美好的記憶作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美好的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

美好的記憶作文1

　　每當(dāng)我看到電視上的小貓咪，或者是看見(jiàn)別人家的小貓咪，都會(huì)情不自禁地哭了起來(lái)。因?yàn)椋�我家的小貓咪已�?jīng)送人了……

　　雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長(zhǎng)的樣子；小貓咪長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛；一對(duì)機(jī)靈的小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽(yáng)光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！

　　小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語(yǔ)文的'成績(jī)一落千丈，考了個(gè)“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書(shū)房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書(shū)桌上，用藍(lán)寶石般的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過(guò)了不幾天，我考了９０分的好成績(jī)，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因?yàn)樗�給了我支持，它給了我進(jìn)步，它給了我許多許多。日子長(zhǎng)了，一下過(guò)了三年多了，我和小貓咪已是天下無(wú)雙的好朋友�？粗�小貓咪一天一天地長(zhǎng)大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長(zhǎng)大，可媽媽見(jiàn)我的學(xué)習(xí)很緊張，沒(méi)時(shí)間照顧小貓咪，就趁我不在家的時(shí)候，把小貓咪送給了別人……

　　一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時(shí)光！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

美好的記憶作文2

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹(shù)一樣在我的心里扎根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，燦爛的陽(yáng)光照射在大地上，好像在熱情地?fù)崦�著大地。有些�?shù)葉在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了。有些樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在說(shuō)：“歡迎你們，和我們一起玩耍吧!”

　　老師讓我們到操場(chǎng)上玩“踩影子”的游戲，我們像小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上做游戲。老師先說(shuō)規(guī)則：

　　1、誰(shuí)的影子被別人踩了，那么那個(gè)人就要站在原地不動(dòng)。

　　2、被踩了的人再被別人踩一下，那么他就能動(dòng)了。

　　游戲開(kāi)始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的'海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。

　　我們?nèi)�部都去追一個(gè)人，那個(gè)人就是我們班的跑步健將“飛毛腿”。我們窮追不舍，我想你就是個(gè)孫悟空，我就是如來(lái)佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計(jì)，大家張開(kāi)雙臂從四面八方向他合攏，越來(lái)越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒(méi)想到的是他好心沒(méi)好報(bào)，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過(guò)我也很開(kāi)心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　童年是美好的，童年的游戲是快樂(lè)的，童年美好的記憶更是難忘的。

美好的記憶作文3

　　每一個(gè)人的記憶中，總會(huì)有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿(mǎn)了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當(dāng)我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的耳邊低俗著什么……

　　剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。

　　鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著惴惴不安的'心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測(cè)試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認(rèn)真的一次測(cè)試;拿起筆，老師在講臺(tái)上一絲不茍講題的情景浮現(xiàn)在眼前;拿起筆，繼續(xù)往下做題……

　　四場(chǎng)測(cè)試，仿佛飛一般掠過(guò)。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們?cè)摫成蠒?shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì)在乒乓球臺(tái)上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì)來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì)來(lái)到這兒了……

　　這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們?cè)谟曛�，向著樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！

　　陰雨綿綿……

　　記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話(huà)！

美好的記憶作文4

　　童年的往事許許多多，有些事隨著時(shí)間的流逝已被淡忘了，但有一件事讓我難以忘懷�，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得很可笑。

　　我小時(shí)侯，膽子特別小，無(wú)論是看到毛毛蟲(chóng)還是大青蟲(chóng)，都會(huì)嚇得連聲大叫。有一次，我趴在床上玩布娃娃，一轉(zhuǎn)臉，猛然看見(jiàn)茶幾底下慢吞吞地爬出來(lái)一個(gè)黑東西。定眼一看，呀！原來(lái)是一只大蜘蛛。頓時(shí)，我大驚失色，趕緊喊爸爸、媽媽。他們以為出了什么事，趕緊跑過(guò)來(lái)。我指著大蜘蛛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把他抓��！”邊說(shuō)邊躲到爸爸身后。爸爸卻說(shuō)：“你去抓住它，大膽些！”我不敢去抓，可是大蜘蛛要逃走了。爸爸急忙把大蜘蛛翻了個(gè)個(gè)兒。

