【精選】記憶作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記憶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
夏天就這么來(lái)了，春天的氣息還未消散，隨即是更耀眼的金色陽(yáng)光穿透我指尖的隙縫，斑駁了我的臉龐。我望著墻角席卷如海浪的綠，一如我夏天的記憶，綠得讓我出神，讓我彷徨，卻又讓我沉醉。
夏·蛩鳴
那年夏天，我還是一個(gè)天真單純的孩子。
我最親愛(ài)的朋友——婷，你是否還記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光映射了我們的瞳孔？
家的后院，夏天把大片田野染成了翠綠，跳入我眼簾。那綠，綠得欲滴，綠得讓人過(guò)目不忘。仿佛我的記憶也悄悄被涂上了綠色。我興奮地呼喊：“夏天來(lái)咯，夏天來(lái)咯！“笑起來(lái)眼角是彎彎的，像是田野里未成熟的小絲瓜。
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，我急匆匆跑進(jìn)了婷的家：“我們出去玩吧，呆在家里有什么意思！”
婷望著那綠，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是兩個(gè)小女孩便放肆地跑到田野里嬉鬧，全然不顧父母勸告的“淑女形象”，也不管衣服是不是臟了，會(huì)不會(huì)摔倒。我和她就這樣躺在暖暖的泥土上，瞇著眼窺伺那夏日的太陽(yáng)。
家后有棵枇杷樹(shù)，長(zhǎng)得好高好高。樹(shù)上，也冒出了一顆顆青色的小枇杷，在夏風(fēng)的綿綿中懶洋洋地睡大覺(jué)。我仰望著那顆顆的枇杷，砸吧著嘴，就差沒(méi)流出口水了。心里渴望摘下那小果實(shí)，于是伸出雙手，卻怎么也夠不到。婷說(shuō)：“我去找根棍子。”她用棍子將枝葉壓低，我輕輕地踮起腳，小心翼翼地去捕捉那渺小的青色。當(dāng)小手觸及圓溜溜的果實(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：“好了，我拿到了！”
我們撥開(kāi)那青色的果實(shí)，一齊迫不及待地咬了一口。“嘶——好酸哪！”異口同聲，我們都齜著嘴，看見(jiàn)彼此狼狽的表情，不由得又微笑了!
歲月承載六七年的夏天，我又重回這片土地。田野還是熟悉的綠，一如既往，讓我心悸。我不知道婷現(xiàn)在在哪里，我不知道我們是否天各一方，只是當(dāng)初那個(gè)夏天，記憶深刻。婷成為我第一個(gè)接觸的好朋友，她讓我學(xué)會(huì)了更勇敢地與大家相處，更勇敢地面對(duì)社會(huì)中的人。她為我打開(kāi)了一扇窗——與人相處的第一扇窗。
那年夏天，純真幸福。
記憶作文 篇2
記憶力的強(qiáng)弱決定著動(dòng)物們所處的地位。
蜘蛛辛辛從小夢(mèng)想著成為一只擁有超強(qiáng)記憶力令人所崇拜的蜘蛛，所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，總得推陳出新吧！
辛辛獨(dú)自一人走在茂密的叢林中，它對(duì)著藍(lán)天不禁高歌：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。”它美滋滋地想：像我這樣如此有才能的蜘蛛，在家族里一定是獨(dú)一無(wú)二的，我擁有崇高的血統(tǒng)，我的才華一定不可埋沒(méi)！
辛勤的蜜蜂盈盈在花叢中“嗡嗡”的飛來(lái)飛去，為神圣的事業(yè)而奔忙著，不過(guò)，它對(duì)于文學(xué)小有深究，談起文學(xué)，便侃侃而談。這時(shí)它在不遠(yuǎn)處看到了辛辛，便高興地迎了上去。
“你好，辛辛。”盈盈熱情洋溢地說(shuō)。
“你好，盈盈。”辛辛眉飛色舞地說(shuō)。
“辛辛，你對(duì)文學(xué)真執(zhí)著啊！我在不遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)你高歌了。”盈盈贊嘆道，身上的翅膀不停擺動(dòng)著，就像一艘失去平衡的小船。
“多謝夸獎(jiǎng)，不如我們來(lái)較量一番，王者與王者之間的戰(zhàn)斗，我可是期待了好久。”辛辛樂(lè)得合不攏嘴。
