無法抹去的記憶作文

時間：2021-02-19 09:37:04 記憶我要投稿

無法抹去的記憶作文(精選15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的無法抹去的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

無法抹去的記憶作文(精選15篇)

無法抹去的記憶作文1

　　在我們成長的的道路上，有許多記憶深刻的事情，它們就像宣紙上的水墨畫，是無法抹去的記憶。

　　我喜歡騎自行車去爬山，在陡坡上挑戰自己。

　　那次，我和老爸騎自行車去四寶山。騎了一段時間，我們進入寶山路。這里有個鐵路與公路的交叉口。剛才由于剛剛通過火車，車輛排起了長隊。我利用山地車的可變速的特點，騎上了路邊的砂石路面避讓汽車，等車少了，我們繼續前行。

　　沒過一會兒，我們便進入了上山的坡道。這個坡可以說是我見過的最陡的、最長的，坡度達到了將近三十度左右，蜿蜒曲折，長度接近一百米。我我還從來沒見過，不敢往上騎，后來決定試一試。我把前后檔位都調到了一檔，這適用于上坡，十分省力。我飛快地蹬著，一轉眼功夫已經出去了將近十米。旁邊的人都為我加油。可是，我感到這坡好像越來越陡。由于我沒有把體力分配好，還沒騎到一半，就累得氣喘吁吁地了。這時，我蹬車的速度逐漸慢了下來。我咬著牙堅持著，腿像灌了鉛似的不聽使喚了。我努力克制住自己，并沒有往前看。最后累得不行了，徹底停了下來。我急忙握住剎車，避免了溜車的危險。我往上看，離坡頂大約還有一二十米的距離。我休息了一會兒，又努力向前騎行，終于騎上了這個大坡。

　　之后，我吸取教訓，又把檔位調高了許多，均勻分配體力，騎上了另一個大坡，終于到達了山頂。

　　這第一次上山騎行，給我留下了深刻的印象，也為以后的上山騎行打下了“基礎。”這件事讓我增長了見識。這是無法抹去的記憶，從剛開始的害怕，到中間的堅持，再到最后的成功，它會永遠保存在我的腦海里。

無法抹去的記憶作文2

　　人們都說“母愛如水”，我也這樣認為，母愛是一盞燈照亮著我人生前行的道路，母愛是一把火，時時刻刻都溫暖著我稚嫩的心靈，母愛是清晨的露珠，一點一點滋潤著我成長。母愛是春日的雨，夏日的風，秋日的果、冬日的陽，沒有人能丈量母愛腳下的路有多長。

　　媽媽給我的愛不僅是讓我“吃得飽、穿得暖”更多的還是給我樹立榜樣，我一直都不喜歡學鋼琴，樂譜上的音符我認準了這個又忘了那個，急的直跺腳，媽媽好像看出了我的心思：“孩子，這些并沒有那么難，它們一共才七個音符，知識音符變了，你靜下心來，好好認，也不會很難。”媽媽為了讓我認準音，花了整整一個晚上的時間就把音符全部給背了下來了，第二天一大早，媽媽就找到我說“孩子，咱們倆個來比賽認音吧！”我心想：媽媽又沒有學過，比就比，一場比賽下來，媽媽能準確無誤的認準每一個音符，這是怎么做到的呢？我當時就驚呆了連連追問到：“媽媽您是怎么背下來的呢？”媽媽堅定而又認真的對我說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，媽媽年紀那么大了，記憶力肯定沒有你好，可是我只是花了一個晚上的時間，我就全部背下來了，你年紀那么小，正是學習的好時候，又怎么能做不到呢？”我常常想起媽媽學習五線譜的那個“勁兒”。有道是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”媽媽的教導一直令我刻骨銘心。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空激勵它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，他們給予了我的生命，更給予了我永遠抹不去的愛！

