在我記憶深處作文500字（通用14篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在我記憶深處作文500字（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我記憶深處作文500字1
那天，我躺在我的小床上感到非常無聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過。這時，它忽然停下來……
“咯噔，咯噔…”我一會兒往左邊搖、一會兒搖向右，此時，我不由自主的回頭瞪了邢萬里一眼，可他卻對我不理不睬。繼續蹬我的板凳。因此，我又瞪了他幾眼，可他卻繼續當瞎子。當時，我忍了忍，壓了壓火氣。可是等到了放學，我還是發怒了。
我捉住他的胳膊就開始用力一擰，誰知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉，使勁兒的咬。可想而知，在我的歇斯里地的叫聲中，他才松了口。“刑萬里你屬狗的啊，！哪有這樣欺負人的呀！！是呀！是呀！”再看我的手，被他咬過的地方擰在了一起。剛開始，被他咬的地方是白色的，漸漸地變成了青色，慢慢的又變成了淡紫色，又變成了粉紅色。隨著顏色的變化，我的傷口也越來越疼，猶如千萬根針在刺我的心。這時又有一些女生圍了過來，七嘴八舌的開始數落邢萬里的錯。有一些男生竟然也來打抱不平，還有人把事寫在留言本上。這時我抬起頭看見邢萬里那茫然的眼神，我心想：唉！”我怎么會有這樣的一個組員啊！”瞬間，委屈，疼痛，一起涌上來，淚水像短線的珠子，一串一串的落了下來……
“寶貝兒，過來幫我個忙！”爸爸喊我的聲音響起來。我如夢初醒，便跳下床……
在我記憶深處作文500字2
雖然已經過了兩三年了，但是那段日子依然歷歷在目。
那年，爸爸媽媽要到外地打工，爺爺奶奶又回老家了，于是，我就成了個難題。萬般無奈之下，父母決定把我寄養到一個朋友家，她是我媽媽最要好的朋友，我叫她李阿姨。
李阿姨是一個單身母親，有個9歲的女兒，家里經濟情況很不好。即便是這樣，李阿姨不但欣然同意我暫住在她們家，而且對我比對她女兒還要好。逢到吃上葷菜總是將第一塊夾到我的碗里，平時有什么好吃的也大多留給我。
早上送我上學，走到校門口，李阿姨總會叮囑我：“一定要好好學習啊！”我乖乖地點了點頭，背著書包走進了學校。有一次，我走進校園后不經意間回頭瞥了一眼，驚訝地發現，李阿姨依舊站在寒冷的風中，用一雙關切的、愛憐的目光凝視著我。一時間，我發現她似乎一下子老了許多，面容清瘦，一雙大得出奇的眼睛滿是疲憊，生活的重擔已經在她臉上刻下了和她年齡不相稱的痕跡，臉上居然有了清晰的皺紋。她目不轉睛地緊盯著我，直到我進入教室，她才放心地、慢慢地轉身離開。
我在李阿姨家住了一年，深深地體會到了她那份特別的濃濃的愛。現在，我依然對她滿懷感激之情，也很懷念她那無私的奉獻。那份愛將留在我的記憶深處，永遠不會忘懷。
在我記憶深處作文500字3
童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦！我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎？我屏住呼吸，正準備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說：“大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最后，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，準備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢？正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，”又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費！“不嘛，肚子里的東西已經要漫出來了。”我做了一個夸張的動作，“快吃，想當年……”哦，又開始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧。”我心不甘，情不愿地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，“好！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊！”爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
在我記憶深處作文500字4
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著姐姐的手說，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發生了。
因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水里，我頓時像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
在我記憶深處作文500字5
一天，我和表哥來到蔡益慶家玩，我們玩的是找東西。因為蔡益慶說他有一位鄰居叔叔藏東西的本領很高，所以我們讓他來藏。
我們先閉上眼睛，等他藏完后，我們爭先恐后地找。所藏地的中心有一口井，井邊還有一只臉盆，一不小心，我把那只臉盆碰進了井中，該怎么辦？那位叔叔說：我有辦法，但不知道你們敢不敢。我斬釘截鐵地說：敢！他接著說：我拉著你的腳，你把身體倒掛，然后進井里去拿。旁邊的蔡益慶一聽，立即勸我說：你別去啊，這太危險了！我呵呵一笑，說：這有什么，我要把臉盆拿出來。叔叔，來吧！表哥想拉住我，但是，我還是一意孤行。叔叔拉著我的腳，我的頭慢慢地朝著井中伸下去。井里面一片漆黑，這時，我的心中散發出一種無比的恐懼，這種恐懼是我一生中第一次有，這種恐懼你要是不親身體驗是無法感受到的，我仿佛感覺到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來的時候，我已經嚇得無法動彈了。此時，我的眼睛一直看著前面，全身發麻，回憶起井里掏盆的事情，眼睛情不自禁地閉了起來。
經過這次的體驗，我的膽子變得非常地小。好幾次，連晚上到樓下起都怕兩腿發麻。我本以為經過那么長的時間一定可以把它忘掉，但它現在還深深地印在我的腦海中，想抹也抹不掉。
