記憶移植作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶移植作文，希望對大家有所幫助。
記憶移植作文1
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。
臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優美的弧線……假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生…… 假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現在記憶的自己，才是真實真正的自己!
記憶移植作文2
做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾。杰克遜那樣的歌手呢？
一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾。杰克遜的記憶。早晨醒來，我發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾。杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。"是因為……因為記憶移植！"我回答。
那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢？”“可她跟邁克爾。杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊！我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
記憶移植作文3
我趴在窗邊，望著繁華的都市，我的思緒飄向遠方……
人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。
曾經幻想，如果有那么一天，人們的記憶可復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會豐富很多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風景。
假如記憶可以移植，我會毫不猶豫地移植鐘書生先生的大腦。平日閉上眼睛便可暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學識關愛每個人。當然，我的記憶可能趟過時間的界河，去探訪七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那窗中云影。來去澹蕩，獨自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。
假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的記憶。跟著時間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的'牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？
假如記憶可以移植，我將取出邵云環的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆作巨響；眼前又是一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠處的老伯葡蔔走來，指著斷腿向我控訴；一個小女孩張著淚汪汪的眼睛，問我帶沒帶面包……當警報暫時解除時，我在大使館二層，用電腦傳遞著良知，戰勝荒謬，去克服暴力與死亡……
假如記憶可以移植，生命會創造奇跡……
記憶移植作文4
假如記憶可以移植，我就能實現我夢寐以求的愿望了。
我的數學成績在班上還可以，但是總拿不到滿分。因為我太粗心了，總喜歡看錯數字，所以每一次都和勝利擦肩而過。如果記憶可以移植，我想把華羅庚爺爺的記憶移植給我，這樣我就可以數學得高分了，而且上數學課我就可以有和老師不同的解題思路了，同學們有不會的難題第一個想到的就是我，我也非常樂意地幫助他們。全校老師提起我就嘖嘖稱贊：“138班的劉湘宜真聰明！”同學們還給我起了一個綽號，叫“數學小天才”呢！六年級時，我還代表湖南省參加了全國奧數比賽得了一等獎，校長把我獲獎的照片擴大后掛在櫥窗里，每一個走進我們校園的人一抬頭就可以看見。許多家長紛紛向我媽媽打來電話虛心請教，我的媽媽整天高興得像只開心的小鳥自由自在的飛，她每天一回家就想編一本書，還說書名叫《育才寶典》呢！
我喜歡彈鋼琴，每當一個個音符從我手里彈出來的時候，我都會心曠神怡，但我一些技巧的部分老是彈不好。假如記憶可以移植，我要把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣，什么小奏鳴曲、協奏曲、練習曲我都不成問題了，鋼琴老師隨便點一首曲子，我都可以行云流水的彈出來。我要彈動聽的歌曲送給那些在雪災中7天7夜維修電線的伯伯們，讓他們忘掉寒冷；我要把歌曲送給在汶川大地震中失去親人的孩子，讓他們忘掉悲傷和痛苦；我要把歌曲送給盲人，讓他們也懂得音樂的魅力。20xx年，當奧運會再次在中國舉行時，我做為特邀嘉賓來到上海為全世界人們演奏奧運會主題曲——《我們永遠在一起》，那天我穿著白色紗裙，頭戴小皇冠來到會場中央，幾十億雙眼睛望著我，我不慌不忙的彈起了主題曲，人們陶醉在我的琴聲中，這美妙的音樂帶著中國人的祝福，飛遍了世界每個角落。
假如記憶真的可以移植，我還是不能放松對自己能力訓練，我會更努力的學習，使這不再是夢想
記憶移植作文5
做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會發生什么事呢？
早晨，我從睡夢中醒來，發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。
"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論："這孩子真有點問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊！
