溫暖的記憶作文（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的記憶作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的記憶作文1
在我們的成長過程中，有痛苦的回憶，有快樂的回憶，有難過的回憶，而我有這樣一段溫暖的回憶，它給我快樂，給我啟迪。
在我八歲的那一年，因為不經意看到電視上的哥哥姐姐們溜冰而愛上了這項運動，看��！他們的舞姿是那樣優美，動作技能是那樣的炫酷，他們溜著溜著就溜到了我的心里。
我請求爸爸媽媽幫我買一雙溜冰鞋，爸爸媽媽欣然同意了，他們很支持我選擇這項運動。
鞋買來了，我迫不及待的穿上它，感受一下這雙溜冰鞋的.魅力。在爸媽的注視下，我緩緩的站了起來，“竟然沒有摔倒，看來你在溜冰這方面挺有天賦的啊！”爸爸笑著說。聽了這話，頓時我的心里就涌起了自豪之感，想在爸爸媽媽面前秀上一段，剛往前一滑，“撲通”一聲摔了個底朝天，我不服氣，自己又爬了起來，誰知走了大概十幾米，腳底一直打滑，我就像一只無頭蒼蠅到處亂撞，只聽一聲“哎呀”，我又摔了個大跟頭，爸媽連忙跑去把我扶了起來，沮喪的我低著頭說道：“怎么這么難學��！我不學了”。此時媽媽細心地對我說道“你是初學者，目標先不要給自己定的太大，一步一步來，來先試著走兩步”。在他們慈愛的眼神里，我勇敢的邁出了步伐，一步、兩步、三步，媽媽高興地又說道“你比之前滑的好多了，有很大的進步，加油！慢慢來，媽媽相信你！”爸爸媽媽就一直陪著我練習，直到我獨自在地面上平穩地滑行。
后來有一次我在廣場上練習，沒看到腳下的石子，就從上面溜了過去，一不小心摔倒在廣場地面上，我不敢抬頭看周圍的人群，只感覺他們都在看著我，嘲笑我，頓時我的臉變得通紅通紅的，心里想：“好丟人�。∵@么多人還看著呢！自己怎么這么不小心�。 蔽易诘厣祥_始不知所措了，失望、氣餒頓時涌上心頭，也沒了前進的勇氣。爸媽跑過來將我扶起，鼓勵的目光看著我并說道：“沒事的，又不是所有練習溜冰的都不會摔跤，滑行的過程中，需要你的耐心和細心，我們從哪里跌倒就從哪里勇敢站起來，加油！子怡你可以的�！甭犃诉@些話，頓時我又有了前進的動力，在反復學習的過程中，我終于在廣場上秀出了自己優美的舞姿，綻放出了屬于我自己的光彩。
感謝爸媽一直陪伴在我身邊，給我鼓勵，給我自信，盡管這件事有些時日了，但每當我沮喪的時候，想起你們那時的話語，我便無所畏懼，勇往直前。
溫暖的記憶作文2
那次的桂林之行，留給全家滿滿的溫暖記憶。
讀小學時我就知道“桂林山水甲天下”，對它傾慕已久，所以父母暑假里答應帶我去桂林旅游，真的讓我心花怒放。
看九馬畫山的眾彩繽紛，聽漓江清波的平心靜氣，觸興坪古鎮的千年滄桑，嗅楊堤風光的十里幽香，品濱江小店的河鮮野蔌，我太愛桂林了，仿佛空氣中都彌散著甜甜的荔枝蜜味。倒數第二天下午，我們被導游帶到一家很大的特產店，因為游客中很多人早就提出要給家人朋友買點東西了。
爸媽興沖沖地下了車，我也跟著下去了。媽媽這幾天已經提前下手買了很多東西，如七星竹木雕刻藝、桂林美術陶、寶石工藝畫、龍脊茶葉、熊膽酒等，因為她倆要送領導、送同事、送朋友。大人的世界我不太懂也不想懂。呆著沒事，我也進入轉轉。轉著看著，我聽到銷售員在向游客推銷一款能減血壓的.銀針茶，大大的一包才50元，還買一送一。我想到鄉下的奶奶曾說她血壓高，就自作主張買了兩包。之后，我就回大巴了。媽媽不負眾望，買了三廂水果，因為她有一個愛吃荔枝卻總吃不胖的閨蜜。
晚飯后，爸媽整理打包，為第二天回滬做準備。別看媽媽買東西多，但她還是發現多了兩包茶葉�！斑@是誰的？”媽媽問�！拔屹I的，送給奶奶的，聽說能降血壓！”我平靜地說。房間里有一種令人窒息的平靜，空氣里傳來尷尬的味道。爸爸的干咳打破了平靜，他說：“真不錯，你還想到奶奶，不枉小時候奶奶那么疼你，真是長大了！”媽媽收拾完后，她倆提議要去中山路逛夜市，我想看會書，加上太累就回自己房間了。晚上十點多，爸爸讓我去他們房間，原來她們給奶奶買了一個歐姆龍語音電子血壓計，看著爸爸講解時興奮的表情，我覺得他當時特別有魅力。
溫暖因愛而生，愛因付出而美。
