記憶的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文1
春節(jié)，是中國(guó)人民最高興的日子。因?yàn)椋笕藗兛梢曰乩霞遗c自己的親人團(tuán)聚，而小朋友們則也可以回到老家與自己的哥哥姐姐們一起高興的玩耍。
在這一天，我和爸爸媽媽一起早早的起床，收拾完畢就提著大包小包的行李回老家過(guò)年了。在門(mén)口，我見(jiàn)到了久違了的奶奶來(lái)迎接我們，奶奶的臉上掛滿了笑容。進(jìn)到屋子里，原來(lái)奶奶在包餃子呢！我趕緊興沖沖地洗了手，把袖子往上擼擼，就開(kāi)始了。媽媽搟著皮兒，我和奶奶在包。我一會(huì)兒包個(gè)大元寶型的，一會(huì)兒包個(gè)彎彎的月亮型的，一會(huì)兒再弄個(gè)包子型的。不一會(huì)兒，一鍋排的餃子就包好了，果然是人多力量大。奶奶讓我去煮餃子。我先把水倒在鍋里，見(jiàn)水沸騰了便把餃子下去，把鍋蓋蓋上，如果再沸騰了就再加一碗水，用漏勺攪攪，就這樣來(lái)回三次。我把餃子一碗一碗盛出來(lái)，便開(kāi)始做我的黑暗料理。我先加一點(diǎn)醋，有加了一些香油，“哎呀”，一不小心，香油放的太多了，我又加醋，攪攪，再加點(diǎn)雞精，“咦？”什么是蠔油啊？加點(diǎn)嘗嘗吧。我又小心翼翼的加了少許的蠔油汁，然后又放點(diǎn)老抽。最后，放點(diǎn)老干媽辣椒油，哈哈，我的黑暗料理就做好了。我用筷子蘸了點(diǎn)，放進(jìn)嘴里，嗯，味道一般般，成功了，哈哈。我把餃子和黑暗料理端了出來(lái)，讓家人品嘗品嘗。
老媽夾了個(gè)餃子又蘸了點(diǎn)黑暗料理，放進(jìn)嘴里，“誒呦，這汁咋味這么重。你是不是又胡亂加了東西��？”我嘿嘿一笑，這時(shí)，奶奶又夾一個(gè)蘸了點(diǎn)兒料，“朝弄這料還行啊，你口味淡了吧�！蔽议_(kāi)始得瑟了起來(lái)“我奶都說(shuō)不錯(cuò)，會(huì)不好吃嗎？真是�！蔽覀�?cè)谄錁?lè)融融的氛圍之中吃起了年夜飯，這時(shí)春晚開(kāi)始了，我們一邊看春晚一邊吃飯，真是太享受了。
這次包餃子我調(diào)的黑暗料理太好玩了，下次一定要多加點(diǎn)料，哈哈。
記憶的作文2
味道，當(dāng)然不僅僅指舌尖上能感受到的味道，也有記憶的味道。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們所聽(tīng)到、看到、遇到、想到，慢慢都會(huì)積累成一種特殊的味道。比如此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)惘然，這是記憶的味道。讓我們一起品嘗這人生的饕餮盛宴吧。
生活自有它的味道，只需用心感受，就定能品嘗到。生活五味雜陳，他由許多小味匯成，如故鄉(xiāng)的味道、童年的味道，友誼的味道這些味道背后都蘊(yùn)含著我的記憶。
在我的記憶中，故鄉(xiāng)的味道是特別親切的。從童年里便開(kāi)始沉淀的溫馨感覺(jué)，讓我難忘故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的味道是那梟梟的炊煙。每當(dāng)暮色向晚，幾縷炊煙升騰在空，散漫在這街頭，那街頭，總讓人沉醉。不知怎的，看著飄渺的火花，在木頭上雀躍，在火臺(tái)上散發(fā)著熱量；看著云彩映成了彩霞，給山坡披上了剪影，就不禁衍生出一股親切感。也許，炊煙讓我想到了奶奶的飯香，晚霞讓我想起兒時(shí)玩伴紅蘋(píng)果似的臉頰，想到家的一草一木，想到家的一磚一瓦，那暖暖的感覺(jué)便涌上心頭。
故鄉(xiāng)的味道還是那香氣四溢的番薯味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)烤爐車(chē)輪子與地面摩擦的聲音，那蒸騰的香氣便早早如狼似虎地鉆入我的鼻腔。無(wú)論我身在何地，在田野間，或是小溪邊玩耍，都會(huì)尋著這味兒，去買(mǎi)個(gè)烤番薯來(lái)吃。這番薯放置在裝有木炭的大圓鐵桶中，從桐口向里望去，只見(jiàn)火光朦朧的跳躍著。特別是在冬天，見(jiàn)到許多人圍著這大火爐搶著買(mǎi)番薯，也覺(jué)得特別溫暖。烤熟的番薯變成了紅紫色，像一個(gè)熟透了的柿子，誘人的香氣令早已令人垂涎三尺，撥開(kāi)它的外衣，露出金黃的果肉，軟綿綿的，用嘴一抿，那甘甜而又不失醇滑的口感，令我流連。這不大的烤番薯，給了我不小的印象。每當(dāng)我遇到、看到、聞到它時(shí)，都會(huì)猛然想起家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的人、木、水、糧都那么簡(jiǎn)單，那么樸實(shí)無(wú)華，卻又這么讓人回味。
這一切一切的味道，早已深深印刻在記憶中，成為風(fēng)景。這些風(fēng)景豐富著，滋養(yǎng)著我的生命，也歡送了我的金色流年。
記憶的作文3
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
我小學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)很多次學(xué)，轉(zhuǎn)到北京的時(shí)候，遇到了她。當(dāng)我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著素白格子的裙子，對(duì)著我微笑。我當(dāng)時(shí)想著：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話，一定……會(huì)對(duì)我很溫柔吧。
接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長(zhǎng)，由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽(yáng)，離開(kāi)北京，離開(kāi)她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì)再見(jiàn)的。”
