【精華】珍貴的記憶作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的珍貴的記憶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴的記憶作文 篇1
那個(gè)冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。
唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學(xué)嘲笑。內(nèi)心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來就會平安無事，可正當(dāng)我伸手取書的時(shí)候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機(jī)在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個(gè)男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來，抬頭一看，原來是班主任來了，老師疑惑不解地問道：“怎么了？啥喜事笑得這么開心？”有的沉默不語，有的小聲議論，有個(gè)同學(xué)說道：“老師，沒什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過尷尬的我，她將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。
辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的眼神中透露出的是滿滿的關(guān)愛，她說：“不要緊，我這里有針和線�！崩蠋熢谧雷拥某閷侠锬贸隽酸樉�，老師本就是近視眼，只見她左手捏著針，雙目聚精會神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進(jìn)孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說：“還是讓手巧的成老師來幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過針線對準(zhǔn)破洞處一針一針縫起來，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺十分輕松，班主任在旁邊說：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。
成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。
時(shí)光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會永遠(yuǎn)將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！
珍貴的記憶作文 篇2
玩耍是我們孩子的天性，若是上帝左手拿著金銀珠寶，右手捧著游戲機(jī)，我們一定會毫不遲疑地選擇玩游戲。無論是網(wǎng)頁游戲、移動端游戲、棋類、卡牌還是現(xiàn)實(shí)生活中類似丟沙包的運(yùn)動游戲，又有哪個(gè)孩子不是對此如數(shù)家珍呢？
“救命�。 蔽宜翢o忌憚地放聲大喊道，仿佛真的遇到了什么生命威脅。唉，別著急，這可不是火災(zāi)、臺風(fēng)這類令人聞之色變的災(zāi)難來了，而是因?yàn)槲疑砗笥幸粋�(gè)窮追不舍的“鬼”！沒錯(cuò)，我們在玩“鬼抓人”的游戲。以往我都游刃有余，只不過現(xiàn)在可是跑步全年級第一的同學(xué)在追我��！這下即使我拼命地跑著，腿擺動地跟裝了小馬達(dá)似的，但奈何“道高一尺，魔高一丈”，我們之間的距離不斷縮短。誰知，前面有一塊石頭，正明晃晃地如同一枚鏡子一樣臥在地上等我踩上去呢！我滿心滿眼都想著跑快一點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，比哪吒腳踩兩個(gè)風(fēng)火輪還快！哪還顧忌得上路上那塊石頭呢？
