記憶深處的你作文

時(shí)間：2021-10-06 10:27:38 記憶我要投稿

記憶深處的你作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的記憶深處的你作文，歡迎大家分享。

記憶深處的你作文4篇

記憶深處的你作文1

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間；那個(gè)可愛(ài)霸氣，美麗的“女孩”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我們霸氣的劉老師

　　黑色和藍(lán)色交織的眼鏡架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透著些許英氣，青絲垂在背上，有點(diǎn)像個(gè)“實(shí)習(xí)生”但骨子里卻硬朗著呢。

　　多彩的課堂

　　每一節(jié)歷史課我都十分期待，因?yàn)閺闹锌梢粤私鈿v史，還可以笑掉大牙，還有呀！可以聽(tīng)到劉老師極富有哲理且詼諧的“詩(shī)詞歌賦”

　　每一次上課。她首先在黑板上“狂草”一番。霸氣的提綱就展示在眼前。隨后，我們便就開(kāi)始“開(kāi)卷考試”了。這是速度與激情的考驗(yàn)。隨后便開(kāi)始接龍了。我們報(bào)出自己的答案。她有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)又會(huì)搖搖頭，從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又跳到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但還是忙而不亂，不過(guò)我們的精神一直是緊繃著的，頭腦也在飛速的轉(zhuǎn)，本來(lái)想休息了，可是像著了魔似的，根本停不下來(lái)。

　　張無(wú)敵，糾結(jié)哥，大波大波富有“戲劇色彩”的綽號(hào)一涌而來(lái)。碰到了這樣一個(gè)“奇葩”的老師，我們是在淚水與佩服中成長(zhǎng)呀！

　　當(dāng)然，這么“奇葩”的一個(gè)老師，還會(huì)有與眾不同的文采。就是一個(gè)召集令也別具特色，教育一個(gè)人，也是別具特色，有但狠但有滿滿的愛(ài)。

　　她是一個(gè)孩子，因?yàn)樗幸活w童心。

　　其實(shí)都是愛(ài)

　　“表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種愛(ài)，只有放棄，才是不愛(ài)。”我承認(rèn)，我們班有少許同學(xué)不喜歡劉老師，無(wú)非是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的教學(xué)方法。速記然后抽背，整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。這是一種高效率的.學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)得“狠話”不代表她不愛(ài)你，她給你們?nèi)〉耐馓?hào)，是因?yàn)樗X(jué)得你很可愛(ài)或許獨(dú)具魅力，我們要感謝批評(píng)過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊玫匠砷L(zhǎng)。

　　我知道她教我們的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)了，心里非常的不是滋味。可是我告訴我自己，就算有一天，走進(jìn)歷史課堂的不再是你，我也會(huì)放寬心，至少我擁有過(guò)，至少我嘗試過(guò)。

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間的女孩，那個(gè)美麗直白的劉老師！是我永恒的記憶！

記憶深處的你作文2

　　碧草之芳，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。

　　——題記

　　記憶中那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和老師約定在學(xué)校排練舞蹈，但到了中午驕陽(yáng)似火，地面像是被太陽(yáng)烤熟了一般，不知是什么原因讓我有些難受，甩甩頭繼續(xù)走。

　　校園里花圃的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，但引人注目的是俯在花園旁摘花的背影，我定睛一看，這才看清老師的背影，老師在向我招手，我跌跌撞撞的跑過(guò)去，原來(lái)同學(xué)們也在，瞥了眼同學(xué)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一朵美人焦，我徑直走去波動(dòng)了一下，老師似乎也很好奇，摘下它道：“喜歡嗎？這是我剛來(lái)學(xué)校時(shí)種的轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年了”。

　　有一股淡淡的清香，似乎很高貴，又很優(yōu)雅。我正喃喃地，啪一巴掌拍醒了我：“還排不排練啊？老師辛苦的教咱們呢，你可倒好，品起花來(lái)了！”對(duì)呀，這會(huì)兒這送別會(huì)是要表演的，等回過(guò)神兒，同學(xué)們都已經(jīng)走到教室的大門了，我趕忙追趕他們。

　　幾天的辛苦終于得到了回報(bào)。送別晚會(huì)上我們的節(jié)目很精彩，盡管大家玩得很盡興，但空氣中仍然彌漫著別離的傷感和不舍。對(duì)呀，老師要走了，我因?yàn)橐植蛔I水，所以偷偷跑出去。站在樓頂吹會(huì)風(fēng)。心情果然好多了，可正當(dāng)我回過(guò)身的時(shí)候，一個(gè)裝著美人蕉花瓣的圓形吊墜出現(xiàn)在我面前。“來(lái)，我給你戴。”“老師……”我小心翼翼地低下頭，老師幫我佩戴上。那一刻，我欣喜若狂。“那天看你一直盯著這朵花看，我便做了一個(gè)吊墜，送給你。希望你以后能更加努力，別有事沒(méi)事就知道玩。”我會(huì)心的笑了笑。

　　事過(guò)多年，老師已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方很久了，但每年校園的花圃里依舊爭(zhēng)奇斗艷，于我而言，最美的還是那朵美人蕉，而老師就像那朵美人蕉一樣，在我的記憶深處，永不抹滅。

記憶深處的你作文3

　　風(fēng)箏高升，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，唯有你的樣子，烙在我的記憶深處。