無法抹去的記憶作文3

　　人生經歷就像大海一樣無邊無際，人生的記憶就像沙灘上的貝殼，多得數不清。我們的人生中有許多抹不掉的記憶，我有幾件事至今也忘不掉。什么事讓我記憶無法抹去呢？那就看看下面的內容吧！

　　記得有一次，晚上我睡得正香，只是口有些渴，只聽“咚”的一聲，家里漆黑了，我立刻坐了起來，叫了媽媽一聲。媽媽也坐了起來，抹黑拿起水果刀，又拿起了一個大蘋果，一點一點地給我削蘋果吃。早上我起來一看，床上怎么會有一些血呢？我像離弦的箭來到廚房，我剛想張口，忽然，我看見媽媽手上的創可貼，才恍然大悟。原來，媽媽昨天晚上削蘋果給我吃時，不小心兒傷著了手指。當時我感動極了，眼淚禁不住流了下來。

　　有一天，我和好朋友在玩捉迷藏，他竟藏到汽車底下，我說什么也找不到他，等我看見他的時候我也不叫他而是藏起來，突然一聲巨響，驚天動地，我露出頭來望了望，驚得我差點暈了，發生車禍了，而這就是我好朋友的杰作。原來他一起來就走了，但是掉了一樣東西，就是大圖釘，他走了不久，汽車也啟動了，汽車往后一倒就爆胎了，因為汽車扎到圖釘上了，然后汽車就撞到電線桿子上了。

　　有一次，我和爸爸、媽媽一起去了游樂園玩，我們買上票剛一進門就看到了許多毛絨絨的東西，近處一看，原來是一些毛絨絨的玩具，還有許多穿著毛絨衣服的木偶。我和他們照了一張照片，就走了進去。在里面我玩了摩天輪，到了最上面，一往下看，所有的東西都非常小，我好像將要掉下去似的，真是太恐怖了！還看了恐怖電影，一出來個恐怖動物，就好像要把我們吃了似的，有時候椅子還一動一動的，太刺激了！

　　這就是我永遠也抹不去的記憶。

無法抹去的記憶作文4

　　我想，我永遠忘不了它。因為它，我感到了擁抱天空的美好——

　　寧靜的早晨，我和父母一同背著背包，來到中青嶺。

　　早晨的太陽是柔和的、美好的。通往山間更高處的層層臺階旁是高大的樹木，掩住頭上一片天空，只剩下四周濃濃而又幽深的綠意。樹叢中不時傳來清脆婉轉的鳥鳴聲，在綠蔭籠罩之中，更有“鳥鳴山更幽”之意。我興奮地在臺階上走走跳跳，前方的路也一點一點在我眼前拓開。

　　登完臺階，眼前景色便如畫卷一般展開，我的目光順著右邊小臺階而上，看見幾株茶花正在向我探著頭，我向那抹嬌粉色跑去。“小心點!早點回來!”身后響起媽媽囑咐的話語。

　　欣賞完茶花，我又發現了旁邊的一架秋千，心中頓時一喜，秋千？！想來自己也好久未曾蕩過了呀，去，不妨去試試。我小跑著，走近時又圍著它打量了幾圈，心中有個力量促使我趕快坐了上去。我坐好，雙手緊抓住鐵鏈，人向后退幾步，雙腿緊繃成直線——一、二、三！我雙腿一蹬，身體輕輕一晃，開始蕩起來。我盡量使自己雙腳不碰地，往后蕩時縮腿，往前蕩時伸腿。漸漸地，愈來愈高，身體也感平穩。耳邊拂過一陣一陣的風，好清爽！

　　閉上眼，雙手在鐵鏈后面松開，再張開，給風兒、大自然一個大大的擁抱吧！乘著風，我的頭發在飛舞，人也像在飛，心也飛揚起來了。那敲打我心窗的風啊，沖破了一切的阻礙，我感到輕松。也許我又像作業一樣等等加給我的煩惱的束縛，但我解開了它們，在這自在的境界中，我體會到了也感悟了一種純真自然的美好。

