐在我身旁背樸樹的《那些花兒》，她說她喜歡那個歌詞。而我，總是不厭煩的聽她背……
我們倆經常一起笑、一起哭……走過的'日子是我一生中抹不掉的記憶。
記憶的作文 篇5
故宮的旅游令人身心疲勞，一轉頭，便看見了池塘里的金魚，不一會兒，我就看魚看呆了……
傳說魚的記憶只有七秒，七秒過后，在這里，它游過的每一寸地方都會變成新的天地。所以，魚從來都不會感到無聊、孤單、寂寞、傷心。我也好想變成一條魚，這樣我就能忘記煩惱，忘記那些令人不開心的事，再也不會感到無聊、孤單、寂寞、傷心。
都說人類是一種高級動物，大腦比地球上的其他生命異常發達，記憶力超群。人們常說，能力越大，責任就越大，隨之就是數不盡的煩惱：學習任務加重，作業如山，常常要加班加點才能寫完，節假日也不能休息，還要上輔習班；人們處處勾心斗角，想方設法除掉自己“陽光大路”上的“敵人”……不，我才不這樣認為，人是高級動物，結果你也看到了人們；利用自己的“能力”，去搞破壞，自取滅亡。或許我們買不起房子、車子，喜歡的人父母卻不同意……我們會遇到各種各樣的煩惱、挫折，令我們的心千瘡百孔，所以，我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
青春期的我們，有些叛逆，總喜歡逆著父母的心意來；青春期的我們，有些獨立，總想建立自己的小空間，保存心底的秘密。表面看似陽光瀟灑的我們，也有脆弱的'一面：我們害怕失去，害怕孤單，害怕陷入絕境，卻又無人相助，所以我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
我們就像車輪，永遠被方向盤控制著，我們渴望自由，于是我們開始掙扎，后來，我們才發現這種掙扎不僅僅是徒勞無功的，而且徒增不少煩惱，所以我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
因為我們有能力，所以我們就有責任。“你們要以學習為主，不要貪玩，等你以后長大了，工作了，有錢了，再玩也不遲。”這些我們聽到了耳朵生了繭，所以我們必須學習，考試、排名次，我們不怕學習，可我們怕考試，大家都被排了名次，都在競爭，種種壓力像座山一樣，壓得我們喘不過氣來，所以我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
青春期的我們，渴望自由，脆弱的我們，渴望關愛，現在的我們，需要放松，所以，我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
因為社會，我們戴上了一層層面具，這些面具戴久了，有一天我發現它扯不下來了。這樣，我們就迷失了自我，找不到方向，所以我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
魚的記憶只有七秒，七秒固然短暫，卻送走了煩惱，所以我想變成一只魚，我羨慕魚的無憂無慮。
永遠做不成魚的我，現在仍在努力，努力變得開心，努力去忘記煩惱，努力像只有七秒記憶的魚一樣，無憂無慮，開開心心。
想著，就被同學拉出了故宮。
記憶的作文 篇6
這幾天總是下雨，家里的雨傘悉數被家人拿走了。可是今天要去學習書法，又不得不帶把傘。一陣翻箱倒柜后，突然發現了一個精裝的禮盒被放在我書柜最角落的地方。有些疑惑，這個禮盒是誰的？怎么會在我書柜里？莫非……是誰送我的秘密禮物？懷著種種疑惑，我迫不及待地打開了這個神秘的禮盒。蓋子被輕輕地揭開了，沒有耀眼的金銀首飾，沒有小時最愛的玩具，也沒有自己喜愛的文學佳作，只有一把普通的不能再普通的傘靜靜地躺在盒子里。原來只是把雨傘啊。我有些失望。腦海里突然閃過了那把雨傘的模樣，愣了一下，被埋在心底的記憶涌上了心頭……
記得那時我還是一個四年級學生，也是陰雨天，卻忘了帶傘。看著窗外的雨越下越大，我的心也隨著開始忐忑不安，心情糟糕郁悶到了極點。走出校門時還有同學能幫忙撐下傘，可是她是自己走回家的，沒有辦法一直幫我撐傘，不久之后就走了。看到她離去的的身影，我只能趕緊跑到樹下避雨。四周的景色因被大雨籠罩而變得模糊起來，一顆顆豆大的雨珠穿過葉縫打在了我身上。感受到了衣服逐漸濕一透而緊貼在身上，我的心情更是煩躁不耐，眼神四處尋找父母的'身影，無奈四周模糊，根本看不到五米開外的景物。寒冷和恐懼涌上心頭，再加上一天的陰郁心情，我忍不住大哭起來。“小妹妹，你是不是沒有傘啊？”一個溫潤的聲音響起，我愣了下，隨即重重地點了點頭。“我這兒有把傘，你拿去吧。”“可是你......”我剛想問她該怎么辦，她卻已經轉身離去。我睜大眼睛想看清楚她的背影，卻只看到一個冒雨奔跑的瘦弱背影。
這段記憶，一直從那時珍藏到現在，從不曾忘記。
【記憶的作文】相關文章：
陽光的記憶作文-記憶作文01-24
水的記憶作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
記憶作文01-27
記憶的作文（精選）02-02
（經典）記憶的作文03-02