語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字1
升上初中已經兩年了，回憶起過去，最使我不能忘記的是小學那幫同學們的身影。
一場籃球賽令我記憶猶新。在那個塵土飛揚的球場上、在立著兩座飽經滄桑的球架的球場上兩班開賽了。烈日炎炎，球場四周圍這許多學生。兩隊你爭我奪，開場球還是被對方搶走。四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對方，沒有身高優勢，只能更加努力。
對方的猛擊，我隊就如鱷魚口上的羚羊，無法掙脫，也無法逃避。“該怎么打好呢？”“沒有優勢啊！”“他們實力太強了！”“我們進攻效率太低了！”……隊員們相互抱怨，苦惱著。“只能硬拼了！”隊員身后的老師的一句話，使大家茅塞頓開。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽光十分毒辣，隊員們在球場上奔跑，盡管揚了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊員由于太過著急，結果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續。拉拉隊尖叫著，吶喊著。隊員們迅速跑動，多了許多投球的機會，雙方的比分差距不斷縮小。當時隊長投籃蓋帽了，對方球員抱了球，隊長猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說了一句：“血沒白流”。這句話最讓我記憶深刻。
最后一球，隊長投中三分，或是巧合，或是幸運，在迷茫中贏得比賽。到處是歡呼。
在畢業聚會上，班里搬來DVD和電視機，又組織買了一大堆零食。沒有節目名單，同學們即興表演，有說有笑。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會結束后，每個同學都在黑板上寫下自己的心聲。記得當時整個黑板五彩繽紛，寫的太多了，只能字疊著字來寫，最后不成字。最后用重筆寫下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學，感慨良多。
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可曾記得秦始皇揮戈直指關東六國的氣魄？可曾記得漢武大帝奮勇殺敵燕然勒功的雄心？可曾記得三國烽火連天征戰不休的往事？總有一種記憶值得珍藏，總有一種記憶是你甩不掉的烙印，那就是歷史。記住歷史，才不會忘本。
還記得唐太宗的貞觀之治。那時，百姓安居樂業，唐王朝如一輪朝陽正在東方緩緩升起。政府的賦稅不可謂不多，糧倉不可謂不滿，國家不可謂不太平，可是李世民這個千古一帝怎會耽于享樂？萬千將十在他的指揮下保家衛國，開疆拓土，終于打退大食，消滅北方的突厥，開辟了一個西抵咸海，東臨新羅，東兩萬里之遙的龐大帝國。這不可不說是空前絕后。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就珍藏了中國昔日的富強，就不會忘記振興中華的使命。
還記得永樂大帝的開疆拓土。侄子朱允炆妄圖奪他的權，削他的職。本無反心的他不得不反，靖難之役過后，他成了贏家。可是，“來路不正”的王位并不影響他的豐功偉績。多次御駕親征平定瓦剌削平韃靼保衛北疆；鄭和七次下兩洋開遠洋航海之先河，探南洋諸圍辟大明疆土；而他在任時，明朝不僅未因多次征伐而沒落，反因他強硬的削藩、英明的政策愈加富強。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就記住了一位鐵腕人物的英明決斷，就不會在他人的強權重壓之下低頭。
還記得清朝末年飽受的羞辱，皇帝兩次出逃，都城兩次被占，北部大片國土淪喪，簽訂的不平等條約不勝枚舉。英國強租威海衛和香港；日本強租旅順、大連；德國強租膠東灣……甚至日本和俄國還為了在華利益在中國的國土上打起仗來……這同樣是值得珍藏的一段記憶。記住近代的屈辱，就珍藏了一顆不忘國恥的心。
記住我們國家五千年的文明史吧！記住曾經的分裂，就要努力促成今天的團結；記住曾經的富強，就要發憤做到今天的強大；記住曾經的“人為刀俎，我為魚肉”，就不會缺失“不忘國恥，振興中華”的勃勃雄心。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以明興替”。記住我們的興衰，珍藏一顆奮發的心吧！
后記
