記憶深處的那件事500字小學生作文（精選29篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記憶深處的那件事500字小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇1

　　在我的記憶中，有快樂時候的歡笑，有慚愧時候的嘆氣聲，有氣憤時候的怒吼聲……讓我記憶深刻的是一件氣憤的事情，那件事讓我哭了半夜。

　　那是一個周末的夜晚，我把寫得工工整整的作業(yè)和花了我好幾個小時做好的精美的手抄報一起放到了我的書包里，心想老師這次一定會表揚我的，然后就去吃晚飯了。吃過晚飯，我不放心又第一時間就去檢查作業(yè)，因為嚴厲的老師說了作業(yè)中出現一個錯字都要罰站半天。我來到書桌前，頓時傻了眼，呆住了！天哪！我的作業(yè)和我的手抄報都七零八碎的靜靜地躺在了地上，我傷心極了，都快要哭了，大聲喊：“這是誰干的！”這時弟弟卻在一旁若無其事地說：“看我的剪紙漂亮不？”我憤怒地說：“原來是你剪的，看我怎么教訓你。”我沖著弟弟跑去，弟弟見勢不妙，趕緊跑到了媽媽身后，說：“姐姐打我。”我氣憤地說：“他把我的作業(yè)剪碎了。”這時媽媽說：“真的嗎？”還沒等我開口，弟弟趕忙說：“是姐姐把作業(yè)放到了我的書包里，我以為姐姐不要了，就剪著玩了。”媽媽說：“原來是這樣，你別狡辯了。”我生氣極了，就跑到床上大哭起來。媽媽說：“哭什么哭，還不趕緊寫作業(yè)去。”我氣憤地寫作業(yè)去了，我寫完作業(yè)已經12點了，再辦手抄報，已經是凌晨一點了，我把作業(yè)放進書包就去睡覺了。

　　第二天早上，我把作文交了上去。雖然我的作業(yè)勉強過關了，但是因為昨晚熬夜趕作業(yè)太困了，竟趴在課桌上睡著了，結果還是被罰了站。

　　唉，我這個調皮的弟弟真是把我害慘了！

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇2

　　我已經10歲了，記憶中有許多事情，也有許多忘不了的事情，有高興的，有后悔的，有開心的，有傷心的……當然，每個人都有童年，也發(fā)生過一些意外，我也不例外。

　　那是我四年級時，上校本時，老師沒來，同學們像被“煮”了一樣，慢慢地沸騰起來，同學們有的彈筆，有的說話，有的玩“1+1。”我就在和黃校浦玩彈筆，我同桌也加入其中，我們玩的很好，可是，黃校浦的筆是全針管的，還沒筆帽，當時沒在意，他一彈，沒擊中目標就滑下了課桌，我想接住它，可意外發(fā)生了，它準準的扎進了我的無名指。我并不疼，說：“沒事，就留一個小傷口而已，別擔心。”

　　可沒想到，拔出來后，一顆黑色的小水珠冒了出來，緊接著就是紅色的血，我嚇壞了，把筆摔在了地叫道：“媽呀！誰有衛(wèi)生紙，借我一下，我急用！”同桌也看到了，嚇得目瞪口呆，我想：不會出血過多死掉吧！想到這兒，我一臉蒼白，揮舞著雙手沖進衛(wèi)生間，用水沖了個干凈，發(fā)現血又冒了出來，嚇得我差點哭出來。我奔跑著沖進醫(yī)務室，心想：我就不信了！我打開門，發(fā)現醫(yī)生正在辦公，她看到我的手立即說：“按住，按住！”我不聽她的能聽誰的？只能照做了，她一邊準備創(chuàng)可貼，一邊讓我用紙擦血，一會就“ok”了，我同桌一會也趕來了，手中還抱著一團衛(wèi)生紙，我高興的說：“你來晚了。”也走出了醫(yī)務室。

　　雖然事情過了半年了，可一看到那個小傷口，我也會想起來這件事。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇3

　　我們的記憶里發(fā)生過許許多多的事情，有快樂的，有傷心的，有高興的……在我的記憶里還發(fā)生過一次后悔的事。

　　那是二年級的時候，我有很多要好的伙伴，我們天天玩得很開心，直到有一天，我們數學老師留了很多作業(yè)，由于我天天來的很晚，怕寫不完，就要我的朋友好朋友吳帆幫我做作業(yè)，她很喜歡我的水杯，常常想用我的水杯喝水，我卻不讓她用，但這次為了讓她幫我寫作業(yè)，只好讓她用了一下。放學前，我告訴她：“你只要幫我寫作業(yè)，我就讓你用我的水杯喝水。”吳帆聽了爽快的答應了。下午我來到學校發(fā)現我的水杯壞了，我去找吳帆只見她正在說我的壞話，我生氣的說：“吳帆是不是你把我的水杯弄壞的。”她囂張的說：“不是的，你哪只眼看見是我弄壞的。”我說：“不是你是誰，放學的時候我把水杯給你的。再說了，你也沒幫我寫作業(yè)啊。”我們你一句我一句的，不知道怎么吵起來了。

　　一邊的同學，看見我們吵起來了，就跑去告訴了老師。老師來了說：“你們兩個怎么回事？以前還是好朋友，現在就成了死對頭了。”吳帆說：“老師，她讓我?guī)退�作業(yè)。”吳帆說完我又說：“老師，她把我的水杯弄壞了。”說完又和她打了起來，老師說：“你們兩個，明天把家長叫來。”我回到家就對媽媽說：“媽媽。我的好朋友吳帆把我的杯子弄壞了，老師明天請你到學校去一次。”到了第二天，媽媽帶我到學校去找老師，老師見了我媽媽就說出了我和吳帆的事情，媽媽這才恍然大悟，中午回到家媽媽就把我罵了一頓。

