人的記憶多彩多樣作文（精選43篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人的記憶多彩多樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的記憶多彩多樣作文 篇1
人的記憶，多彩多樣，有些是重要的，又有些是生活瑣事，不必記憶，想必大家都是這樣的，可是，如果反過來，我們連這些生活瑣事都記得一清二楚。那我們的生活會變成什么樣呢？
我們每天需要學習，需要工作，那么如果在這些事上我們容易忘記，會有什么后果呢？
假設一個人在一家高級單位上班，老板布置給她一個任務，要她第二天弄好交給他，她也信誓旦旦的跟老板保證好了，可是下班回家時她路過一個大型商場，立刻想起自己幾個月前想要在這家商場買一件衣服，就立即進去購物，把老板布置的任務忘得一干二凈，第二天老板要問，她才猛然想起來，這時又有什么用呢？老板早把你炒魷魚了。（如果脾氣好的，也許只會把你降位，這我就不知道了，嘿嘿！）
如果你的記憶超級好，且生活工作樣樣都記得很清楚，哇！那你肯定是個工作狂啦！
假如我的記憶如初，從一歲到現在的記憶都不忘的.話，讓我來想象一下：
如果有一天我與同伴們坐在一塊兒討論小時候的問題，那我肯定沒問題，因為小時候的問題我記得很清楚，自然能和大家分享。
如果有一次我犯了個錯，比如打碎了一個碗，考試沒考好，與昔日的同伴鬧了矛盾，這些又都會令我想起我以前也犯過這些種種的錯誤，會使我更加不開心的。哎！這樣是我最不愿接受的，也不喜歡這樣。如果忘了這些事，那么生活中就能缺少一點煩惱了。
如果我一個人回想以前上小學，上幼兒園的記憶，想起自己與昔日的同伴玩的不亦樂乎。春游，秋游，各類活動，當時都會覺得：這是一道多么美好的記憶！
我們成長中，也游覽過祖國許多的大好河山，悉數回想，中國地大物博，歷史悠久，是我們中華民族的驕傲！
總的來說，記憶全與不全，有利也有弊，忘記一些東西并不代表不好，不過一些重要的事情或東西，忘了還是不好的。
人的記憶多彩多樣作文 篇2
我們學校有許多有趣的流動，最有趣的就要數上學期的體育節了。
上學期的體育節，同學們個個都去報名參加比賽。我也伎癢，報名參加跳繩比賽。
體育節比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲泛起了一支步隊——他們是仰臥起坐的“巨匠”們，別看他們擺出一副不可一世的樣子，實在他們都是“菜鳥”。我們班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了預備。固然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們仍是碰到了比我們更強的步隊，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，由于這個項目是我們班的強項，所以我們也輕松地奪得了冠軍。
跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一起走向比賽場地。跟著老師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩索發出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領先了。過了一會兒，我想看看旁邊的`同學跳得怎么樣了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記實了。不行！于是，我像上了發條一樣繼承跳著。比賽快要結束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結束了，堅持就是勝利！這時，劉老師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽馬上要結束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口吻，努力堅持著。最后，比賽結束了，我跳了179個，打破了自己以前跳177個記實。我高興極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”
這次體育節，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節真有趣。
人的記憶多彩多樣作文 篇3
童年是絢麗多彩的，在我成長的道路上，經歷了許多事，有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……它們如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天空閃爍的繁星，都給我留下美好的回憶。其中有一件事使我至今都記憶猶新。
那是我五歲時，我住在奶奶家，有一天只有奶奶和我在家，家里沒鹽了，奶奶著急地說：“我去買怕家里被盜，你去買吧又怕你不會買。”我胸有成竹說：“讓我去吧，我幫媽媽買過好幾次呢！”奶奶凝視了我的臉蛋大約三秒鐘才說：“好，讓你去。”我高興地親了奶奶一口就上路了。
可我在回來的'路上，不小心絆了一下，摔了個四腳朝天，把鹽都全部弄灑在地上，看到沾到灰塵的鹽，我傷心極了，心里想：我這樣空手回去，一定會被奶奶說。我突然想到以前奶奶都會把弄臟的東西用水洗一洗，我靈機一動，向鄰居王奶奶借了一個水，打點水，我把地上的鹽放進去，用手攪了一下再去拿鹽，誰知道里面什么都沒有，我想：莫非它憑空飛走了。回到家里我垂頭喪氣的，一五一十向奶奶說明了經過，奶奶笑著說：“傻孩子，鹽碰水就會融化的。”我面紅耳赤地說：“我明白了。”我只好再買一包，這一次我是十分小心翼翼地走來的。
每當我想到這件事，總會情不自禁地笑起來。
人的記憶多彩多樣作文 篇4
天空是多彩的，因為它有云的點綴；海洋是多彩的，因為它有魚兒的點綴；人是多彩的，因為他有衣服的點綴；世界是多彩的，因為它有各種物質的點綴；而記憶也是多彩的，因為它有我的點綴。
記憶就如同那天空，海洋，世界一般多彩，美麗。
青色
“嗨！你好，你叫什么名字啊！”我低著頭，像錯了什么事的孩子一般，輕輕問道。
“我叫王芷丹，你呢？”她用那清脆而又響亮的聲音回答，而那雙眼睛細細地打量著我。
“我……我……我叫戴楊思，我們做朋友吧！”我怯怯的問道。
她毫不猶豫的用真誠的語氣對我愉快的說道：“嗯，好啊！”
“真的嗎？”我抬起頭眼睛正好定格在她的臉上，那寫滿真誠的臉上綻放著迷人的笑容。
我相信我們會成為知心朋友。
初識時有些青澀，如同青蘋果一般，但邁出了友情的第一步。
粉紅色
六月的天，說變就變，絲毫不留一絲余地。剛才還是太陽公公迎風微笑，馬上就變成風雨婆婆來勢洶洶。而我毫無準備，在冷風中不停地打著寒噤。
“你冷嗎？”王芷丹問。
“嗯，冷，我很冷。”我哆哆嗦嗦。
“你等一下，思。”說完就她就跑進了雨中，消失在那雨幕中。
“好了，來穿上吧！”只見她全身都濕透了，手中拿著一件粉紅色的外套。
我的臉上也被映成粉紅色，在也無法消失。
灰黑色
畢了業，我和她相隔兩地，我一直在等她，只記得她說過的一句話“思，我們永遠是好朋友，永遠，永遠。”
我懷著這句話，一直在等她，哪怕來生。
可我在上網時，看見她新發表的留言“璇子，我們在苦再累一起過！”我呆住了，淚水像洪水一般決堤而來，上面是璇子，是璇子，不是我，不是我。我上網問她這不是真的，這只是一場夢，可她只能說“對不起，對不起。”我腦中一片空白，鼠標從我手中滑落，我沖了出去，來到我和她在一起的每一個地方，而如今有我，卻沒有她。
我拼命挽回，但所有的.努力，只換來她一句“對不起”。
我的世界一片黑暗，我始終不相信，可又不得不相信。
我的回憶是多彩的，有喜，有悲，有酸，有苦。
有回憶的人生才是真正的人生，缺少回憶，你便不是一個完整的人。
人的記憶多彩多樣作文 篇5
一間飄渺著炊煙的農家小舍，幾棵親切的老槐樹，一塊一年四季都碧綠的菜田，還有那從小舍里傳出的陣陣歡聲笑語，構成了我多姿多彩的童年回憶。
兒時的我是那么單純。穿著碎花小褂，抱著一只布娃娃，扎著兩個羊角辮。就這樣，坐在最高的老槐樹上，靠著枝杈，雙腿晃啊晃的。我的眼神所觸及到的是一大片青綠，那綠在風的輕撫下輕輕翻滾著，散發著還未成熟的青澀氣息，但我喜歡，不是那么濃郁，很純凈。一如我的童年時光那般。
輕輕閉上了眼，全身心地感受這份寧靜。但不久，這寧靜被伙伴的喚聲打破，我也不惱，由著他們去了。可是，長大后的'我才明白，那份是多么難得，那份只屬于童年的寧靜。伙伴的喚聲漸漸大了起來，不外乎是尋到了什么好玩的地方，兒時的我就是那么貪玩，一聽有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了樹下，與小伙伴們打鬧著，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘。
那時正值初春，天還很冷，河水還冒著寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個膽大的男孩卻貿貿然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒到膝蓋，可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由于我們幾個女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們在河水里憋了半天。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河里撲騰著水花，玩的很是得意，讓我們幾個女孩都不顧大冷天的跳到河水里玩耍。于是男女的水上大戰便拉開了序幕……
一場激戰過后吧，大家的身上都濕嗒嗒地向下滴水，玩過后的孩子都苦著一張臉，回家肯定又要挨罵了。
果不其然——
夕陽落至山頭，炊煙渺渺。我硬著頭皮回到家中，奶奶的責怪聲如期趕到，但是我卻左耳朵進，右耳朵出。兒時的我就是這樣，好了傷疤忘了痛，一個轉身的功夫，又不知道哪兒歡快的玩去了。
啊，現在回想起來，童年的時光還是那么有趣。但是，人總不可能一直停留在回憶里，對吧？那些童年的回憶啊，就像一堆玻璃碎片，遠遠看去閃閃發光，煞是好看，但是，在拾起它時，手上便傷痕累累，心底的苦澀蕩漾成漣漪，濃濃地蔓延開來。
人的記憶多彩多樣作文 篇6