　　這時(shí)，媽媽拿來(lái)衛(wèi)生紙，讓我墊著紙把大蜘蛛抓住，我猶豫不決。爸爸、媽媽在旁邊一個(gè)勁給我“打氣”。媽媽把衛(wèi)生紙塞到我手里，用她的手抓住我的.手，慢慢地向大蜘蛛靠近。百般無(wú)奈，我只好硬著頭皮，一橫心把大蜘蛛抓住手中。爸爸連聲說(shuō)：“好樣的，快捏住，去把它扔到垃圾桶里。”哆哆嗦嗦地捏著大蜘蛛，把胳膊伸得筆直，快速向衛(wèi)生間跑去。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭發(fā)都一根一根地立起來(lái)了。離衛(wèi)生間就幾步遠(yuǎn)，我卻覺(jué)得好慢長(zhǎng)。在爸爸的幫助下，我把大蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶，扔完了以后，我才發(fā)現(xiàn)頭上冒出了許多汗。但從那以后，我的膽子就漸漸大起來(lái)了。

　　這件事鍛煉了我，也給我留下了深刻的印象。是啊，不勇敢點(diǎn)兒怎么能行呢！

美好的記憶作文5

　　人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)著自己的歷史。

　　在我的歷史海洋中，往事就像海里的一條條魚(yú)兒：有時(shí)是一只兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)，有時(shí)是一條可愛(ài)的小魚(yú)，有時(shí)是深海中閃閃發(fā)光的奇特魚(yú)兒……

　　那年寒假，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，樂(lè)得連做夢(mèng)都能笑出聲兒來(lái)，每天像熱鍋上的螞蟻似的，騎著車(chē)兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一天下午，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公揚(yáng)著笑臉，朵朵白云像一只只綿羊在一望無(wú)際的草原上吃草，我又騎著自行車(chē)到處轉(zhuǎn)悠。在一個(gè)拐彎處，遇到了一個(gè)老爺爺——黑色的頭發(fā)中間夾雜著許多銀絲，寬寬的肩膀，消瘦的臉，高高的鼻梁，整個(gè)兒一瘦猴！呀，越來(lái)越近，眼看就要撞上了，怎么辦？向左還是向右？還沒(méi)等我決定下來(lái)，車(chē)子已經(jīng)和他“親密接觸”了。

　　我嚇壞了，呆呆地望著他，竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。怎么了，你的禮貌呢，都到哪兒去了？“小朋友！”老爺爺和藹地說(shuō)，“你剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的吧？沒(méi)關(guān)系的`，下次騎車(chē)小心點(diǎn)就是了。我啊，一點(diǎn)都不疼，真的！這次你就當(dāng)是鍛煉吧！”怎么？明明是我撞了他，反倒由他來(lái)安慰我！看著老爺爺慈祥的面孔，我無(wú)地自容，恨不得地上馬上能裂開(kāi)一道縫，讓我鉆進(jìn)去。

　　老爺爺拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，像刀子一樣狠狠地刮著我的臉，我突然間清醒了過(guò)來(lái)，望著他高大的背影，看著他右手捂著左臂，我急忙追了上去……

　　這件往事就像我歷史海洋中的一條大龍蝦，它有鋒利的鉗子，但也是一道美味的菜肴，讓我回味無(wú)窮。

美好的記憶作文6

　　今天我?guī)Я嗽S多好吃的到學(xué)校，你一定會(huì)問(wèn)：為什么要帶那么多好吃的呢？因?yàn)榻裉煳覀儼嘁�開(kāi)元旦歡慶會(huì)呀！