這時(shí)，螞蟻家族的成員路經(jīng)此地，一隊(duì)浩浩蕩蕩的隊(duì)伍在叢林中穿梭，調(diào)皮的螞蟻達(dá)達(dá)看到好友辛辛熱切地?fù)砩锨叭ァ?/p>
“達(dá)達(dá)，我和盈盈正準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)記憶力大賽，你有興趣嗎？”辛辛顯得鎮(zhèn)定自若。
“好啊！我達(dá)達(dá)想來(lái)喜歡玩智力類的游戲。”達(dá)達(dá)一蹦三尺高。
“可是我們?cè)趺幢饶兀俊庇中老灿謶n愁。
“No problem。我哥哥可是神機(jī)妙算地第二代諸葛孔明呢？”螞蟻達(dá)達(dá)得意洋洋地說(shuō)。
一場(chǎng)記憶力大賽地比拼拉開(kāi)了序幕。
“大家好，我是螞蟻小強(qiáng)。現(xiàn)在我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，比一比誰(shuí)的閱讀量豐富。”螞蟻小強(qiáng)文質(zhì)彬彬地說(shuō)。
“請(qǐng)說(shuō)出唐代著名的詩(shī)人。”
“偉大的詩(shī)人李白。”辛辛脫口而出。
“杜甫。”達(dá)達(dá)情緒高漲，大聲地說(shuō)。
盈盈腦子“嗖”的一轉(zhuǎn)，清晰地記得前幾個(gè)月好像閱讀過(guò)好幾篇文言文，它仔細(xì)地回憶了一番，胸有成竹地說(shuō)：“《馬說(shuō)》的作者韓愈，《小石潭記》的作者柳宗元。”
“真不錯(cuò)，你的閱讀量十分豐富。”螞蟻小強(qiáng)親切地說(shuō)。
辛辛鼓著腮幫子，仔細(xì)回憶曾經(jīng)閱讀的片段，可是腦子好似一臺(tái)生了銹的機(jī)器，運(yùn)轉(zhuǎn)不了了，它一臉茫然，有些不知所措。
螞蟻達(dá)達(dá)的記憶力出乎的奇，看過(guò)的東西過(guò)目不忘，記憶力能維持好一陣子，它冷靜下來(lái)，緊接著不緊不慢地說(shuō)：“劉禹錫，王勃，王維。”
辛辛的臉頓時(shí)紅撲撲的，枉費(fèi)稱自己為記憶力超人，現(xiàn)在卻卡殼了，它感覺(jué)好丟臉，牛皮吹大了。
達(dá)達(dá)看到辛辛悶悶不樂(lè)，心里也通曉了它的意思，它一躍而起，鼓勵(lì)辛辛：“別緊張，辛辛，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，無(wú)人能比的。”
一股巨大的力量在辛辛的體內(nèi)油然而生，它感覺(jué)全身信心滿滿，一股似噴泉般的文墨似乎要涌現(xiàn)出來(lái)，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“小李杜，李商隱，杜牧。”
“哇，辛辛你的閱讀量更勝一籌啊！”螞蟻小強(qiáng)驚奇地說(shuō)。
辛辛憨憨地笑了。
經(jīng)過(guò)激烈的一輪又一輪的比拼，大伙兒紛紛展現(xiàn)出自己超強(qiáng)的記憶力，令螞蟻小強(qiáng)刮目相待！
辛辛望著蔚藍(lán)的天空想：記憶力的強(qiáng)弱并不能代表著什么，友情才是最重要的。
記憶作文 篇3
總想留住那些記憶，美好的亦或是悲傷的，不讓它們隨風(fēng)。
——題記
母親說(shuō)我是個(gè)懷舊的固執(zhí)的孩子。一直以來(lái)我都不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著會(huì)失去童年許多的回憶。可時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业牧魬俣栽谌丈章渲胁煌５亓魇拧Ｓ谑侵蓺獾奈议_(kāi)始拼命地近乎瘋狂地寫(xiě)日記，不為別的，只是不想讓曾經(jīng)擁有的美好瞬間就這樣從指縫間溜走；我亦酷愛(ài)照相，不圖其它，只希望在生命的道路上留下我存在過(guò)的證據(jù)。
朋友總是笑我說(shuō)：“你這小傻瓜，記憶怎么可能完全留住呢？”或許他們是對(duì)的。記憶的確是個(gè)神奇的東西，有生活的經(jīng)歷就會(huì)擁有記憶，或零星或完整，成為生命的一部分。可誰(shuí)又能知曉，在時(shí)間的洪流沖刷下，有多少記憶由原來(lái)的棱角分明逐漸打磨得圓潤(rùn)光滑，直至失去本來(lái)的面目；又有多少記憶逐漸沉淀下來(lái)，直至完全褪色。