回到家時已經快中午了，但爸爸還是堅持要開車去給奶奶送禮物。奶奶收到我和爸爸的禮物，高興地眉開眼笑，加上媽媽拿的荔枝，真是甜到心里去了。我明白了，在今后的日子里，我會用自己的行動來表達對身邊人的關愛。
午后陽光明媚，藍天白云，空氣中都是愛。
溫暖的記憶作文3
人，總是在悲歡離合中長大�！}記
小時候，我天真地以為一切令我快樂的事、物都不會離我而去�？刹恢挥X中，畢業的日子就要到了�；叵肫疬@六年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，這六年中的點點滴滴。六年中，溫暖充斥著這個由六十八個人組成的大家庭。
溫暖，也許是漫漫長夜中的一點星光；也許是寒冷冬日中的一杯暖茶；也許是炎炎夏日中的一把折扇……而溫暖對于我來說，對于六一班來說是六年中的點點滴滴。在我的記憶深處，六一班是一個團結、友愛、互助的大家庭。班主任王老師帶領全班同學一起拼搏。而不久之后，我們便要分開，就像小鳥離開鳥媽媽的呵護，小鷹離開鷹媽媽的庇護……我們要自己闖天下。
不知為什么，回憶起六年的小學生活，心里就像打翻了顏料盒：喜的紅、悲的白、哀的灰、怒的橙、樂的粉……都有。
六年了，同學們，我們即將要分開，去自己探索人生。我好想哭，離開了同學們的幫助，老師的引導，我還會像今天這樣嗎？老師們，您們站在三尺講臺上，嘴里念著一遍又一遍的課文，一遍又一遍的公式，一遍又一遍的單詞。我知道，您們為了我們付出了太多，太多。為了我們，您們無私的奉獻出了美好的年華。老師，您們就像遮陽的傘，就像擋風的墻，為我們這些幼雛撐起一片天。
如今，即將要離開母校的我，回首往事，歷歷在目。在這六年里，我們從相識到相知到相熟，本以為我們的大家庭要開始快樂的生活了，可老天像是在和我們開玩笑似的，讓我們分開，各奔天涯。離畢業的日子越來越近了，我也明白了許多：人總是要獨立，要以自己的能力去生存。我不再傷心，不再怨天尤人，我為自己定了新的目標，我要向著目標前行。
今日，我以母校為傲。明日，母校以我為豪！
也許，人就是這樣，要經過無數次的悲歡離合后，才會長大，才會明白人生的'道理。我們相逢在陌生時，我們分手在熟知后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。讓我們用自己閃爍的星光互相問候、表情達意。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們賽場上的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。
溫暖，在我心中如歌般流淌。
溫暖的記憶作文4
20xx年的第一日，我在廣場看新年文藝表演。
這是一個金融寒流襲擊世界，世界一片蕭索的日子，但寒流擋不住新年的喜慶。人們懷著新年的希望，紛紛來到廣場，追尋好運的腳步，求得來年的幸福。人群中，一個8歲左右，正在乞討的小女孩吸引了我的注意。她皮膚較黑，頭發凌亂，剛經過她身邊和她差不多年齡的小女孩肥肥白白，拉著媽媽的手，一路蹦蹦跳跳著，那一副快樂幸福的模樣，使這位乞討的小女孩顯得特別可憐特別瘦。她身上僅僅穿著臟臟的薄衣服，她眼里流露出一種向往幸福，渴望溫暖的眼神。她讓我的良心備受折磨。于是我破例給了她50元錢，希望她能穿上干凈暖和的衣服。哈哈，小意思！我本想給她100元錢的，但金融危機，我的口袋也縮了水。再說，廣場上人那么多，那么密集，很容易被扒手偷東西的嘛，所以也沒帶多少錢。
接下來發生了令我意想不到，令我永遠都不會忘記的事――她接過我的錢后，幾乎想都沒想，把錢放到不遠處一個陌生的女人懷里。這時我才發現那個女人正哭著乞求路人救救她重病的孩子。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音凄凄，不絕如縷。此情此景，令我不禁有點愀然。我問小女孩認不認識那個女人，她搖搖頭；我又問她，那可是50元，不算少的，你站一天都可能沒有那么多��！她只回答我一句話就悄悄地走了，那就是：“我只希望那個重病的孩子能有件衣服穿，不用像她一樣受到寒冷，受到痛苦。”我看著女孩的身影，越來越模糊，最后一股熱淚從眼眶里沖了出來。