“生命在于運動。活動好比靈芝草，何必苦把方找。活動，渾身輕松；運動，疾病難碰。”哦，回顧六年的小學生涯，我們學校開展過許許多多有意義的活動，如：拔河活動，紙衣接力，合作運球，擊鼓傳花，古詩詞朗誦比賽……在我的回憶中，我校舉行的活動真是豐富多彩，數不勝數啊。每一個活動都對我們百利而無一害啊。
多運動對身體有好處。偉大的領袖毛澤東主席說過：“加強體育運動，增強人民體質。”只有多運動才不會常常生病，身體才會很棒，才會增強每個人的心肺功能，才會減少你過早的進入衰老疾病的危險性，同學們，運動給我們帶來的好處并非僅僅只有這些，。還有很多很多的好處。
最讓我難忘的.是上星期的趣味運動會。雖然比賽的項目我一項都沒有參加，可我與他們的心同在。啊！第一場拔河比賽是我們六（2）和六（1）的男生，在開始之前，每一位同學都摩拳擦掌。他們在比賽之前都做好了充分的準備，只聽裁判員哨子一吹，開始了激烈的比賽，每人都吶喊著，可僵持了好久依然分不出勝負，就在我們班有一二個同學的松懈之下，剎那間，讓六一班給拔了過去。男生們不服氣，開始認真的對待比賽，就因為男生這股不服輸的性格，贏得了后兩場的比賽。男生們熱情的歡呼著、擁抱著。
就在這激情昂揚的歡呼聲過后輪到了我們女生了。比賽馬上就開始了，一個個女生都按著老師的指導認真的排好隊形，要和六一班決一高下，她們屏住呼吸等待裁判“嘟嘟——”的哨音。但哨聲還沒吹響，她們就隱隱地開拉了，看啊，她們個個火藥味。她們暗暗地給自己鼓氣，在比賽時，場上的人靜的連根頭發掉下都聽得見。正在這時，“嘟嘟——”，清脆的哨音劃破了火藥味很濃的賽場，他們開始了激烈的戰爭，雙方的同學們都喊著響徹云霄的聲音，這聲音此起彼伏，接連不斷。她們個個都憋了十足的力氣，個個同學的臉都漲得通紅，麻繩不停地來回著晃動。經過幾番較量，最終我們班的女生不敵對手，輸掉了比賽。但是她們雖敗猶榮，因為他們知道：“失敗是成功之母”。
“人生有兩大事是不可缺少的，一樣是書籍，一樣就是運動。生活之點滴，運動之生命。運動是一個人的根本，生命在于永遠的運動的健康。”同學們，我們每天都要進行適當的運動，這樣對身體好，對我們今后的全面發展也好！
人的記憶多彩多樣作文 篇7
離初中畢業已經有兩年多了，回想起那時候的校園生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
初中生活是一個自我磨練的過程。在初中時光中，若沒有經過艱苦的奮斗，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。初中是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。 初中生活美好卻顯短暫，回首三年美好的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。 每天清晨， 天空還散著點星星的時候，我們就背著書包去學校開始了一天緊張的校園生活。 那時候校園的生活是苦的——那時候，每天都是頂著月亮上學，頂著星星回家。
在一天的學習中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也無法休息。夏天的早操我們做廣播操，冬天我們就跑步。比起繁重的學習，我們很喜歡這段時間，很輕松，大家邊跑步邊聊天。可是漸漸，每天都要跑上10圈，很累很累。每天回到家里總想洗洗就睡了，可是堆積如山的作業還在等著你，我是屬于寫的比較快的，即使這樣也要到11點才能做完。有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設社會中出類拔萃的人物，哪一個不是廢寢忘食，日夜兼程的呢？
也正是這些正能量激勵著我，讓我有了前進與堅持的動力。 校園的生活是更是辣的——可以說初中的學習競爭是殘酷的，學習成績落后的學生趕超成績好的學生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一樣的著急，而排名在前面的學生深怕有人超過他也在著急的學著。大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對于每個學生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，誰沒有珍惜時間沒有把握好時間就得淘汰。使得這種競爭變得殘酷。不知何時誰會超過誰。在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學習過程中認真、嚴謹的態度和勤奮的程度。
同時校園的生活是也酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心里感到酸溜溜的事情，不管是在學習上還是在交友上。比如：當許多人的學習成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，拖了班級后腿。這時，心里就會有些悲傷，甚至有些沮喪，想要放棄。當受到老師批評時，想到自己原來是個多么優秀的學生不免有些默默的傷感。在交友上也是一樣的，偶爾因為一些小問題就會發生口角，產生分歧，這時候心里又是矛盾的，是不是該先說對不起。在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者。 最后校園的生活更是甜的——初中的學習生活像爬山，當你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當你超越自己的目標時，就會喜出望外，并對今后的`學習有了巨大的信心；當受到老師表揚時，就會想起當初的努力沒有白費，一切都是值得的，心里就會像開了的牡丹花兒一樣的美，吃了蜜一樣甜。在緊張學習的同時，我們也收獲了友誼，和朋友在一起學習，耍鬧的日子很美好，很快樂。
初中校園生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信，成功與喜悅。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。雖然現在已無法體會當時那種拼搏的感覺，也無法體會被老師表揚時的興奮，更是無法體會深夜寫完作業時的高興，但是在我的回憶中還是有著屬于初中校園生活的位置。
人的記憶多彩多樣作文 篇8
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖，讓我們感覺甜甜的；校園生活就像是一個金黃的檸檬，讓我們感覺酸酸的：校園生活就像是一個通紅的辣椒，讓我們感覺辣辣的。
校園的.生活有甜，有酸，有辣，但我認為校園生活是十分甜蜜的。你瞧，上課鈴聲一響，同學們就快速地回到座位，安安靜靜地等待老師來上課。課堂上，老師對著我們侃侃而談，同學們都聚精會神地聽著，從中汲取知識，懂得做人的道理。每當老師提出問題，同學們總是高高地舉起手來，爭先恐后地回答。下課了，同學們有的三五成群的圍在一起，說說悄悄話；有的坐在座位上認真地寫著作業；有的和同學一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。
我們不僅在上下課時十分有趣，充滿活力，開展班隊活動時就更有趣了！
記得有一次班隊活動，我們一起玩猜人游戲。游戲規則是，用紅領巾蒙住眼睛，再根據大家的描述猜出是哪名同學。輪到我了，我有點激動，因為這個游戲不僅有趣，而且能讓我們同學之間更加熟悉，更加了解。我仔細地聽同學們的描述。一個同學說：“是個女生。”我想了想，女生在我們班有好多呢，這范圍也太大了吧？接下來的這個同學說：“是個蘑菇頭。”“是邵航佳嗎？”我試探地問道。“不是！”大家齊刷刷地回答我。“那會是誰呢？”我疑惑的想。這是一位同學說道：“字。”“字？”我奇怪地問道。“就是字！”那位同學又再次重復了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是寫得很好嗎，會不會就是這個意思？等等，她是女生，有蘑菇頭，字寫得很好，一切條件都符合，一定是她！我自信地說出了她的名字，不出所料，我答對了！這時，那位提示“字”的同學幽默地說道：“你看，姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。
學校就像是我們的另一個家，在這個家里，我們生活的豐富多彩，留下了許多難忘的回憶。
人的記憶多彩多樣作文 篇9
模糊，模糊，有點清晰了……我站在一個校園里，這個校園給人的感覺很大，有花，有草，有樹。我向前走，走了許久，到了，我的眼前是一面高大的圍墻，一直向遠處伸延、伸延。門口，在上方雕刻著幾個字――清華園！我，又到了北京？難道，這就是清華大學的圍墻嗎？多少學子追求的大學，竟然就聳立在我的.眼前……清晰，清晰。有點模糊了。“鈴……”咦？鈴聲？我在哪里？“各位同學快起床了。”有人叫道。哦，原來是夢，原來我還在這所中學。起午睡了，我上到教室。
接下來是午唱時間，我看著遠處的墻沉思，然后是發呆。不知道有多少同學想走出這面墻，到墻的外面去。為了這樣，有些同學竟然裝病請假，到外面轉一圈再回來。墻外面的世界很“精彩”嗎？也許是吧，不然怎么會有這么多同學想到外面去？可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墻里的校園呢？是無聊？是討厭？是束搏？不！你們有沒有想過，這面墻里是夢想？！相比之下，墻外所有的一切美好都是偽裝，是十分短暫的。只有夢想，才是永恒！回憶起小時候去北京，去了故宮博物館，那里面有什么寶物，那些寶物有什么歷史，我都記不清楚了。唯一記得的，只是那一面高高的白墻，白墻把所有的古代繁華都圍在了里面，有著數不清的夢……原來，墻的意義就是把美好的東西圍在里面，而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢？追求的是墻的里面，還是外面？“鈴……”哦，下午唱了，鈴聲打斷了我的思緒。回想我剛才做了什么，哦，忘了，幾乎都忘了。我只記得那些關于墻的思考，以及自己的夢。“水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘……”
這，是清華園的校歌。也許，一個人真的有三個世界，一個夢境，還有就是現實和記憶。模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
