記憶小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的記憶小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶小學(xué)作文1
家里曾經(jīng)有一個(gè)海螺，是的，曾經(jīng)。它唱著遙遠(yuǎn)的屬于大海的歌，一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的回響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來(lái)。
六七歲的年紀(jì)，最愛(ài)在大海中游戲。那一片蔚藍(lán)的天，那一抹蔚藍(lán)的海，是那樣的自由。可是我的身體，卻因?yàn)橐粋�(gè)海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來(lái)后，我仔細(xì)的在水中的沙里尋找，將它拿了上來(lái)。
本來(lái)想將它恨恨的向地平線拋去，卻被它的樣子吸引，一個(gè)泛著藍(lán)光的白色海螺，像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好，不計(jì)前嫌的帶回家去，莊重的擺放在書(shū)柜上。
我知道海螺可以發(fā)出悅耳動(dòng)人的海風(fēng)與浪濤的聲音。像是一曲童謠，又像一首贊歌。我喜歡那個(gè)聲音，像是又回到了海邊，得到了海風(fēng)與星光的擁抱。我時(shí)常將它放在耳邊，傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。它離開(kāi)了大海，開(kāi)始慢慢變樣。失去了它獨(dú)有的藍(lán)色光澤，生白，病態(tài)。我把它放進(jìn)了加了鹽水的瓶子中，才有了絲絲好轉(zhuǎn)。我定期給它換水，也為了聽(tīng)一聽(tīng)濤聲。隨著海螺又漸漸擁有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)不及之前的光澤，我發(fā)現(xiàn)，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。
也許是因?yàn)殡x開(kāi)大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉(xiāng)的歌謠，思念著海里的生活。我去海邊時(shí)，特意帶上了它，一個(gè)思念家鄉(xiāng)的小海螺。
我看見(jiàn)了眼前一望無(wú)際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發(fā)現(xiàn)，它在我家歌唱的聲調(diào)如此凄冷、悲苦。我一狠心，決絕的將它拋向遙遠(yuǎn)的地平線。我能感受到它的激動(dòng)、狂喜，我能聽(tīng)到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間，悠揚(yáng)、令人愉悅。
它始終心懷大海的歌，故鄉(xiāng)的歌，日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那，心里回蕩起了故鄉(xiāng)的歌，與濤聲交織在一起，日夜回響。唱著那些人、那些事。
留在記憶深處的，有幾首歌，大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠(yuǎn)快樂(lè)，因?yàn)樾膽汛蠛＃煌枢l(xiāng)。
記憶小學(xué)作文2
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，記得有一年，我來(lái)到旱冰場(chǎng)滑旱冰，哇！好多和我一樣大的孩子。媽媽自己讓我去滑，我的心一下懸了空，我不會(huì)滑旱冰啊！真是看著其他的孩子在熟練的滑，我豁出去了！我迅速穿好旱冰鞋，剛站起來(lái)，身子就左右搖擺，嚇得我心都快跳出來(lái)了，還好一會(huì)就站穩(wěn)了。哎呦，我臉朝上摔倒了，嘴就和大地媽媽“接吻”了！親的我倆眼直冒金星啊！“哈哈，你不會(huì)滑吧！”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。 “你才不會(huì)呢，不就滑旱冰嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，擔(dān)但心里害怕極了。可我看見(jiàn)媽媽滑的如云流水一樣便不服氣起來(lái)。我慢慢地爬到墻邊，扶著欄桿小心翼翼地站起來(lái)，慢慢地滑。我先抬起一只腳，再抬一只腳，慢慢向前移簡(jiǎn)直像一只笨企鵝。哎呦！隨著我的一聲慘叫，我又摔了一跤，但這次是屁股著地。經(jīng)過(guò)了教訓(xùn)，我聰明了。我觀察人家滑旱冰的方法：腳成八字步，一只腳滑出，同時(shí)身子向前傾，腿微微彎曲。我照貓畫(huà)虎，松開(kāi)扶手，學(xué)著滑，我先伸出一只腳滑，在伸出另一只腳滑，我會(huì)滑了。突然我剎不住了，可能是用力太猛。我方寸大亂，冒著冷汗，覺(jué)得身子搖搖欲墜，還好扶手就在旁邊，我眼疾手快抓住了扶桿，仿佛抓住了一根救命稻草似的。這才松了口氣，發(fā)現(xiàn)渾身濕透了，連手都捏出一把汗。哎！心急吃不了熱豆腐，我還是慢慢來(lái)，一步一步小心翼翼地滑，越滑越熟練，已經(jīng)可以繞幾圈了。耶！我終于會(huì)滑旱冰了。媽媽看見(jiàn)了高興的說(shuō)：“我的孩子真厲害啊，這么快就學(xué)會(huì)了！”我也開(kāi)心的笑了。
