青澀記憶觀后感作文

時間：2021-05-21 18:07:49 記憶我要投稿

青澀記憶觀后感作文

　　【篇一：青澀記憶觀后感】

　　年少時，每顆心都是如冬日里的初雪般潔白無瑕的吧，年華飛逝，又是誰為這一片片潔白的凈土或抹上斑斕色彩，或平添幾分陰暗。亦是少年心，為何有這些萬千筑就？

青澀記憶觀后感作文

　　影片中的四個少年，莫不和我們一樣有著一顆純潔而又美好的心？然而，周遭不同環境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。

　　優秀的他，一心只希望父母因他而驕傲，然而偉岸的父親對于家庭的背叛，原本是最后棲身之地的家變無端生出的爭吵，讓他無法獲得片刻安寧；不懂事的他，又何嘗不希望得到和平的交流，而父親不分青紅皂白的打罵，讓他失去了反駁的勇氣，逐漸關閉了自己的心；貪玩的他在，在沉過游戲的無數個夜晚，如果有父母在身邊的提醒，結果也會不一樣吧。不同的經歷，同樣破碎的心，聚了，便是一起了。

　　于是便有了叛逆，有了冷漠，有了孤獨，但少有人知道，是內心深處那一道道被撕裂的傷口。

　　孰能無過？更何況這些不懂事的孩子，可又有誰能理解他們內心的寂寞，也許只有昏天黑夜的游戲，享受虛擬世界中的強大才能讓他們暫時忘記傷痛吧；也許，只有體會過傷害別人而獲得的罪惡，懂得如今值得珍惜的生活，才能讓他們醒悟吧；也許，只有當層層過霧拔開，當有人為他們撫平了傷痛，當生活真實的面對他們，當家里充斥著的不再是爭吵與冷漠，當他們感受到溫暖，才能讓他們回頭吧。

　　曾幾何時，他們的夢里，那顆希望之樹盛開的花兒正漸漸凋零，花飛間的淡香也是夾裹著寂寞與憂傷吧。

　　白紙一般的少年心，只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀，自身應如此，而環境給予的更為重要，就如一面明鏡，只有微笑相對，才能從中獲得同樣溫暖的回報，只有社會，家庭溫暖了，孩子的心，才會是曖的。

　　【篇二：青澀記憶觀后感】

　　四個與我們同齡的他們，四種不同的家庭環境，四個不同的悲劇。似水經年，追憶不過，青春傷痛，Bitter memory of the youth。

　　心中那些被壓抑住的感情又隨著回想被抽離出來，有可惜，有疼惜，有嘆息，有惋惜……

　　為林鵬可惜。其實他有著優越的生活環境，有著優異的學習成績，是同學們羨慕的人，他的前方是光明的未來。只因著那一次不經意間的一瞥，他才明白，一切的幸福全部都是捏造，他所看到的原來只是他父母為他構筑的一個假象，于是他放縱了自己。電影中他說的做多的一句話便是“沒意思”。可是生活真的如此乏味嗎？父親外遇固然是不幸，但因著這個借口肆意青春，林鵬什么也沒得到。他第一次被小胡老師的時候，他是渴望救贖的，因為另一個多話的老師，他放棄了被拉向光明的機會，選擇墮落，直至青春底處。林鵬執拗于自己的死角不愿出來，家庭不幸又怎樣？他可曾看過那些更不幸的人在努力生活？為林鵬可惜，可惜他的偏執，可惜他的逝去。

　　為林紹遠疼惜。他是舊式棍棒教育下的成品，只能從虛擬的網絡中尋找安慰。越玩越被打，越被打越玩，如此惡性循環。如果小胡老師的家訪能夠再早一些，紹遠父親的醒悟再早一些，或許一切都可以追憶。警察終究是到了紹遠家，打破了才剛剛建立的和睦、溫馨，父母親在警車后不停的追逐，撕心裂肺的呼喚成了紹遠心中永遠的傷。之前的笑臉與之后的垂眼刺痛了眾人，望著法庭內白了頭發的父親，林紹遠追悔不已。不過希望仍在，終有一天他能回來。