人的記憶多彩多樣作文 篇10
喜歡一個人靜靜的倚在窗前，看著視野中往來的事物，從眼前消失不見。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他們也許都有事作吧。而我，又在想什么，這連我自己都搞不懂。
送走撲棱棱的飛鳥，它仿佛也有什么流連，任憑我的呼喚也置之不管，只恍然便告別，踏上來的路途，又或許去追求自己的夢想。然后又是另一只輕蝶，伴著盈盈飛舞，緩緩停在了透明的玻璃上。“終于有與我共享外面世界的`生靈”。但瞬間，她又開始似乎無目的的漫游。也許她只是累了，但我也真的累了嗎？是的話為何都已休息了這么久，靈魂還是如此空蕩。
或許有時淅瀝的細雨，柔和的微風，飄飄的落雪，和迷茫的霧靄，透過潔白的窗，我品位著窗外的秀色。在某個斜陽西沉，雨后虹橋的時光，在某個天階流云，流星飛逝的月夜，在某個風和日麗，亦或是電閃雷鳴的界點，我，依然有我在獨倚窗前。但是視野里的那一片依舊還是不變，只是靜靜的看著寂寞送走寒冷，凄涼送走期盼……
一個人從黎明坐到黃昏，直到思想麻木，雙眼被久違的陌生的城市的光所刺痛，餓到不想再動，偶爾一絲漣漪也很快平撫。窗外，還是穿梭不息的長龍，繞城市一圈的光影，好像也隨月的寂寞而舞動，幻化成一縷徐徐上升的夢幻……
滄桑的歲月，在白駒過隙的時光后轉而蹉跎。青春，也在不經意間一晃而過。而窗前，依然有我的身影，雖然像是遺忘了什么，但我好像真的讀懂了什么，真的。
人的記憶多彩多樣作文 篇11
那一年夏天的蝶象漫天的蒲公英一樣多當你牽起我的手在錯落的屋宇間游走我就忘掉什幺是憂愁。——題記
每一段記憶都被時間包裹成一個斑斕的泡泡系在腦際末稍。在午后暖暖的陽光下，一個一個解開繩鎖記憶旋即泛濫。
你淡淡薰衣草洗發露的味道在夏日的空氣里蔓延跌進我的鼻息。夏日的你，單車的.我們。你我坐在單車間簡潔明了的線條上，喜歡把車子騎的飛塊義無反顧地穿過長長的街巷。任時光如沙漏從單車的縫隙中游走在夏日如薄荷絲清涼的微風下讓自己的發絲揚起。秋天的時候喜歡飛馳在落葉滿地間看枯碎的殘葉如枯蝶份紛飛。
在夏日微弱的風中，你牽起我的手，在城市的喧囂中安靜地走。仿佛我們靜止走失在二零零七年的夏日。你說在錯落的屋宇間穿梭就好象在時間的亂流里找尋，想要回到的過去，可我不相信，因為，我再回不到有你的日子。
是不是所有的友誼最終都會以分離落幕。是你突然闖入我的視線，給我以為會永恒的錯覺。也是你驀的離去，給我來不及疼痛的疼痛。你說我們之間會有永遠的永遠。可是，來不及實現諾言。你已經離我太遠。
人的記憶多彩多樣作文 篇12
“地道戰，地道戰，埋伏下神兵千百萬。”一首首老歌訴說的大都是戰爭中積極昂揚的斗志。節奏歡快，被人們廣為傳唱。漸漸地，一代又一代，時間如白駒過隙，不只是時代變了，連歌曲的風格也在變化。但是紅歌的影子在校園里依舊存在。
風格，迥然不同，曲風，各有特色。在班級活動課中，紅歌的曲調在每個同學的嘴邊，久久回蕩。紅歌的聲音，波瀾壯闊，節奏鮮明，如同沖鋒號在吹奏著鼓舞人心的曲子。看似遙遠，其實，一直都縈繞在我們身邊。歌曲不一定唱自己喜歡的，可是唱起來并不一定不喜歡。曾經有一段時間，每天下午，紅歌的影子一直如影隨形的跟在我身邊，全班積極向上的歌聲伴隨這天空一點點漸暗。一遍又一遍。“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人。”我知道，老師是的用意是讓我們激發起學習的動力。那時的我，只是為了完成這一項任務，毫無感覺，相比，我還是喜歡現代歌。
課下，一派放松瘋狂的地方，在嘈雜的交談中，不時會聽到幾句現代歌的歌聲，雖然有一些不規范，卻可以從歌聲中聽到對歌曲的熱愛，并且不時會聽到有幾聲應和的'，雖跑調卻有喜愛。
歌聲不在乎是否悅耳，是否喜歡。即使是紅歌我們也應該去接受欣賞，傳承上一輩的歌曲文化。就讓上一代的歌聲被我們繼續傳唱。現代歌，喜歡就是喜歡，歌聲，不論新舊，表達的都是一代人的記憶。
生活，歌聲，不知帶來多少記憶。喜歡也好，不喜歡也好。歌聲無論對錯，開心就好。
人的記憶多彩多樣作文 篇13
在生活中，我們會遇到許多的人和事，但是最讓我記憶深刻的是那個人。
在老家過春節的時候，我和我的小伙伴會總會聚到一起。我們一起貼對聯，一起放鞭炮，當然我們在春節的時候也會惡作劇。
那還是小時候，一次在老家過春節期間發生的一件讓我慚愧的事情。我現在還記憶猶新。
那次，我和我的小伙伴在路上玩。突然看到一個老人摸索著向我們走來，我們猜測他看不到便壯著膽子走到老人面前揮了揮手。哈！果然沒反應，我們頓時玩兒心大起，這時正好看到老爺爺的正前方有個水坑就有了一個“妙計”。小伙伴們跑回家，拿出一根香蕉，把香蕉剝開將皮放在水坑前向我比了個OK的手勢。我便淡定地走到老爺爺身邊，對老爺爺說：“老爺爺，我送你回家吧。”老爺爺聽到我這句話便高興的'說：“好啊，你真懂事！”我攙扶著老爺爺向前走，走了一會兒，到了水坑邊我又向我的小伙伴們比了個手勢，我的小伙伴們瞬間聰明的領會了扯著嗓子大喊了一聲：“姐，吃飯了。”我聽了，裝作不好意思的對老爺爺說。：“老爺爺，對不起，我要回去吃飯了，只能送你到這兒了。”我放開了老爺爺，但是并沒有離開，就在那兒看著老爺爺一步步接近香蕉皮，真的掉進水坑里。那時我想笑，可是不知道為什么，我笑不出來，反而有一種慚愧感在我的心中蔓延，這種感覺讓我很不舒服。當我正在糾結的時候，有一股力量直接把我推到水坑里，我大叫一聲，生氣地看著正在哈哈大笑的那群人。頓時讓我明白了那句“害人終害己”。我正后悔的時候，那個跟我一樣掉到水坑里的盲人老爺爺卻不顧自己先過來扶我。還擔心的問：“孩子，你沒事吧？”這下原本在我心中的慚愧感瞬間充滿了我的全身，我紅著臉跟老爺爺道了歉，然后爺爺寬容地對我一笑說原諒我了。此時我心里那慚愧感便更重了，趕忙把老爺爺扶回了家。
通過老爺爺我明白了什么是寬容更讓我明白“害人終害己”的道理。
人的記憶多彩多樣作文 篇14
每個人都會有充滿色彩的生命，而每個人的生命總會有一個人值得回憶。可能是他們做了什么事情讓你有所感觸，可能是他們讓你改變對現在人的看法……這些人都會讓你值得回憶。
他讓我改變了對現在人的看法，因為一時的懶惰，隨地扔垃圾讓清潔工人的辛苦全部白費，以為自私卻傷害了別人，因為自己的不足，欺騙別人……這些人我都見過，以為這幾件事讓我感覺現在社會上的人沒有一個是好人，知道他做了那件事以后，我才知道現在的人也有好人。
星期六我拼命的把作業做完，準備星期天好好地玩一下。中午，我們就找了個地方吃，那邊的才是要自己拿到桌上去的，有一點麻煩，不過還有創意的。有一位老奶奶手抓著餐盤準備回到她自己的座位上，可是顧著看腳，卻碰到了一個了年輕人，湯被打翻了，濺到了年輕人身上，老奶奶連忙說對不起。我心想：“這位老奶奶可能要被年輕人罵一頓了可憐的老奶奶，事實并不想我想的'那樣。”
那年輕人笑著說道：“沒關系，就衣服臟了而已，衣服臟了還可以再洗，還好老奶奶你沒摔倒。”說完就重新買了一碗湯放到了老奶奶的餐盤上。
可能這世界上，生活中還是有好人的，他們有的樂于助人，有的不計過錯，有的善良樸實……這些讓我們印象深刻得人總會讓我們值得回憶，而記憶中的他們所做的事情會深深的印在腦海里，永遠銘記著。
人的記憶多彩多樣作文 篇15
第一次看見你，是在暑假第一次上課時的那個晚上。當時，我們課上到一半時胖子讓我們休息一會兒，我便和朋友們在教室外聊天。出于好奇，我們注意到了一個關著門的教室——不知道當時我們是出于什么目的，我們惡搞似地推開了門，探頭一望，然后趕緊強忍者笑（其實已經笑出來了）把門重新關好了。原來是個黑人女老師，引我們發笑的則是那胖到恐怖的“身軀”；你看見我們笑了，但只是用一種饒有興趣的眼神望了望我們，對我們報以微笑。朋友們在笑著、鬧著，我卻突然心生一中愧疚之感。
暑假第二次來上課。上課之前我便被胖子告知我們的課從那天起由Anikn上。我像往常一樣走進教室，卻發現Anikn一人在忙著把桌子全部圍起來，我便也跟著擺桌子。很長一段時間，聽見的只有桌子挪動的吱吱聲和時而傳來的.幾陣撞擊聲；恐怖的沉默突然令我覺得很尷尬，我突然不大期待她給我們上課了——自己突然浮想出了一堆某些有關黑人是不是說英語有口音，人都比較狠，比較刻薄之類的古怪問題……
過了一會兒，大家都來了，我們坐定后，Anikn便開始上課。她剛一開口，自己的第一個疑問便打消了——Anikn的英語說得很純正，我聽得很習慣。她告訴我們她來自于美國的肯塔基州，接著便又說了些她家鄉的趣事以及她的中國之行。她又給我們了一張表，讓我們寫上自己的英文名、年級和興趣愛好。這個時候，我發現自己之前無聊的猜想簡直愚蠢至極，自己已經深深被Anikn所吸引，愛上她的課了。
每次課上，我們都總有不少話題來討論，最后進行辯論。上課的時候，Anikn經常是起了個頭之后便由我們自由發揮，無論我們怎么說都行。但我們的討論或辯論中出現了很實質的錯誤或大家說偏題時她總會插上幾句；她經常向我們強調到，她在這里并不是以老師的身份來教我們的，而是一個引導者；我們永遠是主角，她則是配角……
我們上課時，總會時不時的抱怨中國的教育制度不好，做學生太苦太累了，作業多得嚇人；每次你都是微笑著聽我們講完，然后告訴我們不能總是這樣怨天尤人，而應把自己的心態調整好，要樂觀；你還經常鼓勵我們，讓我們重拾信心……
暑假如白駒過隙般飛逝，轉眼間到了最后一節課了。下課前，Anikn給我們留了郵箱地址，也給了我們一張紙讓我們分別把自己的郵箱寫上來。她對我們說的幾句簡單道別的話，卻道出了令我們無比感動的真情；幾聲聽起來似乎毫無新意的祝福，我們卻體會到了那出自真心的愛……
回想起你與我們一起聊ET，聊著你小時候喜歡看的動畫，聊著自己的中國行；回想起你在辯論賽上毫不留情的嚴格評判；回想起你那令我感到無比熟悉的口音；回想起你那永遠的微笑，回想起我們所有在一起的記憶……
我們的相處僅僅只有一個暑假；也許在我的生活中，你只是個過客，但這個有關這個暑假的記憶卻因有你而精彩，而被牢記。
人的記憶多彩多樣作文 篇16
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但永遠不會老去的，唯有記憶中最愛的她！——題記
窗外，繁華落盡，落葉歸根。雪悄悄然落下，洗凈了世間的塵埃，勾起了我無限的回憶……
還記得那年秋天初遇她時的情景，她一身素衣悄然出現在我的世界里，至今不曾離去，一直牽動著我的心弦。