真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開(kāi)口了：“……我不想死。”我把目光轉(zhuǎn)向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的話沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì)死的，絕對(duì)不會(huì)�！蔽疫@么說(shuō)著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠(yuǎn)難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
記憶的作文4
小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開(kāi)始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開(kāi)心得不知所措。但隨著時(shí)日的增長(zhǎng)，這個(gè)日子對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。
大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開(kāi)始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱(chēng)的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應(yīng)不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿世界的喧囂。
回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對(duì)琳瑯滿目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著我放炮，我被他纏得煩了，只好答應(yīng)他�？粗杠S著去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強(qiáng)大力量。
晚上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們?cè)趺匆膊煌猓形乙欢ㄒ鹊綐琼斎シ排跒橹埂Ｖ缓玫瓤K于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿世界的轟響，滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對(duì)年的最后記憶。
記憶的作文5
我記憶中的一些事，如同海邊的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清，其中有一個(gè)貝殼比別的都“耀眼”，使我久久難忘。
那次爸爸給我一張嶄新的10元錢(qián)買(mǎi)鋼筆，我欣喜若狂，設(shè)計(jì)著買(mǎi)鋼筆后還可以買(mǎi)小玩具。為了圖便宜，我到路邊小攤上買(mǎi)了一支只要5元的鋼筆，攤主找我一張5元的紙幣。走著走著，我覺(jué)得手中的紙幣特別薄，又發(fā)現(xiàn)中間沒(méi)有金絲，這分明是假幣��！我趕緊回頭去找那個(gè)小商販，他已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了！當(dāng)時(shí)天氣炎熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐在燒烤著，我又氣又急，汗流如雨，真想洗把冷水澡，再喝杯涼水。
正巧我看到一個(gè)老人在賣(mài)冰棍，他叫到：“清涼可口！一元錢(qián)一根！”我想了又想，心里斗爭(zhēng)著：“我能用這5元假幣買(mǎi)冰棍嗎？老伯伯拿到假幣會(huì)不會(huì)馬上辨認(rèn)出來(lái)？我是不是明知故犯？……”
我最終抵擋不了炎熱的天氣和食物的誘惑，我低著頭小聲說(shuō)要買(mǎi)支1元的冰棒，小心翼翼地遞上那5元錢(qián)。老伯伯與另一個(gè)顧客說(shuō)著話，順便拿了一支冰棒遞給我，我接住冰棒后趕快飛快走開(kāi)。
突然我聽(tīng)到老伯伯喊道“小孩子，等一下！”我驚得不敢回頭，我想他可能識(shí)破了我的“鬼計(jì)”，我又緊張又害怕，加快了步伐……“你的找零還沒(méi)拿！”老伯伯追上來(lái)塞給我4個(gè)1元的硬幣。頓時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的滋味，我很懊悔，可是又六神無(wú)主，心一直在“咚咚”直跳……冰棒怎么吃的我一點(diǎn)也不知道，回家后我不敢與父母說(shuō)。我整個(gè)晚上轉(zhuǎn)輾反側(cè)，決定明天帶5個(gè)1元的硬幣去找老伯伯，向他說(shuō)明自己的錯(cuò)誤。
可是第二天那位賣(mài)冰棒的老伯伯換了地方，我找不到他了。
這件事一直壓在我心里，沉甸甸的，我時(shí)刻為自己撞響警鐘！人生中隨時(shí)會(huì)面對(duì)各種對(duì)錯(cuò)是非，不要做對(duì)不起自己良心的事情，更不能去做傷害別人的事情！
記憶的作文6
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存 隨著新年鐘聲的敲響，新的一年來(lái)到了，我也長(zhǎng)了一歲了。我的心中像打翻了五味瓶，不是滋味，我既高興，也焦急。高興的是我又長(zhǎng)了一歲，更成熟了；焦急的是童年即將遠(yuǎn)去，天真不再屬于我們，我們即將擁有一顆更加成熟的心靈，那年少的懵懂，已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。
回首童年，我看見(jiàn)一片片五彩繽紛的畫(huà)頁(yè)，這程中，沒(méi)有辛酸，沒(méi)有挫折，只有無(wú)限的歡快。打開(kāi)衣柜，干凈的花裙子，表演服，還整齊的擺放在里面，仿佛一切就在昨天。掀開(kāi)日記，那些人和事，深深的烙在我的腦海中，完整地展現(xiàn)在我的眼前。太多太多童年的回憶，在我的腦海里充訴著，我真是無(wú)比懷念童年的生活。 人們都說(shuō)：“童年是一串串貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，發(fā)出五彩繽紛的色彩�！笔前。�，是我們這一生最美好的回憶，這是人們生命美好的初期，人這一生就這一次，要珍惜，要快樂(lè)！ 回到童年是每一個(gè)人的夢(mèng)想，我們都明白：兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)，不得不珍惜。
