【精華】記憶作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文5篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
鞭炮的響聲送來過年的歡樂，潔凈的白雪倒映著年的喜慶，微涼的清風帶著年的味道，可唯獨今年少了那該有的年味。
鄰居家的孩子依舊在門外玩著煙花，歡笑聲連綿不斷，一家人圍著圓桌吃著年夜飯，吃著吃著，便想起了今天少了的是什么味道。
小時候過年總是跟著姥姥過，姥姥的年夜飯有著獨特的味道。每年，都有那么一道菜——炮蒸鱔魚。
過年的前一天，姥姥總是用一天的時間去準備那一道菜。
當第一縷陽光灑下大地，照在潔凈的雪上反射出潔亮的光，姥姥就帶著我踏上了采買食材之旅……
來到菜場，平時都是菜販們的叫賣聲，可今日卻彌漫著無比的喜慶，每個人都帶著歡樂的笑意與別人拉著家常，姥姥左看看右瞧瞧，平日不太方便的腿腳似乎到了今天都有了勁。
突然，她在一家鱔魚攤販前停了下來，注視良久，終于出手抓住了一條大黃鱔。它個體肥壯，體色深黃，背部和兩側分布著不規則的黑色大斑，大斑從頭到尾連接成數條斑線，它在姥姥手中拼死掙扎，似乎還沒有享受夠活著的樂趣……
姥姥提著幾條大黃鱔，牽著我的小手，踏上了回家的路。
雪輕輕地下了起來，有些涼意的風吹來，姥姥哆嗦了一下，把我的手牽得更緊，她的臉如路旁那枯萎的樹，布滿著歲月的痕跡。黃鱔在筐里不停地跳躍著……
回到家，姥姥用她那熟練的手法將鱔魚殺凈除骨，整齊化一地切成8厘米左右長的鱔魚段，再正反粘上蒸菜粉，入籠蒸5分鐘左右，看著籠屜上升的蒸氣，聞著它那原汁原味的香氣，感受著年的氣氛。
此時，每家每戶煙囪上的煙圍繞著我們，煙霧繚繞，香氣撲鼻……
不一會兒，一碗鮮鱔魚便出鍋了，姥姥捏了少許的'鹽，又倒入適量的醬油和獨制的天門干驛手工醋進行調味，每一種調料在她的手中都是把“利器”，出奇制勝。調好的鱔魚再次入籠蒸8分鐘左右。
“出鍋！”
姥姥將鱔魚淋上烈油，“吱吱”的響聲極其美妙，最后撒上蔥花、醋、蒜泥……聞之異香搶鼻，上口滾燙滑軟，落齒奇鮮軟嫩，入喉味道厚美，真是“人間難得幾回嘗”！姥姥看了看我，笑了，我也看了看她，笑了……
我的眼前依稀還浮現著姥姥的笑容，但她離開我們已有幾個春秋，那熟悉的味道也好久未嘗了。
也許是我的念念不忘讓媽媽留了心。突然，她像變戲法一樣端出了炮蒸鱔魚，我夾起一塊，入口即化，是家鄉蒸菜固有的美味，我不覺熱淚盈眶。
記憶作文 篇2
陽光下，教室門前的空地上，我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲，嬉笑聲在我們身邊回蕩。
突然，“砰”的一聲，不知怎么的，高亮的腦袋撞在了我的臉上。我只覺得鼻子里一熱，用手一摸，啊！血！我嚇呆了，“哇”的一聲大哭起來。同學們也立刻圍了過來。不知道是誰報告了老師，吳老師跑過來。她扶住我的肩膀柔聲說：“不用怕，別哭了，我看看，哦，是右邊的鼻孔流血了，你把左手舉過頭頂，右手捏住鼻頭，一會就好了。”說著，一邊拿著我的手舉過頭頂，一邊扶著我向水池走去。水池邊，老師用手接水放在我的腦門上拍拍，又把我臉上的血污洗了洗，然后輕輕地說：“把手放開，我看看還流不流血了。”咦！真不流血了。老師不怕臟、不怕冷，親手為我洗去臉上的血污，我懷著感激之情偷偷看了看老師。她正溫柔地注視著我的臉，一邊用面巾紙擦去我的眼淚和殘留的血污，一邊說：“我看看，噢，這兒擦擦，這兒也擦擦，好了，干凈了！”
