有關記憶作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有關記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
有關記憶作文1
我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；我的朋友是人生中的風景，沒有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時無言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是我的朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創造明天的輝煌。
我的朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
有關記憶作文2
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時間讓曾經刻骨銘心的回憶模糊在某個角落里，如落葉，任風吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時，它或已殘缺不全，或已消失不見。
曾被認為是微不足道的東西，現在是多么的彌足珍貴。
沒有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學來了：一張在高中冬至時的飯票，物理老師曹天全老師在監考我們時練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學筆記，同學寫給我的小紙條，高考前開級會時無聊作的筆記，怕記錯而寫下來的物理公式，每一次考試的成績條，高考的準考證，英語口語聽說寫著座位號２５號的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠將那離散的點串成珠鏈的線。瑣碎的事，總是那么容易忘掉。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個小孩子……
記憶，雖是過去，但我想在我成熟的時候，想想我當初是多么的幼稚；在我為人父母的時候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時候，還能再過一回青春。記憶與現實的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過的曾經，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開，但在千絲萬縷中，藕斷絲連。走過的曾經，多多少少還能給我當時的感覺。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過去，并不是沉睡在過去的光環抑或是苦海當中，而是為了更好的未來。
在回憶中思考，體味，會有不一樣的滋味。
有關記憶作文3
每個教室里都有一方黑板。也許在你的心中，它就像一塊肥沃的土地，生長著知識的果實，是美好的，是甜蜜的；有時，它又像是一本《幽默大全》，逗著你哈哈大笑，一種莫名的快樂就會濃濃地留在心頭。
課間十分鐘，黑板便成了我們娛樂的工具之一。同學們總會拿起一根粉筆，像老師上課一樣有模有樣地寫起字來。可惜黑板上的字大多龍飛鳳舞，慘不忍睹，可這絲毫不減同學們涂鴉的樂趣。黑板涂鴉，成了我們班課間一道特殊的風景線。可這道風景線的壽命極短，只要上課鈴聲一響，同學們就會以最快的速度將黑板擦得一干二凈，等待老師的到來。
有一次，不知是誰出的一個鬼點子，居然把教室里的廣播給關了。這下上課的信號彈沒了，可有大家好看的了。你看，一個同學正背著另外的同學在黑板上寫著惡作劇話語。也許是為了讓我們看得更清楚，他還特意把傻瓜兩個字寫得特別大，邊上還畫了一只小豬。同學們都哈哈大笑起來。作者見了，好像得到了自己想要的效果，露出了滿意的笑容。可是讓他萬萬沒有想到的是，老師正一步步走向教室
一場好戲要拉開序幕了！老師走進鬧哄哄的教室，可站在講臺桌旁的這位仁兄卻毫不知情，還在那有聲有色地講述著，手舞足蹈地比劃著。當他發覺臺下的同學神情變得嚴肅了，才感覺周圍有一些異樣。這位仁兄慢慢地轉過身來，這才發現一雙眼睛正犀利地盯著他！不好！這位同學嚇得魂都不知飛到哪里去了，忙收斂了笑容，露出一副古怪的神情來。閃！他像老鼠見了貓似的乖乖地溜回了位置。見他這前后判若兩人的模樣，同學們又是一陣狂笑！
現在，看到黑板時，一絲甜蜜的感覺又一次涌上心頭。
有關記憶作文4