是，童年如此珍貴，可是我們就應(yīng)該去祭奠它嗎？童年雖一去不復(fù)返，但是我們?nèi)绻麘阎活w不服老的心，一顆天真、懵懂的心，我們可以重拾童年，雖然時(shí)光不可以倒流，但是只要我們肯，就一定能再次享受童年的快樂(lè)！ 讓我們一起重拾童年！
記憶的作文7
時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留不住。時(shí)間是美好的，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識(shí)也在增多。我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。
我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數(shù)學(xué)題。不知道是誰(shuí)寫(xiě)上去的，用豎式寫(xiě)的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì)想：這寫(xiě)得是什么？不用猜，是胡亂寫(xiě)的！便接著走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見(jiàn)乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì)覺(jué)得那道怪怪的題是胡亂寫(xiě)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我過(guò)了六歲生日，上了學(xué)前班，當(dāng)我再看到那道小數(shù)乘法時(shí)，我便出來(lái)很多想象。
因?yàn)槟菚r(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過(guò)那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫(xiě)成了1.8，第二個(gè)一寫(xiě)得太快沒(méi)寫(xiě)上？旁邊的不是乘號(hào)，而是大差號(hào)，是嗎？因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道小數(shù)，所以才誤以為是寫(xiě)錯(cuò)的118。第二次路過(guò)時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數(shù)字是什么暗語(yǔ)？代表著什么含義，是外星人的求救信號(hào)嗎？都是我想象力太豐富了。
我上了一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了豎式，我才知道，原來(lái)這是豎式，不是什么暗語(yǔ)呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的怎么算？，乘法的兩位數(shù)怎么算？小數(shù)怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì)那么多。我看了看，豎式的結(jié)果是414.8。結(jié)果都是小數(shù)呀！
時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級(jí)了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數(shù)的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數(shù)的乘法豎式呢？好期待呀！
又過(guò)去了一年，我上四年級(jí)了！我終于學(xué)了小數(shù)，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯(cuò)了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯(cuò)的題讓我想了六年��！終于被我揭開(kāi)了！為什么不用計(jì)算器算呢？
這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問(wèn)和想象這樣一道題286乘1.8。
記憶的作文8
童年的生活就像彩虹五彩斑斕，偶爾回憶起，都會(huì)為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。
記得我才四歲的.時(shí)候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事兒也不會(huì)幫媽媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹(shù)。爬樹(shù)?!你也許會(huì)問(wèn)，一個(gè)四歲的小女孩會(huì)爬樹(shù)?告訴你，樹(shù)上全是粗壯的枝干，很好爬。
每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹(shù)，而我則一邊爬，一邊抱怨：“哥哥應(yīng)該讓著妹妹嘛，你都先把好的占了�！北砀缗赖谜婵�，不大一會(huì)兒，就爬到樹(shù)頂坐好了，我還沒(méi)爬到樹(shù)上，表哥就故作贊嘆地說(shuō)：“哇!這上面的風(fēng)景好美啊!”我好不容易爬上樹(shù)坐好，本來(lái)我還很自豪的，表哥又嘲笑我說(shuō)：“那么慢呀，我等到花兒都謝了。”可我卻天真地說(shuō)：“不對(duì)呀!花兒還只是花骨朵兒，還沒(méi)謝呢!”表哥頓時(shí)笑翻了天，但不妙的事發(fā)生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來(lái)，突然“吱——”的一聲，枝干斷了，幸虧我手疾眼快，一下子抱住了大樹(shù)，這次表哥笑得更厲害了，他笑我像猴子。我生氣地下了樹(shù)，跑到河邊玩去了。
