【必備】記憶的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記憶的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
我們是一個(gè)學(xué)校的，只不過(guò)，我是一班的，你是二班的，我們僅僅隔著一層墻。后來(lái)，我們同在學(xué)校的田徑隊(duì)里，那時(shí)，我們之間只隔了幾厘米。你的專(zhuān)項(xiàng)是壘球，跳遠(yuǎn)。好巧，我的專(zhuān)項(xiàng)也是壘球，跳遠(yuǎn)。我們常常一起訓(xùn)練，慢慢地，我對(duì)你產(chǎn)生了感情，是那種愛(ài)情。我不知道，你對(duì)我有沒(méi)有感情，我想問(wèn)你，可我不敢，我怕我一問(wèn)出口，你就會(huì)遠(yuǎn)離我，不理我。
那次田徑比賽，我們是在同一組，不過(guò)，是你的男子乙組比完后，才輪到我的女子乙組，你壘球扔得很遠(yuǎn)，得了第二名。輪到我比賽時(shí)，我半開(kāi)玩笑地對(duì)你說(shuō)了一句：“你站在那，我說(shuō)不定會(huì)扔得更遠(yuǎn)。”我指了指遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上。當(dāng)我拿起球準(zhǔn)備扔的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你真的站在了那，我不知道你是出于對(duì)我成績(jī)的關(guān)心，還是什么。但那一次，我超乎尋常地扔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，得了女子乙組第一。比完賽后，你遞給了我一瓶礦泉水，我接了，說(shuō)了聲謝謝，你沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身和你的哥們講話。我們的成績(jī)都出來(lái)了，你壘球第二，跳遠(yuǎn)第一；我跳遠(yuǎn)第三，壘球第一。我應(yīng)該有資格和你并肩了吧……
朋友們知道我的心思，直說(shuō)我傻，其實(shí)我在班上，甚至整個(gè)學(xué)校，我都有著令人羨慕的職位，而你在班上的成績(jī)從來(lái)都只在八十上下徘徊。有的朋友勸我放棄你，因?yàn)樗麄冇X(jué)得你配不上我；有的朋友鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，向你告白，可我覺(jué)得自己配不上你。我加了你的QQ，卻從不敢和你聊天。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你愛(ài)玩飛車(chē)，于是我下載了飛車(chē)，努力地玩，拼命地升級(jí)，終于我的等級(jí)超過(guò)了一百，你在QQ上問(wèn)我在飛車(chē)?yán)锝Y(jié)婚了沒(méi)。我說(shuō)沒(méi)，你說(shuō)要不咱倆結(jié)吧。我說(shuō)好。盡管只是在虛擬的飛車(chē)上我們結(jié)婚了，但我的心還是忍不住地跳動(dòng)。我知道，你在生活中，網(wǎng)絡(luò)中有好多好多的老婆，而我也許只是其中的一個(gè)，但我并不覺(jué)得很累，因?yàn)槲蚁矚g你……
快畢業(yè)了，我買(mǎi)了一本同學(xué)錄。我選出了當(dāng)中最好看的一張，保留了下來(lái)，好幾次，我都在心底里暗下決心，要把這張同學(xué)錄給你寫(xiě)。可每當(dāng)我走到你班門(mén)口的時(shí)候，我猶豫了。后來(lái)，我始終沒(méi)有把那張同學(xué)錄送到你的手中。從朋友那聽(tīng)說(shuō)，你也有點(diǎn)喜歡我，我假裝若無(wú)其事，但我的心卻在劇烈地跳動(dòng)著。我會(huì)在你打籃球的時(shí)候，在走廊上望下去，偷偷看著你，可能你有察覺(jué)吧，抬起頭，往我這看，我卻迅速地跑開(kāi)了。
同學(xué)錄里唯一空白的那張，是為你而留。可我始終不敢給你，只能留在心底……