我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
記憶移植作文6
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶中。用父母兒時的艱辛來激勵我們這一群叛逆的孩子努力學習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對我們愛的記憶，來激勵我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶中：領略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超俗與豁達……
假如記憶可以移植，那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……
記憶移植作文7
假如記憶可以移植，我要將歷史重現，讓人們莫忘四、五十年代發生在美國洛杉磯市的光化學煙霧事件,
讓他們再不能對數以百萬計的燃油機動車組成的大規模流動煙囪視而不見；假如記憶可以移植，我要給人們移植發生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時刻不忘工業廢水給人們帶來的危害，積極治污，保護環境。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發生在長江流域的洪澇災害帶來的巨大損失，讓人們在發展中注意生態保護；不再任意毀林開荒；假如記憶可以移植，我將告訴每一個炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經斷流，如果我們再失去長江，那么，我們有何面目去見列祖列宗，如何面對后代的唾棄。
假如記憶可以移植，我要把已經滅絕了的動物朋友們的容顏移植到每個人的腦中，告別人類自己作為動物天敵的身份，給野生動物多留一塊棲息地
假如記憶可以移植，我還要告訴地球上的每一個人，在已滅絕的２４億個物種中，６０％是本世紀滅絕的。我們應該捫心自問，當地球上所有的物種都滅絕后，人類還能獨自前行多久？
假如記憶可以移植，我要把恩格斯的警告植入每個人的腦中：我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。可是多少年來，我們竟一直為了短期的經濟效益，或砍伐森林，造成水土流失；成圍湖造田，與龍王爺爭奪地盤！什么時候我們才能改變與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮的思維定勢，尊重自然，愛護自然呢？
記憶是教訓，記憶是警告。假如記憶可以移植，就讓我們以史為鑒，多一點環境憂患意識，讓那些破壞環境的行為壽終正寢，在發展中保護環境，在環境保護中促進發展。
記憶移植作文8
在我們的校園生活中，有過許多次考試。學習好的總能考得很好，可學習不好的免不了受皮肉之苦。我就在這一類里的。
今天，我們又要小測驗，答完我會的題后。我看著卷子發起了呆，心想：這煩人的考試什么時候才能過去呀！我左顧右盼，想向同學們求救，可同學們把試卷蓋的都是那么嚴。我眉頭緊皺，心想：這死題怎么那么難？要是我會記憶移植大法我肯定會做。
話剛落音，我就發現書桌上多了個東西。是個魔術棒！還有一份說明書：本產品是一個魔法棒，它可以讓兩個人交換記憶，只要把兩個移植對象輸入進去就可以進行交換，也可以把一個人的記憶復制給另一個人。
我把老師的名字輸入進去，再把我的名字輸入進去，然后按下復制鍵，果然，我感到有很多知識傳送到了我的腦子里。我低頭一看卷子，哈！小兒科，我三下五除二便把卷子上的題解決了。考試后，老師把我叫到辦公室，驚奇地看著我：“卷子上的題是你自己做的嗎？”我說：“當然是了，不信你可以問我幾個題。”老師問的題我全答上來了。這下，老師可目瞪口呆了。回到家媽媽也感到很困惑，平時總不及格的我怎么一下子得了滿分？
我會了記憶移植大法，就到街上找事做，我看到有一個，小偷正在偷東西。便把警察的記憶復制給了小偷，小偷從此便不偷東西了，成了大善人。
我來到公交車上，看見一位老爺爺在公交車上站著，卻沒有一個人肯讓座，我便把雷鋒的記憶復制給了人們，人們便紛紛站起來給老爺爺讓座。
記憶移植這個愿望能不能實現，還要靠我們，我們現在只有好好學習，長大后才能實現記憶移植這個愿望，記憶移植將不是夢，而是現實！
記憶移植作文9
我常常幻想，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會是什么樣一幅有趣的畫面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會交織成什么樣的故事呢？
假如記憶可以移植，我會去看一看古人的生活，去問一問他們的心靈，去聽聽屈原那仰天呼喚真理的無奈與喜悅，去看看李白獨自回味詩卷、揮墨行詩的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對和風細雨的溫柔亦或是暴風驟雨的殘酷時所展現的淡定與從容。
假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰火紛飛的革命年代看一看，去認識戰爭真正意義上的殘酷，當時的仁人志士們用自己鮮活的生命去燃起新中國的五星紅旗，為了祖國、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵著我們將紅色精神代代相傳。
假如記憶可以移植，我會踏上奉獻的路途，把我的快樂移植給傷心著的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經驗提供給需要幫助的人，通過這種方式將世界變得溫暖。
假如記憶可以移植，我會“剪貼復制”更多更新更寬廣的知識，探索那深奧有趣的未來世界，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，記憶得來的知識終究只是一種印象，真正掌握知識、運用知識，還需要我們腳踏實地的學習和實踐，才能造福人類、再創輝煌時代。
