記憶作文600字

時(shí)間：2022-07-17 10:02:23 記憶我要投稿

【精選】記憶作文600字9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】記憶作文600字9篇

記憶作文600字篇1

　　童年，好比一片片金色的羽毛。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)把他們吹散。我踮起腳尖，輕輕抓住一片羽毛……

　　記憶的大門，慢慢打開。

　　十歲生日那年，我請(qǐng)了許多朋友來(lái)我家做客，給我過生日。“嗨！若妍，好久不見！”

　　“啊！夢(mèng)瑤！你也來(lái)了，我真是太高興啦！”我們是多年不見的朋友，如今再度重逢，不亦樂乎？

　　夢(mèng)瑤送給我的生日禮物是一只水晶兔，可巧是我喜歡的動(dòng)物，水晶兔真可愛啊！那對(duì)黑葡萄滴溜溜地望著我。我對(duì)這個(gè)禮物簡(jiǎn)直愛不釋手。

　　“嘿！”一只手從我身后一拍，著實(shí)把我嚇了一跳。“我來(lái)捧場(chǎng)了！生日快樂！”

　　“雨，你嚇到我啦！”我故意生氣。“哦哦，對(duì)不起，本來(lái)要給你一個(gè)驚喜的。”她不好意思地笑笑。“咦——這是什么？”“哈哈！是夢(mèng)瑤送我的生日禮物，好看吧！”“我能摸摸嗎？”還沒等我同意，雨就拿起了水晶小兔。“喂——放下！”我生怕她弄碎了，大聲命令道。她被我的氣勢(shì)嚇住了，連忙把水晶小兔放下。荒亂之中，我聽見一聲刺耳的聲響。“水晶小……小兔……”我連忙撿起小兔，還好，它只是裂了一道口子。“對(duì)……對(duì)不起。”雨膽怯地說，她的聲音像極了蚊子。“叫你不要?jiǎng)影桑‖F(xiàn)在可好……”我快哭出來(lái)了，“你——出去！”雨被我大聲排斥著，夢(mèng)瑤在一旁笑笑：“哎呀！不就是個(gè)水晶嗎，下次我再送你一個(gè)……”“住嘴！”我居然對(duì)夢(mèng)瑤大聲吼叫。

　　水晶沒碎，水晶一樣純潔的友誼，卻碎了。

　　當(dāng)時(shí)我是不懂事嗎？我居然會(huì)對(duì)我的好朋友大聲吼叫？！

　　我也不記得當(dāng)時(shí)是怎樣過的生日，只記得，后來(lái)每每想起這件事，我的心就會(huì)隱隱作痛。

記憶作文600字篇2

　　年味

　　春風(fēng)已徐徐吹來(lái)，盛開在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與學(xué)為伴，與風(fēng)為友。當(dāng)春風(fēng)徐來(lái)的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原來(lái)它也在期盼春天的來(lái)到。這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年有足了的年味，這個(gè)年煙花漫天……

　　雪味

　　真巧!這個(gè)年有雪!在風(fēng)中飄飄灑灑，比星星還多，比棉花還白，比流星還美……它好似上帝賜給我們的圣物，因?yàn)槲覀円灿泻蛯W(xué)一樣純潔的心靈。銀裝素裹，屋頂上的煙囪，天線桿上的鳥影，遠(yuǎn)方的荷塘……我突然被姐姐的雪球達(dá)到了才轉(zhuǎn)過神來(lái)，我懷著喜悅的心情向姐姐還了一個(gè)，就這樣，一場(chǎng)打雪仗開始爆發(fā)了……當(dāng)我們玩到疲憊不堪以至于倒在雪地里的時(shí)候，雪花親吻著我們的小臉，很涼，很舒服。可就當(dāng)沾在我衣服上的雪化成了睡的時(shí)候，我才感覺到了冷!

