留在心底的記憶初二作文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的留在心底的記憶初二作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的記憶初二作文 篇1
人的一生中會經歷很多事情，有些事無論如何都記不住，如過眼云煙；而有的事卻是像刻進了心里，想忘都忘不掉，可謂刻骨銘心。
應該是2022年吧，它來的那天還飄著綿綿細雨，它渾身濕透了，打著哆嗦，恐懼的眼神使我對它產生憐愛之情。
姐姐抱著它低聲央求奶奶：“就留下它吧，它那么小，不占地方的。它不會咬人的。要是把它留在外面，它會死的……”它似乎也聽懂了，很可憐地配合姐姐嗚咽了兩聲，縮在姐姐的懷里，又很可憐地睜著一雙濕漉漉的眼睛望著我，望著奶奶。奶奶是個心軟的人，看著幾張可憐巴巴的臉，就答應了下來。
來得第一天，它就暴露了自己的本性——鬧騰。對一切看得見的事物都充滿好奇。鉆到這，跑到那，一分鐘都不肯閑下來。偏偏身子還小，找到一個適合自己的洞就毫不猶豫地往里鉆。有時，撲騰著四條小短腿，跟在奶奶后面，似乎在跟奶奶撒嬌套近乎，似乎也知道奶奶就是收留自己的主人。
后來，它慢慢長大，和小時候大不一樣，卻也性子溫順，乖巧靈活，和小時候一樣討人喜歡。爺爺出去散步，它寸步不離地跟在爺爺后面，像保鏢似的。等到它熟悉散步路線后，就跑跑停停，等走得慢的爺爺奶奶。不知什么原因，爺爺給它戴上“項圈”，又系上一根繩子，每每出去散步，爺爺都是悠然自得地手牽著它，它依舊十分溫順地聽從爺爺的命令。
天寒地凍了，它常在太陽底下安詳地享受日光，不受任何人打擾。有時，也會在門口對著陌生人時吼幾聲，見到陌生的狗從家門前過，更是狂吠不止。家人喝令它停止，它立馬安靜下來。
家里人都很喜歡它，夸它是條好狗，就是家里不喜歡動物的小弟弟、小妹妹也會時常蹲下拍拍它的頭。
它有名字，叫小小，早就成了家里的一員。我們都很喜歡它。它是我和全家人心中抹不掉的記憶。無論多久，忘掉它是不可能的。
留在心底的記憶初二作文 篇2
一枚枚郵票錯落有致地排列著，展示給人們一個國家由衰弱到富強的一條艱辛的路。正如季米特洛夫說的那樣“郵票是國家的名片”。記載著歷史的足跡。有的人也說郵票是精美的藝術品。然而那張父親留下的郵票，卻有著一段辛酸的故事。
那時爸爸在外，算是謀生吧。母親過早的去世，家中只剩下我和弟弟支撐著。我早該上學。可有啥辦法，既沒有學費，也沒人照顧小弟，還有家務。但幾個月后，父親來了一封信:“小弟恐已可以照顧自己，你明日起到學校上學。學費我會寄回來，我春節即回來”。就這樣，我一個10歲的孩子上一年級了。
春節前夕，父親回歸。他臉上又添了幾道深深的皺紋。一個30多歲的漢子，面容憔悴，看上去仿佛已步人老年，和堂上爺爺的遺像大略相同。父親帶回了一枚郵票，一枚紅紅的郵票。說很值錢，可以給我交學費，還可以醫父親的病。
大年三十晚上，爸爸早早的就說肚子痛得厲害，就睡了。就在我們推門進去找爸爸吃晚飯的時候，里面沒有任何一點聲音了，爸爸也永遠的閉上了眼……
大年夜的雪啊!好大，好大!沉沉的撒下來，覆蓋著大地，覆蓋著爸爸、媽媽。天地間白茫茫的一片。夜半風來的時候，看著弟弟顫抖的樣子，怎么都覺得像那賣火柴的小女孩。無情的風雨，三兩年之間，把一個幸福的家庭吞噬了。
