開在記憶深處的花朵作文精華[14篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開在記憶深處的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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開在記憶深處的花朵作文1
在我們的記憶深處，總有我們最快樂的片章，浮現于腦海之際，回蕩在我們內心深處。這如同美妙的旋律，一個個美麗的音符編織成最美麗的樂曲;這如同一杯清淳美酒，香甜而回味無窮，這是我們開在記憶深處的花朵，美麗、清新，令人發自內心的快樂。
在我的記憶深處，童年往事總會浮現在我的'腦海，令我興奮不已，雖然在別人看來，只是幼稚兩字可以形容，但那是我最神往，最追憶，最清純的記憶。
記得那時，還沒有上學，我跟在爸爸或媽媽的身后，絕不放松警惕，一旦看不到他們總會急得哇哇亂叫，直到上幼兒園，我才脫離了父母的視線，在幼兒園 里，許多的小朋友在一起做游戲，一起上課，放了學，爸爸、媽媽在門口站了一片，于是我就讓爸爸或媽媽背回了家。
后來，升入了小學，每天穿著校服，戴著紅領巾，和小伙伴結伴去上學，在這里，我最喜歡的就是課間的時候，每次雖然只有小半會，但總覺得 玩了很長時間，也許是因為玩得太充實的緣故吧。
現在，升入了中學，雖然同學多了不少，但總是少了些兒時的快樂，作業太多，學習擔子也加重了許多，心里的煩心事也增長了不少，唉，我真懷念我的童年，可是再也不會回來了。
開在記憶深處的花朵作文2
歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……
以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇文章，文體不限，立意自定，篇幅在600字左右。
提示一：文題“開在記憶深處的.花朵”的關鍵詞是“記憶深處”。能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。
提示二：題中“花朵”并非指自然界中植物的花朵，而是使用了比喻義，比喻美好的人和事，是一種被喻化了的精神，所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。
開在記憶深處的花朵作文3
陽光透過樹葉的縫隙，點點光斑打在你的臉上，你唇邊頑皮的笑意也因此勾勒出一絲絲神秘。
“哥，這大冬天的，你把我拉出來做什么？”涼意襲來，我不自覺的攏了攏襖子，嗔了你一眼�！昂俸�，沒什么，只是有個禮物想要給你看�！薄岸Y物？”我興奮了起來，剛才那一點點的不快也被一掃而光。“對，”你邪邪的'瞇了一下眼睛“不過呢……”話還沒說完，突然我眼前一黑，原來是你用布條蒙住了我的眼睛。“不許偷看！不然禮物不給你了！”你俯下身輕聲威脅。什么東西那么神秘？我想，不過還是含笑的點點頭。
你牽著我的手，小心翼翼的領著我慢慢走著。不知是緊張還是因為就算在二月天還微微強烈的太陽，我們的手心都滲出了細細的汗珠。正想抱怨，你把我領進了一片陰影里，四周頓時顯得寒冷了起來，空氣中彌漫著淡淡的花香�！翱梢钥戳嗣�？”“不行！”你放開我的手，著急的回答�！澳阍谶@等一下…不許偷看哦！”隨后便留我一個人站在原地愣愣的立著。
開在記憶深處的花朵作文4
一花一世界，人生就如一個大花園，那過往的一切就如一朵朵的鮮花，開了！謝了！但那花開的美麗卻永遠留在了心中。
今天下午，軍訓的進程終于伴著這雨聲的停止而開始了，晚訓時，我興高采烈的站在操場上，仰望蒼穹，享受著天地之間的精華，第六感隱隱約約地告訴我，今晚會有好事等著我們呢，于是我激動地與同學談天說地，還探討著什么今晚圓月有祥兆之類的話題，不知覺竟忘與教官“保持安靜”的約定……