我回家后回味著這件事，我覺得這是我有生以來最溫暖的記憶。曾在電視里看到有人以將拐騙來的`兒童致殘的方法來討錢，那太沒人性了。而我們的一點點良心，一絲絲同情，也被玩弄了，那真叫人惡心�？晌医裉炜吹降男∨⑺坪醪皇悄且活悺Ｎ矣^察了許久，在給不給錢的問題上，曾有過猶豫，但最后我還是不忍心，給了她50元。她只是將那張50元給了陌生女人，先期所討得的零錢并未掏出來。若女孩行為是受控的，則自然會掏出所有的錢上交。由此看來，她確乎是在幫助一個比她境況更不如的人。她雖然自身處境艱難，卻還要去幫助別人，這是最令人感動之處�；叵肫饛V州街頭一個殘疾乞丐，在汶川大地震后的賑災捐款活動中，曾兩次捐出自己好不容易討來的錢。他們貧賤的身軀里，跳動著一顆高貴的心。我能給他們一點幫助，也算是我親近高貴的一絲絲兒表示吧。
我覺得這是一個最寒冷，但卻是我過得最有意思的一個元旦。
溫暖的記憶作文5
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的'大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
溫暖的記憶作文6
舊時光它是個美人，讓人怎么恨得起來。
——題記
有人說，女兒是母親的貼心小棉襖，可母親又何嘗不是一方布，裹住了人情冷暖，裹住了家庭瑣事，裹住了生活百味。
小時的我不喜歡吃蔬菜，尤其是胡蘿卜！可偏偏蔬菜里維生素很多。每次媽媽逼著我吃它時，我都會厭惡地把它們推到一邊，說：“要吃你吃�！蹦赣H什么也沒說，卻總是一副若有所思的樣子。
一天，媽媽又叫我吃飯，當時我看電視正起勁，所以就想著隨便吃兩口就得了。但是當我坐到餐桌旁時，看著盤子里花花綠綠的，我皺了一下眉頭，連扒兩口的興趣都沒了，但看著媽媽那期盼的眼神，我還是勉強吃了一口。但當我把它吃到嘴里的一剎那，天哪！媽媽這是做了什么，怎么這么好吃？我大口地扒著碗里的飯，狼吞虎咽地將盤子里的菜都吃光了，將肚子吃的圓滾滾的。然后問媽媽這是做的什么，吃太快都沒嘗出來。媽媽說這就是一盤胡蘿卜，只不過改了其中的幾道工序。我跟媽媽說往后一定要多做，媽媽笑著點頭說好。
直到有一天我出去玩按規定的時間提前回家了。我發現媽媽正對著電腦不知道在研究什么，眼睛一動不動地盯著屏幕，手上拿著筆不知道在記什么，那副專注的神情，仿佛她干的是世界上最重要的事情，連神舟飛船飛天都沒有它重要。我悄悄地走了過去，這才發現那是一本菜譜，上面顯示的全是各種蔬菜如何才能讓孩子更喜歡吃的各種做法，我甚至還看到那道胡蘿卜的做法了，很是麻煩。視線再回到媽媽的`本子上，密密麻麻的全是各種菜的做法，有些地方還用紅筆圈了起來，做了標記。我站在媽媽身后，靜靜地，等待著母親把這件事做完。時間一分一秒地流逝，過了有半個小時，媽媽才起身，看到我在背后站著，呆了一會兒，然后說："怎么這么早就回來了？哎呦，怎么這么晚了，你一定餓了吧，剛好我今天新學了幾個新菜，你一定想不到。”不等我回答，便拿著小本子高興地出去了。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
如今，上了初中，與母親相處的時間越來越少，最忘不了的，是那溫暖的味道。
舊時光走了，帶走的是時間，留下的是母愛。
——后記
溫暖的記憶作文7
在面對人生這一條曲折的路，總會因為挫折、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。
作為一名學生，我面對的最多的是文字、數字和字母。當每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學校的各個角落中時，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分數，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔憂的母親，心已冷，意迷茫。
雖然是這樣可怕的分數，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責怪我的意思，但為了彌補這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰著。
