溫暖記憶作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖記憶作文1
去年暑假，記得那是一個天高氣爽的日子，吃過早飯爸爸語重心長地告訴我說，為了讓我們姊妹能接受更好的教育，他下學期準備讓我們轉學，轉到離家很遠的恒口小學上學。
聽到這話，我整天都是忐忑的，直到晚上睡覺的時候，我還在想如果我轉到恒口小學，那里的老師會不會喜歡我呢？那里的同學會不會都不理我，冷漠地對待我。“哎呀！不會了！他們一定不會這樣的。”我安慰自己說。可是，我的心還是怦怦直跳，使我久久無法入睡。
就這樣過了幾天，我正式成為了恒口小學五年級四班的一員，我剛走進教室時，非常害怕，害怕沒朋友，沒人理我，可是班里的同學們出乎我的意料，并不是我想象中的那樣，而是熱情地歡迎我，都說愿意和我做朋友，在學習方面有不懂的地方，他們都愿意為我講解。在數學老師講一道難題時，我還沒有進入狀態(tài)竟然上課走神了，沒有認真聽老師講，當老師讓我們寫這道題，我急得就像熱鍋上的螞蟻！就在這時，一位同學向我伸出援助之手，她慢慢地給我講，直到我學會她才回家了。這位女生就是我們的學習委員——鄧雨婷。她不僅寫字也寫的好，而且待人熱情，下課了同學們主動找我做游戲，使我很快融入到這個大家庭中，不再害伯，慢慢地我交到了很多的朋友。真正成為了五四班的一員啦！
這是我成長中讓我覺得很溫暖的記憶，也是一段深刻的記憶，聽完我的訴說也許你們覺得這很正常，就是我們平時的校園生活呀！但于我這個新來的學生而言卻是十分的感動！
溫暖記憶作文2
一口好面湯，溫暖了我的味蕾，也溫暖了記憶
——題記
夜深了，吹起樹葉的風在空中劃出一道美麗的線，奶奶站在我家的廚房內，用布滿皺紋的手做著一碗好面湯。黃色的燈光灑在她身上，我凝視著那背影，禁不住回憶起其小時候與奶奶相處的溫暖場景。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，一雙筷子在鍋里攪動。
那是，奶奶家在一個破舊的小院內，昏暗，狹小的廚房透出點點光亮，奶奶就在那里，在每個深夜為我做上一碗好面湯。那是我童年里最溫暖的記憶。
我總是圍繞在奶奶身旁，目不斜視的盯著那口鍋，聽她嘴里念念有詞：“一勺面，半碗水，幾粒鹽，給我妞盛碗好面湯。”望著碗中冒著熱氣的好面湯，我總會二話不說沖上前去，死死地護著碗，生怕別人拿了去，每逢此時奶奶便一把抱起我，其實我心里明白，奶奶是怕那碗燙到我，她總是這樣，在生活中每一個細節(jié)上疼愛我。
一碗湯下肚，我美滋滋的上床睡覺，深夜的風還呼嘯著，我并不覺得寒冷，那碗好面湯已溫暖了我的身心。當我休息時，奶奶在在那小院里，映著月光，雙手浸在冰冷的水中，沖洗餐具……他總是這樣，默默的為我做了好多事情。
“一勺面，半碗水，幾粒鹽，妞你快吃，涼了就不好了。”奶奶的聲音將我從記憶中總拉回來，看到和兒時一樣的好面湯，一股暖流，從記憶涌上心頭。奶奶轉身離開了，凝視著著日漸蒼老的身軀，慢慢的，慢慢的移動著，我不禁心頭一酸，我伸手去觸碰，才發(fā)覺她已走進臥室，關上房門。
看著這碗熱騰騰的好面湯，那暖已經消失的去影無蹤，沒有了奶奶在身旁，好面湯再也不會溫暖。
閉上雙眼，喝一口好面湯，想找回記憶中溫暖的味道。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，外加一個年邁的身影，構成我最溫暖的記憶！
溫暖記憶作文3
溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話，因為這句話讓我的心溫暖起來。
在小時候我經常容易感冒，稍不在意就會生病，所以母親就細心地照料著，總會是怕我熱著了、冷著了。也正因為母親總是這么辛苦的照顧我，所以母親常常生病。
每一次我生病，母親總是寸步不離地守著我。一會喂我吃藥，一會幫我倒水，到最后總把母親累得滿頭大汗。
有一次，我和好朋友一起在外面玩，突然下起了雨，可我沒帶傘，只好淋著雨跑回了家。母親見我淋了雨。一邊用干毛巾幫我擦頭發(fā)，一邊問我：“冷不冷啊？趕快換上干衣服。”雖然我換上了干衣服，但是我晚上還是發(fā)燒了。
媽媽用溫度計一量，三十點四度。媽媽用手摸了摸我滾燙的額頭。我心想：爸爸今天不在家，媽媽該怎么辦呢？誰知，媽媽給我穿上外套和雨衣，拿起一把傘背著我沖出了家門。
走到小區(qū)門口，媽媽本想打車去醫(yī)院，可現在是深夜又下著大雨，自然沒有車。媽媽便背著我去了醫(yī)院。在路上，媽媽把傘打在我身上，自己卻濕了大半個身子。到了醫(yī)院，我身上沒有一點濕，媽媽卻渾身濕透了。過了一會后，醫(yī)生為我打了針后，我便睡著了。
我醒來時已是第二天早晨。媽媽見我醒了，緊皺的眉頭終于舒展開了。媽媽又問我；“餓不餓呀？喝水嗎？’’我搖了搖頭。忽然我看到媽媽濕透的衣服。頓時，熱淚盈眶，抱著媽媽哭了起來。
