【精品】美好的記憶作文6篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美好的記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的記憶作文 篇1
回想往事，點點滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無窮。
我最尊敬的人是六年級的數(shù)學老師，是他教會了我太多太多，是他讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而酷愛數(shù)學。
他五大三粗，是一個正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會講話，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話，透出的聲音像是個文人，聲音渾厚，綿綿悠長，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個農(nóng)民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的做著題，班中的一位同學交卷了，老師立刻出了成績，98分。當時我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績不好，因為在老師心目中我的數(shù)學成績是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時間一分分過去了，同學們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績算了出來，當時他公布最高分數(shù)時，每個人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時他的臉上有了笑容，我體會到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風順的。
同樣是一次考試，老師在看成績，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點難度。教室內(nèi)的氣氛十分沉重。同學們沒有一個說話的，我們知道，如果數(shù)學老師發(fā)脾氣，用“天昏地暗”來概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個目標，下一次拿多少分。我肯定的說一百分。然而我做到了。
現(xiàn)在他已經(jīng)不教數(shù)學了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學了。可是現(xiàn)在遇見他，我都會喊一身老師，他還像原來一樣給我一個眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
美好的記憶作文 篇2
時光似流水，奔流不復返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中告別了孩童時代。
再有兩個月，我的小學生涯將徹底結(jié)束。六年，時光匆匆，當我獨在校園散步時，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見證了我們的璀璨成長。
曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級時……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬里無云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿肌⒖耧L呼嘯。不一會兒，雨點密集，怎么辦？
眼看天越來越暗，更是焦急。萬一奶奶不來接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學們一個一個的被接走，心情很是低落。時間一分一秒地過去了，班里只剩下我一個。風在過雨在下，卻始終不見爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸。“我，我沒帶傘……雨大，奶奶也沒來接我。”我一邊抽泣，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說：“我送你回去。”“不，不用了。”我習慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開雨傘，拉著我的手，走出了教室。“靠著點，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛的味道，看著他滿臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開朗起來。
老師將我送到了傳達室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動。
幾分鐘后，奶奶終于來了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動著我心里的那根弦。
抓不住時光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過，像水流過一般，不留下任何痕跡。小學即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去的，將成為最親切的懷念”嗎？
美好的記憶作文 篇3
過去我們是最親密的閨蜜，現(xiàn)在我們之間卻有血海深仇。時間的推移，感情的變化，我們都變了。
還記得以前我們背靠背坐在一起談心，手牽手一起散步。現(xiàn)在看見對方都是橫眉泠對，心中總會有一種說不出的苦澀。現(xiàn)在的我們是兩條平行線，即使相遇也是擦肩而過。
純真的時候，純潔的感情讓我們無憂無慮，卻因為長大，我們相互背離，擦肩而過后的感受真的很痛苦。我希望我們能回到過去，可是我們都深知，時間是無情的，跟隨他的腳步，我們越走越遠，越走越遠……再也回不去了！
美好的記憶作文 篇4
在我的記憶深處有一個百寶箱，里面裝著許多小貝殼，每一個小貝殼里都裝著一件事。今天，我又打開了它，拿出了一個小貝殼，腦海里又浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
那是二年級下學期近期末的某一天，我們要上體育課，同學們都把衣服脫得只剩下了一件內(nèi)衣，太陽照著大地，好像一個吞水的無底洞，想把地球的水分全部吸走似的；又好像一個大火球，隨時準備噴出一團火把地球燒干似的。下課了，我和許多同學一樣把衣服都穿上了，可有些同學拿著衣服就跑了，還說：“穿上衣服多熱啊！你們想熱死嗎？”我們也沒理這幾個同學，當他們不存在似的，自顧自地走了，一到教室，看見何老師已經(jīng)站在講臺上，可一看到那幾個同學，不禁皺起了眉頭，說：“快把衣服穿上！”那幾個同學只好照做，可我知道他們心里肯定在想：憑什么要讓我們穿上衣服，穿上衣服可熱了，想把我們熱死嗎？老師似乎也看透了同學們的心理，于是心平氣和地對我們說：“同學們，你們知道老師為什么要讓你們穿衣服呢？”同學們的頭搖得跟波浪鼓似的，何老師看著一臉迷茫的我們，接著說：“因為大家剛流完汗，汗是冷水，冷水會使大家感冒，老師會很膽心的，相信同學們也不愿意整天待在醫(yī)院里掛點滴吧！”同學們照這才名白了老師的良苦用心。
何老師，謝謝您，您整天關(guān)心著我們，所以，我想對您說：“謝謝您，您不但傳授給我們知識，還教導我們怎樣做人。”
美好的記憶作文 篇5
每當我看到電視上的小貓咪，或者是看見別人家的小貓咪，都會情不自禁地哭了起來。因為，我家的小貓咪已經(jīng)送人了……
雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長的樣子；小貓咪長著一雙敏銳的眼睛；一對機靈的小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！
小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語文的成績一落千丈，考了個“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書桌上，用藍寶石般的眼睛看著我，好像在對我說：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭取考一個好成績，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過了不幾天，我考了９０分的好成績，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因為它給了我支持，它給了我進步，它給了我許多許多。日子長了，一下過了三年多了，我和小貓咪已是天下無雙的好朋友。看著小貓咪一天一天地長大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長大，可媽媽見我的學習很緊張，沒時間照顧小貓咪，就趁我不在家的時候，把小貓咪送給了別人……
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時光！我是永遠不會忘記的'！
美好的記憶作文 篇6
時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過是我們此刻所消逝的時光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當時間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉(zhuǎn)何時？夢是渴睡的人所追尋的，而現(xiàn)實又是驚險與傳奇的融合。回憶兒時，有晴空萬里的藍天，有無邊無際的田野，有高空中盤旋高飛的風箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠折不盡的紙飛機，有無窮無盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂！在那如許的時光里，曾為一個心愛的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢想的翅膀經(jīng)時光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來高呼：“生命萬歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒有驚天動地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開鮮艷的康乃馨，一個永遠做也永遠不知疲倦的夢……
歲月流逝，當帶走我們最深刻、最嚴肅、最美好的青春時，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩人這樣說道：“過去了的將會成為美好的回憶”。
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