那些與你有關的記憶，雖然已經很遙遠了，卻依然如此清晰地躺在記憶深處。外公，也許是因為你教會我的太多，太多值得我記憶，太多值得我思索。我想：這些記憶永遠也不會褪色吧。
夏日的院中，知了叫個不停，你總會把我拉到小院的藤椅中坐下，指著外婆種的植物和門前的小貓給我講故事。那時的你總有講不完的故事，總有一個沒有盡頭的故事。有關故事的內容我已慢慢淡忘，可始終忘不了的是門前的小貓，是外婆栽種的植物，是你講故事時慈祥仁愛的表情。
也許，是因為你的故事，我愛上了自然 ，愛上了夏天。在以后的生活中，也更加懂得去享受自然帶給我們的美好。
秋天是個郊游的好季節，你總是喜歡帶我去離家不遠的小公園里轉悠。公園里養著一群鴿子。此時，你便會念起一首小詩“云淡天高，好一片晚秋天氣！有一群鴿子在空中游戲，看他們三三兩兩，回環來往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！”你愛這活潑可愛的鴿子，更愛在這美好的景致中吟詩作樂。
也許，是受到你的影響，讓我也愛上了這首詩。生活如此詩意，如此美妙，是你讓我懂得體會生活的詩情畫意。
冬日，天氣開始轉涼，你的身體也像這天氣似的，一天不如一天。媽媽帶你去醫院打針，給你打針的護士是個新手，扎了一針又一針，還是沒扎進去，你那蒼老的手背已布滿了針眼。媽媽看著生氣，小護士站在一旁十分愧疚，我不知所措。而你，只是淡淡地笑著說：“沒事，沒事，慢慢來，不著急。”
我把這些看在眼里，記在心上。在日后的為人處事中，我學會了寬容處事，寬容待人。
外公的晚年，算是幸福的吧，沒有過多的起伏。若不是那突如其來的病痛，或許，他還可以給我講故事，帶我看鴿子，并教會我更多……而不是像現在這樣，只剩下了回憶。
這些，是有關于你的記憶，它們對我而言是溫暖的，是重要的，是難以忘懷的。
我把它們珍藏于心中，慢慢沉淀，細細品味。
有關記憶作文5
我行色匆匆地走著，顧不得欣賞身邊的景色，當我回過頭去，才發現只剩下我一個人。
-----題記
那最初的夢不知何時已擱淺在現實的沙灘，夢里的陽光被格子窗打碎，柔柔的鋪在地上。影用她修長白皙的手指撫摸著那把木吉他。這一切顯得有些蒼白，可它卻如烙印一般深深地印在我的腦海，揮之不去。
那畫面在早已物是人非的如今是那么無力，恰如一個易碎的夢。我小心的珍藏著，生怕一不小心它便像風一樣從我的指間溜走，再也找不回來。
北國的冬格外冷清，那畫面中的人和物在這份冷清中重生。
素白的窗簾被風吹了起來，陽光透過窗子照進來，影烏黑光亮的頭發垂下來遮住了她的側臉。不過我還是可以感受她驚世駭俗的美。
影白凈的手輕輕撫摸著懷里的木吉他，修長而又白皙的手指不經意間碰到那六根緊繃的弦，那琴聲發出清亮的聲響，一如十八年前。
斷斷續續的琴聲漸漸連成了一支動人的樂曲。影用她的才華在忘我地彈奏。嘴角竟第一次露出了孩子般天真單純的微笑。
我閉上眼睛陶醉在這天籟中，靈魂飛到了一個不知名的國度盡情的舞蹈。我睜開眼睛，迎接我的只有冬的肅殺，那畫面漸漸遠去了，只留下我一個人還帶立在原地。
四載的光陰就一直凝結在那把早已落滿灰塵的吉他上，撥動琴弦，它便隨著寒風散盡到天涯海角。
我仰望著蒼穹，一如四年前一般澄澈蔚藍。院里的秋千輕輕的蕩來蕩去，恍惚間我仿佛看見影坐在上面，嘴角還殘留著那一絲陶醉的微笑。我回過頭看見素白的窗簾隨著風兒上下翻動，耳邊還縈繞著吉他聲，由斷斷續續到一曲令人淪陷其中的旋律。記憶中的光影交織成一幅蒼白無力的畫卷。
有關記憶作文6
一幢幢的高樓大廈，一間間裝修精美的房間和一扇扇堅固的防盜門，組成了一個個獨立的家。這種舒適卻又有些冷清的房子，被我們稱之為家。可我心中的家，是我心中的一種記憶，是這個城市的記憶，是那些慢慢被人們遺忘的弄堂房子。
我是在外婆家的弄堂房子里長大的，那是一條又長又窄的弄堂，兩旁住著一戶戶的人家。弄堂里的鄰居很樂于助人，雨天幫著收衣服，晴天幫著曬被子。就連偶爾發生了口角，也會引來其他鄰居的勸阻。就在這狹小的空間內，人與人不僅靠得很近，而且心靈之間沒有隔閡，形成了自然而又獨特的上海弄堂文化。
有一句話說的好：時代造就了一批人，也改變了一批人。房子在變，人們心中的家也在變：通訊工具在變，人們之間的聯系也在變；社會在變，人們心中的價值觀也在變。唯獨不變的，是這個城市的記憶，這個城市的歷史，這個城市的文化。時代的變遷為什么沒有改變這個城市的原貌呢？因為這個城市的全部在我們的心中，保存在我們心中最純凈的一塊土地上。在那里，肥沃的土壤滋養著他，明朗的陽光照耀著他，偶爾的雨水灌溉著他。使他發芽，開花，結果，并且永不凋零。
房子的變化是時代變遷的象征，當我們離開原來的弄堂房子，住進寬敞明亮的大房子時，的確，條件比過去好了，房子比過去漂亮了，但人與人之間的親近，卻在漸漸的消逝，美麗，堅固的防盜們隔開犯罪，也隔開了人與人之間的信任，坦誠和關愛。但我相信人心不會變，哪怕變了，心中的凈土不會變，只要信念不變，城市就不會變，記憶也不會變。
