童年的記憶作文

時(shí)間：2022-07-15 10:42:01 記憶我要投稿

【精選】童年的記憶作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】童年的記憶作文8篇

童年的記憶作文篇1

　　清風(fēng)逃不過(guò)陽(yáng)光的追逐，泛著清輝，所到之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色明媚。

　　我確信自己喜歡這個(gè)季節(jié)以及清風(fēng)拂過(guò)的大地，包括大地上的小小生靈，有成群的蜜蜂，有圓鼓鼓的瓢蟲(chóng)，有我心愛(ài)的，有斷了翅的紅色蝴蝶……雖不能一一列舉，但并不妨礙我目睹，聆聽(tīng)和經(jīng)歷與它們有關(guān)的故事。

　　在童年的歌謠里，我著一身粉紅色長(zhǎng)裙，被一群蜜蜂追得亂了蹤跡。麥浪在陽(yáng)光下翻滾，復(fù)又被我踩在腳下，媽媽會(huì)心的笑由柔和的清風(fēng)攜來(lái)，一路上被楊絮遮了眼。我在麥地里躺下，邂逅了一支紅色蝴蝶，它扇動(dòng)著殘缺的翅膀落在我的肩上。

　　我?guī)еS著年長(zhǎng)的伙伴到地里挖野菜。我不知道你有沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村，見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)麥田，我們就在綠的望不到邊際的麥田里玩捉迷藏。當(dāng)我們滿懷信心的趴在大地上的時(shí)候，我們的書(shū)包也舒暢的散在一邊，滑出的數(shù)學(xué)書(shū)，被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)翻響。

　　許多年過(guò)去了，我經(jīng)歷了許許多多細(xì)微的快樂(lè)和悲傷。我十分想念那只被鄰居家男孩用腳踩死的螞蟻，惦記著自家菜園里見(jiàn)到的圓鼓鼓的可愛(ài)瓢蟲(chóng)。或許他們會(huì)在同樣的季節(jié)被同一縷清風(fēng)帶回到我的身邊。

　　有一回，朋友問(wèn)我，如果被心愛(ài)的人拋棄怎么辦？這個(gè)問(wèn)題讓我傷心，我能做的就是回家，回到那縷清風(fēng)飄過(guò)的田野。“或許當(dāng)我走進(jìn)重重的麥子和玉米，它們卷起的綠色浪頭會(huì)將我的憂傷淹沒(méi)。幾片飛鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)落下的羽毛，一直在泥中的蟬蛻，還有小麥成熟之前的疼痛都在陪著我，于是一切都好了。”如果有一縷清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，我相信它的力量，可以撫平我的浮躁和憂傷，帶走我的眼淚和委屈，就像帶走花粉或者蝴蝶的翅膀。

　　如果真的有來(lái)世，我相信隨我在清風(fēng)下一同奔跑的和蜂蝶，一定是在田野上安息了的我的先人。他們的魂靈被清風(fēng)滌蕩，化作天使守護(hù)在我的身旁。而清風(fēng)，默默的包容了大地上的所有故事，為冬的寂寞帶來(lái)春的歡笑，為夏的灼熱帶來(lái)一絲清涼，為秋的浮躁騰出一彎寧?kù)o。

童年的記憶作文篇2

　　童年的時(shí)候，我在周?chē)恍┐笕藗兊难壑惺莻€(gè)好孩子。他們認(rèn)為我不調(diào)皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實(shí)，我也有淘氣的時(shí)候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰自行車(chē)氣門(mén)芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現(xiàn)，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數(shù)的時(shí)候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點(diǎn)而已。

　　除了上述幾件記錄在案的淘氣經(jīng)歷之外，真要細(xì)數(shù)起來(lái)，我還有一些淘氣事件。

　　一年級(jí)時(shí)，我逃過(guò)一次學(xué)。

　　那天是個(gè)陰天，前一天剛下過(guò)雨。我們幾個(gè)孩子上學(xué)途中來(lái)到了一塊寬敞的平地。有人提議：時(shí)間還早，可以來(lái)一盤(pán)“摳鱉”游戲。提議立即得到多數(shù)同學(xué)的響應(yīng)。“摳鱉”當(dāng)時(shí)很盛行，大家經(jīng)常玩，并隨身帶著游戲的用具。那時(shí)我人小，上學(xué)總是喜歡跟著大一些的孩子一起走，因?yàn)槲也桓乙粋€(gè)人單獨(dú)走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過(guò)那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著一起玩。

　　大家興致勃勃，一盤(pán)游戲結(jié)束了，接著又來(lái)第二盤(pán)，不知不覺(jué)中，時(shí)間流逝了。等大家回過(guò)神來(lái)，早過(guò)了上課的時(shí)間。怎么辦？去學(xué)校肯定遲到，免不了要挨老師的批評(píng)。想到此，大家商定索性不去學(xué)校了，繼續(xù)玩“摳鱉”。于是，在我的讀書(shū)生涯中留下了這一逃學(xué)紀(jì)錄。

