高二學生作文：記憶
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高二學生作文：記憶，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二學生作文：記憶1
湛藍的天空中帶著一縷縷若有若無的云，一根長長的細線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風的演奏自由自在地飛翔。風箏線的那頭，是外公溫暖的大手。“再飛高點，再飛高點！”我一邊跟著風箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風箏放得高高的，放的時候還一步一步往后退，細細的風箏線從外公的手中一圈圈地轉著，變得越來越長，風箏也飛得越來越高。“你要試試看嗎？”外公突然轉過頭，笑瞇瞇地問我。我激動地點點頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風箏放了下來，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風箏后面的骨架，讓風箏處于逆風的狀態，接著外公放開我的手，將風箏線拉長約10公尺，拿住風箏。
然后就是“萬事俱備，只欠東風”了，外公待陣風一來，便叫我將風箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風箏像只輕盈鳥兒飛了起來，外公放手后急忙朝我跑了過來在旁指揮我的一舉一動，我邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩定。我放著風箏，在廣場瘋狂地來回跑著。“飛起來咯！飛起來咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個不停。
這件事雖然已經過去了多年，外公也回了老家頤養天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當我的風箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
高二學生作文：記憶2
回憶像斷了線的風箏一樣懸浮在記憶的上空，讓我看不清它的面容，卻又不能忘記它最初的模樣，就像是黑白相間的無聲電影，沒有精彩的對白，也沒有充滿視野的絢麗色彩，卻用最真實的演繹，震撼了我整個心靈。
古人有云：不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。曾經的點點滴滴早已被無情的歲月割得支離破碎，留下一地的斑駁，無法完整的拼湊在一起，剩余的只是一片模糊，一臉的迷茫，一聲的感嘆。就如這天氣一樣，讓人無法想象。
隨手翻開日歷，已經是秋季了。然而依舊是艷陽高照，高溫不退，真的好似盛夏。可是梧桐葉開始離開了大樹的懷抱，奔向了大地舒適的懷抱，走在林蔭小道上，看著泛黃的落葉，觸及了敏感的神經末梢，想起先前它們在枝頭的身影，又想起曾經我們在樹下快樂的身影，踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思緒涌上心頭，時機成熟了，就像這樹葉一定會分開的，我們要踏上屬于自己的旅途，結束了這一站，邂逅下一站，這就是現實，永遠那么殘酷。
幸好，還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個角落又和某某相遇，一起分享眼淚，歡笑……現在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，執著的追求；奮斗，拼命地奮斗，為將來的一切打好基礎，創造邂逅的完美情景。
高二學生作文：記憶3
我騎著腳踏車，穿越在北海道的小徑上，乘著北海道的風，前方是游人們的天堂----富良野。我毫無猶豫，回過神來，自己已在富良野的花海之中。
啊!這何只是美麗?紫的、艷紅的、雪白的、金橙的，全鋪在富良野身上，讓富良野穿上最美麗的衣裳，一個個的花田，全覆蓋在富良野上，讓我不禁羨慕了起來，羨慕著富良野的美麗，能就這樣大膽自信的讓游人們欣賞。
看啊!再更近的看吧!看著淡紫的薰衣草，隨著風兒搖擺、隨著風兒游戲，細細聽著這些"紫衣女孩"的笑語，就那樣，飄揚在空氣中、飄揚在花香中;看啊!再更近的看吧!看著為富良野添上一層甜白的小白花兒，輕輕吐露著少女的純潔與高尚，為富良野敷上面膜，也為我的心靈添上純凈;看啊!再更近的看吧!看著富良野身上那一盞盞的小金燈----金盞花，綻放著仙境間一個個的小太陽，為仙人的心靈裹上溫暖。啊!這何只是美麗?她的美不足以用言語來形容，完全就是一位，花容月貌的女子。
北海道-富良野，我最難忘的回憶，即使已經過了三百六十五個日子，那時的風還正輕拂著我的臉頰;那時的花香還正繚繞在我的身旁;那時的花兒們爭相斗艷的美景還正如相簿一般的歷歷在目。啊!這何只是美麗?因為富良野，他給我看了天堂中的仙境;因為富良野，她給了我最難忘的回憶!
