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追尋那漸遠的記憶作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的追尋那漸遠的記憶作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
追尋那漸遠的記憶作文 1
生活中，總有一種力量能讓我們淚流滿面；總有一種溫暖能讓我們充滿信心；總有一抹回憶能讓我們回味幸福。----題記
每當迎著晨曦走在路上，花兒的味道像美麗的高腳杯里的酒，芬芳撲鼻，沁人心脾，匯成了曾經心底最美的記憶。
兩年前的一天，閑來無事的我突然對花感了興趣，于是弄來了幾棵嬌小的夜來香種子，小心翼翼地把它們埋進小花盆里，按時澆水，按時曬太陽。
可是不知過了多久，那盆曾經讓我期待很久的花卻沒有什么變化。不過我還是沒有灰心喪氣，一直靜靜的等待著它發芽、開花。又過了幾周，已沉不住氣的我又看到那盆沒有任何變化的花，認為它不可能發芽、開花了。于是對花的興趣也就淡化了許多，就沒有再管過那盆夜來香。
又過了一段時間，無聊透頂的我來到陽臺，不經意地看到了那盆花。只見它長出了細嫩的枝芽，幾顆含苞待放的花蕾，正笑著向我點頭。頓時，我就被那花的美麗所震驚。本以為一只不發芽的它不會再成長，可即使經受風吹雨打和日日夜夜的磨練后，它最終還是堅強的發芽、開花。
那映著一抹淡淡紅光的夜來香，為別人綻放著自己頑強的意志和不半途而廢的精神，這也許正是我們沒有的.并需要具有的一種看不見摸不著的力量。而在幾年后的今天，那花兒綻放時的場景仍然浮現在我的眼前，很清晰的浮現著。
我們要學習這種頑強的意志和不半途而廢的精神，讓它一直印在腦海里，成為最美的記憶。
不斷地追尋這漸漸遠去的記憶，從中又揀拾起了曾經的思考和回憶，而這些珍貴的東西卻已在我們的腦海里漸行漸遠，直至消逝。于是，我們就開始在這芬芬的香味中去追尋那漸遠的回憶了。
而追尋的過程中就會真正發現，那份美好的回憶究竟有多么甜美，多么幸福，多么溫馨。于是，我們就迷醉在那沁人心脾的味道里，追尋那漸遠的回憶。
追尋那漸遠的記憶作文 2
多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻看影集指尖不愿離去———只因那段蒼茫的愛。
———題記
過去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片中永恒的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的親情。幸福時刻那年，我剛滿七歲，使您被病痛折磨的第二個年頭，每當我放學回家，第一件事是就是向您問好，然后費力爬上您的床，在背部為您輕輕地揉著揉著微弱的聲音傳入我的耳朵，寶寶你真乖。您回頭向我招招手，擠出一絲蒼白無力的笑，隨后遞給我一塊面包。我撕下一半又遞給您，奶奶，咱一人一半。恍惚中，我瞥見您的嘴角浮起一抹欣慰的微笑。看著您吃下最后一口面包，我天真地問奶奶，您好些了嗎？您下垂的眼角卻滾下一滴渾濁的淚滴，把我緊緊地擁入懷里，貼緊您溫暖的臉龐。傷心來臨年末，大雪紛飛，萬籟俱靜，我們都圍在您的房間里，氧氣源源不斷地傳送到您的'鼻孔，您卻無力呻吟，望著您消瘦的身體，我一遍又一遍地呼喊著，看著您蒼白的臉色，我不禁簌簌地流下了眼淚。在新年里您不舍卻又無奈的離開了我們。那時。我才真正感受到生離死別的殘酷。我哭著，喊著卻無濟于事。心靈觸動在以后的日子里，我都試著調整自己的心情，因為前面的路，還很長很長。我時常在夢中見到慈祥的奶奶，想起她的音容笑貌，想起她對我的關愛，我的淚很快的流了下來。
那段幸福時光給了我蒼茫的愛，是我一生永恒的觸動———追尋美好的回憶。偶然聽到有人在唱多么熟悉的聲音，陪我多少年風和雨。從來不需要想起，永遠也不會忘記。我的眼淚在眼眶里打轉，在這晶瑩的淚光中，仿佛看見那與我離別多年的熟悉的身影。奶奶，您在另一個世界快樂嗎？
追尋那漸遠的記憶作文 3
風光小吳越，財貨甲漳泉。
——題記
涵江無所有，聊贈一枝春。
鳥兒在藍天飛翔，魚兒在清澈的河水中嬉戲打鬧，這便是舊時的望江河。偶爾往來的一葉行舟與河邊繁華的商貿集會構成了一幅最美的畫卷，可惜那也僅是曾經……
舊時·風光
幼時，耳邊便時常聽見老一輩人聊起曾經的望江河，那是一個風景美如畫的地方。成群結隊的鳥兒掠過頭頂，身材婀娜的鰻魚歡快地在水中亂鉆。河邊生長的眾多植被，讓人一靠近便能聞到花草的清香。河上來往的眾多商船，沒有一艘不是滿載琳瑯滿目商品的。河道兩旁的街道小販叫賣的聲音四處可聽，人來人往絡繹不絕。不管男女老少來到這，無一不是臉上洋溢笑容的。望江河儼然一位為周圍脫貧立下汗馬功勞的大功臣。河邊，若是天氣太熱，幾個調皮的小孩定會干脆脫了衣服，一溜兒跳進河里，網蝦、捉魚，大家玩得不亦樂乎。
今朝·嘆息
“春水碧于天，畫船聽雨眠。”可現如今，曾經那片美麗的世界已經蕩然無存。隨著一幢幢高樓的聳立，清澈的河水不見了，染上了五顏六色的面紗，原本清澈的河水漸漸變黑。河底不斷注入熔漿，淤泥越來越厚重。圍繞在望江河旁花草的清香消失了，不時有一陣陣惡臭出現。天空似乎也失去了顏色，鳥兒早已遷移到了別處，一切都不是記憶中的.樣子了。街市還在，可掛在人們臉上的笑容卻消失了。
追尋那逝去的風光，舊時的望江河已經消失了。人們也終于意識到環保的重要性，看著逐漸改變的望江河，我的心中冒出一個疑問：曾經的望江河還能回來嗎？
追尋那漸遠的記憶作文 4
記憶中，我的童年是在南方度過的。
小時候，因為媽媽是浙江人，爸爸也在浙江工作，所以爸爸就帶我到了南方外婆家生活。我是家里的長女，舅舅家還有一個表哥，就是陪我長大的小伙伴，我和他一起住在外婆家，比我大了兩歲，記得他總會用各種方式欺負我，我的眼前還時常浮現他得意時做鬼臉的樣子。
外婆家是一棟很樸素的樓房。那時候南方的樓并沒有現在的高大，寬敞，制作材料還是用大塊凹凸不平的石頭，媽媽說那是為了擋風。記憶里的外婆家是溫暖的大家庭。那時候條件不夠，一大家子人就擠在一棟樓里：小姨，小舅，媽媽，爸爸和我……平淡而有些擁擠的生活中總有些樂趣。鄰居們熱情好客，經常邀請表哥和我到他們家玩。時不時走到路上就冒出一句：“吃飯了嗎，來我家玩嗎？”什么的，真有意思。
外婆家左拐是一片葡萄林，葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，很是誘人，每次我和表哥路過那都忍不住摘兩顆，因為還沒熟，酸得齜牙咧嘴的。可就算這樣，每次都習慣摘幾顆。即使不敢吃，也要放到手里玩賞半天。
門前的土路再往前就是一片海，雖然不記得是什么海了，可外公那挺拔的早出晚歸捕魚的身影卻一直印在腦海里。沿著土路往前走，就是村里的小賣鋪。那是村里唯一的一家，也是我和哥哥買零食和玩具的好地方。鋪里有一張圓桌，是給那些叔舅打牌下棋用的，每次經過，都是笑語不斷。還有小路旁的打水井，我記得有一次和哥哥去抬水吃，哥哥在前頭，我在后頭，扁擔扛在肩上，很是費力，終于到家了，臉上洋溢著笑，可水卻灑了一半，外婆也是笑著直夸我們厲害。