每每思于斯，心頭便會(huì)籠上一層淡淡的憂傷，一如面對(duì)梔子花的零落，深深感到一種莫名深入骨髓的悲哀。但固執(zhí)的我仍然堅(jiān)信記憶不會(huì)隨風(fēng)而逝，記憶總會(huì)留下點(diǎn)什么，在一個(gè)人的心靈最深處。于是，在房萬(wàn)籟俱寂的深夜，我常常獨(dú)自一人靜坐在小間，手捧著日記本亦或是相冊(cè)，試圖回憶過(guò)去。微微泛黃的日記簿中密密麻麻寫(xiě)滿了稚嫩的字體，有的歪歪扭扭，有的已模糊不清，但這絲毫不影響我翻閱的興趣。這里的文字總讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。透過(guò)它，往事宛然在目。兒時(shí)的懵懂無(wú)知，天真爛漫；少年時(shí)的志向滿滿，豪氣沖天；初入花季的青春叛逆，羞澀苦悶……昔日的一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前。仿佛三月里的春風(fēng)拂過(guò)，我的心中感到甜蜜蜜，暖融融的；厚厚的相冊(cè)中夾著一張張相片，那一幅幅畫(huà)面是一幀幀人生片段的定格。靜靜讀著每一幅照片，走過(guò)的人生足跡便依稀可見(jiàn)。瞧，這張，我穿著爸爸的大鞋雄赳赳，氣昂昂，宛若一只得勝的母雞：看，那幅，我正號(hào)啕大哭，一顆顆“金豆豆”掛滿臉頰，只因?yàn)閬G失了自己心愛(ài)的玩具……無(wú)論曾經(jīng)喜或者樂(lè)，在今天回憶起來(lái)，都讓人感到由衷的快樂(lè)。
我似乎明白了什么，就在那一瞬間。是的，一些人，一些事，會(huì)離我們遠(yuǎn)去，卻會(huì)永遠(yuǎn)面前我們，以其不變的微笑，讓我們記住當(dāng)年當(dāng)時(shí)的模樣。那里面四時(shí)的景，遠(yuǎn)逝的情，淡淡的笑，雖然漸行漸遠(yuǎn)，卻鑲嵌在我們記憶的鏡框里，永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)而逝。周?chē)?guó)平說(shuō)：“記憶是一種加工，一件往事經(jīng)過(guò)不斷回憶，也就是經(jīng)過(guò)不斷加工，早已面目全非。”曾經(jīng)的我對(duì)這句話很使感傷，如今卻有了截然不同的態(tài)度。縱然記憶會(huì)錯(cuò)位，會(huì)遺忘，會(huì)變質(zhì)，但又怎樣呢？只要能夠回憶，只要能夠在回憶中獲得心靈的慰藉，只要能夠在回憶中找尋前進(jìn)的動(dòng)力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也夠了。
往事會(huì)如薄霧，被初陽(yáng)蒸融，但記憶永不隨風(fēng)。試著回憶過(guò)去，你的心靈會(huì)更充實(shí)，你腳下的每一步也許會(huì)走得更踏實(shí)。
記憶作文 篇4
中坪中學(xué)八（3）班 黎婧
人生路上，寒苦之時(shí)，得到別人的同情、理解、關(guān)愛(ài)是最難忘、最燦爛的。—— 題記
淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，我都習(xí)慣戴著耳機(jī)在被雨水沖刷過(guò)的草地上閑游釋?xiě)选６瘢粓?chǎng)小雨卻如此纏綿曖昧，似乎戀上了彩云飄飛的天空，想要長(zhǎng)相廝守。西邊天空中那片云霞卻挑弄著潔凈的山巒，懸掛著東邊日頭西邊雨，半山瑟瑟半山紅的畫(huà)卷。我徜徉于草坪上，童年的記憶如珍珠鏈，可總有一顆是那么大，那么耀眼。
美好的時(shí)光總是短暫的，隨著有個(gè)太陽(yáng)的小三的到來(lái)，細(xì)雨小姐免不了揮淚而別。熟悉的雨景中，卻再見(jiàn)不到那張熟悉的面龐。歲月這把刻刀似乎太過(guò)無(wú)情，將這清秀的面孔雕刻得面目全非，那是一個(gè)老人，一個(gè)被歲月摧殘的老人——我的外婆，滿臉堆著笑容，盡顯慈祥、溫和本色。
不掉的只有那總是堆滿笑容的.模樣，那是一個(gè)很慈祥的老人家……
