那件事留在我記憶深處作文（精選13篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那件事留在我記憶深處作文（精選13篇），希望對大家有所幫助。
那件事留在我記憶深處作文1
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學校，離開那親如家人的同學，離開那兢兢業業的老師。唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐，別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方。那風景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學習的榜樣。
在冬季運動會上我們全班團結一致，同心協力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態的老師，有難同當的好同學。當我們結束比賽時，是他們為我們比賽的同學端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田！
那件事留在我記憶深處作文2
那件事留在記憶深處，隨著時間的流逝，有些事在我記憶深處漸漸淡忘，但惟獨在我記憶深處的那一件事，讓我無法忘記。我記得很清楚，那一次，我被感動了。
那是一個寒風刺骨的冬天，我跟媽媽商量去裕克隆超市買東西，我們準備步行去車站坐車。可剛出門，一道寒風射來，讓我和媽媽不禁打了一個冷戰，沒辦法只能硬著頭皮走了。終于到車站了，因為是冬天，所以在車站等車的人也很多。不一會兒，車來了，我連忙拉著媽媽上車了。剛上車，我就被穿著軍服的一位叔叔給吸引住了，因為我常聽媽媽說軍人愿意為國家而犧牲，是一個偉大的人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個靠窗的位置上，這時上來了一位老爺爺，老爺爺對軍人叔叔說：“小伙子，你往那里靠靠，讓我站那里吧！”
軍人叔叔說：“大爺，你還是站那里吧，我是不會讓的”。軍人叔叔說出這個答案讓我大吃一驚，車上的人都在小聲議論著，而軍人叔叔像若無其事樣的，我想：一個軍人，愛民擁民是責任，而他卻。車停了，軍人叔叔下車了。頓時一股寒風迎面而來，刺痛了我們的手和臉，我往軍人叔叔剛才站的地方一看，窗戶上有一個大洞。
我頓時明白了什么，我感受到軍人叔叔舍己為人，不求回報的品質。此時我為剛才的行為感到羞愧！
那件事留在我記憶深處作文3
在我記憶深處的事許許多多，猶如天上的繁星。今天我就挑最閃亮的一顆給你說說吧。
我讀小學一年級的時候，鄰居家的羅奇拿著糖葫蘆向我炫耀，我請求他讓我聞聞，可他不肯，當時我氣得幾乎都要哭出來了。
我回到家，看到桌子上有一條媽媽的項鏈，我靈機一動，拿著項鏈跑向街頭，看到一位賣糖葫蘆的老爺爺，我跑到他面前說："老爺爺，我能用這條項鏈換您的糖葫蘆嗎？”老爺爺的胡子動了又動，眉毛打了個結。過了好大一會兒，才給我換了一個糖葫蘆，還向我嘆了聲氣。
我拿著糖葫蘆并沒有直接回家，而是向羅奇炫耀了一番才回家。剛進門就撞見了媽媽，她問我哪兒來的糖葫蘆。我告訴媽媽是用項鏈換的。媽媽臉色大變，問我在哪換的，急的都快哭了，我驚呆了。這時傳來了敲門聲，媽媽抹去了眼淚去開門。是那位爺爺，“這條項鏈是你的吧？”老爺爺說。媽媽點點頭。“小孩子不懂事，別怪他，還你的項鏈。”老爺爺說完就走了。
現在我已經上五年級了，可是這件事仍在我的腦海中徘徊。
那件事留在我記憶深處作文4
這一年里，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的.事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發之時，吳錠老師一個箭步沖上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。
那件事留在我記憶深處作文5
有一件事留在我的記憶深處，這件事既讓我感動，又讓我感到慚愧！
