留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑模ㄍㄓ?1篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇1
畫中的點(diǎn)點(diǎn)綠色映襯著你蒼白的笑，溢出倔強(qiáng)的芬芳，暖人心扉。我若是仰頭面向太陽，眼淚是否就不會(huì)流下？
醫(yī)院充滿了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的風(fēng)不斷沖擊著旁邊的窗，響的刺耳，我神色漠然的倚在床上，淚水幾次逆流回眸，手很凍，心更甚。
肺痛加劇，邊咳邊嘔，這漆黑的夜，陽光，在哪？
驀然，一縷與刺鼻味格格不入的清香撲入鼻扇，側(cè)目，臨床頂上閃爍燈光，床頭的盆栽在黑暗中受到滋養(yǎng)，搖曳的晶瑩，流露出香。
我們是病友，他話極少，總是一聲不吭的直視刺入皮膚的針管，不喊疼，與我截然不同。他側(cè)臥著，雙手在枕頭上擺弄，稀碎的動(dòng)靜被風(fēng)聲淹沒。
“你，你好�！蹦筒蛔〖拍奈疫x擇開口。他轉(zhuǎn)過頭，撩開蓋在臉上蓬蓬褐發(fā)。兀的露出蒼白的臉。瘦削的臉，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇輕顫，好一個(gè)陳年“藥罐。”
“你，在干什么？”“嗯，畫畫�！币粡埣堖f來，畫的正是那盆栽，剔透碧綠的葉子已經(jīng)滲出香氣，美的動(dòng)人。
“真厲害！”他嘴角上傾，幾分活力掛在蒼白的臉上。從床頭小心翼翼抽出一張精美的紙，用薄膜蓋著，畫中，是他，飛馳在鮮紅的跑道上，修長小麥色的腿飛起，跨欄，豆大的汗水滴下，浸透衣領(lǐng)，笑的如陽光般燦爛，活力盎然。我不明其意，本欲出言詢問，可一見他那蒼白的臉，欲言又止。
我二人交談幾句，各伴花香睡去。
我不會(huì)忘記第二天早上，陽光灑進(jìn)病房的那一幕，他的褲腿空蕩蕩的，風(fēng)乍起，不見其小腿……
他像一條魚，人們會(huì)見到他在陽光下綻放的笑，卻無人知曉，他的淚灑進(jìn)大海，與水相交融。他那蒼白的笑，漾出無比的芬芳，漾出對(duì)光明未來的憧憬，讓我見到陽光。
你我一樣，奔馳在人生大道上，逆著風(fēng)笑，迎著太陽嗅著芬芳。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇2
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把失去的一切都保存在落葉里…
童話
陽光是殘酷的。我不再認(rèn)為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過的童話。公主和王子是幸福的結(jié)局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì)有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍(lán)天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當(dāng)你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì)難過和孤獨(dú)
但是童話只是童話…
彩虹
彩虹是什么，小時(shí)候覺得很美但沒關(guān)系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的夢。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發(fā)著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡單的夢。只有一瞬間，她會(huì)覺得這個(gè)世界太黑太白，太無助。
彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…
困難之時(shí)
我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因?yàn)槲页姓J(rèn)我們有不同的愛好。每當(dāng)下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì)傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍(lán)色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機(jī)無視它的悲傷。當(dāng)雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬一下雨呢。
時(shí)間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇3
我有很多理想和夢想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強(qiáng)壯的運(yùn)動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng)新和開拓精神的科學(xué)家。
我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì)問他們你們學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃�？那些兄弟姐妹�?huì)說他們的成績有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因?yàn)樗麄儾幌矚g歷史，而是因?yàn)樗麄儾恢缽哪睦锶チ私鈿v史，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們?cè)趬糁袑W(xué)習(xí)歷史的枕頭，讓我們的歷史成績不會(huì)那么差，讓我們對(duì)中國歷史的認(rèn)識(shí)清晰。我們當(dāng)時(shí)沒學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補(bǔ)。不是因?yàn)槲覀儽车貌缓�，而是因�(yàn)樗麄兲闊┨珌y，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢里學(xué)習(xí)歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢中學(xué)習(xí)歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì)讓人記住。就像生活常識(shí)一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績就不會(huì)一塌糊涂，讓我沒面子。
