散落的記憶作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的散落的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
散落的記憶作文1
有些事，如一陣清風，過去了就過去了；有些事，逝去了，便成為永恒；而有些事，如散落在記憶深處的珍珠，永不褪色，在腦海中揮之不去。這粒粒珍珠，如指南針，引導著我，為我指明前行的方向。
夜深了，大街上空無一人，唯有路燈發出微弱的光，照著白天被雨水沖刷過的地面，顯得如此孤寂。但大街上擺地攤賣水果的人們卻還未休息。
媽媽忽提議買水果，我這個小饞鬼自然當仁不讓地贊同。于是，在燈光下，我們向著那賣水果的地攤走去。水果成排成列整齊地擺放著，一列與一列之間間隔很大，那里又有許多人，到讓我糊涂了——不知誰才是這些水果的老板。我環視四周，看見有一個人在掃橘子上的葉子。我微笑了。我慢慢走過去，由于那個人是彎著腰臉朝著地的，只能看到黑黑的短發。也是從這一頭短發中，我明白了該如何稱呼他。“叔叔。”我覺得稱呼一下更有禮貌。“這個砂糖桔多少錢一斤？”不曾想，他竟不回答。我覺得奇怪，我這么有禮貌。我開始思索，是他沒聽見？是他不想賣？還是……“你叫他什么？”媽媽為什么這樣問？我仔細端詳那位“叔叔”，又一次確認：“那不然叫什么？”我感到疑惑。那個“叔叔”抬起頭，放下掃帚，輕輕地說了聲：“8元錢一斤。”這時我才注意，原來那個“叔叔”是個是個正值花季的少年，我頓時感到尷尬，一時間不知道說什么才好，“對……對不起，我不知道……”“沒什么。”那個哥哥微微一笑，在他的臉上，找不到一絲生氣。
在那一瞬間，我體會到，什么是寬容，什么是大度，或許就是“人不知而不慍”吧！若是別人叫我阿姨，我能做到一笑而不過，不生氣嗎？或許不能，或許我并不能做到“不慍”。我陷入了深思。
那一件事，如散落在記憶深處的珍珠，如此耀眼，讓人難以忘懷……
散落的記憶作文2
每每閑暇之余，我會翻閱那幾年前的同學錄，重拾那段如花飄落的往事。那點點滴滴，已如被風干的花瓣，溫暖我記憶的心庫，讓我愈發智慧，愈發成熟。
中學時代的我，不在想兒時那樣貪玩，卻多了幾分沉穩。在家長的不斷叮嚀中，學習成了首位。常常被考試卷壓得喘不過起來，而唯一能讓我笑得出來的，就是在考試后能拿到一個好成績。
今天我去了母校，又讓我牽起了我許多的童年思緒。還記得，那是在四五年級的時候。我，又出現在那陌生而又熟悉的課堂里。那是一節班隊課。班主任在講臺上大聲地講著學校的事兒，而我們卻無心聽講，等待想去的是放學鈴。窗外一點風也沒有。柳葉在枝條上打著卷，上面覆著一層薄薄的灰。好像等待暴風雨的到來。忽然，西方的天空出現一道閃電劃過天空。隨即，就是一陣撼天動地的雷聲。忽而，大雨被上帝傾倒了下來，無法遏制。隨之放學鈴響起，同學們蜂擁而至的沖出門口。也只有我一個人還呆呆地坐在座位里。因為，今天出門時走得太急忘了拿傘。而爸媽下班也要五點了，我沒辦法回家了！我默默地坐在位置上，希望雨可以小點兒。在這個時候，我的班主任，邱老師好像知道了什么，走過啦問我：“呀，張皓程，你怎么還沒回家呀！”我站了起來：“是的，邱老師，我能不能等雨在小點在走呢？”我話音剛落，邱老師一邊幫我整著筆袋，一邊說：“那你家住在哪？我送你回去吧。”聽到這里，我竟愣愣地站在那了。后來，邱老師開車把我送到了家。其實這件事也一直烙印在我心里。并且，我也知道，邱老師她平時住在鎮海，因為她女兒在那里讀書。
時間似微風那般吹拂著凋落的花瓣，但總有些事是吹不走的，就像我的記憶里又那么一位女孩，因為我的疏忽將作業落在了學校，又大老遠給我來送作業。又想我那死黨，曾經玩起來玩得是那么瘋癲，而如今也杳無音訊。