還記得那年那天，寒風席卷著大地，寥寥幾顆微弱的星仍孤單地掛在空中。又是一個初冬的清晨，等待著校車的我們在瑟瑟地風中抱成了團。她不忍看到我們受凍，可校車還沒有到來。于是，她便讓我們躲進了她的'車里，一輛深紅色的汽車，車牌號我至今記憶猶新。里面的物品整整齊齊地陳設著，簡單而又大方。
還記得車是啟動狀態的，里面開著空調，非常暖和。還記得，臨上車時她對姐夫說：“讓小衛坐在駕駛座上，我對她比較放心。她比較懂事聽話，不會亂動。”還記得，她對我溫柔地說：“小衛衛，你在里面看著他們點，別讓他們亂動，別把車給弄跑了。你，我是最放心不過的了。”隨即微微一笑。然而她的這莞爾一笑卻勝過了千言萬語。還記得，我們上車之后她對我們說：“你們在里面就先擠著點吧，車里面還是比外面暖和的。校車一會兒就該來了。我在外面給你們看著東西，校車來了我再叫你們！”
還記得，車內，我們享受著她給予我們的溫暖與舒適；車外，她們忍受著寒氣的襲擊；燈下，我們講述著繽紛的故事；月下，她們傾聽著風的低吼。然而，她卻始終沒有絲毫的怨言。在光的照射下，她的身影顯得那樣高大。看上去弱不禁風的她卻給了我們不一樣的溫暖與感動！
終于，在不久的之后我們等來了校車。她安排好我們安安全全地上了校車之后，才會心一笑。我抬頭望去，太陽高高的掛在空中，那一縷縷地陽光直射我的心房。我才發現，一路走來，她一直把手搭在了我的肩膀。當我回頭看時，身后的陽光仙子川流不息。在我記憶的陽光里，過去的點滴也猶如那太陽花般綻放。
一直以來她對我們的照顧，對我的充分信任，這一個又一個溫情的畫面無不深深地烙印在我的心里，經久不衰。
然而，美好幸福的時光總是短暫的！一場春秋過后，她卻一身素裝隨著秋風遠去，離我越來越遠，徒留下無限美好的回憶讓我獨自回味……
窗外，夕陽西下，雪花紛然飄落，世間被一層銀白所覆蓋。我的思緒也隨著那飄忽不定的心越飛越遠，直至她的身邊！
生命中，有一個人、一些畫面、一些場景、一些話語值得我們用一生去銘記也是一種無言的幸福！
人的記憶多彩多樣作文 篇17
說起一、二年級的時光，我的回憶總會停留在一個人身上，他當然就是我的數學老師―― 羅老師
他身材高大，只是胖了點，不過非常壯。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同學也可以聽得清楚。夸張地說，就是隔壁班的同學也可以聽到。他五官端正，棱角分明，第一眼給人看到就留下很深刻的印象。我們班的很多同學都很喜歡聽他講課，包括我在內。
他的語言非常幽默，這是我們喜歡他的`主要原因，還記得那一次上課“同學們，計算連加連減時一定要小心哦，一般算這種題，上面算錯了，下面的題就全錯了。不過，除非你們有衛家琦這樣的神功！”
“唰唰”我的臉頓時變得像蘋果一樣紅。
“他是這樣的”羅老師繼續說“他開頭第三個就已經錯了，可是他下一個竟然是對的！”
“哇！”人群中發出一陣贊嘆聲。“一直到最后一個都對，就第三個錯了。”“你牛！”“厲害呀！”有幾個同學打趣道。
他不但語言幽默，還是一個認真負責的好老師，無論工作再忙，他也會遵守自己說過的話。
試卷發下來了，“嗯，九十八分，不錯。”我自己評價自己。“改不完試卷的，放學不準回家。”羅老師在黑板前大聲說。我又看了看試卷，“唉，就一個錯的，下課再改了。”我自言自語地說。可是到了下課，我就把這事忘了。
就這樣，我一直忘到放學，“啊，放學啦。”我趕快排好隊準備回去。“衛家琦，你的試卷沒改好，不能走。”羅老師在后面大聲說。“哦，好”我回答道，然后就跟著他回到辦公室改卷……
這就是我們的數學老師，這就是我們負責任的羅老師。
人的記憶多彩多樣作文 篇18
我希望我有一個記憶機器人。
它看起來像一個紅色的方塊，只不過有手，有腳，頭上還有天線。它可以無限放大，也可以無限變小，變大可以變成藍鯨那么大，甚至更大！變小可以變成微生物那么小，甚至更小。
記憶機器人在生活中有很多作用，如果把它安裝在房子上，那房子就永遠不會亂糟糟了，因為記憶機器人把所有的東西都放回原來的位置。那樣的話，工人肯定就不會高興了！嘻嘻！如果把它安裝在玩具上，玩具也不會壞了。
記憶機器人也有除塵的功能。如果你把它放在地板上，叫它打掃房間，它不出十分鐘就能把你的.房間打掃得干干凈凈，你只用躺著等就行啦！什么都不用干。
你得過很嚴重的病嗎？做手術是不是很痛苦？現在不用害怕啦！記憶機器人可以幫助你，你只需要告訴他你得了什么病，他就可以進入你的身體將病毒消滅，一點感覺也沒有。
記憶機器人可以給人類帶來很多的好處，希望科學家們能創造出它。
人的記憶多彩多樣作文 篇19
在我的記憶深處，有一位老師的形象常會在我的腦海中浮現，她就是我的`幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會想起夏老師，是因為她是我人生中的第一個老師，是她教導了我，讓我懂得了許多道理和知識，比如老師會教我讀寫一些字，如大、小、花、人。有時老師也會告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫等。我十分感謝她，所以我永遠也忘不了她。
每當我路過幼兒園的門口，聽到里面的歡聲笑語時，我就會回想起以前和老師在一起玩的每一個瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時會不自覺地夢到我和夏老師一起玩、吃飯、學習和上課的時候，有時還會對夏老師說幾句夢話。當我醒來時，才知道是在做夢。我有些失落，她教了我三年。有時，我也會想象有一天我們會在哪個地方相見，有可能夏老師已經不記得我了，但她永遠在我的記憶深處！
人的記憶多彩多樣作文 篇20
喜歡三毛，因為她勇敢得干脆利落，她灑脫得無可救藥，她超世得一鳴驚人。
三毛的自由，來自于她的內心。她生來不受世物羈絆，想去的地方，該去就去了。比如撒哈拉，比如西班牙。撒哈拉的廣漠令她沉醉其中，她變身家庭主婦一心一意陪著荷西，給他燒水做飯，陪他冒險打魚逛沙漠……如果，如果荷西沒有溺亡，那是不是上天還要用另一種方式懲戒他們的幸福？三毛用六年的等待換來與荷西六年的朝夕相處，這“平等”的交換來得好生牽強。
三毛的真實讓人心疼。老師畫黑眼圈讓她繞著操場走，使她慌亂得不知所措。她說，姊姊，我活一世比你活十世都多。你不夠勇敢，不敢真實地面對自己，活在別人期望的角色里。就像義父張樂平筆下的三毛那樣，這個真實的三毛也在流浪。她穿過歐洲、非洲、南美洲的街頭巷弄，一襲波西米亞大花裙，冬穿高筒馬靴，夏配涼鞋，就那么自由快樂地走著。其中有一張她白裙獨行的黑白照片，孤影自憐的感覺太強烈。她就像一只風箏，隨時都能憑著風的強弱變化飛起或降落。她學畫、仿畫，給自己取了英文名字，Echo（回聲）——一個希臘神話里戀著水仙花又不能告訴她的那個山澤女神的名字。她用超世的.筆描繪那個時代里特立獨行的她，告訴世人，老天，你欠我太多……
醫院里，她做好了體驗另外一種生存狀態的準備。她告訴護士，晚上不易睡著，沒什么事輕易不要去她的房間。于是，她借一條絲襪，去趕往另一個國度，那么悄無聲息。1991年1月4日凌晨，就像齊豫為她唱的《回聲七點鐘》，她借故逃離，再無反顧……
重讀三毛，依然覺得她是天上下凡，是來人間體驗煙火的神。如果沒有她，世界會不會少了些什么？
人的記憶多彩多樣作文 篇21
今天，我和小弟既高興又緊張：高興的是今天下午我們就要去劃船了；緊張的是我們不會劃船，會不會掉到水里啊！
轉眼就到了下午，我們一路狂奔，很快就來到了橋上。舅舅早就把小船停在了橋邊等我們。我沒上過這種小漁船，顫顫驚驚的被舅舅扶上船，可是小弟弟卻像孫猴子一樣，嗖的就跳到船上，小船頓時晃了起來。我嚇得媽呀媽呀的'叫起來，舅舅趕快扶住了我。小弟弟笑我膽子小，我趕緊假裝鎮定坐好了。
舅舅穩穩的劃著小船，我們也不閑著，各自抄出自己的武器——水槍，按到水里，吸得滿滿的一下子水，對著戰起來，但是舅舅及時的制止了我們，因為船太小，這樣大的動作是會翻船的。我們只能消停一會了，但是馬上被水里藏在水草中嬉戲的魚兒吸引了。我們揪起那碧綠的水草，魚兒受了驚嚇趕緊逃到深處了，由是也開心了好久。
玩累了，舅舅要去魚池里撒網，慢慢的把船兒向池塘靠去，但是一片大草叢擋住了我們去路，舅舅用船槳使勁按下左邊的草，然后把船靠上去，然后又同樣按下右邊的草，就這樣殺出一條小路，把船慢慢的駛進池塘。撒好漁網，舅舅調轉船頭，我們原路回家。
今天的經歷可真是我們叫人難以忘記啊！
人的記憶多彩多樣作文 篇22
上課鈴響了，同學們陸陸續續回到自己的座位上，有些同學坐下后仍然和旁邊的同學聊的熱火朝天。王老師走進教室看到這一幕，臉色沉了下來，因為已經不是第一次出現這種情況，老師十分生氣，于是就罰我們靜坐。
一開始，同學們背挺得筆直筆直的，手放在桌子上擺得端端正正，但沒過一會兒，有些同學就坐不住了。有幾個同學身子扭來扭去，左晃晃右晃晃；有幾個同學這里摳摳那里抓抓，似乎全身上下都癢得很；還有幾個同學時不時地瞟一眼掛在墻上的時鐘，真是一副巴不得靜坐快點結束的模樣。王老師看有些同學并沒有明白她讓我們靜坐是為了讓我們把心給靜下來，于是就一分鐘一分鐘地開始疊加時間。同學們眼看著靜坐的時間向著無限的形勢而去，誰都不敢動了，都是一副副戰戰兢兢、誠惶誠恐的.樣子，活像一群不會說話也不會動的木頭人端端正正地坐在教室里。教室里的空氣就像凝固了，安靜得連一根針掉到地板上的聲音都聽得見。
同學們通過這次靜坐以后上課都認認真真，再也不敢聊天做小動作了。確實只有靜下心來，才能專注聽課，好好學習，我想這就是“夫學須靜也，才須學也”的意思吧。
人的記憶多彩多樣作文 篇23
您是我最溫暖的記憶，我永遠忘不了您，我親愛的外婆。雖然您已經離開我1年了，但是我基本上每天都在想念您，有時候連做夢都夢到了您，好希望永遠都不想醒來……
從我的記憶起，媽媽每天工作很忙，每天都是您給我洗衣做飯，一到晚上我就喜歡和您一塊睡。還記得那時候我們住的還是小瓦屋，每到晚上你就拿出我喜歡的零食和我一起吃，您還對我說：“好吃嗎？好吃外婆以后天天給你拿一點，吃完了上床睡覺一定要洗手哦”。然后我就能開心好幾天。每到早晨呀，金黃色的陽光透過了屋頂上的一個小瓦片，然后我突然就醒來了。您每次都送我到學校的門口，您每次都是一直看著我走進校園，直到看不到我的'身影才愿意回家，很是依依不舍。
以前有時候很討厭您說我不乖，說我不懂事，但是我知道您是為了我好，有時候自己無理取鬧了，錯了我慢慢改。您說過的話我還記得，我以后不會讓您再擔心了，也不讓爸爸媽媽擔心。
還記得您每到我放假了還帶我去養老院嗎？以前很喜歡在那里玩。您說小時候就是在里面長大的，里面有很多您的朋友和您的記憶，我也很懷念那個地方，因為那里面有您和我的影子，我好久都沒有去過了。說好的等我長大了，讓我帶您去旅游，去吃好吃的，等我賺錢養您，可惜您就這么走了，我很舍不得您。