我自從七歲就離開了那里，回到奶奶家生活，到現在已經過了八年。去年回了一次外婆家，可眼前的變化真讓人難以相信。每個人都有了自己的`小家，不再是擠在一起了。鄰居們也都走了，外婆告訴我，他們都搬去小區了，留下的也是一些老人，再也沒有了那時的熱鬧，人們還是好客，也似乎少了許多熱情。葡萄架也不見了，那個我兒時的小賣鋪也關閉了，只有一塊陳舊的還帶著幾分生氣的牌匾靠在門前，外公的身影也不如從前健壯了。
現在想來，真為他們現在的生活感到高興，可自己心里總感覺丟了什么，也許生活本來就應該這樣吧。
追尋那漸遠的記憶作文 5
記憶中有一條河，就像一場夢，但很清晰。我曾經伸手摸過，好真實好感動…
當我睜開眼睛的時候，河水去了哪里？夢也是，漸漸模糊，隨著河流漂浮在記憶的遠方。我相信它存在過，我深信它真的存在于世界上每一個微不足道的角落，存在于我的生命中。
晚上牽著媽媽的手，問媽媽關于燈光下的“夢”:“媽媽，那條河真的在嗎？”但是我媽臉上流露出一絲悲傷和遺憾。
有一次放假，我媽帶我回老家吃午飯。當我津津有味地看電視時，媽媽問我：“孩子，你還記得那個夢嗎？”我看電視的熱情立刻被打斷了。“記住”！我興奮地回答，不禁想：我希望我媽能和我聊聊那條河。她一定知道河在哪里。她一定會帶我看夢中的那條河，我在做白日夢的時候，媽媽拉著我的手去找夢。
“這是—條河嗎？但是一滴水也沒有！”我指著面前干燥狹窄的淤泥，我很驚訝。但是媽媽的眼神堅定的告訴我：對，這就是你夢里的那條河……我不禁感到失望。
“還記得小時候，它真的很清晰，它的生命力與這里的`每一代人相連！”我媽伸手摸了摸干土，抖了抖身子。我抬起頭，看到母親眼中閃爍的淚水。我忍不住流了兩行淚。她立即用裙子擦了擦眼睛。我能感覺到這里仿佛有一條清澈的小溪在流淌，奔騰著，承載著我的記憶，承載著母親的青春和青春，緩緩流過我的眼睛，母親的指尖和這個小村莊的身體。
由于水資源的減少和水的隨意和不必要的浪費，河水逐漸消失，沒有了清水，跳蝦和蝦。眼前是一個美好的世界。我多么想成為一只鳥，飛到那個世界，再去追尋那個夢想！
珍珠來自貝殼的眼淚，流星來自天體的摩擦。只要水資源得到循環利用，我們就會向世界呼吁，讓大家共同努力，創造一個充滿綠色的地球！我記得的夢想會實現的。
追尋那漸遠的記憶作文 6
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平衛祖國就是保家鄉……”每當哼起這首鏗鏘有力，擲地有聲的歌曲，我就會想起我的太爺爺。在我的記憶中，他是一位喜歡曬太陽，喜歡喝茶，眼神中閃爍著堅定光芒的慈祥的老人家，每次回老家，我最喜歡聽他講當年的`故事了。
1951年4月，他跟隨部隊入朝，被分配在志愿軍某團的通信連，作為話務員的他，主要負責上級領導與前線指揮官的通訊聯絡工作。“那時候步話機十分稀缺，所以我們在前線的步話員，把步話機看得比生命還重要！”太爺爺說。
“1953年春天的一場戰斗，成群的敵機呼嘯而來，向志愿軍陣地狂轟濫炸……很多戰友就犧牲在我身旁。我自己也被炸傷，一度暈了過去，步話機也被震壞了。兩天后，我才醒過來，第一件事就是修步話機，一看，原來是線斷了，我修好后立馬與指揮所取得聯系，請求支援。”我聽得聚精會神，好像也身臨其境，置身于那場艱苦卓絕的戰斗中。
“我堅信中國人民一定能取得勝利，未來一定會是個和平、美好、富足的世界。以這樣的信念，我們一分一秒地堅持著——沒有食物，我們就挖草根樹皮；沒有水，我們就吃沒有融化的積雪；晚上太冷了，我們就抱在一起取暖……就這樣，兩天兩夜后大部隊趕到支援，我們終于得救了，但很多戰友卻犧牲了，永遠不能回到祖國……”太爺爺說著，眼睛看向窗外，好像回到那個年代，回到了那片曾經戰斗過的土地上。
我聽著不由的濕潤了眼眶，想著現在我們的美好生活，是多少英雄先烈用鮮血、用生命換來的啊！我們要感恩先烈，銘記歷史，汲取先輩的力量，在新時代要用我們自己的方式去繼續奮進，為中華民族的富強貢獻自己的一份力量！
追尋那漸遠的記憶作文 7
又是秋天，歲月一夕蒼涼。
小時候的秋天，夢里的秋天，金黃的葉子嘀嗒著糖水的香甜，化也化不開。可現在的秋天，風呼呼刮著，似把你的靈魂沖走，焦黃的敗時只有寥寥，在與風做最后的掙扎。
我立在匆忙的人海中，看著現在的秋。“都變了，以前去哪了。”我喃喃，記憶開始追尋。
猶記兒時擇著芬芳的桂花，笑也如花綻放。待外婆蒸煮成桂花糕，氤氳的霧氣彌漫開來，盈滿眼眶。風并不太大，只是恰到好處地，輕輕地吹拂，讓你一不小心就溺進去。豐收的`喜悅化作金黃報喜，空氣中彌漫著馨香。是農作物、水果、桂花、冰糖葫蘆等世界上一切美好的味道。我在這秋里肆意奔胞，奔跑在美好中，我心切切。
我一點點循著記兒，把眼前的秋換成以前的，只愿不負一念。可是，人呢？無論是外婆蒸的桂花糕，還是爺爺給的冰糖葫蘆，都成與了我關于秋天的記憶中不可或缺的一部分。我恍然、面然會度遷、人也會變，我口中的秋天變了也好，以前不見了也罷，都只不過是對光陰褪去。人走只余思的推辭罷了。為何不明白縱然光陰消散，卻仍有一份情思在。思在人便也在，于是我追尋，追尋訪九里的秋天。錯蹤小巷取向代之的是高樓大廈，香糯的柱花糕成了店中小巧精致的甜點。
可是記憶不會似光陰褪去，我心如舊。
我從院中折下一枝桂花，小心制作，幾次下來竟也香糯可口，如回到記憶的深處，那個濕熱之地。不負夕陽，我坐在院中，看歸雁飛去。看人群略過，是一個繁忙卻又祥和的也界啊，若不是念及這繁忙世間尚有記憶中的秋天等著我，我又如何抵過歲月漫長。
為何追尋？現秋灑脫不羈，匆忙略過尚未賞游魚細石，而我卻半世情長、割舍不下尚未存久的舊秋。只因我心切切，對記憶里的秋天執念太深，終究是，意難年，只余我子然一身賞這新秋里的舊秋。
人生似幻化，又還有多少秋等待世人去賞。但愿歲歲朝朝，盡如此刻，追尋記憶里的秋天。
追尋那漸遠的記憶作文 8
我想去追尋那一片記憶中的梨園。
兒時回到鄉下的奶奶家，這個和藹的花衫白發的老婦人，與那時還身強力壯的爺爺，種著地，養著雞，打理著屋后那一小片梨園。
江南水鄉，的確是清明時節雨紛紛。當我隔著窗望向那石磚砌起的矮墻后，幾枝沉甸甸的雪白的梨花探出了頭，在灰色的石墻上格外顯眼，在那似牛毛、似細絲的斜斜春雨中搖搖曳曳，真是江南煙雨后，幾枝白梨出墻來。
我怦然心動，打著傘也要走進梨花一枝春帶雨的'梨園，那樣癡迷地望著梨花。滿園的梨花像極了冬日小雪的包裹，在那雨中演繹著濕身誘惑，那薄如羽翼的花瓣依附在那深褐色的梨枝上，縷縷清香劃過我和奶奶被春雨沾到的發絲，也吹過小池塘的湖面。
直到雨停，奶奶才帶著我，踮起穿著老年黑色布鞋的腳，給我摘下一支盛滿雨露的白梨。我掐著梨花瓣兒，拋向水邊，清風徐來，水波不興，只有誤入水中的梨花深深淺淺地漂在水面上。
午后，從墻外路過的人也漸漸多了起來，有的似乎也被雪白的梨花吸引，在墻外駐足而望，或伸手摘幾朵。我有些生氣：“什么人嘛，隨意摘人家的梨花！”而奶奶卻笑著，擺擺手用鄉音說：“冇事呢！”
上學后，我告別了梨花。
當我暑假再回來時，梨花已謝，那似綠色燈泡樣的鴨梨掛在枝頭，我有些嘆惋。
奶奶從一筐新摘的梨中細細挑選一個飽滿的，在清水下用粗糙的手指撫摸著洗凈。再用小刀從中間快速地一切，“咔嚓”，那梨汁濺在刀片上，流幾滴在木板上。那雪白的梨肉在有些不平的梨皮下相稱，甚是可愛。我用手抓一塊便往嘴里咬，甘甜的汁水與清涼的果肉瞬間充滿了口腔，自然的氣息滋潤舌尖。我覺得梨子味道真好，心中也有些新奇：那綠皮梨子不像在水果店買的那種常吃的有著金黃色果皮的雪梨呢！