其實，人類不就是這樣的薪火相傳嗎？正如今日我們回望過去一樣，明天，我們也會成為后人的記憶。那么，在這白駒過隙般的時光中，我們是不是應該努力做些值得后人珍藏的有意義的事情呢？
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“只是紙上縱橫的字——縱橫的字，哪有詞句呢？只重疊的墨跡里，已留下當初凝想之痕了！”——《春水》
烏云翻卷，那是一場雨。那一天，學校正為期末考試，快馬加鞭地等時補課。鈴聲的響起，帶來放學之際。我與幾個要好的同學一起在雨中漫步，在一個路口我和她們揮手分別。由于早晨車鎖壞了，便讓媽媽帶我來學校。而現在，只有獨自一人乘車回家。
在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑，終于來到車站。這是我第一次自已乘公車，有些興奮，有些緊張，還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔心。
我抬頭看著豎旁邊的乘車所經路線，了解后便確定所需的路車。一滴雨水進了我的眼睛，我揉了迷蒙的眼，轉頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭發濕了，衣服濕了，書包濕了。
過往的車輛應接不暇，來來往往的人，也匆匆地來，匆匆地去。這時，一輛深藍色的私家車停在我眼前。沒有任何作響，那時十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來騙小孩的壞人，這下糟了。我的心開始焦躁不安，更不知所措。過了好一會兒，它轉了方向，開走了。
原本，還不想借此機會鍛煉自己的社會能力，而現變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽，但我知道她能來接我，她有更重要的事要做。
無意間，一個身穿褐色雨衣，騎著藍色電動車，嘴角帶著雨珠的女人，經視網膜傳到了視神經。“嘿，寶貝。”她道，“快上來，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。這一刻，時間好像停止了，在不覺中，我上了車，抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下，我問媽媽：“不是說好，讓我搭車，你有重要事嗎？”此時，我得意洋洋的，因為見到媽媽來帶我，但為維護面子，我只好這么問。“有什么事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜，卻爭辯“你讓我失去鍛煉機會”媽媽似乎懂我的心思，微聽到她笑了幾聲并說：“你呀！”隨之，我也笑了。
雨一如既往地下，不曾減少，但卻覺得沒有之前那么厭人，突然覺得它營造了一種氣氛，那是一種溫馨的感覺。
相伴五千二百十九日夜，那一天的事，那一日的雨，那一次心的觸動，已烙印在我心里，成了不可磨滅的痕跡。我把它化為種子，種在心中最美好的那里，成長時看，長大后看，看那種子長成樹的頂端，是我——珍藏的記憶。作文
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歲月悄悄逝去，眨眼間，一秒便消失了。在生命的長河中，不知已記錄了多少事。正如天上的星星，那些星星，有明有暗，能被人記住嗎？夜晚時，坐在草地上，欣賞著月光，心中又多了幾分悲傷。看著這皎潔的月亮，心中又想起了某些已遺忘了的事。就像一個已沉睡了多年的本子，又被翻開。回憶起來，那種感覺，就像被打翻了的五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，又說不出是什么滋味。算了，不想這么多了，別負了這大好時光，還是繼續看這明朗的夜空吧！一抬頭，瞧啊，那顆星，最亮！
“啊！別叫了，別叫了，我起來就是了。”睜開蓬松的雙眼，拖著疲倦的身軀。看窗外，還下著雪。一片片雪花像飛舞的蝴蝶，純潔而又美麗。這么冷的天，我多想在溫暖的床上多躺一會兒啊！但我要上學。洗漱吃飯完畢后，便踏上了上學的路程。啊，剛才吃得好飽啊！我一邊哼著歌，一邊在心里想著。“啊欠！”沒過多久，這寒冷的天氣就徹底把我征服了，我凍得面紅耳赤。走到了馬路上，看著清潔工拿著小刀，在干什么？原來政府有規定：要把墻上所有的廣告紙都清除掉。哎，這么大冷的天，他們卻仔仔細細地把廣告紙一點一點用小刀刮去，做得一絲不茍。我正感慨，忽然，眼前的一慕讓我愣住了。只見一個清潔阿姨提著水桶。另一只手拿著小刀，走到那張紙前面的時候，看了看，卻遲遲沒有下手，走掉了。我正疑惑阿姨為什么不把這張紙清除掉，又見一個清潔工走上前去，停留了一會兒，嘆了口氣，也走了。另一個也是這樣，我的好奇心加重了。決心要去看一看，只見那上面寫著：
