父親的記憶作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的父親的記憶作文，希望對大家有所幫助。
父親的記憶作文1
小時候，總和母親纏得很緊，而父親因工作總是很忙，連一家人吃個飯也難，所以，父親這個高大的形象在我初次的記憶里總是：一陣陣急促的腳步聲和沉重的關門聲。只有在我生病時，他才匆匆趕來，帶著一嘴的煙草味，用他那滿臉的胡刺兒貼在我的額頭上，刺得我發痛。
所以，父親在我初次的記憶里，總是談談的。
然而，就在那一天夜晚：
依然是那個客廳，依然是那個電視機，依然是那三個人。月光灑在地板上，只是多了一份寂靜與悲傷。我不安的坐在沙發上，不停的換著頻道。母親正在泡茶，只為給將要出差3個月的丈夫遞上一杯熱茶。而父親在臥室里忙著收拾行李。
母親幫著父親提出了一包包厚重的行李。電視的聲音被我調的很大，然而卻不停的用余光和耳朵仔細聽著，看著。
父親搭上了他那條灰黑相間的圍巾，我明白父親要啟程了。母親不舍的把茶端到父親的嘴邊，我能清楚的聞著那茶香，是父親最愛的，很濃，很濃。而母親對父親的愛，也很濃，很濃。
“凡，你爸要啟程了，你不說幾句，以后幾個月說不上話呢！”母親連忙叫著。我輕輕的咧咧嘴：“不是有手機嘛！”
當我說出這句話，差點哽咽住，一股力量從心底涌上來，直壓著喉嚨。頃刻，幾滴淚水被擠出來，在眼眶邊緣徘徊。我死死的盯著電視不放，就怕轉一下眼珠，淚水就會留下來。
“凡，你真的不來送你爸出去？”母親有點著急。
我急忙使勁的深呼吸，然后一點點的轉向父親，使勁擠出微笑，許久才說出了一句醞釀了很多天的話：“爸，走好啊！”父親恩了聲，用他那沉穩的腳步走出了門。“砰——”又是這樣的撞門聲。我的腦海里飛速的轉動著，一幅幅畫面快速回放著：父親獨自一人在外，為我而奔波的場景。一陣陣寒風吹來，寒氣直鉆進我的皮膚。我終于忍不住了。放聲大哭，淚水從在我的臉上劃過，腦海浮現的場景，讓我感受到了父親的把胡刺兒貼在我額頭上的溫度；是那么的心疼與深沉。
也許父親出差，對于他來說，是很平常的事情，但對我來說，卻是我的第二次重新的.記憶，第二次重新的記憶讓我銘記：父親，我愛你！
父親的記憶作文2
從記事起到現在，我和父親一直不是很親近，和父親幾乎也沒有什么共同語言。
大概許多父親都有一個共同點，就是比較嚴格吧，很少有些父親能夠和子女好好相處。
我對我父親并沒有什么好感，從初中開始我們之間的矛盾越來越多，我們之間出現了一道道裂縫，愈來愈大。
父親是個建筑工人，一個月也只領著六七千的工資，母親也只是這兩年才出去工作。我們家經濟不是很好但也不是特別不好。
父親每天八點去上班，所以七點才起床，而那時我也已經去上學了。等到傍晚他回來時我便在自己房間寫作業，偶爾去客廳倒杯水看見他時才叫了一聲爸。他點點頭，并沒有什么表情。所以一整天我和父親的交談也不是很長。
之前一言不合就吵起來，他不理解我我也不體諒他，每天除了吵架不然就是誰也不理誰。
我們的關系一直很僵，我也不知道怎么去和他相處也不知道怎么和我媽相處，似乎他們都放棄了我，對我已經沒什么期望了。
沮喪。
不知該怎么辦，我每天想要做的很好可最后還是一塌糊涂。我只能自我安慰說這只是青春期的逆反心理，等過去了就會慢慢改變會好些。貌似我現在也不是那么不可救藥，慢慢的我也有些許改變。