　　為陳志嘆息。他是留守孩子，終日與奶奶為伴。奶奶可以為他提供物質上的幫助，卻到達不了他的內心，給他一份完整的親情。終日沉溺于網絡之中的陳志最后精神失常，休學在家，對看望者只能回以一個微笑。現在很多父母為了多賺錢，給孩子提供一個優良的生活環境，遠離孩子外出打工，越來越多的留守兒童的出現引發重大的社會問題。殊不知，這無法追憶的孩子們的時光是用再多的金錢也彌補不了的。為陳志嘆息，嘆息他從未看到的關愛，嘆息他最終的報應。

　　為許楓惋惜。影片中對于他本身的描述不多，但從一些細節可以捕捉到信息。許楓是典型的自閉，性格懦弱。不難思考，這是因為教育缺失。

　　再問問他們，如果再重來一次，他們還會這樣嗎？沒有回答也不需要回答，這是由網絡引發的悲劇，是教育體制的悲劇，是畸形家庭的悲劇，為人類敲響了警鐘。救救孩子們吧！救救那些思想偏頗的孩子們吧！不要一味注重卷面上干巴巴的數字，因為將會錯過更多不可追憶的年歲。縱使無法改變現階段的制度，但也請帶著人情味來引導這段特殊的日子。網絡只是一個導火線，并不是杜絕了青少年上網就可以解決的。究其本質，不過是因為過快的物質增長滿足使得人們精神世界日益空虛，青少年從周身事物中尋找安慰而已。

　　原因是什么，只是留給我們反思的，但那些已被摧毀的靈魂又該如何找回，如何彌補？

　　【篇三：青澀記憶觀后感】

　　花開花落花非花，人去情空幾番意

　　——題記

　　青澀記憶是花季的噩夢，若無情的霜雪凍結了花季最懵懂的夢想，似徹骨寒風卷起心底無盡的絕望。

　　或許，還本應在激揚的書海中遨游；或許，還應在青春的光茫下揮灑汗水，但命運的魔手卻早早將四個年輕的生命拖入網絡的夢魘。欲掙脫，卻是無形的大網死死絆住手腳，縱使撞成頭破血流也只留下被鮮血染紅的恐懼，連魚死網破的希望也成了可望不可及的癡想；欲墮落，卻是心底的良知，青春的夢想在一次又一次的悲壯中垂死掙扎，沸騰的血液翻滾在最黑暗的世界里！就這樣，四個年輕人在掙扎，在墮落，在反抗，在滅亡……。終究，家庭的暴力，父母的不和，生活的陷阱助長了他們心中冷漠的罪惡，從此踏上一條不歸之路……十五歲的花朵還不曾綻放驚世絕艷的光彩便早早消逝在凄冷的寒風中，慘象已使我目不忍視了，兇手，猶使我心難容忍……

　　青澀記憶是花季的絕唱；社會的陷阱用森森白骨為他敲響心驚膽顫的鼓聲，家庭的不睦用淋淋鮮血奏響暗無天日的哀歌。

　　落花問天：霜雪何來，寒風何起？是腳下最厚實的土地招來刺骨的冰霜；是和睦的微風引來放肆的狂風！家，原本是孩子們最溫暖，最踏實的依靠。然而，父母的不和，家庭的暴力卻狠狠的將他們葬進凄苦的冰天雪地。那冷漠的眼神如尖刀般割破孩子稚嫩的心，直到滴落的血把傷口都凝固了，家中這彌漫著硝煙的言語，噼里啪啦作響的家具無不燒灼著孩子唯一的安慰，還有令人生畏的大棒！依戀，在棒子聲中消失殆盡，只留下恐懼與不安！惶惶之中，年輕的生命相聚在網絡，這兒有著他們期待已久的行俠仗義，這兒有著他們夢寐以求的心靈歸宿，嘆！這虛擬的世界真真假假，假假真真？真亦假時假亦真！遑遑乎，他們與真實的世界漸行漸遠，遑遑乎，他們迷失在不著邊際的虛擬中。對了！還有無數貪圖錢財的萬惡的網吧老板，他們罪惡的黑手中不知沾滿了多少青春年少的鮮血，僅圖錢財，不制止青少年上網是在將無數鮮活的生命推進火坑啊！寒風起，孤葉落，他在嘆息花朵凋落的呻吟，他在怒目而視瞪著他原本深愛的土地，還有暖暖的微風，飄落罷，飄落……

