關(guān)于記憶作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記憶作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文600字 篇1
一只出生不久的小鳥等待著母親送食物過來。他還不會飛行，只用呆在安全的巢里看著父母飛來飛去。
這不由的讓我記起小時候的我。剛上小學(xué)，我在父母的護(hù)送下，上學(xué)，放學(xué)。家離學(xué)校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學(xué)。
到了小鳥該學(xué)會飛的時間了，可小鳥不愿意飛向廣闊的藍(lán)天。他想著：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什么要學(xué)會飛行？
經(jīng)過了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學(xué)送，放學(xué)接實在是太累了。于是他們要我自己坐車上學(xué)放學(xué)。我一聽，當(dāng)然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什么意外。有父母接送為什么還要自己去坐車呢？
小鳥的父母對小鳥說：“你已經(jīng)長大了，不能再呆在巢里了，嘗試著去飛吧！你會有一種特殊的感覺。它最終點了點頭。嘗試一下吧！它想。
一天放學(xué)爸爸來接我，走到車站他說：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車。你媽媽說了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個禮物的誘惑實在是太大了，我不禁點點頭。
小鳥學(xué)會煽動了幾下翅膀，輕輕的飛了起來。它有了信心，學(xué)著父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣說不出的喜悅。這就是那種感覺嗎？是的！它自問自答。它不僅學(xué)會了飛，還明白了一個讓它堅信一生的道理……
我在爸爸的目送下上了車。我有些緊張也有些激動。但并沒有先前所想的害怕。“我學(xué)會坐車了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什么了，但我只記得我當(dāng)時的喜悅。
嘗試一切成功的源頭。只要你試著邁出第一步，你就會邁出第二步，你就會離成功更進(jìn)一步。
這個記憶值得我珍藏，它教會了我：敢于嘗試。
記憶作文600字 篇2
今夜的星空是那般的靜謐，天上的繁星卻又是如此的嬌美可人，總是讓人感到浪漫……
當(dāng)我想要獨自享受這屬于我的空間的時候，一聲叫喊打破了這原有的靜謐。“姐，摩爾莊園又更新了，怎么玩啊？”摩爾莊園？這個曾經(jīng)讓我玩的癡迷的游戲也在妹妹的生活中萌芽了，點綴著她的童年，面對眼前這個充滿新奇眼光的家伙，我也只能“親身授教”了。
靜靜的坐在她的旁邊，那般熟悉的游戲情節(jié)，不禁讓人想起了那段殘留在腦海中的記憶。曾經(jīng)的某個時段，和朋友一起相約在摩爾莊園的周末，曾經(jīng)因為這個幼稚的游戲，讓我認(rèn)識了更多的朋友，讓我更加珍惜現(xiàn)在的友情，那只可愛的小拉姆曾經(jīng)讓我牽腸掛肚，為了買到那座美麗的房子拼命的賺錢，心情不好的時候也總把希望寄托在這個虛擬的世界……呵，提到這些，總是感到特別的溫馨，那時，姥姥總喜歡在身邊陪著我，周圍的朋友伴在自己左右，可是現(xiàn)在呢？一切都變了，周圍的幾位摯友去了高職，再也看不到姥姥和藹的面容……
在這個虛擬的空間里，曾經(jīng)帶給我了無限的快樂和永恒的回憶，后來，不知是因為朋友的離去還是因為摩爾豆的數(shù)量過多而顯得無聊，逐漸忘卻了這個游戲，可是相比較而言，它讓我懂得了即使擁有再多的金錢，也趕不上朋友之間的那份真摯的情誼，在這個地方，我學(xué)到了許多，大衛(wèi)的聰明創(chuàng)新，么么的真誠善良，菩提的幾分可愛總會給人無限的激勵……
那些日子早已逝去，可是那些快樂的時光我永遠(yuǎn)不會忘卻，在這里，有著曾經(jīng)那般美好的回憶，記載著友情的見證，就像那只芬芳的野百合一樣在我的心中扎根，漸漸的'盛開點綴起我的心房……
記憶作文600字 篇3
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現(xiàn)，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。
翻開看這些畫，是四、五歲時畫的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時候的夢。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫我已讀不懂，它是什么了......
閉上眼睛，時光又回到了小小童年。一個個的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現(xiàn)在我的腦海......
坐在寫字臺旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫，畫好后，姥姥再給我的畫配上文字說明，寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事說明，一本連環(huán)畫就這樣“出爐”了，好高興啊！
不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，后來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。
上學(xué)了，像兒時的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......
記憶作文600字 篇4
何澤皓剛進(jìn)小學(xué)還沒一個月，就生了一場大病，最后住院治療。在住院治療的那一段時間里，雖然笑聲不斷，但是心里還是很難受，畢竟在那兩個多月里，還是很想念同學(xué)、老師的嘛！在病房的這段時間，發(fā)生了很多事情，可有一件事情讓我記憶猶新。
記得那一天，我依然在床上看語文書和數(shù)學(xué)書、聊聊天、下樓在醫(yī)院里散散步……我父母也是不是的在旁邊用一本筆記本記錄著我的一點一滴。就在這時，我爸的手機(jī)響了，這也沒有什么大驚小怪的，畢竟大人也有他們的事嘛！忽然爸爸的臉從多云轉(zhuǎn)晴了，他看起來去、興高采烈地走過來。這是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大轉(zhuǎn)彎啊！于是我疑惑的問:“爸爸，怎么了?你好像突然變得很高興嘛！”“秘密！”“告訴我嘛！”“馬老師和沈老師要來看你了。
”我現(xiàn)在是躺在床上的，要是我站著的話，我一定會一蹦六尺高的。老師在我的床邊仔細(xì)地詢問了我的病情及治療情況，安慰我要好好治療，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)和落下的課程，老師答應(yīng)我會幫我補(bǔ)上的。尤其讓我感動的是，老師叫我好好休息，等到回學(xué)校上課的時候，我們一定幫助你把落下的課程補(bǔ)上。聽說我在住院期間還看書學(xué)習(xí)時，老師對我的學(xué)習(xí)精神大加贊賞和肯定。時間過得真快，一晃我已是五年級的小學(xué)生了，從一個幼稚的、懵懂的孩子成長為一個知識面寬廣的學(xué)生，但我剛進(jìn)小學(xué)所發(fā)生的一切卻深深地印在我的腦海里，至今無法忘懷，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸媽媽焦急樣子、忘不掉老師對我的關(guān)心。
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