記憶作文

時(shí)間：2022-06-27 09:34:33 記憶我要投稿

【精品】記憶作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】記憶作文合集8篇

記憶作文篇1

　　那些記憶今天，我再一次打開(kāi)了那個(gè)藏滿我記憶的抽屜。我很小的時(shí)候，看到姐姐在寫(xiě)日記，我就問(wèn)姐姐為什么要寫(xiě)日記。姐姐看了看天花板，莞爾一笑對(duì)我說(shuō)，人啊。這一輩子總會(huì)有忘記的事情。日記就是為了讓以后的自己能回想起以前所發(fā)生的事情哦。所以呢，婷婷你呢，也要做一些標(biāo)記留下來(lái)哦。說(shuō)完，姐姐寵溺得捏了捏我的鼻子。從此以后，我每去一個(gè)地方，就會(huì)帶回紀(jì)念品來(lái)，每過(guò)一個(gè)生日，便會(huì)留下那生日禮物。你看你看，從兵馬俑撿回來(lái)的光溜溜的石頭。過(guò)六歲生日時(shí)姐姐送的粉色蕾絲幸運(yùn)星。嬰兒時(shí)期那軟軟的橡膠奶嘴。還有那已經(jīng)發(fā)不出聲音的跳舞音樂(lè)盒……雖然你光聽(tīng)就有可能覺(jué)的無(wú)聊了，可是這都是對(duì)我很有意義的東西。現(xiàn)在我還能一個(gè)一個(gè)地說(shuō)上他們的故事和來(lái)歷呢！那些已經(jīng)沒(méi)水的圓珠筆，已經(jīng)黑乎乎得寵物機(jī)，和一片生日卡片。他們是我的寶貝，也是我的記憶。我最珍愛(ài)的，是那封已經(jīng)淡黃色的信，那是姐姐送給我信。那是在我受到挫折失去信心的那一段時(shí)間寄來(lái)的。姐姐在信里說(shuō)了很多。她說(shuō)我是一個(gè)受祝福而來(lái)臨的孩子，大家都在看著我長(zhǎng)大，當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候，大家為我鼓掌。當(dāng)我上幼兒園卻沒(méi)哭時(shí)，大家為我鼓掌……我只是一次沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)大家的掌聲，就弱了下去。就再也不敢站起來(lái)了？我每每看到這里時(shí)，淚珠就像斷了線似的珠子劈里啪啦落個(gè)不停。對(duì)嘛，只是一次沒(méi)有聽(tīng)到掌聲。我就怕了？我就弱了？不，不會(huì)的。我莊若嫻一定還會(huì)好好的走在人生的路上。我只是自己沒(méi)有聽(tīng)到掌聲，就牽累了這么多人？看看啊，那幾天，我心情十分不好。動(dòng)不動(dòng)就生氣，摔東西，甚至還不吃飯。媽媽和爸爸就一直在門(mén)外陪著我，安慰我。我不能讓這么多人為我受累。我自己最討厭的就是給別人找麻煩的人了。現(xiàn)在，自己就要變成這樣。我真的很不服氣。當(dāng)我容光煥發(fā)的站在爸爸媽媽面前的時(shí)候。我就暗暗對(duì)自己說(shuō)，還有可能再次聽(tīng)不到掌聲，但是，你不可以沮喪，失去信心！那一個(gè)個(gè)小小的物件都包含著別人對(duì)我的期待，盼望。還有我自己的榮耀。那些回憶，我一輩子都忘不了。那些回憶，就是我最大的財(cái)富。

記憶作文篇2

　　每個(gè)人在自己的心中，都有一些難以忘懷的珍藏。每當(dāng)我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久違了的塵封的記憶。那就像一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)令人難忘。

　　我收藏的極品是那副羽毛球拍。雖然它已經(jīng)陳舊了，有些地方掉漆了，但在我看來(lái)，它仍是無(wú)價(jià)之寶。他保存著我最珍貴的友情。直到現(xiàn)在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨銘心的友誼，恍如昨天。