冰涼的水滑過(guò)我的指尖，想到叔叔砌的池塘，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一個(gè)小池塘呀。于是，我在河邊刨了一個(gè)小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回來(lái)，此時(shí)的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土，以為是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上，那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只覺(jué)一陣冰涼，我立刻就變成了落湯雞，頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來(lái)。
玩累了，我靠著大樹(shù)休息了。不知不覺(jué)已是黃昏，天邊出現(xiàn)了紅霞，大紅公雞開(kāi)始“報(bào)時(shí)”，我又來(lái)了興趣，又和表哥趴在玉米堆上學(xué)雞叫。
童年的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了，童年也隨著時(shí)間的流水流去，但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。
記憶的作文9
大腦記憶信息是靠大腦的最外層的細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
大腦內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的周?chē)幸粋�(gè)外層組織，這個(gè)外層組織稱(chēng)為皮層。皮層很薄，只有幾毫米。但是人的大腦皮層的細(xì)胞數(shù)就有七百億個(gè)。由于這一部分是灰色的，所以把它稱(chēng)為灰質(zhì)區(qū)。所有的信息都存到這里。大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)存儲(chǔ)的信息也不同。像聲音，氣味，景象和感觸等信息分別由相應(yīng)的地方存儲(chǔ)。這些零碎信息需要相互交流才能形成一個(gè)完整的信息。
那么它們又是如何交流的呢？這就需要一個(gè)橋梁，這個(gè)橋梁就是大腦皮層下面的白質(zhì)。腦細(xì)胞不是圓的，它向遠(yuǎn)處伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，其中一個(gè)胳膊有一個(gè)突起，我們就叫它軸突。軸突負(fù)責(zé)向外傳遞信息，另一種胳膊有一個(gè)樹(shù)杈一樣的東西，我們叫它樹(shù)突，負(fù)責(zé)接收信息。軸突扎進(jìn)樹(shù)突里。軸突和樹(shù)突之間的這個(gè)交匯點(diǎn)，叫突軸。一個(gè)腦細(xì)胞通過(guò)軸突把信息傳遞給另一個(gè)腦細(xì)胞的樹(shù)突，樹(shù)突再把信息通過(guò)腦細(xì)胞體，傳到另外一個(gè)細(xì)胞的軸突。腦細(xì)胞就是通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)相互交流信息的。
腦細(xì)胞的軸突和樹(shù)突都位于大腦皮層下面的白質(zhì)區(qū)。軸突和樹(shù)突通過(guò)連接，斷開(kāi)，連接等方式實(shí)現(xiàn)信息交流。腦細(xì)胞通過(guò)這種聯(lián)系方式，才能把零碎的信息結(jié)合起來(lái)，形成整個(gè)事件，達(dá)到記住事物的作用。
有時(shí)候記一個(gè)事件，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)忘掉，那是因?yàn)槟X細(xì)胞之間的聯(lián)系不牢靠，斷掉了。要牢牢記住一個(gè)事件，就需要反復(fù)練習(xí)，使腦細(xì)胞之間的聯(lián)系結(jié)合地更牢固，才不會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)忘掉。
人類(lèi)為什么那么聰明，那是因?yàn)槿祟?lèi)的腦細(xì)胞比其它動(dòng)物要多。大象的腦細(xì)胞就多，所以大象就很聰明，可以記住幾十年以前的東西。但是雖然它的大腦比人類(lèi)的大，但是它的大腦與自身的體重的比例仍然很小，僅僅是1：500，而人類(lèi)卻達(dá)到了1：34。沒(méi)有其它任何動(dòng)物能達(dá)到這個(gè)比例的。所以人類(lèi)的智慧是最強(qiáng)大的。
腦細(xì)胞體是電話機(jī)，它們的樹(shù)突和軸突就是電話線。就想現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)一樣，通過(guò)一根根的電話線把世界各地的電腦鏈接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)信息的存儲(chǔ)和共享的。
記憶的作文10
在記憶里，你是否會(huì)想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)�！靶∨笥选保春昧�，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著，微風(fēng)纏著小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著懶腰，打著哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的人影，“你是來(lái)找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了”我驚詫不已。
看著老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤(rùn)了……
