雨中的記憶作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雨中的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨中的記憶作文1

　　那天，小雨淅淅瀝瀝地下個不停，行人唯恐避之不及。但是操場上卻傳來一陣陣“蹬蹬”的腳步聲，聲音不大，但在小雨中卻聽得尤為清楚……

　　雨水打在了他們的頭上，水滴順著額頭，滑過了臉頰，已然分不清是淚水還是雨水。水滴交織在一起，最終打濕了他們的衣襟。而在他們的身旁，還有一個正值壯年的男人，個子不高，但那一襲黑袍，卻讓這個男人顯得格外突出。在這一群人中，跑的最慢的那個人，便是我了。

　　我們疾速地奔跑著，像飛一樣地越過一道道水洼，心無旁騖地奔跑著，濺起的水花漸漸地打濕了我們的`褲角，我們卻絲毫不在意……

　　雨水打在我的鏡片上，使得遠處的教學樓變得模糊起來，在那一片斑駁中，我的思緒不禁飄回到了那時……

　　中午，在我們打掃干凈教室后，一位同學便迫不及待地拿起了球，準備展示他的球技。我一見便趕忙把球奪了過來對他說道：“班主任說過教室里不讓踢球。”他回答道：“怕什么，以前又不是沒踢過。”說著，他趁我不注意又把球奪了回去，踢了開來。我見他踢得那么起勁，也忍不住和他一起踢了起來……我們走后，原本干凈明亮的教室，變得一片狼藉，完全看不出有半點打掃過的痕跡……

　　下午，班主任來時發現了這個情況，在課上大聲問道：“你們誰中午在教室里踢球來？”教室里鴉雀無聲，我甚至連大氣都不敢喘一口。班主任又提高了聲音再次說道：“是誰！站起來！”我一咬牙站了起來，班主任看見是我們幾個班干部帶的頭，神色一下黯淡了很多，良久，才從嘴里擠出一句話來：“下去跑十圈。”我們只好灰溜溜地走了下去。

　　我們來到了操場上，定定地看著這操場。平時，看著操場是那么愜意，踩在操場上，猶如踩在了紅地毯上。現在，不知怎的，操場非常的刺眼，猶如滾燙的熔巖在不停地炙烤著我們。我們跑了起來，一轉身，竟發現班主任居然也在后面跟著我們跑，我的眼淚忽然抑制不住了，奪眶而出。我懊悔地說到：“老師，您別跑了，是我們錯了！”可班主任卻仍然要堅持跟我們跑。

　　短短十圈，我們覺得像一個世紀那樣漫長。我們在跑步，心靈在重生！這讓我知道了：君子有所為，有所不為！

雨中的記憶作文2

　　古有盛唐李杜在雨中含淚思鄉，而現在的我，在被雨水沖刷的記憶中，默默思念我那溫情如火的友人。

　　在清明時節，我校舉辦了第一次的大型校外活動“緬懷先烈，振興中華”。在周二前夕，老師正在繁忙地發回執單，每人都看了，都了解了明天有活動。“你明天想帶什么？”“什么？你說？”“你看這兒‘我校于周二早，舉行活動，注：午餐自備’”“哇！明天要出外玩去，耶！”教室里炸開了鍋，而我卻像鍋中的螞蟻，在躊躇著什么。

