關于記憶作文合集20篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于記憶作文合集20篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 1
記得去年夏天的一天，我寫完作業，便到附近的空地上去玩，誰知我正玩在興頭上時，一不小心，腳下被一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撐，手立刻被劃了一道口子，我疼得哇哇的哭了起來，不一會兒，一位騎著自行車的阿姨看見了，把自行車一放，就三步并做兩步的跑了過來，抱起我就往醫院跑，當時我淚眼模糊，看不清阿姨的.長相。
到了醫院，我聽見阿姨直喘粗氣，阿姨急忙請醫生給我包扎，醫生來了，給我包扎好了說：“已經包扎好了，要是流的血多了就不好了。”說完，醫生就讓阿姨跟著他去取藥，藥取來了，阿姨問我：“還疼不疼呀。”我說不疼了。”
在回家的路上，我看見阿姨滿臉是汗，手上也有一些血渣，肯定是抱我的時候，手也被扎了。我看著阿姨臉上的汗，再看看阿姨手上的血渣，心里默默的說：“謝謝你，阿姨，你永遠在我心中。”
記憶作文 2
那個夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發票的同學面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業先給了一股動力，我們四、五個同學才注意到每個看似繁華的城市街頭，總會有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛心。決定以行動支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩余的黃褐色紙箱兩個，其中一個膠封成集發票的盒子，另一個則裁成數片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發票，救救植物人”的幾個大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會更有效果，就把一首從祖母 到小學生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發票紙的意思。
經過兩個禮拜的練習，我的吉他像是懂得接下來會很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個小時之內和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學生，但是有幾個看似不懷好意，站在一旁的大學生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來以為有什么壞事要發生，可是在我們離開前，這群大學生卻找到一大把發票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學校開檢討會時，發現影片中常出現一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發票。同學說，他進去買東西然后出來投，投完再進去買，買完再投……，他還握著同學的手，激動的'道謝好幾次。看到這里，我們眼角都泛著光。
一個圓滿的生命也許該和另一個不甚完整的生命連結，社會由這幾段美好的連結而形成一面網，可以穩定和包容所有人。當那個夏天的蟬初鳴時，我還未想過這件能和他人連結的善事。
我們幾個同學和著笑和感動，一起入鏡，定格在我美好的生命。
記憶作文 3
我們的操場就要改造了，為了紀念操場，老師帶我們去操場上拍照、留念。
操場陪伴了我們四年半，在這四年半里，我們與操場發生了很多有趣的事。還記得一年級上體育課時，我們都很害羞，因為我們剛上小學，對學校里每一樣東西都很陌生，包括操場。所以，那節課我們就一點事也沒做，呆呆地站在那里。二年級我們就開始熟悉操場了；三年級，我們就把操場看成“真操場”；四年級時，我們就在操場上舉行足球賽、籃球賽、排球賽、壘球賽等其它球賽；現在，我們就用“老操場”這個稱呼來代表操場。