　　青澀的記憶是花季的痛楚，土地在深深哭泣，微風在默默嘆惋，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　家庭的不和，實非本意，卻奈何父母間城門失火，殃及池魚，孩子成了父母戰爭里最脆弱的犧牲者。教育的棍棒也絕非滿懷著仇恨，甚至是充滿著愛，這是一次又一次恨鐵不成鋼的揮舞，一次又一次望子成龍的揠苗助長。社會也依舊滿懷著希望，笑容在迎接著每一位生機勃勃的年青人，只不過他們踏錯了門！然而，這些無心且無意的舉動，這些偶然而碰巧的巧合終究注定著花季的墮落。花去，情依在。四朵花兒的零落在鞭笞著所有的孩子，家長及每一個人，花的綻放需要家用溫暖的心去呵護，花的絢麗需要社會及每一個人真切的關愛！不要再讓這黑壓壓的陰霾遮住花兒燦爛的陽光，更不要讓落花的悲劇再一次在生活中上演！

　　花現花開依舊，人在情在幾多情。風，吹散了青澀的記憶，讓我們共同等待花開的那一剎那。

　　【篇四：青澀記憶觀后感】

　　珍惜自己的人生，心存感恩，永遠都不放棄希望。這是我看完這部影片之后最深的感悟。

　　影片講述的是四名正處花季的少年因為種種因素沉迷網絡不能自拔，最終走上了犯罪道路的故事。影片中的主人公杜鵬原本是一名品學兼優的學生，還是學校棒球隊的主力，卻因父母感情不和而放棄生活的希望，在網吧通宵打游戲流連忘返。他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網吧瘋狂打游戲。四個男孩在游戲中分別找到了自己的需要。后來因為沒錢被網吧老板趕走，身無分文的四個人決定鋌而走險。在逃跑的路上失手重傷了保安，保安因未能及時救治而亡。然而生活是現實的，無奈的，金錢的誘惑，最終留給他們的卻是一副冰冷的手銬和無盡的悲哀。杜鵬選擇了死亡，紹遠和許楓受到了法律的制裁，陳志因過度沉迷網絡精神錯亂了。影片的最后響起了歡快跳躍的音樂聲，青春陽光的少年棒球隊隊員印入眼簾。微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現在暗淡的畫面，立刻讓我們心里布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。

　　看完之后，我的眼中已經溢滿淚水，為這些同學的悲慘結局，為他們因任性而輕易輸掉的青春，更為他們的家人。他們的行為不僅給自己留下了青澀的記憶，也在親人的心上劃了一道連時間都無法治愈的傷。

　　我被這部影片深深震撼。我希望社會能夠還我們一個純凈的成長空間，父母能夠不讓我們的心靈出現空白，讓我們能健康快樂地成長！另外，我認為處于青春期的我們應該主動與父母溝通，體諒他們，用心感受身邊的幸福并讓自己擁有堅強、理智的性格！

　　杜鵬的家境優越，父母給了他豐富的物質生活卻不能給他一個美滿的家。豪華的別墅對他而言只是一座房子。面對父親有外遇，母親鬧離婚，他沒有找父母談自己的苦惱，而是自甘墮落，在事發之后選擇跳樓自殺。但他可曾想過這輕輕一躍，死了的人解脫了，活著的人怎么辦？他的媽媽已經失去了丈夫，他怎能忍心讓母親再遭受這種打擊？為什么不能勇敢的承擔自己的錯誤？只要活著，就有希望。

　　我還記得紹遠被警察帶走時，他的爸爸媽媽在拼命地追在警車后面，滿臉的心痛和失望令人心酸！他們不相信自己含辛茹苦養大的兒子會做犯罪的事情。沒錯，父親的棍棒教育和母親的寵溺是他沉迷網絡的原因之一。那他為什么不能理解父母望子成龍的心情，努力學習？為什么不幫父母做點家務，贏得他們欣慰的笑容？