雖然這件事已經過去了很久，但我現在仍看得見它的色彩與線條。雖然過去很久了，但我仍記憶猶新。是母愛讓我感受到溫暖，讓我感受到了記憶是多么溫暖。
溫暖記憶作文4
在一個人無助之時，一句話的安慰，一雙大手的撫摸，一些錢財的幫助，都會給失落者無盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時，讓我躍馬揚鞭，走出誤區(qū)。
那是考試前幾天，老師三令五申地強調考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
記得那天做題，有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當我正要求助于媽媽時，我看到了媽媽慈祥的微笑，鼓勵的目光。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識的寶藏吧！“聽完媽媽的話，我立即回到書桌旁，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容。
做完題后，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽著。當我抬頭，看見媽媽正在看我，她的眼神真溫柔，就像一雙船槳，驅使我前進；她的眼神真堅定，讓我時刻銘記“學如逆水行舟，不進則退“的道理。
第二天，我坐在考場上，我自認為答得不錯。可一報分，語數英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。
回家后，我紅著臉向媽媽報了分數。媽媽說：“沒關系，這只是練兵，以后好好努力！“媽媽的眼神閃著催人奮進的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！
母親的眼神是我奮斗的動力，它的光芒照亮了我的心田，溫暖了我的心窩……
溫暖記憶作文5
湛藍的天空中帶著一縷縷若有若無的云，一根長長的細線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風的演奏自由自在地飛翔。風箏線的那頭，是外公溫暖的大手。“再飛高點，再飛高點！”我一邊跟著風箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風箏放得高高的，放的時候還一步一步往后退，細細的風箏線從外公的手中一圈圈地轉著，變得越來越長，風箏也飛得越來越高。“你要試試看嗎？”外公突然轉過頭，笑瞇瞇地問我。我激動地點點頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風箏放了下來，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風箏后面的骨架，讓風箏處于逆風的狀態(tài)，接著外公放開我的手，將風箏線拉長約10公尺，拿住風箏。
然后就是“萬事俱備，只欠東風”了，外公待陣風一來，便叫我將風箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風箏像只輕盈鳥兒飛了起來，外公放手后急忙朝我跑了過來在旁指揮我的一舉一動，我邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩(wěn)定。我放著風箏，在廣場瘋狂地來回跑著。“飛起來咯！飛起來咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個不停。
這件事雖然已經過去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當我的風箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
溫暖記憶作文6
我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；我的朋友是人生中的風景，沒有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時無言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是我的朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
我的朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
溫暖記憶作文7