　　二年級(jí)時(shí)，我被老師罰站了一節(jié)課。

　　在農(nóng)村老家上二年級(jí)時(shí)，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們兩人大聲地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。要上課了，老師讓我們停下來(lái)，但我們誰(shuí)也不肯罷休，繼續(xù)爭(zhēng)吵。老師火了，讓我們兩人離開(kāi)教室，到對(duì)面屋子靠墻站著。這時(shí)，我們才知道后果嚴(yán)重了，后悔沒(méi)及時(shí)停止?fàn)幊常珵闀r(shí)已晚。我們被罰站了一節(jié)課。這是我一生中唯一的一次罰站。

　　三年級(jí)時(shí)，我拿了父親的5毛錢(qián)，差點(diǎn)挨了父親的一頓揍。這話說(shuō)起來(lái)可就長(zhǎng)了。

　　在老家讀完了二年級(jí)后，暑假里爺爺送我回礦上。臨行時(shí)，三伯父給了我1塊錢(qián)，給了爺爺兩塊錢(qián)。

　　那時(shí)候，爺爺已經(jīng)70多歲了，患有嚴(yán)重的白內(nèi)障，眼睛不好使。走在路上，我怕?tīng)敔斂床磺迓罚傁霐v扶著爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說(shuō)自己在后面跟著不礙事。山間小道和田埂路，兩個(gè)人攙扶在一起也確實(shí)不好走，我只好聽(tīng)從爺爺?shù)脑捲谇懊孀摺Ｎ易咧咧换仡^發(fā)現(xiàn)爺爺落在后面了。爺爺發(fā)現(xiàn)面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重復(fù)了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時(shí)間。

童年的記憶作文篇3

　　記憶中，總是有那些深刻美好的存在，我們的孩童時(shí)代，一個(gè)傻傻的無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，有那么一群小伙伴，和我們?cè)谝黄鸢l(fā)生的有趣故事。

　　還記得桌子與桌子之間的一條線嗎?那條隔離線叫三八線。年少的我們只是調(diào)皮的想要與同桌互爭(zhēng)一片土地，課間我們追逐打鬧，玩笑間，我們有了滿頭大汗后天真的笑容，上課后，我們互相講講悄悄話，借借橡皮。那時(shí)我們什么都不知道，以好奇寶寶的姿態(tài)，每天問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題，這個(gè)世界對(duì)我們來(lái)講是好奇而又新鮮的。為什么蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)?為什么爸爸媽媽會(huì)生下我?我又從哪里來(lái)?反正每天，疑惑都是不停的。

　　而現(xiàn)在，好多問(wèn)題在課堂上被解決，生活中似乎沒(méi)有那么多問(wèn)題了，我開(kāi)始懷念童年的日子，懷念與同班一起天真無(wú)邪的打鬧時(shí)間。不禁感嘆，我們那些年犯過(guò)的啥事，做過(guò)的壞事。

　　我記得當(dāng)時(shí)，我們是沒(méi)有手機(jī)的，一切的活動(dòng)，都在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行。我喜歡的，是夏天去樹(shù)上摘桑葚，那時(shí)候我們幾個(gè)人，可以摘到一大筐，吃下去的時(shí)候，我們的舌頭都被染成了紫色，然后我們哈哈大笑互相嘲笑對(duì)方，嘟起小嘴，扮起鬼臉模樣。

　　真的懷念那時(shí)的感覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮的童年沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，有一群也喜歡玩的朋友，盡情在藍(lán)天下追逐，尋找自己所不知道的答案，擺起各種表情來(lái)給兒童歲月添彩。隨著歲月流逝，我們已經(jīng)不是兒童了，肩上，多了一份責(zé)任，我們是小大人了!

　　盡管懷念童年，但我們還是有很多要去完成的事情，我們有義務(wù)去承擔(dān)責(zé)任，將來(lái)?yè)?dān)起生活的架子。童趣，可以成為對(duì)待生活的態(tài)度，讓我們愉快的.負(fù)起膽子，成為更加優(yōu)秀的人!

