記憶深刻的人作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記憶深刻的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶深刻的人作文1
這是小爾離開后的第三個冬天，寒風從身邊的空位上向我襲來，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發抖。我無力地望著身邊的座位，這個位置空了三年。霎時，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個人的冬天里……
“最恨的那個天使，恨到可以去死。”耳機中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會攪起一片。
記得，她是一個白凈而秀氣的女生，干凈的短發，整齊的劉海，與童年時的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會以“喜歡看雪”這種沒有創意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無座游民，都沒有一個位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認真了起來：“有！在這里。”順著她手指的方向，是胸口偏左的地方。
愚蠢的我卻只能在她離開以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時間只是將記憶暈開，卻無法抹去。
回憶里再熱鬧，現在也只有我一個人空蕩蕩地坐著。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個細節：坐在一起時，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時，她會伸出溫暖的雙手；最后一次見面時，她眼圈通紅，哽咽得說不出一句話…．．
“最愛的那個天使，愛到可以去死。”耳機中的聲音已變得堅定，正如我的心情。
我要在沒有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風信子；在沒有她的冬天里，學會好好照顧自己；在沒有她的現實中，變得更加堅強、成熟！
小爾，現在換我為你守護那個屬于你的位置吧，在心底！
記憶深刻的人作文2
忘得掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒有忘記你。——題記
在懵懂時期，我剛好遇見你。你十分可愛，笑時，會有兩個梨渦，個兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽，路過泥濘路過風。
你教會我的
在生活中，我有許多不會的、不懂的，都是你教會我的。
那時，我學騎自行車，什么都不懂、什么都不會。你站在我旁邊，嚴厲地說：“你覺得別人不努力就會成功嗎？別人努力的時候你不一定會知道，但你有沒有努力過，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學會了騎自行車，并且學會了很多。
進入初中后，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協下去。
你說給我的
你給我講過許多故事，有一個故事至今我仍記憶猶新：“從前魚和水相處得很好。有一天，魚發現自己的事，水一點兒都不知道，魚開始落淚。終于有一天，魚對水說：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷里。’水摸著魚的頭，說：‘我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心里。’經過這一次的訴說，魚和水的關系比以前更好了。”我問：“為什么水能感覺到魚的眼淚呢？”你說：“因為水總在背后幫助魚，只是魚沒有發現而已。”
在我翻《同學錄》的時候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。
你讓我做的