　　我來(lái)到教室，里面已經(jīng)有很多人了。有的在炫耀自己的食品，有的覺(jué)得自己帶得太多，正在給別人送禮，還有一些同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)包裝開(kāi)始吃了，時(shí)不時(shí)還有一兩只小饞貓交換零食。

　　老師走進(jìn)教室，炫耀的、交換的同學(xué)通通回到自己的位置上，隨后我們又蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地給老師送零食吃，老師笑得連嘴都合不攏了。

　　接下來(lái)就是表演節(jié)目了，王筱唱的.《我們不一樣》，引得大家情不自禁地跟著一起哼唱，鄭小白的踢踏舞讓我們羨慕嫉妒恨，還有魔術(shù)表演最引人注目的就是大合唱《沙漠駱駝》，我們之所以選唱這一首，是因?yàn)樗�是現(xiàn)在最火的歌。我跨上沙漠之舟，背上煙斗沙漏，手里還握著一壺烈酒歌聲在校園里回蕩，惹得其它班級(jí)的同學(xué)都忍不住來(lái)看我們的表演。

　　臺(tái)上表演的同學(xué)非常投入，臺(tái)下的觀眾也是笑語(yǔ)盈盈。愉快的兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，美好的場(chǎng)景卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

美好的記憶作文7

　　記憶有美好的，也有痛苦的。有時(shí)，好的記憶會(huì)排解我們一天的煩惱，心情愉悅地開(kāi)始新的一天；而痛苦的記憶，不僅會(huì)使我們心情郁悶，而且可能導(dǎo)致生活乏味。

　　能夠擁有美好的記憶是幸福的。我也有過(guò)各式各樣美好的記憶，不過(guò)在我心中珍藏著的記憶有那么一次讓我“刻骨銘心”。

　　記得那是在我小學(xué)二年級(jí)的`期末考場(chǎng)上，我們?nèi)�班�?5枝筆都在試卷上急速地行走，只有我，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒又繼續(xù)寫(xiě)，一副病怏怏的樣子。但是，我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，大聲問(wèn)候我而影響其他同學(xué)，我振作精神，用冰冷的手在滾燙的額頭捂了一會(huì)，以便使自己保持清醒，同時(shí)我也察覺(jué)自己發(fā)燒了。

　　我一驚，心中暗道：“不好”，但隨即心一橫：“別管了，我豁出去了！”于是，我手上一緊，筆端發(fā)出美妙的沙沙聲。OK，我長(zhǎng)吁了一口氣，同時(shí)腦子里嗡地一聲，便一片空白。伴隨著一聲嗡，我整個(gè)人無(wú)力地倒在了桌子上……后來(lái)，當(dāng)我無(wú)力地睜開(kāi)眼睛的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我的卷子，鮮紅的100分印在卷面之上，格外耀眼。我猛地抬起頭，才看到自己不在班上，而是到了醫(yī)院，“唉，打點(diǎn)滴，都是發(fā)燒惹的禍呀！”我嘆息一聲……

　　不過(guò)后來(lái)，我確實(shí)是考了滿(mǎn)分。這100分是我用堅(jiān)持不懈的意志換來(lái)的。為了它，我咬牙堅(jiān)持，費(fèi)心了心思，爹媽也跟著受苦，真是“有福同享，有難同當(dāng)”！這份記憶已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，珍藏在我心中。促使著我今后發(fā)奮學(xué)習(xí)，去追逐進(jìn)而超越心中的那一份珍藏。

美好的記憶作文8

　　美好的記憶，哪兒都是有，也許是在漂亮的峰頂，也許是在熱鬧的現(xiàn)代都市。而記憶里的確在沙灘上。

　　十歲那年放假，我和姐姐們海邊游玩�；蛟S是太累了，我已經(jīng)汽車(chē)上酣然入夢(mèng)。

　　第二天早晨，把我親姐姐叫起，但是這討厭的困意還賴(lài)在我的身上。直至，我看見(jiàn)了眼下的景色。

　　和煦的陽(yáng)光灑在海面上，水波蕩漾，閃耀的像裸鉆一般。我禁不住叫道：“哇！好美了”然后進(jìn)入我眼前的是這片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)光上的滾熱。沙灘上有許多小腳印，我也要上來(lái)踩幾下，留個(gè)留念。沙灘上也有珍珠貝，我一會(huì)兒撿起這一，一會(huì)兒撿起哪個(gè)。太累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。

