【精選】雪的記憶作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的雪的記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的記憶作文 篇1
雪地的梅，猶如姥爺那蒼白臉上的斑斑血跡，很是凄慘……
珍梅
“姥爺！”小時候，我喜歡這樣叫著撲入姥爺的懷抱。
聽媽媽說，姥爺最珍愛的是那幅 《雪梅圖》，不準任何人去碰它，包括我，盡管他最疼的是我。
正因如此，姥爺在家里的稻場里種了幾棵梅樹。小時候的我很好奇，姥爺為什么要種梅樹？
在一個冬，不經意中看見了那梅花開了，開得竟是如此美麗！在大雪紛飛中，那梅花顯得更加傲人！我好像知道了姥爺為什么要種梅花了，所以，我有一種想得到花的欲望，可姥爺又不許我碰那花，只能望著花發呆。
姥爺似乎看出了我的心思，二話不說地推開了屋門，向梅花走去。良久，姥爺回到屋中，遞給了我一束開得正艷紅的梅花，不聲不響地走了。
其實，我并沒有看見姥爺那雙顫抖的手和眼眶的淚水。
敘梅
“姥爺!”時光如流水般，一去不復返。但我依然喜歡這樣叫，朝姥爺奔去。
有時抬頭會望見那掛著的《雪梅圖》；低頭會瞅見地上的梅。梅！梅！梅！為什么有這么多的梅花？姥爺為什么喜歡梅花？我真的不知道。
仍是一個冬天，梅花依舊綻放，姥爺和我一并坐在搖椅上，他凝望著梅花深情地說：“娃，你曉得我為啥子喜歡梅花嗎？”
“不知道！”我很不解地搖搖頭。
“還記得三十幾年前的冬天，我和你姥姥再開滿梅花的地方第一次相遇，其實她也愛梅花，但……”姥爺輕輕地撫摸著我，娓娓道來。
我扭頭看了看隔著窗戶忙碌的姥姥，居然有這樣的一段“傳奇”？
離梅
“姥爺！”我依舊這樣叫著，但再也撲入他的懷里！
漸漸地，姥爺的身體不如以前，人也消瘦﹑蒼老了許多。
那年冬天，姥爺終于病倒在了床上。他在床上痛苦地喘息著，一種不祥的預感涌上心頭。難道姥爺得的是……不治之癥？
然而事實證明，我是對的。
姥爺最后病逝了，永遠的離開了我們。但姥爺在臨死前手里握著臘梅和《雪梅圖》，我知道姥爺不是牽掛他的臘梅，而是姥姥……
姥爺臉上的斑斑血跡，就像雪地里的臘梅，很是慘……
雪的記憶作文 篇2
這年的冬季終于下了雪，在我的記憶中家鄉已有七八年每下著這樣大的雪了。就算會下點雪，那也是微雪，不過一會兒就融了。大地只是變濕了，別的與平時雨后無兩樣。
我是個怕冷的人，不敢撐著傘，到雪地上享受落雪。只是躲在屋子里，隔著窗，看著雪異樣地落下，點綴著單調的空際。在淡藍的被景下，雪仿佛有了神般的靈力，顯得朦朧……
純暇是你的色彩，朦朧成你的面紗，山隱約，水蒼白，漫天是誰的回憶。雪下的草，雪中的樹，裝飾無暇又是誰的夢，幻現我童年的木馬，聽著我兒時的歌謠。雪中的美好是誰的歷史，打雪仗中的笑，捉迷藏中的跑，童年的雪趣，誰又是主角。
八年后的冬季又來了這大的雪。
是誰在那個窗口，望著紛揚的雪，帶著美好，品著凄傷。是誰在這個冬季，看著孤單的雪，幻一縷幽思，憶另一片雪界。是誰在等待雪的小憩，守著那個視野癡忘，忘了自己是誰，是誰在漫天的雪界的角落，癡憶。
一個母親，一個五歲大的毛孩，在雪中駛過。因為太遠，我看不清她們的面容，只是兩個淡淡的身影，如飛雪般輕柔地拂過大地。小孩對雪地興奮在晶瑩的雪粒里折射得明顯。她跳啊，跑啊，成了孤雪中最活躍的音符。母親呢？應該也在笑吧，應是幸福的笑著……
她是否是十三年前的我，在雪中幸福著的母親，是否是我的媽媽，一陣微風會吹斜一片雪絮，一個溫謦也會撩勾起另一片美好。
孩子的笑是母親的糖，孩子的哭是母親的藥，心形的純雪飄，母女的心隨風蕩……
雪，依舊這樣下著，仿佛會下到天昏地暗，永不停息……
雪的記憶作文 篇3
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。二零一八年的“見面禮”，就這樣飄飄揚揚的落下來，送到了我們面前。
整個世界都是白茫茫一片，可雪將這人間打扮的并不單調。傲然挺立的松樹，完美地迎接了它的伙伴——雪，如鬼斧神工般精致。
雪就這樣熱情地來了，吹過哪里，就擁抱哪里。它歡快地飛舞著、跳動著。不一會兒，大雪席卷了整座城市。
校園的操場上，有一群為雪歡呼、蹦蹦跳跳的身影，那便是我們。布滿雪的操場，儼然是個自由快樂的天地。我們不時揚起雪花，讓它飛向另一個人身上，我們打起了雪仗。“看招！”“呀！誰打我？”這樣歡快的聲音此起彼伏，仿佛我們天生便是雪的孩子。我們在雪地飛舞，堆積雪的力量讓我們忘記了寒冷、煩惱、疲倦，盡情地融入這一個童話般的世界里。