在我記憶深處作文500字6
當我一看到這個題目的時候，我的腦海中立即浮現出她的面影，因為她在我的記憶里留下了深刻的印象。
她是一位和藹可親的老奶奶。她面黃肌瘦，飽經風霜的臉上深深刻下了生活對她的磨難。雖然她跟我只有一面之緣，但她給我留下了非常深刻的印象。
風和日麗的一天，媽媽讓我去扔垃圾，我情不自愿地答應了。我拿著垃圾桶，走出家門，向遠處的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得再走，距垃圾箱只有二、三步的時候，我順手把垃圾一揚，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我頓時感覺不妙，轉身就想離開。忽然走來一位老奶奶；我急忙躲起來，生怕被她發現挨罵。她看到了那堆垃圾，但她并沒有一臉厭煩地走開，而是俯下身子，不顧骯臟地用雙手把垃圾一點點捧進垃圾箱。我的心里酸溜溜的，好像覺得自己犯下了大罪一樣。平時父母、老師的淳淳教誨怎么都飛到九霄云外去了呢？保護環境，愛護環境是我們每一個人的義務，是我們每一個人的必修課。我怎么能那樣子做呢？
我鼓起勇氣，站出來，跟老奶奶道歉：“對不起，老奶奶，這些垃圾是我扔的，就讓我來打掃吧！”“哦？”她被我突如其來的道歉嚇了一跳，但很快又平靜下來，“好孩子，知錯能改就是好事，今天我來打掃就行了，不過記得下次不要再亂扔垃圾了！”她的臉上露出了欣慰的笑容……
她的背影漸漸遠去，我的眼淚也在眼眶里打轉。她在我心里留下了深刻的印象。
在我記憶深處作文500字7
人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點點滴滴與朋友朝夕相處的時光。天空下著一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細。”她接：“點點友誼似海深。”雪白的花瓣在細雨中越發晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧著不愿再去上學。母親沒說什么，拿過陽臺上那個花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭，說：“你看那個小嫩芽，一冬天的寒冷并沒有讓它枯死，反而更堅強地扎根。”母親欲言又止，而我已經醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發閃耀的光芒驅散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學的老師來。他們為我付出了五年，不僅是我的學習，更關心我的健康。想想，我現在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！
在我記憶深處作文500字8
每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。
那天，我路過廁所的時候，發現里面傳來轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進去，發現水龍頭沒了，自來水源源不斷地沖瀉下來，打在地上，地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個二三年級的小同學，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開，但他說：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時，我在回想著，他那跑出去的方向噢！我想通了下課我再去廁所時，水龍頭已經修好了原來他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話語。后來，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時，我苦思冥想而不得，正當放棄時，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專注去做，終于完美解決；體育測驗時，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷著“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
在我記憶深處作文500字9
有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸著我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦海回蕩著，讓我無法忘記這一種聲音。
小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。
時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！
現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符，
依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已。
在我記憶深處作文500字10
再次無意間的相逢，已經是三年后。
與老友在奶茶店敘舊，恰逢西城男孩的《nothingsgonnachangemyloveforyou》在店里響起，我不經意間也哼唱起來，那熟悉的旋律勾起往事記憶翩躚。那時候正讀初一，偶然在電腦上聽到這首歌，舒緩的旋律流淌在心間，美妙的歌聲如春風掠過心頭。那是我第一次聽英文歌曲，從此開啟了聽英文歌之路，并為之瘋狂著迷，跑步時候聽，寫作業時候也聽。
因為那首歌，我更加深入了解西城男孩這個團隊，他們的每一首歌都很經典，旋律歡快清新，每一個跳動的音符都是觸動心里的每一根弦。曾記得每當大課間的廣播放西城男孩的歌，我總是很激動的拉著小伙伴去逛操場，在陽光下，跟著廣播的樂曲輕輕唱起，偶爾駐足在廣播下，只為更好的聆聽，優美的旋律充盈著我們的課間，也陪著我走過最初懵懂的初中時代。一些歌承載著一個人的專屬記憶，一個樂團亦是一個時代的專屬記憶。時過境遷，不管歲月如何流逝，那段歡愉的時光依舊在心底，西城男孩在我心中一直是初中的回憶，也是我的不老男神。聽到西城男孩的歌就想起那一段天真無邪的時光。
