有關溫暖的記憶的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的記憶的作文 篇1
在我們成長的道路上，經歷過有許許多多的感人故事，每當我們回想起來，總會有一種溫暖的感覺。我就遇到過一件令我至今難忘的事情。
那是一個星期三的早晨，剛下過一場雨，地面還很濕滑。爸爸開車送我來到校門口，讓我自己下車。此時正值上學上班高峰，校門口車輛、行人很多。我看到車子一輛輛駛過，濺起泥水，遲遲不敢開門。因為那么多電瓶車從旁邊開過，如果貿然開車門，一不注意，萬一電瓶車撞上車門，那后果真是不堪設想。
時間一分一秒地過去，我試探著慢慢地把車門推開一條縫，但又有一輛電瓶車“嗖”的一聲擦過去了，泥水飛起老高，驚得我脊背冒出了冷汗。我只好無奈地又關上車門。“這可怎么辦啊！馬上要遲到了！”我心急如焚，嘴里念叨著。
這時校門口一位護工阿姨見到我左右為難的樣子，匆匆快步走過來。她看上去四十多歲，瘦瘦的，但眼神里透著慈愛。她站在車邊，朝著車后舉起黃色的牌子示意，還做著手勢。“大家請慢一點！繞下道，讓孩子下車好嗎？”“借光借光啦！”她讓開過來的電瓶車車主繞道而行。她輕輕幫助我打開車門，還幫我拿出書包，用手臂環護著我，護送我到校門口。“孩子，快進校吧，別遲到了！”她微笑著說。
阿姨和我素不相識，卻這樣盡心幫助我，我心里滿滿的感動。我向她鞠一躬，說了聲“謝謝您，阿姨！”。護工阿姨只是對我笑著點點頭，就走開接著忙打掃衛生了。
在那位阿姨看來，也許她覺得是微不足道的小事，但這件事我會一直記在心中，永遠不會忘記。它讓我感受到小小善行后的大愛。我也要學阿姨用善行播撒陽光。
溫暖的記憶的作文 篇2
學校已經放寒假了，可爸爸媽媽還要上兩周多的班才過年，于是我被送到外地的奶奶家小住。每天早晨起床，奶奶總為我準備了熱騰騰的豆腐腦和暖乎乎的生煎。我這個人從小就沒有挑食的毛病，每次都吃得干干凈凈。奶奶總是坐在旁邊看著我，聽我講著家里的、學校的趣事。
俗話說：“事不過三！”當奶奶第四天還把這兩樣端到我面前時，我再也忍不住了，說：“怎么還是這樣兩呀？我都吃三天了。”奶奶突然如夢方醒地說：“對不起，我把你錯當成你爸爸了！”我很有興趣，就問奶奶：“爸爸小時候經常吃這些嗎？”奶奶說：“是呀！他每天都要吃，從來不厭煩，我每天都給他買。”我心里犯嘀咕，爸爸在家里可從來不吃生煎的！奶奶說：“你想吃什么，我陪你出去吃！”我看了一眼窗外飄舞的雪花，下意識地縮了一下頭說：“今天算了，明天我要吃油條和豆漿！”奶奶笑著說：“好的，明天我的小孫子要吃油條和豆漿，我記住了！”
第五天早上，我果然吃到了油條和豆漿。寫寫作業，看看電視，很快，爸爸來接我回家過年了。
當天晚飯之后，我和爸爸回到房間。我問爸爸：“平時你說自己不吃生煎的，但我聽奶奶說你小時候天天吃生煎，怎么回事？”爸爸沉思了一會兒說：“孩子，你奶奶年輕時生過重病，不能工作，不能做家務，她當時很內疚，抱怨自己成為家里的負擔。你爺爺怕她閑著無聊，就叫她負責買早餐！至于為什么要吃生煎，因為賣生煎的攤點是離家最近的。所以，你去世的爺爺愛吃生煎，我也愛吃生煎，懂嗎？當時爺爺告訴我要吃生煎時，我才8歲！”我突然明白了。我來到奶奶的房間，告訴她我又想吃生煎了。
次日早上，我和爸爸面前一人一份生煎。爸爸端正坐姿，用心地吃著，仿佛在做一件莊重的事情；我也端正坐姿，靜靜地吃著，感受著來自生煎地溫暖，感受著這溫暖的記憶。
溫暖的記憶的作文 篇3
暖黃色的燈光傾瀉在書桌上，書本一頁頁翻動，似吹皺了記憶中的湖面；筆尖沙沙地移動著，記憶之閘緩緩打開。
那年冬天，天氣寒冷。好像要應景似的，我的數學也碰到了一個瓶頸。走在回家的路上，看著隨時要飄落的，掛在光禿禿的樹枝上的一兩片枯黃的樹葉，我呼出一口氣，緊了緊擋不住寒風的衣服，想起前兩次“沒有上九十”的數學考試，想到媽媽要晚歸，老爸出差了一個多禮拜了，心中又增添了一絲的寒意。