小時候，我對老師布置的作業不感興趣，所以作業總是一塌糊涂。你說：“作業得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過。”就這樣，我認真地對待每一科的作業，用心地做每一科的作業。你讓我做過許多事，次次我都會有收獲。
時光一刻不息地流逝。你說：“認識的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個人就不會輕易被忘掉。”我說：“我會將你放在心里，因為我們在彼此的生命里都閃著光。”
人類是所有動物中，擁有最長壽青春期的動物，這個時期的很多記憶，會讓我們永生銘記，包括你。
記憶深刻的人作文3
有這樣一個人，我們只有一面之緣，可至今我都無法忘記，他的音容笑貌，舉手投足，一直讓我記憶猶新。下面，讓我們翻開記憶這本大部頭的書，去看看吧。
那天，我和爸爸媽媽一起去宣化看望生病住院的姥姥。偶然間，我看見了一家圖書館，頓時，就像有人在我心中丟了一團火一樣，我一下子來了精神。此后，我就一直纏著爸爸，讓他帶我去圖書館，爸爸拗不過我，只好同意帶我去一次。
以前，我去圖書館，都是看一些小說啦、漫畫啦。對那些經典名著看也不看一眼，今天也是如此。不知不覺，快到回家的時間了，我拿了一本漫畫，正要離開圖書館，突然，有人拉住了我的手，我回頭一看，啊！是一個大哥哥，他和我一樣，也戴著一副大眼鏡，簡直就像我的翻板。
他說：“你好！小朋友，你是要買那本漫畫書吧。”我點了點頭，那一瞬間，我仿佛在他的眼里看到了一絲絲失望和遺憾。他再次拉住我的手，對我語重心長地說：“小弟弟，看那些書對你將來一點好處也沒有，多看看那些名著吧，像《童年》、《老人與海》……我不是個推銷員，我只是覺得你特別像小時候的我……”他說著說著，我就在他眼睛里發現了一點兒痛楚。
那時，我和你一樣大，剛失去親人，家里條件也不好，我整天沉迷在圖書館的漫畫和小說里。有一天，我正依依不舍放下手中的漫畫書，一位叔叔向我手里塞了一點東西，拍了拍我的頭說，孩子，多讀好書！我還沒反應過來，他就轉身走了。我低頭一看，啊！那是二十元錢……想到叔叔離開之前對我說的話，我用他給我的錢買了人生第一本名著，從此，我也喜歡上了看書。我沒法報答這位不知名的叔叔，只能把當初他給我的愛繼續傳遞下去……”他說著，往我手里塞了20元錢，匆匆對我說了一聲“加油”，就跑出了圖書館，留下我一人傻站在原地……
此后，我就一直多讀好書，也開始慢慢攢錢，我想幫助那些需要幫助的人，正如那個大哥哥所說：把愛繼續傳遞下去！
記憶深刻的人作文4
“哈哈哈，哈哈哈……”雖然班里一片喧嘩聲，卻依舊掩蓋不住他爽朗的笑聲。他在笑什么呢？別人未必知道，他就是這樣子，任性灑脫，放浪形骸，從來不過于約束自己。
他有著烏黑發亮的頭發，圓圓的腦袋，小麥色的面龐上長著彎彎的眉毛，像一把鐮刀，又像一輪彎月。眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛像兩顆晶瑩剃透的葡萄。高聳的鼻子下有一張能說會道的嘴，這就是他輪廓分明的五官——劍眉星目，豐神俊朗。他身高一米四五，手臂粗壯有力，腰身壯實，長腿筆直得像一根竹子。而且性格活潑，每天笑呵呵的，也愛逗人笑。
一次課間，我們迅速地跑到寬闊的操場玩起了游戲。這個游戲名叫“耍猴”。游戲規則是：一個人當猴子，其他人傳球，傳的時候，不要被猴碰球，碰到的話，傳的那個人當猴。
第一輪開始了，我們石頭剪子布，分出了誰是猴，本以為我當猴，誰知他當了猴子，于是一個同學將球飛速傳給了另一個同學，他沒有機會拿到球，球一直傳，傳到我這里時，說這時遲那時快，我用力一跳，他飛快地沖了上來，他飛身一蹦，一撲，一搶，球拿到了，他高興極了，臉上露出歡快的神情，我低下頭，撅著嘴嘟嘟嚷嚷地說：“球又被你拿到了，你這個人真狡猾。”他瞧見我喪氣的樣子，向我做了一個奇丑的鬼臉，我看著，忍不住被逗得大笑起來，剛剛那點小小的不悅竟也被拋諸腦后了。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們還是沉浸在歡笑中。
你知道令我記憶深刻，幽默活潑的這個人是誰嗎？他就是我們班個兒高高的彭程呀！
記憶深刻的人作文5
總在某些時候，看到某處風景，眼前便會斷斷續續的浮現你的面孔；總在某些時候，聽到某陣嘈雜，耳邊便會飄飄散散的涌現你的話語；總在某些時候，想到某件瑣事，腦海便會零零碎碎的涉現你的樣子。