　　周二早上，果然不出我所料，昨天天涼，我上午回家時出了一身汗，感冒了。現在的我頭重腳輕，但因為從小到大，學校第一次有這樣的活動我就不夠媽媽的勸說挺著身子去了。到了之后，在同學們嘰嘰喳喳的討論之下，我好像忘了病痛，一路上也跟著歡聲笑語，在紀念碑前我們揚起二中的旗幟莊嚴的宣誓，奏唱國歌。在百團大戰紀念碑前我們鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春·雪》，我感覺每個細胞都是無比的豪邁，但不幸的是我又出了汗，本來出了汗，全身痛快，我感到更有力了，但就在這時來自高海拔上的一陣小風吹來吹進我滿漢的脊梁，我下意識抖擻了一下——又后感了。在校負責人員宣布活動到此結束之后，同學們好似解放了的鴿子，扎堆到了一起嘰嘰喳喳地笑談，共享午餐，而我就像最后一只患病而被遺忘的丑小鴨，因這寒冷病痛而無胃口吃飯，只是將身子蜷縮在了一個角落。在班主任的同意下我給媽媽打個電話，簡單說明情況后讓她來接我，就在這時忽然班主任朝我走來，暖心地給我披上了一件大棉袍，問候了我后，小帆走了過來，他平時是一個淘氣包，但這時他又想過來干什么？嘲笑我嗎，無限假想竄入大腦。誰料他的.臉，冷白的好像知道我的情況，過來安慰了我并遞給我一個早已精心準備的熱水寶，說是熱水寶不過是一個方便面盒里裝了一個熱包子罷了，但對那時的我就好像抓住了一顆救命稻草，我把它捧在懷里，身體暖和了一些我見他看我這樣也無心吃飯，我便逗弄他，使勁最后氣力擠出：“快去吃吧，我杠杠的，小心我待會兒偷你的喲。”他這才一步三回頭地回到班子隊伍，不知怎么的，我的心一直是暖的，即使是外表受著寒冷，父母來了，我告別了大家把衣服還給老師回家了。