下午，我們把自己的椅子搬到操場上，要拍照用，葉老師還請了許多攝影師給我們拍照。開始拍照了，我們造型各式各樣，各有自己的風格，也非常的漂亮。無人機在我們的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一個造型讓我印象極為深刻：我們全班躺在草地上，組成“畢業”二字，那一定會很美，美的不僅是那兩字，美的還是我們的心境。我們躺在地上，看著藍藍的天空上飄著白白云朵，就像一卷棉花糖，想著我真想去咬一口。我們在假草地上拍了很多有創意的照片，自己感覺很美。
看著美麗的操場，看著同學們愉快的身影，想起操場馬上就要拆去，我的心里真的'感到戀戀不舍。可是鳳凰只有浴火才能重生，蠶兒只有破繭才能化蝶，操場只有拆掉才能重建，想到這里，我似乎看到了重建后更加美麗的操場和擴建后更加漂亮的學校，于是，我的心就釋然了。
記憶作文 4
我常常期待未來，但未來所發生和事卻總是讓人無奈。
那天，我帶著傷痛與無奈回鄉，在客車上，我望著窗外寂寥的夜空，顯得如此凄涼。能聽到的只有客車偶爾發出的長鳴――
幾年前，我滿腹歡喜地來到這塊將讓我留下痛楚回憶的地方，開始了我新的生活。我的各科成績都非常優異，因此，我始終認為我的一生應屬于這里了。
日子一天一天的過去，我將我的全部精力都放在讓我引以為豪的學習上，絲毫沒有察覺我那即將破碎的幸福家庭。
那個寒假，一個噩夢的'開始。
母親紅腫著眼睛告訴了我家中發生的一切，我沉默了。曾經的我有個多么美好幸福的家，曾經的我懷揣著夢想而來……可如今――
父母再也支付不起那昂貴的學費，我也要離開這個美好的地方，別了――我的夢！
曾經與現實在腦海中交替，未來的陰影在我收中重新勾畫。我無法平靜，一種莫名的東西在我的頭顱中膨脹，我朝著這個城市的天空大喊：“為什么――”
我曾經想過衣錦還鄉，這一天來了，來得那么突然，夾雜著傷痛與失望。望著就要成為陌生的城市，告訴自己：盡情回憶吧，想過就忘了它，將它永遠封藏在心里，別去挖掘，讓它隨時間風化吧！
――也許在某一天，當我不小心拾起它時，反而會為我年少時的那份幼稚感到可笑吧！
記憶作文 5
走過人生漫漫路，看過塵世喧囂，嘗過人生百態，在這之間我們留下的，帶走的，都叫記憶。
柏拉圖，帶著不該有的生命，來到塵世，帶著詛咒，降臨。
破碎的陽光，倔強的嘴角，逝去的愛都潰散在記憶深處。
如果說天空沒有盡頭，那我寧愿做一只刺鳥，悲愴而又勇敢，帶著狂熱的愛，撞裂，自殤，破碎……
記憶中，天空不再湛藍，灰得讓人窒息。在充滿硝煙的戰爭中，我帶著獨有的命運，藐看塵事，帶著一絲絲自嘲，凝望蒼穹，還是灰得讓人想哭。我沒有哭，因為眼淚的存在是要教我們學會忍耐，倔強地抬頭，微笑，似笑非笑的臉，被夕陽拉得好長，好長……
啪，什么碎了？是那顆堅強的心嗎？堅強？永遠不會得到真愛，詛咒在滿天彌散，令人心寒，這，就是所謂的命運？我笑了，心碎了，過去了，不回來了，這，就是過也過不去的過去？天空中一只刺鳥徘徊，沒有了狂熱的愛，只有徘徊，徘徊……
一顆，兩顆，三顆一滴，兩滴，三滴流星劃過的.天空殘留余輝，絢麗。淚的零落，孤寂，唯美是否還記得當年許下的承諾？是否記得我們曾笑過，哭過，愛過漫天的承諾隨花開花謝伴潮漲落跟候鳥變遷訣別了？逝去了？不再了？
刺刀插入身體，鮮血涌出身體。眼角帶著不知名的弧度和心中那最遙遠的距離抑或是最接近的距離，靠攏，收斂，幻滅，一切的一切都在記憶中發酵。
莫名的記憶，隨風逝去，讓所有的路，擁有潰散的記憶，讓所有的人，銘記莫名的記憶，在心中。
記憶作文 6
記憶是藍白格子，線條簡明，顏色輕快，些許明朗，些許昏暗。
記憶的寵兒是想念。
曾經有一部電影里說：當你對一個人由想念變成想起時，這就說明，你已經心甘情愿從他的生活中蒸發了。
想念是夕陽染紅的余暉下虞姬自刎的那把劍上殘留的血跡，是黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花瘦”的幽嘆，是懷著亡國故思的李煜那一塊“問君能有幾多愁”的巨石，是沈園墻上那“一杯愁緒，幾年離索”的無奈，是三毛苦苦追尋的“夢里花落知多少”……
想起，很淡，淡得像鳥兒從天空中飛過時留下的痕跡。無聊時在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上牽著，心卻不再不可名狀地痛。
然，我孤寂的守候，等到那想念不期凝結而成的琥珀，遺忘。
人生那一程看似五彩斑斕的相遇，都能被一種灰色所覆蓋，遺忘。人一直在忘，忘記一切，直到最后一刻，真正的自由來臨時，成為一種“被遺忘”。
懷念是唯一的.另外吧。