xxx,女，35歲……
我懂了。
雪潔白無暇，而那清潔工的心比雪還要純潔，還要美麗。
天空中，依舊飄著大雪。來往的行人個個把衣服裹得緊緊的。
天氣雖冷，可我一點也不覺得冷了。
這件事雖已過去一年，但現在想起，仍記憶猶新，它像一顆種子深深地播在我心里，成了抹不去的記憶。
評語：本文選材新穎，視角獨特。潔白的雪花襯托出人性的美好；在寒冷的天氣中讓人感受到一縷溫情。
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字5
人生是一個有邊框的畫冊，每一張畫都讓人難忘，那張畫的名字叫記憶。
——銘文
在我們成長的旅途中，我們會收集很多珍貴的回憶。但是，那年夏天，我有一段不可磨滅的記憶，一直珍藏至今。
那個夏天和往常一樣炎熱，但是有很多苦澀和期待.或者不情愿。
教室還在如火如荼的進行著，幾個好學生在唱《今年夏天》。那是我們最后一個兒童節。
我們的臉上依然沒有失去稚氣，只是多了兩行冷淚。是的，我們畢業了。流浪在六年小學，舍不得離開。可惜和預期相反，我們終究會長大。
畢業那天，老師眼睛紅紅的，因為抽泣，祝福的話語斷斷續續。她說：“你們是老師養了六年的孩子。”她說：“我不指望你長大后記得我是小學老師。只希望我的每個孩子長大后都能做自己喜歡的工作，有自己幸福的家庭。”我哭著用袖子擦掉了。六年前，我們懷著好奇和無知的心情來到這里，我們的老師，通過這六年的努力，教育我們成為明智和有知識的人。
畢業了。不用把鬧鐘調早，天亮前起床；畢業后不用擔心每次考試都考不好，不用一個人躲著哭；畢業后，我再也見不到那些平時說你不好，說你不好，難過的時候卻不知所措的同學；畢業后，你不必每天都把作業寫好，你期待得到老師的表揚.
可是，為什么總覺得少了點什么？當我推開門的時候，沒有更熟悉的面孔坐在門口怎么辦？
那六年或短或長，卻被深深銘記。是珍藏至今的記憶，也是我珍藏至今的寶藏。
在那段記憶里，我們唱著同一首歌，回憶著我們共同回憶的日子。我們被彼此的存在所感動。有時候，我只想坐下來談談我未來的生活。
在沒有悲傷往事的日子里，我們把曾經流過的眼淚拼接成最明亮的回憶。
經過了這么多的陰霾，我相信在我最珍貴的記憶里有你的陪伴，總會有更多的幸福，我手中的淚水最終會變成最耀眼的太陽，成為那六年的見證。
今天，依然會有最美的憧憬，依然會在沮喪的時候回想起你。但現在我有了以前從未有過的力量，也失去了懦弱和偏執。
在我珍藏的記憶里，我可以清晰的看到我們一起走過的空曠空間，可以清晰的聽到下課后的嬉鬧聲，但是平凡卻最輝煌的記憶。
那是我珍惜的記憶。
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父親是一個嚴肅的人，甚至有一點霸道。哥哥與他相處的很不好。但我卻能與他和諧相處。因為每當我要與他發生爭執時，一個場景就在我的腦海中閃現：淡淡的夜色，淡淡的霧氣浮在麥田的上方，父親拿著手電筒在窄窄的田埂上走著，手電筒每轉一次方向，他就喊一聲我的名字。于是，我就閉了嘴，等到心平氣和了再去找父親。父親其實也是開明的，每到此刻也多半會心平氣和。
其實這個場景是我想象出來的，但這個場景在我的心里一直顯得很真實，因為，那是我第一次真切的感受到嚴父的愛，并因此而產生感動。
那件事發生在我上高一時。因為是在城里上學，所以難得回家一次。每次到學校前我會告訴母親下一次回家的時間。那一次我沒有乘上回家的車，只好第二天再回家。當時不要說家里，就連村里也沒有電話，所以我當天不能回家的事就沒法通知家里知道。
當我第二天到家時，母親一見到我就驚喜的大聲向父親喊道：“兒子回來了。”隨后母親告訴我，當晚，父親一直等著我回家，后來等不及了竟然拿著手電筒沿路去找我，還喊著我的小名。母親說的很平淡，還笑著說父親神經病，兒子沒有回來不是沒有乘上車就是有事耽誤了嘛，看他急的。但那一刻，我胸中忽的開闊了，眼前一片澄明，恍惚看到父親焦急尋找我的場景。當父親出現在我的面前，因為剛剛母親對他的取笑而顯得有些不好意思時，一向無趣的父親，在我的眼里變的有些溫柔起來，我有一種抱住他的沖動。就在那時，父親尋找我的場景在我的心里扎下了根：淡淡的夜色，淡淡的霧氣浮在麥田的上方，父親拿著手電筒在窄窄的田埂上走著，手電筒每轉一次方向，他就喊一聲我的名字。我每一次都被感動著。
與家人相處，總會有一個令你感動的場景，那就是一段值得珍藏的記憶。與他們相處時讓那一段記憶作為一種醞釀籠罩在彼此之間，那么你與他們之間的相處就因為加入了感動的佐料而滋味無窮，你與他們的相處一定會變的和諧起來，值得珍藏的記憶也就越來越多，總有一天，你們之間就不再有隔閡，這，不正是我們所追求的嗎？