　　“唉！”我好后悔，好后悔讓吳帆幫我寫作業(yè)，早知道會這樣，我就不會讓吳帆幫我寫作業(yè)，每當我想起這件事，我就很后悔。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇4

　　在我的腦海深處有許許多多的事情，這些事情如同一條條小船，有高興的、傷心的、難忘的、激動的。我坐在一條難忘的船上。

　　在我小時候，我騎著自行車騎在無人的小路上，天空陰云密布，這時，烏云從天空的另一邊飄來，我騎車的速度越來越來快，當我正要返航回家時，天空突然下起了傾盆大雨，我使出吃奶的勁“蹬蹬蹬”，可突然，我覺得車輪鏈子掉了，我一看，果然是鏈子掉了。我生氣的說：“暈！關鍵時刻掉鏈子真倒霉！等回到家，我非得把你這個垃圾給拆了，然后把你賣了！”于是我冒著大雨，變成了落湯雞，我慢慢地往前走，手推著這個垃圾車，我真想把這個垃圾隨便給扔了，可我又不舍得扔。

　　我走到半路，看見一個熟悉的身影，是媽媽，我心想：太好了，有救了，我迅速跑到媽媽身邊，我把我想把這個破自行車賣了的想法告訴了媽媽。媽媽說：“絕對不行，難道你忘了你剛學自行車的時候了嗎。”我頓時恍然大悟。我和這個車自行車一起玩，一起去過好多地方，在學自行車的時候，它陪我一起摔跤。

　　回到家，我把自行車洗干凈，用布把每個地方擦干，把鏈子涂上油。輪子沖上氣，我的“好朋友”全副武裝又恢復了從前的瀟灑！

　　從此我每天都要騎著自行車到處轉一轉，玩一玩，天長日久，我的技術提高了很多，我和我的“好朋友”親密無間！

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇5

　　時光在飛快流轉,美好的童年時光也飛快流走.童年只有一次,它不想被人們忘了,可是時間還是把它忘了.然而這一件事,今我終身難忘。

　　在我的記憶里，有一次，我們去爸爸工作的地方玩——五中。我們剛剛下車，就迫不及待地跑去沙坑玩。正好，我在五中的朋友也在那玩，我們正在把沙子堆在一起，突然，我看到了一根大樹枝，就眼珠一轉，眉頭一皺，想出了一個很好玩的游戲，就把他們叫出來，不懷好意笑嘻嘻的對他們說：“那邊有一個大樹枝，我來把它種在沙子里。”我們就走了過去，挪回去時，我故意把兩只手都放在樹枝上，當做很吃力的樣子，其實也沒怎么用力。到沙坑以后，看到他們滿頭大汗的樣子，我偷偷地笑了，然后又一本正經的對他們說：“下面我們這樣分，你拿這根樹枝，你放沙子。”我在心里想：兩個大笨蛋，他們沒發(fā)現我什么也沒干，我內心一陣狂喜。他們在一邊“種”樹，我就在一旁閉目養(yǎng)神。過了一會兒，弟弟有氣無力地說：“好哥哥，我……我拿不住了。”幾秒后，只見弟弟真的放開手了，天要亡我，這樹枝偏偏掉在了我的頭上。幾秒后，我把手放到頭上摸了下一看，紅紅的全是血！我害怕了。這時爸爸來了，什么也沒問，急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院里，縫了3針。

　　每當一有人說這事，我就后悔。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇6

　　童年里有歡樂，有淚水，有開心的事，有傷心的事，有后悔的，有慚愧的，有委屈的…….我童年里經歷的這件事就像一條白色的小船在我的腦海里漂來漂去。

　　那是一個假期里，我們一家去伯伯家玩，小侄子從樓上跑下來和我們一起玩，我們就去采狗尾巴草讓姐姐給我們編小兔。

　　就當我和小侄子采了一大把狗尾巴草正準備回去的時候，不知從哪里跑出來一個小男孩，推了小侄子一把，小侄子沒站穩(wěn)，“啪”的一聲，摔倒在了地上，那個小男孩還去向嫂子告狀，說是我把小侄子推倒在地，還不扶起來，我當時氣得渾身發(fā)抖說不出話來。心里想著：你個臭小子，明明是你推的，還說是我推的,讓我給你背了黑鍋。

　　我問小侄子：“是誰推的你。”誰知道小侄子很怕那個小男孩，便用手指了我。我看了更是氣不打一處來，媽媽看了便不分青紅皂白的打我，我這時侯終于忍不住了，委屈的淚水奪眶而出。我邊哭邊說：“憑什么打我啊，我沒推他，是這個小男孩推的，為什么打我，你們有證據嗎？”姐姐看見我被打了，趕忙過來，對媽媽說：“你為什么要打夢晴呀，他沒推小侄子，明明就是這個小男孩推的。”媽媽上火的說：“你看見了嗎，你就說。”姐姐說：“我就在附近，我能沒看見嗎。”姐姐又接著問那個小男孩：“你是不是推他了？”小男孩停頓了好久，才小聲說：“是我推的。”然后，飛快的跑開了，媽媽不好意思的說：“對不起，是我錯怪你了。”

　　但是到現在還是覺得很委屈。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇7

　　金色童年在時間的驅使下飛快駛去，轉眼間，我的童年“余額”就只剩三年了。在過去的十年里，我的生活中都是開心的事，只有那件藏在記憶深處的“小事”卻一直梗在我的心里，難以忘懷。

　　那是兩年前暑假的一天，太陽不再像前幾天那樣火辣，而是柔和地撫著大地。看著天氣不錯，我便約了幾個住得近的伙伴去公園玩。因為公園離家很近，我也可以獨自照顧好自己，所以父母沒有陪我一起去。我拿了些零食，就出門了。