　　火藥味

　　想必大家都清楚，火藥味是很難聞的，可是怪癖的我往往覺得火藥味很香，甚至是加油站的油煙味，我也一樣覺得。第一顆爆竹響起的時(shí)候，我已經(jīng)知道要過年了，當(dāng)幾十顆爆竹同響的時(shí)候我知道過年了。陣陣煙霧開始彌漫開來(lái)，把我們重重包圍，煙霧好似吞噬了我們一般……耳畔的爆竹聲夾雜著火藥味，我感覺到了這個(gè)年有味兒……可是我們這兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城市的熱鬧，但有了這個(gè)火藥味，就算是一點(diǎn)點(diǎn)我已經(jīng)滿足了。

　　餐味

　　夜，寧?kù)o。耳邊沒有爆竹聲了，可是熱熱鬧鬧地吃團(tuán)圓飯的聲音把我的聽覺覆蓋了，我的耳朵好似失去聽覺了一般……桌上的豐盛的晚餐應(yīng)有盡有。年糕啊，水餃啊，烤鴨啊，燒雞啊……我真想窒息于這片空氣之中。桌上的老老少少個(gè)個(gè)都不客氣，一會(huì)兒工夫就把它吃個(gè)精光了。啊!好香的餐味!

　　年味=餐味+雪味+火藥味。這個(gè)年真過火。

記憶作文600字篇3

　　時(shí)針悄悄地走了幾格，緊接著，就是期盼已久的放學(xué)鈴了。

　　這并不是最讓我期盼的。最讓我期盼的是小學(xué)門口的那一家書刊攤子，攤子的老板是一個(gè)老頭，已經(jīng)年過半百，可還是精神抖擻的。每天放學(xué)后，我走出校門，老頭認(rèn)出我們班的班級(jí)標(biāo)識(shí)，看到我就叫我，“小朋友，快過來(lái)看看，有新到的書、雜志”——用義烏的口音說著那里的方言，聲音總是能讓我亢奮起來(lái)。

　　每次叫我的目的當(dāng)然是向我推銷書刊，不過，也只有星期四的時(shí)候才有生意做，星期四出的書正好是我最愛看的漫畫，不管怎么樣我都一定會(huì)過去的。我是那里的老客，我買五元一本的漫畫，也買了幾十期了吧。不用叫我也會(huì)去買的，叫我可能是為了添加幾分熱情。

　　這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年；“小朋友，快過來(lái)看看……”，這樣的聲音也持續(xù)了好幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)離校的那一天，賣書老頭用沙啞的聲音問我：“明年讀幾年級(jí)了？”“要畢業(yè)了，可能以后不怎么來(lái)了吧。我不是本地人，要去義烏讀私立學(xué)校。”我又買了一本漫畫，卻怎么也想不到，那本漫畫竟然是我在那老頭手下買的最后一本書！

　　在我讀完一個(gè)學(xué)期從義烏回來(lái)的時(shí)候，我又想到了那個(gè)書刊攤子。我騎著車，又到了那個(gè)曾經(jīng)伴隨了我六年的母校前，我發(fā)現(xiàn)書刊攤子里面那個(gè)老頭已經(jīng)不在了，擺在方桌上的煙灰缸也已經(jīng)收掉了。“他不會(huì)……”我心中一激靈，立即騎到書刊攤子前。攤子已經(jīng)換了一個(gè)人經(jīng)營(yíng)，我問她：“以前那個(gè)人去哪了？”“你說以前那個(gè)賣書的老頭嗎？他可能回去養(yǎng)老了吧！”我感覺這話中帶著傷感的語(yǔ)氣，也不知道這是不是善意的謊言。我騎著車準(zhǔn)備離開書刊攤子，她叫住了我：“不買《知音漫客》嗎？”“不了，這期的內(nèi)容沒有我愛看的東西。”我笑著說，心里卻是無(wú)底的悲傷。

　　那一次我才感覺到，以前那個(gè)老人的聲音是那么親切，那么溫暖，雖然他不是我的親人，但我卻覺得他像親人般地存在。那讓我難忘的聲音在記憶深處響起——

　　“小朋友，快過來(lái)看看……”

記憶作文600字篇4

　　每個(gè)人都有一些珍藏的記憶，我的記憶中的奶奶，是個(gè)愛笑的人兒。

　　小時(shí)候，我最愛吃柿子。奶奶在老宅旁就種了一棵。秋季，柿子熟了我就吵著鬧著讓奶奶摘下。低處的柿子，奶奶伸手便可摘下了，而高處的，則是要借用梯子。奶奶擺好梯子后，我用胖乎乎的小手扶住下端。那時(shí)候的奶奶，還能特別利索地爬上。看到一只只如小燈籠似的柿子，我不禁“咯咯咯”地笑了起來(lái)，奶奶也是跟著我笑。茂密而又健壯的柿子樹下，回蕩著我們祖孫倆的笑聲……