從現在開始珍藏那些令你感動的記憶吧，把你記憶的文件夾中滿滿的裝著感動，直到你的感動散發出來，也能夠感動別人，在我們的周圍形成一種和諧的氣氛。這樣的家，就是幸福的。
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如果從現在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。
三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。
那一幕幕……
回憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景;依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的回憶。
那一個個……
我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個“邪惡光環”，考試成績好的時候我總會很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績不好的時候總是會悻悻地轉身看著一臉疑惑的組長，看他無辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環”，怪你，影響到我了。……還有頭戴“大雁光環”的尚，還有持有“沉默光環”的鳴姐，我在他們一個個光環的無奈影響下，可是那種感覺是快樂……
那回憶值得珍藏……
十五歲的天空不會有太多雜念，六十八人的友誼不會有任何污點，我們彼此沒有孩童時的幼稚，也沒有大人間的爭斗，這段回憶被當之無愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段回憶，浮現出他們的笑臉，自己還會像兒時一樣天真的笑笑吧。
半夜收來的訴苦的短信，自習砸在頭上閑聊的紙條，教師一角傳來的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來那塊碩大的雞肉而“無私”的奉承，還有那一聲“軍來啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對“希峰”那一聲長長的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……
三年有太多的回憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉……就像一團碩大的棉花糖，找不到沒有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。
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記憶是暗夜的流星，輝光熠熠;記憶是冬日的陽光，暖意融融;記憶是經年的老酒，醇香陣陣。此生無論身在何處，我都忘不了您——母親，尤其那只在寒風中揮動的手掌，它像一面揮動的旗幟，更像一盞明亮的燈塔，永遠定格在我記憶的深處。
每天清晨，媽媽都是早早起床給我做飯，看著我吃罷，然后再送我去上學，而且一直把我送到必經的馬路對面，看著我消失在她的視線中才肯離去。盡管我一再聲明我長大了，自己一個人能去上學，不用再送我了，但媽媽總是不放心，總要親自送我過馬路。不管是陽春金秋還是酷暑寒冬，從不間斷。為此我不止一次地抱怨媽媽，總怪她多事，不尊重我的意愿，不體諒我的心情。直至那一刻，才讓我徹底轉變了對媽媽的看法。
我清晰的記得，那是一個深冬的早晨。
那天早晨，由于寒潮侵襲，溫度驟降。媽媽又像往常一樣早早地起床給我做飯，看著我把飯吃完，然后給我戴上棉帽、手套，背上書包，自己也圍上圍巾送我上學。路上漆黑一片，只有幾顆寒星在天空瑟瑟地抖著。冷風吹在臉上，刀割一樣疼痛。媽媽牽著我的手，頂著寒風艱難地走著，時不時地提醒我小心腳下。“我已經不小了，媽媽為什么還要牽著我的手走呢?”我在想。很快我就發現了端倪，原來媽媽是為了把我控制在她的身后，自己好用身體替我抵擋寒風，因為媽媽總是把牽著我的手放在自己的身后。頓時，一股暖流涌上我的心頭。我環顧四周，四下靜悄悄的，一個人也沒有，只有寒風在嗚嗚地刮著。透過厚厚的手套，我感到媽媽的手是那樣溫暖。
翻過馬路，我說：“媽媽，你回去吧。”媽媽說：“不忙，你放心走吧，記住，小心安全!”