也許，這真的可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問和今人的責任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯；它是生命的繼續，將過去的滄海和今日的桑田融會；它是知識碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。
我期待著，用科學與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！
記憶移植作文10
假如記憶可以移植，那么世界會更加美好，人生會更加燦爛。
假如記憶可以移植，我會把導游們的記憶移植給雙目失明的人們，開啟他們封閉的視覺天窗，讓他們眼前一亮，心情豁然開朗，可以欣賞萬花筒般的大千世界，領略那七彩之光，撫摸那修長的柳條，親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱，拋棄苦悶，告別那無邊的黑暗。
假如記憶可以移植，我會把爺爺奶奶的記憶，移植給那些為祖國奮斗一生、奉獻一生而暮年孤苦的老人，讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂，品嘗老伴的脈脈溫情，抹去心頭的孤獨、寂寞、無奈與悲傷，走出家門，扭起秧歌兒，暢游大江南北，讓他們的晚年像夕陽一樣美好，像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植，我會把我的記憶，移植給那些無助的孤兒們，讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的寵愛，感受與父母牽手的幸福，享受在幼兒園、學校與小朋友們笑逐顏開的歡樂，吮吸那份本來就屬于他們的親情和友情，忘掉孤獨、茫然、痛苦與自卑，像我一樣天真活波、奮發向上。
假如記憶可以移植，我會把宇航員們的記憶，移植給那些夢想升天的小朋友們，讓他們美夢成真，遨游太空，欣賞那懸浮在宇宙中的人類家園，眺望那披著美麗光環的土星，踏上那滿是環形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚，激發新時代少年崇尚科學、勇于探索的豪情，實現“少年強則國強”的偉大夙愿。
假如記憶可以移植，我會把種種美好的記憶，移植給人世間每一個需要的人，讓蕓蕓眾生無憂無慮，開開心心，盡享自己美好年華，書寫自己美好的人生詩篇！
記憶移植作文11
我的記憶移植器終于研制成功了！李博士大聲地歡呼，他的助手小張翻起了跟斗，要不是怕閃到腰，博士翻得準比小張還歡。
真佩服現在的信息傳播速度，才只花了整整20分鐘，便傳遍了整個地球！本來實驗室外面的街道死氣沉沉的，不一會便門庭若市。大家都爭著要移植記憶。李博士笑著大聲說：“這個機器本來就是造福人類的，大家排好隊一個一個來。助手小張組織了大家有序的隊伍。第一個移植記憶的是一個小孩子。他的媽媽帶他剛來時，還哭著要玩具，坐上機器后，他的媽媽說 ：”博士，給我家兒子移植比爾蓋茨的記憶。只見博士按了按，機器上的按鈕。剛還哭著要玩具的小孩子，移植成功后的第一句話就是：“我的電腦呢，快召集股東，我要開一個緊急會議。”說完便小跑離開了。他的媽媽笑的嘴都合不上了，于是大家就更激動了，紛紛要移植記憶，有要移植錢學森的，也有要移植愛因斯坦的，還有人要移植貝多芬的，還有人甚至要博士的……
就這樣忙了一整天，地球上的所有人都有了世界名人的記憶。一開始人們都非常高興。可是時間長了，出現了很多問題，街上的兩個小孩子打架竟是為了地心說。博物館每天都有人送畫，一會就有人送一幅《巖間圣母》，一會又有人送副《蒙娜麗莎》，而且還都是真跡。甚至有人把自己的房子改裝成了故宮，城堡，還有那早已被燒毀了的圓明園，而且還做的和原來的一模一樣！這使每個人都變的非常富有，物價飛漲，五十億美元也只能買一斤米！就連最普通的雜貨店都買《玫瑰花》，現價只要10元，再加5元，再送一副《蒙娜麗莎》。雷同，全世界都是雷同。人們漸漸迷茫，不知為什么而活，于是便紛紛自殺！
李博士知道后，連忙收回了所有的記憶芯片，人們又恢復了原狀。
再次恢復沉靜的實驗室里，李博士和小張助手拿起鐵棒砸碎了記憶移植器……
記憶移植作文12
做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?
一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來，我發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。
第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的?"記者問。
"是因為……因為記憶移植!"我回答。
那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊!
我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
記憶移植作文13
“什么?”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發明的“記憶移植器”，可以幫助學生記憶知識……“太棒嘍!”我跳了起來，高興地撥通了訂購電話。
不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過轉移儲存信息的腦化學物質的方法，使記憶在生物的腦間進行轉移……“太好了!”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉移一下記憶，就能拿高分。不用去學校就能學好，我的美夢終于成真了!
可是，問題來了，我去轉移誰的記憶呢?同學?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時，我看見我養的那只寵物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉到了我腦中，真是絕了!