　　我來到公園，見到了伙伴們，我們找了一個地方坐下開始吃零食。零食被掃蕩一空之后，我們順手就把許多塑料包裝盒扔進了身后的草叢里。那時，我們還沒意識到這樣做對環(huán)境的危害。接著，我們又到游樂區(qū)玩了個痛快，好不快活。

　　直到四年級下學期的時候，我在科學書上看到：塑料是最難被降解的，它的降解過程長達100年。100年！我震驚了，同時為也半年前的那一次亂扔垃圾感到非常后悔。

　　以前，我們的地球母親是美麗的。而現在，她生病了廢氣排放嚴重污染了空氣，廢水排放讓水源不再干凈而這些“病癥”的“致病原因”就是因為人類不保護環(huán)境導致的。試想，如果每人扔一個塑料包裝袋在郊外，那一片土地會變成什么樣子，地球母親能承受嗎？

　　直到現在，這件被我埋在記憶深處的事，還在深深地刺痛著我的內心。要是什么時候，我能把這筆“債”還給地球就好了。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇8

　　春風微微拍打著我的臉頰，使我不禁想起了童年時最讓我難忘的一件事。

　　那也是一個陽光明媚的春天，鳥兒在窗外愉快地叫著，使我的心更加激動起來。那是我印象之中第一次放風箏，我把風箏組裝好，就準備開始放。由于我沒有經驗，所以，我只不過是往下一蹲，向上一跳，并把風箏丟出去而已。望著風箏一次又一次地掉落，我的心情也隨之落入低谷：為什么其他人都能把風箏送入那高高的藍天，而我不行呢？

　　這時，我靈機一動：如果別人能把風箏放得很高的話，那我只要看著他們怎么放，然后照著他們動作放風箏，不就可能把風箏放起來了嗎？正好，一旁有一位叔叔在放風箏，我就站在原地看著，只見那位叔叔先將風箏線放出一段，然后往一個方向跑，邊跑邊放線，直到線被放得很多的時候才慢慢站住腳。最后，他通過放線與收線將風箏幾乎“固定”在空中。

　　我看了之后，恍然大悟。于是，我開始學著那個叔叔的樣子，放起了風箏。起初，我的風箏還是像無頭蒼蠅般亂撞，但是，經過幾次失敗之后，我開始調整自己，想辦法讓自己的風箏飛得更高。最終，我成功將風箏送上了藍天。我開心極了，大喊道：“快看吶，我的風箏飛上去了！快看吶，它飛得多高哇！”雖然我的風箏不是特別鮮艷，但我認為，現在沒有哪只風箏能與我的媲美。

　　童年，能帶給我們許多快樂，讓我們難以忘懷。當然，童年在給予我們快樂的同時，也使我們學會了許多。這些學到的東西才是我們最應該記住的。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇9

　　小時候餓極了，去廚房偷菜吃，被抓現場。那無比尷尬的畫面，到現在我還記憶猶新呢。

　　周末，我們一家去爺爺那兒。下午來了很多人，爸媽都各忙各的去了。無聊的我看著屋子前的空地被一輛接一輛的車給占滿，不知不覺肚子開始“咕咕嚕嚕”叫了。我?guī)状稳�番去問有沒有開飯，但不管問誰，不管哪時候問，得到的回復始終是：“好好好，等會兒，等會兒就開飯了。”次次都是敷衍的回答，我估計是餓蠢了，心生一計————去偷菜吃。

　　我輕手輕腳來到廚房。大人馬不停蹄，誰也沒注意到廚房里進了個“偷菜小盜”，就算有注意到的吧，也只是瞧幾眼，讓我注意安全，不要亂碰，就又匆匆的忙活去了。對呀，我能有什么壞心思呢？只不過是餓了而已。我毫無壓力地來到了餐桌旁。不是吧，不是吧！為什么肉要放在餐桌中間？以我這短胳膊短腿的，壓根拿不到啊！

　　我又找到把小板凳，總算可以拿到了，我毫不猶豫地抓了一把辣椒炒肉，放進老早就準備好的塑料杯里，然后又抓了一把，把菜鋪得平整些，又從小板凳上跳下來。剛準備從杯里挑塊肉吃，被老媽發(fā)現了。肉還沒到嘴里呢，我就被抓了個正著。

　　老媽看著滿手是油的我，一臉驚訝，愣了愣，哭笑不得：“哎呦，我的祖宗誒，看你餓了，給你炒蛋炒飯，現在是不要吃嘍？”我頓了頓，馬上撲到她身上：“要！當然要！肯定要！”她笑著說：“誒！小心油！別擦我身上了，難得洗嘞！”

　　那尷尬的瞬間讓我笑掉大牙，但那溫馨的畫面也留在了我的記憶深處。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇10

　　輕叩歲月的大門，記憶中的那些窗景，撥動了我的心弦。就像石子被彈入水中，湖面泛起圈圈漣漪。又像旋律回蕩空中，輕輕的，輕輕的，就這樣撩動我的心。

　　憶往昔崢嶸歲月，多少美好留于心。

　　坐在地理園，正埋頭看那些地貌模型，一片落葉飄了下來，勾勒起深藏于心的記憶。

　　又是一年秋日，想想當初我們的相識，不由會心一笑。你和我，本是陌路，卻因開水房結緣。

　　那天，天微涼。下課鈴一響，大家如脫弦之箭，以迅雷不及掩耳之勢沖回宿舍。我一個大躍步，左右手并用，如踏著風，猛地沖進宿舍。脫鞋，開柜，拿卡……又一個側身，一股勁猛奔開水房。太好了，人不多，不由松了一口氣。

　　只見前面的人打好了水。我一個側身，把卡掛進了機器。“嘩嘩……”半桶水快打好了。好，拔卡吧。咦，怎么拔不出了？我一個轉身，去看機器卡。真沒想到，我剛剛竟把卡插錯了，這下可麻煩了。沒辦法，只能干著急，可后面的同學怎么辦？“我來幫你吧！”旁邊傳來清晰的話語。一回頭，是一個長發(fā)女孩。( )