高二學生作文：記憶4
不知怎么的，開始有些喜歡回憶小時候。
前兩天，一周周測，把我弄得不知所措。我不知道是什么時候起，我開始對待學習，這樣不認真了。從小，我最拿手的科目，便是語文。我怎么也想不到，我在這個科目上，會留下不及格的痕跡。這對我來說，有點難以接受。
記得小時候，拿了高分的我，時常得到媽媽夸獎。而如今，媽媽的工作，越發的忙了。我好久都沒有吃到她做的飯，聽到她的夸獎，甚至是見到她的面了。也許是她覺得我已經長大，可以管好自己了。所以我才應該越發努力，不要讓她失望才是。可我卻沒那么懂事。而我常常思考的，是我在乎的，是媽媽的夸獎的嗎？
周測成績，老師并沒有告知家長，只是覺得我一時失誤。我卻在接到媽媽電話，主動向她說了不及格的事情。換來的只是一句“下次努力，考好就是。”緊接著就是她說：“晚飯我不回家吃了，你自己想辦法吃點吧。”電話掛斷后，看著書桌上試卷的紅筆痕跡，心里有些麻木。走到書架前，看著曾經她給我買的一本本書，心里更不是滋味。
小時候，吃一顆糖，就可以開心好久。那時候，糖果只是甜的。長大了，吃糖就像是緩解苦澀，笑不出來，也哭不下去。
高二學生作文：記憶5
在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花；像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼；像果樹上結的那一個個碩大肥美、令人垂涎的果實；像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當我打開記憶寶盒的時候，一些難忘的往事都會像電影般地一幕幕地呈現在我的眼前。
那已經是三年級的時候的事了。有一次，數學單元考試之后的第二天，老師抱著一大疊試卷，對同學們說：“同學們，這次考試的成績出來了！”剎那時，教室里鴉雀無聲，同學們都默默地在心中猜想著自己的分數。我焦急地等待著老師發試卷，試卷終于發下來了，一個鮮紅的100分頓時清晰地映入我的眼簾，_我的了一百分！我喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。
后來，老師講評試卷的時候，我意外地發現老師改錯了我一道題，我本來應該是99分的。這么辦？要不要告訴老師呢？不告訴的話，好像有一種撒了慌的感覺；告訴吧，我就得不到100分了。最后，經過我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因為，我要做個誠實的人。100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很高興。因為，這才是我自己真實的成績！
這件事情使我至今記憶猶新，它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠實的種子，也時時刻刻激勵著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個正直、誠實的人！
高二學生作文：記憶6
在我記憶的小河里，有許多開心的事情，有的已經隨著時間的流逝漸漸淡忘了，可那件事卻讓我記憶猶新。
記得在六歲的時候，幼兒園老師帶著我們玩了一個畫鼻子的游戲。老師讓我們用白布圍著眼睛，從左到右一個一個上臺畫鼻子。第一個上臺的是高瑩，他走到講臺上拿起一根紅色的粉筆在耳朵旁畫了一個小對勾，再點上了兩個小鼻孔，當然，小鼻孔畫在了眼睛上，大家哈哈大笑。下一個上來的是班長——黃麗蓮。她上去就畫了一個有圓又大的鼻子，畫在了眼睛中間，大家又笑了。有的說：“對眼也沒有這樣的。”黃麗蓮聽了小聲說：“你們上來試試。”說完老師又叫了一個笑得最歡的大個子—果閔，果閔上去就畫，結果把鼻子畫在了嘴的下面，哈哈哈哈……，同學們笑個不停，輪到我了，我在黑板上匆匆忙忙地畫好了大腦上的器官，我還以為同學們會笑我呢？可是全場鴉雀無聲。我一接開眼睛上的的布，連我自己也很吃驚，我居然把器官都畫對了……
下課了，我們帶著歡笑聲走出了教室，快樂止于這一刻。雖然這歡聲笑語只有幾十分鐘，但卻牢牢地印在了我的腦海里。
高二學生作文：記憶7
同學們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時的樂趣。
那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊游玩。我們金色的沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。