童年的記憶作文篇4

　　時(shí)光如梭，歲月如歌。我們?cè)缫巡蝗鹗悄莻€(gè)幼幼稚，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子了，我們長(zhǎng)大了。回首童年，猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖沒(méi)能留住那時(shí)的我們，卻留住了那時(shí)最美好的記憶。

　　記得那年我去姥姥家，姥姥養(yǎng)了一些小雞仔，非常可愛(ài)，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)黃色的茸球。小家伙剛見(jiàn)到我，都很害怕似的，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，可沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，它們就和我混熟了，并嘰嘰喳喳地討論著我，時(shí)不時(shí)還看我兩眼。我把手放到地上，讓小家伙爬上來(lái)，它似乎對(duì)新環(huán)境感到好奇，于是就順著我的手向上走，走得小心翼翼的，小腦袋不時(shí)地向四周張望，好像隨時(shí)都有敵人攻擊它似的。它走到一半，突然停了下來(lái)，我正疑惑時(shí)，它用它那尖尖的嘴叨了叨我的胳脯上的痦子，微微的刺痛感令我很不舒服，我把小家伙放了下來(lái)，它們又是一陣熱烈的討論。

　　給它們喂食的時(shí)候，我拿著食在前面跑，它們也跟著我跑，一會(huì)兒停下來(lái)看看有沒(méi)有掉下來(lái)的食物，一會(huì)兒又跟著我跑，那樣子，可愛(ài)極了。

　　夏天的時(shí)候，姥姥家門(mén)外的老槐樹(shù)上，就會(huì)有許多的知了，我和姐姐最喜歡捉知了了。我們拿著竹竿，竹竿的一頭綁好了縫好的套子。看到老槐樹(shù)就是一頓亂打，知了一有動(dòng)靜便會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我和姐姐看誰(shuí)找得快而且多，我把樹(shù)葉上的黑色的斑紋看成了知了，然后興奮的大喊，結(jié)果都把大人們喊來(lái)了，還以為有一只大個(gè)的特殊的知了呢。現(xiàn)在提起那場(chǎng)面，家人還會(huì)報(bào)以歡笑聲的。

　　后來(lái)我學(xué)尖了，找到后先看準(zhǔn)了是不是知了，我再喊。可姐姐還是很麻利，只見(jiàn)她看準(zhǔn)知了的位置，拿著竹竿一扣、一兜，知了就進(jìn)套子里了，然后就是聽(tīng)到的嗡嗡聲。我們跑累了坐在草地上，看夕陽(yáng)夕下，日落孤影。再然后把這些小生靈放回大自然。晚間，我和姐姐會(huì)被很多的粉絲蚊子們相擁著、親吻著、傾聽(tīng)它們合奏的美妙樂(lè)章。

　　童年時(shí)代的我們是多么快樂(lè)啊，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，盡情地奔跑在草原上。現(xiàn)在，我將這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)地保存到我的記憶匣子里，一直這樣的美好，純真。

童年的記憶作文篇5

　　春風(fēng)送走了最后一縷寒氣，萬(wàn)物皆欣欣然起來(lái)。看著競(jìng)相開(kāi)放的花朵，突然想起，自己的心中也盛開(kāi)著火紅的一朵，碩大而燦爛。

　　小時(shí)候，住在城市的另一端。那里是城市中的原始森林，綠樹(shù)、鮮花是永恒不變的主基調(diào)。但，只有木棉花，深深地印在了我生命的最初記憶中。不僅因?yàn)樗拿利惡投饲f，還有它的熱情與奔放。

　　當(dāng)我第一次去廣場(chǎng)游玩，就被這紅碩的花朵震撼了。它們不像其他花一般一枝獨(dú)秀，而是大捧大捧地簇?fù)碓谥︻^，紅了半邊天。火一般的花瓣盡情地張開(kāi)，展現(xiàn)出酣暢淋漓的美。我被這眼前的景象吸引住了。許久才問(wèn)母親：“這是什么花呀？”母親笑著回答：“是木棉花呢！”于是，木棉花在我幼小的心靈上留下了濃墨重彩的火紅。

　　后來(lái)，小升初近了，木棉花期也近了尾聲。它們似乎約好了，不爭(zhēng)不搶?zhuān)欢浣又欢鋸闹︻^落下。它們?nèi)允悄敲此欤敛慌つ笞鲬B(tài)，徑直地落向地面，隨即一歪，就此逝去。拾起一朵，捧在手心。它們的花瓣很重，緊緊地把花蕊保護(hù)在中心，摸起來(lái)順滑而柔軟，仿佛在撫摸一個(gè)棉球。再抬頭，廣場(chǎng)已被落下的木棉花鋪得七七八八。火紅的木棉花仍在一朵一朵落下，落雨般的，紅了青石板，紅了我的心。

　　“醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重。”因?yàn)槟久藁ǎ业耐甑拿篮茫采钌畹芈癫卦诹诉@里。

　　如今，我已離開(kāi)那里快三年了，繁重的學(xué)業(yè)使我無(wú)心欣賞身邊的小花小草。三年的時(shí)光沖刷著回憶，就連那片廣場(chǎng)都是模糊一片了。但，唯有火紅的木棉花依舊歷歷在目。它像是我的老友，那么遠(yuǎn)，又那么近，似乎了無(wú)影蹤，又或從未遠(yuǎn)逝，安心守在我心之一隅，守護(hù)著我的童年，和回不去的時(shí)光。