那是一種深入骨髓的信念，也許，這種懷念有一個讓它釋放的日子，也許沒有。
即使擁有這份榮耀，那也不過是365天中的一份，但剩余的364天，并不是壓抑，而是讓懷念融入在一生中，成為一種信念，一種習慣。
隨著記憶，緊跟著的是時間。當我擁有許多“想念”“想起”和“懷念”時，大概，歲月的足跡已經爬上了我的臉。但我由衷感謝它。
昨夜那支洞簫，還在吹么？
記憶作文 7
童年是一段歡快的舞蹈，優美而精彩；童年是一塊香甜的蛋糕，可口而不膩；童年是一次完美的旅程，爛漫而有趣……
模糊又清楚的想起10歲那年一一凌晨2點左右，這次是我在童年時光里第一次感受到地震。那時的我還比較小，并不太懂地震是什么感覺。當時的我莫明的`害怕起來，在想：這是怎么了？為什么我在搖晃？是我在做夢嗎？各種猜測在我的腦海中浮現出來。只聽爸爸在輕聲地對媽媽說：“是不是有余震了？”咱們要不要叫醒姑娘先下樓？”“行，快點吧，萬一一會兒再出現什么別的情況呢？”就這樣，我強被爸爸拽起來，穿上衣服，正要下樓，余震停了，但我們又在客廳等了幾分鐘，確定余震徹底過去了，才繼續去睡覺。那時我仍留在地震的氛圍中，呆呆地站在那里，還沒有反應過來，嚇在那里不敢動了，媽媽安慰我道：“沒事了，別害怕都過去了，快回去睡覺吧”。可我依舊被嚇的說不出來話，呆板的回到床上，想了一些關于地球的事情，雖然不知道我為什么要想，但想著想著就睡著了。
一覺醒來，本以為世界末日到了，可拉開窗紗，白白的云朵，蔚籃的天空上還掛著一個金燦奪目的太陽，一切都沒改變，這件事反而讓我更加懂得珍惜！珍惜地球，珍惜世界，珍愛生命，關愛世界上無數的小生靈。啊！難忘的童年往事。
現在才發現，小時的我那么稚嫩，孩提時代那么天真，可現在只能回憶童年，回憶那些如同刀傷般記憶深刻的往事。
童年，那如夢初醒的童年……
記憶作文 8
一抹暖陽靜靜地斜射入窗，桌上的書散發出氤氳的香。我站在盒子里面不說話，悄悄的注視著他。他是一位教師，一位在這三尺講臺默默耕耘的鄉村教師。
他微微勾起的嘴角，瞇成一條線的眼睛，臉上的布滿歲月的痕跡的溝壑，融合在一起，為這課堂添了幾分嚴肅。他為學生們訴說著華夏的歷史。在歷史的車輪滾滾中，帶領著學生感受春秋時期的百家爭鳴，領略中華大地所孕育的農業、文學、政治。
他的聲音透露出滄桑但也毫不掩飾其中的悅耳溫和。有個別學生的思想如同脫韁的野馬奔出窗外，馳騁在操場上，他也不惱。他拿著我的同伴輕敲桌面，提高了音量，用俏皮的語言將學生的思緒拉回現實。
那幾位學生也調整好自己的狀態，全神貫注。他拿起我轉身，面對黑板敲敲打打，書寫著重要的知識點，目光中透露出睿智，枯黃的手沾滿了我身上落下的灰塵。在同學們因為一道題而百思不得其解的時候，哪怕那道題是無比簡單的，講解過許多遍，他都會停下手中的事，不厭其煩的.為同學解答疑惑。
隨著時間的流逝，我的身體變得越來越矮小。我也明白一件事，教育者不是造神，不是造雕像，而是要教育出具有真善美的活人。一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺就度過了數十載的春秋，教育出許多的具有真善美的活人。
他拍拍手，我僅剩的一點身體落入地下，與其它粉筆一樣變成粉末融入大地。
記憶作文 9
今天晚上，大姨把我和我小妹小時候的錄像帶拿來了。
我們懷著興奮而緊張的打來了錄像機。
“當，當，當”錄像機響了，我閃亮登場了，我小時候有一頭短發，粉嘟嘟的小臉蛋兒，一蹦一跳的從門外走進來，在地上唱歌跳舞，一身紅顏色的裙子也隨著我的節奏擺動起來。看到這里我的臉“刷”的一下紅了起來。媽媽在旁邊笑了起來：“你小時候就這么淘氣，一刻也不停，但是非常非常可愛，很惹人喜愛。”聽了媽媽的話我臉更紅了，還低下了頭。但是在心里我認為那不是淘氣而是童年才會有的一種純真。
錄像帶里除了有我還有一段小妹1歲時去影樓照相的片段，小妹被穿上了一件毛毛蟲的衣服，被工作人員按倒在一片大蟬葉上，特別可笑。
最有趣的要數我小時候給小妹假裝“看病”時的片段。
那時媽媽抱著小妹，到我這來模仿小妹的聲音說：“我病了。”我也說：“小妹病了，讓我給她看看病吧。”然后，我用一個玩具聽診器，放在小妹的手上。聽來聽去。告訴她：“呀！你得了重感冒，我要趕緊個你打一針。”就這樣，反反復復的'我給小妹看了無數次病。媽媽都有些厭煩了，我卻玩得津津有味。別說，那時的我還真挺有醫生的風范。
幼年時的我，無憂無慮，盡情玩耍。
每個人都有屬于他自己的童年，每個人的童年都不一樣，我喜歡我的童年。