　　……

　　緩緩地、緩緩地我降了下來，腳輕輕點地，我知道父母一定等著急了。我小跑出去幾步，又留戀地停了下來。我相信，在往后也許疲憊的學習生活中，我的眼前一定會出現乘著風兒蕩著秋千的我，那顆飛揚而又美好的、輕松自在的心。

無法抹去的記憶作文5

　　記憶沒有重量，但它卻可以壓得人匍匐在地，每當想起我記憶深處的那件事，我總會感覺自己沒有勇氣，總會記憶起那位大哥哥。

　　那是一個令人愜意的傍晚，爸爸媽媽把我的幾個好朋友約來了家里，和我們一起享受晚餐的時光。晚飯過后，媽媽特意批準了我和幾個朋友下去樓下的小花園里玩，聽到這番話，我都高興得跳起來了。然后，我二話不說，便帶著她們興高采烈的出去了。

　　有一個比較調皮的女孩子，她把幾張紙條拿了出來，還有一個黑色的彈弓。我們看到這個情景，都百思不得其解，就在這時，這個女孩終于說話了：“我跟你們玩一個游戲吧，怎么樣？”我們都不約而同地拍起了手掌，連聲說好。“那我來給你你們講講規則吧！首先我們把一張紙條放在不遠處，然后，再用彈弓射那張紙條，好嗎？”那個女孩大聲的說著。我們都覺得很新鮮，便爽快地答應了。我勇敢地嘗試了第一次：我瞄準了那張紙條，準備射時，一陣微微的清風撲面而來，一粒細小的沙子吹進了我的眼睛里。我的手一抖，身一側，閉上了眼睛，竟把石子打到了別人家的墻上。小區的管理員被這響聲吸引了過來，兇巴巴地說：“這怎么回事？小孩子，是你干的嗎？”聽到這番話后，引起了我的一陣陣心慌。“我……我”我含含糊糊地說。就在這時，一位路過的哥哥目睹了這一切，說：“對不起，她是我的妹妹，我沒管教好她，對不起！”說罷，他便向那小區管理員鞠了一個深深的躬。那位管理員狠狠地瞪了那哥哥一眼就走了，我連忙感謝哪位大哥哥……

　　直到現在，我忘不了那件事。我也明白了，有的記憶是可以像粉筆字一樣，一抹就可以消失，可有些記憶是怎么抹也抹不去的。

無法抹去的記憶作文6

　　從小到大經歷過的許多事我都忘了，但那件事卻在我腦海中揮之不去，至今想起來還記憶猶新。

　　那是在新鄉上幼兒園的時候，班上有一個叫何欣嫻的女同學，跳舞跳得很棒，我們倆是好朋友。有一天，我們上舞蹈課。老師說我跳得不好，讓何欣嫻幫我糾正，可我就是糾正不過來。老師生氣了，讓欣嫻放學后再教我。放學了，我背起書包剛要走，欣嫻一把拉住我說：“夢迪，老師讓我教你，學完再走吧！”我哀求道：“好欣嫻，你就讓我回家吧！求求你了，行嗎？”她的語氣明顯比剛才嚴厲了許多，說：“不行！學完再走！”“學就學！”我氣憤地喊道。那天我一直學到天黑才回家，媽媽把我狠狠地教訓了一頓。

