記憶的作文合集（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記憶的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
今天，遇到了很久不見的老同學(xué)。彼此間再也沒有學(xué)生時(shí)代的口無遮攔。有的，只剩下簡(jiǎn)短的一問和一答。短促而溫情的詞語中能感受到漸趨平淡的心已很少波瀾。涓涓的情愫，都悄悄流淌在心的最底層。
看到他的`問題“你幸福嗎？你好嗎？”，我也在問著自己。我好嗎，我幸福嗎？也許，我們只想求對(duì)方的一個(gè)安心。我說，我很幸福。他說，他很好。在我的祝福面前，我始終看不到他的欣然一笑，他總選擇默默地回應(yīng)。如鯁在喉，太深刻的感情，只能讓記憶愈發(fā)的明朗。可憐的他，注定是擦不掉我的名字。
“越完美的愛情，越容易破碎；越投入，就越容易被辜負(fù)。深愛著的你，可曾給自己留過一點(diǎn)退路？”這是永遠(yuǎn)不變的誓言。他選擇了完美而投入，我給了他破碎和辜負(fù)。我不是那個(gè)陪他見證青春老去、陪他從韶華到白頭的女人。即使他想，我也知道，只是，我的心始終不肯為他而停留。于是，徒增了一長(zhǎng)串悲歡的記憶留給我們這一對(duì)。
都說，我們要活在當(dāng)下。今天的太陽比昨晚的月光更值得眷戀。但我始終走不出記憶的網(wǎng)。昨天的我就像影子，讓我時(shí)刻感到他的存在。這種貼膚之痛，是無法愈合的傷口。記憶的傷痕。
我想，之所以還感覺到疼痛，是因?yàn)闀r(shí)間這劑良藥還不夠綿長(zhǎng)吧~~~記憶中的人啊，我到底應(yīng)該如何收藏？
記憶的作文 篇2
綠葉搖曳著成熟，果鄉(xiāng)的日子浴在喜悅里。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了秋天，距離我到北湖來，已過了一年之久。在這里我結(jié)識(shí)了許許多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友們；有對(duì)我呵護(hù)有加的老師們。在眾多人之中，有一位老頭兒的身影，深深地印在我的記憶中！
他，兩鬢斑白，但卻生氣勃勃：他，滿臉滄桑，但卻熱情豪爽；他年紀(jì)很大，但卻步履矯健。
這位老頭兒，是我校一位“資深”老教師，也是最敬業(yè)的一位老教師。剛開始，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)也僅是：一個(gè)活潑開朗、生氣勃勃的老頭兒；愿意陪著我們玩兒，陪著我們笑，哄我們開心的小老頭兒！隨著日子一天一天過去，我對(duì)他的'認(rèn)識(shí)也越來越深刻。
“來，跳大繩啦！”
我們學(xué)校在“陽光健身”活動(dòng)中，安排了“大手牽小手”和學(xué)習(xí)太極拳、健美操的活動(dòng)。我們這幫“小馬駒”雖然年輕，但卻懶到不行。為了讓我們這幫“小馬駒”運(yùn)動(dòng)起來，這個(gè)活潑的小老頭兒，每天都陪著我們一起運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟昙o(jì)的原因，雖然每次都跳不過三個(gè)，但為了我們開心，還是陪著我們一起跳，陪著我們一起玩兒！
每天，這個(gè)老頭兒都不顧疲憊，熬夜戴著老花鏡把一個(gè)一個(gè)英語字母打成詞，陪著我們晨讀、晨考，無論多大風(fēng)、多大雨都雷打不變。他也不管我們?cè)覆辉敢猓褪侨諒?fù)一日地督促著我們，面對(duì)這樣認(rèn)真的一位老師，你還好意思放賴嗎？
清晨時(shí)，他總是第一個(gè)來到校園，迎接我們的到來；放學(xué)時(shí)，他總是親自把我們送出校門后，才拖著疲憊的身子離開校園。每當(dāng)我們安靜地自習(xí)時(shí)，他卻拿起拖布，把班級(jí)的每個(gè)角落打掃得干干凈凈。他經(jīng)常拿著紙簍來到我們課桌前，命令說：“把垃圾交出來！”還“表揚(yáng)”我們是垃圾制造者。
每當(dāng)假期，其他班的同學(xué)都放假了，可他卻把我們都召集來進(jìn)行樂隊(duì)訓(xùn)練。他非常有耐心，手把手地教我們各種樂器的演奏方法。更“可氣的”是，不論小號(hào)、圓號(hào)、巴里東，長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯……在他手里都能奏出美妙的音樂，讓我們大家羨慕不已。