梨花香，梨肉甜，是我童年揮不去的記憶。
江南水多，幾年前的幾場大雨將處在澤國的奶奶家淹了幾次，果園廢了，爺爺奶奶也漸漸老去，那片梨園終究只能成為記憶中的梨園。
也許世上本沒有永恒的美好事物，但梨花的潔白清香、梨子的甘甜多汁卻永遠被我回憶，被我珍藏，這才是一種永恒的美吧！
那梨園，便是我不斷追尋著的、記憶中的美好……
追尋那漸遠的記憶作文 9
在我記憶中有條河流，宛如夢境，卻又無比清晰。我曾伸手觸摸，是那么真實，讓人感動……
一睜眼，它——那條河流去哪了？夢，也漸漸模糊，連帶著那條河飄散在記憶的遠方。我相信，它存在過，我深信，它真實存在于這個世界的每一處不起眼的角落里和我的生活中。
夜晚拉著母親的手，燈光下我問媽媽有關那個“夢”：“媽媽，那條小河，它是真的在么？”可是母親的臉上，流露出的是一絲難過和遺憾——我看的真切。
在一個休假日，母親帶著我回老家，吃過午飯，我看電視正當津津有味時，母親問我：“孩子，你還記得那個夢嗎？”我看電視的勁頭立即被打斷了。“記得”！我激動地回答，不禁想：真希望母親能與我談及那條小河，那一定知道那條河在哪，她一定會帶我去看看那條夢中的小河……正遐想著，母親便拉著我的手去尋找那個夢。
“這-----是那條河嗎？可這一滴水也沒有啊！“我指著眼前那片干涸、狹窄的泥沙道，我詫異。可媽媽的眼神又堅定的告訴我：沒錯，這就是你夢中的那條河……我不禁感到一陣陣失望。
“記得小時候，它真的好清澈，它的生命力串連著我們這里的每一代人！”母親伸手觸碰那干干的'泥土塊，身子抖動著，我抬起頭，看見亮晶晶的淚珠在母親的眼睛里滾動著，禁不住流下兩行熱淚，她立即用衣襟擦著眼眶。我能感覺到這里仿佛正有一條清澈的小溪流淌著，奔騰著，夾著我的記憶，裹夾著母親的青春與年少時光，緩緩地流過，流過我的眼前，流過母親的指尖，流過這個小村的身軀。
因為水資源的減少與大家的隨意與無謂水的浪費，讓這個小河漸漸消失了，沒有了清澈的水、蹦跳的小蝦與小蝦。我的眼前出現了一個神奇美妙的世界，我多么想變成一只小鳥，飛到那個世界啊，再去追尋那個夢！
珍珠來自貝殼的眼淚，流星來自天體的摩擦，只要將水資源循環利用，向世界發出呼吁，讓大家一起努力創造出一個綠意盎然的地球！我記憶中的夢，也會變成現實了。
追尋那漸遠的記憶作文 10
鄰里情，是我心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生中的每一木，每一花。
然而，現代都市，鋼筋叢林。一扇門，一堵墻。一幢樓，就像一道道鴻溝，隔斷了毗鄰而居的歡樂，也割裂了遠親不如近鄰的傳統。樓道里狹路相逢，別說問候，淡淡一笑也成奢望。不和陌生人說話，似乎也成為現代都市人信守的格言。人情淡漠，人與人的“隔絕”也成為了社會的一種病態。
我一直以為自己不是一個冷漠的人，但那天
“咚咚咚”一串敲門聲突然讓我從睡夢中驚醒，“誰呀？”我喊了一聲，聲音中夾雜著絲絲不耐煩，可還是走到門邊，掂起腳尖往貓眼里看去，看見一個大姐姐站在門口，手上捧著一盆花。“你是誰？我不認識你。”“不好意思，打擾了，我住你隔壁，我我想請你幫個忙。”我將信將疑，一開門就撞上了她那雙干凈澄澈的雙眸，“有什么事嗎？”我懶懶的問道，她很快說明了她的來意原來，她過兩天要回一趟老家，可家里的花需要每天澆水，想請我幫忙。我猶豫了一會兒，卻也答應了。“小妹妹，這是我的電話號碼，有事你可以隨時聯系我，謝謝你幫忙啦。”她笑了，笑的很好看，雙頰上有兩個淺淺的酒窩。她將花遞給我，便轉身準備回家，我叫住了她，“誒，姐姐，你叫什么名字？”一問出口才發現，原來自己連鄰居姓甚名誰都不知道，臉微微紅了起來。“你可以叫我小艾姐姐！”她燦爛的笑容似我手中的'開的嬌艷的花兒，那淺淺的酒窩就像盛滿了馥郁的佳釀，讓人如沐春風，我也開心地笑了，鄰里間的陌生似乎在這一刻化為了溫暖。
回到家中，我的腦海中不斷浮現出她站在門口向我尋求幫助的情景和她那青春甜美的笑容。這久違的鄰里交流勾起了我記憶深處的那份濃濃的鄰里情。
小時候，每逢寒暑假，我都會去外婆家住上一段時間，那里遠離了城市的喧囂，民風淳樸，鄰里之間互幫互助，處處散發著溫暖的味道：下雨天忘記收衣服，卻不必著急趕回家，大可以放心交給隔壁家的奶奶；家里大人一天不在家，可以放心把孩子送到對面院兒的阿姨家；每每盛夏，小巷口樹蔭里總有奶奶們舉著扇子納涼，話家常，而爺爺們在石桌上下棋，孩子們則滿巷子玩鬧著。秋收之后，鄉里的街坊鄰居常常聚餐。我每次回到小巷，走在石板路上，總會有鄰居熱情地同我打招呼，有的還會將自家剛做好的小吃零嘴送給我，并笑著邀請我有空去做客吃飯在那里生活的日子沒有一天不是熱熱鬧鬧，充滿溫情的。
大約一周后，小艾姐姐回來了，還送來了好些她家鄉的特產以表示感謝，我和她相視一笑，收下了她的心意，也收下了這份鄰里情。那之后，我們漸漸熟悉了彼此，并相互幫助，關心對方。
這樣一份情誼讓我在這喧囂的城市中找回了鄰里間的美好溫情，它似黑夜中的一盞明燈，為我指引方向；亦似一縷縷冬日明媚陽光，撫慰著我冰冷的心房。
多少年后，驀然回首，我定會想起，自己的記憶深處也曾有過這樣美好的鄰里情。
追尋那漸遠的記憶作文 11
爺爺已經七十多歲了，他頭發斑白，滿臉皺紋，一雙手像老樹干一樣蒼老。他的話不多，總是帶著慈祥的笑容。每當看到爺爺的笑容，我便想起了他為我做的一切。有一次我到爺爺家吃飯。爸爸對爺爺說，我想吃羊糕，但他覺得菜場上賣的不衛生，便讓爺爺做給我吃。爺爺微笑著點點頭。結果，第二個星期，我又去他家吃飯時，進門就看見飯桌上擺了一大盤的羊糕，嫩嫩的乳白色，泛著誘人的光澤。我立刻沖上去，夾了一塊放在嘴里，啊，又軟又香，好吃極了！爸爸看著我的饞相，笑了。
他說：“你看爺爺對你多好，你的'‘圣旨’一到，爺爺就給你做出來了！”我反駁道：“什么‘圣旨’，上回可不是我說要吃。”說著，我又夾了一塊塞進嘴里。爺爺呢，他站在廚房門口像往常一樣慈祥地笑著。過了一陣子，爸爸又說了：“其實呀，你不知道做這個是很煩的。”我一聽，一愣。爸爸接著說，在他的記憶中，爺爺只給他做過兩次羊糕，后來怎么也不肯做了。
我轉頭看看爺爺，爺爺還是那樣慈祥地微笑著，什么也不說。爸爸嘆了口氣，又說：“爺爺對你真的很好。別看這個東西成品很好吃，做的過程是很辛苦的。先要買好羊肉，然后把羊肉燒熟煮爛。不過羊肉有一股很難聞的味道，而且味道很重，所以要用蘿卜吊味。”爸爸停了停，接著說，“要這樣反復燒好幾次，最后羊肉爛了，也沒有味道了，就裝在容器中放入冰箱。過了幾天，羊肉完全凍住了，再拿出來切成片。羊糕切得越薄越好吃，所以你看這羊糕片爺爺都切得薄薄的，多不容易啊！”我若有所悟，這才感到爺爺的笑容，不一般。他始終慈祥的笑容仿佛在告訴我：只要你想吃，我愿給你做。剎那間，我被深深地感動了，爺爺的羊糕溫暖著我的心，也告訴著我：這就是愛！啊，爺爺的羊糕，幸福的羊糕，讓我終生難忘的羊糕！
追尋那漸遠的記憶作文 12
來到蘆葦蕩深處，面朝著歸屬于候鳥的沼澤地，纖細的風兒躲著迷藏，在和蘆葦叢嬉戲，逗得蘆葦發出沙沙的笑聲。候鳥拍打著翅膀，小巧玲瓏的腦瓜扭過去撓著癢癢，潔白的紗羽伴隨低回婉轉的鳴叫，飄飄灑灑，像仙女般優雅地落下，閉上眼，我伸出手想要接住，它卻落到我的臉上，柔軟細膩的羽毛就像擺動的'紗裙，也隨風飄進了我的大腦深處，仿佛自己就變成了這只一模一樣的鳥。