不久，教官的一聲怒吼劃破籠罩著我們的`快樂，天哪，吉兆要變兇兆了，“兩個小時的軍姿”，呃，教官很生氣，后果很嚴重。
時間一秒秒在流逝，仿佛每一秒都過得那么艱難，我們的身體再也不能在時間軌道上奔跑，最后大家還是在小侯同志的懇求下，我們終于得救了，大家不約而同地癱在草坪上，這里“哀鴻遍野”，大家的臉上都明顯地掛上了情緒，我卻有些理解和同情教官，他本是好心想讓我們放松的，卻生了一肚子的氣 還 反遭埋怨……
月殘星稀，清風殘柳，還有那一顆受傷的心與憂涼。
開在記憶深處的花朵作文5
在成長的道路上，每個人都會經歷許許多多的事情，那些事會像一粒粒種子，埋在我們心靈的土地上，開出一朵朵永不凋謝的花，記錄著我們每個人與眾不同的成長。
那是一個周末，天氣烏蒙蒙的`，我剛上完補習班，正走在回家的路上。忽然間，便狂風大作，風中還夾雜著落葉和豆大的雨點，我暗自加快了步伐，走進了一家便利店，心想著雨什么時候才能停。突然店門口傳來一聲巨響，跑過去一看，原來是門口的自行車倒了，雜亂無章地躺著，我心下煩躁，也沒心情理會這一情景。
漸漸地，一位步履蹣跚的老人，從雨簾中出現，慢慢放下了雨傘，把一輛輛車子費勁地擺放好。路邊行色匆匆的路人，見到這一場面，也一同幫助老人扶自行車。我不禁十分慚愧，也加入了這支“隊伍”，地上的雨傘越來越多，也不知道有多少人來幫助我們。不一會，地上橫七豎八的自行車就變得井然有序了。大家相視一笑，各自又奔波于自己要做的事情。
雨，不知何時停了，大街又同往常一樣熱鬧非凡，誰都沒有在意那剛才的一幕，可那朵絢麗的花，開在了我的心底。
人生的道路上，一路花開，忙碌時，我們無暇顧及它們的美麗芬芳；閑暇時，打開那一扇心靈的窗戶，尋找那來自記憶深處的花朵。
開在記憶深處的花朵作文6
歲月，無形的在我們的青春中綻放出一朵絢麗的花朵，宛如一股清泉灌溉一棵在沙漠中的小草那般清新，宛如一朵煙花竄向深藍的天空那般美麗。在這段青蔥歲月中陪伴我們走過的不僅僅是是身邊的好友，也包含了這座已陪伴我們度過三年美好時光的圣地――豐華學校。
校門前屹立著高大的'木棉樹，操場上飛奔著矯健的身影，空氣中彌漫著青春的氣息。這一切都在無聲的訴說著這片土地的一切。在這十年光陰里，它已變了許多，也要歷經過許多滄桑和風雨。但它昂首挺過去了，始終屹立不倒，而且繼續向前奮斗著像旭日東升般蓬勃地成長著。
在這所學校中那如銀鈴般清脆的笑聲永遠不會停止，那如太陽般燦爛的笑容永遠不會枯竭。或許，在許多年后，你已不記得了。但是，有一天，你驀然回首，會發現。那朵開在記憶深處的花朵，會在嘴角會不由自主的綻放出美麗的笑容，你或許會會搖頭失笑那時的我們有多么的幼稚與不懂事。
開在記憶深處的花朵作文7
“欲黃昏，雨打梨花深閉門”，開除的是凄美的花；“采菊東籬下，悠然見南山”，開出的是淡然的花。我們便就這樣漫步于花海尋找著那朵獨特的花。
許多年前，外公喜歡牽著我和表弟的.手走在雪地上，我們總是掙脫外公的手，跑到房子后面的山上去，說是山，其實不然，只是一個小土坡，只是下雪后，樹葉上便掛滿了霧凇，踢一腳就全掉下來了，外公笑著把我們叫回來，我們便賴著不走，堆起了雪人，雖說不是北方，可一夜之間，天空便是白茫茫一片，我們揉著，團著，雪漸漸變得黑黑的，我們又推擠著下去，手是通紅的，卻有一股暗暗的暖意。
玻璃窗上洋溢著水氣，家人閑坐，燈火可親。親戚們來了不少：有高的有矮的，有年老的有年少的，有眼熟的有陌生的，他們圍在一起說著家常。我和表弟偷偷去廚房拿糯米年糕，糯糯的香香的，我們就直接把它放在暖爐上，黏上去少不了一頓罵。
老人總有種安詳的味道，他們如自己種下的植物一樣，發芽，生長，最后又全部回歸大地，從不著急，從不焦慮。
“只人賞孤月，月落人不歸”如今在也沒有誰在夜晚有閑情雅致生活家常，好在那些回憶埋藏在記憶深處，生根開出美麗的花。
