關于206班的溫馨記憶作文

　　206是個溫馨的數(shù)字，206在我的心中留下了永恒的記憶！

　　辛說，懷念206了，也說206可能永遠的消逝了。其實，當你擔心它消失時，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢？

　　206，在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂的記憶，成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧！

　　當我第一次走進206時，我用一節(jié)課的時間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動而竊喜。

　　在我的印象中，我們該是軍訓的優(yōu)秀方隊吧！因為我記得我當時的口頭禪，便是“良好的開端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽而戰(zhàn)！權是位優(yōu)秀的班長，他帶領著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學間相互體諒，同桌間相互關心，運動會上踴躍參與、拼搏，課外活動積極、主動。師生間和諧融洽，同學間和睦相處。

　　我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員；下雪了，杰帶著宿舍的男同學，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個清理完畢的班級；早讀前，力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生評比常常是第一；我們的學習委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評比第一，我們班被評為先進班集體。

　　宿舍里有同學生病了，其他同學自覺的為他們打水、打飯和買藥；班里有同學身體不適，班干部主動去為她們找醫(yī)生；有的同學晚上向老師請教問題回家晚了，男同學自覺肩負起送她回家的`責任。課堂上，同學們大膽表達自己的認識和思考；課下同學們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書的，有熱衷強身健體的。我想一枝獨秀不算春，百花開放才是春，青年人便該是朝氣蓬勃，各具個性，相互取長補短，追求不同程度的進步的群體！

　　在我們的班級里，沒有城鄉(xiāng)差異，沒有經(jīng)濟懸殊的不良影響，沒有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的自我，相互欣賞，相互促進。

　　甚至我偶爾身體不適時，無需向年級主任請假，只是告知我們的班長權一聲便安然臥床了。因為，把我們的班級交給權，無需他人擔憂，只需高枕便是。

　　206給我的快樂，太多太多；206給了我尊嚴、自信、理解、善意……

　　王莉離開的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績驕人，而是她是我們中間的一員的情誼；姜的奇異之舉，大家體現(xiàn)出來的無私的真誠關愛，一雙雙關切的眼睛中滿是焦灼；峰加盟時的熱切的掌聲，財受傷時的赤赤關心；一棍棍譴責聲中的理解，一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著，欣喜著，期待著！

　　206，遠去了嗎？不，它走來了，它帶著一種內斂的精神走進了每一個206人的心靈里！任時光怎樣流轉，終將被206人銘記、恪守！

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