記得夏天里的一天，驕陽似火，我呆在房間里，雖然開著空調，但是我還是不知足，我拿著錢，硬著頭皮出去買冰淇淋，知了在樹上“知了、知了”地唱歌，讓人聽了心煩。不一會兒，我的額頭上就出了許多黃豆般大的汗珠，心想：跑快點，快去快回！都怪我是個饞貓！我的衣服貼在身上。我終于買到冰淇淋了，禁不住冰淇淋的誘惑，“咔”的一聲，包裝袋被我撕開了，我想都沒想，隨手就把包裝袋扔在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，這不是風吹樹葉而發出的聲音，而是清潔工掃地時發出的聲音，那位清潔工是一位中年婦女，身材矮小，頭發白花花的，臉上的皺紋比樹的年輪還多，黑黝黝的皮膚，厚厚的嘴唇，偶爾露出雪白的牙齒。她雙手緊緊地握著掃帚，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆。我不禁感動，更讓我感到慚愧。
這件事留在我的記憶深處，同時也讓我明白了道理：亂扔垃圾，不僅會給清潔工增加工作量，而且還會污染我們美麗的港城！
那件事留在我記憶深處作文6
那年，大概是八、九歲的時候吧，那時候是二年級，在暑假里，隔三差五地發作胃炎，不僅想吐的難受，頭也很痛。
晚上，好不容易睡著了，媽媽卻還在手機上問朋友四處尋醫，看看有沒有好的醫生。
半夜，我的肚子又痛了，胃里的東西早已吐完，只能干嘔，這種痛苦或許是你一輩子無法見到的，因為那不是痛，而是一種難受，說不出的難受。
媽媽披上風衣起來了，她把我抱起來，無力的我倒著看了一眼鬧鐘——凌晨1：30！
這個時間，或許都沒人在值班了吧？但媽媽不放棄，只要有一絲希望，她就帶我去就醫，胃炎是一種慢性病，很難治，后來終于找到了醫生，在醫院里度過了一晚。
那個晚上，我永遠會記得，永遠不會忘。
那件事留在我記憶深處作文7
那天清晨，我被一陣鬧鐘聲驚醒，我迷迷糊糊的往那兒看了一眼——天啊，才五點多，怎么搞的，我便問爸爸：“怎么搞的，我明明把鬧鐘調到六點三十的，可它怎么五點就叫我呢？”
“哦，可能是那個鬧鐘有點‘神志不清’了吧，所以才一大早就‘狼嚎鬼叫’的，沒事，那個老家伙該退休了。”說著爸爸又睡了。
當我準備埋頭大睡時，爸爸又說了起來，“兒子，沒事的，明天我就讓那個鬧鐘下崗——給你買個新的，睡吧！”我以為爸爸在說夢話，所以沒當真，回去睡覺了。
……一天過去了，我壓根就把這事跑到九霄云外去了。
吃晚飯時，爸爸神秘地把我叫到了臥室，然后拿出一個袋子，里面裝著一個不大的盒子，至于盒子里是什么我就不清楚了，爸爸好像看出了我的迫不及待。想知道盒子裝的是什么，便把袋子給了我，說了一句，“兒子，打開看看！”我聽了像遇到了赦免令一樣，迅速打開盒子。
當我看到手里的東西時，眼睛里已有許多淚水在打轉，并且有一種難以言傳的感覺，因為展現在我眼前的是一個可愛的小鬧鐘。
“爸爸”這個神圣的稱呼，他對我的愛無處不在，就連在夢中也想著“我”的爸爸，你不愧于這個稱呼！
我愛您，親愛的爸爸！
那件事留在我記憶深處作文8
九月份剛開學，我便認識了一位優秀的.老師——杭老師，她最讓同學們信服的地方便是她的朗讀。那是我來到這個班級后的第一節語文課，教的是《我們愛你啊，中國》。教新課嘛，當然要讀書啦。也許是暑假過后那顆悠閑的心還沒收回來，大家讀的有氣無力。老師聽了很不滿意，要求重讀。無奈之下，我們又拿起了書本。就在這時，一個聲音從我身后傳來：“有什么了不起的，有本事自己讀讀看！”盡管聲音很小，但是也足以讓全班聽到，當然也包括老師啦。我心想：完了，不知道哪個倒霉鬼要遭殃了，搞不好還要殃及全班呢！沒想到老師卻淡淡的說了聲：“好吧，既然你們真的這么想聽，我就讀了。”她拿起書本，頭低了下去，一陣悠揚的讀書聲響了起來：“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是…”大家的注意力立刻被吸引了過去，似乎不敢相信這悅耳的聲音是從我們那位平時默不作聲的老師嘴里發出來的，連那位態度傲慢的學生也在目不轉睛的盯著老師。這會，她放低了書本，讓我們完完全全的看到了她的臉：臉上表情豐富，卻又不是做作，每個音都發得很到位，嘴巴的張合帶動著臉頰，有節奏的運動著。她的朗讀時而抑揚頓挫，時而舒緩柔美，時而鏗鏘有力，時而動人心弦…
那強大的感染力震撼著每一個人。這件事已過去很久，可那次朗讀，我依然記憶猶新，它會是2009年留在我記憶深處的那顆最亮的星。
那件事留在我記憶深處作文9