　　那下午不知怎么的，我慵懶隨性地在床上躺著，但老師和小帆的善舉卻一直暖著我，雨中記憶，讓我懂得欣賞別人，幸福自己。

雨中的記憶作文3

　　親人的愛，是一份滋潤，亦是一份照耀。

　　——題記

　　“咣當”隨著一聲門響，我破門而出。唉，母親嘮嘮叨叨，沒完沒了，真是煩透了！

　　夜深了，華燈點綴著這個有些寂寥與寂寞的夜晚。天空中的小雨淅淅瀝瀝得下著，我獨自徘徊在街上，任憑這無情的雨水拍打。這鬼一般的天氣，給本來煩躁的心情又蒙上一絲憤怒。

　　抬頭咒罵這該死的天氣，思緒卻跟著記憶回到了幾年前……

　　那也是一個雨夜，當時僅有幾歲的我，貪玩的天性促使我偷跑出家門，夜，黑得深沉，懸浮著的心被烏黑的夜空拼命的劃過，好可怕！

　　后悔之意涌上心頭，好想回家，可是已經離家好遠了啊…

　　“嗚嗚嗚……”媽，你在哪啊，好可怕。膽小的我像一個流浪的孩子，無助的亂竄，淚水和雨水打濕了身上僅有的單薄衣服。好冷……

　　終于沒力氣了，無奈的蹲在一個角落獨自流淚，黑壓壓的天空，黑漆漆的小巷，讓我不知在哪里去找一份安全感，我蜷縮在角落，陰冷的風刮過身旁，又是一個冷顫。

　　忽然，媽媽的叫喊聲行來，“媽，在這，在這！”媽媽發現了我瘦小的身軀，瘋狂的跑來，緊緊地抱著我，想要一輩子也不要放手。

　　委屈的淚水，奪眶而出，媽媽把自己身上的外套套在我身上，“你這個小鬼，跑到哪去了！”說著她笑了，可我卻真真切切的.看到一滴晶瑩的淚水滑落。

　　我明白，這就是——愛

　　唉，又是一個雨夜，可現在和一前已經不一樣了……

　　陰冷的風一次次的劃過，風涼了，我縮了縮脖子，走在寂靜的大街上，回想著與母親的爭吵，真的后悔了！

　　雨依然下著，昏黃的街燈照亮了回家的路。

　　徘徊在家門口，推開沒有上鎖的門，房間里的燈光昏暗，茶幾上的一杯熱茶早已涼透，看來媽媽等我好久了。愧疚感油然而生。

　　我動身為茶杯添了添熱水，坐下來，房間里是安靜的，卻有一種緊張的氣氛。

　　我和母親對視良久，兩張嘴不約而同的說出話來，我和母親對視一笑，就這樣一場吵鬧就這樣結束了。

　　捧著那杯母親喝過的茶，迎著深夜窗外吹來的涼風，眼睛漸漸濕潤了，一片模糊。

　　猛然發現，雨停了，我也隨著這個雨夜，長大了，懂事了。

　　那人，那情，那杯涼茶，那個雨夜我不會忘卻！！

雨中的記憶作文4

　　記得那年，我還是寄宿生。

　　剛剛入冬，大雪很美，晶瑩的六角精靈，在空中紛紛揚揚地灑下來，我在宿舍里寫作業，眼睛卻時不時望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預報的舍友坐在了我的身旁，又嘮叨起來：“彤啊，明兒個可又要下雪了。”我默默聽著，卻早已是“左耳進右耳出”了。

　　次日。果真下雪了，雪下得很大，沒有傘，根本無法在雪地中行走。一翻書包，這才發現我沒帶傘，肚子卻早已唱開了“空城計”，忍忍吧，我暗自想著。就在這時，阿瑾走了過來，將手中的雨傘遞給了我。“給你”，一句話，那么弱不禁風，卻讓我臉頰微紅，如沐春風。片刻過后，我問道：“你，不吃飯？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，強裝淡定：“我吃過了。”我嘴角微揚，卻并沒有多說什么。面前的這個，是我的'同桌——阿瑾。他學習不算太好，是因為他是體育特長生，才破格被招入a校的……想到這里，我不禁握緊傘柄，加快腳步，回到了教室。

　　望著在桌子上趴著的他，我微微一笑，把那份多余的午餐遞給了他：“喏，給你的。”他抬起頭，看見是我，結果了那份午餐，回道：“謝謝。”

　　阿瑾不愛干凈，我便常常替他收拾桌子，也偶爾從他的桌兜里翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗，我騎著自行車早早來到了學校，看著旁邊亂哄哄的桌子，我又習慣性地收拾起來。也許是在那個時候，或是不知從什么時候開始，阿瑾開始變得愛干凈了，從他的衣服里偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業考馬上就要降臨了，我無暇顧及這些世俗紅塵，只是拼命地往前奔，往前跑。

　　又一個金秋，來了。能忘得見的曾經，我們相遇在這間教室，如今教室里仍坐滿了人，可惜卻不再是我們。“叮鈴鈴”，電話鈴聲響了起來，我接住電話，電話的那頭是小媛——我的舍友：“阿彤，同學三年了，來聚會吧。”“嗯，好。”我掛了電話，不禁感慨萬千：多年之后，我已不再是當年那個乳臭未干的黃毛丫頭，他也不再是當年的質樸男孩，我們曾在同一個起跑線上，可現在的終點，卻截然不同了。聚會恰逢下雨，夏天似乎將它所有的本性都爆發了出來，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識，我又沒有帶傘。“我送你回去吧。”阿瑾道。途中沉悶得很，誰都沒有開口，只是一直往前走，往前走。

　　“你，還好嗎？”終于是我，打破了這短暫的沉悶。“還好，你呢？”我也答道：“還好。”隨后相視一笑，誰都默不作聲，漫步在長街小巷，求學的努力和成長的記憶，恍若眼前。

雨中的記憶作文5

　　今天又下起雨來，這雨對我來說憂傷寂寞的。我很冷，所以到了十一點鐘還沒有起床，隨手找了一本小說看了起來。宿舍里沒有一個人，只有一個我。《挪威的森林》我漸漸地被這本書的故事情節所吸引，憶及從前，我曾經渴望用自己手中的筆去寫出美麗的文字，讓更多的人來讀我的心聲。可現在看來是不可能了，因為我文學水平實在太爛！我起了床，一個人在這陌生的城市晃蕩，只是不知道何去何從？細絲般蒙蒙凌亂的雨，任城市里冬季特有的風拂動我頭發，百無聊賴的走在馬路上。