我記得，那年初秋，我從浙江被領(lǐng)了回來(lái)。回到這陌生而印象深刻的家，不久，便又被母親揣著來(lái)到了外婆家。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)頭發(fā)花白，牙齒七零八落的老人，以堆滿笑容的臉龐迎接我們。母親親切地叫她——媽。我明白，那便是我不曾有印象的外婆。我沒(méi)有叫她，反而徑直走到里屋。母親指責(zé)我沒(méi)有禮貌，外婆卻說(shuō)：“小孩子不懂事，不得事兒。”我不喜歡她笑盈盈的臉，看著好虛偽。我自顧自玩。“啪—”我身旁傳來(lái)響聲，母親和外婆被嚇到了，看著我身后破碎的花瓶，我明顯看到有兩滴淚水在屋內(nèi)緊張的氣氛中搖曳。我低著頭，沒(méi)有說(shuō)話，很內(nèi)疚，那是外婆出嫁時(shí)，她母親給的嫁妝，卻被我摧毀了。母親一把拽住我，如雨巴掌便落在我的身上，外婆把我護(hù)在瘦弱的懷中，不再講話。她沒(méi)有責(zé)任我，反而更加呵護(hù)我，對(duì)我很好。因?yàn)槟莻�(gè)碎掉了的花瓶，我們關(guān)系密切……
可如今，此時(shí)此刻，在那下著雨的夜晚，她含著微笑便去了，沒(méi)有任何預(yù)兆的去了。屋內(nèi)，那個(gè)碎了的花瓶被粘好收藏著，放眼望去，卻看不到那熟悉的面孔。此刻正在踏青的我不敢再想下去。抬起頭，天邊懸掛的是一道彩虹。閃閃亮亮的，很好看，抹下眼淚，自責(zé)地對(duì)著天空吶喊：“外婆——對(duì)不起——那個(gè)花瓶，是我故意弄碎的……”
本文語(yǔ)言流利，條理清晰，內(nèi)容真實(shí)。寫(xiě)景、抒情、敘事于一體。結(jié)尾道出事故之因，給人豁然開(kāi)朗之感。
薦評(píng)——李富國(guó)
記憶作文 篇5
看慣了萬(wàn)物的盛衰消長(zhǎng)，不禁感嘆時(shí)間的無(wú)情。問(wèn)世上有沒(méi)有一種事物，總會(huì)留有空隙等你，無(wú)論生活多繁雜，只要你轉(zhuǎn)身，它就在那里。
回鄉(xiāng)，是夏至過(guò)后不久。回到那個(gè)讓我朝思暮想的小村子，心里感覺(jué)怪怪的。似乎明曉了當(dāng)年魯迅先生回鄉(xiāng)時(shí)所乘載的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人，就如同我的外祖父母一樣，兩人獨(dú)居在三層樓房里，空蕩得很。
回去，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)話，就如同鉆進(jìn)記憶的空隙里聽(tīng)故事一樣……
隔壁的梁奶奶家的閨女在城里開(kāi)了家小餐館，日子過(guò)得還挺滋潤(rùn)；東家的誰(shuí)生了個(gè)娃，是女孩；哪家的老頭，剛過(guò)完六十大壽就過(guò)世了等等。凡我所知道都是祖母告訴我的。
記憶的空隙里偶爾會(huì)閃現(xiàn)那棵老樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槌鞘袛U(kuò)建被砍伐掉了，就連村莊也變得寥落，該拆的都拆了，樹(shù)當(dāng)然難逃此劫。
小時(shí)候，外婆常帶著我去那樹(shù)下納涼，只需拿上稻草莖兒編成的大薄扇就行。天氣正值炎熱的七八月，納涼算是最愜意的一件事了。慢慢地，人越聚越多，大伙兒嘮起嗑兒來(lái)，怎一個(gè)熱鬧了得！與我年齡相仿的孩子，都圍繞那棵樹(shù)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
再大些，我便是陪伴外婆去納涼了，外婆懷里抱著的不再是我，而是比我小五歲的弟弟。嫉妒之心偶爾會(huì)悄然而生，不過(guò)值得慶幸的是，那棵樹(shù)帶給我的快樂(lè)依然屬于我。它在我記憶中永遠(yuǎn)是粗壯茂密，有能遮住陽(yáng)光的清涼，也有透下陽(yáng)光的斑駁。摘一片綠葉，手鼻都留有淡淡的清香，如此沁人心脾。回鄉(xiāng)，我往往喜歡捕捉這些記憶空隙里流動(dòng)的溫暖和愉悅。
我想，是記憶，它總會(huì)留有空隙，它隨時(shí)等著你，等你來(lái)找尋屬于自己曾經(jīng)的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思，明白了什么是自己的心之所系。