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調皮地使出渾身氣力把爸爸擠到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時候，天真地認為，我力大無比，爸爸擠不過我。現在每每想來，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛，爸爸也不是擠不過我，每次我使勁的時候，迎來的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛坐在爸爸肩上，我負責撐傘，爸爸負責前進。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實的士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍色的，藍色的傘如同藍色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風吹雨打，我的眼前心里都是湛藍的天空。
一把雨傘，那抹藍色，我永遠都不會忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時候，迎面而來的必然是端著溫開水的媽媽。媽媽總是細心地算好我起床洗漱的時間，將水的溫度把握到最佳。一杯溫開水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復活，更加精力旺盛地完成一天的學業(yè)。
一杯溫開水，不冷不熱，我永遠都不會忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對繁重的作業(yè)，郁悶憂愁如影隨形。學累了，離開書桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時，他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個姐姐才是他要照顧和保護的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠都不會忘記……
成長路上，那些溫暖的記憶像一個個火種，驅逐黑暗，趕走嚴寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
溫暖記憶作文8
我的童年，并不像城市的孩子那樣，滿房間都是玩具。我印象中，過年就是最幸福的事情，因為總能小賺一筆——壓歲錢。
那個年初一中午，躲在房間欣賞著剛剛到手的一百塊紅票子，心里樂得像小鹿亂蹦。突然，聽到了一陣腳步聲傳來，我趕緊將錢塞進鉛筆盒里。門開了，竟然是曾祖母。她應該不是來沒收我的壓歲錢的吧，難道曾祖母是來問我借錢的？
將曾祖母扶到床邊，她就問我：“平時學習累嗎？”看我點了點頭，曾祖母像安慰我似的：“現在苦一點沒事，以后就有好日子過了！忍一忍！”就這樣有一搭沒一搭，曾祖母說了很多零零碎碎的事情，直到我拿起本子寫作業(yè)，她才準備離開！
她走之前，摸了摸我的頭，又將手探入我的口袋，將一個盒子塞了進去，還拍拍我的手背，說：“這錢不多，買點愛吃的吧！”當時還小，并沒有怎么在意，只是激動地說一聲：“謝謝！”看著曾祖母離開的背影，卻能感覺到蒼老，蹣跚！
打開那個舊舊的小盒子，里面竟裝滿了皺巴巴的紙幣和一些已經發(fā)黑的硬幣，一共38元！我有些疑惑：曾祖母哪來的這些錢，怎么這么臟兮兮的？不久，曾祖母就離開了人世，走之前唯一留下的就是一布袋舊版的一角、兩角的`紙幣和硬幣。后來聽爺爺奶奶們說，這是曾祖母為我攢的壓歲錢。老人為了給我準備壓歲錢，每天都到街上路邊去撿塑料瓶子，然后趕到廢品站去賣掉，一個瓶子也賣不了幾毛錢，卻要彎腰好幾次才能抓牢，這個八十多歲的老人啊，該有多么吃力。
想到那38元的零錢，我哭了，那個鐵皮盒子早已不知道丟在了哪里。知道了真相的痛苦，是因為溫暖而產生的，這種痛也會時不時敲打著我和我的回憶。
溫暖記憶作文9
秋雨滴答，輕輕滋潤著大地。秋風瑟瑟，夾雜著泥土的清香，將我?guī)нM記憶的漩渦……
疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺到我的反常，急忙打開燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來不及換，叫醒爸爸開車帶我奔向醫(yī)院。
濃濃消毒水的味道席卷著我的鼻腔，爸爸背著我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫(yī)生卻說讓下樓驗血，于是又一次艱難的奔跑開始，爸爸背著我一路小跑，回來時頭上已經蒙了一層密汗。