我讀到過這樣的一段話：有的候鳥一生要遷徙無數次，它們每年要從南極飛回北極，又要從北極飛回南極，一年要飛四萬多公里，不管是遇到冰雪，風沙還是雨水，照樣跨洋過海，累過，也傷過，它們從不放棄，始終要回到自己的根處。
我想，在候鳥的記憶中，根伴隨自己一生，直到生命盡頭，而在人類的記憶中，根又為何物呢？
老師告訴我們，人在生命的盡頭，心中牽掛的不僅僅是家人，更是自己的故鄉。是啊，故鄉從小伴隨孩子們度過愉快的童年，它像煙火，把光芒的溫暖送給童年，它像綻放的花，把美麗與芬芳贈給青年，它像太陽，把溫馨的港灣呈給老年。我猜，這正應了落葉歸根這個詞。
我們不是只有在孤獨惆悵中，才會想到那個家，才會懷念那美好的回憶，才會回味那溫暖的懷抱。應不論身在何處，不論走向何方，我們都要把最虔誠的心留在根處。因為那里有我們生命最初始的快樂，也許只有粗茶淡飯，也許只有斷壁殘垣，那都將是一輩子的記憶猶新。是它哺育我們的身，滋潤我們的心，用甘甜的泉水為我們提供源源不斷的力量，讓后來的生命展現無窮的魅力，輝煌時我們應感激它，失意時我們應思念它，閑暇時我們應想起它，讓它注入我們心靈最深處去。當你在一步一回頭地離開它時，就有一個堅定的信念：我一定會回來的。只有這里的一切的一切永遠屬于我，我也只屬于這里。正如歌詞：一年過了一年，啊，一生只為這一天，讓血脈再相連。
追尋那漸遠的記憶作文 13
茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……
您曾說過，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現。
兒時，每當周末我一放下書包便往公公家跑，每當我推開門房時，就聽見一句“小祖宗回來了？哎喲，快讓公公抱抱，有沒有和同學打架呀？”我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時拔下幾根來，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開心地用手敲打書桌，大笑著……
公公愛讀書，他的學歷不高，卻極其愛書，每當斜陽西下，他總愛抱著我，在書桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月”，而我卻在那舒服溫暖的懷抱中不時發出質疑，“公公，李白為什么會把月光看成霜啊？他是盲人嗎？”而公公卻被我這炮彈似的問題問得措手不及，只有撫摸著我的頭說：“公公也不知道啊，所以啊，你個調皮鬼要快點長大，來告訴公公為什么。”我十分自信地喊著我背定會的，我可是您的驕做啊！
不過，那一時的`豪情壯志不一會便拋之腦后，在公公的懷抱中進入夢鄉。后來，在公公那潛移默化下，我也學會了許多詩詞，每次他說一句我便答一句，不論對錯，他都會摸著我的頭問道“真的是這一句嗎？”而我卻也會被一問所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說：“都是你不好，都被你摸笨了。”而公公卻哈哈大笑起來，“怎么會呢，你可是公公的驕傲啊！”
不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質問父母為什么，卻聽到了父母回答，公公叮囑他們，讓我安心學習，考完再說。
我難過地大叫，公公，何時您的心里會有自己呢？
我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問：“公公，我是你的驕傲嗎？”
追尋那漸遠的記憶作文 14
生命是一樹花開，花開花敗綠常在。
傾灑在歲月里的釋然
夜，忽然落了下來。沿街的路燈不知何時亮起，醉醺醺的光線灑滿了一路，周圍是可怕的寂靜。風陣陣來襲，猛得一甩衣袖，搖搖欲墜的樹葉猝不及防，一頭扎在地上。那破碎的嘆息，讓人不禁打了個寒戰。我蜷縮在桌邊一角，嘆了口氣，抖動那凄慘的成績單，滿試卷的紅叉傷透每一根神經。苦苦追尋，心卻已冷。
門“吱呀”一聲響了，悄悄探進一個腦袋，心中陡然一驚，講試卷胡亂一塞，裝作若無其事的向窗外望去。“XX啊，我剛切好的水果，快過來嘗嘗。不要整天悶坐在那兒，要勞逸結合！”哦，原來是媽媽。“行了你放那兒吧，我待會就吃。”我隨手想桌上一指心不在焉的應了聲。可她沒有立即走開，難道她察覺到了什么？我心虛的朝桌上一瞥，那罪惡的試卷竟露出大半個臉！頓時，我的心提到了嗓子眼，內心不住的祈禱，可該來的還是來了。
她抽出那張被“封存”的試卷，用手撫平它臉上的淚珠。那薄如蟬翼的紙在她手中翻動似有千斤重。她依舊如往日般平靜，我低下頭不敢迎接她眼眸深處的失望。沉默中，仿佛一切都陷入了萬籟俱寂的黑暗。不安的等待中，媽媽終于張了口，“XX，你成績一向穩定這次考試突然失利，肯定有你自身的因素。但不要灰心，調整好心態。你看，連陰雨也總有放晴的時候，我相信你能行！”她慈愛的目光是冬日里綻放的芳香，蕩滌我內心所有的恐懼，讓我拾起堅強，那一刻，我心釋然。
橫斜在歲月里的背影
沉悶的夜像膠水般在皮膚上，甩也甩不掉。依稀聽得蟬鳴，平添幾分聒噪。時間從指縫滑過，內心的焦慮不住的蔓延。我揮舞著筆桿與作業孤軍奮戰，筆尖輕觸紙張，細膩的聲音給精神以慰藉。那道數學題橫在我前進的道路上遲遲不愿離去，任憑我搜腸刮肚也理不清任何頭緒。我剛想走出房門，抬起頭卻與爸爸的目光相撞。他輕輕一笑，“怎么，這么快就做不下去了？”我努努嘴，把題目指給他。他俯下身子，迅速掃了一下題目，只見他眉頭緊鎖，擠做一團。反復圈畫題目，不斷尋找突破口。驀地，他的眉頭舒展開來。他頓了頓，將過程整理好，一一講給我聽，當遇到知識上的盲點時，他和我一起翻課本查閱資料解決，直到我聽懂為止。終于，他的講解讓我撥開云霧見到青天，邁向一片開朗的天地。橘黃色燈光下，他的背影被拉的好長好長……
流淌在歲月里的感動
那時正值畢業季，梔子花香馥郁，悠悠浸入心底。進入初三后，節奏明顯加快。時光飛逝，日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。盛夏里，特別是中午的時候，陽關開始變得刺眼。只有一個月就要中考了，盡管酷暑難耐，我們還是一遍接著一遍不厭其煩的.復習，漸漸的我開始被困意征服，眼觀似乎柔和起來，打在臉上暖洋洋的。我眼前一片朦朧仿若明若暗的幻象，疲倦的眼簾一次又一次的拉合。每每至此，同桌總是輕拍我一下，喚醒我的向往。
不僅如此，下課后，她還要嘲弄我一番，“你看看你的迷糊樣，別提多有意思了。”說罷，隨即響起銀鈴般的笑聲。望著她開心的笑臉，我的心中泛起陣陣漣漪。
回望中徘徊，一路跌跌撞撞，仍相信初心不改，感謝你的陪伴！人生路上，總會充溢悄無生息的溫情，靜靜守候在你我身旁。生命之花綻放在感恩的枝頭，灼灼其華。
追尋那漸遠的記憶作文 15
不知不覺間，走在了去往金老師家的路上，搭配著跟回憶一樣味道的輕風，思緒也開始慢慢飄遠。腦海中上演這一幀幀補課時的畫面，是夢嗎？