現(xiàn)在看來(lái)，再回到從前的場(chǎng)景已經(jīng)不可能了。有的只是棟棟新聳立的樓房遮擋了曾經(jīng)屬于我的視野；還有遠(yuǎn)處冒著濃煙的工廠訴說(shuō)著一村莊的變遷。老一輩的人難得都出來(lái)聚聚，都開(kāi)始趕著去跳舞，趕著去打牌，這些，取代了曾經(jīng)讓人歡樂(lè)的納涼一事。多多少少，對(duì)念舊的我來(lái)說(shuō)，也是有所失落的。
大家的生活確乎是越來(lái)越好了，可是記憶空隙里那些消逝的曾經(jīng)卻時(shí)時(shí)涌現(xiàn)。不知道多少人如我這般感懷？
我想，對(duì)于常回鄉(xiāng)看看外祖母和外祖父，是我應(yīng)該做的。偶爾停在記憶的空隙中看看曾經(jīng)的自己、曾經(jīng)的一切美好，也是我們應(yīng)該做的。不要因走得太快而忘記自己為何出發(fā)，更是值得我們思考的。
記憶作文 篇6
生命的運(yùn)作，花開(kāi)為序，幕落為歌，繁華之后，終是幕落，唯有留下的種子，帶著花的記憶，繼續(xù)摸索。于是生命繼續(xù)傳承，種族依舊繁衍。——題記
翻開(kāi)泛黃的殘片書(shū)卷，細(xì)閱古老的一筆一劃，我看到神州大地上無(wú)數(shù)的江與河交縱連錯(cuò)，匯成中華民族的血脈，它們?cè)诓煌５貟暝煌５亟袊蹋已刂貞浀拿}搏走向它們，傾聽(tīng)著它們?cè)V說(shuō)著那些過(guò)去的故事。
這是兩千多年前的汨羅江畔，并不狂烈的風(fēng)吹動(dòng)著江面，五月的風(fēng)景本應(yīng)是生機(jī)勃勃，卻因楚王的昏庸而顯得搖搖欲墜。子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如同涸轍之鮒，喘息掙扎，自己卻無(wú)能為力。楚國(guó)的落日染紅了眼前的汨羅江，三閭大夫披發(fā)而立，衣著香蘭美玉，且行且吟，他高唱：“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的慈悲之心楚王他們看不到；他高呼：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心楚王他們看不懂。最終他選擇了汨羅江，揚(yáng)揚(yáng)的汨羅江最終也收留了他，奈何汨羅江的水太混，蕩滌不了他的憂愁，汨羅江的水太淺，掩埋不了他的遺憾。
這是兩千多年前的烏江河畔，烏騅馬的一聲長(zhǎng)嘶，撕裂了烏江岸邊原有的寧?kù)o，平靜的江水沸騰般的兀自翻滾起來(lái)，逃往江東的船只就在身旁，他卻沒(méi)有離去，因?yàn)檫@個(gè)血?dú)夥戒摰哪袃好靼祝蘼沟膽?zhàn)火早已煙消云散，鴻門(mén)宴的歌聲也早已停歇，天下大局已定，而他本就是一代梟雄，生的轟轟烈烈，死亦不能平平淡淡，他將烏騅贈(zèng)老者，身首贈(zèng)馬童，即便是死，也難掩他的情，他的義。最終，他眼望著江東的方向，將刀架在了自己的脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映半邊天空，殘陽(yáng)如血，一代英雄就這樣倒下了，可為他譜寫(xiě)的那首挽歌卻沒(méi)有中結(jié)。時(shí)至今日，他留給我們的依舊是無(wú)止的敬佩和無(wú)盡的感慨。烏江的水，又怎能訴盡他英雄末路的哀傷，天邊的殘陽(yáng)，又怎能懂得他血性男兒本質(zhì)的猖狂。
一千多年的伶仃洋中，一葉小舟在波浪中搖搖晃晃的飄蕩，風(fēng)撕裂的吹著船上那面敵軍的旗，他身負(fù)枷鎖，衣著囚服，頭發(fā)因許久沒(méi)有打理而變得凌亂不堪，在這瑟瑟風(fēng)中亦如群魔亂舞。南宋狀元丞相，西江孝子忠臣，他瞇著眼，堅(jiān)定的望向前去的方向，一條路暢通無(wú)阻，卻會(huì)被天下人唾棄，一條路光明磊落，卻已經(jīng)注定失敗，而他毅然決然的踏上了第二條不歸路。好一個(gè)文天祥，他用詩(shī)詞記載下對(duì)大宋每寸土地的熱愛(ài)；好一個(gè)文天祥，他用堅(jiān)定和勇氣為那些以死報(bào)國(guó)的將士譜寫(xiě)了一首時(shí)代的悲歌。伶仃洋再伶仃又怎樣，惶恐灘再惶恐又如何，他以俯視的姿態(tài)，不屑著所謂的高官厚祿，他以偉岸的身軀，定格在了青史長(zhǎng)卷中。
