開在記憶深處的花朵-初二作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的開在記憶深處的花朵-初二作文，歡迎大家分享。
開在記憶深處的花朵-初二作文1
春天剛來，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。
雨停過后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過的空氣。
我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽了有點悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。
那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開放的心情，經常笑，有時候想起自己的兒子，她的眼淚就會不由自主的流了下來。時間一天一天的過去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術要十幾萬的費用。醫院里的醫生對她非常好，免費給她打針，減輕一點點的費用。
后來，她的事被一家報社知道了，報社幫老人登報紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費用。她的事也被大多數的熱心人士知道了，因為她要足夠的血，剛好各大醫院又沒有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無奈之中……
忽然，有個細微的聲音，說道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向后看，大家大吃一驚，他居然是個上了50歲的老爺爺。醫生說：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說道：“當然，我希望為她做點事情。”然后，他就跟著醫生去捐血了。
后來根據問話才知道他是這位老太太的丈夫。
沒想到，第二天是做手術的日子。但老太太進去許久了，還沒看見醫生出來。過了大概兩小時后，醫生終于出來。他們面帶笑容，說道：“她得救了！”她的家人開心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。
天又下起了雨了，這場雨好像連天也被這些熱心人士感動了。世界如果沒有壞人，只有熱心人士就好了！那么這個世界就太平了……
開在記憶深處的花朵-初二作文2
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著。在我的內心深處，開放著一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂自己”。
歲月如梭，雖然那件事過去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內心就久久不能平靜。
記得那還是二年級的時候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學一個個瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒等她反應過來，我已經飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著想著，一抬頭，看見了爺爺。原來，爺爺見我還沒上樓，急忙趕了下來。爺爺見我陰著臉，急忙問：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見我沒出聲，又大聲問：“到底怎么了？”我跟爺爺說了前前后的經過，爺爺一聽笑了，撫摸著我的頭說：“舌頭也會碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著說：“寬容別人，快樂自己，孩子，你懂嗎？”聽了爺爺的話，我的臉上由陰轉晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過一會兒，田田走了過來，我急忙跑過去對她說：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，說：“沒，沒關系，我做得也不好。”說完，我倆都笑了。于是，我們手拉著手，肩并著肩走進了那溫暖的教室。
這就是開在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂自己！
開在記憶深處的花朵-初二作文3
在每個人的成長之路上，都會有很多十分美好的回憶，這些回憶就像是一朵朵美麗的記憶之花一樣，永遠綻放在人們的心中，永永遠遠都不會凋謝。