回到一個人的家，開了暖氣，可依然感到無比的寒冷。草草吃過媽媽預留的晚餐，坐到書桌前。那一道道數學題像一張詭異的大網把我罩住，我喘不過氣來，四處亂竄找不到出口。時鐘滴答，已是接近凌晨，窗外的街燈盡了力卻也照不亮黑得如墨的夜。睡意把我拖進泥潭，怎么也掙脫不開身，一直往下陷。“我不做了”心中大喊著扔掉筆，看著滴溜溜轉的筆，我又嘆了口氣。“要不還是請教一下老爸吧。”我瞄了一下時鐘，太晚了！“算了，還是給他發個微信，省得打擾他休息。”我打開微信，索性把那幾道難題一股腦兒全都拍了照，發給了父親，明知道父親出差要解決一大堆事務，辛苦了一天，不應該打攪他了……
六點的鬧鐘準時響起，即使不情不愿也得夢游般地翻身下床，依稀聽到微信回復的提示音，猛然一驚，清醒了不少，拿過手機，點開微信，竟然是老爸的回復！
我從來不指望能這么早得到老爸的回復，只是下意識的要請教老爸而已，但老爸竟鄭重其事給我回復：滿滿三整頁紙，密密麻麻，字跡潦草中卻帶著一絲刻意的工整，解題的思路被清晰地表達在紙上，還用紅筆圈出我可能不理解的地方，如幾朵小紅花，一邊還有詳細的注釋，每道題的最后還寫著兩個蒼勁有力的字——加油！我一看回復時間，竟是凌晨兩點半！
目光穿透時空，我仿佛看見父親正在異鄉的夜晚幫我解答數學題，白發似乎又多了一些，額頭的皺紋仿佛又多了幾條。疲憊卻又強打起精神，只想盡快將全部的數學題詳細的解答出來發給我，才愿意安心去休息。
朝陽不知不覺已經升起，屋內寂然無聲，暖暖的，窗臺上綠蘿葉片上的霜融成一滴水珠晶瑩剔透，幾縷陽光，偷偷地溜進屋，似在偷看著什么………
我的眼前模糊一片。
那條回復，猶如寒冷冬日中的熱茶，溫暖我的.心；
那條回復，如同黑暗中的燈塔，光芒四射，給予迷航之船方向。
都說父愛如山，深沉而不易覺察，可那條回復卻承載著滿滿的父愛。也正是那條回復，仿佛打開我的思路，使我越過了數學學習的瓶頸，教會了我學會思考。
歲月無聲，流年似水，記憶中的那條回復，帶領我勇往直前，溫暖我的心田。
溫暖的記憶的作文 篇4
即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。
陽臺的墻上，刻著許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因為小豬在幼兒園童話中出現的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。
而那“藏”字就得追隨到小學里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字寫得很工整的女孩兒，老市場夸獎她。但有一點不明白，她作業本上的名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個同學去我家玩，我們便在陽臺上寫當時我們認為最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實不如她呀！我暗暗發誓，我今后一定要超過她！
陽臺上的花草郁郁蔥蔥，一個花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點像甲骨文，不過心里清楚，這是小時候為一只死在陽臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風光厚葬，還插上一塊“甲骨”。
想想這個飽經風的陽臺，憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴冬，給予我絲絲暖。
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