霎時，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發炎了！我頓時不知所措，這是什么時候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點一點地涂上，小心翼翼，時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。
不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的.母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發現，不安地拭去她那失態的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分數讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負擔。她很在意我的分數，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。
母愛如山，堅強而偉大;母愛似水，柔情又體貼。
那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅強，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！
溫暖的記憶作文8
我不知道，這一生的彼此遇見是從何修得的緣分。只是相信，既然上帝精心安排，我們也定要珍惜這相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜負以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望，不湮沒曾經的、持續的、永遠的那些溫暖的記憶。
你不曾知曉，你的“出場”于這個大家庭而言就如冬日的煦陽，在寒凍中溫熱著所有人的心頭。你的一點一滴成長，都在家人們深情目光的見證下。還記得在家門口初學步，你的一對小腳丫在綠茵地上歡快而蹣跚地踱著小碎步；還記得你咿呀學語時，我輕輕捏著你粉嘟嘟的臉頰，滿懷期待地教你叫聲“姐姐”；還記得我環抱你瘦小的身體，湊近火爐取暖……幼時時光不復返，而今你可否憶起那最簡單的年月、最純真的我們？
學齡前的你長期住在你的爺爺奶奶——我的外公外婆家，并不常見到你的父母。由于老人們身體孱弱，因而我的父母也擔起了照顧你的責任。外出散步時你總借口“腳酸”讓父親久背你不放；母親也對你傾盡疼愛，時常抱你四處游戲。那時調皮得令人頭痛不已的你也總喜歡仗著弟弟的“特權”欺負我，弄出一系列讓人手足無措的惡作劇。我承認，那時自己真的羨慕嫉妒過你，也許因為我的孤獨童年遠不比你的歡樂，抑或因為自己從未像你那樣站在家人關注的焦點和獲得滿溢的愛。于是我們之間并不曾少有爭吵取鬧。
可是，我印象最深的還是你的'可愛、你的好。曾經，你在傍晚時分總嚷著讓我騎單車載你出行，而坐在后座的你總是出奇的乖，難離難舍地拉著我的衣角……也記得在湖光山色的勝景中，你的小手緊扣著我的手，眼眸里飛揚出瑰麗清亮的色彩，在我腦海中揮毫著關于“幸�！钡南胂蟆�
如今，同在一個城市的我們每回見面的機會都成了難得的盼望。我太想聽你清脆的童聲多喚一聲“姐姐”，太想再看一次你做鬼臉的模樣，太想多一些時間細辨你成長的變化。八年了，我們在同一片碧云天、黃葉地里同呼吸、共成長。你注定是我的天使，讓我全心全意地去愛與守護。那些溫暖的記憶，你的善良與淘氣以及我的相依相隨，足以證明此生此世我們要一直相偎依，卻似彼時，浪漫地蹉跎。
溫暖的記憶作文9
每個人都知道季節就是一年里的某個有特點的時期。我有對我的生命季節的感悟與體會。
春天里的溫暖笑容