歲月的航船在不斷向前行駛，轉眼間，我便是個五年級的`小學生，回想起昔日的點點滴滴，那滋味真是酸甜苦辣，五味陳雜。有這樣一件事留在我的記憶深處，讓我想起來就快樂。
記得在一個繁星閃爍的寧靜夜晚，我家突然停電了。我提出一個建議，玩捉迷藏游戲。經過抽簽后，是我捉爸爸媽媽，他倆都得意洋料。“開始倒數！”我說，他倆飛一般地逃向一個方向，我靈機一動，跟上去看，只見他倆都想爬進我的小衣柜里。媽媽成功進去了，可她不想讓爸爸進來，當爸爸往里爬時，媽媽飛起一腳把爸爸踢了出去。爸爸先是一愣，然后就跑到大衣柜里去，沒成想他掉了一只鞋，就是這只鞋出賣了他。
我暫時先不找媽媽，先找爸爸。我在客廳沒發現什么可疑之處，便走到大臥室里，我看到爸爸的鞋在這里，我就知道爸爸在這里。我想嚇他一跳，便從后面悄悄打開衣柜門，小心翼翼地爬了進去，關上門。爸爸毫無覺察，依然在那里哼著《牛仔很忙》，我學著《穿越火線》里的僵尸叫，又以迅雷不及掩耳之勢從爸爸身后抓了兩把，高興地說：“噢耶！老爸被感染了！”
爸爸疑惑地說：“你怎么知道我在這？”
我說：“你的鞋子出賣了你。”
媽媽笑了起來，不幸的是她也在一秒之后被我抓住了，爸爸媽媽對視了一眼，便尷尬的笑起來。看見他倆這樣，我也來湊熱鬧了，我也笑了。
就在這個晚上，這個開心的晚上，我連睡覺時臉上也掛著幸福的微笑，心里也樂滋滋的。
那件事留在我記憶深處作文10
我上小學一年級的時候，特別好奇，對任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因為好奇，我才有了喝酒那一次慘重的經歷。
一個燈火輝煌的晚上，家里突然來了好多客人，我也記不清是什么日子了，只記得晚飯后的事。
我有一個愛喝酒的小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，現在他捧著酒杯，在眼前搖晃幾下，欣賞一番，然后津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發光，走到舅舅跟前，說：小舅舅，好喝嗎？我也想喝！小舅舅半開玩笑的說：小孩子不能喝的。這句話激怒了我。我心想：不給我喝，我偏要喝。誰相信小孩不能喝？當時我以為酒和可樂差不多，便起了偷喝酒的壞主意。
等所有人都離開以后，我就悄無聲息地溜進廚房，打開冰箱東張西望。心里嘀咕：酒會在哪呢？突然，頓使我眼前一亮，啊，原來在這。我踮起腳尖，伸長手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒，心里自然不滿意，我便又拿了一瓶葡萄酒下來。我打開白酒的瓶蓋，學著爸爸的樣子，把兩個酒杯倒滿，一手拿一杯，學著大人那樣干了一杯，然后又放下了。我伸出舌頭舔了舔，試一下好不好喝。太難喝了！我捂著嘴，覺得那味道太刺激了。我拋棄了白酒，準備向紅酒進攻，但令我意想不到的是，紅酒的味道好極了，果香馥郁，細膩醇厚，喝了一口還想再來一口，漸漸地我覺得累了，困了。我打了個哈欠，倒在我身后的沙發上我醒來時，已是第二天的中午。
后來聽媽媽說我喝醉了，讓家人擔心了，半夜還帶去醫院檢查。幸好沒什么大礙，醫生開了醒酒藥讓我吃了，才抱我回房間睡的。
唉，真是好奇心害死了貓啊！這件事一直留在我的記憶深處。
那件事留在我記憶深處作文11
從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說。看見超市在賣冰淇淋，我拿了兩個，想用50元錢去買的，當我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說；“小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”
“假幣，不會吧？”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。回到家里，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關系的，這并不是你的錯，就當花錢買個教訓。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會上一些人的內心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”值！