　　她一側身，端詳了一下，就勢往下一戳。別說，還挺管用。卡慢慢下挪。她再一個下勢，用指頭一捅，卡掉了出來。

　　她撿起來，遞給了我。“以后打水多注意”她微微一笑，讓我覺得溫暖。

　　后來，她打完水就離開了。人潮中，她漸行漸遠，直到消失在我的視線里。

　　又是一片落葉，拉回了我的思緒。

　　好多舊人舊事已淡忘，唯你我的相識，成了記憶的永恒。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇11

　　生活是個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。它們像是一片片樹葉，有的已經枯萎了，有的還依然生存了下來。但是，有一片還長在樹上，并且郁郁蒼蒼，生機勃勃。

　　一天，我正在寫作業(yè)。“嗡嗡……”幾聲蚊子聲打破了我的思路。“嗡嗡……”蚊子還在那兒叫，而我卻大手一揮，心想：“算了，好男不和蚊子斗，別管他。”于是，我就又寫了一會作業(yè)。

　　嗡……，蚊子聲忽然停了，我正暗自高興，突然感到一陣劇痛，接著奇癢無比，我低頭一看，左手上是個黃豆大的包。

　　我急忙從椅子上下來，隨手抓起身旁的防曬衣，到衛(wèi)生間拿花露水，過了一會兒，我已經準備好和蚊子大戰(zhàn)一場了。只見我左手拿著止癢花露水，身上穿著防曬衣，頭上戴著頭盔，腳上穿著彈力鞋，尋找著蚊子的蹤跡。

　　突然，我發(fā)現一只蚊子正靜靜慢慢地在我的頭頂上盤旋，我用力一跳打了上去，蚊子機敏的躲開了我的攻擊，我反而因跳的太高導致腳扭了。

　　進過第一次的失敗我懂得了一些技巧。我先按兵不動，果然過了一會，蚊子又飛到了我的書架旁，我小心翼翼的靠近，突然拍了下去，一邊拍嘴里還念叨：蚊子，今天我讓你領教一下什么叫孫子兵法！。可那該死的蚊子似乎能未卜先知，在我打之前又成功逃脫。我沒有辦法只好喊奶奶，只見奶奶向房間里噴了殺蟲劑，一會兒就只剩下了那只蚊子的尸體了。

　　這件事一直在我記憶深處，在那棵名叫“快樂”的樹上生存，祝它永遠像現在一樣郁郁蒼蒼，充滿生機。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇12

　　九月份剛開學，我便認識了一位優(yōu)秀的老師——杭老師，她最讓同學們信服的地方便是她的朗讀。那是我來到這個班級后的第一節(jié)語文課，教的是《我們愛你啊，中國》。教新課嘛，當然要讀書啦。也許是暑假過后那顆悠閑的心還沒收回來，大家讀的有氣無力。老師聽了很不滿意，要求重讀。無奈之下，我們又拿起了書本。就在這時，一個聲音從我身后傳來：“有什么了不起的，有本事自己讀讀看！”盡管聲音很小，但是也足以讓全班聽到，當然也包括老師啦。我心想：完了，不知道哪個倒霉鬼要遭殃了，搞不好還要殃及全班呢！沒想到老師卻淡淡的說了聲：“好吧，既然你們真的這么想聽，我就讀了。”她拿起書本，頭低了下去，一陣悠揚的讀書聲響了起來：“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是…”大家的注意力立刻被吸引了過去，似乎不敢相信這悅耳的聲音是從我們那位平時默不作聲的老師嘴里發(fā)出來的，連那位態(tài)度傲慢的學生也在目不轉睛的盯著老師。這會，她放低了書本，讓我們完完全全的看到了她的臉：臉上表情豐富，卻又不是做作，每個音都發(fā)得很到位，嘴巴的張合帶動著臉頰，有節(jié)奏的運動著。她的朗讀時而抑揚頓挫，時而舒緩柔美，時而鏗鏘有力，時而動人心弦…

　　那強大的感染力震撼著每一個人。這件事已過去很久，可那次朗讀，我依然記憶猶新，它會是2009年留在我記憶深處的那顆最亮的星。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇13

　　歲月的航船在不斷向前行駛，轉眼間，我便是個五年級的小學生，回想起昔日的點點滴滴，那滋味真是酸甜苦辣，五味陳雜。有這樣一件事留在我的記憶深處，讓我想起來就快樂。

　　記得在一個繁星閃爍的寧靜夜晚，我家突然停電了。我提出一個建議，玩捉迷藏游戲。經過抽簽后，是我捉爸爸媽媽，他倆都得意洋料。“開始倒數！”我說，他倆飛一般地逃向一個方向，我靈機一動，跟上去看，只見他倆都想爬進我的小衣柜里。媽媽成功進去了，可她不想讓爸爸進來，當爸爸往里爬時，媽媽飛起 一腳把爸爸踢了出去。爸爸先是一愣，然后就跑到大衣柜里去，沒成想他掉了一只鞋，就是這只鞋出賣了他。

　　我暫時先不找媽媽，先找爸爸。我在客廳沒發(fā)現什么可疑之處，便走到大臥室里，我看到爸爸的鞋在這里，我就知道爸爸在這里。我想嚇他一跳，便從后面悄悄打開衣柜門，小心翼翼地爬了進去，關上門。爸爸毫無覺察，依然在那里哼著《牛仔很忙》，我學著《穿越火線》里的僵尸叫，又以迅雷不及掩耳之勢從爸爸身后抓了兩把，高興地說：“噢耶！老爸被感染了！”

　　爸爸疑惑地說：“你怎么知道我在這？”

　　我說：“你的鞋子出賣了你。”