但那是過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的美好更重要。讓它在永遠(yuǎn)留記憶的深處里。
記憶的作文11
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了。“媽?zhuān)裁磿r(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗。”“我……”我還沒(méi)說(shuō)出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽?zhuān)铱赡芤屇闶恕?/p>
第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說(shuō)：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭�(lì)更讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè)，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗靼�，青春期的孩子十分偏激，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗呐鸲鴵Q來(lái)我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jī)過(guò)兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對(duì)可以考好�！�
考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭畲蟮墓适拢殡S著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶的作文12
在我內(nèi)心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(zhǎng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì);生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì)心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì)。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強(qiáng)裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話，只是靜靜地看著對(duì)方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車(chē)，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠(yuǎn)了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內(nèi)心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……
當(dāng)我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當(dāng)我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)刻充滿著我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河。
朋友，你是我內(nèi)心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谝黄稹?/p>
記憶的作文13
雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來(lái)，小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學(xué)，只能等到5年級(jí)了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫(yī)生說(shuō)不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。
我聽(tīng)了一首歌，傷心的哭了，回想著在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號(hào)”的游戲。放學(xué)了，戲，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶》。放學(xué)了，我們聊著學(xué)校里的事情。每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開(kāi)玩笑，她卻說(shuō)我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒(méi)想到，沒(méi)幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì)過(guò)。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué) ，同學(xué)說(shuō)是我推的，我只好對(duì)他說(shuō)不是我推的，可她卻罵我。