　　那是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)候的事情，我們學(xué)校當(dāng)時(shí)流行打羽毛球。無(wú)論高年級(jí)學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，都在打羽毛球。我和好朋友小剛也非常喜歡打羽毛球，可是我們沒(méi)有球拍，向其他同學(xué)借，無(wú)奈他們不借給我們，我們下決心自己買(mǎi)。

　　我們決定從父母給的早餐和零花錢(qián)中節(jié)省。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的省吃儉用，我們兩人攢的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)了一副羽毛球拍。那時(shí)，別提我們心里有多高興了，感到自己是天下最幸福的人了，而小剛是我最好的兄弟。我們發(fā)誓，今后我們兩人有福同享，有難同當(dāng)。

　　到了初中，小剛被父母帶到打工的城市上學(xué)，(就再也沒(méi)有回來(lái)。而羽毛球也不那么流行了，當(dāng)我還是愛(ài)打羽毛球。

　　小剛，不知你現(xiàn)在還打羽毛球嗎?等你回來(lái)的那一天，我們?cè)僖粵Q高下!可是，我實(shí)在不知道，那又是何年那月?

　　望著眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。

　　因?yàn)檎洳厮褪且屇嵌渭冋娴挠亚橛肋h(yuǎn)留在我的記憶里。

記憶作文篇3

　　珍藏那一窖記憶，待到香醇的氣息彌漫在腦海中時(shí)，細(xì)細(xì)品味……

　　——題記

　　指尖的日子宛如跳躍的精靈，還未來(lái)得及挽住她那柔軟的臂膀，她便從指縫間偷偷溜走，留下的，是五張緊緊相握的手，和五顆永不分離的心。

　　珍藏那一壺親情，就像母親溫柔的話語(yǔ)。兒時(shí)，媽媽常常指著一張張識(shí)字卡片，一遍又一遍地教我讀上面的字，不厭其煩地糾正我的發(fā)音，那一個(gè)個(gè)溫柔的笑容，仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，將一個(gè)個(gè)生字打入我的記憶里，那一串串細(xì)膩的聲音，在我心里留下了一串漣漪。

　　珍藏那一壺親情，就像父親寬大的背脊。兒時(shí)，爸爸最喜愛(ài)帶我玩的游戲是“騎馬馬”，每當(dāng)爸爸將我架在他脖子上時(shí)，我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，當(dāng)我高高地坐在父親的肩上，鳥(niǎo)瞰這個(gè)喧囂的世界時(shí)，心中不免多了一分安靜與寧?kù)o。惹得媽媽在一旁嫉妒不已，直說(shuō)：“快下來(lái)吧，別一會(huì)摔到了……”

　　珍藏那一壺親情，就像奶奶花白的銀絲。兒時(shí)，常常坐在床中央，睜著好奇的大眼睛，看著奶奶坐在梳妝臺(tái)前，認(rèn)真地梳理那一頭已花白的頭發(fā)，聽(tīng)她念叨著：“老了啊，老了……”此時(shí)，我一定會(huì)用一口稚氣的童聲，對(duì)著奶奶大聲的說(shuō)：“奶奶你永遠(yuǎn)都不會(huì)老！”這時(shí)，奶奶便會(huì)對(duì)鏡子里的我露出那口發(fā)黃的牙齒，臥室里傳來(lái)的祖孫兩人的歡聲笑語(yǔ)。

　　珍藏那一壺親情，就像爺爺粗糙的大手。兒時(shí)，爺爺負(fù)責(zé)做飯，他做出來(lái)的飯色香味俱全，十分可口，還沒(méi)出爐就會(huì)惹得我這個(gè)小饞貓心動(dòng)不已，偷偷跑進(jìn)廚房偷吃，當(dāng)爺爺捉住我時(shí)，我就沮喪不已。這時(shí)，爺爺就用那雙充滿油煙味的大手，來(lái)回?fù)崦业哪槪环N幸福的氣息在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　校園的銀杏樹(shù)又綠了，我在這一壺親情的陪伴下度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，望著那湛藍(lán)的天穹，可愛(ài)的松鼠，在枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，記憶的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，幸福感涌上心頭。