人會死亡，書卻無朽，沒有任何人可以丟棄記憶。就像拂蘭克林·羅斯福說的一樣，沒有任何人可以丟棄記憶，我也一樣。
你是一名老師，是我見過最可親、最可愛的老師，也是最相信我、激勵我走向遠方，揚起我理想風帆的老師，更是我記憶最深刻的老師。在你的課上，你總是臉帶笑容，在你的眼睛里，總能透露出慈祥的深情。這讓我及班上大部分同學都很喜歡你，也是因此，你的每一節課我都很認真的聽講。可是你的笑還有副作用，偶爾會有幾個同學，在你的課上竊竊私語。對此，你從未發過脾氣，只是很溫和的對犯錯的同學進行批評教育，諒解了犯錯同學的不懂事。
我記得，最清晰的一次，也是我見你第一次發脾氣，更是我見你批評人最嚴重的一次。也許那次，你對我失望了。
也許是因為每個女孩天生都喜歡折折疊疊的吧！那段時間很緊的日子，我竟很反常的在你的課上折起了千紙鶴。當時你正在講練習冊，面帶笑容的你，似乎沒有發現我，這便大大的加強了我囂張的氣焰，我拉攏同桌也折。頭緊低的我和同桌你終于發現了，你也終于發怒了。你的聲音很大，此時班上也靜的出奇、靜的可怕，你大聲斥責我和同桌，就又繼續講題了，只是你臉上那長掛的笑容，消失了。
那天放學，你留下了我和同桌，想要回家吃飯的你，十分淡定的`坐了下來。你檢查我們的練習冊，同時對我和同桌進行批評教育。你說的我都記得，盡管你的話語間充塞著失望，但你還鼓勵同桌、鼓勵我繼續努力。因為我是帶頭的，所以你特別聲明、特別批評我沒有起帶頭作用，還帶頭違反紀律。最后你又提知識點讓我背，我卻答的磕磕巴巴，你卻特別的鼓勵我，給我講大道理，還說了很多激勵我們上進的話，就放我們回家了。在我的眼里，看起來你和別的老師是那樣與眾不同。
從那以后，你的課，我聽的很認真，你布置的作業，我完成的也很認真。后來你調走了，我很失落。最后是想起了你的話，我才又振作了起來，樂觀的面對你不在的日子，因為我不想再讓你失望了。因為我很慶幸，你留給我很多快樂的回憶和勵志的話語，我會將它們永遠珍藏。從那以后，當我因遭遇失敗而不開心時，你的面孔、你的話語、你的樣子就會不約而同的出現在我身邊，給我最大的鼓勵和支持；幫我揚起理想的風帆；激勵我勇敢的向前沖；帶我走上豐富多彩的道路。
沉淀在我腦海中的那些記憶，無論時間走了多久、記憶又加了多厚，哪怕早已落滿塵埃，你的諄諄教誨，也永遠無法抹去，也永遠放在第一位。
你給的激勵和支持，就像受傷后的疤痕，抹之不去；你給的歡聲和笑語，就像一副永恒的畫面，揮之不去。它們將一直存印在我腦海，陪我慢慢的走那漫漫的人生路。我將永不會丟下它們，我的老師，就像永不會忘記你一樣。
記憶深刻的人作文6
他的臉布滿了皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，上面有兩條毛毛蟲——眉毛。最有特色的是，他個子很高，卻特別瘦，瘦得可以清晰的看到骨頭，還有著黝黑的膚色，他就是我的爺爺。
爺爺非常勤勞。我每次回家，爺爺不是在田里拔草，就是在菜園子里澆水施肥。記得那次，星期五放學后，我跟隨父母回鄉下看望爺爺奶奶，又見到他在田里干活，直到吃晚飯時爺爺才拖著疲憊的身子回來，在飯桌上，我看到爺爺的右手顫顫巍巍的，有時還用左手扶著。有好幾次飯粒都掉在到了桌子上。飯后，我帶著疑惑問了奶奶，奶奶才告訴我們，原來是上周爺爺在劈柴時用力過猛，疲勞所致。為了不讓我們擔心，爺爺不準奶奶打電話給我們。當即爸爸就帶爺爺去醫院進行檢查，果然他的手是拉傷了。醫生叮囑爺爺要休養，可他剛進門還是一如既往的干活，爸爸媽媽多次勸說，勤勞的爺爺還是趁我們不在家又下地干活了。
爺爺不僅勤勞，還十分節儉。每次媽媽和姑媽給他買衣服，都要被爺爺叨嘮：你們的錢來之不易，孩子也一天天長大了，花錢的地方很多，我有的是衣服，你們不要再浪費錢了……除了重要場合，爺爺都舍不得穿新衣服。聽奶奶時常說道，爺爺在家中是最大的，曾祖父去世時，叔爺爺還只有幾歲，另外還有兩個姑奶奶，家里本來窮，那時更是雪上加霜，所以爺爺早已養成了勤儉節約的習慣。
爺爺對我還特別慈愛。每次回家，爺爺總會把最好的留給我，從沒罵過我，更沒打過我。哪怕我再淘氣，他也只是皺皺眉頭，無可奈何地笑笑。我認為他是世上最好的爺爺了。
是啊！有些人和我們擦肩而過，沒有交織；有些人一面之緣，卻讓我們記憶深刻；而爺爺既是我的親人，又將會是影響我一生的人，是一個讓我記憶深刻的人。
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