我想，如果初中我們有幸分在一班，我會(huì)勇敢地去追你，把你追到手……
記憶的作文 篇2
記憶中，只有那個(gè)廣闊的操場(chǎng)才是我快樂(lè)源泉。在那里，有一片藍(lán)天，有幾朵白云，還有一個(gè)幼稚而可笑的我……
我敢保證，操場(chǎng)最美麗的時(shí)候應(yīng)該是盛夏的黃昏。那兒，有一大片一大片的金色陽(yáng)光，和著那故鄉(xiāng)的土壤，將這操場(chǎng)渲染得更加別致。此時(shí)的我，稍稍地，稍稍地將腳步放慢些、溫和些。因?yàn)槲疫�怕，我怕這稍縱即逝的美好瞬間被我淡忘。
中午，使一天中精神最旺盛的時(shí)刻。陽(yáng)光變得耀眼萬(wàn)分，春風(fēng)回變得干勁十足，年幼的我，從未浪費(fèi)過(guò)著最佳時(shí)刻，總會(huì)拼命地，拼命地在操場(chǎng)上飛馳、奔騰。累了，就坐在椅子上望著歡歌笑語(yǔ)的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下縱情玩耍；倦了，就抬起頭去欣賞那漸行漸遠(yuǎn)的白云，直到蔚藍(lán)的天空壓酸了背部為止。
早晨，是那樣的寂靜，靜得使我仿佛忘記了曾經(jīng)熱鬧的操場(chǎng)。此刻，我才注意到墻角的野花竟是那樣美，鳥(niǎo)兒的歌聲竟是那樣甜。每到此時(shí)，我總會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng)，一種彎下身來(lái)，細(xì)細(xì)去品嘗那花香的沖動(dòng)，一種放開(kāi)歌喉，盡情歌唱得沖動(dòng)。是的，我市這樣的渴望，一時(shí)間竟忘記了這里是校園……
記憶，記憶總是被這現(xiàn)實(shí)世界而左右。還沒(méi)等我被這流水一般的時(shí)光所浸染，被這金子一般的歲月所陶醉之際，它便戞然而至止。看來(lái)，我又要從頭說(shuō)起了：在那里有一片藍(lán)天，有幾朵白云，還有一個(gè)幼稚而可笑的我……
記憶的作文 篇3
如今，在這樣寂靜的深夜，我只能坐在角落里，默默地想你。
寂寞的日子都已從企盼中緩緩地移過(guò)，你離我，竟還是那么遙遠(yuǎn)。
在夢(mèng)里，我化作你手中的一枚星顆。醒來(lái)時(shí)，我已記不清你的輪廓。
多少次安慰自己說(shuō)，這樣的思念多美又多么飄逸。沒(méi)有人知道，真的！沒(méi)有人。就連你，也不會(huì)知道啊。仿佛那安靜且遙遠(yuǎn)的海水，不斷地，自四面八方，試著，試著向你涌來(lái)，擁來(lái)。而你，給我一個(gè)微笑就足夠了，如薄酒一杯，柔情幾縷，仿佛春天，浪漫又溫馨。這就夠了，這就足夠了。
只想把柳枝般細(xì)嫩的溫柔，飄蕩成一棵濃濃垂蔭的柳樹(shù)，把你藏起來(lái)，深深地，把我也藏起來(lái)，藏起來(lái)。
只想同你把酒淺酌，念歸去來(lái)兮，誦天上人間；只想同你依偎著看云，看海，看浪花朵朵，閃閃星河。
只想今生牽一次你的手，把全部的`眷戀放進(jìn)我的手心，感覺(jué)你手里脈脈的溫暖與溫柔，讓我在夢(mèng)里也舍不得放手。只想在牽握里有一份溫情，流進(jìn)我心深處。
只想每一次的驀然抬頭，便有無(wú)數(shù)個(gè)驚喜，閃爍在我人生的風(fēng)雨驛站。
你說(shuō)，我想要的是不是太多？是不是，你說(shuō)啊！
哪個(gè)晚上，你會(huì)提一盞輕紗做的燈籠，突然出現(xiàn)在我凝眸沉思的窗前，執(zhí)我之手，漫步于春的林野，夏的田間，秋的隴上，冬的溪畔，化作流瀉的時(shí)光中兩顆多彩的流星？
當(dāng)日出時(shí)，讓我們抬頭，看陽(yáng)光如何漸溫漸暖地落來(lái)，一絲一絲的，一如那脆弱易斷的幸福，往你的身上，往我的身上，落來(lái)落去，閃爍出奇異的光芒，閃耀成一朵詩(shī)蕾，啊，我該是多么的幸福！
如果我是原上隨風(fēng)搖曳的一株小草，那你就是，草原后升起的星星，那么冰冷又那么溫暖，那么遙遠(yuǎn)，又那么親近。
記憶的作文 篇4
在所有的日子里，母親都為我們而忙碌。