雖然，這是件小事，但我的家庭很復(fù)雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì)選擇活下去，因?yàn)槲覀冊(cè)鹤永飪扇齻�(gè)這樣的復(fù)雜的家庭，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺(jué)得我樂(lè)于助人。我沒(méi)想到，班主任居然帶著同學(xué)們來(lái)看我，我原本想李欣齊會(huì)來(lái)的，打開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我失望了，她沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)有6個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著她了，這次還是沒(méi)看見(jiàn)她。翻開(kāi)同學(xué)們給我寫(xiě)的信，也沒(méi)看見(jiàn)她的信，但有封信沒(méi)有留名字，不知道是不是她寫(xiě)的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì)兒回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話，卻一直沒(méi)回過(guò)來(lái)。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。
我希望病快點(diǎn)好起來(lái)，能去見(jiàn)到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽(tīng)到你的聲音！
記憶的作文14
這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒(méi)用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
每當(dāng)我看到它，腦海里就會(huì)回憶起那段難忘的往事。
那天，我剛要出門(mén)就被媽媽叫住�！鞍牙拥綐窍氯�！我和你爸今天晚回來(lái)，把鑰匙拿好了！”我應(yīng)了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。
一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他鏟出的垃圾又黑又臭。我看見(jiàn)他就像看見(jiàn)瘟神一樣，立馬保持距離，在兩米以外的地方出手，“嗖”地一聲，垃圾就飛進(jìn)了垃圾箱。
一天很快就過(guò)去了，我放學(xué)回家，剛想去開(kāi)門(mén)，心就慌了，鑰匙呢？它到哪里去了？雖然樹(shù)上的知了不停地叫，可我的手卻想冰一樣涼。兜里、書(shū)包里、地上我都找遍了，可就是沒(méi)有。
“小妹妹，你在找什麼？”
“我……我找……沒(méi)什麼呀！”我回過(guò)身一看，竟是上午那老頭，推著輛自行車(chē)站在那兒。我立刻慌了神，忙后退了幾步。
“是不是找不到鑰匙，進(jìn)不去家門(mén)？”
“喂……你想干什麼？”我的心抨抨直跳，“用你管！”
“是不是這串？”他拿著鑰匙在我眼前晃了晃。
對(duì)呀，那就是我的，銀色的開(kāi)防盜門(mén)，金色的開(kāi)大門(mén)，怎麼在他那兒？我顧不上多想，就一把奪了過(guò)來(lái)，我碰到了他的手，粗糙得讓我感覺(jué)疼。
“早上我收拾垃圾時(shí)看見(jiàn)的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放學(xué)會(huì)回來(lái)，所以騎車(chē)來(lái)找你�！�
我不知道該干什麼。
“下次要小心�！�
還沒(méi)等我回過(guò)神兒說(shuō)聲謝謝，他就推著車(chē)走了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我突然覺(jué)得他的心靈是那麼純潔，那麼美麗，他一定知道我討厭他，嫌棄他干的活兒，煩他的臟�？伤辉诤�，一點(diǎn)兒也不在乎。是啊，沒(méi)有他的臟，又哪會(huì)有我們的凈呢？那鑰匙在我手中沉甸甸的。
現(xiàn)在，我雖已搬家了，但我還珍藏著那串鑰匙，同時(shí)，也將那段最美的事，最美的人珍藏在心底。
記憶的作文15
風(fēng)過(guò)了，帶走在記憶中僅剩的一枚落葉。這個(gè)秋天，走得了無(wú)痕跡。正如我們，再見(jiàn)在淚水凍結(jié)的冬天。
誰(shuí)也沒(méi)想到，曾經(jīng)自己嘴中的讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，卻在這里得到了實(shí)現(xiàn)，可能誰(shuí)也不希望，但是，離別是注定的了，誰(shuí)也無(wú)法挽留誰(shuí)，正如秋天過(guò)了就是冬天一般。突然覺(jué)得自己有太多太多的話要說(shuō)，還是選擇寫(xiě)下吧。也許，自己要說(shuō)的話，就是別人想說(shuō)又不敢對(duì)我說(shuō)的話。
四年的光陰了，就這樣絲毫經(jīng)不起歲月的等待，過(guò)去了。太多的心情，交織沉淀成了一陣陣呼嘯而過(guò)的風(fēng)，在這個(gè)顯得悲涼的冬天里，悄悄地吹著。
每一個(gè)故事的結(jié)尾，總是淡淡的，讓人忍不住去懷疑這一切是不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，像這地上的雪一般，白得讓人看不見(jiàn)秋天留下的一絲記憶，如果是這樣的話，那么，我就選擇，做冬天到來(lái)最后一片落下的葉子。起碼，在被雪覆蓋之前，會(huì)有一個(gè)，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，在這走過(guò)，看見(jiàn)了我，但埋入雪才是我的使命，只有走到深處，這一段情感才得以詩(shī)化。
森說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，到另外一片同樣很藍(lán)的天空下，繼續(xù)他人生的飛翔。而那一天，我只是輕輕地說(shuō)了聲：好。在不舍的淚聲中，我們告別了森，但愿他有一個(gè)新的開(kāi)始。
森的離開(kāi)，讓我總覺(jué)得失去了什么，從前喜歡拍我肩膀的哪個(gè)背影，再也看不到，是否已淹沒(méi)在了時(shí)間的年輪里？?jī)H剩的一點(diǎn)真實(shí)，已找不回作日的熟悉
拾起零零星星的記憶，拼湊在冬天的歲末。這個(gè)冬天，已是個(gè)該結(jié)束的季節(jié)。
――冬天近了，春天，也不會(huì)遠(yuǎn)。在這里，我想念，我的朋友。
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