我親愛的外婆，即使您現在已離我遠去，但是我永遠都是忘記不了您，每一點每一滴都是溫暖的記憶。我好希望時光能倒流，我好想回到過去，我想再看看您一眼。
我愛您我的外婆，您是我最溫暖的記憶。
人的記憶多彩多樣作文 篇24
彎彎的小河，古老的木閣樓，石鋪的小路，還有那普通平凡的人們……故鄉的一幕幕浮現在腦海里。在記憶深處，總有一種記憶值得珍藏。
清晨，第一縷陽光照到我身上，我用手揉揉朦朧的眼，伸了伸懶腰。一看表，哇！快7點了，我迅速穿好衣服，準備讓媽媽幫我整理一下書包。“媽媽，媽媽”只聽見回聲在耳邊響起，卻沒有人答應。一拍腦子，忽然想起媽媽5點半給我叫起來，囑咐我一番，就出門了，都怪我睡的太死，沒有聽見鬧鐘的響聲，我收拾好后，隨手拿了幾片面包就飛奔出家門……
“咕咕咕”這個不爭氣的肚子，還沒放學就開始響了。放了學，我飛奔回到家門口，正準備開門，一摸褲兜，沒有鑰匙。唉，都怪早上出門太急，忘了帶了。這時，鄰居張奶奶向我走來，溫和的說：“孩子，還沒吃飯吧？”到奶奶家吃去。”我早就餓的'不行了，聽到吃飯這個詞，就馬上答應了。打開門，家里擺放的井井有序。張奶奶的老伴去世了，只剩下她孤身一人。可她卻有著一張白皙的臉，整天樂呵呵的，怎么看，她都是一個幸福的人。張奶奶立刻下廚，下了一碗面條和幾個菜。張奶奶把金燦燦的雞蛋和面端到我面前時，我立刻拿起筷子就吃，吃著吃著，我的眼淚流了下來，心里萬分感動。張奶奶見狀，馬上安慰我：“乖，要是不夠，奶奶再給你做。”我點了點頭……
由于爸爸的工作，我們不得不離開故鄉，離開故鄉時，張奶奶來送我們，我抱著張奶奶，哽咽的說：“奶奶，我會回來看您的，您要保重身體……”張奶奶和我不舍的分開了，隨著汽車的遠去，張奶奶的身影變得越來越模糊，直到漸漸消失……
鄉情是一縷裊裊的煙……
鄉情是一片飄飄的云……
鄉情更是張奶奶對我的愛，永遠在我心里流淌。在心里，總有一種記憶值得珍藏。
人的記憶多彩多樣作文 篇25
昨天，他們跟我說了那個外婆和媽媽關系的緩和是因為我，而我卻全然忘記，沒有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經歷的一切，明天，我就讓他們成為陽光下的泡沫，破了，也就破了！沒了，也就沒了。
我心中的那股恐慌，不知道，可有個人能懂。我知道，一個人要表達的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達的.感情全部弄懂。有些時候，我們總是一語雙關，我們總是話里有話，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費盡心思把你要表達的意思解出來呢？
我只是害怕說，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經經歷過的，感受過的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過，即便，我感受過，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的情景，就像不曾經歷過似的。
人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。
是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？
這個世界上，是不是有種病，叫做眼淚病？這個世界上，是不是有種記憶，叫做，魚的記憶。
如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會應對。
印象中，現實中。現實生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。
人的記憶多彩多樣作文 篇26
陽光暖洋洋的照著這座城市，好像要把城市里的人們都變得懶洋洋，但人們好像也不受太陽這一套，繼續熙熙攘攘人來人往。一陣清風吹過，我打了個噴嚏，看著前面有個學校出現在了我的眼前，看到這座學校后，我想起了在10年前發生的事情。
有一天，我們班轉來一個新學生，她沒來之前大家都聽說她是一個身材高挑，臉蛋是瓜子形，簡直就是一個天使的化身。然而見到本人后，其實她長得很黑，最要命的就是身材遭到了極點，因為很低矮而且很胖，簡直就像一個皮球（因為女生都很重視身材，因為臉是天決定的，而身體的胖瘦是由自己決定），所以同學們有時悄悄的議論她的身材。那是我們在高一下學期的事情。第二年上學期我們漸漸地了解了她一點，她那個人成績不錯（當然天天考第一名，真是氣死人了）性格很粗暴，因為她常常因為一些小事，而大發雷霆，當然是狂風暴雨般的。還記得有一次我們班有一個同學對她說快點交作業，她就跟猴似的急了起來。當時那位同學說話有點沖應該是有點過分了。但因為那個事她差點和那位同學打架了。一有點小事她就要大吵大鬧，反正她在我們的眼里根本沒有一個優點，她也有點心高氣傲。從來不和我們打交道，所以他沒有融入我們這個班級體。后來有一天，我們班在上體育課，老師叫我們做劈叉，本來她在我前面。后來我對她說：“喂，我先來吧。我給你示范一下，免得大家天天嘲笑你（天地見證，她以前在體育課時經常出糗）但是她今天很反常的說：“好啊！”她這樣爽快的答案令我很驚訝。要是在以前，我和他一定要進行一次唇槍舌戰，他才會讓我到他前面。雖然感到驚訝，但也還是到了他的前面。隊伍一個一個的減少了，很快就到我了，我忽然很緊張，我感到我自己的心在撲通撲通跳，好像我的心要跳出來了，手心也出汗了，到我了，老師一聲令下，開始做劈叉，咔的一聲，我的褲子開線了，同學們都笑彎了腰，都在紛紛議論時，只有她朝我走過來了，我認為他要當面嘲諷我，卻沒有想到，她脫下外衣，讓我把衣服纏在腰上而且還幫我向老師請假送我回寢室換褲子，但那件事情過去以后，我們又回到各自的位置，我們不管在哪里遇到都會裝作是陌生人，她也從來不會主動和我打招呼，后來我們都漸漸忘枯了她幫過我的事，我們已經是高二的學生了，她來我們班也有一年的時間了，但她還是沒有融入我們，同學們都說她心高氣傲，當然她的成績還是一樣的好，雖然在我們這個學校最差的班，但是她仍然，保持著全校第一名的成績，同學們都認為她除了成績好，其它沒有優點的，她有一次的行為，令我們班改變了對她的看法。那一天，老師告訴我們如果這次考試理想，他將會請我們吃大餐。作為獎勵。所以我和同學們在教室里自習（本來我們班很喜歡吵吵鬧鬧連學校領導也認為我們班糟到了極點。而且經常會派一些學生來監督我們），但現在是一個特殊時期，因為我們馬上就要考試了。（當然是一次月考）所以大家都在安靜的復習。但我們旁邊的那個班，一直吵吵鬧鬧。忽然副校長突然沖進來指著我們說：“你們班呀！真是越來越不像話了，天天都是這個樣子，除了這個同學以外，你們全部都給我站到旗臺下面”我們聽到副校長呵斥不敢為我們班解釋，正在我們要走出去的時候。她站了起來，大聲的說：“校長，請等一下今天我們班并沒有吵”我們齊聲說：“周音，你說什么？”因為我們都很驚訝，她從來沒有說過我們班，天天都是你們班，你們班。而且她以前總是告誡我們倆次不要吵后，如果還不聽話，就去老師那兒告狀。而此時卻幫我們說話，我們都睜大了眼睛張大了嘴巴看著她！她接著說：“校長，你以前叫我監督他們的時候我照做了。但他們今天真的沒有吵，希望校長您能明查”副校長說“什么？，沒吵那怎么會有那么大的聲音。周音，你不要以為我相信你就對我說謊。不需要你替他們求情”她深吸了一口氣，鼓起勇氣為說：“校長，我說的是真的，因為我們馬上就要考試了。所以今天大家校長就對我都在為考試而復習。”校長說：“他們也會緊張考試嗎？，周音，你不要再騙我啦”“校長，我說的是真的，因為老師說如果我們這次月考考試比較理想的話。就請我們吃大餐”她說，校長就對我們說，是真的嗎，我們都齊刷刷的點了頭，后來，副校長就此放過我們，我們都急急忙忙的回到自己的座位，卻沒有放開口，對周音說聲謝謝，同學們都用眼示意誰先去對她說一聲謝謝，而她在說完后，老師走完后。回到自己的.座位上繼續認真背書，就好像沒發生什么事兒一樣。雖然我們都感激她。但都沒有勇氣去說。我經過幾分鐘的掙扎。對自己說：“小雪，人家幫了兩次，你應該謝謝她”然后為自己加了油。走到她旁邊小聲的說：“周音，謝謝你”她說：“沒事兒，大家都是一個班的，一個班就是一家人。”我就過去緊緊的抱住了她，同學們都跑過來抱住了我們。大家都抱成了一團。從那以后，大家都心照不宣的接受了她進入了我們的團隊。雖然她現在的脾氣也不是很好，但大家都知道她是一個刀子嘴豆腐心。到了高三的時候，她已經長高了很多。體型也變苗條了。我們班也在她她的帶領下（因為二年級時的那件事以后，我們共同推薦她當班長）逐漸改變了我們班的學習風氣，老師也經常夸我們班。后來連學校領導也重視起了我們班。也經常夸獎她，在全校面前經常說：“大家要向高三的周音同學學習”大家也是對周音很敬
如今，高中時代已經過去很多年，在三年前。我又碰見了周音，如今，她以變得亭亭玉立，連面容也發生了改變。簡直就是我們沒見過她之前的想象的那樣。而且人家也讀完了名牌大學，如今是一位白領。
一陣風吹過，把我從回憶中拉了出來，我站在高中學校外面，有一位撐著傘的女士緩緩朝我走了過來，近了，我才發現是今天約我的周音……
人的記憶多彩多樣作文 篇27
記憶中的他，是一個身材肥胖，語速柔和而又緩慢，性格稍微內向的人。初見他時，他像一個初生的牛犢，用怯懦的目光仔細地打量著我。
他這一副老實巴交的面孔，真不知平日里吃過多少虧，漸漸的，我開始厭惡他這一皮囊。總是認為他是“裝”出來的，并且還熱忱地希望他可以做出改變。但時間長了，他仍舊是如此，甚至，我開始幻想他那只禁閉的嘴唇可以微微漏出一點笑容，說實話，他的確很少惹事，并非那種“好斗之徒”，這一點，倒也和我的性格相仿。
升入高一時，我們恰巧分到同一個班級，并且還在同一個宿舍，晚上整理床被時，我心中暗想：他從小便是“寵兒”，上幼兒園時，晚上睡覺都想著媽媽，這一次畢竟是他第一次與親人分離，大概又要大哭一場，但整晚時間，他都表現地出奇地安靜，這便令我很驚訝，普通的外表下，卻似換了一個靈魂，我想，大概是我從未發現過他的改變罷了，他的這一舉動，令我很驚喜，因為我終于見到了他外表開朗的一面。
可好景不長，他的母親將要接他到城里住，這便令我很是擔憂，雖說在互聯網上也能聯系，但時間隔得久了，也仍會想念。分別時，他接過我手中的遙控歐鳥，我把玩著他贈與我的`電動魔方，便見了臨走時的最后一面。