有關記憶作文7
轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！
那是我上二年級的一天中午，我放學回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先復習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心里暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想著，一邊走到了廚房……
“啊！買東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那……那……好吧！什么東西？”“其實也沒什么了！就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”
我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕著：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么？難道要糖炒‘圍巾’還是……？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什么！我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現在可是夏天啊！“這是最后一條了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當然買到了，你看，不過是最后一條了，不怎么好看，應該可以用了吧！看！”“什么呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“啊！味精？”
哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈……作文
有關記憶作文8
愛上看晚霞，是剛進中學的時候。那時，才學會靜下心來欣賞春、夏、秋、冬的晚霞。
春之霞，羞澀
冬天剛過，白天還是如此短暫。你是勞動委員，所以留得最晚的總是你。作為朋友，我便會等你做完值日生，與你一起走回家。不一會兒，太陽便消失在天際，留下淡淡的余輝。映著白皙的天空，天邊泛出一道淡淡的粉色，就像是一個害羞的少女~~那時的我們也一樣，對對方了解很少，盡管很少有互相關心的話，但心中卻藏著對彼此的關心和友誼。
夏之霞，熱情
酷日炎炎，依舊是你和我。一起坐下來，欣賞夏日的晚霞。余陽射出那金黃耀眼的廣，天空一下子映成了紅色，就像熱情的孩子，如此可愛。這便是初一的我們。因為每天的傍晚，我們成了無話不談的朋友。這個市建成了“談心時刻”。映著那火紅的天空，總能看見我倆談笑的身影.
秋之霞，含蓄
秋天的晚霞，那時我的最愛。太陽留下的紅紗，蓋在淡藍的天空中，呈現一片亮麗的紫色天空，呈現一片靚麗的紫色天空。就像大姐姐，美麗而又含蓄。這是現在的我們，不再放肆地大笑，不再對言語。取而代之的是相視而笑，每個動作中都體現出關心，友誼。
冬之霞，短暫
冬天的晚霞，是最為短暫的，可它卻聚集了春、夏、秋三季的晚霞的美麗。那應該會是初三的我們。依舊是你和我，一起看晚霞，不說話，含著淚回憶我們一起看過的每一片晚霞，一起回憶我們共同的回憶。
我想那是心中所留下的，是像想留住晚霞那樣的不舍吧。
我真的盼望你能多陪我一會兒，因為你走了，天也就黑了。天黑了，朋友走了，我要怎么辦？
有關記憶作文9
記憶會像一片落葉，時不時漂浮在我眼里，嘴角上揚，嘴里說道：記憶別走！
那只是一個普通的黑板，普通地不能再普通的黑板。與平常一樣，是粗糙的，是有凹凸的，還是有字跡未掉的粉筆灰！多么普通的一個黑板，求滿載著我深深的記憶！
又一次獨自回到熟悉的教室，氣體、心情、構造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我，這是當年的教室嗎？課桌早已換成嶄新的，鐵皮柜依舊，名字早已不再是當年的名字，家庭也不再是當年的家庭，電火石，籃球，青春不見了，人也不見了！只有黑板依舊！