　　媽媽笑了起來，不幸的是她也在一秒之后被我抓住了，爸爸媽媽對視了一眼，便尷尬的笑起來。看見他倆這樣，我也來湊熱鬧了，我也笑了。

　　就在這個晚上，這個開心的晚上，我連睡覺時臉上也掛著幸福的微笑，心里也樂滋滋的。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇14

　　一個盛夏的早晨，我在便利店為了一點芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家里跑。

　　回到家以后，發(fā)現弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫著：兒子，幫忙帶一下弟弟。“真倒霉。”我自言自語地說。我看了看外面，想：太陽這個烘烤機為什么不能消停會兒呢？

　　時間像箭一般飛梭，霎時就到了正午。大樹熱得停止了擺動，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進房間，打開柜子，取出了電扇。又走進廚房，從冰箱里拿出一個冰凍西瓜，切成兩半，并從櫥柜里拿出一個勺子。我心想著：邊吹風，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開好了電視。正當這時，我手一拂，一個清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了。“完了，我闖禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會放過我的。”我心里嘀咕著。在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個好主意。媽媽回來了，我把摔破杯子的事說成了弟弟。弟弟無緣無故被罵了一頓，成了我的“替罪羊”。

　　雖然我瞞住了媽媽，弟弟成了“替罪羊，”但我知道我做錯了。這件事至今之在我腦海里浮現，我的內心受到沉重地譴責，我一定找個機會好好向媽媽和弟弟認錯。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇15

　　那個夜晚和以往沒有什么不同，然而那個夜晚發(fā)生的事留在了我的記憶深處。

　　第二天的早上，媽媽告訴我一個噩耗：“姥姥去世了。”聽到這個消息，我驚呆了。幾分鐘后我問媽媽：“這不是真的吧。”當看見媽媽輕輕地點頭時，我的淚不由自主的流了下來。在去參加葬禮的路上我滿腦子都是關于姥姥的回憶。姥姥是一個善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂呵呵的。她還是一個心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛，像這樣一個老人，上帝為什么要讓她離開我們呢？

　　記得在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽不放心我一個人上下學，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重擔就落到了姥姥的身上。一天放學，接孩子的家長特別多，我在人群中并沒有見到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細細的尋找了幾遍還是找不見那個熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對我說：“姥姥呢？”聽到這句話我說：“沒有見呀！”隨后一聲急促的敲門聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對姥姥說一聲對不起，但是沒有說出口，只是在心里暗暗下了一個決心——以后不能這樣了。

　　姥姥已經去世大半年了，但我感覺還是昨天，她的音容笑貌永遠留在我的`腦海。但那個夜晚也永遠的留在了我的記憶深處。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇16

　　天氣晴朗，萬里無云，正是釣魚的好時候，我當然要抓住這釣魚的大好時機，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

　　我是個急性子，一會兒把魚竿提起來看，又放下面去。看爸爸那邊，一條大魚已經上鉤了。我看看我這邊，還是沒動靜我不禁發(fā)起牢騷來：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去啊！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點來吧。”爸爸在一旁聽了，笑著說：“不是你說的那樣，魚兒喜歡吃我的魚餌，而是你太心急了，一會兒就提起來看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚了。”

　　我點點頭說。我靜下心來，專心地注視這水中的浮標，突然，浮標動了一下，我剛要提，被爸爸攔住了，他說：“等魚把鉤咬穩(wěn)了再提。”我看見浮標整個兒沉了下去，我便想：這次的一定是個大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長！

　　我歡天喜地的把魚放進了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因為我不但學會了釣魚，還明白了一個道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇17

　　那是一個天氣晴朗的夏天，在廣場上，孩子們手中紅色的旗幟，隨風飄揚。

　　我滑著滑板，在廣場上和朋友們聊天，汗水揮灑在地上。突然，“撲通——”一聲，不知是誰摔倒了。我想后面看去，一個女孩兒趴在地上，清秀的小臉蛋變得花花的，如同一只小流浪貓，她手上的旗幟只剩下了一根棍子，紅色的旗早已不知飛哪兒去了。

　　這時，一個大姐姐飛快地跑了過去，扶起小女孩，關心地問：“妹妹，你沒事吧？”我微微一愣——那個，或許是她的姐姐吧。可是他們后來的對話，令我吃驚。

　　小妹妹被打姐姐扶了起來，她的眼淚還是如壞掉的水龍頭，嘩嘩嘩嘩的流了下來。大姐姐拿出一張紙巾，認認真真的為她擦去淚水，隨后關切的說：“小妹妹，別哭了。”那個小妹妹指著前面：“我的……我的……”

　　大姐姐立刻會意，從錢包里拿出了錢，又買了一面旗幟，送給了小妹妹：“小妹妹，你拿好，這個送給你。”小妹妹露出笑臉，小小的牙齒露了出來：“謝謝你，大姐姐。”大姐姐點了點頭，隨后叮囑了一聲：“小妹妹，你玩啊，我先走了。”

　　后來，小妹妹找到了她的媽媽，她的媽媽問她怎么了，她笑著回答：“媽媽，剛才有一個陌生姐姐幫我找回了旗幟呢！”

　　我這才明白，原來他們并不認識啊。那個大姐姐，就這么留在了我的記憶深處，無法抹去。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇18

　　放學了，學校門口大大小小的雨傘多得數不清。我擠進了人群，并沒有看見媽媽。“肯定又忘了星期五提前放學了，唉。”我伸手試了試周圍，還好，雨不大，我打算走回家去。

　　我一邊踢著路邊的小石子，一邊抱怨著媽媽、自己和這鬼天氣“真是的，怎么就忘記帶雨傘了呢？還有媽媽，總是忘記，老天爺也真是的偏偏挑今天下雨……”“轟隆隆”，隨著一聲巨響，雨漸漸大了起來，似潑似倒，豆大的雨點打在我身上，浸透了我的衣服。怎么辦，附近并無什么可以躲雨的地方，難不成回學校？不，都已經走到這里了，馬上就到家了，跑快點就不會淋那么多雨了。