他雖然已年逾花甲，現(xiàn)在也完全可以回家去享受天倫之樂，可這個(gè)老頭他沒有，他還是堅(jiān)持在他的崗位上，守著我們這幫讓他操心的小鬼，為我們保駕護(hù)航，等待著我們畢業(yè)……
他，就像一位園丁，含辛茹苦地照顧著我們這些小樹。盡管經(jīng)常不被有些人理解，但他依然全心全意地對(duì)待我們。
他，就像一本書，“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然會(huì)明白他的良苦用心。
這個(gè)活潑開朗、生氣勃勃的老頭；這個(gè)熱愛崗位、忠于職守的老頭；這個(gè)辛勤勞碌、任勞任怨的老頭，已深深印在我的心中，讓我永遠(yuǎn)尊敬和愛戴！
記憶的作文 篇3
其實(shí)在我們的記憶中，總有一些人難以忘懷，總有一些事刻骨銘心，總有一些情戀戀不舍。它不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望，它們或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的人生。
成長(zhǎng)就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折，爬出來了，叫成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我特別頑皮，有一次，竟然把墨水濺到了老師的白襯衫上，我低著頭等待老師的批評(píng)。老師卻和顏悅色的說：“早知道你今天要給我墨水用，為什么不通知老師穿黑色的衣服來呀？”老師笑了，我也笑了，咋又怎么幽默的老師啊！
雖然是抹不掉的記憶，但我覺得，這更是抹不掉的`人，記得老師這樣評(píng)價(jià)我：剛開學(xué)因?yàn)槟阏{(diào)皮，我對(duì)你進(jìn)行了批評(píng)，開學(xué)那么久，你的毛病雖然沒有全部改掉，但是，令老師欣慰的是，你取得了很大的進(jìn)步，你是一位充滿了智力的孩子，老師希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！不畏將來，不念過往，秉持心氣，何懼遠(yuǎn)方。
不迷戀過去，不奢望未來，青春，就是現(xiàn)在。
抹不掉的記憶，抹不掉的人，回想起這些過往，淚水不自覺的流了下來......
記憶的作文 篇4
我的記憶就像一串珍珠。一件往事，就是一顆珠。一份溫暖的親情，一份純真的友誼……就像一顆顆珍珠，在我的記憶里熠熠生輝。
記得三年級(jí)時(shí)，我在“正一”上輔導(dǎo)班。課間時(shí)分，有幾個(gè)孩子從四樓朝樓下扔?xùn)|西。有幾次還差點(diǎn)傷了人。我趕緊跑上樓報(bào)告了老師。見到危險(xiǎn)的行為被制止了，我高興得蹦蹦跳跳地下樓了。誰知道樂極生悲，腳一滑，頓時(shí)，隨著一陣鉆心的疼痛，我翻倒在地。第二天腳踝腫得就像一個(gè)發(fā)酵的饅頭。醫(yī)院檢查說是肌腱拉傷，至少一個(gè)月不能自由行走。這就意味著會(huì)停課。這，可怎么辦啊！后來媽媽和老師商量，決定還是讓我上學(xué)。可是，上學(xué)容易有媽媽接送，有件事情卻很為難：我的教室在二樓，廁所在與教室相隔一個(gè)大操場(chǎng)的對(duì)面。要上廁所還得先下樓，再穿過操場(chǎng)。可是，盡管我很少喝水，還是難免上廁所。這時(shí)，同學(xué)們挺身而出，他們自愿組成了一個(gè)隊(duì)伍，輪流來背我上廁所。我當(dāng)時(shí)的體重已是七十斤，很多同學(xué)比我瘦弱得多。趴在同學(xué)的背上，我感到一陣陣暖流從心頭涌動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是春寒料峭的時(shí)候，冷雨紛飛，可同學(xué)背我時(shí)經(jīng)常出汗，也經(jīng)常喘氣。我問他們累不累，怎么流汗了。他們卻說，不累，沒有關(guān)系。可，那一起一伏的背告訴我，那喘著的粗氣告訴我，他們很累！我分明感覺到這是同學(xué)們珍珠般純真的心，感受到的是著寒氣里透過來的春天般的溫暖……