　　第二天，我為了報復她，在教室門口放了許多珠子。不一會，欣嫻來了，她只顧著和我打招呼，一不小心踩到了珠子，一下子滑倒了，腳上破了塊皮，流了許多血。我慌了，忙扶她去找醫生。醫生把她扶進診室診斷，過了一會兒，醫生出來了。我拉住醫生著急地問：“醫生，欣嫻怎么樣了，她有沒有事啊？”醫生惋惜地回答道：“他的右腳嚴重骨折，只怕以后不能蹦蹦跳跳的了。唉，多好的孩子，可憐啊！”聽了醫生的話，我驚呆了，一屁股坐到了地上。我沒想到自己一時的仇恨會造成欣嫻終生的遺憾，過了幾天欣嫻就要去參加市里舉行的舞蹈比賽，現在不能去參加了，她一定會難過死的。等了一會兒，欣嫻出來了，她說：“沒關系，夢迪，又不是你讓我摔倒的，不要難過了！”聽了她的話，我的眼淚就像斷了線的珍珠似的流了下來。我羞愧得不知如何是好，更不敢向她說出事情的真相。十幾天后，欣嫻出院了，他的臉色很憔悴，從此以后她再也不能去跳舞了，當舞蹈明星的夢從此永遠破碎了。沒過幾天，我因為忍受不了煎熬，讓媽媽帶我轉了學，悄悄地離開了，至今都沒有欣嫻的消息。

　　7年來，我一直把這件事埋藏在心底，今天終于有勇氣說出來，心里釋然了很多。欣嫻，如果你看到這篇作文，你愿意原諒我嗎？

無法抹去的記憶作文7

　　時間，自認為可以使人遺忘一切，也許是緊張的考試過后，也許是令人激動的比賽過后，我們總是會遺忘一些記憶。但屬于自己的那份記憶，卻會在心中駐留許久！甚至銘刻于心！

　　記得那次是五年級下冊的競選班部的一次班會，是何人競選何職位？我早就記不清了，僅僅記得我的草率和對他人的不尊重！

　　我，登上講臺去競選，不為自己，僅僅為了鼓勵自己的一個好朋友。僅此而已，我上了臺，并開始了自己的演說。“希望大家選我當英語課代表。”僅此一句話，沒有任何語言的修飾，而且語氣是那么的隨意，沒有絲毫的誠意。我，本來就無心參加這次的競選。這樣做，也無可厚非。

　　該下臺了，而此時老師卻擋住了我的去路，不管臺下其他同學在場，直接將我拉回了講臺，并嚴厲地批評道：“你這是在競選班干部嗎？你這樣輕浮的態度為的是什么？如果有心競選，就重新上臺再說一次，你剛才的語氣是對所有人的不尊重！”

　　淚水不由自主地涌出，這是老師第一次這樣嚴厲地對我。為什么？為什么這樣對待我？我做錯了什么？我的心反復問著這個問題。突然，我想起了電視上那些衣著亮麗的人，他們對乞討者那種不屑的眼神就像我現在這樣。

　　我，就在那一刻，止住了淚水，重新走上了講臺，用自己最誠懇的話語進行演講。演講很成功，我也擔起了英語課代表的責任。

　　時間，自以為可以使人遺忘一切。而在我的記憶海灘中，時間的浪一次次沖上來，帶走了許多的記憶，卻永遠帶不走那一鎰班會課的記憶，那獨屬我的記憶將會被我永遠珍藏。

無法抹去的記憶作文8

　　在我成長的道路上，有許多不可抹去的記憶，就像大海上那充滿感情的浪花，也好像碧草叢中的一朵朵五顏六色的鮮花。最讓我無法忘記的是我四歲那年發生的事，至今還記得清清楚楚。