　　雨像針對我似的，越下越大，毫無停下的意思，背后傳來一陣急促的腳步聲，好奇心促使我回了頭，是一個看起來就是六十幾的老爺爺，他長的不算很高，皮膚黝黑，打著一把很大的傘，身上穿著雨衣，他應該是要去哪里吧。當我意識到我得繼續(xù)趕路時，他開口了“小姑娘，等一下。”我望望四周，四外無人，大街上空蕩蕩的，我停下了腳步，老爺爺三四步追上來，“你沒帶傘么。怎么自己走啊？”我向那位爺爺簡單說了我今天的倒霉經歷。“你家在哪兒？我送你，淋雨可是會感冒的！”我指了指遠方，那便是家的方向。老爺爺和我一路上有說有笑，聊的好不開心，在那位爺爺的幫助下我順利到家。

　　現在回想起那件事，心中總是感到無比溫暖，果然世上還是好人多啊！

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇19

　　同學們你們有記憶深刻的事情嗎？一定有吧！我也有，有痛苦的、有感動的，有件事一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新，那就是----摔倒事件！

　　好像是四年級的時候吧。一天吃中飯，發(fā)現湯不夠了，我就去對面打湯。因為路很滑，所以我就像機器人一樣一步一步、小心翼翼地走著。過了一分鐘就到了大桶面前，我拿起勺往碗里打湯。打完湯，我照樣小心翼翼地往回走。這時，一位小朋友朝我撞來，我被撞到了地上，湯也打翻在我的衣服上。當時我沒有哭，試著站起來，可是沒想到，站起來又摔下去，就這樣連摔了幾次。

　　被林老師叫過去談話的林雨森經過這，看我摔個半死，笑瞇瞇的一直看著我，林老師對林雨森說：“給我嚴肅點。”可他還是在哈哈大笑！老師問他：“在笑什么”？林雨森一只手捂著嘴，另一只手指著我。林老師一轉頭看了我一下，連忙搖頭笑瞇瞇地對我說：“你啊，摔倒了也不叫我！”老師拿來紙巾把我身上湯水擦干。當時，我覺得林老師就是一位大哥哥，十分親切！我感到無比的溫暖！我心里一直在說：謝謝您，老師！林老師吧我身上的湯水擦干了，還囑咐我回家洗個澡，換一身衣服再來上課。

　　這件事雖然過去了很久，但是這件事還一直停留在我的記憶深處，難以忘懷林老師對我的關愛！

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇20

　　幾年前，我既膽小又靦腆，上課從不積極主動舉手發(fā)言。四年級的一節(jié)語文課，改變了我，當時的情況我還記憶猶新。

　　那是一個陽光明媚的午后，語文老師講完課后，向全體同學提了一個問題：“你們誰知道《童年》這本書的作者是誰嗎？”我剛看完《童年》這本書，它的作者我當然知道，答案一下子就浮現在我的腦海中——高爾基。

　　半晌，都沒有同學舉起手來回答這個問題，看來全班只有我知道這個問題的答案。我非常想舉手來回答這個問題，可是我使勁舉卻怎么也舉不起來。這時，老師仿佛看到了我投向她的目光，便笑著對我說：“郝知涵，你來試試吧！我相信你能行！”我緩慢地站起來，仿佛肩上背著千斤重擔，但我還是鼓足勇氣大聲回答：“《童年》的作者是高爾基。”老師推了推眼鏡，清了清嗓子，對同學們說：“郝知涵同學的答案十分準確，讓我們一起為她鼓鼓掌吧！”話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲。

　　現在，我已經不再是膽小、靦腆的孩子了。我開朗、活潑、自信，憑著自己的努力在學習上取得了很大的進步，并且我積極參加集體活動，今年被選為中隊委……這一切都源于語文老師對我的笑和那句鼓勵的話，是它給了我勇氣，激勵我爭當品學兼優(yōu)的好學生。這件事將永遠留在我的記憶深處。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇21

　　在我的記憶長河中，每一件經歷的事，就是一顆璀璨的明珠，又像是碧波中那一朵朵雪亮的浪花。

　　―題記

　　放了暑假，我就回到了老家，回到老家，第一天的晚上，大姨丈就說：“煜東，明天我?guī)�你去釣魚。”我欣喜地答應了!

　　第二天早晨，我差不多8點起來，準備好一切，到了9點就出發(fā)，魚池在大姨家樓下的不遠處，我們走到釣魚的地方時，那里人山人海，聚集了許多的小朋友和大人們，他們興味盎然。

　　我們買了魚竿和面包，我就問：“不是要買蚯蚓嗎?”大姨丈笑著答道：“這里的魚不是愛吃蚯蚓，而是愛吃面包。”我想：魚怎么可能愛吃面包呢?得嘗試一下。

　　我在池塘邊坐下，我放下魚竿在那里等，等了好長時間也沒見魚上鉤，看看大姨丈旁邊的水桶，桶里有好幾條魚了。我迫不及待的問：“我為什么沒有釣到魚?”大姨丈看了看，說到：“你太粗心了，連面包都忘了放，怎么會釣到魚呢?”我看了看魚竿，果然忘了放面包。于是我掰了一點兒面包掛在魚鉤上，沒一會兒魚果然上鉤了，這也驗證了這里的魚確實是愛吃面包的事實。

　　這天晚上，大姨端上了我們釣的魚，鮮美的魚肉足以讓人垂涎三尺，香氣彌漫了整個屋子，我們狼吞虎咽地吃了起來，那魚的味道真美啊!