母親之所以成為母親，是因?yàn)樵杏松．?dāng)我們還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，母親就開(kāi)始為我們縫制小衣，憧憬著我們的模樣，設(shè)想著我們的前程……
盡管世上規(guī)定了母親節(jié)，其實(shí)母親無(wú)節(jié)。
或者說(shuō)，母親也是天天過(guò)節(jié)的。
孩子會(huì)笑了，孩子會(huì)走了，這就是母親的節(jié)日啊。
孩子唱第一首歌，孩子寫(xiě)第一個(gè)字，這都是母親的節(jié)日啊。
孩子得了第一次獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是支普通的鉛筆，這也是母親盛大的節(jié)日啊。
孩子學(xué)得了知識(shí)，孩子建立了功業(yè)，孩子在世界上找到了屬于他的另一半，孩子有了更小的孩子……這都是母親的節(jié)日啊。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親永遠(yuǎn)銘記在心的節(jié)日。
一位母親，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那就是人類(lèi)永恒的節(jié)日。
為了無(wú)節(jié)的母親和母親的節(jié)日，我們每一個(gè)作孩子的人，都要努力啊！
蝸言蝸語(yǔ)——本文歷述母親在人生的各個(gè)階段為兒女們的操勞和對(duì)自己的忽略，母親永遠(yuǎn)沒(méi)有節(jié)日。而母親又是有節(jié)日的，“一位母親，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那就是人類(lèi)永恒的節(jié)日”。最后告誡我們：“為了無(wú)節(jié)的母親和母親的節(jié)日，我們每一個(gè)作孩子的人，都要努力啊！”文章通過(guò)列舉生活中的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)母親的操勞：當(dāng)我們啼哭、歡笑、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、登高山、受委屈等時(shí)，都離不開(kāi)母親的身影。正是通過(guò)這些大量的生活細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，一個(gè)偉大而平凡的母親形象躍然紙上。
哪怕孩兒走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的視線。母親很用心，只需一件毛衣，便能使孩兒溫暖一生。遙想那不眠的夜燈下，患有眼疾的她，弓著身子，懷里揣著一團(tuán)毛線，深一針，淺一針。那干癟的手背，滿是山丘般的青筋，隆隆凸起。孩子走到今天，真是耗盡了母親一生的心血！
當(dāng)?shù)赜讶藛?wèn)母親安好，我說(shuō)母親住在遙遠(yuǎn)的東方，生活恬靜，每天早晨6點(diǎn)整下樓去小花園散步。母親甚是瘦削，像根晾衣竿，但從未見(jiàn)她倒下過(guò)。上個(gè)世紀(jì)，纖弱的母親頑強(qiáng)地?fù)纹鸺遥柺芰?0年的風(fēng)風(fēng)雨雨，直至我們兄弟倆長(zhǎng)成人樣。母親老了，卻樂(lè)觀依舊。她在電話里一再告誡：現(xiàn)在身體很好，你們哪天回來(lái)，我都在家。其實(shí)，這世上又有哪個(gè)兒女邁出過(guò)母親的視野？
人世問(wèn)最美的莫過(guò)于母親那盈盈的笑容、默默的祝愿、殷殷的期盼。今年，欣逢母親的本命年，遠(yuǎn)在地球另一端的孩兒，從心底里向您呼喚：今生今世永遠(yuǎn)愛(ài)您，我至親的母親。
記憶的作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，綿綿的思緒總有揮之不去的記憶，有時(shí)愈加清晰，而往往第一個(gè)憶起的便是我的母親。