“砰”！我一時(shí)不察摔了個(gè)狗啃泥，差點(diǎn)像“滾鐵環(huán)”一樣連翻幾個(gè)跟頭。小伙伴們見狀，頓時(shí)嚇得連忙飛奔過來查看我的傷勢。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，膝蓋都出血了，那可怖的血跡沖著一個(gè)個(gè)圍觀的腦袋做鬼臉。他們臉上寫滿了緊張，如臨大敵，似乎是這件事來得太突然了，令大家猝不及防，但更多的還是擔(dān)憂，傷勢多嚴(yán)重！膝蓋出血不說，手上的皮也破了，隱隱地也滲出了血跡。他們不約而同地說：“蘭青，你沒事兒吧？”，隨后，他們又無償?shù)貑印拔逍羌壏⻊?wù)”。他們慢慢地把我扶起來，那小心謹(jǐn)慎的樣子，都令我懷疑我擦破的不是皮，而是摔斷了腿。兩個(gè)人攙著我走，盡管我怎么說我自己可以走，但是他們就是不放心我一個(gè)人動彈。他們還派了一個(gè)專屬“司機(jī)”把我的自行車推回去。
第二天，我一下來玩，他們就像蜜蜂聞見了香味一般圍上來詢問傷勢，可見他們的擔(dān)憂還留在臉上。第三天、第四天……依舊如此。知道幾天后傷養(yǎng)好后才長舒一口氣，往日的活潑終于又浮現(xiàn)在他們的臉上。
多么美好珍貴的友情��！這些珍貴的種子，栽培出了這珍貴的記憶之花，我將把這花兒永遠(yuǎn)藏在我的心中！
珍貴的記憶作文 篇3
藍(lán)溪看見林貝貝逗她的烏龜土豆時(shí)，又猝不及防地想起了她的藍(lán)岳，那些回憶頓時(shí)像潮水一樣涌上了她的心頭。
“從此以后，我們就是好兄弟了，我叫藍(lán)溪，你就要藍(lán)岳了�！彼{(lán)溪興高采烈地把藍(lán)岳舉得高高的，就像《獅子王》中拉菲奇宣布辛巴的出生一樣�！八{(lán)溪，藍(lán)岳可是一只小母貓哦！”媽媽溫柔地糾正道。藍(lán)溪連忙改正，對藍(lán)岳說了聲對不起，“喵”藍(lán)岳軟軟地應(yīng)了一聲，像是對我說：“原諒你啦。”
藍(lán)溪很怕老鼠、蟑螂之類的東西。但凡遇到這些“不速之客”，藍(lán)溪一定會從椅子上一躍而已，然后果斷退避三舍，唯恐避之而不及。但藍(lán)岳來了之后，她再也不怕了。藍(lán)岳每次都會一馬當(dāng)先地沖上去干掉它們，藍(lán)溪連連驚嘆之余，會覺得很不好意思。藍(lán)岳這只小奶貓的膽子都比她大，她覺得自己也應(yīng)該勇往直前。之后藍(lán)溪碰到蜘蛛不會像之前一樣嚇得頭發(fā)都會立起來，尖叫著讓爸爸媽媽把蜘蛛捉走，而是決定碰到了難題也敢去闖一闖。
藍(lán)溪寫作業(yè)時(shí)，藍(lán)岳總是會陪在她身邊，充當(dāng)一個(gè)最嚴(yán)厲的監(jiān)督者。只要她筆一停，藍(lán)岳就會不滿地喵喵直叫，像是在提醒藍(lán)溪：“藍(lán)溪，不要走神啦！”它好像明白，只要藍(lán)溪沒有寫完作業(yè)，他們就不能一塊玩耍。藍(lán)岳很乖，從不打擾藍(lán)溪寫作業(yè)，藍(lán)溪作業(yè)效率變高了，成績也突飛猛進(jìn)，藍(lán)溪總是對藍(lán)岳說，虧有了藍(lán)岳呢！藍(lán)岳最乖了！藍(lán)岳也會喵喵地回應(yīng)，用毛絨絨的頭輕輕的蹭著藍(lán)溪的手。蹭得藍(lán)溪的手癢癢的，但是心里總是暖融融的。可惜藍(lán)溪聽不懂。藍(lán)溪經(jīng)常對藍(lán)岳說學(xué)校中的事，藍(lán)岳仔細(xì)地聽，從不插嘴。
藍(lán)溪和藍(lán)岳還發(fā)生了許多事……
有一天，媽媽帶著藍(lán)溪和藍(lán)岳去鄉(xiāng)下玩。在鄉(xiāng)下，藍(lán)岳和藍(lán)溪玩的很開心，藍(lán)岳還認(rèn)識一只公貓，藍(lán)岳整天和公貓一塊，藍(lán)溪也沒有因?yàn)樗{(lán)岳不和她玩而生氣，只是靜靜地望著那對小情侶。
有一天，藍(lán)岳不見了，公貓也不見了。藍(lán)溪斷定，他們“私奔了”。找了好久也沒有找到，藍(lán)溪想它們也有自己的幸福��！有可能它們正過著幸福的小日子………
雖然藍(lán)岳再也沒有出現(xiàn)在藍(lán)溪的身邊，但當(dāng)藍(lán)溪在疲乏勞累的時(shí)候那只小奶貓就會躍上她的心頭，喵嗚喵嗚地叫著，像是在安慰她，讓她重新汲新的取動力，在一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)地前行……
珍貴的記憶作文 篇4