記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績還指望著你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì)有那么大的壓力了。
加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇4
記憶中的家鄉(xiāng)，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉(xiāng)的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺(tái)日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開了時(shí)間的大門，我回到了農(nóng)舍。在傳統(tǒng)的鍋爐上，冒著縷縷炊煙，父親提著一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來扎緊。
這是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗。每年農(nóng)歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱“端午節(jié)”，紀(jì)念中國偉大的愛國詩人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰(zhàn)國末期（今湖北秭歸）楚丹陽人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一。他也是中國最早為人所知的著名詩人和世界文化名人。他創(chuàng)造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節(jié)紀(jì)念屈原的說法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當(dāng)?shù)厝肆⒓慈澊驌疲宦非巴赐ズ�，但屈原的尸體卻始終不見。當(dāng)時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們?cè)诤由蟿澊�，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團(tuán)帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的身體，這后來成了吃粽子的習(xí)俗。
又一年是端午節(jié)。雖然已經(jīng)離開了農(nóng)家樂，但依稀能聽到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇5
今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。
老師先給我們出示了一組數(shù)字，85699834，然后讓我們?cè)?0秒內(nèi)記住。我想， 還不簡單？這個(gè)問題肯定難不倒我。時(shí)間一秒一秒地過去，我迅速地記下了這組數(shù)字。老師看看了我寫的數(shù)字，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師說：“現(xiàn)在我要加大難度了�！彼诤诎迳铣鍪玖诉@樣一組數(shù)字：992176533497。過了一會(huì)兒，老師開始點(diǎn)同學(xué)上去寫了各自記憶的數(shù)字了。我非常自信地走上了講臺(tái)，可是在寫的時(shí)候，只寫99217就再也寫不下去了，后面是什么，全忘記了。這時(shí)，老師說：“對(duì)于這種比較長的數(shù)字，我們可以用諧音法來記憶它們。比如這組數(shù)字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）。”聽了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
老師又出示了一組數(shù)字：89420850816。她讓我們先觀察這些數(shù)字形狀，然后編一個(gè)故事來記憶它們。我看到這組數(shù)字后，我只寫了89就再也寫不下去了。同學(xué)們都唉聲嘆氣，感嘆這組數(shù)字怎么那樣難記�？吹轿覀�?yōu)殡y的模樣，老師笑了：“我們可以編一個(gè)小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個(gè)蛋（0），爸爸給我5個(gè)蛋（850），爸爸要了6個(gè)蛋（816）。”同學(xué)們紛紛贊嘆老師方法的高妙。
看來，記憶真的有許多奧秘。通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：在生活中，無論做什么事，都要善于發(fā)現(xiàn)方法，總結(jié)規(guī)律。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇6
小時(shí)候，我的外公常常給我講故事。我長了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時(shí)候，外公告訴我，這些故事有一個(gè)統(tǒng)一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來了我們新的中國。我是浸潤著紅色故事光輝長大著的娃。
講故事的時(shí)候，夏天的風(fēng)總是特別涼爽，冬天的太陽又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹葉掉落。外公的講述，伴著季節(jié)的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽起來更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動(dòng)在我十歲的年歲里。