還沒到春天，暖暖的陽光，和煦的春風就會使人變得懶散起來，沒有一些壓力還真想天天睡上一場午覺。但我語文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個榜樣。他總是早早的來到教室為先到的同學們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說到：“都醒醒，春天的你們應該充滿朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來到語文老師的辦公室，或許是和同學一起搬作業進來的，而老師總會微笑著說：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業沒有白搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天里的父子情深
現在想想，每到夏天，我就興高采烈。因為這是我與父親在一起最長久的時候。
平常，父親總要出差，一個星期在家也不過一兩天。但一到夏天，父親在家的時間就長了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個石頭能打七八個水漂，我一個石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時父親就耐心的教我技巧……
久而久之我長大了，這樣的事也越來越少，但到現在我依然清楚的這段美好的時光。
秋天里的隨風而去
一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車吧！”
在颯爽的秋風下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應著，騎到鄉下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風景，又繼續向前騎，一直騎到快不認識的地方時才調轉車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸的很慘，但現在我已經慢慢失去了對伙伴們的記憶。因為他們都漸漸遠離開了我，走向高中了。
冬天里的.心滿意足
對于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個海棠糕，然后飛奔著往家趕。因為外婆愛吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時候的故事，心滿意足的過完了一下午。
這就是我的“季節”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。
溫暖的記憶作文10
那一年的初夏，帶給了我很多感動。
已經是畢業生的我們，卻沒有一絲畢業生應該有的緊張，面對六月即將到來的畢業考試，似乎所有人都滿不在乎，校園里瘋跑的我們，教室里打鬧的也是我們，課間趴滿了一個走廊的還是我們。
那段時間，我們興奮地像秋天的蟋蟀亂蹦亂叫。初夏的早晨，東方還沒有泛紅，就已經有人早起在操場上叫嚷了。男生打乒乓球，打籃球，女生打羽毛球，各種活動，各種精彩。原本就富有生氣的校園更加蓬勃，充滿生機。
中午午休時，偶爾會看到一個人影順著墻根溜到操場。不用猜，這一定又是哪個班的人去操場練球去了，于是，不一會，三三兩兩的人接連出現在校園的各個角落，蟬叫聲掩護著我們穿過長長的走廊，來到了操場，去觀看哪兩個班又在決一死戰。有時候，不知哪里會傳出一聲“老師來了”！于是乎一群人一哄而散，甚至連球都不要了。最后只剩下老師幽幽的嘆著氣拍著唯一的戰利品孤獨的離開了。廁所里偷看的我們，捂著肚子痛快的笑著，伴著蟬鳴聲在操場上空飄蕩。
如果中午的不歡而散感覺不過癮，下午放學后才最熱鬧。
每當自習課下課鈴聲一響，最先飛奔出去的一定是后排的幾個男生，在老師的呼喊中消失在走廊盡頭。老師無可奈何地搖搖頭，走出教室。剩下的人便開始了狂歡。在課堂上積攢下來的一天的精力，在這一刻完全爆發，一天的男女恩怨，也在這個時候做個了結，于是，教室成了戰場，粉筆頭和掃帚成了武器，桌子和簸箕成了盾牌，沒有硝煙的戰爭史最可怕的'，這就是我在那時總結出來的。
只是，美好的時間總是短暫的。就在初夏的末尾，陽光開始變得狠毒無情的時候，我們各自都散了。