在我心中，遇見一直是一個(gè)很美的詞語。在平日里，我們都會遇見許多的人和事，但總有一些遇見，被我們珍藏在心，成為珍貴的記憶。
我記得，遇見那一片綠。
平時(shí)我的教室在五樓，往窗外看，只有一角小小的天空和高立的樓房，我總覺得有點(diǎn)乏味。偶然一次我到了二樓的教室考試，停下筆，稍一側(cè)頭，就遇見了這一些樹。窗外像是垂著一張綠簾，樹的枝葉都長得郁郁蔥蔥，那窗外的一片綠，仿佛有層次似的，有深有淺，有濃有淡，微風(fēng)一過，竟像綠色的波浪一般蕩漾開來。那一片綠，純凈又透明，這是鮮活的生命的色彩，美得讓我心醉。只要看著這片綠，似乎心也會沉靜下來，舒暢又心安。遇見那一片清新的綠，愉快的心情也跟著飛揚(yáng)。
我也記得，遇見那一個(gè)聲音。
偶然走進(jìn)一家西餐廳，我和同伴隨意找了一張桌子坐下。顧客很少，我們小聲交談著，不久也就意興闌珊了。就在這時(shí)，舒緩的吉他聲慢慢響了起來，旋律在空氣中流淌著。接著，一個(gè)溫柔又清澈的嗓音輕輕唱了起來。我并不知道這首歌的名字，只覺得聆聽著這并無聲嘶力竭的中間域的男聲實(shí)在是享受。那一著歌緩緩地淌著，那一個(gè)聲音里含著的是滿滿的情感，我們這些聽眾，在他的歌聲里，與他的節(jié)奏一同呼吸，傾聽著這悠然、恬淡的情緒。同伴忍不住站起來，想要去找找這個(gè)坐在某個(gè)角落唱歌的歌手。我搖搖頭，只要遇見了這個(gè)撫慰人心的聲音，別的都不重要了，只要靜靜地聽，享受這一刻的美好。
我還記得，遇見那一份溫暖。
還是讀小學(xué)的年齡，上完培訓(xùn)班我一個(gè)人回家。到了十字路口，望著寬闊的馬路，我心里一陣緊張，雖然不是第一次過，但看著川流不息的車輛，我還是做不到泰然處之。綠燈一亮，行人們都匆匆走過去，我像是驚慌的小鳥一般跟了上去，可斑馬線仿佛格外漫長，看著已在閃爍的綠燈，我的心又一陣緊張，不知是該停還是該走。突然，一只溫暖的手牽起了我的手，我抬頭一看，是一位中年婦女。她的容貌我記不清了，多年以來仍清晰地記得的，是從她之間傳來的那份真切的溫暖，就像母親帶給我的依戀一般。她牽著我，帶我走過了這條寬寬的馬路，之后便轉(zhuǎn)身離開了。掌心的那份溫暖，就是來自陌生人給我的愛，如今想起，仍是滿心的暖。
生活中，還有許許多多的遇見，遇見一絲清風(fēng)，感受那份清爽；遇見一縷陽光，享受這份溫暖；遇見一朵花的綻放，訝于美麗的同時(shí)也敬于她的破土而出的勇敢；遇見那些重要的“對”的人，好好珍惜彼此……太多太多的遇見，給我經(jīng)歷，讓我成長。
遇見，多么美麗的事情啊，那些記憶讓我愉悅、舒暢又溫暖。我期待著，能有更多美好的遇見，相遇了，便期待著再次相見。這，就夠了。
珍貴的記憶作文 篇5
初中兩年匆匆過去，淡淡的花香輕輕拂面，淅瀝的小雨滋潤校園的泥土，昨日的寒風(fēng)蕭瑟，驕陽似火都真真切切，經(jīng)歷的一人一事都仿佛歷歷在目。
在校園的角落，掩藏在一棵高大松樹的后面，便是松林書苑。一杯清茶，一本雜志，遠(yuǎn)離校園其他地方的匆匆忙忙，這家店的主人工作的環(huán)境可謂是悠閑自在，但那只是她的一小部分時(shí)間，到了中午和下午，就會有很多學(xué)生來買書。每當(dāng)我想放慢腳步，靜心寧神便會趁人少的時(shí)候來這里。每次來，她都會很熱情主動地和我交流，問我需要什么。無論是教輔還是課外讀物，無論是作者還是出版社，不管是價(jià)格還是書中的內(nèi)容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十歲左右，普通話中時(shí)常會加帶點(diǎn)口音，說話很快，很干練，看樣子是在商海久經(jīng)沙場，但卻為人真誠。店里人多時(shí)，照樣能把每個(gè)人的需求照顧周全。，我經(jīng)常去書苑買教輔，每當(dāng)我提出自己的需求，她都會給我介紹很多不同類型的書籍，還時(shí)常和我探討學(xué)習(xí)方法，什么樣時(shí)候該做什么樣的教輔，要是我想要的那本書沒有，下一次來，準(zhǔn)會看到。
她待人總是微笑，時(shí)常幽默，使我印象深刻。