無論，我們有怎樣的回憶，對于我們自己都是可以終身享有的財富。所以，即使我們無心去評論生活帶給我們的喜怒哀樂，無法享受生活帶給我們的悲歡離合。不要緊，我們可以把它冰封在記憶的深處，猶如那被風風干的花瓣。我想，等到有一天，我老得哪里都去不了了，讓我躺在搖椅上再細細品味吧……
散落的記憶作文3
若時光倒流回到去年，我剛剛告別小學校園，開始度過有史以來最難忘的一個暑假。去年的這時，我已拿到了畢業照，那是畢業的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現在我經常會翻開同學錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學留言欄里或風趣或幽默或一本正經，到頭來給人一樣溫暖感覺的話語，感到里面的一張張彩色內頁仿佛過去的.一幕幕，呈現在我的眼前。這時我才發現，真正建立起我們回憶的構架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細節。
那天我重新經過了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時間，這樣的路程持續了由學前班一直到小學畢業的七年，每天從家里到學校的這段距離連接起來可能已經足夠環游世界。只是我不曾察覺自己對這段環游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無數次地回憶過坐在小學教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉動的吊扇，側過臉去透過明亮的窗戶和略微生銹的護欄可以看到夏午的陽光投射在綠葉上。空氣中蔓延著咖啡和風油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無聲，偶爾傳來幾聲低語，也是小心翼翼。當我在初中的自習課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個小學同學熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經的課堂。可抬起頭，卻發現恍若隔世。
回憶即將畢業的那幾天，那個被叫做心臟的地方經常會隱隱的疼起來。我才知道，原來畢業帶給我了這么多傷痛、難過與回憶……
夏日的陽光里里，有哪些清純干凈的側臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經無數次想象過埋怨過無奈過的六年級，當走到尾聲時我才發現，我是那么的留戀。當我們還沒來得及說聲再見，時間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠。
那些走過的街道，那些躲過的墻角，那個歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們再一次追尋和重溫，愿你們都安好。
窗外夏日陽光照耀樹梢，微風拂過樹葉翻騰而起，那是誰的記憶。
散落的記憶作文4
這幾年，利用閑暇時光，我緩步走進那古樸、神秘的中華上下五千年。
走進兵馬俑的展館，靜靜地看著關于兵馬俑的介紹。據說，每個兵馬俑的表情都是不一樣的，因為工匠都是互相照著對方做的。用攝像機放大來看，每個兵馬俑都惟妙惟肖，表情各不相同。但從每個“人”的表情中，我讀到了淡淡的驚慌和害怕，他們在害怕什么？龐大的展館，只是秦始皇陵墓的冰山一角，秦始皇想要把他在人世的輝煌帶到陰間去，并想他的恢弘大業千秋萬代，陵墓的每一處都精益求精，若有一點不合格負責人和工匠都要被處死。
我讀懂了他們的驚慌。史書上，秦朝只有兩代，與秦始皇的千秋萬代還差得遠。或許秦始皇雄才偉略，但是，不懂得治國之道，暴力是無法鎮壓所有反對的聲音，暴政是無法治國的。