一個(gè)空氣沉悶的下午，我獨(dú)自去朋友家玩，烏云在天空聚攏著。我們正玩得起興，突然，一個(gè)炸雷在我耳邊響起，我知道，一場(chǎng)暴雨就要來(lái)了。烏云布滿了天空，我躲在屋檐下，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“轟隆隆——轟隆隆”，雷聲怒吼；風(fēng)，瘋狂地肆虐著路旁的老樹(shù)，將馬路掃得一塵不染；雨，伴著風(fēng)急瀉而下。我的心頓時(shí)空了，忐忑不安，多么希望媽媽就在身旁陪伴我呀！
突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，啊！多么熟悉的身影！這不就是那個(gè)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在田間地頭的身影嗎？不就是時(shí)常挑著扁擔(dān)搖搖晃晃的身影嗎？不就是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都心系著我的身影嗎？我驚喜地大叫一聲：“媽媽?zhuān) 蓖侨遮吷n老的身影，我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌。
我看見(jiàn)她那枯枝一般的手拿著把雨傘，身上披著雨衣。她見(jiàn)到我，把雨衣脫下給我穿上，說(shuō)：“好了，回家吧。”這曾是我無(wú)數(shù)次聽(tīng)到的話語(yǔ)，那一天，我終于讀懂了它的分量！
世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那便是母親。
記憶的作文 篇6
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)，悄悄地走入我的心里。
記憶的海洋上，一個(gè)孤獨(dú)的小舟隨風(fēng)漂泊，前方一望無(wú)邊，漂泊不定的小舟問(wèn)著自己，該駛向何方，駛向何方——
記憶中又是誰(shuí)登上了這只孤獨(dú)而又徘徊沒(méi)有去向的小舟?有一個(gè)人，他拿起了竹篙撐起了小舟，駛向他所要去的地方。
哎，朋友，你究竟要去何方?
我要去詩(shī)人去的地方。
他的眼里閃耀著堅(jiān)定與智慧的光芒，嘴角還流露出淡淡的微笑。
他終于將小舟停了下來(lái)，停在岸邊的一處巖石下。巖石上寫(xiě)著兩個(gè)美麗的大字——“詩(shī)島”
他將小舟系在了石頭上，笑著向小舟招招手，然后踏上了詩(shī)的路途。
小舟望著朋友離他遠(yuǎn)去，暗自悲傷。從此以后，小舟又沒(méi)朋友了。當(dāng)他意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，自己以被系在了石上。想喚他回來(lái)幫他解去身上的繩索，卻見(jiàn)他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了——
年復(fù)一年，小舟還是沒(méi)見(jiàn)到他的朋友回來(lái)，他實(shí)在不想過(guò)這種被束縛的日子了。
小舟的繩子在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大風(fēng)之后松了下來(lái)，小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最終還是沒(méi)有離去。他就留在了“詩(shī)島”的邊緣處，留在了他的朋友踏上詩(shī)途的地方。他并沒(méi)有想到自己是否也會(huì)成為一位詩(shī)人。他只是甘愿寂寞的守在那兒，守在那刻有“詩(shī)島”之名的巖石下面，等著成了詩(shī)人的他回來(lái)。
何時(shí)才能與他再度相逢——
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)。我這只在現(xiàn)時(shí)與夢(mèng)境中徘徊的小舟，又回想起了那個(gè)對(duì)我有過(guò)很深影響的他。
這時(shí)的他不知在何方，他是否想起過(guò)我?哎——何時(shí)才能與他再度相逢啊?!
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