　　生活中有許許多多快樂的事，只有親身經歷，才會回味無窮，這就是留在記憶長河中的一件快樂的事。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇22

　　放學了，校門口許許多多的折疊傘多得數不盡。我擠入了群體，并沒有看到媽媽。“毫無疑問又忘記了星期五提早放學了，唉。”我伸出手稀溜溜周邊，還行，雨并不大，我準備走回家去。

　　我一邊踢著馬路邊的碎石子，一邊埋怨著媽媽、自身和這鬼天氣“簡直的，如何就忘掉帶折疊傘了呢？也有媽媽，一直忘掉，上天也簡直的偏要挑今日雨天……”“轟隆轟隆”，伴隨著一聲巨響，雨逐漸變大起來，似潑似倒，豆大的雨滴打在我的身上，浸濕了我的衣服褲子。該怎么辦，周邊并無什么能夠避雨的地區(qū)，難道回學校？不，都早已來到這兒了，立刻就到家，跑快點兒就不容易淋那么多雨了。

　　雨像對于我一樣，越下越大，沒什么停下的含意，身后傳出一陣緊促的聲音，求知欲促進我回了頭，是一個看上去便是六十幾的老爺爺，他長的算不上很高，肌膚烏黑，喊著一把非常大的傘，的身上衣著雨披，他應該是要到哪去吧。當我們意識到我的再次往前走時，他張口了“小女孩，等一下。”我望一望四周，四外無人，街上空落落的，我停下了步伐，老爺爺三四步沖上去，“你沒帶傘么。如何自身走啊？”我向這位祖父簡易講了我今天的不幸歷經。“家里在哪里？我送你，雨淋但是會發(fā)燒感冒的！”我指了指遠處，那就是家的方向。老爺爺與我一路上說說笑笑，聊的好不高興，在這位祖父的協助下我順利進家。

　　如今回想到一件事，心里一直覺得極其溫暖，果真世界上或是善人多啊！

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇23

　　有一件事在我的記憶深處，對我很有感觸。

　　那是一個冬天，天空中烏云密布，眼看馬上就要下雨了，忽然，天空中打了一陣雷聲，天空中開始下起了雨，我看雨太大了，便撐起了雨傘走出了校門，走著，走著，忽然一陣風刮走了我的傘，一下子吹進了泥塘，我看了看，這只傘已經被泥水沖刷了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸好，這時有一位好心的叔叔路過，看到了我站在路上不知所措問我在這干嗎，問好了便把我送回了家。

　　回家后，我本來想洗傘的，可是又一想：這么冷的天，把水放在外面都會結成冰塊，更何況把手放在水里。于是我把傘放在了門后。

　　晚上，我做好了作業(yè)，鉆進了暖烘烘的被窩，這要睡著的時候，忽然聽見了一陣聲音，那聲音是多么的動聽，是多么的清脆，于是，我爬出了被窩，循聲走去，走到了廚房，卡門到了媽媽正在洗我的傘，我在想媽媽為什么會洗我的傘？原來是我在放傘的時候，被媽媽悄悄的看到了。此時，我仿佛覺得媽媽不是在洗我的傘，而是在戲耍我那顆不愛勞動的心，這是媽媽手中的刷子掉了下來，我連忙跑過去幫媽媽撿起了刷子，并對媽媽說：媽媽我來洗吧》媽媽對我說：你別洗了，你快去睡覺吧，你明天還要上學呢，別著涼了。我看了看媽媽的手指，被水凍得又紅又腫，心里像被著針扎破了似的，心里真不是滋味。

　　那天晚上，流水頓時模糊了我的雙眼。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇24

　　今天,我們即將向動物園進發(fā)。

　　帶著對東北虎、非洲獅的好奇與遐想，我跨進了動物園的大門。

　　啊！禿鷹、金絲猴、藍孔雀……不過，最能夠博得大家眼球的是虎與獅。 咦？怎么回事？野雞也被關進來了？仔細一看，籠上寫著：老虎、獅子活吃野雞，驚險刺激！寥寥幾個字，令我不寒而粟。

　　擠進人群，隔著柵欄，我看到了罪惡、令人發(fā)指的一幕：

　　一個動物管理員拿著一支活潑可愛的野雞走了過來，放進了老虎的籠中，野雞的眼神充滿了驚恐，老虎眼前一亮，向這久違的食物撲去。野雞慌忙逃開，老虎“嗖”的一下拿下了野雞，放在手中褻玩。野雞拼命的掙扎，眼神中充滿了驚恐。老虎一口拽掉了他的脖子，“嘰”最后的鳴叫劃破了天際。血涌了出來，老虎迫不及待地撕裂他的身體，地上滿是毛與血，老虎湊上去，只把血舔呀舔，嚼著混著血的肉。

　　“啊！”我驚恐的叫了起來，太殘忍了！籠中的野雞血與毛在地上靜靜的躺著，似乎在宣告著老虎的罪狀，而動物管理員及我身后那些沒有同情心的人拍手的拍手，叫好的叫好。這是一個小生命啊。他們都說，這是適者生存自然的，而我卻不這樣認為。

　　望著獅子重復著老虎的故事,看著籠中的毛與血,目睹著一個小生命宣告結束,我懷著沉重的心情,離開了動物園。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇25

　　記憶的海洋，儲藏著許許多多的事，他們猶如一條條小魚，快活地游弋。隨著時間的流逝，我已經把很多事情談忘，唯有一件事讓我記憶猶新。

　　記得我上四年級時，經過層層選拔，我代表學校參加區(qū)里舉行的“復興中華，從我做起”演講比賽。

　　為了比賽取得好成績，我實心實意地請教老師。在夜深人靜時，我廢寢忘食地背稿子，對照鏡子不斷地練口型發(fā)音，累了，困了，休息一會，再繼續(xù)練。

　　比賽那天終于到來了，我穿著嶄新的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，看上去精神抖擻，信心十足。我耐心地等待著比賽的開始。