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字。年級(jí)越高，認(rèn)識(shí)的字自然也越多。幼年聽過的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學(xué)校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫，后來是戰(zhàn)役歷史大部頭。
讀著讀著，聽過的故事和書中的故事，好像兩個(gè)原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機(jī)智地帶著敵人在山上轉(zhuǎn)，誓死也不說出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來》中講述了小雨來不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)。
我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我和故事里的他們似曾相識(shí)。他們離開了很久，仿佛又從很遠(yuǎn)的地方走來，和我相伴。他們生活過的地方、說過的話、打過的仗，連帶著外公講故事時(shí)的身影、聲音，還有夏天的風(fēng)的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長大，講述新的故事。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇7
不知不覺，童年已悄然逝去，小女孩流淚的眼望著天空發(fā)呆，太多往事回憶在深夜里徘徊…
總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就分散開了。
今夜星空格外格外美麗，她想起了如星空般美麗的童年，天真爛漫，多么美好。
為什么要這樣？小女孩心里惆悵著，心想美麗童年模糊了，已一點(diǎn)一滴消失了。
“別心傷啦。孩子，是我對(duì)不住你！”她聽到了，是美麗星空出來的聲音�！罢l？”她猜測著，是時(shí)間爺爺？對(duì)！就是啦�！昂⒆�，不抓緊一點(diǎn)，你不懂啊。別怪我�。 睍r(shí)間爺爺哽咽了。仿佛這話以說了萬次�！盀槭裁�？你好狠！”女孩很心傷，什么都敢說了�！澳慊谖蛄�？以前為什么不珍惜？”他平靜地說。“幫幫我，幫幫我！我需要以前，我想我會(huì)的，我會(huì)好好把握的！”女孩渴求說�！安恍�！人類都一個(gè)樣！我不可能再犯以前的錯(cuò)了！”他說。女孩徹底死心了，她知道一切都不會(huì)了�！鞍盐蘸矛F(xiàn)在吧！以后會(huì)像現(xiàn)在一樣遺憾。別等失去才珍惜！晚了！”話音落后，再也沒有了。女孩似乎懂了整個(gè)世界！
女孩努力、在努力！她知道，時(shí)代不同了，不如小學(xué)那般輕松，要抓緊！長大了，上大學(xué)了，該是童年約定時(shí)刻了。
相聚在那個(gè)時(shí)刻里。她幾乎不認(rèn)識(shí)了，原來原來時(shí)間是這樣快，5千多個(gè)歲月過了，就過了。當(dāng)大家都回憶從前時(shí)，都不約地唱起了那畢業(yè)的老歌。歌聲想起了那童年藍(lán)藍(lán)天，青青草，白白云··美到極點(diǎn)，女孩又想起了以前的那片星空了，她想老爺爺沒錯(cuò)，人哪。就是這樣的。她仰望天空，默默許下了心愿，童年給予他們?cè)S多…。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇8
今天，是6月2日，兒童節(jié)過去的第一天，也是，你的生日。
其實(shí)，最早，我記住你的生日，并不是因?yàn)槟闶俏业闹两坏年P(guān)系，而是，這日子太好記，也沒什么特別的用意。
還記得五年級(jí)下學(xué)期，我去中心小學(xué)的時(shí)候，就和你在同一個(gè)班上了。那時(shí)的我，只是一個(gè)膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個(gè)開心果的存在，盡管真的很想和你結(jié)為好友，但自己真的鼓不起勇氣。
記憶深處
操場上舉行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報(bào)高高舉起；有的為準(zhǔn)備上場的運(yùn)動(dòng)員端茶送水，做著默默無聞的奉獻(xiàn)者。運(yùn)動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運(yùn)動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)�！昂窝┥徏佑通D―何雪蓮加油”聽到同學(xué)的助威聲，又一次加速。“�。 背^了王舒雅，同學(xué)們都?xì)g呼了起來。
“六年級(jí)女子400米第一次報(bào)道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對(duì)我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級(jí)，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇9
天上的太陽烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場上，我們頂著火辣辣的太陽，在校園里進(jìn)行了軍訓(xùn)。
“先站十分鐘軍姿�！苯坦賹�(duì)我們說�！鞍。�10分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽，伴著蟬鳴，站在操場上。時(shí)間一分一秒的過去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺癢絲絲的，我有些堅(jiān)持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴(yán)厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，我今天才發(fā)現(xiàn)十分鐘是那么漫長。終于十分鐘過去了，我早已汗流浹背。
曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊(duì)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已�？墒钦l知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽在訓(xùn)練。接著，進(jìn)入了接下來的訓(xùn)練，我們排著整齊的隊(duì)伍，練著一個(gè)又一個(gè)單調(diào)而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過去了，終于，我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，戰(zhàn)勝了單調(diào)。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓(xùn)中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們成長著！
“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓(xùn)的一天天疲勞早已銘記在心。
生活中不就要像軍訓(xùn)一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跨過一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著你上前的夢想！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇10
我望著著矮小的身子，和一頭銀發(fā)，別人一看，可能都以為我是未老先衰了�？墒�，在這里卻沒人說這頭發(fā)，我看了四周人的頭發(fā)，好吧，都是彩的。
一位人群中的老者緩步上前，一雙閃著智慧光芒的黑眼，看得我不由得一陣寒顫。他緩緩的說：“這孩子，不是之前說活不了了嗎，怎么？”那位青藍(lán)頭發(fā)的男孩走出人群，說：“早上，我來看情況，就發(fā)現(xiàn)她醒了。”我默默的看著這一切，我敢肯定，我穿越了。
這些人不停地向我問話，我一言不發(fā)的望著他們。最后他們失望的走了，只留下那位男孩。那男孩走上前，問著：“妹妹，還好嗎？”妹妹，什么，我還是他妹妹，這什么天理啊，他才10歲而已，我一個(gè)17歲的高中生竟然要叫他哥哥。
那男孩看我一言不發(fā)，索性拉起我走出門外。我還不太適應(yīng)這身體，走路一瘸一瘸的。
一陣刺眼的陽光，我下意識(shí)用手遮住眼睛。待緩過來，我吃力地睜開眼，望著門外的景色，一陣感嘆。
一片亮麗的純白，片片雪花從空中飄落，帶著空中的希望來到大地。有枝臘梅盛開在雪中，那一點(diǎn)紅，貌似給了人們希望，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我張開雙臂，奔進(jìn)雪地里，仰著頭，任雪花落在臉上，涼絲絲的，很是舒服。
一不小心，跌在地上，奇怪的是，雪竟然一點(diǎn)也不冷。那男孩著急的跑過來，問東問西，我笑著，說：“沒事。”在城里，很少有這種雪。
我捧起一堆雪，送到嘴邊，輕輕嘗了一口。一種清涼的甜味。我一下仰面跌下去，雙手雙腳劃著，總有一種回到童年的快樂。
那男孩呆呆的看著這一切。我心想，雪地，真是個(gè)好地方。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇11
中秋節(jié)將至。吃過晚飯，我和弟媳依照習(xí)俗，帶上月餅，去串訪親戚。
弟媳對(duì)我說：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會(huì)辨認(rèn)外，其他親戚家都認(rèn)不出來了�！蔽倚πΓf：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認(rèn)得路�！钡芟笨湮液糜浶�，不過我覺得這與記憶力無關(guān)。
村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時(shí)的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現(xiàn)。于是，我們忘記了時(shí)間，忘記了要回家睡覺。
如今的巷子，雖然還是昏暗，但當(dāng)年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉(zhuǎn)角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時(shí)，我們?cè)跇湎虏粫r(shí)張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹，膽小的在樹下當(dāng)軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹上的從不拋歪，樹下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。
玉是我的一個(gè)親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來。長大之后我們總是很忙碌，好久都沒有碰上。這次相見，覺得格外珍惜。我們熱情地聊了起來，我們想起了當(dāng)年，分享了現(xiàn)狀，暢聊了將來。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來，時(shí)間雖然讓我們居住的距離變遠(yuǎn)，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。
告別阿玉，再次走入已灑進(jìn)月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進(jìn)入夢鄉(xiāng)！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇12
8月20日 星期五 晴
東京奧運(yùn)會(huì)己過去一段時(shí)間了，我們卻仍不減對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)的熱情。今年的奧運(yùn)會(huì)出了兩件特別的事，一起來看看吧!