　　海洋是那麼開(kāi)闊，那麼藍(lán)向遠(yuǎn)放眼望去，仿佛與天連到了。

　　在海面上，也有好多個(gè)游泳的，她們刮起一層層的海浪，讓人胸懷猛然開(kāi)闊，令人覺(jué)得沁人肺腑，再把眼光轉(zhuǎn)為沙灘，不知道何時(shí)沙灘上幾個(gè)小孩子在玩樂(lè)，玩耍，笑的`那麼璀璨，那麼純真。沙灘的遠(yuǎn)方，有一對(duì)新手，她們?cè)谂慕Y(jié)婚照，她們?cè)谶~向美好的生活。

　　我，邁向海灘，海風(fēng)輕拂著我的面頰，海面沖洗著我的腳丫子，要我覺(jué)得到海灘的幸福。要我想到了許藝娜的《海闊天空》我覺(jué)得：長(zhǎng)大后一定要住海邊。每日看見(jiàn)海灘的日出日落時(shí)間。海面很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)拂動(dòng)沙灘溫暖

　　它是一幅幸福的畫(huà)軸，我將始終“收藏”它。

美好的記憶作文9

　　倚靠著門(mén)前的那棵桂花樹(shù)，翻開(kāi)了記憶的相冊(cè)，細(xì)細(xì)品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時(shí)最美好記憶的玻璃球。

　　小學(xué)時(shí)，我們擁有大量的閑暇時(shí)間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復(fù)地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的游戲彈玻璃球。

　　我對(duì)玻璃球愛(ài)不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中

　　玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時(shí)，我和伙伴們玩球要先挖一個(gè)洞，然后猜拳，輸?shù)呐�，贏的追，被撞到那你就沒(méi)了。

　　那時(shí)候，玻璃球風(fēng)靡全校，同學(xué)們的書(shū)包總是“叮當(dāng)”作響，脆耳動(dòng)聽(tīng)。下課鈴聲響后，同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，猶如開(kāi)了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時(shí)才戀戀不舍爬起來(lái)，氣喘吁吁地跑回教室。

　　記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現(xiàn)在了我的身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個(gè)球飛向天空，四散開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的`淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當(dāng)時(shí)我失去了心愛(ài)的玻璃球。

美好的記憶作文10

　　散文家宋晶宜說(shuō)：“也許只是一剎那的凝神，我們便可以捕捉一片彩羽；也許只要一轉(zhuǎn)念的深思，我們便可以擁有一片彩羽�！痹谖覀兊纳�活中，瞬間的畫(huà)面與心情是來(lái)來(lái)去去的，對(duì)我來(lái)說(shuō)什么才是難忘的一瞬間呢？那可能要回到我小學(xué)三年級(jí)的那場(chǎng)比賽了吧。

　　去年的這時(shí)，差不多是接近豎笛五重奏的比賽日子了，身為代表學(xué)校出去比賽的我們，為了想替學(xué)校爭(zhēng)光，拼了命的努力練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中，一定會(huì)有感到疲倦的時(shí)候，正當(dāng)我們覺(jué)得很累時(shí)，老師的眼神和她的一句話(huà)，鼓舞了我們。她說(shuō)：“有沒(méi)有得到名次都不重要，只要你們有努力，好好把樂(lè)曲吹奏完，我就很感動(dòng)了�！蹦菚r(shí)的我下定決心，絕對(duì)不讓老師失望！

　　比賽的日子終于來(lái)臨了，輪到我們上臺(tái)時(shí)，多虧有老師的加油打氣，才讓我們不再那么緊張。過(guò)了一段漫長(zhǎng)的`時(shí)間后，我們終于把整首曲子演奏完了，下臺(tái)后，老師感動(dòng)的抱住我們，說(shuō)我們表現(xiàn)得很好，沒(méi)有讓她失望！