真是禍不單行，四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到東風(fēng)小學(xué)。相同的情況又出現(xiàn)了。因?yàn)椴恍⌒模业牧硪恢荒_的肌腱也崴傷了。同樣的問題困擾著我。不同的學(xué)校，不同的同學(xué)，挺身而出的`情景卻與另一個(gè)學(xué)校一模一樣。同學(xué)們背著我，一樣的氣喘吁吁，一樣的任勞任怨。傷痛在我的腳上，而我深刻感受是：不管在哪里，同學(xué)們珍珠般的心都是一樣的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要成為一位中學(xué)生，而這一段珍貴的記憶像一顆晶瑩的珍珠，在我的心里熠熠生輝，永遠(yuǎn)珍藏！
記憶的作文 篇5
從寧波去安徽外婆家大約有五個(gè)小時(shí)的自駕車程。記憶中，我往往是在前兩個(gè)小時(shí)興奮不已，而后三個(gè)小時(shí)都是在滿滿的期待里累得躺在媽媽的懷中沉沉睡去。在快到達(dá)外婆家的時(shí)候，媽媽會(huì)輕輕地喚醒我。朦朧中，我迷迷糊糊睜開眼，首先映入我眼簾的一定是那群奔騰豪放的馬頭墻。
當(dāng)我還是在媽媽懷中的襁褓里認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí)，我已經(jīng)是見到了這群別俱一格的馬頭墻了，隨著時(shí)間在我的發(fā)梢飛逝，馬頭墻在我的成長(zhǎng)中也理所當(dāng)然地走進(jìn)了我深深的記憶里。當(dāng)我第一次問媽媽這帶著年數(shù)的墻頭為何如此奇特時(shí)，媽媽就頗俱耐心地跟我講述了馬頭墻的由來：原來它就是一個(gè)做成馬頭造型的封火墻，做成錯(cuò)落有致的造型就代表著整個(gè)宗族的.興旺發(fā)達(dá)，有萬馬奔騰之勢(shì)，也是徽派建筑的一個(gè)特色。我那時(shí)是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，恍惚中卻對(duì)這馬頭墻有種說不清道不明的神秘感，讓我敬重與眷念。
光陰似箭，日月如梭，我們總是在不同的季節(jié)，不同的時(shí)間去看望外婆，于是那些馬頭墻在不同的時(shí)間不同的季節(jié)就有著不同的變化。春節(jié)前后，茫茫大雪覆蓋在馬頭墻上，仿佛一匹匹白鬃大馬昂首挺胸；清明前后，綿綿細(xì)雨打在馬頭墻上，好像小馬駒向著媽媽傾訴著衷腸；十一前后，艷陽高照在馬頭墻上，猶如威武不屈的將軍在勝利后放出的萬丈光芒。有時(shí)候我們是在午后到達(dá)，陽光照耀在馬頭墻上就像一匹匹金色的駿馬馳騁在無際的曠野；而有時(shí)候我們是在夕陽西下時(shí)歸來，那縷柔光射在錯(cuò)落有致的馬頭墻上和青山互相映襯，正如一幅駿馬圖；再晚就是月亮也出來了，月光下的馬頭墻更是跟勇士一樣威風(fēng)八面，他們靜靜地守候著這個(gè)暖暖的徽州小城，斑駁的墻身仿佛還訴說著這里一件件平凡卻生動(dòng)的故事。
不知幾時(shí)，我悄悄地長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽的懷中，而是獨(dú)自躺在后車座上，瞇著眼睛，透過車窗看到藍(lán)天下這群驕傲的整齊待發(fā)的馬頭墻，奔騰起來了。
記憶的作文 篇6
我有兩次難忘的經(jīng)歷，一次是高興快樂的，一次是悲傷難過的。
悲傷的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生在我六歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設(shè)施，因?yàn)槲覜]有玩過滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩。滑下去時(shí)，身體隨著彎道左右搖擺，彎來彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈?zāi)垦＃幌滤畷r(shí)，嘴巴進(jìn)了很多很多的水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺，這樣的感受讓我到現(xiàn)在對(duì)戲水產(chǎn)生抗拒呢!