　　庭院芬芳

　　你喜歡花草，這不，正在擺弄一株奄奄一息的花。你蹲下身俯下腰，一手揮動(dòng)小鏟，一手扶著花盆，一絲不茍地添著土。時(shí)不時(shí)抖動(dòng)袋子，收集的松針便紛紛而下。而后小心翼翼地栽上花，填好土，還不忘加一些“天熱營(yíng)養(yǎng)”核桃皮。你撩動(dòng)著有些散亂的發(fā)絲，陽(yáng)臺(tái)交織的光線把你盡是笑意的眼眸鍍上了一層金光。

　　記憶深處與花草相伴是你的樣子，讓我在暇光一隅嗅得一縷芬芳，入眼皆是清新。

　　樹(shù)下約定

　　從小體弱的我，讓你一直擔(dān)心我的吃飯問(wèn)題，決定忙里偷閑給我送飯。寒風(fēng)卷走戀戀不舍的黃葉，校門前的樹(shù)下，你搓著手，目不轉(zhuǎn)睛地向校園里張望，看到我的身影，喜悅地招手，只為讓我捧一碗熱氣騰騰的面，吃一頓還算精致的午餐。氤氳的白汽后面，厚厚的圍巾?yè)醪蛔∧阃ḿt的鼻尖，寒風(fēng)中的等待毫不盡你的愛(ài)意。直到目送我離開(kāi)，才心滿意足地拎著大包小包離開(kāi)。

　　記憶深處，焦急在樹(shù)下的赴約是你的樣子，讓我捧一縷心火，擁滿懷溫暖。

　　奔跑身影

　　跑步是我最大的短板，沒(méi)有耐力，腰酸腿疼，你對(duì)我無(wú)奈又嚴(yán)厲，還會(huì)身先士卒，帶我一起跑。迎著泛起魚(yú)肚白的天邊，伴著撲面而來(lái)的晨風(fēng)，你擺動(dòng)雙臂，腳踩鼓點(diǎn)，“一、二，快來(lái)！”你目光堅(jiān)定，轉(zhuǎn)頭朝我呼喊。身材苗條的你仿佛有無(wú)限能量，跳繩跳遠(yuǎn)都不在話下，身姿矯健。當(dāng)我氣喘吁吁時(shí)，你還會(huì)傳授給我經(jīng)驗(yàn)，并毫不吝嗇地給予我鼓勵(lì)。

　　記憶深處，奮力奔跑、耐心指導(dǎo)是你的樣子，讓我鼓起斗志，充滿踩碎迷茫的勇氣。

　　媽媽，記憶深處有你的樣子，如一幅山水畫，明澈的山泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，真而無(wú)邪、誠(chéng)而無(wú)瑕。山河歲月天地遠(yuǎn)，抵不過(guò)你眉目里的半分風(fēng)月。

記憶深處的你作文4

　　記憶深處的你

　　又是一個(gè)黑夜，推開(kāi)窗戶，迎面吹來(lái)的是一陣寒風(fēng)，伴著的還有一串皎潔的月光，一絲一縷透著輕盈的光。雖已是春天，風(fēng)卻還是那么的冷。我坐在桌前，想把這三年來(lái)我們的輝煌寫滿，我怕我們過(guò)后會(huì)忘記。可我們這三年來(lái)好似又平平淡淡，沒(méi)有什么可寫。

　　20xx年，我們10歲。

　　陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。老師把你帶進(jìn)教室，“她叫康依楠，今天轉(zhuǎn)到了咱們班”。你低著頭，害羞地小聲和同學(xué)們打招呼，我有幸成為你的同桌。我主動(dòng)和你說(shuō)話，而你則羞澀地說(shuō)你不愛(ài)說(shuō)話，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)，那年，我們五年級(jí)。

　　20xx年，我們11歲。

　　一次英語(yǔ)考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間到了，我還有很多題沒(méi)做，我小聲央求你傳答案給我，你的紙條不幸被老師發(fā)現(xiàn)，你一直不肯說(shuō)紙條是給誰(shuí)的，結(jié)果老師扣了你十分。你卻笑著說(shuō)：“我及格了呢！”那年我恨我恨得個(gè)戴著好學(xué)生“帽子”，卻天天犯錯(cuò)的我，我恨我的自私和懦弱。

　　20xx年，我們12歲。

　　小升初，我們有幸到了同一所中學(xué)。軍訓(xùn)第二天，我哭著去找你。我被一個(gè)女生扇了一巴掌，這或許只是開(kāi)個(gè)玩笑，但我明顯的感到我被孤立了。因?yàn)槲液鸵呀?jīng)不是同班同學(xué)的你玩兒了，她們說(shuō)，這是串班。你一直安慰我，每次休息都來(lái)陪我，告訴我，我還有你。

　　軍訓(xùn)結(jié)束，你拉我去了天臺(tái)，大聲喊：“我上初中了！你們知道嗎，我活的很好！”從那一刻起，我知道了，原來(lái)我們可以這么快樂(lè)，那年，我感到我們都很幸運(yùn)。

　　20xx年，我們13歲。

　　又是一個(gè)新的春天，窗外陽(yáng)光很好，幾朵云漫不經(jīng)心的游蕩，風(fēng)里帶著甜絲絲的味道。面對(duì)詩(shī)意濃濃的作文題目，我想到了你。想到了那年春天你帶著詩(shī)一般美麗的心靈來(lái)到了我的身邊，一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，從此以后每逢立春，我都會(huì)感到如此的甜蜜和美好。

　　我知道人生的道路還很長(zhǎng)，但只要你在，遍便不懼遠(yuǎn)方。謝謝你，一路帶給我的成長(zhǎng)。

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