我從未如此近距離接觸過這般大的雪。回想起第一次見雪的時候，我那時很小，堆雪人把手凍得紅彤彤的，我捧著一個我親手堆的雪人，興奮地蹦跳著回家給家人看，又小心翼翼的放進冰箱，可第二天，那雪人不見了，只留下一堆散雪和冰塊，不能用這些雪再堆一個雪人了，我想去外面堆，可外面的雪寥寥無幾，都結成了灰色的冰，當時真是難過了好久。
如今，20xx年的這場大雪下得沸沸揚揚，雪地的深度已經沒過了我的腳踝，我捧起那冰涼入骨的雪，卻感覺到了親切。湊近鼻翼，若隱若無的聞到一股清香。再看眼前，無處不是被同學們拋起的雪花，讓人聯想到蘇軾寫的詩“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”正是形容此景。
閉眼聆聽，走在雪地上，“咯吱咯吱”地響，耳畔不時傳來同學們的嬉笑聲，還有風吹過帶著雪飄散而去的“呼呼”聲，如同一個童話般的夢幻樂園。“昔去雪如花，今來花似雪。”雪總是和美好的事物相聯，給這個世界也帶來了許多美好。
20xx年的這場大雪，喚起了我封存已久的雪的記憶，更是有了今天這一段珍貴的快樂回憶，感謝這場浩浩蕩蕩的大雪。
雪的記憶作文 篇4
窗外風雪盛大澄澈高遠，雪花紛紛揚揚飄灑了千年的時光，飄落了千年的記憶，帶著崇敬與神往，與風雪遨游天際，在歷史的長河中去拾撿那美妙的記憶。
快雪時晴佳想安善，風雪最趣味盎然的記憶是那高逸脫俗，才華橫溢的魏晉時代。有一會，忽然下起了大雪，謝安就把孩子們召集起來，給他們講文章議禮。過了一會兒，雪下得更大了，謝安忽然興致大起，欣然問孩子，白雪紛紛何所似？這時胡兒謝朗立刻回答，撒鹽空中差可擬，而小道韞想了想，忽然充滿遐想的`說，未若柳絮因風起。謝安聽后，十分欣賞，笑得合不攏嘴。
畫面流轉，風雪的記憶又歡快地飄進了大觀園。少男少女們正在賞雪，賞梅，烤鹿肉，結詩社，為大觀園增添了無限的生機與歡笑。寶玉穿著大紅猩猩氈斗篷，去櫳翠庵尋紅梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找這一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自風流，你們都是假清高。最可厭的。我們這會是腥膻大嚼，回來卻是錦心繡口”這正是“白雪紅梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。
風雪忽然猛烈起來，伴隨胡美笛，記憶漫朔到了那風雪的陽關，凜冽朔風中。這便是是唐人風范，他們多半不會灑淚悲嘆，執袂勸阻，他們的目光放得很遠，他們的人生道路鋪展得很廣，告別是經常的，步履是放達的，目光是平靜的，神采是自信的。風雪中的陽關越現風范。
風雪如同一位智者，見證整個歷史，記住所有人與事，思考著，懷想著，憧憬著……
風雪的記憶，盛大的記憶。
你可愛曾上這風雪的記憶。
雪的記憶作文 篇5
雪是最怕寂寞的，一片一片的飄下，最終，還是融在一起，流向遠方不老的痕跡。
我靜靜的走在雪中，任憑天空飄落的雪花在我的頭上飛舞，然后落在我的衣角，又很快變作一絲微茫冰冷的濕跡。
老實說，我實在不忍心將它們從我的衣服上抖下。或許就在那雪與水的一瞬間，你才會真真正正的明白，它們的清白是融在骨子里的，沒有一絲隱晦！即使是融化成微不足道的一點水跡，也是著塵世最清涼的水！
坦白說，我是很喜歡雪的！不僅僅是因為它的潔白和沁人心脾的清冷，更多的是因為它的純潔和本真！
它曾帶給我無數珍藏的回憶，記得小時候的冬天，每逢下雪，孩子們總是不愿錯失任何親近自然的機會，三三兩兩的走在一起，有的打雪仗，有的滾雪球 有的用五指并攏在雪地里耐心的印著貓爪印！
他們不知疲倦的滾著滾著，越滾越大，突然間碎了，可是沒有人會停下來，他們會繼續！就像夢想，我們在不斷前進的途中，并不會一帆風順，這就需要我們坦然去面對，就像滾雪球一樣，碎了再滾不要放棄！
其實現在好多人漸漸被時間磨平了棱角，被前方的阻礙掩蓋住了后方的真實！沒有勇氣去面對手上難以再拼起來的支離破碎，然后就在也沒有什么勇氣去拾起勇氣！
或許，他們不曾知道，俯下身去，身后的雪依然再守候，只要你有足夠的勇氣，又將是一個更大的雪球！
望著天空由遠及近的飄雪，忽然又開始想念那些曾經一起在雪地上踏著發出咯吱咯吱聲軟綿綿的積雪的玩伴，愿你們一切安好！
雪的記憶作文 篇6