初春之際，陽光明媚的日子里，在金老師家度過的補課時光，成為我第一個要追尋的記憶。“還有十分鐘…還有五分鐘…還有一分鐘…”瞧，我又在和沈心怡一起“倒計時”。接著，附和著其他同學一起向老師提示道：“下課啦！”老師臉上總是寫著無奈與不情愿地宣布下課。而下一秒，教室里原本的安靜瞬間消失，笑聲，打鬧聲，聊天聲一起迸發出來。我和尹在院子里聊天，溫暖的陽光灑落在尹的臉上，深邃而被照得透明的瞳孔如同玻璃彈珠，又給人無法言語的感覺。如雨后的陽光般迷人。
接下來追尋盛夏里的.補課班，屋外烈日炎炎，所幸補課班有空調。想想在學校上課，頭頂上電風扇“嗖嗖嗖”轉個不停卻絲毫沒有涼意的日子，又不覺心生幸福之感。
而嚴冬時的補課畫面，腦海中似乎已搜尋不到這段記憶了，刻意去回想時，也會有暖意涌上心頭。早上的教室就是餐廳，偶爾上課時也會有香氣從教室后方彌漫到前頭，不知道老師有沒有聞到，反正我早已陶醉與香氣中了。有一次趁老師不注意，扭頭去尋找香氣的來源，那同學正狼吞虎咽地往嘴里塞著烤餅，要知道，吉合烤餅可是班里最受歡迎的早飯。一早上下來，垃圾桶就收獲了許多烤餅的包裝袋。
走在路上，路沒變，路旁的一磚一瓦，一草一木沒變，眼簾中一切熟悉的景物卻透著陌生的感覺。轉眼，已經走到金老師家門前，只聽的里面傳出來學生的笑聲，打鬧聲，聊天聲。嗯，和我們以前一樣，一群不知道天高地厚，想哭就哭想笑就笑的，還未畢業的學生。而我們，走散了，如蒲公英的葉子被風吹散了般，分道揚鑣，各自去追逐自己的未來。
我喜歡追尋那漸遠的回憶，把它們的距離再次拉近。它們總會讓我體悟到人的真善美，教我學會愛和感恩。讓我在孤獨的時候，知道自己曾經有過一段不孤獨的時光。而過去的終歸過去，我能做的，就是在滿心疲憊的時候，笑著回過頭看看過往的美好。
追尋那漸遠的記憶作文 16
隨著年齡和時間的變化，我慢慢的成熟了，漸漸的明白了很多道理，再也不像小時候那樣淘氣了。
回憶童年的那些記憶，可真是無憂無慮。小的時候，每天早上起床準備上學，媽媽總是萬般囑咐和擔心，在上學的路上和自己的小伙伴一起可以隨手在路邊摘一朵花，早晨上學溫暖而又舒適的陽光撫摸著我和大地，路上的鳥語花香，家長的囑咐，和老師那慈祥的臉，讓我感到陣陣暖意。放學的時候，迎著天邊的晚霞，背著書包往家里跑，因為家里有滿桌子自己愛吃的菜，當然也少不了媽媽的嘮叨和爸爸嚴肅的眼神。
那時候放假也不會像現在這樣，整天有寫不完的作業和那么多場考試的噩夢。作業很少，大多在周五的晚上就可以完成，根本不用家長去嘮叨。每天一大早就起床，吃著媽媽的愛心早餐，期待著小伙伴們的敲門聲，然后一起蹦蹦跳跳去上學，那種感覺可真好。
假期的時候，經常和小伙伴們一起去池塘邊摸魚和捉龍蝦，還可以爬到樹上去摘果子吃，赤著腳丫在田間的小路上跑來跑去，和小伙伴們追逐打鬧，用濕泥巴捏小人；冬天的時候就打雪仗，堆雪人等等一些快樂的事。回憶起來說都說不完。時常是歡快的一天就這樣不知不覺的過去了，于是就各回各家各找各媽，回到家中，媽媽生氣而又疼愛的表情溫柔的`和我說：“小淘氣，去哪啦，這么晚才回家，在哪抹的跟小花貓似的？”然后用衣服上的圍裙擦干凈我臉上灰灰的東西。然后媽媽開始做飯，干活忙碌了一天的爸爸一回來就用手捏捏我的小臉蛋，而我卻不耐煩地推開的他的手，眼睛緊盯著自己所喜愛的動畫片，時不時地捂著肚皮哈哈大笑，直到溫柔的聲音傳了過來：“小淘氣，趕緊洗手吃飯啦！”這才戀戀不舍地離開電視機……
我現在已經是一名初中生了，可是快樂的童年生活的記憶是那么清晰，我想它也將成為我們永遠的記憶。
追尋那漸遠的記憶作文 17
中華民族是崇尚英雄、英雄輩出的民族，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。近代以來，一代代英雄兒女為民族復興、國家富強奮勇抗爭，拋頭顱灑熱血，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量！暑假期間，媽媽帶我走進了愛國主義教育基地——南太行轎頂山紅色抗戰實物展覽館，走進了輝縣那些英雄的抗戰故事。
紅色抗戰實物展覽館，位于轎頂山地質博物館二樓，我一進去就被大量珍貴的革命照片和圖表所吸引。媽媽是位優秀的歷史老師，在她的帶領和解讀下，我了解到紅軍戰士的草鞋、短褲、挎包、圍腰、大刀、雨傘、紅軍旗幟、消毒鍋等實物背后的故事，其中，我最感興趣的就是劉少奇同志路過太行山送給老鄉的銅盆等，陳賡大將用過的指南針和坐過的凳子，每一件抗戰實物都成為了鮮活的歷史，無不訴說著抗戰的光榮歷史。零距離的戰爭實物如同和紅軍零距離對話，不但增強了我對歷史的了解，更培養了我的愛國情感，激發了我的民族情懷。
媽媽又提問了我電影《平原游擊隊》的故事，我特別喜歡這部電影，尤其是那位機智勇敢的隊長李向陽。他16歲參加八路軍，18歲任太行五分區武工隊長，他帶領武工隊員，以常人難以想象的膽略和睿智，在飛馳的`火車上抓敵人、深入敵巢抓“舌頭”、火燒城隍廟、智擒漢奸“賈大頭”等許多漂亮戰斗，都是武工隊的杰作，這使武工隊的名聲越來越大。
媽媽告訴我，這位家喻戶曉的英雄人物，他的原型就是我們新鄉市輝縣抗戰老英雄——郭興，媽媽小時候跳皮筋時，小朋友都會背順口溜“學習李向陽，堅決不投降，敵人來抓他，他就跳高墻，高墻不頂用，他就鉆地洞，地洞有槍聲，打敗日本兵……。”
歷史的年輪在不斷地轉動，聽著發生在自己家鄉的真實歷史故事，我被太行山人民生動的抗戰故事所驚嘆和感動，被太行山人為保衛祖國、保衛家園與敵人浴血奮戰的英雄事跡所感動。雖然紅色崢嶸歲月已經離我們遠去，但革命情懷、革命烈士的英勇不該忘卻，讓我更加珍惜今天美好生活，我明白了今天和平生活來之不易，更懂得了珍惜現在的幸福生活，銘記歷史、珍愛和平！
追尋那漸遠的記憶作文 18
時光不可倒流，我們卻能追尋記憶。不知不覺，初中畢業已經六年了，回想我的初中生活，快樂總是比痛苦多的。那時是如何學習的其實已記不太清，浮現在腦海的首先是一群小伙伴朝夕相伴，調皮搗蛋的日子。
大多數的我們其實是不怎么愛學習的，就像自習課上總也忍不住和前后左右互相調侃，做作業時也總想瞄一眼參考答案，如果問我當時最喜歡上的課是什么課，或許別人會猜物理，數學……但其實，是體育課，原因很簡單，體育課不用坐在教室啦。但是，或早或晚，我們會為當時的“不愛學習”付出代價，還記得高一時，我很多次為學也學不會的數學而暗自落淚，也為身邊高手如云而感到自卑，這時就會想到，我初中時為什么不更努力一點。
學習之外，和班級同學的友誼是無比珍貴的。仔細觀察，你會發現原來我的同桌一可以重組各種小零件；同桌二手舞足蹈，總能給別人帶來快樂；同桌三會為終于搞懂了一道數學題而開心許久；同桌四雖然胖胖的，卻也十分靈活；伙伴一細心溫柔，像個“小大人”給人安心感；伙伴二丟三落四十分可愛；伙伴三活潑大方，關鍵時刻非常靠譜；伙伴四總是默默學習，是名副其實的黑馬；伙伴五文靜美麗……班級近百人，每個人都是獨一無二的，綻放著青春的美麗。
我的初中生活，談不上虛度光陰，也談不上十分努力。曾為作為班里少數幾個沒有被數學老師“教訓”過的學生而竊喜，也曾為總也學不通的歷史而懊惱。回憶是美好的，我們仍要走在前進的路上。
最后，寫幾點感想吧：
1、學習給我們更多選擇的權利。就像龍應臺說的“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生……”