　　環境固然會影響人生，但是不能起到決定性作用。偏僻的南陽沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫，蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民，清靜的寺廟也沒能讓朱元璋變成安分的和尚。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨自開，暗香盈風雪。

　　人的一生難免會遇到一些不幸，它會在你不備的時候打擊你，但我們一定要堅強，如梅如蓮地堅守自己的信仰。我們奔跑在希望的田野上，偶爾會被失望絆倒。面對落葉凋零，而去憧憬含苞待放．這需要有一顆感恩的心，一顆堅定的心去感受生命中的草綠花紅！

　　這部電影的結局是發人深思的。他們的沉淪有多方面的原因。如果父母能夠用正確的方式與孩子溝通，能夠給孩子完整的愛，能有足夠的家庭責任感，如果網吧老板能夠恪守職業道德，如果這些少年能有正確的法制觀念，能有良好的自我約束能力，能聽從老師的勸導，能有堅強的性格和善于感受愛的心靈……然而那么多的如果都沒有出現，這一切都已經無法挽回。我們所能做的是不去重復他們的悲劇，經歷那些青澀記憶，流淚的回憶。

　　讓我們珍惜自己的人生，心存感恩，以一個新的心態面對家庭、學校、社會。來書寫他們日后值得驕傲的甘甜記憶！

　　【篇五：青澀記憶觀后感】

　　有風度的'男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網吧里；有風度的男孩不會在大家面前出口成“臟”；有風度的男孩不會在教學樓后“噴云吐霧”；有風度的男孩不會在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來自社會，學校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認識到什么是對與錯，好與壞。

　　推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負責，更沒有對孩子負責，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進重點中學，卻買不來對孩子的關心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！

　　當然，電影中也有些父母對子女的愛足以體現，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃，可以有小溪的優雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！

　　其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態度，而是既能認真努力地奮斗，又能正視現實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責任感，只會逃避壓力；而是有責任心，有責任感，并能自我調整，抵制外來誘惑，增強自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？

　　面對諸多不利成長的環境，我們需要冷靜對待，不要因一時沖動而造成終生后悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的。”面對侮辱，黛妮絲要用頭發宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關。由此可見，不利影響并不只是負效應，他可以分解為自省，可以轉化為自強，可以升華為創造。但這一切的前提，是必須認識社會的好與壞，當我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。

　　青少年的成長需要全社會關注，我們也應熔入溫暖的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑”的青少年，為自己爭氣！

　　【篇六：青澀記憶觀后感】

　　“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。”保爾·柯察金這樣說道。

　　這是我非常喜歡的一句話，也是很多人都非常喜歡的一句話。

　　歲月的長河永無止境，但真真正正屬于每個人自己的時間卻很短很短，假如不是真正地活過，那么大概，我們的生命都會像塵埃一樣消亡在歷史的洪波里。

　　我是不會甘心的，那么你呢，你甘心嗎？

　　猶記得電影《青澀記憶》，在午后的棒球場上，是一張張汗津津的笑臉，你們大幅度地揮動著球棒，大聲的叫著“跑壘”，陽光下，你們的笑容渲染成了獨屬于青春的飛揚肆意的明亮色彩。而透過被高高擊起的棒球，仿佛就能看見你們的壯志凌云，你們的意氣風發。

　　然后，只是片刻，所有的一切都背道而馳了。

　　當你在咖啡廳外看見自己的父親摟著另一個女子的腰肢，當你又和父親開始著日復一日無謂的爭吵，當你長久地不在父母身邊時，你們終于聚集到了一起。

　　三個日日流連在網吧的少年，三張蒼白的容顏，三顆在長久的等待中而日漸冰冷的心。

　　最后，一個從大廈上高高地躍下，一個被帶上了冰冷殘酷的法庭，一個生活在幻覺的世界里。

　　你們的笑容，你們的希望，你們的意氣風發，你們的壯志凌云呢？

　　我感到深深的悲哀。

　　也許我沒資格這么說，因為我與家里人相處尚好，成績也尚可。但是，純粹作為一個遲來的建議：活在當下。

　　何嘗不可？

　　每個人的住所前都有著一堵高高的泛著白光的圍墻，不可避免地觸碰到時，也是冰涼冰涼的。那堵圍墻，就是你的家庭破裂，他的叛逆，或者其他。但是，當重重濃霧散開，陽光溫柔地傾瀉而下的時候，在照到那堵墻的同時，不也照到了你嗎？