走上講臺，用手輕輕觸摸著黑板的表面，是有粗糙的，有凹凸的，還是有粉筆灰的！輕輕滑動，觸摸，如同一位多久不見的老朋友一般，確實挺老了！畢竟陪伴了我最好的青春。望著無盡的黑板，雖然是黑漆漆的，但是上面有畫！我在第一次來到這兒時寫下的名字，我在幫助同學輔導時的字跡，我在上課時做精彩演講時留下的點點滴滴一模一樣，字跡清晰，依然在那兒空空的，拍掉了所有粉筆灰的黑板上！是那樣愜意，舒適呀！是那樣向往而又膽怯呀！清風拂去，又是美好的季節，普通的教室里滿是溫馨，一個個的老師們當年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點點青春，字跡不見了，痕跡卻依然清晰！老師們呢？也都老了不少了吧！雖然粉筆灰沒有留在黑板上，但卻深在我的腦海里！但那只是記憶！
當年的兄弟，老師！不要忘了當年的黑板，不要忘了當年的誓言，是正確的！只有這樣，你才會真正的回到過去，平常生活，更加努力！那是我們的記憶，黑板上的記憶，生活的點點滴滴的記憶！
落葉總會歸根，望著眼前的黑板，是一張臉，一幅畫，一句句話語，一聲聲問候，一點點關懷那都是記憶！
有關記憶作文10
在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的'中年婦女。
那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。
我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。
當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭發是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。
同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
有關記憶作文11
周末，父母決定帶我回一次老家，走過老家門前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。
我停下了腳步，童年的時光重又浮現在我的眼前。
大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開了花骨朵，一朵朵白色的花朵點綴在翠綠的枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風拂過，梔子花隨風搖曳，陣陣清香撲鼻而來，那是她在跳舞呢!
我太矮了，總是踮起腳尖，仰著頭看著她們潔白的身姿，時不時地把鼻子湊過去，聞著她那泌人心脾的花香，再用小手去摘，摘不到就跳起來，但還是摘不到，每次，都是奶奶幫我摘下來。我拿著花兒聞一聞，看一看，問“奶奶，你聞，這個好香呢!”奶奶摸摸我的頭，說：“這叫梔子花，香著呢!”
每天早上，奶奶都會采上幾朵梔子花放在家里，有時扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時候，會把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會帶著一股清香。
晚上，奶奶又從樹上采些梔子花回來，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢鄉，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實。
以后每次，凡是我回到老家，都會從樹上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。
年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過去了，當年那個懵懂無知的小女孩已變成如今的青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢，夢到了自己是一朵梔子花，正在微風中輕輕地搖擺著身姿，散發出迷人的清香。
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”
我輕輕地摸著梔子花的花瓣，聞著它的清香，那朵梔子花永遠開在我的記憶深處，永遠都不會凋零，不會敗落……
有關記憶作文12
鞭炮聲起，空氣中立即渲染起節日的氣氛，鞭炮聲落，街道上立即留下了節日的喜慶。
大年三十的那頓除夕之夜的團圓飯，比往年的都更有趣、更讓人難忘、記憶猶新些，那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳肴，更是一個個祝福，一聲聲囑咐。 媽媽把飯菜都擺上了飯桌，吆喝著兒讓我們去吃飯，以往我們都只是吃一頓年夜飯，在桌上也沒有太多的交流，這次爺爺卻給我們講述了一個傳說，讓我打破以前的認識，對年這個節日也有了新的認識：