記得那是在我初一剛開學的時候，那時候的我還保留著小學時的一個壞習慣：從來都不記得記作業，結果，又一次老師布置的作業項目較多，我居然忘記了數學上的一個作業：要做同步練習。可我忘記了，晚上，老師便把我留下來談話，又由于我家里學校很近，就在學校的旁邊，于是老師晚上叫我的媽媽過去跟他談一會話，我沒有辦法，只好叫來休息在家的媽媽，而我卻只能在家里忐忑不安地等待，而媽媽則怒氣沖沖尷尬至極地硬著頭皮去參加。當媽媽回來后，我不安地迎向媽媽，又不由得低了下來，媽媽卻像什么都未發生，依然如往常一樣，他摸著我的頭，鼓勵著我說：“老師對你期望很大，嚴師出高徒啊，別辜負他的苦心呀！千萬不要再忘記寫作業啊，我可不想再一次的被老師喊過去‘喝茶’”愧疚萬分的我瞬間笑了出來，從此我一改不認真的習慣，變得穩重了，認真了，成績也一直名列前茅，媽媽再也沒有被叫過去過。
我想，媽媽這些鼓勵的話語我一定會永遠記在心中，這些話語一定能成為我記憶中最美的回憶，它一定會像一朵朵美麗的記憶之花，永永遠遠開在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵-初二作文4
那條腳印匯成的小路上，開滿了我記憶深處的花朵。
——題記
我與爺爺不相見已經一年多了，我最不能忘記的是他雨中的身影。
七歲那年的夏天，我和爺爺一起去親戚家串門，不巧下起了大雨。我因為玩具放在外面，鬧著要回家。爺爺拗不過我，只好回家。鄉間的小路本來就坑坑洼洼的，加上剛才的大雨的沖刷，非常泥濘。爺爺在前面試著走了幾步，扭過頭來說：“暢暢啊，路滑，踩著我的腳印走，慢慢的。”我點點頭。只見爺爺一只手撐著傘，一只手拉著我，身子微微前傾，慢慢向前伸出一只腳，每走一步，他都使勁的踩一踩，一個深深的足跡映在泥濘的地面上，格外的醒目。我驚訝，爺爺那雙普通的膠底鞋竟能踏出如此完美的足跡。踏著它，我走的平穩又輕松。
駿漸的，爺爺喘氣了，后背上出現了濕濕的痕跡，我叫了起來，“爺爺，雨怎么滴到你身上了？”爺爺慈愛的笑笑，“傻孩子，那是汗，不是雨。”驀然回首，地上無數的腳印已經匯成一條小路。望著爺爺微駝的身影，我突然想起了他用小刀專心致志的削去竹子上的刺，為我做金箍棒的情形；想起了他和我一起去河邊釣龍蝦的場景；想起了他做大馬，我騎在他背上的模樣……爺爺是如此的愛我，而我竟然還沖他發脾氣。
每每想起那個雨后，一大一小的身影，我的眼睛會變得濕潤了，在那個雨后下午，爺爺將他對我的愛轉化成一個又一個腳印，為我鋪向前行的道路。踏著這條路，我走的瀟灑，走的從容。
爺爺的愛不需要解釋和傾訴，它是藏在心底的，用終生心血釀成的陳年老酒，散發著濃厚的香氣，是需要慢慢品嘗的。時間像是一個小偷，它可以偷走人的容顏，卻偷不走爺爺對我的愛。
雨后的小路上會長出花朵，同時，爺爺的愛也會長成花朵，開在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵-初二作文5
在我的記憶中，一只小心的保管著我對爺爺的最后一絲印象：大挑著高個，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農民形象。
小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經有那么幾天，我甚至不承認那個土農民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無法接受這個鄉下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當他想抱抱或親昵一下我這個小孫女時，我都會多的遠遠的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉變要從那次說起……
快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。
奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……
回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠方兒女的歸來……
花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
開在記憶深處的花朵-初二作文6
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的頭發也竟然出現了一絲絲白發，看著那些白發，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
開在記憶深處的花朵-初二作文7
在每個人的記憶當中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學三年級以前我總是一個人孤單地在學校中學習或玩。因為天性害怕和生人接觸，對別人的邀請玩耍從也不答應，這樣我變得越來孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來找我，邀我和她們一起玩。我沒有答應，因為心中的那個結還沒有打開。我以為她們今后不會再來找我玩了。可是過了幾天，她們又來找我，說：“小唄，今天小愛找來了一道算術題那是奧數的，如果你做不出來就答應我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動、震撼，還是被她們眼中堅定的光芒給打動了，我終于答應了她們的要求，認真地做起了奧數題，很快我做出來了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門的請求，有比拼圖的速度，有比考試分數，還有比猜謎語……可都沒有打動我。二年級即將結束時，一次我正一個人走在回家的馬路上，忽聽見一聲“快走開”，我還未反映過來就被一個人推開，原來一只花盆從上面掉了下來，重重地砸在那個人的手臂上，當時手臂就腫了起來。我回頭看，原來是我的同學小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險救了我。我趕忙激動地連聲地表示感謝。可她們卻說，你是我們的朋友，這件事是應該做的。