直到現在，那閃閃發光的魔方依舊閃耀著光芒，透過窗戶，臨近海邊時，好像仍然能隱隱地聽到此起起伏的陣陣鷗鳴。
人的記憶多彩多樣作文 篇28
每次吃面筋，我就會不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級的一節語文課上，老師對我們說：“呆會兒有個周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉孩子的一封信》，到時候可要好好表現哦！下一節語文課她來幫你們上，和你們見個面，好不好啊？”“好！”我們齊聲答到。“哦，對了，她姓顧。”老師又說道。“知道了！”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學都期待地望著門外，想看看進來的到底是個什么樣的老師。“哇~”這個老師好漂亮啊——長長的頭發披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個酒窩更顯出她的可愛。
“大家好啊！我姓顧，要幫你們上《給家鄉孩子的一封信》……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫了一個圓點，“同學們，這是什么啊？發揮你們的想象。”“黃豆”，“大餅”，“蟲子”……后來，老師還告訴我們一件關于她生活中的事呢！
有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門，有個叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個菜有三種味道，那我可得嘗試一下了！
沒過多久，菜就上來了，老師一看就呆了：這不就是個普普通通的面筋嗎？后來一打聽才知道，原來來這個飯店吃的.不是菜的味道，而是菜名啊！
上課的時候，我們都很開心，所以一直在笑，要是語文老師，早就要開罵了，可這個老師卻沒有，她對我們說：“等一下上課的時候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦！”
上完了《給家鄉孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來，我是多么喜歡這個老師啊！
直到現在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號，我坐在哪個位置，她的笑容也時刻出現在我的眼前……
啊！顧老師，我真后悔當時沒向你要聯系方式，如果可能，我真的好想再見你一面，你會再幫我們上一節課，但我知道，這只是幻想罷了…
人的記憶多彩多樣作文 篇29
假如記憶可以移植，我想會比運用克隆技術克隆人更讓人擔優。
物競天擇，適者生存，這是造化的一條鐵律，所以，人們自從降生到這個世界，便要不停地求知、學習，一直到老，否則就有落伍之虞，這種強烈的競爭意識促進了人類文明史的迅猛發展，成為打造人類文明史上一道道美麗風景的動力源。假如記憶可以移植，人們再也用不著后天的不斷努力了，只要選擇幾位天才的記憶，把它們移植過來就輕輕松松地改變了自己的一生。毫無疑問，這將為人類帶來許多意想不到的后果。
假如記憶可以移植，人們的目光馬上會從重重密碼保護的電腦上轉移到人腦上來，各位天才成為大眾普遍看好的另類后，他們的記憶作為一種無形資產其含金量就會飄升。由于利益的`驅動，人們一定會不擇手段地競相移植英才的記憶，政府對知識產權的保護將更加困難。而當人們勞神費資，把英才的記憶裝人自己頭腦中之后，卻發現普天之下到處都是這幾種記憶，昔日的英才，轉眼又成了過剩產品。瞳目四顧，人們竟分不清彼此，統統迷失了自我。
那些記憶的原始持有者在將自己的記憶復制、銷售中紅極一時，一夜暴富。金錢將其靈魂銹蝕后，他們的心里再也泛不起半點創造的漣漪，新的發明創造也就無以為繼了。而且他們身邊越來越多的普通人移植了他們的記憶后，便再也不會有誰像從前那樣崇拜他們了。由于自己的記憶持有已不再高于旁人，“泯然眾人”的他們只能和大眾平起平坐，這勢必給人類帶來巨大的心理災難。
那些先前因竟價太高，根本沒能耐移植記憶者，現在反倒受人尊敬起來。因為許多普通勞動者鉆山打洞移植英才的記憶后，便再也不愿重操舊業。人們總得吃、喝、住、穿，普通勞動者便一時成為人們心目中的真正英雄。真是三十年河東，三十年河西啊！
不久，人們覺得還是將原有記憶換回來好。于是，各地的記憶移植研究院前又排起了長龍……
是啊，早知今日，何必當初！
記憶移植真讓人擔憂！
人的記憶多彩多樣作文 篇30
他是我的朋友，也是我的對手。他不矮不胖，在我們班算很高。我們一般叫他溫同學。
我和溫同學關系不一般。我們兩家的小區是鄰居關系。所以有時我到他們小區玩，他到我們的小區文玩。總而言之我們是無話不談的好朋友。
記得以前，我和溫同學一起坐校車上學放學。我們倆雖然沒有坐在一起，卻可以用各種方式聊天。天天嘮叨個不停，我們在校車又被成為了一個組合，叫相聲演員。
我們從偶遇，變成了好朋友。慢慢我們便一起上學、吃飯、學習、放學。
我們雙方的家長也慢慢認識了，給我們報了同樣的語文課。
在每周日，我和溫同學要一起上課。我天天一點到他們的院子里，等他出來時，我們時而坐地鐵，時而坐車送，時而打出租。
到了下午四點放學時，他一定要把我放心送到院子里，生怕我走丟。
如今他卻轉學了，轉到了實驗小學。他是我生活的'一部分。20xx年，希望可以給他新年的祝福。謝謝！
人的記憶多彩多樣作文 篇31
前幾天，我們學習了分數乘法，它使我了解了分數這個系列的故事，其中我最感興趣的是分數乘法的簡便運算了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們安靜地坐好了，何老師拿著數學書走了進來，一切準備就緒后，就開始了。只見何老師把一些題目抄到了黑板上。一道不起眼的算式把我吸引住了：99 ×1/100
這道算式我們已經在課堂作業本上做過了，我是這么做的：
先使乘法分配律，把99×1/100變成了（100—1）×1/100，然后再分開乘，是100×1/100—1×1/100，等于是1—1/100，得數是99/100。
我自信滿滿地看著老師，心里想：我這種做法肯定是最簡便的了，呵呵，老師肯定也是像我這樣做的！但事與愿違，老師是這樣做的：
99×1/100就是直接算，也就是99/100。
我傻眼了，不會吧，于是我問老師，可不可以這樣做，何老師說：“有懶不偷，笨吶！”我還有些不服氣，氣急敗壞地坐了下來。哎，相比之下，我的方法確實還是何老師的簡單，原來簡便之中還是有簡便的，懶的方法有落后，但是也有先進！不過不就正是因為這次我的`一個小小的錯誤，才使全班同學在2個解題方式上有了比較，理解得更深刻嘛！
現在想起來，我那時真可笑，竟然這么簡單的一道題做成這樣，真不知道那時我是怎么做的，現在我才明白數學之所以惹那么多人喜愛，是因為它總能給人們帶來意想不到的驚喜。
人的記憶多彩多樣作文 篇32
短短的六天，在人生漫長的旅途中可謂是微不足道，但在我記憶的腦海中，卻是天空中最亮的一顆星星，是沙灘上一顆最奪目的珍珠，是人生中最絢麗的一道風景。
從最開始初賽緊張準備到決賽的盡情綻放，我的心情一直都是緊張而激動的。因為沒有什么比踏出國門，走向世界更為激動人心的事情了。雖說我之前曾去過幾個國家，對出境的事情略知一二，但對這個面積不到720平方公里卻創造出世界經濟奇跡的“獅城”新加坡，我的心中可謂是充滿期待。
六天的新加坡之行，有太多的東西值得回憶：濱海灣花園的火樹銀花，牛車水小印度的車水馬龍，環球影城木乃伊過山車的驚險刺激，新加坡科學館沖倒咖啡師傅的高超技藝，摩天輪的`高，魚尾公園的美，“時光之翼”燈火表演的無比絢麗……通過參觀這些新加坡獨具特色的景點，我對新加坡多元結合的文化有了更加深刻的了解。
如今，那些美好的畫面時而在眼旁閃過，時而在耳畔回蕩，時而在舌尖跳動，時而在鼻尖環繞，時而在心中蕩漾。每每想起這些美好的回憶，我的心中總會涌出一股莫名的感動想要訴說。感謝主辦方為我們提供了這個展現自我的平臺；感謝帶隊老師，是你們為我們提供了暖心的幫助；感謝同行的朋友，是你們為我的表演提出了建議，也是當我在舞臺上表演臺下鼓掌最熱烈的人。當我身著宇航員服裝在臺上展現自我時，我不會忘記你們。當我高高舉起一等獎的獎杯時，我不會忘記你們，當我在臺上用主持彰顯個性，用街舞展現風采時，我更不會忘記你們。因為只有你們在臺下日日夜夜的努力，才有我們在臺上光輝鮮亮的刻。
舞臺上我那陽光帥氣的微笑依舊能看到，登上飛機舷梯與新加坡依依告別的黯然神傷依舊能感到，娘惹美食的辛辣，新年魚生的鮮美依舊能品到，環球影城內幾個“變形金剛”舞劍時歡聲笑語依舊能聽到。
人的記憶多彩多樣作文 篇33
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對我嚷道：
“你看你，隨手的舉動破壞了我們校園環境的美，人家說：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……”
聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發現了我的困窘，語重心長地說：
“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環境需要我們的'共同努力，你誠心認錯，還來得及。”
她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心；她的話語像鮮艷、豐潤的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學習上也很用功，作業從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學，你難道不愿意和她交朋友嗎？
人的記憶多彩多樣作文 篇34
總會聽著一曲悲傷的歌，一首能讓我想起很多往事的歌。帶著一絲無奈，帶著一種復雜的心情，讓我在一個晚上將歌聽遍，聽著，聽著，很多遍，很多遍…
在沉迷中將記憶掠過，可能會感傷，可能會不舍，但是我依舊會繼續，然后在隔天，將歌刪除，將記憶遺忘。因為，畢竟，有些事不能總是沉淀在記憶中，放飛的記憶才是永恒的記憶……因為我，不再是一個活在記憶中的人……