被帶到辦公室的我，喝著老師倒的一杯熱茶，不哭了，不怕了，反而有一種幸福的感覺從心底涌起。我忽然記起一首歌中唱到“有一種笑容歲月里最美，就像那紅梅傲雪綻芳菲”。老師，您的關愛將是我歲月了最美的回憶，是我永遠珍藏的最美的記憶。
記憶作文 篇3
是誰，如一段愁思，令人淚雨紛飛？是誰，似綿綿細雨，讓人心曠神怡？又是誰，像一杯美酒，使人如癡如醉？是歌。
——題記
陽春三月，細雨紛飛時。我悠閑地站立于窗邊，聽一曲清歌，便沉浸于幻想的境界：慢慢走在羊腸小道上，細雨如牛毛，似花針，輕輕灑在我的臉上。路旁楊柳越發青翠，輕輕甩動枝條，擺動著婀娜身姿。我不時又來到了花圃中。花被細雨蒙上了一層細紗，頓時有種飄飄然的感覺。歌，是輕柔美妙的。
春后，炎熱的夏日便接踵而來。漫步在夏夜中，雖然暑氣已退，但還是有些悶熱，這令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗，賞一曲古時的淡雅的歌，就能跟著朱自清來到《荷塘月色》。欣賞著由白漸變到紅的水蓮，又抬頭看看天上的繁星。月色正濃，月影倒映在水中，仿佛能看見“仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。”歌，是一陣涼風，佛走心里的煩躁。
凜冽寒冬里，聽一首激情澎湃的搖滾樂，立即使人熱血沸騰，頓時寒意全無。自己仿佛在知識的海洋上，向象牙塔進軍。頂著狂風，朝著更高更遠的方向揚帆啟程。歌，能激起我們的斗志，勇往直前。
歌，是憂慮、是歡快、是熱烈的。不同的歌，表達了不同的情感，但無不滋養著我們的心靈。那是記憶中的歌，伴我成長，讓我再次揚起風帆，
記憶作文 篇4
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家…”一首《天凈沙秋思》，勾起了我對你的無限念想。
放眼望去，是一眼也望不到邊的路，寬闊的道路在果樹和房屋的陪伴下，一直向前延伸，直至盡頭。農田里，清澈的溪流緩緩流淌，流向那屬于它的釋放自我的舞臺。夕陽余暉，有炊煙相伴，更顯安寧、祥和。那，便是我記憶中的你——故鄉。
在你之中，那條石子鋪就的道路顯得分外顯眼。不因有它，只因它貫穿了你的身軀，只因它聯結了人與人之間的交往，只因它成為許多孩子游戲的天堂……
街道的拐角，便是我的天堂。
小時候，拐進街角，映入眼簾的便是一幢幢重重疊疊的房子，房子之間，形成了一條條小巷。小小的我們，穿梭在大大的房子之間捉迷藏，往往從這條巷子里跑出，就只見一個模糊的身影竄進小巷，待我追上前時，人早已不知去向。即便如此，我們依舊玩得不亦樂乎。
長大一點，街角的一間小鋪便成了我們時常光顧的對象。不光是因為去舅舅家時我們順路經過，還因為小鋪里的主人很喜歡我們，對我們也很好，常常給我們塞一些好吃的東西或好玩的小玩意兒。要知道，對于當時的我們而言，花花綠綠的糖果包裝可是實實在在的俘獲了我們的心。我們總是甜甜地叫他們一聲婆婆公公來滿足我們的胃。
記得有一次，婆婆給我們塞了一袋子麥芽糖。一根小木簽，上面粘連著綠的或橙的圓形糖果，外面再用透明薄膜包裹著，十分誘人。我們興奮地一路上兩眼放光。可是，到了家門口，我們卻犯了難：這段時間，我們吃糖的次數過于頻繁，皇天不負有心人，長時間的“造反”終究還是換來了母親的黑臉，她幾天前才告誡過我們，不準再吃糖了。若我們此時進去，豈不是羊入虎口？