此時此景我想到她們以往為我做的點點滴滴的事情讓我非常感動，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現在。讓我體驗到：面對別人的善意請求時，不該拒絕，要敞開心扉去感受，去接受，體會愛，感受愛。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
開在記憶深處的花朵-初二作文8
放學了，我正在等待爸爸媽媽來接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時，我發現了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開在我的心里，久久不能凋謝。
等著等著……忽的，那花兒把我帶到回了五年前，我的面前變成了小學的大門，瞧，那個小孩不是我嗎？那時，我是那么渺小，不易被發現，我想著。“媽媽，爸爸……”傳入耳朵里是我小時候最愛說的話語。我朝遠處望去，爸爸媽媽來了。只見爸爸抱起我，媽媽接過我的小書包，越走越遠，那是他們還那么年輕。看著一家三口的背影，我笑了，心里甜甜的……
又忽的，我回到了現實，我仍站在中學的門前，爸爸媽媽來了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白發，而媽媽的眼角也出現了魚尾紋。他們微笑著走來。這是爸爸已不能抱我了，我已長大了，爸爸是承受不起的。不過他總是攬著我，我也很樂意被他攬。
坐火車，我同爸爸媽媽一起。望著車窗上映照著的車內的一切，隨著火車“哐當哐當……”的聲音，我又看到了小時候的我，我還記得那時我才2歲，第一次坐火車。年幼的我十分興奮，在車廂之間來回竄動，高興的跑跳，還站在車座大唱“世上只有媽媽好……”
“世上只有媽媽好……”我一愣，轉過頭，原來是一個小孩也在唱這首歌，引得車廂內的人們一陣歡笑。
下火車時，我看到車門旁畫了一個量身高的東西，標的是“1.1米半票”，而自己的個頭已遠遠超過那個高度。我恍然明白：我長大了。
開在記憶深處的那朵花啊！您是多么純潔，你讓我明白成長，你告訴我：為了美好的明天加油吧！
開在記憶深處的花朵-初二作文9
夜，好靜謐，淡淡的月光灑在窗前一灘銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動聽的曲子，回蕩在夜空中，望著父親熟睡的臉，我的思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然濾過。
一直以來，總覺得我和父親之間有一層隔膜，除了應有的尊敬之外，毫無父子之間應有的親昵感。這也許就是我們所說的"代溝"吧。
不知為什么，最近父親好像有什么心事似的，總是憂心忡忡，疲憊不堪，一向勤快的父親變得懶惰了，早上七八點了還躺在床上鼾聲連連，影響了我的睡眠。好不容易放了兩天假，我想趁雙休日好好的補上一覺，爸爸竟然這樣。煩躁不堪的我沒有多想就把爸爸從床上拉起來，十分惱火的說："雙休日你能不能不打鼾啊，我好不容易才能好好的睡上一懶覺！"父親的臉在那一刻頓時像霜打的茄子一樣，青的好象要崩潰了，但他始終什么也沒說。
第二天，我又照以前一樣沒吃早餐就匆匆地沖出家門去上學了，走時我對父親說："我的要求并不高，只要你能讓我有一個安靜的雙休日就行。"父親沒有說話，但我分明感到他的臉抽搐了一下。
就這樣到了月底，父親還是按時到學校門口接我，到家后他讓我洗洗手趕緊吃飯，我不經意的抬頭一看，我突然發現爸爸的頭上多了好多白發，眼睛腫了很多，眼圈都烏黑了，整個人都瘦了一圈。
頓時，我突然明白了，我什么都明白了。霎時間，我覺得我與父親的那層界膜早已完完全全的消失了。我的眼眶不禁的溢出了淚水，朦朧的淚水中，我想起了父親那微馱的背影；想起了我考了好成績時，他那高興的樣子：想起了當我在遇到挫折時他那焦慮不安的心情；想起了那在雨中等我的背影……
"父愛如微風；潤物無聲，深情無言"。為了兒子，父親可以傾其所有。有時候，父親就是無言的情懷，深情的碼頭，歇息的港灣。疲憊中，給予我力量：失敗后，給予我鼓勵；成功后，賜予我謙虛，漫漫長路，他總是在我的左右，保駕護航。
總有一種情愫在我們的內心深處慢慢地盛開，然而，它需要我們細心體會，才能悟出，這就是父愛。
開在記憶深處的花朵-初二作文10