　　我想，也許是我快樂了，奶奶也就快樂吧。那時(shí)候的秋天，可以說我就是在柿子堆中度過的。那甜中略帶些酸澀的柿子，給了我無(wú)限的溫暖。

　　小時(shí)候，我常常跟著奶奶去田里干農(nóng)活。戴著草帽，拿著小鐵鏟，走在鄉(xiāng)間的林蔭小道上，清新而又自然。拾棉花，捉蟲子，澆水……盛夏，我們祖孫倆的臉都被悶得通紅，豆兒大的汗珠額上滾落，汗衫也都已濕透。雖然很累很熱，但我們?cè)谵r(nóng)田里有說有笑，樂趣無(wú)窮，一切都是那么美好。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我已觸碰不到這些，時(shí)常也會(huì)回想，心中總感到有說不出的快樂，嘴角也總?cè)滩蛔〉纳蠐P(yáng)。

　　現(xiàn)在，奶奶跟以前也沒有什么差別吧。過年時(shí)，總會(huì)給我很多的壓歲錢。每逢來(lái)城里看我時(shí)，手中總會(huì)拎著大包小包，那里面，裝的都是我愛吃的。每逢我有空回鄉(xiāng)下時(shí)，她總會(huì)做一大桌子的菜；每每看到我，總會(huì)露出那和藹的笑容……

　　那棵陪伴我長(zhǎng)大的柿子樹也還在。前不久，奶奶就托人給我?guī)?lái)了柿子。看到那一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，我頓時(shí)熱淚盈眶，小時(shí)的種種回憶都浮現(xiàn)腦海。

　　上次見到奶奶，她已老了許多，滿頭青絲也都變成了白發(fā)，歲月在她的臉上留下了揮之不去的印痕，她的背也駝了，整個(gè)人顯得矮小了許多。

　　夢(mèng)中，我又看到我和奶奶在田里干活，在柿子樹底下乘涼了的情形，奶奶又笑了，那樣的甜，那樣的美。

　　時(shí)光流逝，現(xiàn)在已回不到從前。奶奶老了，而我在一天天的'長(zhǎng)大。我只愿，歲月能留住奶奶臉上的笑。

記憶作文600字篇5

　　在我的記憶中，有一顆珍珠，雖然它并不閃光，我卻經(jīng)常捧在手里。

　　我小時(shí)候，常住在姑姑家里。姑姑家離爺爺家很近，所以爺爺也常來(lái)與我一起玩。有一天早上，爺爺要回家摘些菜過來(lái)，我也要跟著他去。那是清晨，天還沒亮透，天空彌漫著淡淡的薄霧，我和爺爺就踏上了“旅程”。姑姑家門前是一條小路，路兩旁長(zhǎng)著半尺高的野草，還掛著露珠呢，走不多遠(yuǎn)，褲腳就被打濕啦。小路很窄，小路的一邊是條小河，另一邊是農(nóng)家的菜園。小河里雖然不是很清澈，但偶爾可以看見一群魚兒在嬉戲。爺爺走在前，我跟在后。爺爺一邊走一邊給我介紹那些蔬菜，我津津有味地聽著，因?yàn)檫@些蔬菜我很少見，也叫不出它們的名字，什么絲瓜、黃瓜、茄子……我趁爺爺不注意偷偷地摘下幾條小絲瓜放在口袋里，又偷偷地摘下幾朵黃瓜花插在頭上，然后把頭左擺擺，右擺擺，心里美滋滋的。這時(shí)飛來(lái)幾只小蝴蝶，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，于是我就用手去抓，邊抓邊追，可連一只都沒抓到。不一會(huì)兒，我們走出了小路，來(lái)到一條比較寬敞的大路上。大路兩邊是茫茫的一片田野，幾個(gè)早起的老伯趕著黃牛在辛勤地耕地。到了爺爺家，太陽(yáng)也高啦。我把口袋里的東西掏出來(lái)：小絲瓜快干了，插在頭上的黃瓜花也謝了，但我一點(diǎn)也不難過。爺爺看見我摘的小絲瓜，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“文文，以后不要再亂摘啦，因?yàn)樾〗z瓜還沒長(zhǎng)大，等小絲瓜長(zhǎng)大啦，農(nóng)民伯伯要摘下來(lái)去賣掉換錢的，種莊稼不容易啊！”我聽爺爺一說，心里就對(duì)著小絲瓜說：“小絲瓜對(duì)不起，還有農(nóng)民伯伯，對(duì)不起。”