記憶作文 10
說起溫暖，忽然想到魚。寒冷的冬天里，魚通常都是盛在一個大黃瓷盆里，氤氳著熱氣，魚湯帶著點點油星，是金黃色的。關上門，濃香充盈著屋子，溜進我們每個人的鼻子里。
魚并不大，卻有兩三條，熱熱鬧鬧地擠在盆里。魚都是爺爺親手釣的，魚湯是奶奶在灶臺上熬的。菜都上齊了，他們卻總是向我招招手說：“幺兒，快趁熱吃。”我便心安理得地拿起筷子，小心翼翼地挑起魚皮，另一只手托著白瓷碗，接住滴下的汁水。嘴皮輕輕地銜著魚皮，微微吸一吸氣，光溜溜的魚皮便哧溜地滑進嘴巴里。再沿著邊緣挑起一塊魚肉，鮮嫩而肥美，那香氣在口腔里慢慢蕩漾開來，這是爺爺奶奶的愛凝成的香。
晚飯吃罷，八點多，便在壩子里簇起火堆，坐在矮板凳上，身子倚在腿上，手向前支著。我們住在山腳下，有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到哪里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可因為這火，即便寒冬也并不冷。
九點多了，路邊的街燈卻也還亮著，爺爺我們帶我們去河上劃船。那河上似乎只有我們一只劃。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的`銀子。河上的山只剩了淡淡的影子，山下偶爾有一兩星燈火。
我和爺爺奶奶相視而笑，似乎青川空空的，只有我們三人，天地空空的，也只有我們三人。這是幾年前的冬天的事了，猶記得那時冷風從河面上吹來，我卻并不覺得冷，也許是奶奶手上的火把溫暖了我吧。
記憶作文 11
青春校園，藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環畫，定格在記憶中的一頁。
伴隨著尖銳的鈴聲，我們開始了一天的學習。教室中我們正襟危坐，認真的預習著書本，不時響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識的海洋，我們在老師的帶領下去遨游、去探索、去發現。我們可以為了一個難題共同解決，也可以為了一個答案爭論不休，在攜手并肩中感受到學習的'樂趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復活”，齊刷刷的盯著老師的嘴，期待著說出那無比親切的兩個字（下課）。看那操場上，我們當初的影子還在那里歡快的奔跑著，是那樣無憂無慮，歡聲笑語縈繞耳旁。
還記得那年運動會，我們為了集體榮譽而團結拼搏，最終取得佳績；那年拔河比賽，我們的齊心協力，以弱勝強；那年畢業季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的深厚情誼……
最喜歡在小樹林玩耍，繁茂的大樹欣欣向榮的生長，到處透漏著勃勃生機。陽光倔強的透過樹葉的間隙灑下來，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著無數青春記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。
記憶作文 12
硝煙四去，陰暗如俱，一縷光，予我心房。
——題記
在我過去的生命中，總有溫馨時刻，但總是剎那消散，而有一本書，卻讓我此生難忘。
我剛接觸這本書時，是在五年級，當時，正值疫情，我的成績直線下滑，十分煩悶。朋友向我推薦了這本書，說是能“排憂解悶”，我抱著試試的心態，讀了下去。
真正把自己融入書中，才被它深深吸引了。女主角梅格，小時候很丑，一直被嘲笑，媽媽一直鼓勵她。弟弟查爾斯是個天才，父親是著名的天文、物理學家，但已經失蹤很久了。梅格遇到了男孩凱文，凱文的父親被外星人綁去，他們歷經千辛萬苦來到了父親所在的星球……這其中蘊含著父女親情、深厚友誼，又涉及了多方面知識，一切不符合邏輯、天馬行空的故事卻又合乎常理……
這本書，在眾多評價中，說它與《小王子》那樣的經典平分秋色的'不在少數，甚至連總統都為它下過評論，它的名字就是《時間的皺折》。
我一直希望自己就是書中的梅格，無盡的艱難向自己涌來，即使逆流而上，也會奮不顧身。靠著這股沖勁，我將功課趕了上來。
我知道，我的路還很長，我會一直走下去，你也會陪著我一直走下去，因為你并不是只溫暖了我的心靈，更為我的精神帶來了巨大的財富，時光會流逝，而你，永不銹蝕！
記憶作文 13
我八歲的時候，外婆的記憶一直停留在媽媽的嘮叨中。