說完難過的.經(jīng)歷后，轉(zhuǎn)換心情來說說快樂的經(jīng)驗(yàn)吧!六年級(jí)的暑假，爸爸特地請(qǐng)假帶著我和媽媽一起到深圳玩。第一天來到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的設(shè)計(jì)，漫步在度假村的沙灘，感覺舒暢無比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專門給房客玩的游樂設(shè)施，飯店的美食佳肴、風(fēng)味料理令我們連忘返。最后我們來到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著兩只十分壯觀的人造鯨魚，館內(nèi)有一區(qū)模擬高山溪流，里面有養(yǎng)保育類動(dòng)物-櫻花鉤吻鮭。在全長(zhǎng)八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。
短短的四天假期很快就結(jié)束了，我們?nèi)規(guī)е淇斓男那榉导遥诖麓蔚脑煸L。也希望每一次美好難忘的經(jīng)驗(yàn)永存心中，讓悲傷難過的經(jīng)歷隨流水流去。
記憶的作文 篇7
友誼如春雨，滋潤(rùn)我們干涸的心田；友誼如炭火，溫暖我們幼小的心靈；友誼如畫筆，給我們平淡的生活增添一份色彩。友誼如音符，經(jīng)典語句譜寫成動(dòng)聽的樂譜。
大人們都說友誼長(zhǎng)存，可我們的友誼怎么就那么短暫呢？
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我家樓上來了一家新住戶——也只有三個(gè)人，墨羽和她的爺爺奶奶。
第二天下午，墨羽就來到了我家，她穿著一件淡藍(lán)色的上衣，一條洗得褪了色的牛仔褲。一張瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙黑溜溜的大眼睛，一張櫻桃小嘴彎成了月牙形，露出了那排珠貝般潔白飽滿的牙齒。
她走到爸爸媽媽面前說：“叔叔，阿姨，我叫墨羽，就住在你們家樓上。”她又高興地說：“我今天看見了你家的……小妹妹。”剛說完，又覺得哪兒不對(duì)，便尷尬的說；“應(yīng)該和我差不多大吧！我想找她玩，叔叔阿姨，可以嗎？”我聽見她是來找我玩的`，就不等爸爸媽媽同意，便拉起她一溜煙地跑出了家門，只留下爸爸媽媽在哪兒無奈的笑了笑。
我和墨羽來到附近的休閑園玩，然后我們倆就交談自己的心里話。她告訴我，她的爸爸在她三歲時(shí)就去世了，她的媽媽也離家出走了，一直都是爺爺奶奶用一個(gè)月僅有的幾百元的退休工資來維持生活。為了不讓她輟學(xué)，爺爺奶奶賣了那住了幾十年的老房子。她也沒有辜負(fù)爺爺奶奶的期望，每次考試成績(jī)都名列前茅。
從此，我們就成了形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。
她陪伴我走過了一個(gè)春、夏、秋、冬。
可是，在美好的事物，總有破碎的時(shí)候。而我們的友誼也沒有像大人們說的友誼長(zhǎng)存。
又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天。那天是我的生日，我邀請(qǐng)了我的好朋友來我家玩。我的好朋友們送了我各種各樣的小禮物。墨玉是最后一個(gè)來的，只見她滿頭大汗，我不禁奇怪：這大冬天的，怎么就出汗了呢?她伸出手，她的手里捏著幾支彩色的羽毛，對(duì)我說：“這是我給你的生日禮物，喜歡嗎？”我看了一下，伸出手接了過去，她本以為我收下了，可我后面的動(dòng)作卻讓她大為驚異：我接過那幾支羽毛后，毫不猶豫地丟進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)她說：“墨羽，你這是什么意思？我過生日，你竟然送我?guī)字в鹈Ｄ氵^生日時(shí)我可給你送了個(gè)洋娃娃呢！如今我過生日，你給我只送了幾支羽毛，你這是看不起我。既然你看不起我，那我們也就不必做朋友了。”墨羽極為憤怒的望著我，好一會(huì)兒才對(duì)我說：“我從未想到你竟然是一個(gè)斤斤計(jì)較的小人。我真是認(rèn)錯(cuò)你這個(gè)朋友了！”說完，就跑回家了。