　　那真是一段不尋常的旅程！它讓我懂得了很多，我把它當(dāng)作記憶中的一顆珍珠，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)。

記憶作文600字篇6

　　茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……

　　您曾說過，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現(xiàn)。

　　兒時(shí)，每當(dāng)周末我一放下書包便往公公家跑，每當(dāng)我推開門房時(shí)，就聽見一句“小祖宗回來(lái)了？哎喲，快讓公公抱抱，有沒有和同學(xué)打架呀？”我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時(shí)拔下幾根來(lái)，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開心地用手敲打書桌，大笑著……

　　公公愛讀書，他的學(xué)歷不高，卻極其愛書，每當(dāng)斜陽(yáng)西下，他總愛抱著我，在書桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月”，而我卻在那舒服溫暖的懷抱中不時(shí)發(fā)出質(zhì)疑，“公公，李白為什么會(huì)把月光看成霜啊？他是盲人嗎？”而公公卻被我這炮彈似的問題問得措手不及，只有撫摸著我的頭說：“公公也不知道啊，所以啊，你個(gè)調(diào)皮鬼要快點(diǎn)長(zhǎng)大，來(lái)告訴公公為什么。”我十分自信地喊著我背定會(huì)的，我可是您的驕做啊！

　　不過，那一時(shí)的豪情壯志不一會(huì)便拋之腦后，在公公的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，在公公那潛移默化下，我也學(xué)會(huì)了許多詩(shī)詞，每次他說一句我便答一句，不論對(duì)錯(cuò)，他都會(huì)摸著我的頭問道“真的是這一句嗎？”而我卻也會(huì)被一問所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說：“都是你不好，都被你摸笨了。”而公公卻哈哈大笑起來(lái)，“怎么會(huì)呢，你可是公公的驕傲啊！”

　　不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰(zhàn)考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質(zhì)問父母為什么，卻聽到了父母回答，公公叮囑他們，讓我安心學(xué)習(xí)，考完再說。

　　我難過地大叫，公公，何時(shí)您的心里會(huì)有自己呢？

　　我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問：“公公，我是你的驕傲嗎？”

記憶作文600字篇7

　　黑板，經(jīng)歷了歲月；黑板，承載著知識(shí)；黑板，裝滿了我們那永不磨滅的記憶！

　　——題記

　　歡樂的時(shí)光

　　當(dāng)我們踏入教室的第一步，就看見了那一塊被鑲了“金邊”的黑板。我們不以為奇，但是當(dāng)語(yǔ)文老師為我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，卻看見他那黑發(fā)中刺眼的白光，定睛一看竟是那銀色的白發(fā)潛伏在黑發(fā)中；眼角本是光滑的皮膚卻成了皺紋大本營(yíng)。他告訴我們：他姓王，已經(jīng)教學(xué)27年了。我們不禁大吃一驚，面前這位看起來(lái)只有40多歲的老師，卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　在27年前的一天，只有20多歲的他，站在三尺講臺(tái)上，看著課本拿著粉筆為學(xué)生們授課，而如今的他，又是在同樣的境界中，是否感覺也一樣呢？那塊神奇的黑板記錄下了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光！

　　快樂的奉獻(xiàn)

　　是學(xué)生，老師總會(huì)疼愛；是學(xué)生，老師總會(huì)教育；是學(xué)生，老師總會(huì)傳授知識(shí)。然而，那比金子還珍貴的知識(shí)是被寫在黑板上的，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)了解，一點(diǎn)點(diǎn)鉆研，一點(diǎn)點(diǎn)消化的。

　　曾記得，英語(yǔ)老師發(fā)著燒仍站在三尺講臺(tái)上為我們上課。他那沙啞的聲音，發(fā)干的嘴唇，通紅的面頰，誰(shuí)看了，都不忍心讓他再去為我們而生氣。所以，黑板上沒有粉筆留下的痕跡，我們書上卻記滿了知識(shí)的符號(hào)。

　　曾記得，數(shù)學(xué)老師拖著帶孕的身體為我們批改那雜亂無(wú)章的作業(yè)。不知是什么原因的驅(qū)使，我們寫作業(yè)的態(tài)度不像以前那么認(rèn)真了，字體也沒有以前那么工整了，正確率也不像以前那么高了，然而老師仍耐心地為我們批改作業(yè)到深夜，第二天，又早早地我們講解錯(cuò)題。那一道道錯(cuò)題呀，是我們沒有掌握住的一個(gè)個(gè)的易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，那里面有老師的心血在；那一個(gè)個(gè)老師的身影呀，卻有著我們用不完的知識(shí)點(diǎn)，有我們學(xué)不完的學(xué)問。老師啊，你們的努力沒有白費(fèi)，黑板是你們付出的最有力的見證。