這是難忘、有意義的一天啊！讓我知道了：有志者事竟成，只要堅(jiān)持就能勝利！
記憶小學(xué)作文3
在記憶中，更多的，是我穿著雨靴，打著雨傘，在朦朧的世界里蹦蹦跳跳的樣子。化身小青蛙的我，墜入水坑，就像泥坑里的小豬，猶顯可愛(ài)。雨，童年中不可或缺。
幼時(shí)，一下雨，我就高興，不僅僅是因?yàn)榭梢源┥纤苣z的寬大的雨靴，還因?yàn)椋掠晡铱梢越佑曛椤?/p>
我認(rèn)為雨很神奇，只要它從空中落下，仿佛一并拉下一塊透明簾布，又猶如蓋上一層面紗，雨為普通的小鎮(zhèn)帶來(lái)清新的氣息、神秘的氣氛。但雨會(huì)消失——于是，我想接雨珠，保留這樣有趣的東西。
下雨了，我搬來(lái)板凳，踩在上面，推開(kāi)窗戶，端著盆子，伸出手臂。這些雨珠很淘氣：有的在盆沿上搖搖欲墜，遲遲不入；有的眼看在盆上方了，卻跟著風(fēng)跑了；還有的，竟趁我手抖的時(shí)機(jī)，跳了出來(lái)，臨陣脫逃……
每逢這時(shí)，我的手都端得十分麻木，又酸又疼，但看看盆里的積水，總?cè)滩蛔∩敌ΑＥ柚衅鋵?shí)沒(méi)接多少，倒是手臂上已像洗過(guò)了澡。
雨落，姥姥家的家禽就會(huì)躁動(dòng)起來(lái)。鵝卻安分了不少，因?yàn)樗鼈冇袑倥C，下雨就乖乖回窩避雨，無(wú)趣叫囂。
但雞呀鴨呀都是室外群養(yǎng)，無(wú)窩可躲。都吵吵嚷嚷，爭(zhēng)先恐后地尋樹(shù)，立于樹(shù)下。不敢惹公雞的母雞，要么在雨中“咯咯”直叫，瞪眼撲翅。要么摟著雞仔，尋覓干燥之地。有些鴨子叫了“嘎嘎”兩聲，就大搖大擺地跳進(jìn)水里游泳了。
這一切的大鬧劇，都有一位安逸的旁觀者——我。
從童年走來(lái)的我們，必會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷——小的挫折……也就是小失敗。只有沐浴過(guò)這些“挫折”，我們才懂得珍惜，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
雨過(guò)天晴，雨后彩虹。
挺過(guò)了雨水的打擊，下一秒，就只有愜意地欣賞著天際美妙的彩虹！
如果說(shuō)上一次你在雨中，赤裸裸地奔跑，那么這一次，你就可以撐著傘奔跑——這，就是雨帶來(lái)的必要性與好處。
記憶小學(xué)作文4
那段永不磨滅的記憶，早已被我藏在心底。
奔跑在成長(zhǎng)路上，即便是再大的風(fēng)雨，我也是那樣不屑一顧。因?yàn)槲抑溃阍谀抢锏戎摇?/p>
雨，淅淅瀝瀝下著。校園里早已經(jīng)沒(méi)有了喧鬧，留下的，是寂靜。因?yàn)闆](méi)有帶傘，我就一直待在教室里，聆聽(tīng)那孤獨(dú)卻又夾雜一絲煩躁的“滴答滴答”聲。
終于，那聲音有些斷斷續(xù)續(xù)。我立刻背起書(shū)包，沖出教室，跑下樓。然而，剛到樓梯的拐角處，就發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在那兒了，應(yīng)該是等了一會(huì)兒了。他見(jiàn)了我，忙說(shuō)：“剛想上去，你就下來(lái)啦！”說(shuō)著，就一手撐開(kāi)傘，一手拿過(guò)書(shū)包，背在肩上。
默默站在一旁，我看著爸爸。他像是遇到什么好事，一臉愉悅。腦海中，一下子浮現(xiàn)出那張不滿意的試卷，真不想攪了爸爸的好心情，可是這也不是我想要的呀！
“走吧！”爸爸說(shuō)了一句，漫步雨中。又轉(zhuǎn)身看我那個(gè)樣子，像是什么都猜到了。“今天考數(shù)學(xué)了？”我點(diǎn)頭。“多少分？”我支支吾吾：“只有85分。”
那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。
我低著頭，生怕看到那張怒氣沖沖的臉。沉默，沉默。卻聽(tīng)到爸爸心平氣和的聲音：“又是粗心吧？”“嗯。”爸爸嘆了一口氣，我擔(dān)心的火山爆發(fā)沒(méi)有發(fā)生！“馬上要期末考試了，一定要改掉這個(gè)粗心的毛病，相信自己，就能考好。”依然是很和緩的語(yǔ)氣。
抬起頭，望著爸爸，一股暖流涌上心頭。我的耳邊仿佛響起爸爸溫和的聲音：“爸爸相信你！相信你！”是啊，我總是對(duì)數(shù)學(xué)考試沒(méi)有信心，其實(shí)，良好的心態(tài)也很重要。
我明白了，爸爸。這次的失利就是一場(chǎng)小雨，不會(huì)阻擋我前進(jìn)的腳步，謝謝你的關(guān)心與信任！我知道，你一直在那里，在成功的彼岸等著我。
雨中，我們一起走過(guò)寬闊的大路，一起走過(guò)泥濘的小路，風(fēng)也好雨也罷，我依然不屑一顧。
也許是因?yàn)榈谝淮涡钠綒夂偷陌职郑苍S是因?yàn)槟蔷錁銓?shí)的話語(yǔ)一直鼓勵(lì)著我，那段永不磨滅的記憶，深藏心底，成為風(fēng)雨中，我?guī)е孕徘靶械膭?dòng)力。
記憶小學(xué)作文5
黑板，是一個(gè)最平常的東西，從我們懵懂入學(xué)到長(zhǎng)大畢業(yè)，每一天到學(xué)校，抬頭映入眼簾的，一定是黑板，它默默無(wú)聞伴隨我們度過(guò)學(xué)習(xí)生活的每一天，也為我們記錄下了學(xué)習(xí)時(shí)或開(kāi)心高興或懊惱難過(guò)的回憶。