一、我們有一位10米跳臺(tái)跳水冠軍全紅蟬，她的成績以三個(gè)滿分遙遙領(lǐng)先。經(jīng)過采訪，我們也知道了：她從小沒去過動(dòng)物園、游樂園、沒吃過零食，讓她擁有這么頑強(qiáng)的毅力的東西是什么呢?兩個(gè)字：夢想。我們也許都追過夢，但成功的卻寥寥無幾，為什么呢?因?yàn)槲覀冇X得這可能都是無稽之談，誰又去真正試過呢?!一句話：追求理想，馬上開始，堅(jiān)持不懈，便可成功。
二、這件事發(fā)生在男子跳高總決賽上，意大利選手和卡塔爾選手跳了三輪，但他們的比分卻一模一樣，于是，他們又跳了三輪，但令所有裁判都想不到的事情發(fā)生了，他們的比分還是一模一樣，于是裁判非常不好意思的說，只能麻煩二位再跳一次了，最后一局決勝負(fù)，最后一局定雌雄。但，意大利選手腿部嚴(yán)重受傷，跳不動(dòng)了，只能含淚棄權(quán)。這時(shí)，卡塔爾選手只要隨便跳一個(gè)高度，哪怕只比對(duì)手高0.1分，就可以拿到世界第一，拿到金牌了�？�，他卻問裁判：“如果我也棄權(quán)，能不能給我們兩個(gè)人一人一塊金牌啊?”裁判組經(jīng)過商議，最后答復(fù)他：可以。于是卡塔爾選手立刻放棄最后一跳。意大利選手驚呆了，裁判驚呆了，所有人都驚呆了。
這件事告訴我們：世界上有世界第一的贏家，有天下無敵的贏家，有東方不敗的贏家，有孤獨(dú)求敗的贏家，但最快樂的贏家是雙贏的贏家，一份是本身的金牌，另一份則是人性光輝的金牌。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇13
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著，一不留神，時(shí)間就會(huì)從你旁邊走過，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來，但是那些事都會(huì)被記住。
打開記憶的深處，看見那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛又漂亮的小星星，它們就像空中無數(shù)小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進(jìn)記憶的大門，你會(huì)看見是在鄉(xiāng)下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級(jí)的我在鄉(xiāng)下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂乎，玩累了就站在那里農(nóng)民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著秋日的好收成。
想起鄉(xiāng)下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹，就像一位位高大的士兵守護(hù)著這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。有時(shí)我和伙伴們?cè)跇湎伦矫圆�，也�?huì)爬到樹上玩。那清澈見底的河里，小魚在水里自由自在地游來游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹，那棵樹有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過來。
那些快樂的回憶讓我快樂無比，無論有多少困難和險(xiǎn)阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)橛信笥雅惆�，讓我很開心，讓我忘記所有的不如意。
快樂，開心，自信，傷心……那些記憶永遠(yuǎn)在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇14
一個(gè)星期天的中午，我吃過午飯后去姥姥家，路走到一半的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。
我連忙跑到商場的廣告牌下避雨。雨像斷了線的珠子一直下個(gè)不停，不一會(huì)兒廣告牌下聚集的人也越來越多。遠(yuǎn)處，三個(gè)穿著時(shí)髦的小青年正氣喘吁吁地向這邊跑來。平常我是最討厭這些打扮“時(shí)髦”的人，他們給我的第一印象就是特別的不務(wù)正業(yè)，還很招人嫌。瞧，第一個(gè)跑來的小青年染了一頭紅發(fā)；看，那第二個(gè)小青年穿的褲子有好幾個(gè)大窟窿，也不知道是割的還是褲子就是這樣；瞅，那第三個(gè)小青年留了個(gè)小八字胡，讓人看著心里怪別扭的。三個(gè)小青年來到廣告牌下，不是吸煙就是晃腿，沒個(gè)正經(jīng)樣兒。
“嘩……”路邊的水花濺得老高，一輛公交車在我們前面不遠(yuǎn)處停了，從車上走下來一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，也許是雨下的太大了，老爺爺也到這兒來躲雨。那位老爺爺腿腳不靈便，走起路來一瘸一拐的，可能是因?yàn)槁诽蠣敔攧傋邘撞�，就重重地摔倒了。我心里一驚，誰去扶扶他？其實(shí)我挺想去扶的，但又怕淋濕了自己。忽然，旁邊的那三個(gè)小青年像離弦的箭一樣不約而同地穿過雨簾扶起了老爺爺，關(guān)切地問老爺爺?shù)那闆r，其中一個(gè)小青年還把自己的外套脫下來披在老爺爺?shù)纳砩�，眼前這一幕讓我怔住了——原來，他們沒有我想象的那么壞，他們是好人！我以貌取人，盲目地給人家貼標(biāo)簽，真不應(yīng)該！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我成長路上的一面鏡子！