　　啊！珍藏記憶！珍惜那些擁有的和不再擁有的！

記憶作文篇4

　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，翻開(kāi)那一張張泛黃的照片，便勾起了那甜蜜的回憶……

　　有一次，我躺在床上的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己的身上和臉上都在發(fā)熱，紅彤彤的像細(xì)嫩的小紅蘋(píng)果。我便大聲叫了起來(lái)：“媽媽我好熱。”媽媽跑過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，皺了皺眉說(shuō)：“快跟我去醫(yī)院！”我伸了伸那無(wú)力的雙手說(shuō)：“媽媽我好沒(méi)力氣啊！”媽媽二話不說(shuō)就把衣服披在我身上，之后就把我背了起來(lái)。

　　外面正下著傾盆大雨，雷電交加。我用嘶啞的嗓音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，外面下這么打的雨，要不，明天再去吧！”媽媽用一副嚴(yán)厲的眼神就打消了我的這個(gè)念頭。

　　接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ジ浇尼t(yī)院看病吧！”我答應(yīng)了。媽媽連睡衣都沒(méi)換就打著傘，穿著拖鞋，大步流星地向醫(yī)院跑去。

　　不一會(huì)兒，醫(yī)院到了。媽媽趕緊抱我到檢查處，陪我做檢查。醫(yī)生說(shuō)：“37度，幸好及時(shí)趕到了，不然后果不堪設(shè)想。”媽媽心里懸著的石頭總算是落下了。接過(guò)單子，就讓護(hù)士給我開(kāi)藥。護(hù)士說(shuō)：“今天有時(shí)間嗎？如果有時(shí)間就可以打針。”媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣，問(wèn)：“那麻煩護(hù)士小姐輕一點(diǎn)，我女兒怕疼。”我聽(tīng)到這句話時(shí)感覺(jué)心中有一股暖流流過(guò)一樣。淘氣的眼淚不自覺(jué)地掉了下來(lái)。就這樣?jì)寢屢恢迸惆槲遥钡结槾蛲辍?/p>

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但一直在我腦海中回蕩，也讓我在成長(zhǎng)中明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，不管是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是慈祥的愛(ài)，都溫存在我的心房。

　　此時(shí)，我只想說(shuō)一句：媽媽我愛(ài)你！

記憶作文篇5

　　那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去。

　　一個(gè)平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點(diǎn)鋪買(mǎi)早餐吃。路過(guò)的時(shí)候，我的眼神不自覺(jué)被某個(gè)地方吸引了。人來(lái)人往的大街上，一位不起眼的賣花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買(mǎi)花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時(shí)間緊，我也沒(méi)再注意，買(mǎi)好早餐我就走了。當(dāng)時(shí)我就想：“這個(gè)人真慘啊！”

　　第二天，我和朋友一起去逛商場(chǎng)，我們玩的十分開(kāi)心，甚至也忘了有賣花人這件事情了。

　　歸途時(shí)，剛上公交，我才突然想起來(lái)今天是什么日子。“完了，今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒(méi)有買(mǎi)，怎么辦呀！”就這樣，我苦惱了一路。等到下車，與朋友告別后，我有在公交站臺(tái)附近看到那位賣花人，我這才想起有這回事。“太好了，真是萬(wàn)幸啊！”我高興的跑向他。“您好，請(qǐng)問(wèn)，”我邊說(shuō)邊摸口袋找錢(qián)。突然，我想起來(lái)錢(qián)包落在了車上，雖然里面只剩20元，但也夠買(mǎi)花的了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，感覺(jué)全身都升溫了。“我，我想，”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個(gè)字。“到底什么事，你是來(lái)買(mǎi)花的嗎？”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點(diǎn)眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能”“收下吧！”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對(duì)我說(shuō)“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧！”“可是你”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢(qián)嗎，餓一頓和孝心，你說(shuō)誰(shuí)重要？”我無(wú)力反駁，道謝后拿著花就走了。