開在記憶深處的花朵作文8
在茫茫的記憶中，綻放著一朵燦爛的花兒。它如此地高貴，在腦海里毅然綻放。旁邊的“陽光”與“露水”在滋潤著它。
小時候，注定與作文無緣的我被一件事給扭了事實。那天，正在享受天倫之樂的我，接到了一個電話，原來是老師打來的，她說：老師覺得你最近的表現不錯，老師覺得你能參加由《羊城晚報》所舉辦的暑期作文比賽，所以特地叫你寫一篇圍繞“我愛我家”的'主題作文”。我本想說不行的，可是既然老師開口了，下了“軍令”，只好順從。因為對于作文，我絕對稱得上是
“七竅通了六竅――一一竅不通”。就算自己覺得是“佳品”的作文，在別人眼里可就變成了一文不值的“流水帳”。因此，同學們都看不起我。但從老師的話語中聽到了老師對我的信任，這也是讓我接下這個任務的原因之一。
開在記憶深處的花朵作文9
課桌上，刻著無聊的話題，但我們仍然樂此不疲;窗臺上，你送我的風鈴叮當作響，閃著你為我祈福的光芒;書柜里，我們愛看的舞刀弄槍的小人書，碼得整整齊齊地放在那里……
路遙，你在哪里?你，可好?
很多年前，我們只是無憂無慮的.二年級小學生。知道嘛，你那清爽的短發與亮晶晶的眸子，填滿了我整個盛夏�？刹恢朗裁丛颍隍滉柵诺囊惶煜挛纾覀兌寂ぶ^不看對方，卻異口同聲地說：我不跟你玩了!呵，當時的我們都很小家子氣不是嗎?是因為一張精致的小凳子還是閃閃發亮的發圈呢?抑或只是一句無心的“我覺得某某同學比你好玩多了!”
那次我慪氣地回到家里，但是卻無來由地想起下雨時我們共披一件雨衣，嬉笑著變成“落湯雞”;想起我哭得稀里嘩啦時，你刮著我的鼻子說我是個愛哭鬼，并想著法子做鬼臉逗我玩;想起你用歪歪斜斜的字體寫著最好的朋友是我……這種種，令我早就消氣，又賴著臉皮急火火地趕去你家哄你玩，你瞪了我一眼，但掩不了嘴角那一抹幸福，于是我們有一如既往地瘋玩成一團……
你那小雛菊般的笑容，不，或許你就是那朵小雛菊，綻放在我記憶深處，而我，用想念澆灌
開在記憶深處的花朵作文10
母親節到了，我和朋友欣準備給各自的媽媽買花，買康乃馨，康乃馨就像母親一樣美好。那時我們還小，只能帶著自己為數不多的零散錢全掏出來。我挑了九朵嬌艷欲滴的康乃馨和欣走在回家的路上，一直想著媽媽收到花的幸福和驚訝�？梢徊恍⌒奈业囊恢ㄕ蹟嗔�，我竟然很委屈的哭了，說要再回去買一枝一樣美的。欣說"算了吧，已經很晚了，而且我們都沒錢了呀"。于是我又哭了。她看到我這樣，便二話不說把她的花給了我，拉著滿臉淚痕的我回家了。
我把那九朵康乃馨送給媽媽，那其中也包含著欣的愛呢。我想只有心才能包容我的任性，寬容我，她是我的康乃馨，陪我成長，永不枯萎的康乃馨。
在記憶深處，因為有你這樣美的`花，才使我的生活，我的記憶都能清晰的看到你的輪廓，感到你的存在。感謝你們，給我一輩子的感動。
開在記憶深處的花朵作文11
每當夜晚來臨時，我總會閉上雙眼，眼前出現一位小女孩在街上行走時的畫面。老人便是我的外婆，每當這時，心中的花淚總會順著眼角劃過。不經意間，失去的歲月漸漸從心頭展現。
“外婆——”我微笑著看著院落梨木椅上恬然的笑容，她有著蒼老卻平和的目光。
外婆頗為吃力的坐起來說：“呵呵，媛媛來了��！”我滿是歡欣的跑過去，一如既往的坐在旁邊的`小馬扎上。
“外婆，花開了嗎？”外婆把她那竹節般的手指伸過來，撫摸著我的臉頰，硬硬的老繭，此時的觸感變得柔潤了。
夕陽已經西下，提醒我該走了。外婆拄著拐杖顫巍巍的執意要送我一程，在我的一再勸阻下，外婆停住了腳步，定定地微笑著站在那，宛如一幀剪紙。于是，漸漸在逝去的歲月里。那個微笑堅硬一遍遍浮現在腦海里。清晰嗎？卻隔著一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又近在眼前，似乎伸手可以觸摸得到。記憶是個偌大的鏡框，定格的瞬間成了永恒。我的孩提時代也在外婆撫慰的目光中度過，外婆已成為我心中永恒的守護神。