“你三歲之前，都是在外婆家度過的！”
“還記得你差點走丟！后來被太太找到了！”
八歲那年的冬天，天冷的大地皴裂。我和媽媽踏上了前往外婆的路途，而我的老爸則因為語言不通問題獨自守家。
旅途，則意味著空間的'變化，風景的變化給幼小的我帶來了明顯的沖擊。
我對這個世界都有濃濃的戒備，默默跟在媽媽的身后。
火車上的人來人往，大人打著哈欠的聲音。
以及月臺上，那些被親友們推擠著弄入綠皮火車的人們，汽笛劃過，月臺上留下了一長串落單的行李包裹。人們哭笑不得，我貼在窗戶上看得苦悶。
小孩們永遠是最興奮的，車廂里追逐打鬧。鄰座的小姑娘有一雙很漂亮的眼睛，吃的香蕉味道也很美味。我不服輸，拿一個丑柑同她交換。
列車那時候換乘站臺，總是要停下來歇歇腳的。
一對年輕的男女上來了，口音嘈雜，不辨西東。男瘦女胖，二人似乎也不熟悉。
在我默默的關注中，他們的緣分似乎來自于一包紙巾。
有說有笑，我看著這一切，覺得神奇而好玩。
在一列陌生的車廂中，不知去向何處，一群人卻忽然湊在一起，這都是命運使然。重要的是，我們在其中留下了疲憊，留下了歡笑，或許還有一絲惦念。
我印象最深刻的是，在下車的那一刻，那個小女孩居然咧著一口牙對火車說再見……
記憶作文 14
成長生活中，會經歷一些難忘的事，這些事會永遠留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師說：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測試一下。”“不！我還沒復習呢！雖然我在班里成績不錯，但是，這次考試真是打了個措手不及。”我有預感，我這次考試能考到90分以上，已經算是老天保佑了，開始了，前面兩大題，太簡單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的.話，8分就與我再見了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷。”完了，我反面還沒做呢！我把試卷反過來，啊，反而居然全都是我拿手的應用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過后，老師說：“數學組長收卷！”我正好做完，到了下午，老師報分數，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級第一次考試就考了97分，這可是個不錯的開始哦！回家后，我把這個喜訊告訴我老媽，我經為她會獎賞我，誰知，她不僅不獎我，還對我說：“王鋮呀王鋮，三年級時你經常考到100分，到四年級，你就退步了，到臥室里站一小時，累死我也！我開了門，只見桌上全是我最愛吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會來。等了一小時，客人沒來，我就問媽媽：“媽媽，哪個客人愛吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽說：“那是獎勵你的！”“耶！”我迫不及待地吃了起來。
這件事永遠深深印在我的腦海里，讓我回味無窮。
記憶作文 15
我記得在五年級的時候，我們關老師一大早就讓我們排隊去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒有，我跑的飛快，并沒有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來了。
我們剛出校門，就看見一個老奶奶，我們先讓他過去了，然后我們繼續去鄉村記憶館，到了鄉村記憶館外面的'墻上，墻上畫了一幅清明上河圖和一些人在干活的畫，但是鄉村記憶館負責開門的人還沒來開門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負責開鄉村記憶館的人來了，他給我們開完門，我們便有序的進入鄉村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰士。
來到了院子里，一個玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來到屋里，看到一幅畫，上面畫著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個床上還有縫紉機，玉米，也有一個石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動形象啊！