　　人生難免不如意，人在前進(jìn)路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過(guò)路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。

　　插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣花人最美的笑顏。

記憶作文篇6

　　彎彎的山路上，迎面走來(lái)了一對(duì)祖孫，大手牽著小手，與我擦肩而過(guò)，撩起的一陣清風(fēng)，吹亂了我的思緒，送來(lái)了縷縷的情思，開(kāi)啟了我塵封在心底一直不忍打開(kāi)的記憶之門(mén)。

　　“大手牽著小手”，這一幕多么熟悉啊！我忍不住回頭張望，目光隨著她們腳步的移動(dòng)而移動(dòng)，看著她們影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)——這不正是當(dāng)年的我與奶奶嗎？好像，好像！還是那樣的山路，還是那樣的祖孫倆，還是那樣的大手牽著小手。我佇立在風(fēng)中，任那久違的一幕幕像放電影一樣閃現(xiàn)！

　　不記得那是幾年前的事了，只記得那年，改革開(kāi)放的號(hào)角，吹醒了沉睡的山村，外出打工的`浪潮席卷了西南大地。在偏僻落后的苗家山寨，懷揣夢(mèng)想的年輕人，紛紛踏上彎彎的山路，登上了打工的列車。看著打工族隊(duì)伍的日益壯大，父母毅然決定加入打工的行業(yè)——我成了留守兒童。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的那一刻起，手中握著的就是奶奶的大手。那手是那樣的粗糙、那樣的溫暖，卻又是那樣的忙碌：農(nóng)活在大手中滑過(guò)，莊稼在大手中成熟，生活在大手中繼續(xù)，我也在大手中成長(zhǎng)!

　　從我上學(xué)的那一刻起，奶奶忙碌的大手又多了一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，那就是每天接送我上學(xué)。伴著朝露、日夕，那一彎山路上總有祖孫倆，大手牽著小手—— 一只歷盡滄桑、長(zhǎng)滿皺紋、滿是老繭的大手，牽著一只稚嫩柔軟的小手。在山路的盡頭，寒風(fēng)吹散了奶奶的衣衫，吹掉了奶奶的頭巾，吹亂了奶奶的頭發(fā)，可她毫不介意，握著大手的小手依然是那樣的溫暖有力……

　　隨著歲月的流逝,已上中學(xué)的我早已不再由那只大手牽著了,可在那一彎山路上,大手與小手卻留下了許多許多的美好記憶。

　　一陣山風(fēng)過(guò)處，突然有了一絲涼意，那扇打開(kāi)的記憶之門(mén)里，除了滲滿了奶奶的愛(ài)，還儲(chǔ)存了許多許多留守兒童對(duì)母愛(ài)的渴求、對(duì)父愛(ài)的期盼，那份期盼隨著山村夜幕降臨，好濃！好濃！

記憶作文篇7

　　碗在空中碎裂，發(fā)出悶悶的聲音。它無(wú)法改變自己破裂的命運(yùn)，我也是。

　　----題記

　　破滅的風(fēng)，破滅的云，被雨砍傷的大地靜靜地咆哮歷經(jīng)五千年的傷痛。

　　灰色的信念，灰色的墻壁，灰色的記憶。

　　孤獨(dú)，悲傷，寂寞，獨(dú)自徘徊。彩虹的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天空被扭曲成一點(diǎn)，繽紛的世界在混在一起之后所產(chǎn)生的只能是……

　　黑色。

　　沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蟬音。死寂的夜只有月光陪伴著荊棘。一個(gè)人走過(guò)，把淚哭干，把血流完。在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，一次又一次地彷徨。