雪花飄落，隨之飄蕩的，還有我早已凋零的心。
不問你為何流眼淚，不問你心里還有誰，請讓我給你安慰，不問結局是喜是悲，走過千山萬水，你在我心中永遠是那么美。
很早以前就預料到你的離去，但沒想到現實來的這么快，飛機飛走了，隨之帶走的，還有我的心，我的靈魂，你的突然離開，帶走了我的思念。
你在世界的另一邊，中間有大海相連，你我兩個世界，我在這一邊，獨自徘徊著想念，瞭望著海的那一邊，不知你是否舒服同樣的想念。每每想起你，只有寂寞陪我一起失眠。
在你的世界里，在你的世界里，你過得還好嗎？過得習慣嗎？讓我們相互彼此想念，想念在你我生命中的每一天。
看到時光飛逝，我祈禱從前，曾經是莽撞少年，曾經度日如年，我是如此平凡卻又如此幸運，讓我說聲謝謝你，在我生命中的每一天。
那年假期，得知你的離去，心就如同天上的雪，隨著它一同飄落，化成灰盡，吹在風里。
那天你最后一次來到學校，和同學們告別。天，同樣下著雪，那是我最后一次見到你，那一刻，我真正體會到了分別的苦痛，我在別離中不斷的成長，只會讓那些在我生命中留下美好回憶的人，隨著雪花，一起遠去。我要學會堅強，只有這樣才能忘記過去，然后繼續前進。
回憶你所說的話，記起你說過人活著就要有一種氣質，可那又是什么呢？經過我一年多的思考，我找到了答案，人存在于世上，外表只是一方面，更重要的是心懷天下的胸襟和淵博的才學，同時要有承擔責任的勇氣和一種古老而又神圣的“紳士精神”。
今后的沒有你的日子里，我會盡力對自己的心靈世界做出調整，努力成為一個勇于擔當的人。
讓我的記憶，隨著記憶中的那場雪，一起吹散到你的心里。
雪的記憶作文 篇7
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時地打在我的臉上、衣服上、還調皮地鉆進我的脖子里，我伸手接住它，仔細一看，驚喜地發現：原來雪花真的像花一樣有六個角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個雪花六個角，那么五個雪花有多少個角呢？”這可難不倒我，就是求5個6是多少？列式：5x6=30個。我回答媽媽：一共有30個角。媽媽滿意地點了點頭，接著說：“現在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”。“好，那么我們認‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“啊！有了，我尖叫道“熱烈歡迎”媽媽豎起大拇指表楊了我，還跟我說我倆的配合相當默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費功夫就能學到好多成語，媽媽說生活中處處是學問，只要用心去發現，就能學到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學問。”
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時我們還要相互講故事呢。”說完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因為媽媽要學習的東西還有很多。”唉，這里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個目標奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發現了優美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍藍的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉。”。
正在我看的起勁時，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本。”我欣喜若狂地大喊“媽媽萬歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學習，多觀察多讀書，做一個有知識，有學問的人。
那天我永遠記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財富。
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