那是四年級(jí)的一天，忘了帶作業(yè)，可老師說(shuō)了不交作業(yè)的同學(xué)就要把名字掛在黑板上，任我怎么解釋也沒(méi)用，無(wú)奈，我的名字在黑板拐角處掛了一天，那時(shí)我覺(jué)的有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，我的臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，直到放學(xué)時(shí)，我的名字才被我著急慌忙地擦了下去。
可是，從那以后我總覺(jué)得黑板上有我的名字，于是我就努力提醒自己，不要粗心帶好應(yīng)該帶的東西，黑板上一次尷尬的回憶，促成了我的自覺(jué)，使我改掉了丟三落四、粗心大意的毛病，在我看來(lái)這也不失為一件好事。
黑板留給我的，不只有尷尬的難堪事，還有許多讓我覺(jué)得開(kāi)心，引以為傲的記憶。
有一次，班里上作文課，在老師評(píng)點(diǎn)了一些作文，給我們讀了范文和反例后，獨(dú)把我的作文留了下來(lái)，他目視前方，一句話也不說(shuō)，我擔(dān)心又奇怪地看著老師，心想，我沒(méi)跑題也沒(méi)少寫(xiě)啊，為什么不把本給我呢？大約過(guò)了半分鐘，老師終于開(kāi)口了，他清了清嗓子，大聲地說(shuō)：同學(xué)們，我們班有位同學(xué)作文得了滿分，她用她的真情實(shí)感打動(dòng)了我，也打動(dòng)了辦公室的老師，接著老師說(shuō)出了我的名字，我已驚出了一身冷汗，把擔(dān)心與激動(dòng)，奇怪與著急，都化做汗水蒸發(fā)掉了，接著老師把我的作文中寫(xiě)的最好的一段話抄到了黑板上，我更是欣喜得不得了，那情那境，真是非筆墨亦可形容，從那以后，我對(duì)作文總是特別有興趣，有事沒(méi)事總喜歡寫(xiě)些什么，來(lái)描繪我當(dāng)時(shí)的感悟與心情，這樣的回憶，總能勾起我的嘴角也總能讓我收獲自信。
現(xiàn)在，我已經(jīng)面對(duì)了七年的黑板，對(duì)黑板也不再陌生，可還是充滿了好奇與尊敬，或許是因?yàn)楹诎逵涊d著我如銀河般的回憶，或許是因?yàn)楹诎甯淖兞宋业呐d趣，改掉了我的壞習(xí)慣，或許是因?yàn)槊鎸?duì)黑板時(shí)，我總能想到學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻，我駐足凝望的不再是呆板生硬的黑板，而是我值得尊重的老師，值的分享點(diǎn)滴的朋友。
記憶小學(xué)作文6
燕子掠過(guò)屋頂，柳樹(shù)吐出新芽。年年春天家里都會(huì)喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當(dāng)冰雪消融，大地開(kāi)始披上綠裝時(shí)，我總會(huì)回鄉(xiāng)下的老家，看望一年未見(jiàn)面的奶奶。而奶奶總會(huì)抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對(duì)面墻上的照片給我講爸爸小時(shí)候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會(huì)嫉妒的看著我，每當(dāng)此時(shí)我一定會(huì)偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個(gè)人玩去。
這時(shí)我便會(huì)跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔(dān)子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個(gè)盆子，一個(gè)還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進(jìn)另一個(gè)盆子。但常常會(huì)把自己的手沾濕，被風(fēng)一吹，便凍得通紅。這時(shí)，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內(nèi)，沖向茶湯。奶奶見(jiàn)我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來(lái)我入學(xué)了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來(lái)了電話，讓我們回去，說(shuō)一起喝點(diǎn)茶湯。我總會(huì)說(shuō)：“嗯，知道了，我們會(huì)回去的。”可是奶奶哪里知道我的學(xué)習(xí)有多緊。 原本以為以后還可以再回去和奶奶說(shuō)話，喝她親手做的茶湯，但無(wú)情時(shí)間奪去了所有機(jī)會(huì)。又是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話，神色凝重，我問(wèn)怎么了，媽媽說(shuō)：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。 我們立即回到村里，當(dāng)我走進(jìn)屋里時(shí)，每個(gè)人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說(shuō)，奶奶臨走前，還說(shuō)：“孫子什么時(shí)候回來(lái)，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下?lián)雍退埃螯c(diǎn)水，讓他回來(lái)能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時(shí)居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