　　腐朽的氣息，綠色的血，夢(mèng)魘一次次在死的邊緣繚繞。森林的漆黑，天空的漆黑，大海的漆黑，我聞到的只有在旁悶不吭聲的氣味。

　　想起了誓言，想起了信念，想起了自由，想起了夢(mèng)想，想起了我們的天空，想起了那份我們?cè)?jīng)引以為傲的堅(jiān)強(qiáng)。

　　可一切的一切，都是以死為結(jié)局么？

　　那么，活著干什么，為什么活著？如同已破碎的記憶，我抬起腳，一遍遍地把它們跺得更碎，碾成粉末，任風(fēng)吹走飄落天涯。

　　或許，我們?cè)揪筒辉钸^(guò)。而存在的，只是曾經(jīng)活過(guò)的破碎的記憶罷了。

　　可是，活著需要理由嗎？

記憶作文篇8

　　在我讀一年級(jí)開(kāi)始，我就與這座城市相擁。這座城市車水馬龍、就算是夜晚也如白晝那般熱鬧。

　　這座城市里，木棉花容納了我的小小夢(mèng)想，樹(shù)上的每片葉子都承載了我的記憶，從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在。當(dāng)記憶的葉子、夢(mèng)想的果實(shí)被現(xiàn)實(shí)狠狠拋下時(shí)，街道將它們重新拾起，像一個(gè)守護(hù)者，默默守護(hù)著每一份破碎的記憶，我把它叫做——記憶街道。

　　記憶街道剛開(kāi)始并不是記憶街道，就如一句話說(shuō)的:“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”街道上本沒(méi)有記憶，走的人多了記憶多了也便成了記憶街道。

　　不一會(huì)兒，一份時(shí)間的禮物好像開(kāi)始涌進(jìn)我的腦海。

　　“打羽毛球去。”母親笑著向幾個(gè)小孩子說(shuō)道，那時(shí)候是剛剛上來(lái)廣州，親人的工作也沒(méi)有那么忙碌。

　　“好咯。”幾個(gè)小孩笑著應(yīng)。

　　我喜歡和我弟爭(zhēng)著打羽毛球，羽毛球來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)搶著打過(guò)去，然后留下他在那委屈巴巴地說(shuō):“壞姐姐。”于是后來(lái)他干脆放棄跟我統(tǒng)一戰(zhàn)線，跑到跟老媽一起去了哈哈。

　　有時(shí)候羽毛球就會(huì)到樹(shù)上，就拿著羽毛球拍往上拋，想試圖把羽毛球打下，結(jié)果木棉花也咕嚕嚕地隨著羽毛球落下，砸到我們身上，我們就都笑起來(lái)。

　　打完羽毛球后母親就去買(mǎi)那些小冰棍什么的，然后我們就一起坐在河流旁那塊大石頭，樂(lè)滋滋地吃起冰棍，滿足地相望互笑。

　　最難忘的記憶，在時(shí)光的酒瓶里慢慢醞釀著，伴隨著悠悠月兒響，水波漣漣漾。時(shí)光能改變多少呢？其實(shí)我們都不知道。

　　當(dāng)我再次回到這座長(zhǎng)滿木棉花的城市，記憶街道上印著新的灰漆，紅磚色的高樓與街道相互映襯，綠柳與河流相詠。

　　曾經(jīng)枝繁葉茂的老樹(shù)，容納著我所有幻想的小樹(shù)，今日已消失地?zé)o影無(wú)蹤，曾經(jīng)的壞橋現(xiàn)在修補(bǔ)地堅(jiān)固。

　　記憶街道上走的不僅僅是生物，還有無(wú)聲的時(shí)間。我在記憶街道上，拼命地跑著跑著，我希望能夠追上它，然后伸出手去掠奪我的記憶。

　　可當(dāng)我剛好與它撞了個(gè)滿懷時(shí)，我意識(shí)到，時(shí)間它身上什么也沒(méi)有，它沒(méi)有為一個(gè)人駐足過(guò)，更沒(méi)有為一個(gè)人而刻意增減速度。