進(jìn)入喧鬧的食堂，隨著人流，總會找到一個(gè)窗口前排著長長的隊(duì)伍，排在像長蛇一樣的隊(duì)伍中，好像每一個(gè)人都心甘情愿，伸長了脖子望著窗口，上面寫著——蘭州拉面。終于到我了。我可是這個(gè)窗口的老主顧，貨比三家，還是這兒的好吃。按說，學(xué)校食堂里的菜，味道應(yīng)該都差不多，左思右想，大概是賣面的老師傅的緣故吧。熟練地從鍋里把面條撈起來，撈出來盤在碗里，右手用勺成了湯，用筷子讓面之間松弛，這時(shí)他便抬起頭來，笑容慈愛黝黑的臉，瘦瘦的，顴骨明顯突起，這飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，大概有五六十歲了吧。他像其他的工作人員一樣問我是否要添加其他調(diào)料，這個(gè)過程并沒有什么區(qū)別，但經(jīng)他手調(diào)出來的料都很好吃。
常常聽說廚師做菜靠的是多次練習(xí)的手感，也許，這碗面好吃的原因在于用心吧。
匆匆忙忙穿梭于校園的人來人往中，那些熱情幫助過我的學(xué)姐，認(rèn)真負(fù)責(zé)的保潔阿姨，那些人，那些事，一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的話語，構(gòu)成美好的十一故事。
珍貴的記憶作文 篇6
不得不承認(rèn)即將分離，時(shí)間就是那么的永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓人有點(diǎn)兒措手不及，分離之時(shí)愈來愈近，但在不但前進(jìn)之際，便想回首一憶……
清晨正是寒冬之際，寒風(fēng)呼嘯襲襲，讓我更感此時(shí)冷冷凄凄，遂立掏出印有“監(jiān)督崗”仨字兒的袖套左肩一系，那火紅一團(tuán)使寒冬之際，冷調(diào)最甚之期，稍賦暖意。但此景更似紅火點(diǎn)綴于冰天雪地！腳步聲斷斷續(xù)續(xù)、忽高忽低，我心一次跳得比一次急，高大身影突然臨近，我心中陡然一驚，初次上任經(jīng)驗(yàn)稀稀、能力平平，“巨人”身旁而難過，已是最近距離！此時(shí)我的雙腳進(jìn)扎于地，不敢往前移移，神色竟是如此凄凄！想起從前的挺拔蒼勁監(jiān)督崗的監(jiān)督崗真是望塵莫及！嘆息嘆息！
一二三四人漸漸走近，幾人高矮不一，身高都沒超過一米四七，紅領(lǐng)巾群全都沒系，我不禁一陣狂喜，但哪知道只道出幾個(gè)“你你”，他們便對著我笑嘻嘻，但那其中完完全全是嘲笑之意！我不禁一下便生了氣，忙要抽動紅筆將他們的大名一記，但那只那一秒之際，幾人早已閃身無影！
我是既悲又憤還氣！心想不逮個(gè)回來那還有天理！此時(shí)此際，又來一名，只見那人粗聲大氣，好不重禮儀！我三步并作兩步上前提醒，哪知那廝不但不理，反而惡語相擊：“小屁孩兒，老子干嗎你管得到個(gè)屁！”我一聽陡然來氣，豈有此理！我伸手掏出紅筆，厲聲查他大名，哪知那廝朝我一推，健步如飛，我絕不氣餒，使出飛毛腿，輕功絕技向那廝奔去，樓道間我跑來，他跑去，我心中愈來愈急，于是使出全力，速度至最快之極，只見一個(gè)模糊的身影，剎那間，那廝已被我絆倒于地，他正待發(fā)作：“老子扁你！”殊不知踏板老師已準(zhǔn)備在他身后給他一擊！
我樂得笑嘻嘻，對這項(xiàng)工作樂此不疲，被人卻道我神經(jīng)兮兮，我也懶得去理，因?yàn)橐矝]空去理！
這是一段如此珍貴的記憶，我還得去好好珍惜珍惜！
珍貴的記憶作文 篇7
已經(jīng)將近傍晚，天空給自己套了一件深黑色的`大衣。大衣上有一顆閃著微光的星星好似在拼命掙扎，想要逃脫這漆黑丑陋的大衣。
我身心俱疲地走進(jìn)了書房，埋頭開始做起了堆積如山的作業(yè)。我因?yàn)榭荚嚳嫉锰�，所以被罰了雙倍的作業(yè)。可能對班里的學(xué)霸而言，這些作業(yè)只是鴻雁中的一根毛；但是對我而言，作業(yè)的難度簡直是地獄級的，我抓耳撓腮，幾度奔潰，連著做了幾天幾夜都沒有做完。我的眼里布滿了紅血絲，臉色可怖。勞累過度的我終于擋不住睡神的召喚，趴在桌子上沉沉地睡去。
不知過了多久，門好像“吱呀”一聲被輕輕推開了。我一下子被嚇醒了，考試考成這幅鬼模樣，要是被抓住在偷懶，這可了得？慌亂促使著我拿起筆飛快地寫起了作業(yè)。這時(shí)，我感到有一個(gè)些許陌生的身影坐到了我身邊，不是爸爸，也不是媽媽。我詫異地扭頭看了一眼，竟然是老師！我不知所措地看著他，一時(shí)間四目相對，我似乎連手也僵住了。
“作業(yè)很難，是不是？”老師溫柔地問我。