總會遇到那個熟悉的街角，因為我們曾經在這里遇到分岔，我走向了左邊，你們走向了右邊。
孤獨的我，孤獨的街角，孤獨的燈……
伴隨著我過了些許日子，曾經想過回到原點，只是，理智讓我們休憩，重逢，然后在一聲問候中分別……我不再奢求那么多，因為我，不再是活在記憶中的人……總會發著呆，會看著湛藍湛藍的天空發呆，會盯著葉子在空中起舞的身影發呆！總不知道自己在想著什么，在內心漂過的片刻痕跡，總勾勒不出我熟悉的那個畫面，而只殘存著些許莫名的`傷感浮現！知道為了什么而感傷，卻不想明白為什么感傷。因為我，不希望得到一個虛偽的謊言！過去的終究會過去，再怎么感懷也不會重演，將來的將來依舊還有期待……我不是真正的墮落，因為墮落了，就沒有時間來回顧了！既然不是，那么為什么還要那般執著？你自己不也知道，紙醉金迷的生活，并不能讓你釋懷！或許，人總是會在某些方面成為一個白癡的……
想點燃一支煙，看看縈繞的痕跡會不會是我一直渴望的平靜？想再喝一杯酒，看看嗎那迷亂的眼神會不會再顫出那心碎的眼淚？很久沒流淚了，因為我不想將懦弱與你們分享……
突然發現我很虛偽，為什么會裝出一副毫不在乎的表情，而內心卻痛得死去活來，或許，我并不是一個合格的演員……
記憶的痛苦已在一點一滴地破碎，時間總會在我們面前表現他的強大，而我卻不知道風與時間是一伙的，因為他將那段情吹向遠方……只留下我在原地哭泣……
丟失了的，遺失了的，破碎了的，我又再一次將他們尋回。即使，我發現我會回到起點…
只是，又該如何呢？我本就不會是一個愛計較的人，沒有挑戰的人生不是一個完整的拼圖。即使你知道，人生并不只屬于你自己一個人的……
人的記憶多彩多樣作文 篇35
早上我吃著爸爸做的雞蛋餅，香噴噴的味道漸漸地打開了我記憶的大門……
還記得小時候，外婆總會給我做香噴噴的雞蛋餅，每一次她都會把蔥花加進雞蛋中，等油熱了就把雞蛋液倒進去，鋪滿整個鍋面。等到一面差不多煎熟了，外婆就趕快拿著鍋鏟翻另外一面。鍋里面滋滋的飄出撲鼻的香氣，這時候外婆就會笑瞇瞇地對我說：“糖糖，香噴噴的雞蛋餅做好了，快來吃呦。”
外婆很愛我，她自己平時舍不得花錢，但是每次她總會毫不猶豫把最好的吃的穿的買來送給我，還會放下自己的事情，經常陪我出去玩，只要我有愿望，她都會盡力的去實現。外婆是個非常嚴格的人，如果我做錯事情，她也不會包庇我，會非常直接的對我進行批評教育。外婆也是個樂于助人的人，鄰居遇到麻煩，她總是會伸出那只援助之手，默默地做好事。外婆還是個堅強的人，在生命的最后一刻都沒有放棄，忍住身體的'疼痛，勇敢地跟病魔做斗爭。
記憶中的外婆總是留著干凈的短發，一雙眼睛充滿了智慧的光芒，干起活來很利索。雖然她已經永遠的離開了我，但是她的笑容，我永遠都不會忘記，她就笑在我的心里。
人的記憶多彩多樣作文 篇36
你們給我的星星雖然不多，卻足夠掛滿我的夜空。
當我邁進校園的那一天起，我猶沉浸在濃濃的愛意里：老師的問候，同學的關心，家長的鼓勵，伴隨我過了一年又一年……
還記得桌子里皺巴巴的小紙條是你我永遠的秘密，還記得上課時小聲說話的情景是你我共同的回憶。我們有著無數個數不清的還記得，就讓我來慢慢說起吧。
在寄中生活了兩年，同桌中印象最深的還是小黃。小黃膽大愛說話，舉止幽默，臉蛋黝黑個兒矮。至于有同學戲稱他為“土行孫”。同學們見多了他課堂的風趣，課下的嬉鬧，舞臺的滑稽。但其實很多人不知道他還有這心細暖心的一面：在我失落、失望、傷心、流淚時，他總是能說出最安慰我的話語。記得有一次我要換組了，心中特郁悶。一個人站在走廊里望著遠處的群山。他好像知道我心中的難受，默默陪著我，分享著我的孤獨和郁悶。他說：“都是同一班，我知道你喜歡這個組，但是停留不是最好的選擇。”然后我換了，發現他的話很對。雖然他矮矮的，成績一般，但他真是個好同桌。他會在我上課開小差時提醒我；在我玩得不亦樂乎時警示我；在我被老師批評時安慰我；在我埋怨他時由著我。有他做同桌，遇到不同的題目爭吵起來也變得十分有趣。他是我們班的開心果，也是我的幸運星。真的謝謝他在我無理取鬧時包容我，也謝謝他給了我滿滿的回憶。
所謂“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。”在回憶中少不了的就是老師。老師的'教導讓我們健康成長。我認識的老師都十分敬業，他們是嚴師更像父母。沈老師便是其中之一。
這是一位很注重教學方法的老師，也是一位極端負責的班主任。我永遠記住了他的“笑”——微笑與冷笑。當他在微笑時你會覺得如沐春風溫柔可親，當他在冷笑時你又覺得如履薄冰，讓你戰戰克克，如臨深淵。我們在暗地下總喜歡叫他“沈爹”，他就像爹一樣嚴肅又和藹。在我每次月考成績下滑時。他總是立馬問我失利的原因，幫我分析問題，他的話語讓我心頭暖暖的。我十分喜愛他，他循循善誘的教法也讓我的數學成績有了大的進步。還有兩位老師上課時也非常有趣——吳老師和鄧老師。他們都是比較直言的老師，教學各有特色，有時我們能從他們那聽來不少新鮮事。吳老師做事是對事不對人，鄧老師做事是含蓄的批評與教導。上他們的課，總鬧出不少笑話，他們都深受同學喜愛……
這些點滴小事以溫暖美好的姿態定格，停留在我的記憶。那么平凡而又深刻。我們曾以為時間還有很久很久，我們還是我們，什么都不會變。但是真的是一眨眼。一眨眼，時間過了；一眨眼，我們散了；一眨眼，只剩下一張印著笑臉的照片了……
人的記憶多彩多樣作文 篇37
記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹窄得芥蒂難容。記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。記憶沒有標價，它卻既可以讓一個人的生命價值上升到崇高的境界，又可以使另一個人的靈魂貶值到零以下。
記憶中的姥姥瘦弱、矮小，總是一身粗布衣服，寬寬的臉龐，滿頭銀發在腦后盤一個髻兒，臉上帶著慈祥的笑容……
姥姥很疼我。小時候，我一直跟奶姥姥睡。夏天多么炎熱啊！當我輾轉反側、難以入睡時，總會感覺到伴隨著姥姥手臂有節奏的搖動，絲絲涼風吹來，吹走了我的炎熱和煩躁，不久我便進入了甜美的夢鄉。有時一覺醒來，又覺其熱無比，翻來覆去，很快，那不大不小的習習涼風便又輕撫我燥熱的身軀，直至我全身涼爽，又美美地進入夢鄉。多少個夏夜，姥姥把涼爽給了我，把炎熱留給了自己；把舒服給了我，把疲勞留給自己。
姥姥和天下所有的姥姥一樣，疼愛自己的曾孫女兒，然而使我難忘和感動的又豈止這些。那日，我拔腿像離弦的.箭似的飛奔回家，還沒進門就喊：”姥姥，姥姥！”奶姥姥的身影出現在門口，她面帶笑容地說：”回來啦！”“姥姥，我語文考試得了98分，我帶著滿臉的自豪與滿足。”是嗎？”姥姥笑瞇瞇地看著我。”是真的！您看！”我卸下書包，很快拿出試卷，將那大大的、鮮紅的”98”遞給姥姥。姥姥接過卷子，迎著亮光瞧了又瞧，”是98分！”我插嘴補充，生怕姥姥不知道。”真是我的好曾孫！”姥姥拿出幾個又紅又大的蘋果，塞在我手里，我迫不及待地咬了一口，嘴里甜甜的，心里美美的。姥姥看著我喜滋滋的樣子，意味深長地說：”要是每次都得98就好啦！”“姥姥，”我咬了一口蘋果，說，”我保證每次都拿98！”姥姥開心地笑了……
又是夏夜，孤燈下，姥姥手搖蒲扇為我扇風的情景又浮現在眼前，看她那慈祥的笑容，聽她那親切的話語，不由讓我奮筆疾書……我在寫著一封信，寄給疼我愛我的姥姥，寄給黃土地下那顆慈愛的心，帶著我無盡的情感！
記憶中的姥姥永遠溫和而慈祥，我是在她無微不至的呵護下長大的。當父親被我惹怒打我時，姥姥總是顛著小腳匆匆跑過來，將我緊緊護在身后；寒冬臘月，姥姥總是把我凍僵的腳丫揣在她的懷里。
人的記憶多彩多樣作文 篇38
在我記憶深處，有著這樣一個人，他永遠都那么慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的紫金花。她是誰？她就是我的引路人——X老師。
X老師的身材勻稱，彎彎的眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長發披在肩上，好看極了。
以前，我最討厭寫作文了，考試時，一遇到作文題要寫，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時，我才急忙臨時抱佛腳，隨隨便便寫上去交給老師。試卷發下來時，作文總被扣七八分的，本來90多分的成績，被作文一拉低，立刻就變成80多分了。家長和老師看在眼里急在心里啊，可又有什么辦法呢？
有一天，我收拾書包準備回家，X老師叫住我，對我說“以后你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。此后，每天我一放學，我都回去X老師辦公室，而X老師，也每天不厭其煩地用許多生動的事例，讓我去領悟，一點一點地教會我如何寫好作文。現在，正是夏天，我們學校的`紫金花開了，我靜靜地望著紫金花，那正開著燦爛的紫金花，好像老師的笑臉。
那一次，學校組織春游，X老師就坐在我身旁，我望著車窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農作物都長得綠油油的。X老師忽然問我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地說“天空很藍，農作物都長得綠油油的。”X老師笑了笑“對，不過你可說的詳細一些，可以加上小鳥的描寫，在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外，郊外的天空很藍，像被剛洗過似的。農作物長得綠油油的，風輕輕一吹，菜地里像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說‘春天來了，春天來了！’”X老師聽了，微笑著點點頭“很好，作文就是這樣，一要善于觀察，二要懂得用恰當的詞句使作文完善。”我恍然大悟。原來寫作文是那么容易！X老師又說“生活不是缺少美，只是缺少發現，只要你從小就學會從生活中發現美，作文就不再難了！”
X老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！
人的記憶多彩多樣作文 篇39
在我的心中一直有一位我覺得最美的人，那個人就是——我的媽媽。
媽媽的模樣在我的腦海已經被記憶沖洗的模糊不清，如今15歲的我對媽媽的印象至今還停在4歲。那是我人生中最幸福。最完美的時光。
我的媽媽離開我已經有11個年頭了，我對她的思念難以用語言形容。