　　黑板，是歲月、知識(shí)、記憶的載體，是老師辛苦勞作的見證，是師生情的濃縮！黑板，想說愛你不容易！

記憶作文600字篇8

　　記憶中的小道，留存著我童年的歡樂與感動(dòng)。

　　你能想象，站在路口，望過去是蓊蓊郁郁的，沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的景象！我喜歡撫摸那盤虬臥龍的樹干，聆聽著它沙沙的耳語(yǔ)，看那透過它葉隙的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。就這樣無(wú)聲地、深沉地交往，每一棵樹都是最親密的朋友。離開喧鬧的都市生活，偶爾在某棵樹的后面，躲藏著那一張張緊張?bào)@喜的笑臉——天真年幼的我們正玩那百玩不厭的捉迷藏游戲。此刻，小道上的一切，都已裝進(jìn)了我們心中，融入了我們心里。春去冬來(lái)，我在它懷中或縱情大笑，或憂傷哭泣，無(wú)話不談，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、鳥便也融為一體了。

　　小道，歷盡滄桑后，殊不知你那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的身影，就如一顆種子，早已在幼童們心中生根、發(fā)芽……

　　和小道的交往，其實(shí)也是和人交往。記憶中，奶奶總是一手提著一條小方凳，一手抱著我，來(lái)到小道旁的空地上曬太陽(yáng)。空地上坐著許多雙鬢發(fā)白的老人，大家在一起嘮嘮家常，扯扯閑事。我雖小，但卻感到很愜意。特別愛看那端坐在陽(yáng)光下的老人——含著笑，享受著溫情和光輝。老人也愛看我，笑著逗我說我長(zhǎng)得俊俏可愛，奶奶此時(shí)總會(huì)笑得合不攏嘴。天地之間，有這樣一條小道，溫馨祥和是它的路基，幸福快樂是鋪就它的路面，而那甜蜜而無(wú)盡的笑聲，則是它永恒的裝扮。

　　后來(lái)……

　　再后來(lái)……

　　小道終究被城市規(guī)劃圈定為改建區(qū)域，理由是它太古樸，不摩登，不符合都市基調(diào)。我也終究沒讓推土機(jī)的轟鳴聲響徹耳際，因?yàn)榕銮桑烙^整潔的小區(qū)微笑著迎接了它的一位位新主人。

　　可是，為什么心里會(huì)有刺痛的感覺？為什么會(huì)抑制不住那討厭的包裹著酸澀的液體？

　　夜深了，夢(mèng)中的我仍在那條美好的小道上，不緊不慢地走，愜意的享受著走，沒有盡頭……

記憶作文600字篇9

　　一提到綠色，也許你會(huì)想到“風(fēng)吹草地見牛羊”的草原；你會(huì)想到那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷塘；會(huì)想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)觀賞，它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。

　　春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿整條長(zhǎng)廊，卻早已充滿靈氣。一場(chǎng)春雨過后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來(lái)滾去一樣，對(duì)待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長(zhǎng)廊下，陽(yáng)光會(huì)從疏落的葉間穿過，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺(tái)的光榮感。

　　炎炎夏日，爬山虎的葉脈對(duì)稱而清晰地呈現(xiàn)在已成手掌狀的葉子上。一旦起風(fēng)，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下。酷暑難耐時(shí)，它能平靜我們的心，無(wú)論有多煩，只要一見到他，心，就靜下來(lái)了。

　　都說秋風(fēng)是無(wú)情的，她就像失敗的染色師，將原來(lái)鮮艷的顏色涂抹的不成樣子。可是在我心中，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機(jī)。一陣秋風(fēng)掃過，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著、嚷著、翩翩起舞著旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿著詩(shī)意，寫滿曾經(jīng)擁有的生命的氣息。

　　寒風(fēng)肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長(zhǎng)廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會(huì)悄悄地孕育著明天的碧綠。

　　夢(mèng)醒了，可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里，那風(fēng)景，依舊在我的內(nèi)心深處進(jìn)行著四季的輪回……

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