關于珍藏的記憶作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的珍藏的記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的記憶作文 篇1
最后一球，隊長投中三分，或是巧合，或是幸運，在迷茫中贏得比賽。到處是歡呼。
在畢業聚會上，班里搬來DVD和電視機，又組織買了一大堆零食。沒有節目名單，同學們即興表演，有說有笑。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會結束后，每個同學都在黑板上寫下自己的心聲。記得當時整個黑板五彩繽紛，寫的太多了，只能字疊著字來寫，最后不成字。最后用重筆寫下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學，感慨良多。
珍藏的記憶作文 篇2
流年往事，在風中蕩漾。歲月如歌，輕輕歌唱著我們流失的光陰，記憶的小鈴鐺在我的耳邊叮叮作響……喚醒了我那珍藏的記憶。
鵝毛般的大雪，伴隨著冬天的交響樂。在空中跳起了芭蕾舞，慢慢悠悠的旋轉落地，給哭泣的冬天，換上了銀裝。我和小伙伴們在冰上玩著冰車、堆著雪人、打著雪仗。北風呼呼的刮著，凍紅了小臉蛋，小手也冰冰的。歡快的氣氛掩蓋了冬天的寒冷。走著走著一不小心就摔倒在地，臉與冰塊來一個親密的接觸，鮮紅的液體流出，小伙伴們都驚呆了。連忙回家找父母，媽媽把我領回家，衣服濕透了，媽媽生氣了，我對媽媽承諾不會再有下次了。媽媽看我那可憐的樣兒，對我的憤怒立馬就煙消云散了，媽媽用她那溫暖的大手握著我的小手，冬天不再寒冷了。
冬天的夜，安靜極了，北風也回了家。深夜，我忽然高燒不退，爸爸又不在家，媽媽可急壞了，就趕忙披上衣服，背著我去醫院。崎嶇的山路，冰雪覆蓋，媽媽深一腳，淺一腳的差點摔倒在地，但是每次她都沒有想把我放下來，相反她背的更緊了。我雖然昏昏沉沉地，但耳邊總是想起媽媽那溫馨的話語“在堅持一會兒，馬上就到了。”躺在媽媽那溫暖的后背上，有足夠的安全感，像是剛出生的小雞，在媽媽的懷里。冬天不再寒冷了。
到了醫院，我的額頭滾燙，身體也抖擻著。我輸了點液，媽媽害怕我沒有什么樂趣，她就給我講故事，這時我在發現，皺紋已悄悄地爬到母親的臉上，頭發上也有了幾根銀絲。腦海里，浮現著母親勞作忙碌時的身影，我的眼眶侵滿了淚珠。“孩子怎么？不舒服嗎？我去叫醫生”媽媽緊張的說著。“媽！您辛苦了。”“傻孩子。”我們緊緊的抱在一起，我和媽媽間的距離更拉近了一步。我仿佛是那剛探出頭的幼苗，媽媽就像是太陽照著我，給我溫暖，給了我慢慢的愛。冬天不再寒冷了。
我小心翼翼的把它珍藏……
珍藏的記憶作文 篇3
生活中，一定有過這樣那樣的事兒，曾令你激動，令你興奮；一定有人關心過你，幫助過你。這些人或事，給你留下了美好的記憶，讓你珍藏在心底。回憶這些經歷過的往事，你會再一次的激動，再一次的興奮，再一次受到鼓舞，獲得力量。在我的記憶深淵中，讓我最值得珍藏的回憶，就是20xx年參加延安杯籃球賽了。
在20xx年的夏天，我們同教練一起去延安參加籃球賽。賽區中共有20幾支隊伍在比賽，一天之內就要結束比賽。我們隊是“追夢隊”，我是主力隊員，有幸的是我們抽號時抽到了烽火隊，我們在與他們對戰時，我的隊員們都表現出了我們隊的實力，輕松的把烽火隊打敗了。不知是怎么了，我們今天的運氣特別好，一連抽到了三支普通隊。可是最后一次卻抽到了兩次獲得冠軍的“延小隊”了，這一場可是我們的生死戰。如果我們輸了，只能獲得第二名，我和隊員們連打三場比賽，雖然已筋疲力盡，但馬上開始分防對方。
比賽一開始，我們隊賀紫晨接到我的傳球，直接投三分球，直中筐心。替補隊員們高呼起來：“好球，漂亮，就這樣打！”可是到了下半場，隊友們實在都撐不住了，出現了意外，我被對方絆了一下，直接摔到了地上。當時我腳上被劃下來一塊兒肉，直流血，疼得扎心。教練喊了暫停，急忙把我背上，去醫務室包扎，包扎好后我不能腳踏地了，我坐在椅子上不能動彈。到我上場時，我正要站起來，教練說：“不要上場了，好好坐著休息。”我喊道：“我不想輸，這是我第一次參加比賽，我不想輸，這是我的第一個榮譽，我們要得第一名。”“第二名也很好。”教練說道，“第一次參加比賽努力就好，不要太好勝了。”我流淚了，一句話也沒有說。
比賽結束了，我們輸了，獲得了第二名。我很傷心，而隊友們卻很開心，因為這是第一次獲得市級榮譽，這是我們生涯中最偉大的一戰。
這件事兒讓我懂得了，輸贏并不重要，重要的是你努力了，用心做了。這句話，會讓我受益一生。
珍藏的記憶作文 篇4
“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望著那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什么朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學；一起做作業；一起玩游戲；一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……可是好景不長啊！她爸爸媽媽回來后說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子里一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期里，我們互相看著對方，不說話，不串門，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開了。
又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎？
第八篇：珍藏的記憶
我們是一群普通的孩子，我們會哭，我們會笑，我們會撒嬌，我們也會鬧，我們平凡，會在人群中難以認得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經歷，有著一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。后來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔著兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的七年級，值得珍藏。
我們是一年的前后位，剛步入七年級的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年。看著你一天天的活潑起來，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。
我們在座位上始終隔著一位同學，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級，值得珍藏。
七年級的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的七年級，值得珍藏。
我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的七年級，值得珍藏。
七年級有著太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什么好，然后不約而同的給一個緊緊的擁抱。
距離不是問題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
七年級，值得我們用心去珍藏。
珍藏的記憶作文 篇5
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個人卻潛在我內心深處，她大概是我的好朋友。——題記
在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發生的許多有意義的事都與他息息相關!