一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開成了花海，搖曳在風中的花朵，是感動的結晶，是幸福的使者，又是快樂的象征，一瓣一蕊，都在時間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學三年級時，我的成績很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進，在心中默默地說：“我就不信了，我怎么就考不過85分呢？”從那以后，我每天都在閑暇的時間里去預習新課文，復習舊課文。慢慢地，我的成績提高了不少，直到期末考試，我的成績進了前十名，考了97分。因此，我十分高興。
這一朵雞冠花，永遠的開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
依稀記得，那是一個陽光明媚的春天。我來到了班上，老師說要朗讀自己的演講搞。第二天，班上的同學都挨著呈現了演講。輪到我了，我僵硬的邁開腳步，教室里安靜的好像時間停滯了一樣，仿佛一個聲音就能將這平靜擊破。此時波濤洶涌的心頓時平靜下來，我拿著演講稿說了起來，演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來，同學們的掌聲響了起來，老師臉上也露出了微笑。
生活就是這樣，許多美好的事情都是時光的流逝而淡忘，猶如黃昏時分的那一抹余暉，也猶如一朵朵鮮艷的花朵，在我記憶深處悄然綻放。
開在記憶深處的花朵-初二作文11
在我的記憶深處，有這樣一件事使用我畢生難忘。
風，吹進了我的世界；雨，滴落在了我的心頭；雪，隨風飄進了我的身體。它們各像是不同的征能，無時無刻不在釋放著自己的特征和能力。可是，卻有著這樣一個不起眼的小人物，硬生生的.闖入了我的世界。
那個夏天，我的父母都不在家。就我一個人。兒時的我是個調皮搗蛋小鬼，經常到鄰居家去擾亂他們平凡的生活。而那次不知怎么回事？一個冷顫接著一個冷顫，好像讓我非常難受。可我卻是特別堅強的一種態度，在那嬉皮笑臉。
一個人在外面玩的時候，頭特別疼特別暈，于是便暈了過去。那天是中午，很熱。可沒想到的是一個從我家門口經過的阿姨，看到我的情況之后，特別焦急地皺著她的眉頭。于是他趕忙把我抱上了他的車，帶著我去了醫院。在我昏昏沉沉的時候，我一直聽到有個陌生的聲音，在呼喚著我。
幾天后，昏迷的我終于醒了。可卻看到了一位不認識的阿姨睡在我的身邊。我心想：肯定是位阿姨救了我。此時，她也醒了，便詢問了我父母的電話號碼。幾日后，父母回來了，先是跑到醫院看我怎么回事，可誰知，這時，她已經不在了。我連她的情況都不知道。讓我如何去報恩呢？聽護士小姐姐講，那個阿姨沒日沒夜地照顧了我好幾天，連醫藥費都是她付的。我頓時充滿了感激的情感！也許這就是世人皆說的＂送人玫瑰，手有余香”吧。
一件小事終能使人畢生難忘，而就像那樣一朵開在記憶中的鮮花一樣，永不凋謝！
開在記憶深處的花朵-初二作文12
記憶深處有著無數顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨那朵依然在開放。
那是一天下午，我正在寫作業，突然，我家門鈴響了，我去開門，我一看是黃老師“啊！”會不會是來家訪的么？我心想。黃老師進了家門以后，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽她們談話時，好像在說：“李瑋的成績還不錯，上課認真聽講。”我聽后，長嘆一聲，黃老師坐了一會就走了，黃老師走之前說：“李瑋，想不想當主持人？”“想！”我不假思索地說。
到了圖書館，我的心情越來越緊張，因為一個個演員都在幕后準備就緒。由于我是第一次當主持人，沒有經驗，生怕上臺主持時失誤，但一想，畢竟老師給了我這個機會。那可是對我的信任，想到這，我就信心倍增。
我精神抖擻的走上舞臺，對大家打招呼。觀眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風，我的緊張一下子吹到了九霄云外，我的嗓門更大了：“現在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來的——《新天成歡迎你》，隨著這節目慢慢結束，但是還是有一個個同學沉浸在新天成這個大家庭里。
后來，還有許許多多的節目，但我最喜歡的是——《六只天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動了，對繼母十分憎恨。終于，可憐的女孩經過自己六年的努力，終于把她的哥哥救出來了，而最后一個圓滿的結局結束了這個故事。
這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
開在記憶深處的花朵-初二作文13
在現代的大都市，什么東西都可以輕而易舉的買到，每當我看到提著大包小包的行人從我身邊匆匆走過，在我記憶深處的美好花朵就會旋轉綻放……
冬季是漫長的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時我們便會像貓一樣溜進小院“吱”地一聲打開堂門，屋里的暖意瞬間裹滿了單薄的身子，屋里的大人便會嗔道：“小鬼，快關上門，屋里這點暖氣全讓你放跑了，火盆里的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子。”
火盆里還有些暗紅的灰燼，我發現里面躺著一兩個熱地瓜，飛快地從余燼中捏起一塊，盡管燙得十指不停的交替，但也能在第一時間里揭開那層微黃泛焦的皮，霎時，地瓜的香甜味溢滿了整個屋子。