　　所以，在痛苦過，彷徨過，掙扎過后，就應該要收拾好自己的心情，勇敢地站到陽光底下。

　　就像安妮。弗蘭克所說的：“只要我還能看見陽光，還能在藍天下自由地呼吸，我就不可能不幸福。”

　　哪怕再多痛苦，也都一往無前。

　　只要活在當下，就能幸福。

　　【篇七：青澀記憶觀后感】

　　他，曾是老師，家長引以為傲的佼佼者，床頭，書桌放滿了數不清的獎杯。

　　他，曾是棒球隊出色的隊員，用滿腔的激情肆意抒寫著自己的青春。

　　他，曾是溫熱陽光下熱血奔騰的活力因子，都滿懷夢想，活力十足。

　　然而，偶然。他——杜鵬，那個佼佼者，偶然發現父親的婚外情，情緒轉到了一個怎么走也走不出的迷宮，竟慢慢走上了死亡之路。而其他三位也因迷上了網絡游戲，也漸漸墜入了一個深谷中。

　　我永遠也不會忘記，杜鵬在天橋上絕望地如一潭死般灰暗的雙眼，更不敢抹平壓在我心上那封沉痛的遺書的內容。他終于改悔了！卻選擇用死作為終結曲。四個正直青春努力綻放的花朵還未至鼎盛期就已枯萎在搖籃。

　　他們不該迷戀上網絡游戲啊！在那片虛擬的廝殺聲中究竟留下的還有什么？除了讓自己身心俱疲外，他們能找到些什么？是空虛的心靈的一絲慰藉么？我不清楚，亦不想清楚。因為一切都已是那么明了了。假若他們能跳開那一片血腥的畫面，多發現一下圍繞在他們身邊的愛，多與父母溝通，交流一番，也許，在那溫暖的陽光底下，還可以看到那些少年無憂的笑容，還可以看見美麗的風箏載著他們的夢想在蔚藍的天空中翱翔。

　　他們不該如此放縱自己啊！父母的淚水已流了太多太多，老師的心已為他們的不守承諾失望了太多太多，他們自己到最后也懺悔了憤恨了太多太多啊！為什么一切的一切非要等到什么都來不及，什么都無法挽回的時候才來后悔呢？難道有些東西真的非要等到失去后才懂得要珍惜么？如果他們能多一份克制，多一份理智，多一份清醒，這樁悲劇根本就不會上演了吧！

　　我為他們惋惜，我為他們痛心，我為他們嘆息。本是如此蓬勃如此靚麗的生命，卻因他們的一步走錯，就如此凋零在悲涼的秋。

　　警笛還在響，空留在原地的只是一張懷念從前單純天真生活的已經呆滯的面孔。他流淚了，卻伴隨著微笑。也許，他是在懷念從前，也許，他還相信，未來的路還很美好。只是悲痛的是，他已無法繼續走下去。

　　陽光還是耀眼溫暖，花，卻已枯萎得不帶一絲顏色，那么蒼白無力，想要回來原有的燦爛嬌嫩，卻只能流下那一串露珠來訴說它經歷了一個怎樣悲涼的經歷。

　　看完電影后，什么也不愿多說了。幾個花季少年的悲劇，已使我目不忍視了；杜鵬的凄涼的遺書，尤使我耳不忍聞。有什么可說的呢？我懂得社會青少年犯罪現象趨升的緣由了。沉默呵，沉默呵，在沉默中漸漸思考溝通與克制的含義。若溝通那座橋永遠暢通，我們不在與父母或老師那座橋上堆積上閉塞的石頭；若克制這把刀，能永駐在心底，永遠壓住心底的躁動，即使它的刀刃將心靈磨出了鮮血，也絲毫不放松，那么，在這之中的爆發力是無法計量的了吧！而更加希望的是，陪襯著這爆發力的背景，是全社會所有真心的關愛與關注。

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