那件事留在我記憶深處作文12
有人說，記憶是留住美好時光的地方；有人說，記憶是上天獎給人的禮物；有人說，記憶是一望無際的天空，讓我們暢游；還有人說，記憶是美好的種子，是歡樂的天堂，還是人間最美好的相冊。現在就讓我翻開自己的記憶冊，來給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個平凡的一天，天空陰沉沉的，下起蒙蒙細雨，仿佛在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見花兒都低著頭，我的心情是更加難過了，書包里那張輕飄飄
的試卷，對我來說卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門口，想敲門，可是又不敢。一想起書包里的那張試卷，我連地縫都想鉆進，難道還有回家的勇氣嗎？
終于我鼓起勇氣，敲了敲家門。不一會兒，媽媽滿臉笑容地為我開了門，轉而她疑惑不解：今天怎么那么慢才回來哪，以前都不是挺早的嗎？我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個微笑說：沒事，下雨走慢了。便風馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什么，便緊跟我身后進了房間輕聲細語地問：怎么啦？我可是你最強力的后盾。
我知道這事始終是瞞不住媽媽的.。我慢慢地拿出了那張試卷，一個大大的70分映入眼簾，我無奈地跟媽媽說：媽媽我這張試卷，我明明可以拿90分的，但是因為我的不小心，把老師交待的作文忘了夾進去，要不然就可以拿90了呀！我以為媽媽會像往時那樣河東獅吼，可是媽媽揉揉我的頭知道自己錯在哪里，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什么樣啦？說著拿手機拍照給我看，看著手機里自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時，家里傳來一陣陣笑聲。
就因為這件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
那件事留在我記憶深處作文13
在我三年級時，有一個令我印象深刻的人。要問他是誰，他就是令老師頭痛，在我們班出了名，乃至整個三年級都出了名的搗蛋鬼阿陳。
阿陳的確是個特別的人物。你瞧，他長著一雙水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那大頭，簡直大得出奇，特別引人注意。我們還給阿陳配了一首詩：太頭大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。阿陳面對這些，他完全不會搭理。
起初，老師贈予阿陳活寶的寶這個雅號，他不太情愿。上課時，他一直用那大眼睛發出乞求的目光。下課后，他急忙跑到老師面前：我說老師呀老師，您贈予我寶的雅號，我深感榮幸。可出于能力，我畢竟擔當不起，請您幫忙給換一個好么？給個大頭娃娃也行啊。他還生怕老師不能深刻體會他的意思，一邊說一邊往老師的身邊靠。恩師，您看咱這關系夠不夠好？老師也被他逗樂了，沒好氣地說：你呀你，還要耍嘴皮子。再說，我就帶你去校長辦公室，讓你那些光榮事跡曝光。寶一聽，慌了，便腳底抹油，如狡兔一般躥回座位。
一眨眼又上課了，寶還是那么不安分。他左手拿著一支鉛筆，右手拿著一支水性筆，用低沉的聲音搖頭晃腦地唱著，那腳也和著節奏不停地踢著桌子，好像在演奏搖滾樂。
這時老師走進來了，寶的舉動，自然逃不過老師的火眼金睛，他的越軌之舉，很快被老師發現。老師透過她那高度老花鏡鏡片掃描，其精細程度不亞于一臺高精度掃描儀，老師慢悠悠地道：阿陳同學，這是一場很成功的演唱會。請你上來為同學們表演，不知你意下如何？老師這句話顯然是反話。寶知道：只要不調皮，這類事情是沒有什么嚴重后果的。寶馬上承認錯誤，并且抬頭挺胸坐好。老師見他認錯態度良好，也不再追究。
后來四年級，寶就轉學了。
我想寶現在應該變乖了吧。但是他調皮搗蛋的形象一直留在我的記憶深處。
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