　　現(xiàn)在回想那段美好的時(shí)光，總會(huì)覺(jué)得很懷念，想念我們一起努力的那段日子，還有老師那溫暖的眼神，是我一輩子不會(huì)忘記的！

美好的記憶作文11

　　光灑在桌子上，筆袋的影子被拉得很長(zhǎng)，映在桌子上，光又順著桌子邊緣，落到地上、床上。

　　望著遠(yuǎn)處的天，湛藍(lán)，似乎吹彈可破，云細(xì)膩又絲滑，隨風(fēng)不停飄著�？聪蜃澜牵�那個(gè)玻璃球默默地呆在那，那碎了的一角，記憶便隨天邊那抹白，飄向遠(yuǎn)方……那一天，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，從地平線照遍操場(chǎng)，那天早上，是我第一次與你見(jiàn)面，同樣稚嫩的臉，看見(jiàn)對(duì)方的`一刻，會(huì)心一笑。一起在操場(chǎng)上跑步，迎著晨光，汗水布在臉頰上，大口喘氣，兩人的影子融在一起。你遞過(guò)來(lái)這個(gè)玻璃球，這純潔的友誼便結(jié)下了。

　　時(shí)間漸漸流逝，樹(shù)葉從茂密到凋零，雪覆蓋了校園，空氣冷得刺骨，一片死寂，空無(wú)一人，這里的空曠是在你轉(zhuǎn)身離去開(kāi)始的。這里沒(méi)有光，雪布滿(mǎn)每片空地，風(fēng)灌進(jìn)教室，讓人一哆嗦。你眼中滿(mǎn)是怒火，我略顯無(wú)辜，在教室里，四目相對(duì)，四只紅眼睛對(duì)了光，便開(kāi)始爭(zhēng)吵。你停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身離去，帶上教室的門(mén)，摔得很響。忙追出去，你的身影已消失在走廊盡頭，看著地面留下的最后一點(diǎn)影子，慢慢流盡，手一松，那玻璃球掉到了地上，淚也隨之落下，順著臉頰，流向地面，和玻璃渣混在一起，這友誼從此破裂。

　　彎腰撿起玻璃渣，用紙包好，走進(jìn)屋里……

　　現(xiàn)在又看到裂了的玻璃球，把它拿起，放在光下，它迎著光，晶瑩剔透，這友誼雖己破裂，但美好的記憶會(huì)永駐心中，永遠(yuǎn)閃著光。此刻!我便真正理解納蘭的那句話(huà):“人生若只如初見(jiàn)!”

美好的記憶作文12

　　雨，在外面飄著，飄著……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……

　　我端著一杯冒著熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天，還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著，走著……

　　“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望著天空，不由感嘆道“是啊，又要與你分別了……”另一個(gè)女孩低著頭，眼睛看著綠色的草地，似在尋找著什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……

　　“還記得三年前的今天我們也是在校園的'操場(chǎng)說(shuō)著這些話(huà)語(yǔ)，可是我們最終還是走在了一起，可是好像命運(yùn)總不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧我們，這次我恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)與你考上同所高中了。我們這次還真的要說(shuō)再見(jiàn)了�！蹦莻�(gè)女孩依舊仰望這天空，看著天空中時(shí)而飄過(guò)的云朵。曾經(jīng)他的快樂(lè)是她仰望天空飄過(guò)的云朵……

　　“那如果我們不再一所學(xué)校讀，我還會(huì)是你最好的朋友嗎？我真的好想好想與你一直做好朋友。”“嗯，我也是，我永遠(yuǎn)會(huì)把你當(dāng)作最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，還是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現(xiàn)在的感覺(jué)