望著二樓的窗戶，我靈機一動，對姐姐說：“要不把它吊上去吧，絕對不會被發現的。”兩人一拍即合，就開始行動了。我像個沒事人一樣走進家門，東翻翻，西找找，終于讓我發現了繩子的蹤跡。我攥著繩，左右望了望，見沒人注意到我，就急匆匆地上了樓。跑到窗邊，我一手攥著繩子，一手將繩端放下，待姐姐把它扎好，就小心翼翼地把它拉了上來，等到我的手觸碰到袋子的那一刻，我的心有如一塊石頭落了地。與此同時，姐姐也來到了房內。
我們輕輕關上了門，對視一眼，又掃了掃桌上的戰利品，一齊毫不顧忌地大笑出聲。接著又迫不及待地從中抽出一根，揭開薄膜，唯留唇齒將它的味道細細品嘗。
沒過多久，樓下傳來了媽媽的叫聲，要吃晚飯了。我們匆匆把垃圾扔到垃圾桶里，收拾好就下了樓。到如今，麥芽糖的味道仍留在我的記憶里，未曾散去。
再長大一點，當我發現自己已能夠到街道兩旁垂下的果樹枝時，我又找到了在街道上行走時的一大樂趣。每到夏季，看見別人家的荔枝成熟而飽滿，我總是情不自禁地伸出自己的手，摘下一個兩個來感受它們特有的清甜與芳香。
在記憶中的街道里，我留下了許多許多，那是我成長時留下的腳印，也是我最彌足珍貴的回憶。
如今的街道，沒有了果樹的陪伴，只有一幢幢拔地而起的樓房。農田里，小溪沒有了，只有泥土顯現出它的無奈與孤獨；街道處，小巷還在，只是少了當年那幫孩子的身影；拐角邊，小鋪還在，只不過婆婆公公都已經老了，腰也駝了，零食小鋪也成為他們的家了。
是啊，時間過去了，當年的小孩子也長成少年了，當年的村莊也越來越朝著現代化發展了，這是好事啊。可是，為什么，我還覺得有那么一絲不舍和難過呢？
今晚，我有一個小小的愿望，讓我做一個美夢吧，回到過去的故鄉里，回到無憂無慮的童年里，回到記憶中的你那兒去。
記憶作文 篇5
童年像一列疾馳的火車，由近而遠，慢慢地離我們而去；經歷的那些事就像一部永遠放不完的電影，時常在我腦海中回放：那些記憶彌足珍貴，最讓我印象深刻的是一個很有意思的片段——摘蓮蓬。
記得那年夏天，叔叔帶我去摘蓮蓬，我很高興，叔叔拿了一個長長的夾子說：“出發吧，小奕！”我滿腦子的疑問：“這是用來干什么的？蓮蓬在河中間，你要怎么摘到呢？”叔叔說：“快跟上，到時候你就知道了！”
我們穿過綠色的麥田，跨過一條長長的小溪，來到一座石頭橋上，橋下是一個大大的池塘，這池塘里開滿了荷花，我喊到：“荷花真美呀！像一位位在水中的仙女；這里的荷葉真大呀！像一把把打開的巨傘......”
蓮蓬隨風搖擺像是在和我們揮手嗎？仿佛在說：“我們又大又甜，快來摘我們吧！”我試了試，手夠不著，叔叔就拿了把夾子說：“用這個夾！”第一次，因為太用力拔了，所以“卟哧”一聲落入水中，第二次因為沒拿穩，也沒成功。
叔叔說：“別放棄！堅持就是勝利！”我一直堅持著，直到最后一次終于成功了。我學會了摘蓮蓬，太好玩了！最后，我又夾了幾個，雖然我倆氣喘吁吁，但是收獲卻是滿滿的。我一邊吃著我親手采摘的蓮蓬還一邊在想：這個蓮蓬有很多個洞，如果裝上小燈，不是就可以發光了！那荷塘該更美了！大自然多有趣呀！
那充滿歡樂的童年是多么美好，多么令人留戀呀，那一件件童年趣事就像一節節列車的車廂，不停地在記憶鐵軌上馳騁，永不停歇！駛向一個又一個幸福的站口，好讓我的童年記憶越來越快樂，越來越長久。
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