另一個柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰，來到了外面，看到一個鐵頭盔和一個假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對面放著的是紅軍打勝國民黨的立體畫，國民黨在地上跪著投降。
到了最后，老師讓我們排好隊，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。
真是愉快的一天啊，你們老師帶你們去游玩過嗎？一起來寫一寫吧！
記憶作文 16
兒時吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過腦海。那時的我無憂無慮，天真爛漫。那段時光是一生中最為快樂的，真正的快樂！
坐上時光的列車，穿過四季的變換，這一路的風景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無常與脆弱。沒有人能看清前方的路有多長，是峰回路轉，是曲曲折折，還是康莊大道也無人預知。既然，生命早晚會像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。
有些生命的'過客來去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時的玩伴大多都失去了聯系，一些老同學也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會和我一樣，在一個美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會想起一些上學時的趣事，莞爾一笑。大學的同學，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見面也是很難，咫尺天涯大概就是這個意思吧。
春去冬來，花開花謝，年復一年，那些年的你們都好吧？走進寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時，回憶變成了生活的一部分。一陣風迎面而來，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風中搖搖擺擺，正如人生，無論你如何搖曳最終也不過落入泥土。
感謝那些曾經陪我看過風景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
記憶作文 17
糙米，是我爸爸那一代的小零食，那時候生活太貧困，糙米對他們來說，宛如人間美味。前幾天，我就親眼目睹了爆糙米的全過程。
那天，我在樓上奮筆疾書，突然，“嘭”的一聲從樓下傳來，嚇了我一大跳。我很好奇，放下筆就往樓下沖，想去看個究竟，沒想到爸爸也跟著我下去了。到了樓下才發現，原來是在爆糙米，而且還有許多人在排隊呢！
只見地上有一個煤爐，上面還架著一個黑不溜秋的鐵家伙，正當我想問爸爸這是什么東西的時候，不停翻滾鐵家伙的老爺爺突然大聲喊了一聲：“要爆啦！”嚇得我急忙捂上了耳朵。“轟”一聲巨響過后，我趕忙把剛才的問題說給爸爸聽。爸爸耐心地解釋道：“這是專門用來爆糙米的，把米放進去，通過下面的火加熱，到了一定的時間，只要聽到剛剛的那種爆炸聲，糙米就爆好了。”說完，爸爸竟然神奇地拿出一袋米，也讓那個爺爺爆糙米，原來爸爸早就知道樓下在爆糙米，而且準備好回味兒時的美味了。
在我的期待中，又是一聲巨響，我們的.糙米爆好了，我兩眼發光似的地盯著白花花、熱騰騰的糙米，迫不及待地抓了一把就往嘴里塞，“咦，爸爸，為什么沒有味道呢？”糙米剛剛入嘴，我就忍不住疑惑地問。爸爸笑著答道：“因為沒放糖精”。“為什么不放？糖精有什么不好嗎？”我本著打破砂鍋問到底的精神連連發問。“因為我小時候吃的就是沒味道的啊！”爸爸嘴里嚼著糙米，一臉的滿足。
過了一會兒，我才明白，原來爸爸吃得不是味道，而是回憶啊！
記憶作文 18
照片上那個套著游泳圈站在海水里的小小的“我”，看起來好可愛，那是我5歲的時候，爸爸媽媽第一次帶我去海邊，記得那天一大早我們開車從揚州出發，大約經過六個多小時的車程，我們到達了目的地——山東日照。