其實也不想和父母鬧的太僵，畢竟是他們生我養我，無論何時，我最大的依靠也還是他們。
我們中華民族很注重孝道，好吧，我就為了我們中華民族的良好傳統品德，我就勉強改變改變自己吧QAQ。
好好學學換位思考，學會體諒父母，畢竟以后自己也是要做父母的人。
說實話其實我的父親也不是那么嚴格，聽我媽說，在我小時候我爸對我可好了，有什么好吃的都給我，就連我的兩個弟弟都沒有，要知道我們這地方很多家庭都是重男輕女。還記得我媽對我說，我爸那個時候最疼我了，只不過后來的我太令他們失望了。可我還是他們的女兒，無論我做的多不好，無論他們多失望，他們也始終是愛我的。
但我也不能仗著他們對我的這份愛我就為所欲為，一次又一次讓他們傷心吧。
父母總是在我們背后默默付出，以后的我，要用加倍的愛還給他們。
那，就從現在開始好了。
父親的記憶作文3
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”這是兒時爸爸經常給我唱的一首歌，時至今日，我記憶猶新，因此，每當聽到這首歌時，記憶中的父親那偉大（偉岸）的形象便悠然在腦中顯現（浮現）。（引用+開門見山開頭，感情真摯，引出下文，很好！但是格外注意：今后作文要用詞準確，不然考試會扣很多分。）
我的爸爸中等個頭，圓圓的臉顯得憨厚可愛，一頭烏黑短發，濃眉大眼，顯得慈祥和藹，爸爸一直都是在用賞識教育法來教育（激勵）我。（肖像描寫，過渡，再細致些為宜。）
在記憶中當我遇到困難和挫折時，爸爸總是鼓勵我。
小時候剛學騎車時，由于膽子小，握著車把的手就不停地發抖，多少次跌倒爬起，使我對自行車產生了恐懼。這時，爸爸就對我說：“要勇敢堅強，堅持就是勝利！”扭頭看看爸爸，扶起自行車繼續騎，跌倒了再爬起來，擦破了皮也不在意，沒有幾天，我便學會了。（補入騎車必要的動作細節描寫和神態描寫為宜，表現出你在爸爸的鼓勵下，是如何戰勝困難學會騎車的，明白？）
上了初中面對陌生的環境、老師和同學，我一時不適應。課程繁雜而深奧，時間緊迫又沒有找到好的學習方法，這些一直都困擾著我，壓的我喘不過氣來，我曾經想過放棄。但爸爸鼓勵我，要堅持陽光總在風雨后，努力之后不一定是彩虹但一定是晴天。是爸爸的鼓勵讓我沒有放棄，而是一直堅持到底。（本文過多的是敘述，缺少必要的描寫，顯得有些平淡，望你今后作文要注意選材和加強描寫技巧的練習，文章才會更好！）
在我的記憶中，爸爸是年輕的。可如今我已漸漸長大，而爸爸卻蒼老了許多。父愛是偉大的，在寒冷時給我溫暖；在我受傷時給我安慰；在失敗時給我力量；父親用他一點一滴的愛陪盼（永遠陪伴）著我！（抒情，升華文章主題！）
在我的記憶里，父親的那句陽光總在風雨后，請相信有彩虹，就有勝利的曙光，無形的力量一直支撐（激勵）著我。記憶深處我知道：那是偉大的父愛。（卒章顯志結尾，緊扣主題。本文還有多處病句，已經做了修改，望你認真體會！）
父親的記憶作文4
我記憶中的爸爸是一個愛我、充滿智慧、愛嘮叨……的人。
唉，回家又要被爸爸罵了，我拿著考好的試卷像蝸牛一樣慢慢的走回了家。一開門，爸爸就問我今天的考試成績怎么樣，我的手顫抖著把試卷交給了爸爸，不久，爸爸的嘮叨聲隨之而來：都這么大了，還考這么低的分……在經過爸爸半小時的嘮叨后，睡覺了。第二天，同學們就嘰嘰喳喳的討論昨天的試卷，忽然，一個同學來到我身邊，問：“你昨天挨罵了嗎？”我回答說：”你看我這無精打采樣子就知道了吧!”這時，我心中的爸爸是一個嘮叨鬼，天天都嘮叨。