雨停了，在去姥姥家的路上我走得很慢，一步三回頭看那個(gè)廣告牌，仿佛我在那兒丟失了什么……
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇15
記憶，是最美好的東西，讓你記住了真情，記住了冷暖，記住寒冷冬日的暖陽，記住夏日炎炎的清爽，記住風(fēng)起云涌的擁抱，記住烈火焚燒的勇氣，記住那些，始終愛你的人。
我的記憶是否被時(shí)空阻隔，記憶是不會(huì)變的，可是，人卻會(huì)變。我似乎處在時(shí)間夾層里，時(shí)光的裂痕消磨了我那份最寶貴的記憶，它使我忘記了最不該忘記的，它使我遺忘了最不該遺忘的，它使我拋棄了最不該拋棄的，是什么？是一種隱隱的感覺，還是傷痛……
有些時(shí)候，總是呆呆地坐著，尋找自己的那一份記憶，屬于自己的那一份記憶，乘風(fēng)伴云，悄悄的進(jìn)入我的心，頭腦一個(gè)充滿奇跡的地方，記憶，一種不忘的情誼。
人為何要保留記憶？也許，那是對(duì)愛的回復(fù)；也許，那是對(duì)愛的表達(dá)。
雨中紅蓮，還是夏日碧荷，或是點(diǎn)點(diǎn)雨珠滾落，灑下的瞬間，還是飄零的停頓。一份最美好的記憶，像一串鏈子，穿接著這世間最美好的瞬間，當(dāng)鏈子載滿珍珠，成為一串昂貴的飾物，我是否會(huì)漸漸遺棄那曾經(jīng)的美好記憶？被眼前表面看起來富麗堂皇的東西所遮蔽，擁有不完整的記憶，擁有不完整的感動(dòng)……
蜷縮在黑暗的角落里，沒有一盞燈火會(huì)打進(jìn)這個(gè)拐角，熒光物發(fā)出青綠，孤獨(dú)的光，翻閱著破碎的記憶，纏繞于心頭的，到底是掉不完的眼淚還是訴不盡的痛。
大腦的奧秘，不用去探索，問問心便知道，當(dāng)承接時(shí)間的記憶凌亂甚至破碎，是否頭腦也會(huì)沉睡？當(dāng)這個(gè)世界已物是人非，是否人心會(huì)累？揮干過往的淚水，給自己的記憶留一片盛開的百合。
記憶使我迷茫左右，在徘徊中徘徊，在記憶中記憶……
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇16
我和它風(fēng)風(fēng)火火走過了五年，可是今日卻要與它離別，它為我們帶來了歡聲笑語，它便是我們最向往的地方——操場。
朗朗的書聲在教室上空回蕩，這時(shí)，葉老師把我們叫住，說：“同學(xué)們，因?yàn)榱x烏四中要與我們連接，所以我們的操場要拆掉了�！甭牭较⒌奈覀�，面容生硬，沒有表情。葉老師接著又說：“所以為了留念，我們今天中午11點(diǎn)50分，要去拍留念照�！甭牭竭@喜訊，我們各個(gè)的面容都有聲有色，仿佛眼睛都會(huì)說話了呢！
時(shí)間飛逝，時(shí)光眨眼便到了中午，我們排好整齊的隊(duì)伍，來到了操場，看著這一草一木，不禁鼻子有些發(fā)酸，我仿佛看到了這里已經(jīng)變成一片荒地時(shí)的情景，一瞬間，不舍、留戀、期待等情緒縈繞在心頭，百感交集。
我們來到了操場中間的大圓環(huán)邊，躺了下來，看見天上的無人機(jī)正在對(duì)著我們航拍，看見這一幕，令我想起了二年級(jí)足球賽時(shí)，我們披荊斬棘，五連勝，拿到了冠軍，在草地上一起合影的景象。然后我們便走到了另一塊草地上，擺了一個(gè)畢業(yè)的字樣，因?yàn)榈鹊轿覀儺厴I(yè)時(shí)，還在拆操場呢。我們坐在椅子上，老師為我們擺了2022的字形，為了趕上畢業(yè)的腳步，我們只能提前趕上休學(xué)年了。
一張張，一幕幕，在我的腦海里浮現(xiàn)，颯颯的秋風(fēng)吹在了我的臉上，腦海里的'記憶尤其清楚，操場為我們帶來了美好的回憶，讓我們每天沉浸在快樂與學(xué)習(xí)中。
操場是我們六年小學(xué)快樂時(shí)光的見證者。雖然它將永遠(yuǎn)離去，但他的樣貌卻將永遠(yuǎn)刻在我的心里。待時(shí)光逝去，我已白發(fā)，再回首看這些照片，同我的子孫講起曾經(jīng)的歲月，那是一番怎樣的滋味啊！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇17
繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時(shí)記憶卻充斥其間……
猶記當(dāng)初年幼時(shí)泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是當(dāng)初的幼童。兒時(shí)的記憶又有誰來填補(bǔ)？
小時(shí)候，我總愛在大院前的長巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無憂無慮的快樂時(shí)光。我還記得當(dāng)初養(yǎng)的那一只小黃鴨，毛發(fā)總是那么蔥蘢。