記憶小學(xué)作文7
假如記憶可以移植，生活該是多么的美好啊！
大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了夜的寂靜，我也慢慢地睜開(kāi)了眼睛，可是覺(jué)得自己的腦袋怪怪的，好像記憶里增加了一條熟悉而有陌生的道路，還有一張邪惡無(wú)比的面孔，哦，我恍然大悟，這不就是江洋大盜——魯魯奇嗎？我這才明白過(guò)來(lái)，我和魯魯奇交換了記憶，這就是魯魯奇逃跑的道路。于是我趕快報(bào)了警，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了公安人員。然后，立即展開(kāi)了國(guó)際性的追捕。經(jīng)過(guò)五天五夜的奔波，終于找到了江洋大盜魯魯奇。但是出乎所有人的意料，魯魯奇正在和一些小朋友手舞足蹈。因?yàn)轸旚斊嬉惨浦擦宋业挠洃洠韵褚粋�(gè)小孩子一樣在街上打鬧。回到警察局，局長(zhǎng)看他魯魯奇有心悔改，就沒(méi)有判他死刑。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)魯魯奇的記憶在我腦海里消失了，可是又出現(xiàn)了三個(gè)奇怪人的面孔，我終于認(rèn)出了他們：一個(gè)是天才軍事家——貝羅；一個(gè)是天才發(fā)明家——克林姆；還有一個(gè)是大神探——福爾摩斯。我心想：老天還給我安排了任務(wù)。遭了，魯魯奇肯定逃出了監(jiān)獄。我趕緊拿出我發(fā)明的“跑跑金拖鞋”向公安局的監(jiān)獄飛去。“嗖”的一聲，我來(lái)到了監(jiān)獄的門口，趕緊跑了進(jìn)去查看現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我的準(zhǔn)確推斷：魯魯奇是從窗戶逃走的，而且在公安人員那搶了一支“AK47”，1000多發(fā)子彈和一艘裝有加速器的巡洋艦。這時(shí)，我飛回實(shí)驗(yàn)室拿出一些特殊的子彈和槍，沿著魯魯奇逃跑的方向追去。魯魯奇船上的衛(wèi)星裝置發(fā)現(xiàn)了我，向我開(kāi)出了第一槍。我向右一閃，發(fā)出了一顆可以讓人沒(méi)有邪念的“清腦彈”，可惜他發(fā)出的子彈把還在空中的“清腦彈”打碎了，“嗒嗒嗒……”繼續(xù)向我開(kāi)火。我動(dòng)作敏捷，又躲過(guò)了一次攻擊，再迅速地裝上一顆“防護(hù)彈”，然后向他開(kāi)火，一槍打去，像一把大雨傘，他的子彈打不進(jìn)來(lái)，我的子彈打得出去。這時(shí)，我再次裝上了“清腦彈”，瞄準(zhǔn)他的頭部，“啪”的一聲，就決定了他的善與惡，一切新的生活從這里開(kāi)始……
魯魯奇徹底地沒(méi)有了邪惡，他終于又和小朋友們玩耍起來(lái)！
可是，上面的故事都是幻想。但我相信，只要人類努力奮斗，類似的事就真的會(huì)發(fā)生，我相信人類會(huì)再也沒(méi)有邪惡，我相信……
記憶小學(xué)作文8
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，把我?guī)Щ亓擞洃浬钐幍哪且欢毋露臅r(shí)光……
那時(shí)的我們，一臉稚氣。可是時(shí)光沙漏加速了起來(lái)，眼前的臉龐漸漸褪去了稚嫩，變成了現(xiàn)在的模樣。我忽然意識(shí)到，我們與親愛(ài)的同學(xué)們朝夕相處、相濡以沫了六年的光陰，回首再看時(shí)，卻僅僅只剩下兩月不足的時(shí)間了，還有什么理由不去好好地珍惜呢？
時(shí)光的沙漏呀，你為何流逝得這么快？我多么希望你就此停歇，讓我停留在這最美好的年華里，因?yàn)槲沂嵌嗝礋釔?ài)、珍惜在母校這最后的時(shí)光啊！
可愛(ài)的同學(xué)們呀！我見(jiàn)證了你們六年的成長(zhǎng)，你們也見(jiàn)證了我的蛻變。讓那最美好的回憶停留在那狹長(zhǎng)的涼亭里；留在那溫馨的宿舍里；留在那灑了六年汗水的操場(chǎng)里；留在那歡聲笑語(yǔ)中我更是無(wú)法忘記我們?cè)诳鞓?lè)日的笑臉，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的拼搏，在朗誦比賽上的努力
親愛(ài)的老師們，感謝多年的指導(dǎo)與教育。請(qǐng)您原諒我孩時(shí)的魯莽與頂撞。直到離別來(lái)臨，我才恍然領(lǐng)悟，你們的'出發(fā)點(diǎn)都是為我好。難忘師恩。老師，待我成器歸來(lái)！
親愛(ài)的校園，感謝六年的呵護(hù)與陪伴。你承載了我們的歡聲笑語(yǔ)。最快樂(lè)，最純潔的美好在這里誕生。璀璨的生活片段在這里留下最美好的印記。校園里的每一片樹(shù)葉都仿佛記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每一個(gè)果實(shí)都寄含著我們對(duì)未來(lái)的期望；每一朵花兒都親眼目睹了我們的青蔥歲月。
教課書(shū)中的人物也讓人充滿無(wú)限感想。豌豆老師，白菜，蘿卜，番茄，他們總是以一語(yǔ)道破知識(shí)點(diǎn)。帶給了我們新的單詞和語(yǔ)法。語(yǔ)文教科書(shū)的秦學(xué)，郝思，于藍(lán)在每單元的互動(dòng)平臺(tái)為我們指點(diǎn)迷津……陪伴了我們整整小學(xué)階段的他們，也要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。望君珍重！