我拉低帽檐，一頭撲進寒風之中。走了一段，我回頭看，媽媽還站在那里注視著我。我放開聲音說：“媽媽，回去吧——”只見媽媽向我揮動著一只手說：“知道了，看清路面——”
我走了很遠再看，只見媽媽還站在那里，那只揮動的手還高高地舉在寒風之中。頓時，我鼻子一酸，一股熱淚涌滿了眼眶。
是啊，“兒行千里母擔憂!”什么時候，母親才能不牽掛自己的兒女呢!可憐天下父母心。對母親而言，只要兒女健康、平安，自己再苦再累也心甘情愿!真是大愛無私啊!媽媽，原諒我吧，原諒我的愚昧無知，原諒我的調皮任性，我再也不會因您的啰嗦而去抱怨您，再也不會因生活的瑣事而去責怪您了!
這件事雖然過去很久了，但那一幕已深深地印在我心中，尤其是母親那只揮動在寒風中的手，像一盞明亮的燈塔，永遠指引著我人生的方向。
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我們看著葉子，它一點點長大，再由綠變黃，最終隨風而逝。好像，也是必然，我們就一點點地長大了，一眨眼，那些無憂無慮的童年也已然成為過去。
童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。
那是一個冬天，我剛剛上小學，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時，在一個垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的，說明它還活著。
我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準備春天出租的車庫里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。
貓愛吃魚，我們都知道，有時就拿爸媽做的魚肉喂它，但我們家也不會天天都吃魚，我們就嘗試拿別的`東西喂它。小乖確實乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫進來人了，小乖都會親昵地用頭去蹭那個人的褲角。但無一例外，小乖所親近的那個人，都會用腳把它踢開，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會莫名地心痛。
在一個大雪紛飛的午后，小乖要過馬路，但一輛疾馳而來的高級轎車把小乖撞出了五六米遠。被撞之后，小乖沒有死，它掙扎地站了起來，但那輛車又從它身上碾了過去。
車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠也醒不過來了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過來把我領走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒有忘記。
再后來，我流著淚把小乖埋在我家門前那個花壇里的一角。春天，那個角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。
小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過早地摘走了。從那以后，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字10
在我的心里總有兩個親切的字眼：故鄉。美麗、清秀，記憶中它們總是歸故鄉所有，兒時的故鄉盛載著我的歡笑，盛載著我難以忘懷的童年。
故鄉的美不單單在于它的清秀脫俗，更多的是它充滿了我兒時的歡笑，還有一張張熟悉的、熱情的面龐。
記憶中的故鄉是多情的。小的時候，每次回到故鄉，總是老遠就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎著車，載著我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，故鄉那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進我的喉嚨，涼透我的心田。屋后的那棵桂花樹總是在淡淡的放著清香，等到八月一過，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬戶，于是整個故鄉都如癡如醉，如夢如幻……
記憶中的故鄉是善良的。每次回故鄉，都有一張張笑臉對著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動，暖暖地在全身散開起來……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發出叮叮當當的好聽的音樂聲。
記憶中的故鄉是水汪汪的。屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風輕輕地擺動，一到夜前午后便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進屋，整個故鄉就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個水靈靈的故鄉。