我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒有找到。突然，我發現那邊的礁石邊有東西在動，我沒有告訴哥哥，一個人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎么也搬不動，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當我想抓那只最大的“將軍”時，不料，這個“將軍”來了個反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手里拿著一架照相機，“咔嚓”一聲，把我當時那狼狽樣給拍了下來。現在當我看見這張照片時，就會忍不住大笑起來。
童年好比一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。
高二學生作文：記憶8
在我的成長歷程中，有無數的往事，猶如草原上茫無際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學習不太感興趣，在許多老師和同學眼里，我是個低智商的人。因此我常常獨來獨往，學習沒有信心，我覺得沒有在學校沒有一個人關心我，甚至沒有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小說擺在課桌上旁若無人的看了起來，我很快就被小說那扣人心弦的故事情節所吸引。突然，一只大手蓋在我的小說上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說，又看了看我。我感覺到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場暴風雨的到來。可是，他沒有說一句話，只是把小說輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的課。
第二天，作業本發下來，他在我的作業本里面夾了一張紙，寫了很多話，他告訴我要對自己有信心，要努力學習，他說：“你跟其他同學是一樣的，老師一直在關注你，通過不斷的努力，老師相信你一定會取得更大的進步，加油吧！”這無聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學習，抬起頭來勇敢和同學交流，終于得到了同學和老師的認可。
歲月無情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！
高二學生作文：記憶9
在我的記憶中，過去的媽媽年輕活撥，若碰到高興的事兒，一曲小調會唱著有板有眼，媽媽還時常把我抱在懷里，唱著那遙遠而古老的搖籃曲。我在媽媽的懷抱里長大，而媽媽現在漸漸地憔悴了。
還記得我鋼琴考級那會兒嗎？練琴太苦了，苦的讓我想放棄；練琴太難了，難的有種說不出的滋味。“媽媽，我不想練琴了，太累了，太難了！”我失落地說。媽媽搖搖頭，看著我說：“睿睿，不知道有句話你聽過沒有？不經歷風雨怎能見彩虹？這點苦算什么！你有沒有想過，你學琴這么多年了，不都堅持下來了嗎？我不相信你是那種半途而廢的人！”是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？就像我最敬仰的音樂家貝多芬，雖然晚年失聰，但也沒有阻擋著他對音樂的熱愛。從那以后，我便努力練琴，更加努力地練，我用功的時候媽媽笑了，笑得是那么欣慰，我從媽媽的大眼睛里看出了她對我深深地愛，那種眼神如一股清泉，冰沁著我的心……
我愛媽媽，不只體現在這件事上。愛媽媽，很籠統的一個詞，又有誰會在任性、急燥的時候，體諒體諒她們呢？母親，不得不說她是一位慈善家，她為孩子付出了一切，卻不求回報，她為孩子們付出了所有，但是只希望孩子們成才罷了。
可憐天下父母心，母親的付出……是不求回報的。
高二學生作文：記憶10
小時候，我玩過很多游戲，最令我難忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸媽媽也興奮地說：“正巧我們也不上班，我們一起玩吧！”我先提議一起玩捉迷藏。