走進洛陽的歷史文物保護館，層層疊疊的各類文物讓我眼花繚亂。有唐宋時期的精美瓷器，也有商周時期的古樸青銅，還有各代文人墨客或張狂或文雅的墨寶……隔著玻璃，從那古老的紋路上，感受歷史的滄桑，享受從古樸的文化中帶來的震撼。去到放映室，看許多因戰爭被破壞的文物的還原圖。那么多文化的瑰寶，就這樣被人毫不憐惜的毀壞，散落在大地上，逐漸變成它的原型——泥土，令人嘆息，但不會去銘記。但戰爭帶來的傷痛，卻會在歷史的長河中，留下不深不淺的一筆。珍惜和平，遠離戰爭，能讓生活更美好，讓文化更完整。
走進圓明園，滿目蔥綠，但昔日的輝煌已不在，令人痛惜。走到那最有“特色”的十二生肖噴泉前，滿目斷壁殘垣。撫摸著散落在四周的大理石，八月驕陽似火，但掌中的大理石卻如此冰涼，正如我的心。指尖勾勒著上面的紋理，傷痕累累的大理石，記錄著時光的逝去，列強的殘暴，還有游客的無知……
我難以面對中國近代史，卻無法不正視它。它記錄了曾經愚昧無知的中國人還有沉痛慘重的教訓。文化，需要文明來發展和延續。
讀史明理，先人對文明和藝術的探索，留下了許多經驗及教訓，匯成中華上下五千年博大精深的文化。我試圖漸漸去了解它們，體會它們帶給我的或深或淺的感受，從中學習它們帶給我的知識和道理，震撼我對文化的心。
散落的記憶作文5
春天，是一首動人的詩；春天，是一幅斑斕的畫，春天更像是一個剛落地的娃娃；寫出了難忘的過去，描繪出了孩童的記憶……——題記
一個小女孩兒和媽媽一起在等車，同時，在等那趟車的人也很多，車來了，人群一下子擁擠過去，當然，在那人群中，也有那對母女，大家都互不相讓，母親在擁擠中，也不忘抓緊孩子的手，另一只手則緊緊擁護著孩子，不讓孩子受到傷害，那對母女艱難地走上了車，車很不穩，人又擠，但那位母親的身軀為孩子抵擋住了傷害……我又釋然了，笑了笑，在這里，我看見了春天般的溫暖。
同時，它也換出了在我心里已經淡忘的記憶。
兒時，無知的我，喜歡在外面縱情地撒野，但每次玩耍后，都會有代價付出。那天，我無聊透頂，坐在那兒半天，碰巧，有一只雞從身邊路過，古靈精怪的我有了好點子，我拿起了棍子來攆雞，我聽到的全是雞急促的叫聲，正當玩兒得盡興時，雞似乎不耐煩了，給我來個反擊，當時個子矮小，被雞把我的臉抓出血了，當時，我就哇哇大哭，啜泣，母親聽到了這一信息，就趕快急匆匆地跑上前，給我平復心情，溫柔地給我擦拭我的眼睛，‘來，乖，不哭，有媽媽在，不哭啊！這只雞討厭吧，把你給抓傷了，我們打它打它，待會兒就把它抓來煮湯喝啊。’我的心情才稍微平復一點，然后，就急匆匆的把我帶到了醫院，進去打針時回頭看了看母親，母親滿頭大汗，還有淚水也在往外流，當我平安無事，走出來時，母親又掛回了以前的笑容，摸了摸我已哭腫的眼睛……我又釋然了，笑了笑，我擁有了春天般的溫暖。
孩童時，那豐富多彩的生活，現在在我眼里，也只是一個微笑來感嘆自己的所作所為
幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發，在這平凡的日子，一個人靜靜地坐在長椅上，感受春天的氣息，感受春風的溫柔，感受春天里的花香，一片花瓣也隨之散落在手心里，散落在記憶里的春天
散落的記憶作文6
站在時間的檔口，去回眸你的過去，你會發現，許多事情已模糊不清，許多事情卻記憶猶新。
記憶中的那顆老槐樹，依舊散發出輕輕地、淡淡的香。我躺在奶奶的腿上，張著嘴巴，奶奶細心的為我挑出塞在牙縫中的菜。一陣微風吹來，槐花就從陽光的間隙飄落下來。有些落在奶奶花白的發梢，有些落在奶奶瘦弱的雙肩，還有些落在我稚嫩的小臉上。我拿起一片，放進嘴里。頓時，槐花的香味便混著奶奶的皂香襲遍了我的全身，也襲遍了我今后的人生。
一個夏日的午后，我光著腳站在廚房外，笑嘻嘻的對里邊忙碌的身影，揮舞著手中的高中錄取通知書。奶奶是不識字的，可她知道，我要走了。