每日我喂養(yǎng)它時(shí)，它總是帶著“嘎嘎”的聲音跑來。我為它洗澡時(shí)，冷不防之間，它總是一甩毛發(fā)，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。
也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時(shí)，我總有一股自豪感，興許覺得將它養(yǎng)活養(yǎng)壯，滿足了兒時(shí)的虛榮心。至今回憶起那段兒時(shí)記憶，我仍不由地?zé)釡I盈眶。
然而不幸總是來得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來到公園，用一根細(xì)繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發(fā)出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過去。當(dāng)時(shí)的場面太過混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來時(shí)看到它的身體已經(jīng)被鮮血染紅了，我當(dāng)即放聲大哭起來。一個(gè)鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時(shí)記憶中最悲傷的畫面……
小黃鴨的離開給我兒時(shí)記憶蒙上了一層灰色。而從那時(shí)開始，我便容易感傷了。不過，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學(xué)會(huì)了用生命去捍衛(wèi)我所珍視的東西！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇18
兩三歲時(shí)的我還小，發(fā)音不準(zhǔn)確，就因?yàn)檫@還經(jīng)常鬧笑話。
那是春夏交替的一天，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風(fēng)跳起搖擺舞來。
夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……
我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個(gè)洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷�？蓻]等我扎進(jìn)，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。
我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機(jī)！”我激動(dòng)地喊出了聲。我簡直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。
我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”
他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機(jī)！有灰機(jī)耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說：“那是飛機(jī)！飛機(jī)！不是灰機(jī)！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。
夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。
現(xiàn)在每每想起這件事，自己還會(huì)情不自禁的笑了起來，那時(shí)的自己是多么天真可愛啊。
“看，天上有灰機(jī)。”這句經(jīng)典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇19
青青的草地藍(lán)藍(lán)的天，看臺(tái)邊上是操場，同學(xué)一起相聚在此，你樂我樂大家樂。曾經(jīng)的操場充滿歡聲笑語，如今的操場已被挖掉。
操場為我留下了種種回憶，至今難忘。記得上次的體育課，我們因?yàn)橄掠甓焕г诳磁_(tái)上，那是多么難忘：我們不安地待在看臺(tái)下，雨下得很大很大，仿佛要把這個(gè)世界沖刷一遍，雨水在操場上積滿了，看臺(tái)的第一層也都是水，我們正置身在這水的世界之中。忽然，一道“瀑布”從天而降，把看臺(tái)浸濕了。我們驚恐萬狀，施施問：“我們不會(huì)被困在這里餓死吧？”我們搖了搖頭，誰也不知道。這時(shí)，一旁的金睿城從口袋里拿出一個(gè)餅，笑著說：“那我就不用擔(dān)心了，我還有餅可以吃呢！哈哈！”我們紛紛被他逗笑了，緊張漸漸散去，一陣輕松撲來，大家開始玩起來。有的在聊天；有的在打鬧；有的在賞瀑布，討論寫作文……沒有人再害怕了，有人還大膽地跑到另一個(gè)看臺(tái)去，我們快樂極了。大家玩著玩著，雨停了，我們嬉笑著離開了操場，操場可真有趣！大雨后的操場格外清新，小蝸牛探出腦袋，小鳥唱起了動(dòng)人的歌，我感覺自己身在童話王國，自由自在，無憂無慮。我喜歡這個(gè)操場！