2、不妨給自己定一個高一點的目標。古語云：“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者無所得”。學習，生活，都是一樣的道理。目標高遠，才能有所收獲。對于中學生來說，對自己的要求更嚴格一些，目標高遠一些，會激發自己的潛在動力。可能獲得意想不到的結果。
3、尋找一個榜樣并向他學習。榜樣的力量是無窮的`，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習慣，完善的人格，樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。
4、培養自己的興趣愛好。有個拿得出手的興趣愛好，不僅可以愉悅自己，有時候還會給你帶來不一樣的機遇。
未來無限可能，我們一起加油！
追尋那漸遠的記憶作文 19
一眨眼，我們都這么大了。小時候什么都不認識，連電視電腦是什么都不知道；現在，我們把時間都放在了學習上，玩耍的時間少，看電視的時間也少……
記得我幼兒園的時候，特別喜歡玩捉迷藏，一約到三四個朋友，就邀請他們和我一起玩。
放假了，我們一群人找了一個人少的地方，用石頭剪刀布的方法，來決定誰來當“鬼”。呀——我中獎了，我是“鬼”！我大聲的吼了吼：“我數100秒，藏好來啊！”我把手遮住眼睛，開始數數：“1，2，3，4，……97，98，99，100。我開始找了啊！”說罷，便踮起腳來輕輕地走著，用蘋果大的腦袋這兒看一下，那兒望一下，總之，不放過任何一個角落。“在哪呢？在哪呢？”我急了，因為過了十分鐘都還沒找到一個人。我加快了速度，繼續往前行。“哼，我一定會找到你們的.。”我默默地想。
不知怎的，回了一下頭，呀，一個活生生的人就在后面。奇怪——剛才明明很細心很細心的找過了，怎么會有人呢？我過去悄悄的嚇了她一下，可她卻捂著嘴，笑著說：“哈哈哈，你太慢了，太好笑了。”我當時一臉疑惑的看著她，也沒時間問她為什么，就要求她告訴我其他人在哪，她依舊笑著，用手指指了指后面。原來他們都在前面，是我太馬虎了嗎？
怪我當時太幼稚，只知道一味的向前，卻忘了他們可以隨時改變位置——這都是我的后知后覺。
那是的我多么開心，無憂無慮，自由自在，想做什么做什么！可那些都是記憶中的我了，看看現在，那些幼稚都變成了成熟，以前的快樂都變成了煩惱：
每天手都在不停地寫著，要做的事漸漸變多了，腦袋里要裝的東西也變多了，即使儲存不夠，也要強行塞滿！“寶貝，來幫媽媽打掃房間。”“哦，好！”這之類的對話也聽慣了。有一次我對媽媽說：“媽媽，我要和同學出去玩，約好了的，我會按時回家的。”可媽媽卻說：“不行不行，你已經是高年級了，要好好讀書，怎么能在乎這無趣的玩耍呢？只要你考上重點大學，想玩什么玩什么，聽話……”“這不還早呢，我小學還沒畢業，你就……”我看了看表，焦急地對媽媽說：“破例破例！”便揮手向媽媽再見。
已過去的美好，只是回憶，我們無法追回。現在和過去，人們會想回到過去，重溫當時的自在。可只能在夢中實現，畢竟那是以前，再怎么追都追不回來了……
追尋那漸遠的記憶作文 20
在我的天空中，有一片永遠都晴朗的角落，那兒裝滿了我的幸福，存留了我的快樂。我從不輕易去觸碰它們，但不代表我已遺忘它們。它們所在的地方純白的沒有任何虛假和做作，讓我永遠都懷戀。
賣手圈
關于賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們！一個五毛錢，嘻嘻！
第一次賣手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個小伙伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的.操場上大聲的叫賣著：賣手圈嘍，賣手圈嘍，五毛錢一格的手圈！既好看又便宜，而且還可以擴大和縮小的呢！快來賣……哇塞！你們來看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢哦！對吖，對吖！我要這個粉紅色的！不過多久，我們就被一群愛漂亮的姐姐包圍了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個精光！……第一次買手圈我們一共賺了六元錢！收獲可真不少呢！
抄歌本
大約是在小學三、四年級的時候。我身邊的同學一個個開始有了一個抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設計的插圖和寄語。總之那都是注入了主人的心血的！
終于，我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個漂亮的抄歌本。我還記得那是一個淡紫色的本子，打開本子便會有一陣芳香撲鼻而來。可漂亮了！我把這個本子小心翼翼的包在了書包的最底層，生怕不小心便會把它弄皺了。一有時間我就會把自己愛聽的歌曲工工整整的抄在上面，盡管有些歌我已經唱的滾瓜爛熟了，但我還是愿意花時間重新將它填一次……
只是后來老師不準許我們抄了，怕影響學習。但那一個抄歌本我一直保留著，在陽光燦爛的午后，一個人泡上一杯清茶，獨自享受那些已經過時了的老歌，回味著那已逝去的過去。但那份單純與美好依舊清晰。
捏泥巴
記得我第一次捏泥巴捏的是一個小杯子，捏得雖然不像，但十分可愛。從此我便喜歡上了捏泥巴，只要七中有泥巴的地方，就會有我們的腳印。
記得有一次，我和小伙伴們在操場上捏泥巴，那兒泥巴可多了呢！我們一人捏一樣，你捏一個大娃娃，我捏一頂花帽子……當我們將東西都捏好在一旁欣賞時，我只聽見后面一聲喊：珺珺啊，你還回不回家啊！啊！原來是我們捏泥巴捏過了頭，爸爸媽媽都吃飯了呢！
……
雖然這些美好的事情已經逝去，但它在我記憶中永遠是那么清晰！
追尋那漸遠的記憶作文 21
每個人的一生不盡相同，人總會遇到許多事，有些事會令人開懷大笑，有些事會令人痛哭流涕，而有些事會令人哭笑不得。童年的種種瑣事，若不去想，便不會努力去回想，一但想起，便記憶深刻，猶如出現在眼前，像剛發生一樣，而心里，就會有不一樣的感情，也會有不同的想法。
母親送給我的娃娃，是我童年的一部分精神支柱，那個娃娃，也許別人覺得很平凡，但在我的心中，它一點都不平凡，它扮演了一個意義重大的'角色，就是我的父母，無時無刻都陪在我的身邊，陪我度過每個夜晚，使我不會孤單，也陪伴我走過人生的每個里程碑，見證了我的每一件事物。其實，我并不喜歡對別人說出我心中的話，因為我曾被別人傷害過，在心中以留下創傷，那段傷痕難以抹滅。所以，每當有心事時，我會對娃娃說出心事，而它總會靜靜的聆聽我對它訴說的每一件事，從不抱怨過，也從不打斷過我說的話，是位很好的聽眾。別人都說：“把事悶在心里，很不好受，總有一天會生病的！”，我也認同這句話，那種感覺很不可思議，用語言難以形容。
別人也許認為跟娃娃講話很奇怪，但這一點也不奇怪，每次跟那個娃娃講話，總會很開心，在它的面前，我可以大哭一番，因為別人看不見，也不會被別人指指點點的，在別人面前哭，也許還會被別人說：“都長那么大了，還那么愛哭！”，這樣心里只會更難過。