深秋，我踏過院落的一地梧桐落葉，清脆的聲音中，充滿了無盡的傷感和回憶。
對于外婆的記憶，似一朵開在記憶深處的花，縈繞著柔和與愛的光環，散發著無盡的芳香。
開在記憶深處的花朵作文12
曾未想過今生還能有個惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的薰衣草映入眼簾，她撲過來，緊緊擁抱著我，時光輕輕滑過指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著我，嘴角掛著兩個可愛的酒窩，一時間令我流露出無法言語的快樂，她望著我笑容燦爛地說：“姐姐，你怎么長這么高了，你看看我長高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的小臉蛋上飾著朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著。風兒悄然襲來，突然發覺我的眼角有微微的濕潤，是沙子迷了眼吧？
坐在車上，她滔滔不絕地發表言論，像一個演說家那么具有折服力，忽而用小手來撓我。那夜，車窗外幽靜凄涼，微風中間雜著濕潤的泥土氣息，寂寥無人，探出頭望時，不禁凄神寒骨。幸運的.是有她的陪伴，車內笑聲連綿。后來，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進入了夢鄉，嘴角還殘留著縷縷微笑。
名師點評：
這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章運用題記形式開頭新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。以清新自然的筆調回憶了自己和好友的一段經歷，人物描寫生動，人物形象突出。
開在記憶深處的花朵作文13
從小我是一個有點自閉的孩子，不愛與人交流，不和他人說話。我只會跟爸爸媽媽在一起的時候才會說很多話。因為我怕生。
有一年暑假，父母單位組織旅游，決定去云南，一路上我很興奮，幻想著云南的美景。一個跟我差不多大的孩子也一臉歡快，拉著我到這到那玩。她是本地人，看我老不搭理她，但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界，驚呆了——滿眼的向日葵仰著笑臉，追逐陽光的`步伐，一片片金黃色，銜接著遠方的天地。"怎么樣？好看吧"她說，"你為什么不跟我說話呢，你看葵花們都在追逐著陽光，你為什么不呢？我們，做朋友吧！"
從那以后，我就漸漸變得開朗了，愛笑了。我想她就是我的向日葵，驅走我心的黑暗。
開在記憶深處的花朵作文14
在我記憶深處，開滿了各種各樣的花朵，有幽香如蘭花，有鮮艷如玫瑰的。我總忘不了那朵小小的卻有著醉人芬芳的'笑話，因為那上面充滿了媽媽溫柔的氣息和深深的智慧。這花朵慢慢綻放開來，記憶的閘門也緩緩打開了……
七年級那年的一天，我和媽媽聊天，媽媽問我：“你以后想做什么樣的人？”我低著頭沉默了一會兒，灰心沮喪地說：“我只是一個聾啞人，我不知道我長大能做什么樣的人，因為我不知道我能夠做些什么。我不可以和正常人一起上班、生活，我聽不見，他們會笑話我的，再說老板哪會要我這樣的人呢！”媽媽認真的聽著我說，沒有說話，我看到她的眼睛有點濕潤了，我知道這樣的話是最讓媽媽感到傷心的。
我正不知所錯的時候，媽媽默默地從抽屜里拿出了兩支蠟燭，分別點燃了，問我：“你看，這是什么？”
我聳了聳不在意得說：“蠟燭啊。”心里不明白，媽媽為什么要點亮這兩支蠟燭。
媽媽認真的說：“你看它們有什么區別么？”
“這支又短又難看，那支又新又漂亮。”
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