時(shí)光飛逝，操場要拆除了，我們那趣事多多的操場在和我們說再見了，再次相見時(shí)，他還會(huì)是記憶中的操場嗎？是看臺(tái)會(huì)更新，足球場更美，跑道變寬變長？還是他會(huì)搬到新校區(qū)去，不再成為那記憶中的操場？
記憶中的一切，是多么的美好！當(dāng)我們從這期待的夢中走出之時(shí)，你一定久等了吧？
啊，操場，記憶中的操場，我永遠(yuǎn)也忘不了你！
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇20
童年是一條五彩河，許許多多的趣事、樂事、傻事宛如河里各色的小魚，在記憶的長河里悠然來去。偶爾，有幾條小魚躍出水面，帶給你無限的驚喜和快樂。
我家樓前也有一條細(xì)細(xì)的人工河，環(huán)繞著整個(gè)小區(qū)。單是我們家周圍那一段就有無限的樂趣:河水清澈見底，岸邊垂柳依依;金魚在河里自由地嬉戲;岸邊的小花仿佛翩躚的蝴蝶，陪著微風(fēng)飄舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……閑暇時(shí)分，我常常去那里玩耍。河邊，留下了我和小伙伴們?cè)S許多多的笑聲,印象最深的還是那次夏末秋初的捕魚。
那天，陽光燦爛。我和樓下的小姐姐拿著長竹竿和費(fèi)了九牛二虎之力彎成的簡易魚鉤去河里釣魚。狡猾的小金魚只把魚食吃了，卻久久不上鉤。我們等著急了，索性把魚竿往旁邊一放，鞋一脫，襪子胡亂塞進(jìn)鞋里，褲子往上一挽，便“撲通”“撲通”拿著漁網(wǎng)跳下水，撈魚去了。
水很淺，才漫過小腿肚，清清涼涼的河水撫摸著我們的小腿，愜意極了。那小魚機(jī)靈得很，東躲西藏地，我們手忙腳亂地“掃蕩”著，完全不顧腳下的青苔，在河里奔跑著。我一個(gè)不注意，一腳滑倒在水里，等我爬起來的時(shí)候，小姐姐早已笑得直不起腰來了。原來，我的衣服早沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。
夕陽西下，映得天邊一片緋紅。太陽的余暉照在身上，把我們的影子拖得很長很長。小心翼翼地捧著來之不易的“戰(zhàn)利品”——一條約莫手指長的小魚，我們邁著輕快的腳步打道回府。回家后自然挨了一頓臭罵，臉是陰沉著的，心里卻是美滋滋的。
時(shí)光荏苒，小河流水依舊潺潺，魚兒卻早已難覓蹤影。但是，這條如絲如帶般的小河，卻帶給我無窮的童年歡樂，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處。
留在記憶里的芳香600字?jǐn)⑹伦魑?篇21
歷史是一門文科，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、性質(zhì)、意義等大量內(nèi)容都需要準(zhǔn)確記憶。那么，如何科學(xué)條理的記憶知識(shí)點(diǎn)就成為歷史學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。以下是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的幾條歷史背誦的方法：
一、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時(shí)，我們就可以以要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。
二、注意前后聯(lián)系
歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國歷史“香港回歸”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。
三、學(xué)會(huì)歸納整理
在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如，我們可以就中國古代史中各個(gè)朝代的科學(xué)文化成就作為一個(gè)專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識(shí)的掌握。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固
在學(xué)習(xí)過程中，為了加深新知識(shí)在我們大腦皮層中的記憶，我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天清，高質(zhì)量地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我們還可以在每個(gè)周末、每個(gè)月末對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的大復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)，做到“溫故而知新”。
“世上無難事，只怕有心人”，同學(xué)們，只要你們對(duì)歷史學(xué)習(xí)有信心和決心，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并付出努力，就一定能學(xué)好歷史，取得優(yōu)異的成績。
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