那時，我的父母住在社區大樓，而我住在爺爺奶奶家，每當放假時，我爸爸就會接我去爸媽家，我總是帶著期待和懷念的心情，踏入這個令我熟悉的空間。在一個月明星稀的晚上，我看見了在母親身旁的娃娃，看起來非常可愛，我在心中下定了決心，要鼓足勇氣的問媽媽可不可以送給我那個娃娃，因為那個娃娃令我念念不忘，當爸爸聽到我說的話時，立即阻止我，但媽媽說：“如果你喜歡的話，那就送給你吧！”，當我聽到這句話時，心里十分感激，只是不知道該如何表達而已。
每當我想起這件事時，眼睛就不自覺的涌出眼淚，回想父母為我付出的許多事。長大后，我才發覺，原來小時候做的一舉一動，都為父母帶來不少困擾，尤其是每當去父母家過夜時，在半夜吵著要回爺爺奶奶家，讓父母拖著疲憊的身體帶我回爺爺奶奶家，這更讓他們傷透腦筋，回想這件事時，心里百感交集，有種說不出的感覺。如今，已是我慈烏反哺的時候了，我要報答父母的養育之恩，我是他們辛苦播下的種子，而我要讓他們有很好的收獲，而每個父母都期盼自己的兒女能夠望子成龍，望女成鳳，所以我盡力做好自己的本分，并積極為自己爭取機會，這樣，應該就不致愧對于父母了。
追尋那漸遠的記憶作文 22
我的心中，有一段記憶，這段記憶如同刻在石頭上的字一般，怎么抹也抹不掉。這段記憶，又像一朵灰色的云時刻浮在我心中，提醒我做任何事都要認真細心。
那是我三年級時候的事，那時“唯樂杯”競賽考試正在進行，我坐在考場里面寫著唯樂杯的試卷，眨眼之間，時間就結束了。監考老師匆匆地收著試卷，又匆匆地離開了考場。在那時，我最關心的就是我的成績和我的名次。
我默默地收著東西，不留一點聲息就離開了考場。回到了家里，我來到媽媽身邊靠著。我坐在沙發上，不看電視，不玩電腦，這一點也不像平常的我，平常的.我總是活蹦亂跳得像一只剛放出籠的小兔子，而現在的我死氣沉沉的，就如同一只冬眠的烏龜。但媽媽卻一點兒也不擔心我，因為我每次考完試以后都是這樣的，就像一名武林高手剛剛經過惡戰，元氣大傷，但過不了兩天，我就能恢復最佳狀態。可是這次，我隱隱約約感覺，我考得不是很好。我不敢把這種感覺向媽媽訴說。
我一直在想著我的成績、我的名次，我會不會是150分第一名，或者是149分第一呢？甚至是148第一名呢？我心里沒底，我明白，我的成績只有老師知道具體分數，而全市名次只有考上“省級三等獎”才會公布。
終于，我在惴惴不安中熬到了周一，我背著書包跑到學校，等著許老師來說我的成績。終于，老師來了，我二話不說地沖上去，粘著老師問我考了多少分，可老師卻不告訴我，臉上似乎蒙著一層烏云。我感覺我的成績如同在和我玩捉迷藏一般，東躲一下，西躲一下，最后躲在老師手上，可是我又能怎么辦呢？難道還能找老師要嗎？我不敢。唉，看來只能等著老師公布了。
同學們都進班了，許老師站在講臺上，手里捧著幾張獎狀，那一定就是我們班級的“唯樂杯”考試成績的獎狀了，我的心“嘭嘭”亂跳。
老師不緊不慢地報著考試成績：“小駿國家三等獎，小樟省級二等獎，小昕省級一等獎，小飛省級三等獎。”老師念完，偷偷看了看我，嘆了一口氣。
什么？沒有我的名字！也就是說，我連省級三等獎也沒拿！不可能，一定不可能的，我這么努力地寫著考試試卷，我這么努力地驗算每一題，還再次認真檢查了好幾遍。難道是我又粗心了嗎？唉，算了，這一切都是命運安排的，也只能隨著命運說算了吧！我自己極力安慰著自己，可那種委屈的感覺就像魔鬼緊緊纏著我不放。
直到現在我還忘不了那種委屈、悔恨、痛苦的滋味，不過，失敗是成功之母，我相信，我一定可以卷土重來。這就是我一段抹不去的記憶，每次考試，這段記憶就像一朵灰色的云飄浮在我心間，提醒我更加認真，更加細心。
追尋那漸遠的記憶作文 23
夜色如水，星星眨巴著眼睛，溫柔地注視著靜謐的街道是，樹葉和微風不愿辜負這美麗的夜晚，他們相約跳起了優美的華爾茲。在朦朧的月光中，我在柔軟的床上輾轉反側，思緒又飄回到了幾年前的外婆家......
“去玩嘍,去玩嘍!”我牽著外婆那粗糙而又溫暖的大手,又喊又叫地跑向小溪邊,像是常年關在動物園里的小獸突然被放歸山林，眼里都閃動著好奇的光芒。外婆則笑盈盈地跟在后邊,臉上的皺紋擠在了一起，那經歷無數風雨的臉上,像是盤根錯節的老樹上皺到開裂的樹皮，而在那飽經風霜的臉上，一雙慈祥的眼睛總注視著我,笑呵呵地盯著我的一舉一動......
小溪的水仍是那么清澈,水里的小蝦正耀武揚威地舉著它的小鉗子，小魚身上的鱗片在陽光的照耀下也閃動著波光。成片的綠樹蔭下,陽光漏過樹葉的細縫灑在堅硬的石塊上，如同一把碎金。嘩啦嘩啦的流水聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，如同這個世界上最和諧悅耳的交響曲，我仿佛置身于森林間的“金色維也納大廳”。在這幽深的環境里，外婆把從家里帶來的臟衣服放在岸邊的大石塊上，再搬一塊更堅固的.大石頭，坐下就開始洗衣服。那時的我貪玩，在外婆身邊沒老實多久，就開始不安分了，一會兒跑到樹叢里，在那落滿綠葉的山坡上，撿起一堆樹葉，悄悄撒在外婆身上，黃黃綠綠的樹葉在微風中緩緩飄落，輕輕拂過外婆彎曲的脊背，或落在了外婆身上，或飄在了清洗的衣服上。外婆不但沒生氣，反而笑呵呵地抖了抖衣服，對我說：“寶貝乖，別亂跑小心摔著了！”我呆呆地看著愈飄愈遠的落葉，陷入了無盡的思緒中......
愛調皮搗蛋的我像是一只頑猴,沒一會兒安靜，就是連緊箍咒也奈何不了我半分。我才閑下來不過半分鐘，手腳又開始發癢了。我把手伸進冰涼的水中,輕輕向上一撩，漫天飛舞的水花，在空中形成了一個個晶瑩的小水珠，最后濺到了我和外婆的衣裳上。“哎呀，你這個小淘氣，可別把自己衣服弄濕了。”只見外婆一邊笑咪咪地用手輕輕擦去我臉上的水珠，一邊把手伸進口袋里，摸索了好一會兒，才掏出一塊已經變了形的軟糖，小心翼翼地幫我剝開糖紙，塞到我的嘴里，甜甜的滋味立馬激起我的胃蕾，甜進了我的心田，也一直甜在我的記憶里......
我的童年,是在外婆那布滿老繭的雙手的帶領下成長的,隨著那一聲聲輕輕的安撫聲,那一陣陣動聽的浪花聲,那一顆顆甜甜的糖果,都成了我最珍貴的記憶,我想對外婆說:“您一定要保重身體，有空我就讓媽媽帶我回來看您，因為哪里有我最難忘的童年時光。”
追尋那漸遠的記憶作文 24
美好的人和事，總是那么轉瞬即逝，總在不經意間像一個匆匆的過客從我們身邊掠過，只讓我們等著記憶捕捉它的影子。
——題記
一道殷紅的晚霞雖美，但很快就被抹上了漆黑；一朵嬌嫩的鮮花雖美，但很快也會收起笑容；一朵晶瑩的雪花雖美，但你也不可能讓它多停留在掌心一秒……桌上那張我和外婆的合影仍靜靜地躺在那兒，臉上的笑也在，外婆，卻不在了。
一個周末，暖暖的陽光慵懶地灑進窗戶，窗外，樹葉搖曳著，給人一種舒適的感覺。我來到外婆家，只看見阿姨忙碌的身影，心里空落落的，坐在桌前感受陽光，仿佛是外婆那雙大手，溫暖地撫摸著我，我閉上眼，過往的一幕幕涌現在腦海中……
“佳佳！歡迎歡迎！”外婆眼睛笑成了一條縫，忙把我和媽媽迎進家門，這是每周日必出現的情景，我是外婆的寶貝疙瘩，我一來呀，巧克力、餅干、糖果、牛奶樣樣備全，放在茶幾上，都等著供奉我的“五臟廟”，從家里過來這么久，早把我餓壞了，管它三七二十一，先下口為強！一頓狼吞虎咽，小肚皮就脹得圓滾滾的`了，這時候，媽媽總皺著眉頭說：“你啊！待會兒又不吃飯了是吧？”我可憐巴巴地望著外婆，外婆就心軟了，對媽媽說：“算了算了，吃飽就好，吃飽就好啦！”媽媽無奈：“唉！你就這么慣著她吧！”我向媽媽吐了吐舌頭，笑著用小手牽著外婆的食指，外婆也“咯咯咯”地笑了起來。