就在那個紅霞滿天，蟬鳴悠揚悅耳的下午，我們排著隊，背著抱著一摞摞書，拉扯著回憶，依依不舍的離開了這里，最后一次喊班級的口號，從來有過的整齊和響亮，還好，我們都沒哭，都是面帶笑容走出校門的，即使是牽強的笑。
感覺以后再也不會有那么晴朗的日子，那么嘹亮的知了聲和那么嫣紅的云霞了。那個溫暖的初夏，已經深深的印在了我人生的畫卷！
溫暖的記憶作文11
他，孤單的眼，在裊裊升起的清茶薄霧中悠悠地暈染開，似是隔了一段段遙遠的時空。
------題記
壹
他的眉眼是千年古潭的蓮，有著出塵的清透寧潔�？蓢@，逝水流年，沉浮無常，是什么濁了他的眼？渾了他的心？
少年的他：輕狂怪誕，刀馬嫻熟，通曉詩書。然，命運華麗轉身，一場荒誕的現實劇開幕，一切已然物是人非。
未參與他少年得意的我，是他命中匆匆注腳，他卻用一生溫暖擁抱我。猶記，夕陽下的他因我的任性黯然的臉龐。驀然回首，原來我成長的營養是他的韶華。而他就那樣，在時空的夾縫中極其自然地消瘦，像是已然落幕的劇情----不知不覺，悄無聲息。
性涼薄的我厭倦那如影隨身的溫暖，計劃逃離。新天地，決定將過去一切忘得一干二凈：忘了那縫了有補的衣物，橘黃的煤油燈，菜園的歡笑，還有那殘紅夕陽下眺望的目光。事與愿違，心中殘留的溫暖漸漸凝成一種固執的守候，被死死地箍住的我，無處逃脫。
那段時光，徜徉于記憶的海灘，只覺軟弱無力。天地雖大，無處為家的孤寂化作空氣被吸進肺里。而黑夜是黑的化不開的樂曲，流不盡的淚是夜孤單的舞伴。
貳
歲月期期艾艾地流過，一切都老了倦了，抹上風沙的銹。風清日朗的午后，你讓我陪你一會兒。躺在藤椅上的你沉默著，像是在小心翼翼地喚起舊日溫存。談起你的委屈，淚光一閃而過，渾身顫抖的你死死地地咬著牙--發出骨碎的哀鳴，青筋盤踞的黝黑手臂狠狠地扣著藤椅的把手，最終卻又無力地躺下�？粗丝棠吧质煜さ哪�，我有些呆滯茫然。一直以來，你和我的世界相通相連，我從不認為你會有委屈有事關我之外的感情。你說：你快樂就好。所以我在你目光的遠方快樂。原來，我錯的徹底-----你看，
你從來不哭，確實那個最該難過的`人。你不哭，因為，你只是覺得悲哀，更是因為，你哭了，也沒人會心疼你，包括你疼愛的我。
人生看得幾清明，終究自私而又怯懦的我還是讓你失望了，對嗎？
叁
你是我明媚時光里的笑忘歌，唱著無人能懂的對我的疼愛，而我終究淪落在你的溫暖下，只是，這明白來的太遲。而那記憶的溫暖成為寒夜落落的慰藉，然，回憶終究是涼薄的--即使曾是刻骨銘心百轉千回。我，又該如何愛護那溫暖使其如同舊日你的疼愛？
前塵已然凋零，我的妄想漫天飛舞：我愿在這午夜夢回之際，用全部的一切換你大器晚成，而非少年得志。
花開有時，花落無期。落地敗影間再也找不回過去的溫暖。
溫暖的記憶作文12
物是人非事事休，欲語淚先流。
——題記
“我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大啦。”聽著這首略帶滄桑的歌，我的心頭涌過一股熱流，眼角的淚光模糊不了我對姥姥的思念。姥姥，你在天國，還好嗎？
如今已是十二月份了，往年的這時候姥姥就住在我們家，如今我再推開那扇門喊姥姥，留下我的只有空曠的屋子里傳來的回音。
“姥姥，我想您了�！彼季w又回到了以前，那些過去的事，又浮現在我腦海。
“妮兒，你幾點起床呀，我給你做好了，你要不先起來吃點兒�！鄙俨桓碌奈疫�沉浸在放暑假的喜悅中，我用力睜大眼睛看著姥姥，一骨碌爬起來跑向廚房去吃姥姥給我做的飯�！鞍ρ�，怎么又做那么稠啊，我吃不下去了，不吃了。”我看到姥姥對了一臉的'笑容瞬間消逝了，她吵我說：“我起早給你做一碗飯你還嫌做的不好吃。”“別吵啦，不吃就是不吃�！崩牙巡辉僬f話，她推著她的小車走到客廳，坐在中間。過了一會兒，又從客廳走向廚房，我卻厭惡了她推小車的聲音，沖她吼：“別跑了。”自己卻一頭扎在床上，再次陷入夢鄉。
“妮兒，你起來吃點兒飯吧，不吃飯是不行的，餓著了身子就垮了，我給你做了你最愛吃的面糊涂，起來吃點吧。”我聽到“面糊涂”，立即坐了起來，穿上鞋沖進廚房，兩分鐘后，我已在沙發上美美地吃面糊涂了，滿滿的一小鍋在面前擺著；讓我心情大好。姥姥笑著看著我狼吞虎咽地吃相，不斷的說：“多吃點，好長個兒，長成一個大姑娘�！蔽铱粗牙�，嗤地笑了。