再華麗的語(yǔ)言此時(shí)此刻也表達(dá)不了我內(nèi)心的感慨。離別，總是難免的。相遇，就注定離別。
祝，好運(yùn)……
不要，忘了，彼此。
記憶小學(xué)作文9
一年級(jí)時(shí)，是一個(gè)差生，成績(jī)差，衛(wèi)生也差，老師把我當(dāng)作“眼中釘“，誰(shuí)也不陪我玩，唯一有一個(gè)文靜的男孩，一個(gè)與我一樣孤獨(dú)的男孩，不嫌棄我，還經(jīng)常陪我玩，陪我聊天，他的名字叫張文苑。
張文苑黑黑的，長(zhǎng)得挺“酷”，走路時(shí)也很有風(fēng)度，也很會(huì)理解人，在我傷心時(shí)，他就會(huì)陪我聊天，記得那一次，我的語(yǔ)文考砸了，記得還沒(méi)有考過(guò)80分，我跑回座位，靜靜地流淚，畢竟是我考得最差的一次，淚水濕透了薄薄的卷子。就在這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，輕輕地拉住我的手，一字一頓地說(shuō)：“出去玩會(huì)吧！”我慢慢地抬起頭，他顯得很靦腆，是呀，一個(gè)男孩子與女孩子說(shuō)話總會(huì)有些不方便，況且他比我考得還~~他帶我到操場(chǎng)上，圍著操場(chǎng)上的跑道慢慢地走，邊走邊聊。我們聊了好多、好多；聊的什么我已經(jīng)記不清了，可我記得，我笑了，笑得那么甜。
他雖然是堂堂的“五尺男兒”（對(duì)一個(gè)一年級(jí)的小男孩是夠高的了），卻不會(huì)打架，他膽小，從不到男孩堆里靠，這正是他孤獨(dú)的原因，別人打他、罵他，他不答腔。他總是被視為弱者，但在我眼里，他是堅(jiān)強(qiáng)的，我們?cè)谕粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)了二年，他，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。
那一次，我教他打架，正有幾個(gè)大孩子打架，他們打到我們玩的地方，人，很擁擠，我們也向一邊跑，我們離目的地很近，而人流更近，眼看人流就要撞到我了，但是，后面的張文苑推了我一下，我躲過(guò)了人流，張文苑也只被壓到一只腳。教導(dǎo)主任知道，把同學(xué)一個(gè)個(gè)地拉走了，他也慢慢站起來(lái)，彈彈身上的土，對(duì)我憨憨一笑，一步一打顫地向教室走去，我的眼圈濕潤(rùn)了，跑過(guò)去扶他上衛(wèi)生室。也許是老天同情他，不幾天，他有能陪我繞操場(chǎng)聊天了。
也許這些事兒太平凡了，你不以為然，但是你不會(huì)理解那時(shí)的我的，在我沒(méi)有人關(guān)愛(ài)時(shí)，他，卻不嫌棄我，還能夠真心地陪我，這正是現(xiàn)在有些朋友所做不到的。如果那時(shí)他不理我，我或許還是孤獨(dú)的，如果當(dāng)時(shí)他不陪我聊天，或許我還是那個(gè)考不過(guò)80分的差生，在我成功的時(shí)候，還有誰(shuí)能知道以前有一個(gè)心靈這樣純潔的男孩幫助過(guò)我，“張文苑”，這個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的名字！
記憶小學(xué)作文10
夏末的黃昏，太陽(yáng)拖著縷縷細(xì)長(zhǎng)的余暉，零零散散的撒在少年們的身上。我們筋疲力盡地迎著日落，拖著疲憊的身子，踏著沉重的步伐，與日落晚霞作伴，走在回家的路上……
第一天的軍訓(xùn)，我們都還是嘻嘻哈哈地走去操場(chǎng)，一直到了操場(chǎng)，上嘴唇與下嘴唇仍是不愿和好。三十幾度的天氣，不解風(fēng)情的太陽(yáng)，如同一個(gè)熊熊燃燒的大火球，一刻也不停歇地炙烤著我們。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，精力再怎么旺盛，也撐不住了，一個(gè)個(gè)都像被烤熟了一般焉了。
我們?cè)谔?yáng)底下練習(xí)站軍姿，稍息、立正，教官在隊(duì)伍中穿梭，還一邊講著軍姿要領(lǐng)：“抬頭挺胸，兩肩后張，雙手自然下垂，中指貼緊褲縫線……”
大地升騰著燥熱之氣，我們就像那鐵板上的魷魚(yú)，滋滋作響。腳底烤得滾燙。晶瑩的汗珠一顆顆跟趕趟兒似的從額頭上冒出來(lái)，黏糊糊地模糊了我的眼睛，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。
漸漸地，有同學(xué)開(kāi)始體力不支，意志力無(wú)法支撐起疲軟的身體，在隊(duì)伍中不由自主地?fù)u搖晃晃。教官注意到，便說(shuō)：“有不舒服的一定要打報(bào)告。”我們屏氣斂聲，卻沒(méi)有一人喊出“報(bào)告”二字，反而是甩了甩頭，更加地抬頭挺胸了。同學(xué)們拼搏團(tuán)結(jié)的精神同樣支撐著我，原本模糊的意志瞬間變得清晰，原本發(fā)軟無(wú)力的四肢也如同打了雞血。這樣過(guò)了約摸半晌，大家盼著、望著，盼望著哨聲快些響起，可謂是望眼欲穿。