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走上臺，恭敬地敬了個禮，開始了繪聲繪聲的演講。我把自己的感情融人到演講的內容里，淋漓盡致的表達出來。聲音洪亮如鐘，還不時的做各種運動。講到國家磨難，我緊握雙拳：講到國家富強，我高舉雙手：講到快樂時，我也綻放微笑。在場的所有人在不知不覺中被我的真情所感動。當我深情并茂地演講完畢，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我真的好開心啊！我“踏著”掌聲，微笑著走下講臺。

　　演講比賽結束。我脫眼而出，得了一等獎，參加了頒獎大會，當我從評委中接過那鮮紅的燙金證書時，心里真是吃了蜜還要甜。

　　直到今天，我還清楚地記得自己那次演講的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻仍是余味無窮。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇26

　　童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。

　　記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦!我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎?我屏住呼吸，正準備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說：“大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最后，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，準備溜走。

　　在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢?正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，“又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費!”“不嘛，肚子里的東西已經要漫出來了。”我做了一個夸張的動作，“快吃，想當年……”哦，又開始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧。”我心不甘，情不愿地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，“好!鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊!”爺爺語重心長地說。

　　每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇27

　　那是一個下雨天，我急急忙忙地向家走。路上行人來來往往也很匆忙，但大部分都打著傘，沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家，可我卻看見了一個動人的場景。

　　那時我正在走著，突然我拌到了一個人，那個人連忙扶住墻，幸好沒摔著。我隔著雨簾打量著那個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上補著補丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。突然，只見一個小伙子頂著一把雨傘走過來，對那位大爺說：“大爺，我送您回家吧？”大爺可開心了。他們慢慢的往前走，忽然那位小伙子的腳被什么東西給拌住了，差點摔倒，讓我看到了也膽戰(zhàn)心驚，只見那小伙子低下頭一看是塊磚頭，本想把它撿起來，有可能是覺得太臟了，不想撿，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我拌倒。老大爺，，小心點，別摔著。”老大爺沒有動，蹲下來，伸出干瘦的手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，然后說：“說不定別人路過這里會拌倒，我們應該為別人著想。”接著，他把沾滿泥水的手在墻上摸了一下。我的眼睛濕潤了，只見那位小伙子趕忙掏起自己的手帕擦去了他手上的泥水，我發(fā)現，老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著那小伙子，他臉紅了，我也羞愧的提下了頭。

　　是啊！在這通往回家的路上，小伙子是他的向導；而在這人生的道路上，他卻是我和小伙子的向導。“為別人著想”，這正是她指給我的一條正確的人生之路。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇28

　　記得我小學三年級的時候，有一次，我們那個家屬院大停電，媽媽和姐姐都在二姨家，她們讓我趕過去吃飯。于是，在公交車上引發(fā)了一件我最為難忘的一件事。

　　我匆匆忙忙地坐上了十二路車，我以敏捷的身姿搶上了最后一把椅子，我很慶幸自己運氣好。許多人都用不滿的眼神看著我，而我卻裝著一副美滋滋，舒舒服服的樣子坐在那里。后來一個老人上車了，他搖搖晃晃地抓著扶手，到了紅綠燈前，司機猛地一剎車，只見那位老頭，身體向前傾斜，差點摔倒。公交車司機連忙大聲地說：“年輕人，給老人讓個座。”我想：年輕人這么多，又不是我一個，我別過臉，聽見當沒聽見，不去理會他，坐在我旁邊的那個小孩就站起來，同情的對老頭說：“你坐這兒。”只見那個小男孩艱難的站了起來，一瘸一跛地向前移動。“你是殘疾人，你坐吧！”老人說。“我雖然殘疾，但您是長輩，我們年輕人應該給您讓座。”老頭臉上的皺紋慢慢舒展開來，眼里充滿了感激之情。

　　車里一片安靜。公交車行駛到下一站，只見一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，我在那位殘疾人的感召下，立馬站了起來，說：“老奶奶，你坐這兒。”奶奶卻不愿意。我的說服能力一向很好，沒過多久，就說服了老奶奶。此時此刻的感覺更要比搶到位子時那種美滋滋的感覺要好的多！

　　這件事始終令我難以忘懷，因為這件事讓我懂得如何尊重長輩，如何幫助那些需要幫助的人。

　　記憶深處的那件事500字小學生作文 篇29

　　隨著時間的流逝，過去的很多事情都留在我美好的記憶中。其中，給我印象最深刻的就是那次的升國旗。

　　那個星期四，班主任老師對我們班同學說：“下個周一就是我們班升國旗了，所以要選出升旗手，護旗手和主持人。”經過老師的挑選分工，我被榮幸的選為主持人。聽到這個消息后，我激動不已。如果不是在課堂上，我就會從凳子上跳下來為自己歡呼的。

　　那天放學后，我們幾個人和老師一起來到操場上開始練習。因為是第一次，我們都格外的興奮。先是我來介紹今天的主題，之后又說了幾句話。然后就開始出旗了，出旗是要正步走的，平時沒有走過這種步伐，所以走的不太像樣，好笑的是竟然有人走順拐了。我們反反復復地練習，不一會我們便滿頭大汗，氣喘吁吁的了，而且我的嗓子也有點發(fā)啞了。但是升國旗的神圣感，堅定了我們升國旗的信心。大家走了一次有一次，直到老師滿意為止。

　　放學后，我走在回家的路上，哼著歌，盼望周一快一點到來！

　　周一那天早上，我和那幾個人和老師整齊地站在操場前的空地上。首先還是我和另一位女同學介紹今天的主題，然后講了幾句話，就開始出旗了。他們邁著整齊的步伐，莊嚴而又神圣地走向了升旗臺。升國旗開始了，我聽著《義勇軍進行曲》，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時此刻，心中的那份自豪，那份感動，油然而生。

　　升國旗這件事，深深地印在我的腦海中，無論我走在哪里，看到國旗，我都會想起那件事。它時時刻刻的告訴我，祖國，我愛你！

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