　　是啊！這樣的天總是容易勾起人的傷心往事，此時我的心情就像一汪驚不起半點漣漪的死水，平靜的幾近于木訥。我是一個失敗的人，我的失敗不僅來源于我的無知，還來源于我的處事哲學。幼時的我很想寫書，誰想人生幾經失意，內心里那些靈動的優美的語言似乎被什么東西堵住，再也沒有那股涌動的激情。現在的我，猶如一個年過半百的老人，我似乎在風吹雨打的蒼白中看透了世間的種種，或許有些事我們確實不應該想的太深，有些事和我們之間確應該保持適當的距離。我曾經試著很努力的去忘記一些事，可是無論怎樣努力，殘存在我心中的那些蒙朧的仿佛空氣般的`記憶又會浮起。或許這就是人，一種感性的動物。我不知道我究竟想得到什么，我又在苦苦追尋著什么，我所做的一切究竟是為了什么？從開始到現在都是一個錯誤，無論是逃避還是努力都是無濟于事，我無法改變故事的結局，正如我無法改變我的人生一樣。然而我一直把這個錯誤延續著~~~痛苦的延續著，我恨自己的懦弱：討厭自己把什么事都看的太認真：厭惡一個缺乏自信的我。

　　我的愛，我的思念，還有那對著星星許的愿，被一些人踐踏在腳底又重新拾起，沒有人會體會我的感受，那似一把把傷心小箭直射穿我的心臟，心碎的感覺，心痛的滋味，那種淚水擦干又流出悲觀絕望的心情，我一生也難以忘卻！那時一種隱隱的怨`~憤怒的恨！愛情到底是什么啊？為什么我的愛是那么的苦那么的澀，我藍色的夢也被這殘酷的現實打的支離破碎，我的希望似乎也在這蒙蒙細雨中變的渺茫。我總是失去太多，一個很在乎的我，一個沒有結局的結局，一段凄美的愛情。

雨中的記憶作文6

　　回憶雨中的最美景致，我的心又一次濡濕。

　　我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天，我恰巧去上課，去時天還是明媚的太陽，媽媽對我說，你還是你拿一把傘吧！我搖搖頭，這么熱的天，拿傘干什么呀，不用了，媽媽看到我如此拒絕拿傘，便也沒有繼續跟我做"斗爭"了。我踏著輕快的步伐，走向了要去上課的地方，徑直走了進去，瞧見同學們手里都握著一把傘，今天會不會真的要下雨呀，無數個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里，上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時，我的耳朵傳入了一股聲音，滴答，我向窗外望去了，今天果真下起了雨，希望不要再下大了，那樣我就沒有辦法回家了，我又想起來，所以導致我的那一節課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了，伴著鈴聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室，像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。

　　那老天似乎是與我作對一般，雨下大了，我內心絕望了，那淅淅瀝瀝的小雨一瞬間變成了傾盆大雨，好像是我的心里被澆醒了一般。此時，不覺得有一股涼風從我身后吹過，我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵，一群群的.降落傘落在地上后，消失，雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來，我在那里大約等了幾十分鐘，有一位阿姨手里握著一把傘，也像門外走了，我看著眼熟，叫不正是我的數學老師嗎？走過來，來詢問我為什么這么長時間了都不回家？我與老師講了我沒有拿傘，老師安慰："我今天中午不回家，你把我的傘拿回去吧，我今天下午還有課。"我吞吞吐吐地，不好意思地回復："謝謝老師。"就這樣，我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量，一兩天就一杯熱茶放在我的面前。

　　我抬頭望了望那把傘，老師真的不回家嗎？老師真的不需要這把傘嗎？對此，我一無所知，我只知道老師把傘借給了我，讓我在愛的庇佑下平安回家，這難道不是一位老師對學生情感嗎？

　　我會把它如珍珠一樣藏在心中，冷雨無情，但人心向暖，滴答答，傳情達愛！