家鄉火盆就像我們的聚寶盆，里面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉涌的東西。大人會偷偷地抓一把大米和玉米放入一個大大的鋁飯盒里，淺埋余火中，不一會兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒里就綻開了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴里，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個大鼓包。
有時，我們也會把毛粟子、山核桃什么的，放進火盆里，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嘗到美味的燒干果，也就越發的高興了。
當我們都玩累了，就會坐在火盆旁，伴著紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽老爺爺慢慢敘述著已經不知聽了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時，他還會在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長而悠遠，就像那冬日的火盆里盛滿淳樸的民風鄉俗。
現在，家鄉的火盆早已消失，取而代之的是取暖器，而讓我魂牽夢縈的情意與快樂，卻是化成一朵永不凋零的花，開在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵-初二作文14
時光飛逝，轉眼之間，已是人生的又一個轉折點。開在記憶深處的花朵何時才能綻放？何時才能舞動夢想的奇跡呢？
記得，小時候的我是那樣的活潑而又開朗，雖然那時的我不明白什么叫做夢想，但是我整天都在與我的夢想并肩前行。有一次，有很多人在我家，我當著大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之后，博得了大家的一致好評，看見他們那驚訝的表情和那發自內心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我的媽媽就在那一刻出現在我的面前，并將我帶回到了現在這個陌生而又沉寂的家中。為什么要這么說呢？那時因為我從剛一出生一直到我七歲之時就再也未曾與父母見過面，怎能不感到生疏呢？
自從回到現在的家中，我就由活潑開朗的我變成了一個內向害羞的小女孩，整天少言寡語。自然，我的音樂夢想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來不是夢”，但是，我的未來，我的夢想卻連影都沒有了，有如石沉大海，陽光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的夢想何時才能放飛，我記憶深處的花朵何時才能綻放？
直到現在，我內心深處的花朵也沒有綻放，其實，我記憶深處的花朵并不需要物質上的幫助，也不需要太過華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點綴，也惟有你們來使它綻放出動人的光彩、耀眼的光芒！
因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待著，期待著，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢想由此起航！
開在記憶深處的花朵-初二作文15
牡丹，象征著雍容華貴；月季，有著美麗的外表；玫瑰，有著濃郁的香氣；薰衣草，淡紫的顏色，芳香的香氣。而我去最愛那金燦燦、始終面向太陽的向日葵。
爸爸是一位軍人，而我從小便跟著爸爸生活在部隊里。叔叔們都特別喜歡我，把我當成“掌上明珠”，天天帶我去部隊的各個地方玩，記憶最深刻的便是食堂門口種下的一大片向日葵了。
一天，正因為玩具不見了而悶悶不樂的我坐在花壇邊上，大聲嚷著：“我的熊啊，你不能離開我。”一個叔叔看見我，走過來對我說：“樂樂，叔叔帶你去看點好東西去。”說完，便拉著我走到了那片向日葵前面。我一看見好似海洋的花海，就把小熊不見了的事拋到了九霄云外，站到這株向日葵前摸摸嫩嫩的花瓣，跑到那株向日葵前聞聞淡淡的花香，感覺自己自己就是花仙子。不一會兒，太陽要回家了，我看到向日葵們齊刷刷的把頭扭向了太陽，這著實把我嚇我嚇的不輕，連忙拉過叔叔，問道：“叔叔，這些花兒怎么還會動啊？”叔叔告訴我，向日葵，花如其名，一直向著太陽，向著光明生長。我在恍惚間仿佛看到了向日葵在向我微笑，在告訴我：“樂樂，你也要像我們一樣，一直向前看，向著光明與希望成長。”我使勁點了點頭，心中答道我會的。
從此以后，只要我想放棄成長的時候，便會站到向日葵叢中，看著一株株盛開的葵花，訴說自己的煩惱，而向日葵仿佛能聽懂我的話，讓我變得快樂起來。
向日葵，開在我記憶深處的花朵。是它，鼓舞著我不停地奮進，是它，陪伴著我健康快樂地成長。我愛那金燦燦、永遠向著光明成長的向日葵！
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