一到酒店我們就放下行李，換上泳衣戴好泳帽泳鏡，拿起游泳圈奔向沙灘，投入到大海的擁抱，海風微微地吹著，海水涼涼的特別舒服。爸爸租了一艘皮劃艇，我們坐在皮劃艇里，隨著海浪緩緩地漂蕩著，在茫茫的海面上我竟然沒有害怕，因為有爸爸媽媽保護著我呀。后來我們又來到了沙灘上，沙灘上有很多人，也有很多娛樂項目，沙灘四輪越野車、沙灘排球、海上滑翔機……我們在沙灘上挖沙子、堆城堡、撿貝殼、捉小螃蟹……大家都玩得很開心。
翻開另外一張照片，是我幼兒園的畢業合照，我和我的小伙伴們在幼兒園一起度過了三年的快樂時光，我們一起游戲，一起學習，一起成長。我們可愛的小臉上洋溢著笑容，那么開心，那么無憂無慮。畢業后，我們去了不同的`小學，很多人沒有時間，沒有機會再見面，分別時的依依不舍，現在想起來仍然很難受，可是我們都會長大，總是要分開的，也許這些都只是暫時的，也許我們下一次會更好的相遇。
一張張照片記錄著我成長的足跡，陪伴著我美好的童年，今年暑假因為疫情的原因不能出去游覽祖國的大好河山，剛好我可以把以前的照片仔細地翻看，仔細地再去回味一下，美好的記憶，我們要珍惜生活中的每一個時刻和小美好！
記憶作文 19
記憶，像一只小船，在腦海里來回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。
試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因為它對我的影響深遠。
我記得那是五年級的時候，有些人因為考試被分到了重點班，我也是其中之一，但我并沒有因為離開了原來的班而難過，因為老師沒有變，同學們也都認識。考試后不久，學校開運動會，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個項目，其中一個就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時候，我們班都比較矮，實力也不大。我們擅長的主要是學習，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應該團結起來。只有團結才能勝利。就算輸了，我們的'實力也在！〞
比賽開始的時候，同學們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒有氣餒，因為老師說團結很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復活了，最終為班級贏得了榮耀。初三的時候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。
晚上吃飯的時候發現一個同學的手斷了。聽說是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。
記憶作文 20
星期六的早晨爸爸開車帶我去鄉下看望爺爺，因為路途較遠，所以到達時已經快中午了。
很久沒回來，我一進屋就把樓上樓下每個房間逛了個遍。除了一間空空如也的房間被用來掛臘肉以外，其他房間照樣干凈、整潔。
我沒事干就走到后院去，后院照樣亂亂的，雞、狗自顧自地吃、玩，干草被淘氣的風娃兒吹到了天上，零落在柴火上、屋頂上、后院里。我隨手拾起一根干草，看著它，小時候的一幕幕畫面又浮現在眼前。
在我很小的時候，奶奶養了牛，牛每次吃食時奶奶都會把它牽到草地上，讓牛吃嫩嫩的青草。我喜歡湊熱鬧，吵著也要跟奶奶一起去，路上小溪一直伴我們而行，嘩啦啦的溪水讓人忍不住想高歌一曲。我沿著小溪一邊走一邊拾螺螄，雙手抓滿了螺螄拿給奶奶看，奶奶笑了，連臉上的'皺紋也笑彎了，老牛搖搖耳朵、閉閉眼，仿佛在贊揚我，又仿佛在讓我們快點走，它餓了。
不遠處一片油菜花黃燦燦的在空中搖擺，像在向你招手呢！好奇而又不懂事的我跑過去指指這兒，又指指那兒。最終摘下一朵大大的油菜花別在頭上，還得意地向奶奶展示。
到了草地上牛開始狼吞虎咽，時不時還甩甩尾巴趕走那些不知趣的牛虻，而我抬頭望著遠處的一座山，當時我還想山離我們那么遠，而我竟可以看見它，我眼力可真好！現在想想，當時的我怎么這么幼稚呢？
“吃飯了！”爸爸喚我了，我不禁嘴角上揚，從回憶中抽離出來。
對于鄉村的那份記憶，是甜蜜的，也是我獨有的。
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