　　如今又是春天了，想必木棉花又開(kāi)了吧。哪怕隔著城市和時(shí)光，閉上眼，它的樣子仍清晰地出現(xiàn)在我眼前。木棉花從未遠(yuǎn)逝，它開(kāi)在我的心中，伴著我，一路向前。

童年的記憶作文篇6

　　童年時(shí)老家的生活，恰似一幅豐富的山水畫(huà)，一首美妙的樂(lè)曲。今天打開(kāi)心扉的大門(mén)，進(jìn)入記憶的心房，尋找童年的回憶。

　　早上醒來(lái)，走進(jìn)院子里。雨后的院子全是新鮮空氣，云霧朦朧。爺爺醒來(lái)之后，開(kāi)始劈柴。一斧一斧，我看得入了迷。每一斧都干凈利落，沒(méi)有一絲一毫的猶豫。吃完早餐后，爺爺奶奶都去上課了，我則獨(dú)自游蕩在滿是落葉的校園里，不時(shí)偷偷摸摸地去看爺爺奶奶上課。如果餓了，就自己回家，拿著網(wǎng)子網(wǎng)個(gè)楊桃下來(lái)，自己切著吃。一個(gè)楊桃就好似一個(gè)五角星，切一片放進(jìn)嘴里，先感受到的是一絲甘甜，然后慢慢地，酸味滲了出來(lái)，喝水之后，留下的卻是另一番甘甜。

　　中午吃完飯后，我基本不睡覺(jué)，而是繼續(xù)在校園里游蕩，不時(shí)到菜地里看看蔬菜，幫鄰居拔根胡蘿卜回來(lái)。渴了喝口山泉水，異常甘甜。

　　下午，學(xué)生放學(xué)后，我就去找我小時(shí)候的好玩伴。我們拿著羽毛球來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，此時(shí)操場(chǎng)上蜻蜓數(shù)量暴增，我還看到了“連體蜻蜓”。

　　晚上我也沒(méi)消停，又去找朋友玩，常常玩到十點(diǎn)多才回家睡覺(jué)。

　　記憶既然找到了，那一定要好好保存，童年的記憶早已深刻地印在我心中。

童年的記憶作文篇7

　　童年，留給人的記憶是美好的，深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂(lè)，散發(fā)著芳香。每當(dāng)看到“童年”兩個(gè)字，就會(huì)勾起我的無(wú)限回憶。

　　那時(shí)我才5歲，每次吃早餐，總看見(jiàn)媽媽把面條放入一個(gè)大鍋中，把火打開(kāi)，過(guò)幾分鐘，一碗香噴噴的面條就上桌了。為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)水而只看崢?gòu)寢尠衙鏃l放入鍋中呢？因?yàn)槟菚r(shí)的我看見(jiàn)掛在墻上的一把把亮閃閃的菜刀，認(rèn)為廚房很恐怖，所以都只敢站在門(mén)口看媽媽做菜。時(shí)間久了，我就慢慢不怕了，便想為媽媽做一頓可口的早餐。

　　那天，我早早的起了床，拖著一個(gè)小凳子來(lái)到廚房，站在凳子上，便開(kāi)始了“工作”。我先扭了一下火，正好調(diào)到1000，從廚柜中拿出一小把面條，一下子扔進(jìn)去，拿著鍋鏟“嘩”地慢慢炒，突然想到以前媽媽把面盛在碗里時(shí)會(huì)倒一些黑乎乎的液體，我就起了疑問(wèn)，一定是醋，媽媽說(shuō)放了醋才好吃。然后我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入鍋中，倒了一大半杯，興許是醋味太濃，連自己聞著都不舒服；看著面好得差不多了，便興奮地讓媽媽起來(lái)吃面。

　　媽媽剛一睜開(kāi)眼，就聞到了醋味，穿著睡衣跑到廚房，我也跑過(guò)去，天真地歪著臉笑道：“媽媽?zhuān)悦妫　彼α诵Γp輕抱著我說(shuō)：“我家吉吉長(zhǎng)大了！媽媽真高興！不過(guò)，你是不是把醋和醬油弄反了？”說(shuō)完，媽媽捏著鼻子，搖搖頭，表示味道很難聞。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意媽媽快吃，她可能沒(méi)注意吧！第一口剛放入口中，就馬上吐了出來(lái)，我認(rèn)為媽媽覺(jué)得我做的面不好吃，馬上“哇”地一下哭出來(lái)。后來(lái)，媽媽摸著我的頭安慰我，我才破涕為笑。

　　童年，是兒童最純真的時(shí)光，它是人生中一段不能分離的生活。童年，揮之不去的往事讓我記憶猶新！