原本以為這樣的情景會一直延續下去，卻不想被舅舅打工回來的事給打破了。舅舅回來后，和媽媽把一直吵著說難受的姥姥送到了醫院。在姥姥住院時我只去看她了一次，她的鼻子里插著吸氧管，卻還滿面笑容的掙扎著給我拿飲料喝。讓我沒想到的是，那竟是我們最后一次見面。后來我再見到姥姥是在她的靈堂里，那時我才知道，癌癥罡晚期了。
我的姥姥對我那么好，甚至把姥爺的愛也給了我，和姥姥在一起的那些時光，是我最溫暖的記憶。姥姥，現在我長大了，您不要為我擔心。愿您在天國有一份和我在一起時溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文13
記憶中的溫暖，是觸手可得的。因為它來源于我最親愛的——雙優十二班。
暖陽班級，氛圍濃厚
當清晨的第一抹陽光照向大地，似穿著金色衣服的小姑娘在翩翩起舞。教室內外的綠色植物也迸發出勃勃生機，圖書角上的那盆綠蘿也為教室增添了幾分美麗。在五樓的階梯上，你就能嗅到帶著春天氣息的花的芬芳，這會令你神清氣爽。下午上完課，不用去洗冷水臉，只要在走廊上呼吸新鮮的空氣，眺望遠方的美景，所有的疲憊就會一掃而空，留下的，只會是說不出的愜意。考試成功了，去看看綠蘿，學習他頑強拼搏的精神，爭取在下一次取得更加優異的成績。如果失敗了，去欣賞小黑板上的.幾幅美畫吧，重拾信心，配合上努力，去戰勝考試。在像暖陽一般的教室里學習，氛圍怎會不濃厚？這就是溫暖的記憶。
溫和老師，爭分奪秒
初中與小學最大的區別就是科目增多了，難度也提升了不止一個檔次。不過好在我們班有幾位極其負責的老師：老班萬老師雖然一直“割課”，但進度和學習成績可沒落下，一直穩居年級前列；數學張老師可謂是“嚴師出高徒”啊，每次你有不會的題去請教她，她一定會抽出自己的休息時間，為你解答疑惑；英語黃老師在七上入學的時候，第一個周就像老萬借了一節課，給我們上課，就是怕時間不夠，每個周五，她帶的兩個班總共有6節課；歷史師老師有布置有檢查，每次總是提前幾分鐘到教室，督促同學們背書；政治王老師愛崗敬業，每次抽出空閑時間檢查同學們背書；生物吳老師盡心盡力，講解知識點一個不漏；地理王老師跨級帶班，辛勤可想而知。正是老師們的辛勤付出，七（12）班才能取得如此優異的成績。這就是溫暖的記憶。
溫暖同學，攜手爭優
“做更優自己，創更優班級”這是我們班的雙優目標。而我們真的做到了！崗位責任落實得力：每次你上學，你們總能看到整齊劃一的桌子，戴著黃色絲帶的窗簾在隨風舞動，一座粉筆盒坐落在一塵不染的講臺上，黑板上的課程表每天都在更新，地上沒有一片白色垃圾，圖書架上的圖書按順序擺放整齊。這就是同學們的崗位責任。午自習你去教室，你能看到同學們在互相幫助，不懂就問。課間操你能聽到的是我們班震耳欲聾的口號聲。這一切都令我感動，都是我溫暖的記憶。
記憶中的溫暖，是觸手可得的。太來源于學習氛圍濃厚的班級，爭分奪秒的老師，攜手爭優的同學，他們都是我溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文14
“如果不是你，我不會知道原來朋友比情人還死心塌地。”聽著這首歌，又想起了你，歌的旋律縈繞在耳旁，我們的故事還在繼續……
窗外下著小雨，我坐在窗前，一個人，一杯茶，一本書，一首歌形成一個世界。靜靜的，閉上了雙眼，聽著外面淋淋漓漓的雨聲，回想起了那兩個雨夜，嘴角不自覺的向上彎，那是屬于我們的溫暖的記憶。
那是五、六年級的時候，那天晚上我們在一起玩了很久，來時還沒有下雨，而現在卻是風雷貫耳，要下暴雨的征兆。回家的一路上有很多樹，風猛地一刮，唰唰作響，而且是一個伸手不見五指的夜，甚是嚇人。我們倆站在那里有些不知所措，想要退卻。這時又滴滴答答地下起了小雨，越來越大。于是你不再猶豫，拉起我的手說：“我們手拉著手，從這里跑回家，就一、二百米的距離，很快就到了，不要怕�！蔽抑刂氐�'點了點頭，手不自覺地抓得更緊了。三、二、一，跑起。這一路，只知道奔跑，在這漆黑的夜，不管不顧，甚至連腳下是否有樹枝之類的東西都不顧，只有手中傳來的溫度讓我知道我不是一個人在奔跑。風在耳邊呼嘯，雨在臉上肆虐。心里什么都沒想，只有一個字——跑。終于到家了，進了門氣喘吁吁，不知是被嚇的還是跑累了。過了好久我們才緩過來，才把手分開，然后相視一笑，一切盡在不言中。