第一輪，是我和表哥躲。我鞋子也不脫，直接鉆到被子里，連大氣也不敢喘一下。大約過了幾分鐘，我聽見爸爸的腳步聲，忽然腳步聲遠了，我松了口氣，以為爸爸走了。這時耳邊傳來爸爸的大笑聲，原來老爸看見被子里鼓鼓的，就故意走開，看看我是不是真的在里面，而且，我的辮子伸在外面，露出了“馬腳一”。過了5分鐘，老爸在爺爺的床底下，找到了表哥。
第二輪，是爸爸媽媽躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爺爺房里喊了一聲：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爺爺身后的長椅上，翹起二郎腿，我猛一回頭，就看見了他，老爸灰溜溜地說：“本來以為最危險的地方就是最安全的地方的，不料還是被你這機靈鬼找到了！”可不一會兒，他又得意起來：“嘿嘿，我的調虎離山計厲害吧？”接著，我和老哥找老媽，我們左找找，右找找，始終沒有發現老媽，我們又去院子里東翻西找，找不到，老爸說：“我讓她躲那的，你們可找不到。”忽然，我看見梅樹的葉子在動，就找到了躲在梅樹上的媽媽。
那次捉迷藏真是有趣。因為爸爸媽媽的互動參與，讓我的童年生活充滿快樂。
高二學生作文：記憶11
當我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。 我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。 我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事。“你給我去重寫，寫好了再給我看。”“啪”作文本摔到我的面前，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學去了。 …… 為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情;有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！啊！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷！是我永遠珍藏在心中。
高二學生作文：記憶12
青春校園，藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的.嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環畫，定格在記憶中的一頁。
伴隨著尖銳的鈴聲，我們開始了一天的學習。教室中我們正襟危坐，認真的預習著書本，不時響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識的海洋，我們在老師的帶領下去遨游、去探索、去發現。我們可以為了一個難題共同解決，也可以為了一個答案爭論不休，在攜手并肩中感受到學習的樂趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復活”，齊刷刷的盯著老師的嘴，期待著說出那無比親切的兩個字（下課）。看那操場上，我們當初的影子還在那里歡快的奔跑著，是那樣無憂無慮，歡聲笑語縈繞耳旁。
還記得那年運動會，我們為了集體榮譽而團結拼搏，最終取得佳績；那年拔河比賽，我們的齊心協力，以弱勝強；那年畢業季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的深厚情誼……
最喜歡在小樹林玩耍，繁茂的大樹欣欣向榮的生長，到處透漏著勃勃生機。陽光倔強的透過樹葉的間隙灑下來，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著無數青春記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。
高二學生作文：記憶13
我們的操場就要改造了，為了紀念操場，老師帶我們去操場上拍照、留念。
操場陪伴了我們四年半，在這四年半里，我們與操場發生了很多有趣的事。還記得一年級上體育課時，我們都很害羞，因為我們剛上小學，對學校里每一樣東西都很陌生，包括操場。所以，那節課我們就一點事也沒做，呆呆地站在那里。二年級我們就開始熟悉操場了;三年級，我們就把操場看成“真操場”;四年級時，我們就在操場上舉行足球賽、籃球賽、排球賽、壘球賽等其它球賽;現在，我們就用“老操場”這個稱呼來代表操場。