又一次，我和爸爸去同學家，同學一會背《弟子規》一會做奧數，在這時，爸爸非常羨慕。回家就讓我背《弟子規》，我心中雖然有一百個不愿意，可在爸爸的尖銳目光下，我也必須背書。于是我犧牲了我的休息時間，去背我的書。這時我心中的爸爸是一個搶走我休息時間的魔鬼。
就在幾個月前，爸爸突然說讓我洗碗，因為我不想洗碗，我就說我對洗碗不熟悉，不會洗碗。可爸爸卻不這么認為，偏偏讓我洗。我洗的碗一會有油，一會又沒洗干凈，終于在不久的一天，對爸爸冒火說；“爸爸我不干了!”爸爸也沒說什么，只把我領到櫥柜前，讓我打開櫥柜，我一看所有的碗都是干干凈凈的，我不解的望著爸爸……爸爸回答說：“我在你洗過碗后都要重洗一遍，不是爸爸不想洗而是要鍛煉你的恒心。而且正如一句古話：‘授之以魚不如授之以漁’為了你長大可以自己生存，我故意鍛煉你。”這時，我心中的爸爸是一個愛我的人。
有一天，我看電視看見一只獅子把自己的孩子放在外面生存，而自己在暗中保護它，而它的孩子并不知道……看見這，我不禁想起了一句古話：當局者迷，旁觀者清。還想到了爸爸，因為您害怕我長大在世界上生存不了，所以對我嘮叨、對我嚴厲。這都是您愛我的一點一滴呀!這時我心中一直對自己說；“爸爸，不管您對我多嚴厲，我都愛你!
父親的記憶作文5
記憶中的父親，溫文爾雅，英俊瀟灑，曾經車上車下，出入酒吧。他是一位企業白領，出口成章，咬文嚼字，曾經世那么的意氣風發。
然而，天降禍于我家，一場真正的大難降臨在我父親的頭上，那是，我家感到天塌地陷，我們都沉浸在悲傷的氣氛中，死亡的陰影籠罩在父親的頭上，面對死亡，他選擇了生。于是，母親帶著他輾轉在中國的各大醫院，經過五年成千上萬的吊針水把父親從死亡之門中拉了回來。
父親的生，讓鄰居驚嘆不已，讓醫生伸目結舌，然而失去工作的父親怎么面對生活，怎么哺養嗷嗷待哺的我？“才上眉頭，卻上心頭”這句話，我這才有一點理解。父親經過一番艱苦的抉擇，毅然操起祖輩留下的挖鋤，鐵鍬，揮刀上陣，開墾曾經荒廢的土地。整理出三畝田來。他決定要用一雙手，來撫養我成人，來撐起這個家。
從天上掉下來的感覺是痛苦的，曾經的父親，呼風喚雨，KTV離他而去，從白領變成如今的賣菜郎。我知道他內心有多么無奈，然而父親是有知識的人，轉變身份后，迅速融入社會，用文化掌握了科學的種植，讓我家經濟狀況大大好轉，在農田里工作的他，時常用口哨吹出的歌是那么的動聽，不再是大聲的唱，而是婉轉的哼，他沒有年輕時張狂，而多了一份穩重，我知道他是在用哼歌來釋放壓力，那是一個積極向上的人生態度。
今天，他去開了家長會。我惶恐，暴風雨將來臨。成績平常的我怎么過關，但是回來家中的父親面帶微笑，怎么，是先禮后兵，還是先君子后小人？飯后，父親給我講了學習標兵，民工培養子女上學的故事，最后父親默默注視著我說：“你的成績有所提高，希望你再接再厲，更上一層樓，你是好樣的，真棒！在我聽來父親說“你真棒”三字是多么別扭，這肯定不是他的真心話，他對我的一種期待。
窗外，明星亮月，想起父親在烈日下，揮汗如雨；在寒風中，頂風冒雨。于是，我提筆，寫下這篇“我的父親”。
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