我曾試著猜測：那人曾是我的朋友嗎?不，她應該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開珍藏已久的相冊!
說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復蘇對我幫助很大，我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發生的那些個細微的摩擦，想到了我們之間發的那些誓：明明發誓說絕交，結果沒到第二天就又一起玩了!
童年時代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。
她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個人。
翻開一個珍藏已久的'相冊，想起一段值得珍藏的記憶。
我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細細品味，會發現每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價值不一樣!
這篇散文主旨顯豁，結構明朗。開篇語言飽含情感，是一個總起。中間部分用細節展現了“記憶的復蘇對我幫助很大”。詳略安排恰當，語言的流暢自如也能看出作者扎實的文字功底。
珍藏的記憶作文 篇6
料峭的雨點飄落著，臨近放學了。校門口家長們都在耐心等候著，盼著自家學生放學歸來。一個身材嬌小的女孩子看到了自己的媽媽，不禁撲到了他的懷里，那位媽媽拉著他的手，走去。我看到了這溫馨的一幕，四處張望著，就是沒有找到我的媽媽。這一滴一滴雨水仿佛滴進了我的心里，我多么希望能找到拿著花雨傘接我回家的媽媽！
眼看著許多班的學生都被接走了，我著急了。瑟瑟的風刮在臉上，我感到刺骨的冷。我開始抱怨媽媽，心里充滿不滿和無趣，在家長的人群里搜索著媽媽的影子，但……我徹底失望了。
看到好朋友的媽媽都來接她了，我更是感到冰涼。我自己孤單得在大街上走著，仿佛看到平日里熟悉的道旁樹都是陌生的面孔。媽媽不來了，她是為了工作，忘記了我？可是她今天不上晚班呀！這不像是以前那么關心我的媽媽了，我的心又氣又恨。
眼看著雨越下越大，我決定找一本書頂著再走。我翻出了一本厚實的地理書書頂在頭上，讓它來承受這朔風冷雨，這下即使媽媽再來接我我都不稀罕了。路燈的光把我的影子拉的長長的，我感到又餓又冷，這豆大的雨點刷盡了我對媽媽的希望。媽媽一定不會來了……
實驗小學的那條巷子名為紅領巾街，我每日必經此地。每到放學這里生意就火爆起來，可是今天的景致卻如此慘淡！我摸出口袋僅剩的5角錢，買了一個餅子，用此“充饑”。
我快快地回到了家，屋里空無一人，我大吃一驚——餐桌上擺著幾碗鮮菜，還有我最喜歡的紫菜蛋湯，摸一摸還有點微熱。餐桌邊還有一張留言：“孩子：對不起，媽今天不能來接你，奶奶今天生日，你爸又上晚班，我去你奶奶家了。桌上有你喜歡的菜，吃完后做作業，洗漱睡覺！——媽19：30。”
我怔住了，愣愣地望著字條，頓覺一股暖流涌上心頭，淚水模糊了雙眼。在這晶瑩的淚光中，一切都變得迷離恍惚，我感受到了母愛的平凡和偉大，我錯怪了她，原來媽媽還是愛我的，只是奶奶更想著媽媽，想著想著，我眼瞼內積蓄了許久的淚水又一次奪眶而出，蚯蚓般爬過了我的面頰。所有寒冷饑餓、所有抱怨不滿、所有誤會不安都化作了對母愛的崇高的敬重，我感動了！
我品嘗著媽媽為我做的香噴噴的飯菜，品嘗著媽媽對我的良苦用心，也品嘗著我對母愛的深深理解。窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，此時此刻，它們仿佛都化成了一串串母愛贊歌的和諧的音符。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，演繹著“母愛無價”的天籟，滲進了我干涸的心田……
不管歲月的腳步如何離我們漸行漸遠，這一幕將永遠是我珍藏的回憶！
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