下午，我們把自己的椅子搬到操場上，要拍照用，葉老師還請了許多攝影師給我們拍照。開始拍照了，我們造型各式各樣，各有自己的風格，也非常的漂亮。無人機在我們的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一個造型讓我印象極為深刻：我們全班躺在草地上，組成“畢業”二字，那一定會很美，美的不僅是那兩字，美的還是我們的心境。我們躺在地上，看著藍藍的天空上飄著白白云朵，就像一卷棉花糖，想著我真想去咬一口。我們在假草地上拍了很多有創意的照片，自己感覺很美。
看著美麗的操場，看著同學們愉快的身影，想起操場馬上就要拆去，我的心里真的感到戀戀不舍。可是鳳凰只有浴火才能重生，蠶兒只有破繭才能化蝶，操場只有拆掉才能重建，想到這里，我似乎看到了重建后更加美麗的操場和擴建后更加漂亮的學校，于是，我的心就釋然了。
高二學生作文：記憶14
記憶的箱子開啟，當我把它打開的時候，才發現自己已經呆立著，默不作聲了……
那年暑假，一個平靜的夜晚。在我家門口發生了慘痛的一幕，或許，那是我小學期間，看過的最可怕的一幕了。
不知從哪來的野貓，突然間竄了出來，正當我驚訝時，一輛吉普車呼嘯而來，“喵”一道嘶啞的慘叫聲，劃破了寧靜的天空。血飛濺起來，留下模糊的血跡，只剩下那輛車“瀟灑”地消失在視線中……
那只貓身體抽動著，有時候還會猛地跳起來。黑夜中，只看見模糊的身影……我呆呆地望著那個痛苦的身影……
更讓我不解的，那來來往往的行人竟能夠對那奄奄一息的生命熟視無睹；一輛輛車開了過來，無情的車輪碾過了它的身體。它已無力再掙扎，只能發出微弱的聲音——它的身體已經血肉模糊了……
我不忍心再看下去，轉身離去，盡量不去理睬它，難道我也變得無情了？
“喵”那一聲慘叫再次劃破了天空，此后，一切都安靜了……路上一切依舊……
我把記憶的那個箱子關上……那件事觸動了我心中的最深處——在人類面前，生命真的那么渺小嗎？
高二學生作文：記憶15
我的記憶是一片流沙，沙里頭被掩埋住的骸骨是被我遺忘的人。骸骨松脆，流沙晶瑩。骨頭里填滿晶瑩的黃沙，帝王般的雍容不過如此，黃沙死死的纏繞住骸骨，癡怨，纏綿。最后都成了沙子，然后等著時間去搬運，去掩住下一具骸骨。
滿天的黃沙，開始了歷史上最蒼涼、凄婉的吟唱。最深處有駝鈴聲響傳來。是誰?沙障于是剪了他的影子，一瘦駝，一斗笠。隨后影子在沙障中越變越小，黃沙沒有停止戲虐的嘲笑，可鈴聲卻依然穩健，一下一下。鈴聲里，我好像看到你我在綠洲中小踱，身后是你的駱駝，鈴聲穩健，一下一下蕩漾開來，四周是甘泉的沁涼清芬，我們當時的笑容溫暖異常。后來你的影子在沙子里退了顏色，不知道是不是你已成了我沙里頭的骸骨。
隨后一碗半昏半黑的墨潑來，那片流沙成了黑厚堅實的土地，上面烏云翻滾，然后大雨滂沱，雨水連接著天地，四周那里有什么駱駝。隨后土里的骸骨開始萌芽，世界一片翠綠，然后層林浸染，四季在這里不停變幻，一眨眼一個世界。我的記憶，成了一幅潑墨畫。
淡淡的你的刀刻般的輪廓在畫面里出現，不管你是大英雄，還是大惡人，只要你腰間有不遲疑的寶劍，我都會跟定你，義無反顧。又一碗墨潑來，這分明是五百年前的春天，畫面被時光打磨的一塵不染，純凈，恬適。你我在桃花樹下，每一瓣桃花的瞳仁里都有一個青色的唐朝。你我在那里笑阿，笑阿，青春的畫面永遠讓人那么憧憬。
一枚糖紙包起了畫里的世界，我的記憶是一直乳白色的盒子，里面裝滿了糖果。
我摸出一枚糖果，打開它綠色的糖紙。這是一個黑色的冬夜，右邊的他熟睡中偶爾會有夢囈，裸露的背，結實，光潔。背上隆起一節一節的脊梁骨，支撐著我的傻傻，支撐著我們短如曇花般的幸福。
然后糖果融化在我嘴里，我砸著嘴巴，又剝掉了一枚糖果金色的外衣，是巧克力。然后我看到了泉，看到了泉脖子上掛著的粗重的純銀項鏈，在不開燈的房間里和他的眼睛一道放著閃亮的光…然后只記得我們在黑夜里反復醒來，用盡全身力氣相擁，我用手輕撫著泉瘦瘦的臉，說，天，不會亮……
然后那枚巧克力在嘴巴里只剩下香濃的余味，我抓起一枚透明的糖果，它有透明的外衣。這是一個純白色的早晨，一位老者在床邊凝神看著睡夢中的我。夢中的世界空曠，開滿了蘆葦，不見人影，沒有聲音。我驚惶的奔走，大聲的呼喊，在空曠的世界中奔跑…老者擦去我額頭上的汗，說，孩子，你還要長大……
我把乳白色的盒子深深埋進沙子，用墨水慢慢的澆灌，然后彩色音波回旋，繽紛一圈圈撞進，長出了一株豌豆。豌豆一尺又一尺的長大，微笑的云雀飛來吟唱，我癱坐在翠綠的豆葉上看生靈游歷。我和記憶，又有怎樣的奇遇哪?
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