在那個漆黑又令人恐懼的夜晚，你遞給了我一只手，使我不再那么害怕，使我感到溫暖。而這個雨夜你又為我們撐起了“一片天”。
同樣的雨夜，同樣的我們，不同的時間、地點和心境。下了晚自習后才發現外面下著毛毛細雨。即使沒有傘，也不著急，反而還故意走在雨中，一起享受雨的撫摸，對視一眼，異口同聲地說：“淋雨一直走�！痹谌ソ铀畷r，你說：“我穿了兩件校服，要不用一件擋雨吧。”我贊同地點點頭。于是你就脫下一件撐起我們頭頂的那片天空，我們一起躲在這片天空下，慢悠悠的向目的地出發。回來后，寢室的人都說：“剛才的畫面太美了，感覺好有愛。”“那是，我們倆誰跟誰啊”我們異口同聲的說道，說完又對視一眼，一切盡在不言中，這就是我們的默契，我們的故事。
雨夜的記憶很暖。一直以來我們都是如此，彼此溫暖，互相幫助。我們之間不記得相遇，只記得相知。
過去的時光很美好，是我們的溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文15
自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有著特殊經歷的記憶。腦海里，好似都不曾浮現了。
剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫面，一株桑葉插在塑料瓶里，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經成熟了，十分誘人。我突然想起那時小學時期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時些很珍貴的過去，因為，已經離得很遠了，曾經常伴左右的`人也經常不在身邊了。
小學時，老師要我們養蠶，需要寫日記，那時候的世界還很單純，老師布置的作業，就像置行任務般，認認真真老老實實的對待。很執著，絲毫不敢懈怠。然后買了幾條后每天捧著一個小本子仔細觀察，一字一句地記錄下蠶的狀態。雖然每天看著它們來回蠕動很乏味，卻依然孩子心性的抱著期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲子蛻變成飛蛾。
我們小區后有一棵很高很大的桑樹，與它守在一起的是幾棟樓房。那時，小小的自己總站在樹下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無奈個子太小，便跑回家找我爸幫忙。現在的爸爸有著隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹上，輕松地摘了一大把桑葉。很多很多，當時我很開心，因為爬樹摘果這種簡單快樂的事，是從與爸爸有過的。
桑樹上長的桑葚很甜，帶著微微的酸味，卻異�？煽冢忌岵坏冒阉粤��；氐郊�，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子里，剩余的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的地上，一直養了很久很久。后來，那幾條蟲蠶，卻也終究沒有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養了一段時間后，不知怎么，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子里，然后，再也沒有動彈過了。
思緒慢慢回到教室，我想起那幾條于世遺憾的蠶，有些可惜，心里又有些其他的想法，其實我們和蠶一樣，隨著時間的流逝而慢慢成長，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步于此，而那些頑強面對世事的，完美的經歷了蛻變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿希望而光明的遠方。
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