終于檢查結果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時我的臉已經蒼白的幾乎透明，早已無力說話，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫(yī)生像是跟我有仇，扎了幾次都沒有扎好，當我忍不住要吼她的時候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著，冰冷著我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著我的身體。
第二天早晨，手輕輕的移動，一陣刺痛傳來，將我從夢中驚醒。那透明的液體此刻已經換成了淡淡的黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的血絲充滿雙眼，看起來格外嚇人，“快好了，我們一會就回家。”沙啞的聲音傳來，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒睡，一動不動的坐在這里。“嗯，我們一會回家。”
爸爸的關愛不僅溫暖著我的身體，更溫暖了我一天天成長的生命……
輔導教師：王金娣
溫暖記憶作文10
在我記憶中溫暖如同寒冬里的一杯香茗，融不快為徜徉。那碗濃濃的湯，一份濃濃的情，喚起我內心對溫暖的追憶。
我最喜歡喝爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。
一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……
記憶中的溫暖是爺爺的那碗湯！
溫暖記憶作文11
清晨，萬籟俱寂，東方的地平線泛起了一絲亮光。須臾，太陽緩緩升起。空氣中浸著青青草香，連鳥兒的嘰喳都變得動聽起來。幾分暖意溢往心頭，觸摸到了那份遺落在記憶的溫暖……
記得一次體育課，老師讓兩兩組隊，做一個游戲。那時我在班上負面?zhèn)髀労芏啵銢]有人愿和我一組了。正當失落時 ，穿著粉藍色裙子的你向我伸出手，“來吧，我和你一組！”。我抬起頭，你有一雙明亮的眸子，明凈清澈，燦若晨星，像是探詢，像是關切，像是問候。
不知是找了什么魔，我竟不由自主地將手搭了上去。你興奮一笑，眼睛彎的像月牙一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。
“你不嫌棄她嗎？”旁邊一個女孩子說道。
“不啊！她又不嫌棄我，我為什么要嫌棄她啊！”你一句反問，那個女孩啞口無言。
頓時，一股暖流涌上心頭，它隨著血液沖遍全身，讓我原本冰冷的每個細胞都活躍起來，心田有縷陽光射進來夾雜著溫暖的味道……
下課后，我本想和你交個朋友，奈何你是遙遠的星河，耀眼的讓人想哭，你的身邊有太多太多的人圍繞著，又怎會缺我一個滿身負面的人？就讓我，默默的看著你，陪伴著你！
思緒從溫暖的記憶飛過，紅艷艷的太陽升到了天空的最高處。陽光灑落下來，照亮了房間，照亮了我的心，更照亮了我內心深處遺落在記憶的溫暖……
溫暖記憶作文12
天色漸晚，黑云仿佛大兵壓境，壓抑地人幾乎喘不過氣來。我坐在座位上，愣愣地望著手中的成績單，心像被一只無形的大手給狠狠揪住，臉上什么滾燙的東西劃過，流進嘴里，澀澀的。
夜風很涼，拍在人臉上，仿佛給你一記清脆的巴掌，讓你認清現實，更似一根冰錐，直接扎入我的心里，刺得我渾身上下，一片冰涼。我懷著忐忑不安的心情撥通了那個熟悉的號碼。
“喂？怎么了？”聽著那頭熟悉到不能再熟悉的聲音，我的所有防線全數崩潰，我無力地蹲在地上，捂著手機哭到不能自已。“怎么了？喂？孩子，你怎么了……”電話那頭傳來媽媽焦急的聲音。“媽媽，……我考完了，就是……沒考好。”我含著眼淚，聲音斷斷續(xù)續(xù)。媽媽柔和的聲音在那頭響起：“沒事，你盡力就好。這段時間，你辛苦了……”
突然間，電話似乎被爸爸搶了過去，話筒里又傳來了爸爸和藹的話語：“孩子，這次考不好也沒關系，下次再努力，爸爸媽媽相信你……”
爸爸后面說了什么我基本上沒聽到，腦海里反反復復就回蕩著爸爸、媽媽的這兩句話，漸漸地，我感到一陣暖流從我的心口處蔓延開來，慢慢地遍布了我的四肢百骸。風，似乎漸漸柔和了，空氣，仿佛也沒有那么壓抑了，夜，好像也不是那么冷了。我的心，漸漸被暖氣融化。我突然間明白：無論我們走到哪里，去往何方，父母總是會站在我們身后，默默地支持著我們……我暗暗下定決心，我一定要努力，一定要讓他們以我為榮！
那個夜晚，父母的話語永遠銘記在我的心里，父母的理解與關懷，是我這輩子，最溫暖的記憶！
溫暖記憶作文13
時間如飛馳的列車，我已是三年級的學生了。從一年級到三年級，我的同桌換了好幾個，我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急，我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。