就這樣，我玩了一學期，也這么“學”了一學期。
期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發下來，我就傻了眼——為什么這些題我都不會呢?我明明把老師講的都記下來了啊。
終于，我考了班里第一———倒數的。老師把我叫到辦公室，我把實情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們人與動物最大的區別是什么嗎?那就是人會把他們所學的綜合起來加以創造，而動物不行。固然記憶是學習中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來上學的目的啊!”我若有所思地點了點頭。
記憶移植作文14
他，是一個高中生。那一天，他走進了那家醫院。他對醫生說：“我想要移植記憶。”醫生詫異的看著他，間：“你確定嗎？人的腦容量有限，如果你要移植，那你必須要放棄你腦中的一些記憶。”“我……我……我確定。我想要更多的知識。’他逐漸變得堅定。“那你打算放棄什么呢？”萬千種思緒從他腦海中浮現，各種記憶、回憶涌現。最終，他目光堅定地對醫生說：“友情，我用友情來換知識。”他躺上了手術臺，手術成功了。他得到了那些用友情換來的知識記憶。在一個月后的考試中，他取得了很好的成績，他也成了年級中進步最大的學生，老師夸贊他的努力。同學們圍著他，向他祝賀，但他已經失去友情了，他迷茫地看著他們，低著頭，不發一言，冷漠地轉身離開了。
可他仍然不滿足于現在的成績，他想要變得更好。于是，他再次去了那家醫院。這一次，他打算用親情來換。醫生又給他做了手術。他失去了親情。
他果然有了更好的成績，他考了全年級第一名。然而他還不滿足。
一次又一次，他又做了十幾次手術，漸漸的，他的知識越來越多，但他的感情，他的記憶越來越少。直到最后他已經沒什么記憶可以再拿來換知識了。
高考前一晚，他還是不放心，他立志要考上最好的重點大學！所以，他最后一次走進了那家醫院。
“醫生，把我腦子里最后一點記憶都換成知識吧！”
醫生無奈地看著他，深深地嘆了口氣。又給他做了手術。
他走出了醫院，迷茫地看著這個世界。他，忘了自己。他在馬路上游蕩著，沒有任何記憶。他忘了朋友，忘了家人，忘了老師、學校，也忘了自己。有個好心人看到他高中生的打扮，就把他送回了學校，送他進了考場。
即使失去了記憶，但他仍熟練地做著試卷。因為他的腦子里只有知識。
“多完美的一份試卷啊，寫得比參考答案還要精確，還要完美，”改卷老師驚奇地贊嘆著：“但只可惜沒有寫名字。”于是，就把他的試卷隨手扔進了垃圾桶里。縱使你得到了整個世界，你也失去了自己。
記憶移植作文15
假如可以移植記憶，那我先要移植李白的腦髓。于是，大唐帝國就是我的“祖國”，而昏君唐明皇卻成了我的“總統”，奸相楊國忠成了我的“總理”！請教，我雖然非常愛國，可我安能摧眉折腰事權貴？我安能愛這樣的皇帝？我安能愛這樣的“總理”？所以我說：愛國是要愛祖國的人民與大地，愛國是要愛祖國的文化與哲理！
假如可以移植記憶，那移植的記憶要來自居里夫人瑪麗。于是，波蘭就是我“親愛的祖國”，而踐踏我親愛祖國的卻有沙皇的鐵蹄！沙皇甚至規定俄語竟是我的“祖國”的官方語系！請教，我雖然非常愛國，可我怎能不逃離祖國去投奔法國巴黎？我怎能不將自由與科學作為我安身立命的圣地？我又怎能不將諾貝爾等幾個獎項的大半獎金、支援我的波蘭兄弟？所以我說，愛國是要愛科學實驗中的忘我與陶醉！愛國是要愛自由與科學的軌跡！
假如可以移植記憶，那我要移植愛因斯坦的腦髓。于是，德國就是我“親愛的祖國”，而滅絕種族的希特勒卻成了我的元首與總理！法西斯獨裁殘殺民主竟當作兒戲，請教，我雖然非常愛國，可我怎能不逃到瑞士去攻讀中學大學的學業？我怎能不在學術自由中去追尋相對論的引力？我怎能不駕駛光速的思想飛船每秒穿越29，9萬公里？所以我說，愛國是要愛思想的實驗與成功的奧秘；愛國是要用小提琴的旋律真諦，去沖洗人性的弱點而戰勝自己！
假如可以移植記憶，那我也要移植比爾·蓋茨的腦髓。于是，美國就是我“親愛的祖國”，而司法部卻要告我犯有壟斷罪，競爭失敗的同行兄弟卻總是有理！請教，我雖然非常愛國，可我怎能忍受這樣的冤氣？我怎能愛這樣的“祖國，’？我怎能愛這樣的同行兄弟？所以我說，愛國是要愛不甘落后的全球人類，愛國是要愛競爭創新的宇宙真理！
請您注意：假如可以移植記憶，我想，我們人類也許會擁有一個共同的地球祖國，終會與宇宙實現無垠的統一！可現在就要實現這一愿望，豈非如同“可以移植記憶”一般，停留在遐想之中？
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