不負(fù)眾望，“嗶”的一聲，清脆而嘹亮的哨聲響起，大家全都轉(zhuǎn)過(guò)身去面向主席臺(tái)，心里又興奮又激動(dòng)。聽(tīng)著總教官的總結(jié)，大家翹首企足的那句話也終于是跑了出來(lái)——“各聯(lián)隊(duì)組織休息15分鐘。”聽(tīng)了這句話，我們?nèi)绔@大赦！大家揉著酸脹的雙腿，拂去面頰的汗水，一杯水“咕咚”下肚，露出一個(gè)大大的微笑。在那笑容里，我看到了少年的天真與純樸，看到了積水成海的團(tuán)隊(duì)之力，看到了“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的精神。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)斜斜地倚在屋角。一天的軍訓(xùn)就這樣轟轟烈烈而又悄無(wú)聲息地溜走了。微風(fēng)撫面，和緩的霞灑落在臉上，溫柔得讓我仿佛忘記了白天那風(fēng)風(fēng)火火的陽(yáng)光。但那被曬得泛紅的臉頰卻是最好的證詞。
也許，這證詞終究會(huì)隨著時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這抹繽紛的回憶，卻永遠(yuǎn)深深的鐫刻在了我的心上。
記憶小學(xué)作文11
“咚，咚，咚……”隨著鞭炮噼里啪啦的響聲，家家戶戶的歡笑聲，新年在我們的簇?fù)碇凶邅?lái)了！新年的氣象真是多姿多彩呀！走過(guò)每一戶人家，都能品到新年的氣氛：貼窗花，貼對(duì)聯(lián)，包餃子，送紅包…......
瞧！那一家的窗花是一個(gè)大大的“福”字；這一家的窗花是一個(gè)金“猴”；那一家的窗花是正著貼的，這一家的窗花是斜著貼的；還有那門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)：有的是“家興業(yè)興萬(wàn)事興，福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺”；有的是“歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春”，還有的是“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”……那團(tuán)團(tuán)紅色，那句句吉祥，讓年的味道更濃。
除夕之旅，暗淡天際也熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)“咻”的一聲，一抹奪目便 綻開(kāi)了等等已久的艷麗花朵，那雨點(diǎn)般的花瓣飛快地向四處散開(kāi)，很快消失在眼前。屋內(nèi)燈火通明，隨著春節(jié)晚會(huì)的倒數(shù)，我們守著電腦、電視、手機(jī)發(fā)送著新年祝福，接收著新年祝愿，看著春晚，到處喜氣洋洋。
大年初一，一些年長(zhǎng)的老人，會(huì)將院子內(nèi)點(diǎn)起旺火，預(yù)示著來(lái)年紅紅火火。最開(kāi)心的屬孩子們！因?yàn)樵谶^(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩們會(huì)用割耳朵的壓歲錢給孩子，表達(dá)對(duì)孩子新年的祝福。家里人會(huì)做很多很多的香噴噴的菜，如：如意餃子（萬(wàn)事順心，吉祥如意）、紅燒豬蹄（奔向四方，前程似錦）、糖醋魚(yú)（年年有余）……雖然這些菜可能沒(méi)有飯店酒店的菜色好，但這里面卻包含了家里人對(duì)我們的新年寄托與祝愿，是世界上最好吃的團(tuán)圓飯。一大家子，吃著飯菜，談天說(shuō)地，追逐夢(mèng)想，憧憬未來(lái)。
記得自己小時(shí)候，是伴隨著“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”這八個(gè)字，初識(shí)了春節(jié)，愛(ài)上了春節(jié)。漸漸地，有了自己的思維，從“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這千古流傳、膾炙人口的春節(jié)詩(shī)篇中，了解了春節(jié)，感悟了春節(jié)。春節(jié)，這個(gè)令炎黃子孫難忘的節(jié)日，在我的生命中揮灑下了濃重的一筆，“回家，團(tuán)圓”已深深鐫刻在了我們的腦海。只有在春節(jié)，每一個(gè)人才能不必為了學(xué)業(yè)，為了生計(jì)，為了其他，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡聚在一起，放聲大笑，快樂(lè)而放肆！
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，我知道，此時(shí)的心是暖的。它也是告知我們：新的一年，新的旅途即將開(kāi)始，努力吧！
記憶小學(xué)作文12
成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)天真爛漫的小孩子的意義都不同，可能充滿著汗水，可能充滿著歡聲笑語(yǔ)，可能是悲傷的回憶……但總是讓我們?cè)诖煺壑胸S富自己的閱歷，學(xué)會(huì)獨(dú)立，和很多的道理。
在我成長(zhǎng)的路上，四歲的階段，正向我訴說(shuō)著記憶里被遺忘的故事。這件事就是我學(xué)羽毛球的故事。
四歲的我，跟著哥哥打羽毛球，我望著雪白的羽毛球飛來(lái)飛去，心里滿是歡喜，我在心里美滋滋的說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)羽毛球！”我虛心地向哥哥學(xué)習(xí)，請(qǐng)他教我，要知道我很少求別人呀！
然而，打羽毛球并不是我想象中那樣簡(jiǎn)單的。