那天奶奶把我打扮的非常漂亮，牽著我的手去車站，一路不曾松開。抱著對新生活的向往和對未來世界的好奇，我跳上了長途車。也許那時的我還太小，以至于我還看不到奶奶眼角那顆渾濁的淚珠，還未曾留意到奶奶那任懸在半空微顫的手，還聽不到奶奶嘴角那聲聲的呢喃…就這樣，義無返顧的奔向那不再有奶奶皂香的生活。
時光荏苒，進入高中已經三年了。我成熟了，長大了，漂亮了。可當我一圈圈繞這操場走下來，我卻越來越迷茫，越孤單。我想將自己想象成江南的女子；想將自己想像成一個在沙漠中，跪拜的信徒，只懂虔誠，不想雜事；我想將自己想象成一個帥氣的少年，背著吉他，帥帥頭發就可以上路了。
啊！對面的一個女生撞到了我。一陣槐花的香味便襲遍了我的全身。“奶奶！”我抬頭，一張與我同樣年紀的臉，看著他離去的背影，我悠悠的嘆氣：“原來是金紡！”我癱坐在地，這里沒有氤氳霧氣的江南，沒有可以朝拜的沙漠，甚至沒有通向遠方的列車，更沒有奶奶的皂香。
我躺下身來，試著去做一個很長很長的夢。夢里，我又回到了那棵老槐樹下，一陣微風吹來，槐花便分落下來，我拾起一片，放在嘴里，甜甜的、香香的。霎時，我又聞到了熟悉的皂香，那些記憶便蜂擁而來……
散落的記憶作文7
記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了，夢里花落知多少。
記得初見時，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動，是大家公認的開心果。煩悶的夏日，因為有你也帶來了一絲的清涼。遇見你之前，我偏愛靜不喜說話，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問太多，他們關心你自會告訴你，不在意你的人你問太多他們只會更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭取；是你說習慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒有什么習慣是不可變的；是你說……
在一起的日子是輕松地但時間太匆匆。可見是我們會在花園的樹下靜靜的坐坐，有時談談心，晚飯時會去散散步，失意時會去大哭一場，哭完了我們還是那個堅強的孩子。那里的一花一樹見證了我們的友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠揮之不去。你說過我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人啊！下雪天我們牽手走在雪地里，你踩著我的一個又一個腳印前行，那時真想沿著雪地一直走下去。那些隨時光流逝了的日子，在心中刻畫成了永恒。談天說笑一起唱，當時只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個傷口有多痛，只能重溫著回憶來彌補。看著你的車轉過街角我的心慌了，追在車后不想你走。你離開我的生活時，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經歷了寒冬。
獨自走在陽光明媚的花園里，回憶著當時的歡聲笑語，看著漫天飛舞的花朵，在最美麗的時刻凋謝。我站在落花繽紛的樹下，仿佛看到你在笑著對我說：“瑤姐，想你了。”不知不覺淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因為那幻象，我的心突然落下了千朵萬朵陽光，如玉蘭花般開放，只是再也找不回當年那開得燦爛的向日葵了。
回憶是一首歌，在我的心尖上跳動旋律；思念是一首詩，讓普通的日子出現韻律。
記著的，遺忘了；看見的，消逝了。我們的相遇是童話，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？