記憶的作文4篇(合集)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
在歲月的長河中，總有一些浪花時時涌動在腦海中，這些浪花，屬于我們的童年和童年的快樂，快樂會從我們心中溜走，但歲月的浪花，便成了我們揮之不去的記憶！
那時我上三年級，是個不愛說話的女孩，膽小，愛哭，那就是我。上課從不回答問題，學習成績中等，但是什么原因讓我變成了現(xiàn)在這個活潑、開朗、大膽的大女孩呢？這一切都源于我的語文老師——張老師。
我清晰地記得，那次語文課進行到一半時，張老師提出了一個問題，正是我昨晚上預習過的，“分三段，沒錯??”我慢慢地舉起了手，終因害怕答錯被同學笑話，我將舉起的手又慢慢放下。不巧我舉手的.動作被張老師看見了，“王晴，請你來回答這個問題，好嗎？”張老師和藹地對我說，我緊張極了，滿臉漲得通紅，竟有些不知所措地使勁搓手，“大膽說，說錯也沒關(guān)系”，看著張老師鼓勵的眼神，我的心還是“咚咚、咚咚”地跳個不停，吞吞吐吐地說：“分??分三段�！薄盎卮鸬煤懿诲e，只是聲音再大一些就更好了，來，讓我們?yōu)樗恼疲 闭f完，老師帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓起來。霎時，我的心靈窗戶開了條縫，陽光悄悄地射了進來。
自那以后，我開始變得自信、活潑、勇敢起來。直到今天，我還忘不了張老師說的那幾句話，那僅僅幾個字的表揚，卻如一股春風，輕輕柔柔地吹入我心中，再也無法散去！
記憶的作文 篇2
“第八名，……”
剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個我判若兩人。
為什么那個人不是我？
在參加比賽前，我還信心十足的想著：既然在小學中跳遠能拿前三，到了初中應該也沒有多大問題吧？
事實卻出乎我的預料。
當老師門口領(lǐng)著運動員站在起跑線后，我就不由自主的緊張起來。
當前面的同學一個個地沖向那個沙坑，排在我前面的那位也跑出去后，我知道，考驗降臨了。
紅色的旗落下去了，我的'腿也跑起來了。我的大腦一片空白，訓練時得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。
沖刺，踏板，起跳！
也許是沙子的緣故，我落下去時竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來，跑到人群中聽成績。
“三二五！”
我頓時泄了氣，再來！
三次過后，裁判員們把我們這些運動員聚集在一起，對我們說：“預賽前八名進入決賽！第一名，……第八名，……”
那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒有出現(xiàn)我的名字。
我呆在了那里，這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。
輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨著目睹成績后消失了。
山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸?shù)袅耍珡闹形艺J識到了自己的不足之處，以后的生活中，也許這次失利能夠更加激勵我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿。
這個比賽失敗了，并不代表所有都失敗了。在其他的體育項目上，也在學習上，我希望自己能夠擁有一個更好的心態(tài)，更強的實力來面對一切困難，一切挑戰(zhàn)。
只要肯努力，就像從樹根向上爬的蝸牛，不管過程多么的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽光！
記憶的作文 篇3
記憶中的那張臉，漸漸地模糊不清了。我的記憶里只有他身穿紫色襯衫，手推著單車，從我身邊經(jīng)過的畫面。我有多久沒有看見過他了，我想想……
我認識他，是在我讀初二的時候。當時他站在講臺上給我們講他的學習方法，那時他正值年少，不僅是我們學校初三年級的學霸，還是我們學校的升旗手。他站在講臺上那個侃侃而談的樣子，一直都印在我的腦海里，不曾忘記。
后來，我四處打聽關(guān)于他的一切。我知道他的名字，他所在的班級，他的家在哪里，他的愛好……對于他的一切，我都好喜歡。他喜歡去圖書館看書，那我就去當圖書館管理員；他是外宿生，那我就去當值日生，每天看著他騎著單車上學來的樣子，放學回家的背影；他是校運會的.旗手，那我就自薦去當校運會的裁判助手。還有很多很多這樣的事，別人說我有點傻。或許吧，但看見他，我就滿心歡喜。
可好景不長，他初三畢業(yè)了。不出所料，他考了年級的第三，并被重點中學錄取了。當我知道這個消息的時候，我暗暗下定決心:我也要考上這所學校。于是我很努力，但我考出來的成績不盡人意。我看到我的成績時，我哭的像個不知所措的孩子，然后我病了，病了一個星期。我還是選擇了上高中，因為我覺得這樣，我才離他近一點。我高中的學校在河東，而他的學校在河西。有時晚自修的時候，我會仰望天空，我不知道他那時，有沒有也在抬頭看天，如果有，那么我們看到的一定是一樣的天空。
我記憶中的那張臉，隨著我的回憶漸漸清晰。他近在眼前，等我伸手去摸，卻摸不到。我知道這不是愛情，他是我年少時的一個夢，一個不斷促進我成為更好的自己的動力。謝謝那個人，曾出現(xiàn)在我的學習生活里，讓我更加努力向上。如果有一天，我能夠再遇見你，我一定會說:“師兄，好久不見！”
記憶的作文 篇4
據(jù)說，猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去�！逼踉X夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去�！�
一位哲人曾說：成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。另一位哲人又說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。
四季的歌聲，構(gòu)成了我童年的記憶。
春天來了，“喃喃”的是燕子回家的喜悅，“汩汩”的是春水的歡歌；踏青去，你能聽見草芽競相破土的'聲音。伴著樹葉“沙沙”的伴奏，知了在一展歌喉，原來，夏已經(jīng)到了。秋天，大雁在天上沙啞地叫著，它們在趕路；這時，布谷鳥會在田間提醒人們，“天冷了，快做衣。”而冬天，萬物都熟睡了，只是偶爾有一段枯枝被積雪壓斷，構(gòu)成冬的“小夜曲”。
但是，當天空不再蔚藍，當小河不再清澈，當飛翔的大雁被擊落，這些，都有成為人們永久的記憶。
天空忘記了自己的本色，但它不會忘記是誰把森林變成沙漠，又是誰在它身上戳了個窟窿。小河忘記了魚兒的姿態(tài)，因為它的軀體不再那么清澈；但它不會忘記，是誰在它的體內(nèi)注入有毒的液體，是那些標志著工業(yè)文明的工廠。受傷的大雁忘記了飛翔的滋味，但它不會忘記，是地上噴出的一團火打傷了自己。
當人們享受工業(yè)革命帶來的豐富的物質(zhì)生活時，我們不應該忘記發(fā)生在倫敦的那一場毒霧曾導致數(shù)千人喪生。當非洲的旅游者購回一件件藝術(shù)品時，人們不應該忘記，為取得那些潔白的象牙，每年有數(shù)萬只野象被獵殺，而且，還有數(shù)不清的其他動物。
野生動物的種群在一天天減少，環(huán)境在一天天惡化。在物欲橫流的現(xiàn)實世界，貪婪的人類在不斷的向自然索取。我們也不能忘記，自然時刻對人類進行著報復：
當洪水淹沒房屋，沖毀良田，人們才意識到森林的重要；當黃沙遮蔽了太陽，狂風席卷著大地，人們才意識到草場的重要，當生物在一天天消滅，人類才意識到自己真的要成為宇宙中的孤兒。
一幕幕慘劇時刻提醒著人們，歷史不容忘記。忘記歷史等于背叛。
人啊，是現(xiàn)在就行動起來，保護我們的地球，還是準備品嘗自己種下的苦果？