很久很久以前，年并不是個節日而是一個怪物，每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天，一個外村的聰明的孩子得到了年的弱點并想出了一個辦法，那就是：大家在自己門前貼上紅紙，往怪物身上扔爆竹，從而嚇走了年，并從此再也沒出現過，人們也應此留下了過年的習俗。 聽完后，我們恍然大悟地點點頭，起初我一直以為過年是紀念某位偉人的日子呢，現在想起來真是覺得好笑。想著想著，眼前突然就浮現出了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”地場景，家家戶戶在門上貼紅條、放爆竹的美好場景。年，原來還有這么一個獨特的意義啊！
晚飯后，我們全家一起看央視春節聯歡晚會，一起談國家巨變，一起聊眾泰民生，望著窗外繽紛絢麗的煙花，我們跟著主持
人一起倒計時，一起音節新年的到來，我們舉杯同慶，互道新年的第一句祝福，這個夜晚是我過的最不同尋常的夜晚，時常憶起，又時常懷念。
春節，從此將在我記憶中閃爍著不一樣的光芒！春節，從此我將不會遺忘！
來吧，讓我們一起拾起春節零零散散的記憶，他們會在我們的記憶里熠熠生輝，讓更多的人記住春節這樣一個獨特的節日。這樣，華夏兒女的心將更團結！
有關記憶作文13
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。
在同學的幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情
同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。
有關記憶作文14
六年，是一個人為成功打下基礎的，最重要的時間。
六年，在校的六年，原以為很長而又很枯燥。但誰知，這六年，竟是這么的短，短到令人不敢相信已經過了六年。
回過神來，自己已經是一名十二歲的六年級學生了。并且馬上就要與自己的母校告別了。
在這六年的生活里，都充滿著些什么呢？在這六年的生活里，我們都經歷了些什么呢？在這六年的生活里，我們都懂得了些什么呢？……
每個人的答案都是不一樣的，因為每個人所經歷的、所看到的都是不一樣的，但大家對母校的情感都是一樣的：懷念。
在這所我們生活了六年的學校里，不同的人，交到了不同的朋友。我雖然也交到了朋友，但和她相處的時間并不長，
三年級時，我和一個女生成為了好朋友，雖然我已經忘了到底是怎么和她交上朋友的，但，那是我第一次體會到擁有友誼的美好。
下課時，我和他一起玩耍。學習上有困難時，我倆互相請教，雖然我們免不了有時候會鬧一些小矛盾，但總是馬上就和好了。
那是我這六年里度過的最快樂的時光，也是我最美好的記憶。但，我們相處的時間并不長。
四年級分班的時候，我和她被分在了不同的兩個班，我們之間也就產生了隔閡。后來，因為學習任務越來越重，我們交談、玩耍的時間也就越來越少。再后來，我們兩個之間，已是互相為陌生人了。即使見面，也是一句話都不說。
小學的友誼不可能是持久的，但小學時的記憶，卻能夠永遠地、深深地烙印在人的腦海中。珍惜這些記憶吧，他是我們小學時期最美好、而又最珍貴的寶物了。
有關記憶作文15
有一朵花，藏在我記憶深處，但我知道，它總有一天會綻放出美麗。
恍惚中，時間又隨著記憶推回到那歡樂的時光。
當時，我們還小，也不懂事，只是尋思著玩。
這一天正好過節，外婆給了我、小華和表哥各20塊錢，讓我們自己花。但母親卻告誡我們：“別亂花錢，這錢還要留著給你們買書呢。”我們連連點頭答應。
第二天，我們一道去走訪朋友，路過街市時，表哥說去回家拿東西，讓我們在那里等他。我們便在街上閑逛，不知不覺中，我們被商店中琳瑯滿目的商品吸引了，猛的摸到自己口袋中的錢，便將昨日對母親的承諾拋在了腦后面。
我和小華很快就花光了所有錢，買的東西不多，一把玩具槍和一些零食。我們本想帶回去吃的，但禁不住美食的誘惑，就打開來吃了。
這時，表哥才趕來。他看見我們吃的樣子和玩具槍，就驚慌失色地說道：“你們竟把錢花了!你們忘了姑姑的話嗎?”
此時，我們才如夢方醒。我們放下快吃完的零食，呆呆地看著他，不知道怎么辦。表哥立刻把剩下的零食和玩具槍還了回去，拿回了20元。怎么辦呢?要是母親追問起來，我們一定會挨打的。我們只好呆呆地望著表哥，不知怎么做。
表哥站在那兒，遲疑了一會兒，從口袋中拿出了20塊錢……
果然，我們一回家，表哥便被她母親叫去，整個晚上，從他房里傳來不停的斥責聲。
第二天，我們見到表哥時，他已是鼻青臉腫了，我們很想說聲對不起，卻怎么也開不了口。表哥卻擁抱著我們說：“兄弟之間一點小事，算不了什么。”
從那時起，一朵親情的友情的花就埋藏在我內心深處，并不斷綻放著。
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