爸爸媽媽聽到聲音就走了出來,詢問我發(fā)生了什么事，我沒敢告訴他們，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ铱梢院团笥褌兒椭C相處，不玩什么絕交，我也不敢將這件事告訴他們。
爸爸媽媽終究還是知道了，并且讓我去給墨羽道歉，可是好面子的我又怎么可能去給她道歉呢？
從那天起，我們倆總是在樓道里碰見，但彼此都不打招呼，顯得十分不自在。就這樣過了幾天后，媽媽對(duì)我說：“墨羽她媽媽昨天回來了，今天早上就把墨羽帶到外地讀書去了。昨天下午她給了我一樣?xùn)|西，讓我轉(zhuǎn)交給你。”媽媽說完就拿出一小包東西，我奪過來，撕開一看，竟然是幾支彩色的羽毛。我又抖了抖袋子，里面掉出來一個(gè)小紙片，我拿起一看，只見上面寫著：雖然我們的友誼很短暫，但是和你在一起的時(shí)光是美好的。如果有緣，我們以后還是會(huì)見面的。希望你可以快樂的生活!
看了她給我的東西，我不禁懊悔了——為什么自己要對(duì)她發(fā)脾氣？為什么不肯向她道歉？
她已經(jīng)離開兩年了，可我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她的樣子，她的笑容，她的聲音……
現(xiàn)在，我明白了許多，也學(xué)會(huì)了許多，可是，羽毛在我的心里留下了一個(gè)深深的烙印。友誼，一個(gè)美麗而脆弱的玻璃球。
墨羽，那以后我再也聽不到你的聲音了，再也看不到你的笑容了，再也不……
記憶的作文 篇8
一想起那件事，心里就難過。
那是一個(gè)星期天的大清早，因好長(zhǎng)時(shí)間沒去外婆家的我就吵著要奶奶跟我一起去外婆家。奶奶答應(yīng)了我，用電動(dòng)自行車把我?guī)У搅四抢铩Ｄ翘煳乙餐娴檬指吲d。可誰知，下午回家的時(shí)候：我們的'電動(dòng)車被一輛卡車撞了，幸好我坐在奶奶的身后，我一爬起來就大哭，連忙叫奶奶，奶奶卻使終沒應(yīng)我一聲，我連忙向一位路過的阿姨借了一部手機(jī)，打給爸爸，沒打通。我哭得更厲害了！哼，沒想到，這位司機(jī)還死坐在車子上不下來，到最后，還是被過路的人罵下來的。就在這時(shí)，我聽到一個(gè)溫和的聲音：“小妹妹，我?guī)闳ゴ螂娫捄脝幔俊?/p>
我抬起頭望了望大姐姐，就跟她去了。爸爸的電話居然打通了，我就邊哭邊跟爸爸說經(jīng)過，爸爸知道了跟我說了一聲：“我一會(huì)就回去。”然后我回到倒在地上的奶奶身邊。
有一位警察叔叔把我?guī)У搅死畋と嗣窠煌ň燹k公室。大約過了半個(gè)小時(shí)，老媽和老爸都來了，把我接到醫(yī)院，我們來到的是手術(shù)門前。過了一會(huì)兒，爸爸打了我一下，媽媽問：“你打孩子干嘛”爸爸沒出聲，我也不哭了。坐在手術(shù)室外邊等奶奶。四個(gè)小時(shí)過去了，醫(yī)生把奶奶推了出來，又推入了重癥病房。我們一家人靜靜地坐在奶奶身邊。過了一會(huì)兒，醫(yī)生告訴我們說：“你的家人沒救了。”聽了這話，我看著奶奶的樣子就大哭了起來。我的爸爸和媽媽也放聲大哭起來。我一邊哭心里就一邊說：“奶奶，對(duì)不起，是我害了你，害你離開了人世。”
到現(xiàn)在我還是有一個(gè)愿望，可我也知道這個(gè)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但我還要說出來：“我希望奶奶能活起來，陪我繼續(xù)長(zhǎng)大。讓我們一家快快樂樂地生活！”
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