“唉，又沒記到家庭作業(yè)，怎么辦？”夕陽西下，我拖著疲憊的身體回到教室，兩條腿像灌滿了鉛，嗓子渴得直冒煙。“早知道就不去合唱隊了，每次這么晚回來，不是自討苦吃嗎？”我一邊自言自語一邊慢吞吞地整理書包。突然，我的眼睛一亮：老師布置的作業(yè)工工整整地寫在家作本上，字跡那么熟悉，似乎天天見過，比起我的字也毫不遜色，到底是誰幫我記得？我環(huán)顧四周，教室里空蕩蕩的，一個人影也沒有。再翻過一頁，三個小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛，生怕自己看錯了，可那幾個字似乎在調皮地眨著眼睛，沖著我說：“沒錯，就是我！”此刻，我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤”的大小爭論不休。她甩給我一句話：“我要和你絕交。”氣得我偷偷地哭了，又不想被她發(fā)現我的軟弱，還得裝出無所謂的樣子。兩人就這么僵持著。傲氣的她怎么可能這么快就原諒了我，并主動幫我記作業(yè)？
第二天早晨，語文課結束了。我碰了碰她的手，直奔主題：“哎，昨天的作業(yè)是怎么回事？”“我估計你又會晚來，就拿出家作本幫你記好作業(yè)。怎么？是字跡不好還是你沒看懂？”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭：“我只是……以為……你還在生我的氣。”“同桌之間不就應該互幫互助的嘛？而且不是你偷懶，而是你沒空呀！”說完，她就像一只快樂的小鳥飛出了教室。
溫暖的陽光透過窗戶照在我身上，一股暖流頓時涌上心頭。
溫暖記憶作文14
偶爾放學后走過籃球場，也會看到幾個籃球賽季時馳騁賽場的熟悉身影。那些男生會跟我笑，說，計時計分員下次記得計分哦。以后別忘了提醒隊員還剩多久啊。他們不會知道，比賽的時候，場下的計時計分員是多么的被人忽視。要跟拉拉隊一樣去關注他們，但卻沒有人會引起注意。他們踩著一路灑下的汗水走向榮耀，周圍是鮮花和掌聲。但那都只是為了班級榮譽的愛班者們給他們加的稱號，他們在一片溫暖中找到了自己的價值——作為一個球員，他們貢獻了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。
但我并不是球員。我同樣陪著他們經歷了一場又一場的比賽，他們得到的是光環(huán)，我只有默默跟在他們身邊。
隨著體育節(jié)的結束，各個獎項都被頒完了。原先以為那時候的自己就能站在臺子上捧著榮譽證書接受臺下的掌聲，但直到儀式結束都沒有說過任何一點關于計時計分員的東西。男籃的獎項順利頒完，年度總冠軍的獎杯在他們的總冠軍手里閃閃發(fā)亮。
那天我還是笑得很開心。也許，那時候答應體育部幫他們就不是沖著那可有可無的獎狀，而是看到一個個在籃筐下身影創(chuàng)造出屬于他們的精彩。那是他們的快樂，也是他們的心血，能看到他們最后這個結果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂，也已經很好了。
慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。
溫暖記憶作文15
如今的我已是六年級的孩子了，但當風兒繚繞在耳邊時，卻仍然記得三年級的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時光。
那時的我是如此的弱小，那么的不堅強。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團。可我還是不死心，因為小小的筆袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕嚕”便落了下來。
郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關系的，你看，老師也沒有批評你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對我說：“沒事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關系啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。
還有一次，我上課時突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛。可是，我忍著不說，也有一點不敢說。放學時，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨帶著有氣無力的我，他對我的關懷與照料，如同一股暖流流進我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……
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