記得那時在我3歲的那個夏天，媽媽生病了，那時的我什么都不懂，只是呆呆地看著原本美麗的媽媽，如今都不能下床，嘴里都是泡，那段日子媽媽的臉色一天比一天差，我真的很難想象這是不是我昔日那如“天仙般”動人的媽媽。
媽媽的`病情一天比一天嚴重，最后，媽媽被送進了醫院。在媽媽住院的時候我一直都沒去看她，直到第二個月，爸爸終于答應帶我去看媽媽。可當我推開病房門的那一瞬間，我呆住了，我真的很難想象，那個人是不是媽媽——媽媽那原本烏黑的頭發現在全部落光了！我被媽媽這副摸樣嚇呆了！哭著。嚷著要爸爸帶我回家。
沒多久媽媽去世了，而我那時不懂什么是死，更不明白為什么有那么多人圍著媽媽哭，我居然還天真地制止他們；“你們在干什么啊！媽媽在睡覺！”眾人苦的更兇了，漸漸地我從朦朧中明白；媽媽不是在睡覺，他是去了一個很遠的地方再也不回來了！我開始瘋狂的哭……
一晃11年過去了，媽媽雖然沒有像其他媽媽一樣照顧自己的孩子，但是她把我帶到這個世界！
雖然她已經不在人世，但她永遠活在我的心里，永遠是我生命中最美的女神！
人的記憶多彩多樣作文 篇40
我接觸的老師有好多，但讓我難忘的老師不多，其中印象最深的是朱曉芳老師。她上課栩栩如生，好似文字也隨著說話的音樂聲跳動了起來。
初次見面她正抱著一疊書緩緩地走了進來， 面帶 著微笑，用著和溫和的目光把全班同學看了一遍， 她是那認真，似乎把所有的人都記住了一樣。當我們觀察她時，她的面孔也是那么的和善，大家緊張的心情都平靜了下來，仔細打量：她長著一頭烏黑發亮的頭發，扎著一條辮子。一雙和善的眼睛戴著一副小巧的眼鏡，鼻子不算太高，但是給我卬象最深刻的是她的嘴，她總是面帶微笑，嘴里總能說出一些使人感到親切、溫暖的話。初見她只用兩個字來形容———和藹！
記得有一次考試，我把“慌忙” 寫錯了，這個詞我也錯過都是我不認真的原因導致的，她很嚴肅認真的對我說：“以后不許再錯了，再錯你就向上帝祈禱了。”然后她幫我分析了錯誤的原因——粗心！她又很和藹的告訴我寫錯字的危害，還向我提出了幾條改正的方法。對于這些，我真的很感謝老師。也許又可以用兩個字來形容她——認真！
三、四年級的時候，我的作文水平很差，經常得“良好”、“及格”，寫的句子干巴巴的，一點都不生動，上了五年級后，我正想放棄時，是朱老師及時的.教導了我，找我談心，給我幫助，使我聽后深受啟發，我再次在語文這塊肥沃的土地上播下了希望的種子，經過一番辛苦努力，我收獲了。我要感謝我的朱老師，是她讓我找到了“home”。這時又可以用兩個字來形容她——“導航”！
如果說學生是霧靄茫茫的大海上的一葉扁舟，那么老師便是引導它前進的燈塔！這個世界上最偉大、最美麗的職業就是教師，向他們致敬！老師的教誨之恩將永遠銘記在我心中。記憶中，你最美！
人的記憶多彩多樣作文 篇41
在我記憶中得媽媽，就是一個在正常不過得農村婦女。我記憶中的媽媽留著一頭短發、一雙大大的眼睛、黝黑的皮膚。身高不到一米六的媽媽體重可不輕，所以媽媽看起來給人的感覺就胖胖的。
記得那是一個星期五的下午，放學回家的我像往常一樣回到家里，可是沒有看到那個熟悉的身影。于是我叫了起來：“媽媽、媽媽你在家里嗎？”可是并沒有聽到媽媽的回復，不經心里頓時感覺到一絲絲的失落。于是自己在家里找了一些東西吃，吃完就開始寫作業。
大概晚上6、7點的時候我聽見了開門聲，是的爸爸媽媽回來了。可是有點奇怪爸爸媽媽并沒有像以前那樣，看見我就問我這一個星期在學校的事情。媽媽回來就去廚房煮飯了，爸爸則是拿來了酒杯坐下來開始喝酒。我以為我不在家的時候爸爸媽媽吵架了所以也沒有太在意。不一會吃飯的時間，爸爸媽媽還是一個勁的給我夾菜讓我多吃一點。
飯后媽媽拿了一個袋子出來，我以為是媽媽給我準備的零食，可是打開一看是藥。我還說：“媽媽我還以為是給我買的零食呢？”媽媽說我：“一天就知道吃零？食，這么大的人了要多用點心讀書。”當時的我心里還有點不高興。
就這樣又過了兩個星期，又是一個星期五。回到家看見本來在廣東打工的姐姐回來了，我跑過去抱了抱姐姐問道；“姐姐你咋回來了？上個月媽媽過生日的時候都沒有回來？”姐姐說道：“我回來照顧媽媽，媽媽生病了。”我進門看到坐在床上的媽媽，怎么精神萎靡不振病怏怏的樣子。媽媽不是一直身體都挺好的嘛，怎么這次看著這么糟糕。后來姐姐告訴我媽媽這次生的病很嚴重，讓我要乖乖的聽話。
即使媽媽每天都在吃藥，但是我每一個星期回到家看到媽媽都比上一個星期要嚴重得多。生病以前的媽媽胖乎乎的'，生病后的媽媽瘦的弱不經風。生病以前的媽媽皮膚黝黑，生病后的媽媽皮膚看著白了一些，但是一點都不好看沒有血色。2006年媽媽永遠的離開了我，那時的我只有13歲。一轉眼10多年過去了，每一次回想起媽媽，總是那副熟悉的面孔，慈祥的看著我笑。
媽媽愿你在天堂沒有疾病的折磨，媽媽我真的好想念你，來世我還要做你的女兒孝順你，報答你的養育之恩。
人的記憶多彩多樣作文 篇42
一座山，要聳立多少年，才能被沖刷入海；一些人，要離開多久，才能被忘卻在記憶的深處。
——題記
一個陽光燦爛的午后，寂靜無聲，我又想起了記憶深處的你們。
峰啊，你還記得嗎？是你教會了我堅持。那次我跑步，體力實在不支了，就在我想放棄的時候，是你鼓勵我，并帶著我跑完了全程。我第一次嘗到了堅持的勝利果實。每個早晨我都會看見你準時的跑步，無論風吹或雨打。峰，我真的很佩服你的堅持不懈，你說過，勤能補拙，我也相信你。和你在一起，我收獲的，不僅僅是友誼，那是兄弟之間的情誼啊！
聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來/我想我等我期待/未來卻不能理智安排/
是你嗎？彬，你教會了我樂觀。還記得那次考試，我考砸了，我坐在座位上一點好心情也沒有，烏云密布。是你，走過來安慰我，并主動拉我出去散心。風兒拂過我們的臉頰，外面的陽光灑滿了世界，暖暖的，也溫暖了我的心。你也趁勢開導我，于是，我釋然了。一次失敗算什么？繼續努力，我們還要迎接接下來的挑戰。我們都笑了，是發自內心最自然的笑。啊，那時真的感覺，有你真好。你果然是我最好的朋友。
我遇見誰會有怎樣的對白/我等的人他在多遠的未來/我聽見風來自地鐵和人海/
我知道，你肯定還記得我吧！沒錯吧，我希望我沒說錯，根。我記得很清楚，你是很關心我的。你為人大度，也是個寬容的人，你也是個人緣頂好的人。一開始上學時，我最先認得的，就有你。那是我們玩的多開心呵！每次下課鈴叮鈴鈴的響起，我總會第一個找到你來玩。真的，你難道不記得了嗎？
我往前飛飛過一片時間海/我看著路 夢的路口有點窄/我遇見你是最美麗的意外/總有一天我的謎底會揭曉/
人生是一場無盡的別離，我們最終還是被迫分開了。時間的流水將沖淡一切，沖不散的'，是我們的情誼。記住，我還會在記憶深處，記著你們。你們畢竟是我最好的朋友和兄弟，真的，我舍不得你們。可你們還記得我嗎？如果在銘記的時間上加一個期限，我希望是永遠。
期待著，我們有一天，意外的相遇。
在這個陽光燦爛，寂靜無聲的午后，我全記起來了，峰，彬，根，你們是我記憶深處不可缺少的人。
后記：
轉眼過去多年時間多少離合悲歡，曾經志在四方少年羨慕南飛的燕，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠，永遠不會忘記的，是記憶深處的那些人。
人的記憶多彩多樣作文 篇43
日光傾瀉而下，時鐘擺上的印記在爺爺的臉上添上了一層一層厚厚的褶子。
寒風襲襲，太陽光艱難地穿過厚厚的云層顯得視線所及之處明晃晃的。我再次縮手裹了裹棉襖，眼神迷茫地跟在媽媽后面，因為我要去接爺爺出院，我不知道爺爺現在是否和當年一樣健壯，就這樣，我被拉入到回憶的漩渦中。
夏日里，清晨的暖陽擠入窗子，耳盼傳來溫和又沙啞的聲音：“快起床啦，等會兒和爺爺去地里摘花椒去，有工錢呦。”我帶著十足的好齊心，蹭地一下跳下了床，收拾好東西，撿上屬于我的小籃子上地去。爺爺邁著堅實地步子向前走著，粗糙地摸了半輩子黃土的爺爺手牽著我的小手，我飛快的邁著我碎小，雜亂無章的步子跟著爺爺。路途有些崎嶇，土坡有些陡，背后就懸崖，我心里打著顫，嚇得直打得瑟，不敢向前。我將不知如何是好的眼神拋給爺爺，卻發現爺爺的臉上被陽光包裹顯得他更加慈祥、樸實。爺爺眉目含笑地說：“沒事，向前走吧，有我呢，看到土坡上的凹槽了吧，踩著那兒就可以上去了。”爺爺伸手指了指。莫名地心中踏實了許多，我依著爺爺的話，腳踩著凹槽，手也小心翼翼地抓著沿途樹根，避開棗刺，身體幾乎和土坡平行了。“呼——”總算爬上來了，我突然感到自己宛若在穿越封鎖線一樣艱難。回頭看看爺爺，爺爺拎起我們倆的籃子，三兩步一蹬便上來了，真是老當益壯！
繁茂的花椒樹，布滿了火紅的成串的花椒和瘋狂生長的花椒刺。我慢慢地將手插入樹枝之間，摘下第一撮時，興奮不已卻也十分難受，看看自己的手就好像被馬蜂蟄了的馬蜂窩，轉念一想到這才僅僅只是開始便有一種想丟下籃子扭頭放棄的想法。我再伸長脖子望一望爺爺籃子里稀稀落落地花椒將籃子填了底我再睜大了眼盯向爺爺粗糙的大手，看到爺爺靈活地翻腕，掐斷花椒，扔入籃子里，好像爺爺所摘得那個枝頭沒有刺。火紅又繁茂的`花椒伴著驕陽將爺爺的臉映得紅彤彤的，爺爺專注地摘著花椒，臉上有難掩的笑意。我加快速度地摘花椒，卻屢次碰壁，手無數次地被扎亦或者是怕被扎到沒有摘下花椒。爺爺看到我氣憤的模樣，走過來手把手的示范給我看，爺爺說：“你看，把籠掛到這里，花椒枝就不容易顫動了，也自然不會扎你的手了，用左手扶著枝頭，右手兩個指頭一掐不就下來了么。”我沖著爺爺傻傻一笑，爺爺臉上也綻開了笑容，就像寒冬里的暖陽一樣溫暖，愜意。我似乎發現在田地這片“考場”上，爺爺榮獲了狀元。
頭頂驕陽，面朝黃土，汗水從鬢角如雨而下，我扭頭問享受摘花椒的爺爺：“爺爺，你不覺得摘花椒又熱又累嗎？”爺爺笑著對我說：“首先我現在首要的工作就是種地，收獲便是我的成果，其次我曾當過兵的，這點苦算什么啊！”我幡然醒悟爺爺：“爺爺心中不僅飽含對這片土地的熱愛，而且也具備一名中國軍人所具備的品質。我對著爺爺忙碌的身影發呆，一種自豪感從心底油然而生，一種來自于爺爺的精神品質的動力正在助我向前。
鼻子邊嗆人的消毒水和病房里熟悉的話語將我拉回現實，我鼓起勇氣飽含期待地邁入病房，揚起笑容，喊了一聲：“爺爺！”我看到爺爺也十分高興地望著我。我的眼眶卻在下一秒卻溢滿淚水不是因為許久不見，而是眼前的爺爺面目蒼白，面頰上多了許多歲月留下的痕跡，脖子上綁著紗布。
日光傾城，我抬頭斜望天空，輕輕囈語道：“還好你還在，知足矣。”也許沒有物是人非，只是回憶依然新鮮。
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