　　一個人在四歲時，一般來說，想法很幼稚，很天真，心地善良，心理承受能力差。當然，我也不例外。那天，我一個人在家里看電視，看的節目都是一些動畫片。突然，電視屏幕上出現了一只大恐龍和一只小恐龍，顯然，大恐龍是想把小恐龍吃掉。小恐龍和大恐龍周旋著，忽然，大恐龍發動突然襲擊，將小恐龍撲倒在地，一口咬斷了它的脖子，可憐的小恐龍發出了悲慘無助的吼聲，隨后便奄奄一息，成了大恐龍的盤中餐……我盯著屏幕中的畫面，淚水不由自主的落下，一點一滴地落到地面上，好似一串串珍珠灑落在地，這淚水，包含著憤怒、同情……我突然站了起來，隨手拿起地上的棍子，眼里燃起了憤怒的火光，咬著牙，舉起手中的棍子，一步一步向電視機逼近，仿佛面前站著的是我的仇人。我目不轉睛地盯著電視屏幕中還在為自己捕獲了一只獵物而沾沾自喜的大恐龍，這畫面刺痛了我弱小的心靈，點燃了炸毀我心里底線防火墻的炸藥。炸藥爆炸了，防火墻被炸毀了，我再也忍無可忍，發了瘋似的操起手中的棍子，向電視機奮力打去，我也一時說不清我為什么要這樣做，當覺得非這樣做不可。就在這時，爸爸不知被哪陣風刮來的，看到眼前的景象，連忙奪過了我手中的棍子，“你瘋了!打電視機干嘛!”爸爸吼道。我嘴一扁，抓住爸爸的手，指著電視機屏幕，哭了起來：“爸爸，我要殺了那只大……大恐……龍……”爸爸被我的話弄得一頭霧水，一時不知所措……

　　如今，我已經12歲了，我已成熟了許多，不再是當年那個頭腦簡單的孩子。回想過去，確實覺得十分可笑，也覺得十分遺憾，我的童年一去不復返了，我很想做回童年時期的自己，去掉所有外表的掩飾，做回原原本本的自己，那就是返璞歸真了。

　　曾經發生的事已經變成記憶，我心中永遠有這些不可抹去的記憶。

無法抹去的記憶作文9

　　在我成長的道路上，經歷過許許多多的事，有的早已淡忘，而有的卻深深地印在的腦海里，揮之不去。

　　記得那是我上二年級的時候，老師讓我去參加一次朗誦比賽。這可是我第一次上臺朗誦啊！我心里既興奮，又緊張。回到家，我立刻讓媽媽在網上搜了一篇優美的詩歌，并把它工工整整地抄在一張紙上，每天練習，還把它朗誦給家人們聽。

　　終于到了比賽的日子了！微風吹拂著我的臉龐，蔚藍的天空中，白云調皮地做著游戲，我感受著溫暖的陽光整裝待發，來到了學校的階梯教室。只見觀眾席上座無虛席、觀者如堵，我不由得緊張了起來。我是第七個上場的，還有機會查缺補漏一下。我聽了別的同學的演講，他們講的可真不錯！我更加緊張了。

　　“現在請七號選手來為我們帶來精彩的朗誦！”到我朗誦了！在評委老師的目光下，在同學們的期盼中，我拿起話筒，慢慢地走上臺，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。隨著伴奏音樂的響起，我開始我的.朗誦。剛開始時，我讀得還算不錯，可到了中間，我因為緊張，讀得有些卡頓。就在這時，我的腦海里響起了媽媽的話：“不要緊張，盡管發揮好你自己的實力就行了，加油！”我心里仿佛不再那么緊張了，也不再卡頓了，順利地讀完了后半段。在陣陣掌聲中，我走下臺，回到自己的座位上，看著老師和同學們贊許的目光，我長長地舒了一口氣。

　　“世上無難事，只要敢攀登！”我克服了緊張，順利地完成了我的演講，獲得了一等獎，我真心為自己點贊！這件事一直激勵著我，成了我記憶長河中無法抹去的記憶！

無法抹去的記憶作文10

　　回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快樂……它們像在海上漂浮的浪花，成為我記憶中不可缺少的一部分.