洶涌的黃河，九曲黃沙，百里滔滔。大禹曾在這里治理水患，九經(jīng)家門(mén)兒不入；狂放至極的李白，曾抬起醉眸，高呼“黃河之水天上來(lái)”。
滾滾的長(zhǎng)江，大浪幾番淘盡英雄，驚濤拍岸，風(fēng)起云涌。杜甫曾在這里望穿長(zhǎng)江，遠(yuǎn)眺北國(guó)，寫(xiě)下諸多憂國(guó)憂民的篇章；衣袂飄飛的蘇軾，曾在這里遙想周瑾當(dāng)年，吟出“大江東去”的豪邁歌聲。
……
這些，不僅是江河的記憶，更是我們中華民族的記憶。在這記憶中，有多少興衰榮辱斑駁了紅墻綠瓦，有多少殘桓斷韌染紅了戰(zhàn)地的夕陽(yáng)。也正是因?yàn)橛辛诉@些記憶，我們才能在路上，路無(wú)涯而心不止，腳無(wú)語(yǔ)而心勃發(fā)，依舊摸索著前行，于是山重水復(fù)最終也會(huì)迎來(lái)柳暗花明，千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi)。
或許，我們應(yīng)該靜下腳步，傾聽(tīng)他們的聲音，回憶那些過(guò)去的故事。
記憶作文 篇7
記憶里那盞燈 轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開(kāi)一些天了，但是爺爺?shù)男θ菀廊涣粼谖业哪X海中，使我至今難忘，是我記憶中的一盞燈。
自從爺爺離開(kāi)以后，每天晚上都會(huì)想爺爺幾十次，幾百次，甚至上千次。爺爺?shù)男θ菀步?jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，有時(shí)，就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺對(duì)我笑，爺爺?shù)男κ遣粠魏舞Υ玫男Γ悄菢拥募儩崳儩嵵袔еr(nóng)村老人的樸素。
還記得，有一次考試失利，被老師批評(píng)，回到家后垂頭喪氣，爺爺平時(shí)就對(duì)我是加倍的寵愛(ài)，當(dāng)然那次也不會(huì)放過(guò)，爺爺走到我面前問(wèn)我發(fā)生什么事了，我哭著躺在了爺爺?shù)膽牙铮嬖V了爺爺事情的經(jīng)過(guò)，爺爺聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然爺爺平時(shí)常對(duì)你說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，在考試時(shí)取得好成績(jī)，但是人無(wú)完人，不可能每次考試都萬(wàn)無(wú)一失，只要你努力就好了，爺爺希望你不要因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考好就喪失了斗志，所以呢，你以后要繼續(xù)努力，不要讓爺爺失望。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄螅倚α耍瑺敔斠残α恕?/p>
爺爺生前經(jīng)常對(duì)我笑，爺爺?shù)男褪钦樟廖仪斑M(jìn)路的那盞燈，但現(xiàn)在，爺爺?shù)男Τ闪宋矣洃浿械哪潜K燈了，不過(guò)，爺爺?shù)男σ廊皇谴偈刮仪斑M(jìn)的動(dòng)力，依然為我照亮前進(jìn)的路。
在這里我還想對(duì)爺爺說(shuō)：“親愛(ài)的爺爺，不知道您在天堂過(guò)得好不好，我是您生前最疼愛(ài)的孫女，我好想您，沒(méi)有您的日子就像沒(méi)有魚(yú)的池塘，就算池塘在華麗，缺少了魚(yú)的嬉戲，也就缺少了池塘的本質(zhì)美，您的離開(kāi)讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人死不能復(fù)生是自然的規(guī)律，我會(huì)努力適應(yīng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺。
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