記憶中的故鄉總是讓我沉醉。十幾年一晃就過去了，偶爾空暇，騎著車回故鄉，找不到林蔭路，卻看到那一截截樹根無奈，孤單單的立著;聞不到桂花香，只有漫天的塵土;一座座早已人去樓空的老宅上，紅紅的“拆”字讓我心痛，那石階上的身影只單單剩下一個了，沒有了笑臉，神色黯然地看著遠方……這才發現，故鄉已離我遠去了……
我站在故鄉的土地上，傷感，失落，我的故鄉，美麗的故鄉，只珍藏在記憶……
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清風起往日的窗簾，往事如梭，塵封的記憶，慢慢拼湊出美好的過往。我町著畫著白色線條的柏油公路，線條延伸，公路邊就是一片綠得讓人幸福的田地，思緒流轉…
六月的天空，萬里無晴，天空中飄著幾朵悠閑散步的云兒，幾只麻雀在電線桿上蹦蹦跳跳。吃過午飯，我便跟著外婆來到田里。踩著柔軟的土地，聞著清新的空氣，似乎來到了原始的空間。沒有喧鬧的人聲，沒有汽車的笛鳴，有的只是這清閑寧靜綠意盎然。
外婆揮著鋤頭，翻軟硬結的泥土，清理一些雜草。井井有條，動作嫻熟，但絲毫不馬虎。一會兒功夫，一畦雜草叢生的田地，在外婆能干的手下，變得干凈、整齊又松軟。就是機器來，也沒外婆那么干得漂亮。啊，外婆是那么能干，我讀書能不能讀得像她那樣呢？我有點汗顏。平凡的外婆頓時成了我崇拜學習的對象了。當然，外婆還是埋頭默默地干著，全然不覺得自己偉大。
天漸漸漸熱了起來，燥熱的空氣像一張密不透風的大網，罩得我喘不過氣來。外婆卻依然彎著腰，豆大的汗水從她的臉頻落下。我望了望那火爐般的太陽，說：“外婆，歇一會吧，我來幫你。”“不用不用，我會兒就好，這天這么熱，你快到涼的地方吧。”外婆搖了搖頭，連聲說道。我只好繼續做點小活，熱了就回樹下休息。
過了許久，涼爽的風一陣陣地吹來，但潔白的云朵也迅速換上了灰色的外衣，聚成大團。我連忙跑過去，說：“快下雨了，我們回去吧。”“不行，我要先種好。”說著，便把草帽給我戴上：“你先戴著回家，我很快就回來。”此時，天空已飄起了稀疏的雨點。望著外婆佝僂的背影，那單薄的衣服被汗水雨水浸透，我再也忍不住了：“外婆，還是我來幫你吧。”外婆看著我那堅定的眼神，點了點頭。外婆負責開坑，我負責撒種子。時間就這樣一點一點流逝，終于，我們把整塊田都播好了種子雨簾蒙蒙，田間小路上走著一老一小，是這樣的和諧。
夏天的雨來得快，去得也快。艷麗的晚霞鋪滿西天，充滿了夢幻的色彩，無聲無息的烘托著鮮紅的夕陽。風徐徐，草搖曳，夕陽下的兩點黑影，在光輝中越來越遠。
陪伴是一種幸福，值得一輩子珍藏。
愿你我都將與重要之人相處的點滴收藏，讓生命的美酒芳醇！
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字12
我們是一群普通的孩子，我們會哭，我們會笑，我們會撒嬌，我們也會鬧，我們平凡，會在人群中難以認得出。但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經歷，有著一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。后來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔著兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的七年級，值得珍藏。
我們是一年的前后位，剛步入七年級的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年。看著你一天天的活潑起來，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。
我們在座位上始終隔著一位同學，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級，值得珍藏。
七年級的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的七年級，值得珍藏。
我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的七年級，值得珍藏。
七年級有著太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什么好，然后不約而同的給一個緊緊的擁抱。
距離不是問題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
七年級，值得我們用心去珍藏。
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字13
那天翻東西時，偶然發現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪
或許真得如人們所說，記憶就如紙上的文字，無論時間過去多久，存留在紙上的記憶永遠是存在的，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時，我學著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕，放飛情緒地奔跑著，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原先當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字14
記得那是19xx年的第一場雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴，哭個不挺，我不知道那時的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。
接著，我在父母精心呵護下健康成長到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來，跌倒在外婆跟前，抱著她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場分別。
幼兒園的經歷讓我堅強了不少，于是直到小學，我都很少落淚。直到有一次，那時我上小學五年級，班上個別同學開展了“分享答案，分享人生”的抄作業活動，而老師們也有所耳聞，不防國一點兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學，我收拾書包時不小心將同桌的數學練習冊也撿進包內。第二天早上，細心有“鐵面無私”的小組長發現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進了辦公室，我知道等待自己的暴風雨，我在心里準備好了辯護詞。可一進把農時，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來。我根本沒有機會解釋，兩行淚水很快流了下來。老師的嘴總算說干了，我被罰寫一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫認識。
后來伴著九月金色的果實，我順利的邁勁了初中，初中的學習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優秀的人，在他們身上我找回了兒時追尋的夢想。再回首，我發現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時間，在消沉之中磨掉了多夢想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動，奮發的淚，也是我第一次為抱負而落淚。
在我短短十幾年的人生路途中，我沒算過自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長，這些記憶里淚是我成長的足跡。在以后的人生路途上，我還會成長，所以我還會落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來見證我成長的每一步！
語文版八年級下冊語文第一單元作文：珍藏的記憶800字15
抽出床底的紙箱，我一件一件地回憶里面的故事。最后，我從箱子最底部最拐角的地方發現了一個暗淡的貝殼。看不出它曾擁有繽紛的顏色，放在陽光下，它也不再那么閃亮。
珍藏
那枚貝殼是我前幾年去廈門時得到的。那一天，我和爸媽到海邊吹海風，遇上了一位正在撿貝殼的阿姨，她拎著一個袋子，里面裝著許多貝殼，五彩斑斕。唯一美中不足的是她手里的袋子上有個洞，幾個貝殼從中蹦了出來。
我跑過去撿起掉在地上的貝殼，走上前道：“阿姨，您的貝殼掉了！”阿姨接過我手中的貝殼，笑著從袋子中挑了一個最漂亮的貝殼，放在我手里，她說：“小姑娘，你真是個好孩子，這枚貝殼送給你，希望你以后也還能像這樣還做一個好孩子！”我望著陽光下那枚有些閃眼的貝殼，鄭重地點了點頭。
自那以后，我一直遵循著那位阿姨說的去做。而那枚貝殼，便成了我的珍藏。
記憶
再往后，每每遇到乞丐，我便將自己僅剩的幾枚硬幣丟進乞丐面前的碗里，聽著那“叮叮”的聲音；每次在大街上看見遍體鱗傷的硬幣，就將它撿起，交給老師，看到老師明亮的眼睛；每回在公共汽車上遇到白發蒼蒼的老人，我就主動起身讓座感受著全車人贊許的目光……每做一件好事，我就把那枚貝殼拿出來，迎著陽光，熠熠生輝。或許我所做的一切都是因為那枚閃閃發光的貝殼。是它在鼓勵我，讓我一直做一個好孩子。
珍藏的記憶
可物轉星移，隨著搬家，貝殼也被我拾到一個箱子里束之高閣了。有珍藏變成了塵封。再遇到乞丐想施舍時身后傳來一陣嚴厲的聲音“現在有幾個乞丐是真窮？快走快走！”當我想撿起地上的錢幣時，耳畔滑過一絲不屑的聲音“這點錢也拾起來充公？”當我在公共汽車上給白發蒼蒼的老人讓座時，聽到有人竊笑：“自己本來坐地安安穩穩，現在自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我做的“傻事”越來越少，卻總覺得失去了什么。成長，意味著得到，也意味著失去。在一次次得與失的抉擇中，我懷疑，自己是否真的長大了。
我握緊手中的貝殼，靜而思之，那珍藏的記憶擷一縷絞痛滑過心尖……
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