美好的記憶作文13

　　東方之珠——香港，一直是我夢(mèng)寐以求的地方。這次，我終于如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了香港，參加香港聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)舉辦的交流活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過(guò)于參觀啟基學(xué)校了。

　　一走進(jìn)啟基學(xué)校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫(huà)一下子把我們吸引住了。聽(tīng)介紹的老師說(shuō)，這些畫(huà)都是六年級(jí)的同學(xué)在畢業(yè)前夕畫(huà)的，是留給母校的禮物和祝福�？�,這些壁畫(huà)充滿(mǎn)了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，有的'是在海洋里互相追逐的魚(yú)兒；有的是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動(dòng)物們…… 這些多姿多彩的畫(huà)看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！

　　啟基學(xué)校的同學(xué)們個(gè)個(gè)是小淑女、小紳士，他們一見(jiàn)到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的各個(gè)角落。他們那親切的笑容、溫和的話(huà)語(yǔ)，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的感覺(jué)。在短短的兩天訪學(xué)、交流活動(dòng)中，我們和不少同學(xué)成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學(xué)習(xí)剪紙和武術(shù)，一起……

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的香港之行畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。

美好的記憶作文14

　　我們即將小學(xué)畢業(yè)，母校里的一草一木，一沙一石，都是美好的回憶。這些回憶在我腦子里構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)卷。

　　操場(chǎng)是我們活動(dòng)的天地。上體育課時(shí)，田徑跑道上總是同學(xué)們奔跑流動(dòng)的身影。那邊草地上總有女生在跳繩、踢毽子、打羽毛球等�；@球場(chǎng)是我最喜歡的地方。每次上體育課，我總會(huì)毫不厭倦地和摯友玩到下課。操場(chǎng)就是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。

　　操場(chǎng)旁邊有個(gè)升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都排成一排排的隊(duì)伍，站在升旗臺(tái)下的空地上，望著鮮紅的國(guó)旗，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，想著祖國(guó)幾十年來(lái)的發(fā)展，心中不由騰起一陣自豪。

　　升旗臺(tái)后面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許許多多的教室。教師就是我們汲取知識(shí)的地方。上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上，開(kāi)始為我們傳送知識(shí)和智慧。我們總是像一只只小蜜蜂，貪婪地采集著老師傳送來(lái)的“花粉”。幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總在偷懶，不是上課睡覺(jué)，就是上課搞小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話(huà)。在班會(huì)課上，老師教了我們?cè)S多做人的學(xué)問(wèn)和一些有效的'學(xué)習(xí)方法，使我們不必走一些“彎路”。有時(shí)，我總會(huì)想起同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的神情，十分有趣！

　　�。∧感＃�我們馬上就要離開(kāi)您了，在您之間充滿(mǎn)了許多美好的記憶。這些記憶將永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)！

美好的記憶作文15

　　在我小的時(shí)候，有一件事情讓我記憶很深刻。

　　那是一個(gè)夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時(shí)候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時(shí)候我也能坐在那里去演出，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我很激動(dòng)的在一旁手舞足蹈模仿著。

　　終于，去年的暑期，我開(kāi)始了二十天的架子鼓課程培訓(xùn)，我每天熱情洋溢、精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)活力的頂著烈日高溫，背著我心愛(ài)的架子鼓包，穿梭在上課去的`路上，那高興的情景真是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。喜歡老師手寫(xiě)的譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒打擊架子鼓發(fā)出的聲音，樂(lè)曲的速度和節(jié)奏感像飛揚(yáng)的流蘇......！嘴上哼著：“動(dòng)次打次，動(dòng)動(dòng)打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺(jué)好得意。

　　每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從不說(shuō)累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿(mǎn)結(jié)束了。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”我也能去公園表演了，當(dāng)時(shí)緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來(lái)的每天更加出色了，也有觀眾專(zhuān)門(mén)為了看我打鼓而來(lái)，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。

　　對(duì)打擊樂(lè)的這份喜愛(ài)度和其中的樂(lè)趣，這個(gè)假期在我心中留下了美好的記憶。

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