　　記得在三年級時候，陳老師剛剛接班才半年多。她經常提醒我們寫作文時不能照抄。一個周五，老師留了日記，我回到家，冥思苦想不知道寫什么好。我想；就抄一篇，反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書，不一會就找到了一篇作文《我的電動牙刷》，我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文，不到半小時就全部抄完了。周一，我的《我的電動牙刷》得了全班最高榮譽-----“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上，我心里充滿了驕傲，再也沒有心思聽別人的作文了。

　　到了放學，蘇小斌對我說；“佳文，你那篇作文是抄的。”我聽了這話，情緒馬上就降到了最低點，啞口無言。我忐忑不安地回到家中，心想：蘇小斌，千萬別告訴老師啊，我求求你了，小祖宗。周二，蘇小斌沒有把書帶來，我長出了一口氣。晚上睡覺時心想；躲得初一，躲不了十五，世上沒有不透風的墻，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文書帶來了。對老師說：“老師，佳文的作文是抄的！”老師馬上查閱了作文書。不一會兒，老師便找了那篇作文。老師喊到我的名字“佳文，”我聽到老師在叫我，我面紅耳赤地走過去，等待老師的批評。“你說，這是怎么回事？”老師指著作文書說。“我……”我支吾了半天，不知道怎么回答老師。當時的那種滋味無法形容。臉上熱辣辣的，就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……

　　每當我想起這件事，就像演電影一樣浮現在我腦海中。真是讓我后悔莫及的，無法抹去的記憶。

無法抹去的記憶作文11

　　在人生的旅途中，總有一些令人無法抹去的記憶，它們或給你啟示，或給你教育，讓你學著慢慢長大。

　　記得那是一個晴朗的周末，天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具，騎著自行車來到了河邊，這似乎是他每天的必修課，我閑來無事也就跟了過去，想享受一下釣魚的樂趣。

　　只見爺爺拿了一把飼料，裝入一個小桶，系在魚竿上，撒入水里，然后將紅蟲系在了魚鉤上拋入水里，整個過程細致而不怠慢，有力而不莽撞，一看就是一位身經百戰的資深垂釣者。

　　做完了這一系列的準備工作，爺爺仿佛變成了一尊雕塑，坐在小板凳上一動不動，眼睛死死地盯著浮標，生怕錯過了一條肉嫩味鮮的大魚。可是，釣到魚并非是一件容易的事，也許整整一天會顆粒無收，我真有點擔心。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……爺爺的魚竿還是沒有什么動靜，我有點坐不住了，忍不住地跑去問爺爺，爺爺笑著說：“耐心點，這全靠等待，等待有時會給你帶來機會，抓住這機會，就成功了。”我似懂非懂地說：“那你剛剛這么長的時間不是白等了嗎？”“是，但如果不去等待，那你連擁有機會的權利都沒有，只有前功盡棄。”爺爺意味深長地說。

　　我聽后恍然大悟，決心和爺爺一起等待，終于在1小時后，浮標沉下去了，爺爺兩手緊抓魚竿猛地一拉，喊道：“上鉤了，這魚還不小，快把網拿來。”于是，我爺爺合力把這條魚撈了上來，整個過程沒有給魚兒逃跑的機會。

　　從此以后，爺爺的話語成為了我無法抹去的記憶，使我做事不再那么的急躁，等待讓我又長大了不少，是它給予了我機會，讓我有成功可求，也許等待的時間可能有點長，但我們不能灰心，要執著下去，放棄的片刻就會使成功逃脫。學會等待吧，它會讓你擁有更加堅定的毅力。

無法抹去的記憶作文12

　　我的童年是五彩繽紛的，有時我會胡思亂想，有時也會做一些壞事。

　　去年春天的一個早上，我在家里自由自在地玩耍著。忽然，從爸爸的臥室里傳出“嗡嗡嗡”的聲音，我飛快地沖了進去。只見，爸爸正翹著二郎腿，手里拿著一個小機器，正在往胡子上抹。只要被這小機器一抹，有胡子的地方胡子一點也沒有了。我非常好奇：“爸爸，這是什么好東東，我可以用嗎？”爸爸笑了：“你還小呢，等長出胡子來再給你用。”我恨不得立馬長出胡子來。后來，我知道了那東西叫剃須刀，專門剃胡須的。