“嗯……”我心驚膽戰(zhàn)地回答，我一想起那令人難堪的分?jǐn)?shù)，便沒有勇氣直面老師，像是一個(gè)烏龜一樣瑟縮著，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真想信心十足露出微笑，朝著老師大大喊：“老師我都會，這些題目我都不怕！”但是……老師似乎理解了我的心思，微笑著說：“我知道你肯定不會做，所以專門老遠(yuǎn)跑來教你�！蔽以颈缓浜推＞肭治g的心，頓時(shí)變得如春風(fēng)沐浴般富有生機(jī)，溫暖極了。
老師和顏悅色地給我講著題，一雙長滿老繭的手提著筆在草稿紙上刷刷寫著。我聚精會神地聽著，遇到不懂的地方就問。老師似乎有神奇的魔力，問題都是迎刃而解，像是游戲中滿級的角色在打小怪一樣，根本不在話下。我看向老師的眼神里都帶了幾絲崇拜。雖然書房空氣中早就有了幾絲寒意，可我卻一點(diǎn)也不覺得冷，而是縮在溫暖的被窩里似的，渾身暖洋洋的。我覺得應(yīng)該是老師天生有散發(fā)出暖風(fēng)的能力吧。
題全講好了，老師走了。我呆呆地凝視了一會那支被老師用過的筆以及寫滿字的草稿紙，忽然把它們緊緊地?fù)г诹藨牙�。這些廉價(jià)的草稿紙和筆在我眼里如金子般珍貴。我低頭看看了草稿紙上老師寫的字，這些字仿佛在昏暗的燈光下閃爍著金光，一直照亮到我的心田深處，為我在學(xué)習(xí)路上開辟一條明亮大道。
夜晚降臨了，天空還是披著他那件深黑色的大衣，大衣上也仍舊有一顆閃爍著微光的星星。但是，這一切都令人倍感溫馨。這一幕，將在我的記憶中珍藏至永遠(yuǎn)……。
珍貴的記憶作文 篇8
歲月如梭，時(shí)光如箭。美好的時(shí)光總是這樣飛逝，心連心的我們已經(jīng)結(jié)束了十天的支教活動。時(shí)間雖短，卻讓我學(xué)到了很多，明白了很多。
也許曾經(jīng)的自己是多么的嬌氣，多么的有能力，但當(dāng)我走進(jìn)這支隊(duì)伍，走進(jìn)鋪前小學(xué)時(shí)，我才意識到，我何德何能擁有這么多人對我的愛？我有什么理由讓自己驕氣？這一刻，我是一名老師，我不在是家里的寶貝，我是一個(gè)心系學(xué)生的老師，我要交給他們知識！
我們心連心隊(duì)伍來到的是雷州半島的一個(gè)小村子里開展三下鄉(xiāng)活動，這里的人很樸實(shí)，憨厚。孩子們一張張微笑的面孔萌化了我的心，我將與他們共同生活十天。但對我來說最大的困難不是住宿環(huán)境，不是飲食不習(xí)慣，而是交流問題。我是一個(gè)外省人，聽不懂粵語，更不用說去聽雷州話了，而這些孩子都比較小，普通話對他們來說有點(diǎn)不習(xí)慣，也不太會說，這是讓我最無奈的。好在有幾個(gè)小朋友會簡單的說一點(diǎn)，我印象最深的就是小弟，他從始至終都不愿張嘴說話，他是留守兒童，身體也不是特別好，這讓我們對他有了格外的關(guān)注，在我們的努力下他開始慢慢的說幾句話了，這是一個(gè)好的開頭。
孩子們很容易相處，他們是如此的天真，可愛。沒幾天，我們就和他們建立了一定的感情基礎(chǔ)，課后的我們就是他們的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他們回家。他們依賴我們，小手牽著我們的大手，當(dāng)小妹妹牽著我的手，去送別人回家時(shí)，這一系列的動作是那么的熟練，那么的溫暖。
在支教期間，我們的隊(duì)員也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我們來到這個(gè)村子，除了有支教的使命外，還有去給孤寡老人送溫暖，看到他們瘦骨嶙峋的體格時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。他們就像我們的爺爺奶奶，然而如今的我們能力有限，能做的就是愿他們能夠健康長壽，他們更加讓我意識到要善待老人，孝敬我們的父母和長輩！
在那里待的時(shí)間不長，卻經(jīng)歷了許多之前沒有經(jīng)歷過的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做飯……有太多、太多的記憶需要我用一輩子去回味，去珍惜。我相信這樣的經(jīng)歷不是每個(gè)人都會有的，這份珍貴的記憶將是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！
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