許多年后，再次聆聽，依舊溫暖如初。那一去不復返的初中年代，還有那段歌聲陪伴的歡愉時光，承載著太多回憶，如今再回憶起，心頭依舊溫熱。
在我記憶深處作文500字11
曾經的.曾經，微笑是否常駐于我的臉上，過去的時間已不復存在，但使我難忘的，是不會被歲月沖刷去的那些記憶。
或許是童年，沒有古道西風瘦馬，卻不乏小橋流水人家，那時的天空好藍，像一幅流動的水彩畫。我最喜歡結伴和幾個朋友沿著一條小溪行走，小小的手中一只只承載著夢想的紙船，在潺潺流水中前行，它們不怕被水打濕，可能松散漂在河面，但所謂“沉舟側畔千帆過”，紙船是一次又一次的嘗試，終能突破溪水這道難關，在小溪盡頭的那一塊湖，總有幾位成功者，驕傲地展現風采。
湖是可愛的，不大不小，正好裝下一片藍天和幾朵白云，周圍是滿山的青樹，我和朋友坐在樹編織起的綠蔭里，看遠方的飛鳥追逐著白云，腳下的泥土夾雜著野花，睡仙坐在紙船里，帶著滿載著美夢的籃子，那么靜，那么凈，醒來時，只見長草頂著白花，邀晚霞在它們的波浪上飄蕩。
或許是現在，我突然醒了，夢里的歡笑，醒來卻成了憂傷。
究竟是從什么時候開始，與我長伴的只有書山題海？記憶中的那片湖，連接著溪水，星空下紙船在漂浮，但隨著年齡的增長，它們被埋葬在記憶深處，父母希望我的成就為他們帶去榮譽，但是我清楚，我所追求的風景，和他們想看到的風景，是不同的。
多么想……停留在童年那段無憂無慮的時光，不用恐懼，不用掙扎，無畏笑話，在時間縫隙中一定有另外一個我，安家在童話般的記憶深處。
在我記憶深處作文500字12
花在陽光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點——燈，也成了消沉與哀泣的點綴。
窗外，茉莉花已經不起雨點的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執。我捂著耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧愿成為鳥兒，接受風雨的挑戰，卻有相親相愛的家。可我卻不能不能改變。
清脆的聲音傳來，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經道出了清晰的裂痕。
我站起身來，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。
天邊，略過一群低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著雨珠繁繁的窗戶，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒有一個美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……
在我記憶深處作文500字13
那是一個星期六，我天真得背著書，向家走去，一陣陣凄涼的哭聲直鉆進我的耳朵，我好奇地走向發出聲音的地方，不懂的我才知道——那一位頭發花白，慈祥而孤獨的老人去世了。
面對這樣大的打擊，我有些不知所措，年幼無知的我不知是用傷心體現，還是用悲哀表達，只知道呆呆地望著蔚藍的天空，無所事事。聽到了談話聲，我悄悄地靠了過去，仔細的上下打量了那兩位陌生人，當我看見他們那枚翠綠的胸針時，我震住了，“殯儀館”這三個冷冰冰的大字深深的印在我的心中，像一個烙印抹不去，擦不掉。
我們披著麻戴著孝為老人送行去了。一路上，我磕磕拌拌，一直心不在焉，腦海中一直浮現著老人的音容笑貌，穿著白衣、戴著白色的三角帽，系著白色紗布這個樣子傻極了，可我覺得不再乎，自己這身打扮，別人看了也許會哈哈大笑，可我不會，因為我知道，在這時候是不應該嘻皮笑臉的，要的是莊重、嚴肅。
一輛車開了過來，兩個人迎了過去，擔架扛了起來。這時，我多么希望，老人能夠多活一秒，哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了，那一聲聲溫柔的叫聲沒了，那一滴滴眼淚不再躲，爭先恐后的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感，盡情的抒發自己的悲痛，我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無底洞中。
陰影留在我的記憶深處，將無法“掃”的一塵不染，而是完完整整的將每一畫面復制在我的大腦中。這一陰影世界，沒有一絲光亮，永遠沒有鑰匙將我個陰影大鎖打開。
在我記憶深處作文500字14
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經泛黃、模糊。然而，那些曾經叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。——題記
升入初三以后，自我都感覺越來越叛逆，越來越不聽話，越來越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語。雖是初三，可他們，卻從未給過我任何壓力，他們只是說，盡力了就好
某次，數學測試考得很爛，他們說：沒關系，還有下次。
某次，體育測試都不及格，他們說：盡力了就好。
某次，學習太過迷茫，沒有任何目標，他們說：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好，他們說：我們愛就好。
某次，感覺都沒人愛沒人在乎了，他們說：我們很在乎。
某次，心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒，他們說：其實你很好。
每當快要放棄的時候，耳畔圍繞著的，是他們的堅持；每當快要頹廢的時候，耳邊充斥著的，是他們的別放棄；每當眼淚快要滴下來的時候，耳畔回響著的，是他們的別哭。
他們，沒有多么高深的學歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒有多么華麗的詞語，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛這個家，很愛很愛。
有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛。
你聽，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。
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