　　幾天后的下午，爸爸媽媽有事出去了。我一個人在家里正愁無聊。這時，我家的兩只小兔子卻來扒我的腿向我要東西吃。我仔細一看，哦！小兔子長胡子了！我高興得不得了，不管三七二十一，三步并作兩步地沖向爸爸的臥室，不費吹灰之力就偷到了爸爸的法寶。我首先把那兩只可憐的小兔子給控制住，然后拿起了法寶，三下五除二地剃了小灰兔的灰胡子，小灰兔一驚，非也似的向一個縫隙里沖，可是，不但沒沖進去，反而撞在了柜子上，頭暈眼花。小白兔還不明就里，還躺在地上打滾玩。我哈哈大笑三聲，趁小白兔正在打滾的當兒，立刻抓住它的耳朵，用法寶也剃了三下，小白兔的白胡子也沒了，我心里想，哼哼，這就是你幸災樂禍的下場。就在這時，爸爸媽媽回來了，見我手里拿著剃須刀，小白兔的胡子又沒了，躺在地上的小灰兔胡子也沒了。正要問我，我卻高興地對爸爸說：“你看我把小兔子倆的胡子都剃了，你來夸夸我吧！”爸爸大叫：“小兔子的胡子對它們是有用處的，不需要剃掉！”

　　自那以后，我就再也沒有動過小兔子的胡子，如今，那兩只小兔子也早已不在了，可我還會經常想起它們，想起我曾經做過的荒唐事。小朋友們，要記住，小動物是我們的朋友，我們可不能去傷害它們哦。

無法抹去的記憶作文13

　　在我的記憶深處，裝滿了童年時期的酸甜苦辣。其中有一個男孩永遠藏在我溫暖的心房，帶給我溫暖的記憶。

　　那一年冬天，因爸爸工作的變動，上二年級的我轉學到了玉門市第一小學。學校在老城，房子卻買到了新城。由于上學路途遙遠，過往車輛多，爸爸擔心我的安全，我上下學只好乘坐爸爸的摩托車。可是我下學的時間和爸爸的下班時間相差將近一個小時，由于人生地不熟，在這一個小時里，我像個流浪兒，無聊地打發著漫長的時間。沒過多久，一個好心的男孩“收留”了我。他就是我的同學—趙建桐。

　　我剛進新班的時候，發現他高矮胖瘦都跟我差不多，按說我們應該有共同語言，但他顯得并不熱情。

　　后來，由于我跟他排一個路隊，漸漸熟識了。他發現我在放學后的那一個小時里只能自己一個人孤獨地度過，他便騰出一小時來和我玩。那一小時就因為有了他，而變得有意思起：我們一起玩籃球，一起打板板，一起做游戲。慢慢地許多玩伴也加入到了我們的行列之中。

　　有一天，下雪了。大地一片白茫茫，放學后，我們掩飾不住激動的心情一下子玩起了打雪仗。高興勁兒過后，忽然感覺全身冷得發抖，尤其是手和腳，更是凍的不堪忍受。他發現后，立馬脫下自己的手套、帽子讓我戴上，而且不顧我踩臟地板，連拉帶拽地把我請進他們家，端上熱茶，我當時的感覺溫暖極了，從此之后，我們便結下了深厚的友誼。

　　一年半后，我轉到了新城小學，與他便失去了聯系。最近一次見面，是在全市的環城賽上，他個頭比我矮了點，黑黝黝的皮膚散發著一股青春的活力，因為各自都有比賽的任務，我們見面時只是會心一笑。

　　雖然只是會心一笑，卻勾起了我美好的記憶。因為是他陪我度過了無數個難熬的一小時，是他給了我親情般的友誼，是他給了我童年的快樂。我們的友誼與那段美好的時光將成為我永恒的記憶！