我學(xué)著哥哥的模樣，右手握拍，左手拿球，心里默念著哥哥教的發(fā)球口令：“一拋，二看，三揮拍。”可卻沒(méi)打中球。之后我又練了好幾次，可都失敗了，我一臉的沮喪。哥哥開(kāi)始手把手地教我，我第一次發(fā)球成功了，我心里洋溢著不一樣的滋味。但我自己發(fā)球時(shí)卻打不準(zhǔn)，這讓我又一次失望了，心情像是晴天霹靂一樣。最終，我不甘心地放棄了。因?yàn)椋倚睦锟傆X(jué)得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕別人的嘲笑，，就算是善意的。
漸漸地，慢慢的，羽毛球已經(jīng)被我忘得一干二凈了……
我七歲那年兒童節(jié)，小徐到小姨家玩，一次偶然的機(jī)會(huì)又讓我打羽毛球。小徐對(duì)我說(shuō)：“我們倆來(lái)打羽毛球吧！”這句話又使我重新記起羽毛球的事，我心想：“這次可要出丑了！”我心里充滿了恐慌。不過(guò)我硬著頭皮上。拋球，揮拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我還不相信，還充滿了疑惑。漸漸地，我和小徐越來(lái)越有默契，可我還被蒙在鼓里——自信的火苗正在潛滋暗長(zhǎng)。我開(kāi)始學(xué)吊短手，消耗對(duì)方體力，我越發(fā)熟練，火苗也隨著我熱愛(ài)羽毛球越燒越旺。我的對(duì)羽毛球開(kāi)始有了新目標(biāo)：“我想像林丹一樣熱愛(ài)羽毛球！”
如今，我再次打羽毛球，自信的笑容總掛在我的臉頰上。無(wú)論是往左打還是往右打，球都像聽(tīng)話的小貓咪樣，任我指揮。而心中的自信火苗已如同綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。
每朵花的綻放的有一定的時(shí)間，只要你努力，你的努力就會(huì)變成促使花朵綻放的陽(yáng)光，雨露，泥土，肥料，讓花最終綻開(kāi)在心田上。花多了，心田才能變得更加絢爛奪目！
記憶小學(xué)作文13
呆愣愣的坐在位子上，無(wú)神的眼睛眨了眨，然后仿若找到了依歸般死死盯住一點(diǎn)。這本是一個(gè)發(fā)呆的狀態(tài)，大部分的腦細(xì)胞仍在昏睡中，思緒卻不受控制的笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
連續(xù)幾天的刮風(fēng)和下雨，溫度還在持續(xù)下降中，這樣的天氣讓人頗不耐煩，但又能拿它怎樣呢？快速的鉆進(jìn)被窩，那一剎那的溫暖讓我有些暈眩，不禁聯(lián)想到天堂與地獄的差別。寢室里鬧哄哄的，卻不給人嘈雜之感，反覺(jué)溫馨。就這樣意識(shí)開(kāi)始模糊，整個(gè)人也開(kāi)始昏昏欲睡。
驀然，一張年輕且稚氣的臉龐闖進(jìn)了腦海，頭像被澆了盆冷水般迅速清醒。一絲震撼與不可思議，一絲欣喜與茫然交錯(cuò)。那是一直被屏除在記憶之外的已經(jīng)模糊了的記憶，現(xiàn)在卻又如此清晰而又硬生生的闖進(jìn)來(lái)。側(cè)頭望向窗外，一片記憶的葉子不停的在風(fēng)中搖晃，顫抖，阻隔記憶的墻不斷的松動(dòng)，坍塌。最終，記憶如初生嬰兒般赤裸裸的呈現(xiàn)在我眼前，有年幼的固執(zhí)與傻氣，初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，被寵壞的刁蠻與任性。此刻一片霧蒙蒙的看不清眼前，腦子里的茫然讓我忘卻了現(xiàn)在。這時(shí)，我不想追究身在何處，只任心跌落在時(shí)間的隧道里，任憑記憶的潮水將我淹沒(méi)-吞噬。不忍喚回那顆仍在因激動(dòng)而顫抖的心，不舍記憶里關(guān)于往昔的零碎的畫(huà)面。無(wú)論這是否是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，還是對(duì)一去不復(fù)返的追憶，我都心甘情愿的被它虜獲；即使它只是顆包裝精美的毒藥，我也會(huì)毫不猶豫的吞下。
寢室里的人都靜下來(lái)了，想必都跌進(jìn)睡夢(mèng)里了吧。我聽(tīng)見(jiàn)了記憶的光盤因轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出的“嗤嗤”的聲音，每一個(gè)雜亂無(wú)章的片斷都恍如隔世。不敢相信，那是屬于我的記憶，那些事曾在我身上上演。那個(gè)稚氣，無(wú)禮的女孩是誰(shuí)，那是我嗎？陌生里有著熟悉，熟悉里有著連自己都無(wú)法追溯的情感。這就是昨天與今天的差別嗎？我茫然。
一股風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，身體顫動(dòng)了一下。為了能給明天留下美好的回憶，會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始吧。
記憶小學(xué)作文14
有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚(yú)缸里的魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊；我寧愿是條魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，都可以煙消云散；可我不是魚(yú)，無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦，無(wú)法忘記相思的痛。