不一會兒就到了中午，我則在沙發上擺弄著各種各樣的小玩具，不耐煩地喊：“外婆！快來給我講故事！”外婆應了一聲，草草扒拉兩口飯，從一個抽屜里抽出那本神奇的故事冊，它很薄，卻寫著許許多多的故事。外婆牽著我，坐在陽臺上那把老藤椅上，暖暖的陽光把時光變得很溫馨，外婆用粗糙的大手，揉著我的頭，把我抱在懷里，一字一句地讀著故事，我不知不覺就睡著了，在陽光和外婆的溫暖中，快樂地睡了……
時光那么殘酷，在我5歲，正是懵懵懂懂的年紀，就把外婆從我身旁帶走。在外婆的葬禮上，還不懂事的我沒有哭，只是不明白媽媽的眼睛為什么那么紅，不明白大家的身上為什么都綁著一根白帶子，不明白外婆為什么躺在一個盒子里，為什么不起來給我講故事……當媽媽帶著哭腔對我說：“你再看看外婆吧！”我跑到棺材前，對媽媽說：“外婆睡覺呢！不要吵她。看！她睡得正香呢！還在笑呢！”媽媽立即扭過頭，不想讓我看見那止不住的淚……
那時我并不知道，那是我最后一次看見外婆，后來我總向媽媽哭喊著要外婆，可最后，只能在哭累了的夢中再牽一牽外婆的手。現在，時
間已沖淡了我對外婆離去的悲傷，翻找出那本故事冊，坐在陽臺的老藤椅上，讓“吱呀”的聲音伴著我，讓風吹開故事書泛黃的扉頁，陽光還是那么暖，窗前的樹仍舊那么綠，而外婆再不能回到我五歲時……一滴淚無聲落下。
或許外婆只是我生命中一個過客，但我會帶著那張合影，帶上外婆的溫暖，去珍惜每一個美好的瞬間，珍藏在心底。
追尋那漸遠的記憶作文 25
又是麥黃時，微風里散發著成熟小麥的氣息。極目遠眺，麥浪滾滾，兒時麥收的情景又浮現在眼前……
天才蒙蒙亮，父親和母親已經整裝出發了。他們背上鐮刀和涼開水走向麥地，開始了一天辛苦的勞作。麥收就是與時間賽跑，顧不上在家里享受早餐，我便扮演了“廚師”和“送飯工”的角色。
天漸漸由灰暗變成了耀眼的明亮，陽光透過窗戶灑滿整個屋子。我伸了伸懶腰，起床洗漱完畢，走進灶房開始準備早餐。上四年級的我雖說不上廚藝精湛，但小拌小炒還行。先燒開水，餾饅頭。再拿起一根黃瓜，放在菜板上，用刀一拍，頃刻間完整的黃瓜已經粉身碎骨。在油、鹽、醋的配合下，涼拌黃瓜的香味兒便濃烈了。最后炒一個洋蔥，一頓飯大功告成。裝好飯盒，直奔麥地。
時間在九點左右，太陽高懸，暑氣漸升。干熱的夏風，耀眼的陽光，翻滾的麥浪，這就是麥收時的田野。金色的.麥田就像巨大的舞臺，美輪美奐。舞臺上面還點綴著斑斑點點的人影，仔細一看，原來是佇立在那兒的稻草人。一個個稻草人在微風的吹拂下衣袖輕輕拂動著，像一個個甩動水袖的舞娘在金色的舞臺上盡情地展現著曼妙的舞姿一般。
晴空萬里，陽光無情地照曬著弓腰割麥的人們。大家揮汗如雨，半蹲著，一邊割，一邊艱難地往前挪。臉上、手套上、毛巾上都沾滿了灰。
田野里唯一能納涼的地方就是地頭的幾棵樹下。高大的軀干，茂密的樹葉為人們撐起一把巨大的遮陽傘。風撥動樹葉，沙沙聲讓禁不住誘惑的鳥兒們放聲高歌，讓勞累的農人在忙碌之余有機會享受大自然華美的樂章。我找了個陰涼地兒把飯盒放在那里，奔到麥田找到父親和母親。汗水早已浸透了他們的衣衫。他們割麥的動作熟練，左手抓住一大把麥子，右手揮鐮用力一割，一把麥稈從根上被“卸”了下來，留下的麥茬整齊劃一。我也想試試，也許是不得要領，覺得割麥很是艱難。父親連忙叫停了我，怕我把鐮刀刃子弄卷曲了。
我們來到樹下，開始吃一天中的第一頓飯。普通的飯菜，我們吃得很香。父親津津有味地嚼著饅頭，還不斷地望著這金燦燦的麥田，估算著今年的收成，臉上綻放著喜悅。
那時的麥收很漫長，很辛苦，也很快樂。轉眼八年過去了，如今麥收發生了翻天覆地的變化。傳統的手工收割已被大型收割機取代，農民輕松多了。幾年前人們在完成脫粒任務后，總要放把火把秸稈焚燒了，弄得濃煙滾滾，污染了空氣，烤死了樹木，還影響行人和車輛的安全，有時甚至燒毀了光纜造成通訊中斷。現在禁燒秸稈，麥收時所有的收割機必須配上粉碎機。把秸稈粉碎，腐爛后化為肥料滋養下一季的莊稼……
今年麥收即將開始時，在外打工的父親打電話要回來，說是要幫家里收麥子。母親拒絕了他的“請求”。母親說只有幾畝麥子，用機械收割播種，兩天就能完成夏收夏種。
又是一個豐收季，風吹麥浪，仍是一望無垠的金黃。陽光依然炙烤著大地，那幾棵樹依然挺立在地頭，豐收的喜悅依然洋溢在人們的臉上……
追尋那漸遠的記憶作文 26
記憶像一瓶美酒，年份越久遠，味道越醇厚，斟一杯來，獨自細細地品味，思緒浸在濃郁的酒香里。除了表面的香氣，更多的只有我們自己才能理解到的內涵。新鮮的環境，新鮮的教室，新鮮的同學，對我來說新鮮的你們，還有依舊的我，換了一個新角度的依舊的天空，這就是我第一天來報到的印象，一切都新鮮得讓我無比期待。
在單純、純粹的藍天下，我們在同一個“方塊隊伍”里軍訓，但彼此并不多說一句話，就只有一面之交淡淡的感覺。
巧合的是，我初中最一開始的同桌就是你們，你們一個經常陶醉在自己的楷體字中不能自拔，把海苔帶到學校里來吃，再把當做干燥劑的生石灰倒出來加上水變成熟石灰，還為我沒有及時看到冒煙而發出巨聲的嘆息；一個在書上做筆記時都必須墊上墊板，規范地寫著工整的小字，下課只把眼鏡隨便放在桌子上，回來之后就只剩下眼鏡框，但依然照舊，從不記得還有一個叫“眼鏡盒”的東西。初一，我們文靜地相互了解著對方，一起度過了一個簡單但并不深刻的日子。
初二，了解地更深入些，就像是一個青色的果子變黃了，繼而又變紅了，我們開始“動手動腳”，親切地打架，聊天也不再淺顯，更加像彼此內心靠近，我們經常集體活動，會趁特殊的日子，比如像運動會這種放學早的時候，等所有同學都離校后，在夜色的籠罩下與另外兩個同學在學校探險，我們進過長年”不見天日”的儲放生物標本的小房間，里面放著一個個小藥瓶，藥瓶里泡著已經解剖的小動物尸體，嘰嘰喳喳地說：這個多么可憐，那個多么厲害，我們還在夜色的`陪伴下到操場上閑逛，說著《名偵探柯南》里一樁樁殺人案件來嚇唬對方，說這個樹叢里可能藏著尸體。還跑到地下停車棚去，對著里面的攝像頭打招呼。記得還有一次，我們溜到沒有鎖門的其他班級里，發現他們沒有擦黑板，就毫無忌憚地留下了：怎么沒擦黑板，太不負責任了！的瀟灑的粉筆字，然后哈哈笑成一團。但一次“躲貓貓”讓我們告別了新奇探險的經歷，一次茶話會后，我們幾個又借機會留在了教室里，關上燈玩起了躲貓貓的游戲，正玩到高興處，教室里的燈“啪”地亮了，結果可想而知。第二天，班主任一句：“昨天下午，誰放學沒走，站起來。”讓我們失去了晚上在學校“探險”那奇妙的感覺。初二，我們一起走過了有WAT考試緊張氣氛的日子，還有這獨特讓我終身難忘美好的時光。
初三了，雖然有即將面臨中考的壓力，但卻沖不淡即將畢業的不舍，我們現在上樓梯步伐一致，對什么事情都能心照不宣，彼次想什么都能體會到，仿佛是人與影子一般毫無二致。這叫我們如何割舍！我們一起走過的不僅僅只有快樂時光，還有煩惱、心與心的交流，很多很多……無法用語言去表達。
我們一起走過的路，開滿了純潔芬芳的花朵，我想：那花香雖然會歷經時間的洗滌，但沖去的只是嬌艷的濃香，留下的卻是淡雅的清香，則會讓我嗅到那純真無暇的兒時友情。
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