無法抹去的記憶作文14

　　記憶似一本書，長時間不看，會忘掉，隨意破壞，會一頁一頁地掉落；記憶似一塊石頭，刻在上面，抹也抹不去，忘也忘不了；記憶似一件事，能讓人歡喜、憤怒，悲傷······

　　讓我知道他樂于助人的事是：有一天吃完早餐后，我和小輝走在了一起，肩并肩的走在操場上，我身后，有一個人跑得很快，像一陣風似的。一撞我，我就摔得五體投地。我翻過身來，閉上眼睛，忍著疼痛，再睜開時，那個人已不見了。

　　小輝彎下腰伸手想把我扶起，但我的雙腿全麻了。我坐了起來掀起褲子，看了看傷口，他看到后，低聲對我說：“你疼不疼，需要去醫務室嗎？”我只說了一句：“不用，緩一緩就可以走了。”他站在旁邊，四面張望，以我對他的了解是想找人幫忙。過了一會兒，我對他說：“走吧。”我沒等他扶我就爬了起來。他立刻來到旁邊扶著我——他的問候像一股暖風在我心里跑來跑去，溫暖著我的心。

　　走到樓梯了，我的雙腿又開始沒力氣了，我的手不由自主的搭在了他肩上，想借他的力來撐起我。突然，他有一個要摔下樓梯的動作，我心跳加速，暗暗希望他能保持平衡。他迅速扶住扶手，退了兩個梯階，保持了平衡。當時我們都嚇出了一身冷汗。他因剛剛差點掉下樓梯落后我了，又快步跟上了，把手放在我身后，又在后面撐起我。剛剛那幾秒鐘發生的事他一字未提，只是默默的陪著我走回了教室。不大一會兒，我們就到了教室。他把我扶到了座位上，我的眼光射到他眼睛上，我從他的眼神中看到了他對我的關心。

　　小輝對我的幫助不僅讓我感到很溫暖，同時，也成了我抹不去的記憶。

無法抹去的記憶作文15

　　我最想刪除的一段記憶

　　課間，我正在寫補充習題，班里的調皮大王坐到我邊上，自顧自地玩起了橡皮。

　　起先，我做得很認真，絲毫不受影響，寫題思路也很清晰。見我不理會，便越發囂張，拿出兩三塊橡皮，在我桌子上玩，邊玩邊說：“龔天成，一塊斗橡皮吧！”說完還做幾個好玩的鬼臉，逗我笑，太可惡了！我怒發沖冠，叫道：“宋雨澤，好煩啊！一邊玩去，別打擾我。”可他死賴著不走，我想：唉！還是別管了，況且自己作業還沒寫完呢！

　　誰知，他隨手拿起我的鉛筆盒，猛地一翻，鉛筆、橡皮、直尺撤了一地，有幾支還是新買的，但我還是忍氣吞聲，沒說什么，只是默默撿起地上的文具，我經常看心理方面的書，在一個人火氣大的時候，千萬不要立馬爆發，要見機行事，不能讓對方下不來臺，可我忍無可忍，身體里的小行星爆發了，我平生的力氣，全匯集在一起，狠狠打了宋雨澤一巴掌，聲音猶如炸雷，全班同學都驚訝地看著我和宋雨澤，剛才還笑嘻嘻的他，臉上頓時由晴轉陰，正要與我決一雌雄，好巧，數學老師來救場，他沒了聲，灰溜溜地回到位子上，數學老師知道了這事的前因后果，狠狠地批評了我們一頓。

　　“叮零零，叮零零……”上課了，數學老師沒走，俞老師就進入了教室，一個同學將來龍去脈全告訴了俞老師，俞老師氣得臉都紫了，生氣地讓我站起，說我為什么要和宋雨澤撕破臉皮，我只表示無奈，后來俞老師讓我寫了一篇檢討書。

　　在檢討里，我這么寫：“對于這種行為我感到慚愧，到文明時代了，有什么話不能好好說呢？”

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