再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來(lái)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在等著我們……沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。
其實(shí)我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過(guò)去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當(dāng)年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著，再傷心我也得忍著，爸爸媽媽是不會(huì)回來(lái)了，我怎么傷心也只能我自己忍著。沒(méi)有人知道我曾經(jīng)遭受過(guò)什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過(guò)去了，我得忍著，所以再大的苦我也能忍下來(lái)，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了。——《千山暮雪》
這容不下愛(ài)情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號(hào)》
生命中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來(lái)了。或許，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì)感覺(jué)到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易。——海子
當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋?xiě)选Ｎ覀円宦纷邅?lái)，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒(méi)有不變的永恒。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與快樂(lè)，這才是我們真正要珍惜的地方。
記憶小學(xué)作文15
家里有兩棟住宅，一棟自己住，一棟租給別人。那時(shí)，我是家里唯一的小孩，每天都與自己玩，獨(dú)享院子里的燦爛時(shí)光……
時(shí)常記起，時(shí)常想念，很快樂(lè)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在成長(zhǎng)中，我們有分別，可只要心里有對(duì)方，不管相距多遠(yuǎn)，我們就是最好的朋友。我永遠(yuǎn)相信，院子是我們友情的見(jiàn)證者。在這里的燦爛時(shí)光，永遠(yuǎn)烙印在我們內(nèi)心深處。
有一天，終于來(lái)了個(gè)租客，他家還有個(gè)年齡與我差1個(gè)月的小孩。我高興極了，牽著她的手參觀我家的院子。我們找了個(gè)陰涼的地方，坐在墩子上下跳棋，我給她個(gè)下馬威：“我是我們班下跳棋下得最厲害的！你也一定會(huì)成為我的手下敗將！”她笑了笑，我們開(kāi)始了，我信心十足。
“啊！不！你一定是作弊！”我輸給了她。從那天起，我每天都思考著怎樣戰(zhàn)勝她，可我都輸給了她。我覺(jué)得她很厲害，我好勝心強(qiáng)，決定改日再戰(zhàn)！
我并沒(méi)和她成為敵人，而是更好的朋友。那天，我去參觀她布置好的房間，我一進(jìn)去，天啊少女心“炸裂”啦！我拿起那“美少女”的杯子，結(jié)果，手一滑——嘭！嘭！嘭！碎了，我立馬撿起那些碎片，不小心劃傷了手，她進(jìn)來(lái)了，我一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是想碰一下……”她竟然扶我起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！你要是喜歡，我送你一個(gè)呀！來(lái)吧，起來(lái)”她一邊擦拭著我的眼淚一邊安慰我。
我們每天一起牽手上學(xué)放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起去院子里玩。
當(dāng)我們剛成為好朋友不久，她因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖児剩嶙吡恕２](méi)有和我道別，大概是怕哭得太慘，她給我寫(xiě)了封信：終有一天，我們會(huì)在一起下跳棋，那天，我也會(huì)拼盡全力的哦！加油！我們是永遠(yuǎn)的好朋友。那天，下了場(chǎng)大雨……
那兩個(gè)人，那一個(gè)亭子，那一盤跳棋，那一片笑聲，那個(gè)院子。
來(lái)日方長(zhǎng)，我一定會(huì)贏的！
人們都說(shuō)，在小時(shí)候結(jié)交的朋友會(huì)是一輩子的好朋友，那一刻，我找到了。
這個(gè)院子是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。我們的燦爛時(shí)光定格在這個(gè)院子里，即使我們分開(kāi)，院子里的記憶是關(guān)于有你的記憶。
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