我找爸爸的好友王大叔，請他賣掉那枚郵票。這是個純樸的農民。他雖然不識幾個字，可他懂得，他知道在這個節骨眼上該怎么辦。“侄兒呀！打今兒起，大叔送你上學。郵票是你父親留下的，你收起來，好好保存。”
然而王大叔畢竟身單力薄。母親后事欠下的債，還有父親的后事，已經夠他受了。在我的再三請求下，叔叔同意先將郵票賣了。就這樣，我們把那枚父親留下的郵票賣給了城里一位集郵的老爺爺。
王大叔的魚塘去年又是一個大豐收。這不只是多收了三五斗的事兒。它大大改觀了我們的生活。再說自打學校免我的學費以來，叔叔的擔子輕了許多。小弟，叔叔的兩個女兒也上學了。
叔叔拉了一車的魚到城里，把那枚郵票贖了回來。看著這枚郵票，我的眼睛濕潤了。我和弟弟捧著我們合集的郵冊，來到爸爸媽媽的墳前。我們一句話也沒說，一句話也說不出來。只是望著，望著那兩尊幾年依舊的土堆。仿佛透過它可以看到爸爸媽媽的微笑，他們的孩子長大了。
留在心底的記憶初二作文 篇3
那段時間，是最無憂無慮的一段時間。在那繁華的大都市，無論是老人還是小孩，都不是空閑的，總得有些正當的事來干干。
上海，那一顆明亮的東方之珠。在那里生活了八年了，記憶猶新，可是已經過了五年了，難免會有些模糊不清了。
還記得小時候在上海讀一年級的時候，沒有任何的壓力，卻照樣能學的好，上海的小朋友都是“周一看電影，周三野炊，周五游泳。”這就是我們一周的日程表了，而現在，只要有一節體育課就開心的不得了。好想再回到上海去呀！那時的教育是那么先進，而我現在卻待在這個小縣城內讀書，和以前的生活成了十分鮮明的對比。
小時候，在上海會吃很多路邊攤的小吃。有一條小路，只為旁邊全是人們擺的路邊攤，時間久了就形成了當地有名的小吃街。每個星期，我都會和姐姐帶上幾個零錢去吃“上
海大餛飩”那全實的豬肉餡，加上幾點香菜的點綴，香氣鋪滿了一條街，最受歡迎的當然也是它，它的價格也十分合理，兩元一小碗，三元一大碗。這也是最受歡迎的原因之一。
不要以為上海全都是高樓大廈。在上海的南邊，有著一些具有特色的房屋，綠色的屋脊，黃色的磚。讓人一看就有一種回到家的感覺，到了晚上，更是有趣，那里的燈全都是在
地下放著的，并且燈光極弱，只能借著一點光讓自己走路不會跌倒罷了，至于你會踩到什么東西，誰也不知道。
八歲那年，要走了，難免會有些不舍，和我的老師和同學道個別，老師哭了，因為課下老師把我當做她的女兒來看待，而我就是她的開心果。現在要走了，心里特別的不舒服
，和老師快要永遠分別時，我和老師來了一個大擁抱。走后，我和老師說了十年后我會再來到這所小學來感謝您的，到那時，我會長得比老師還高。
父母和我還有姐姐沒有和鄰居告別，因為他們太忙了。
我們就這樣，抱著不能滿足的心離開了這個大都市。但我相信，我一定會回去的。上海，等我。
留在心底的記憶初二作文 篇4
初二的一個星期五，放學后，唯一和我同村的一個人沒有回家，我只好獨自一人打車回家。汽車在馬路上平平穩穩地行駛著，我的心撲通撲通地跳著。這么冷的天，我獨自一人坐在陌生的出租車里，連呼吸都不敢用力。如果我是城里人，何必遭這份罪呀!
司機是一個滿臉胡子的男人，聲音很粗，這更增加了我的恐懼感。從上車到現在，我們倆一直保持沉默，他終于開口了。他像查戶口似地詢問道：“小姑娘多大了?上幾年級?在哪里上學?”我吞吞吐吐地說：“十五歲，初二了，學校我不知道，因為我是轉學來的。”我故意不告訴他我的真實情況，是擔心他會在我以后去上學時對我圖謀不軌。他打量了我一下，笑了笑。又問：“是不是第一次自己坐車呀?”“嗯，不，不是……”我急忙糾正道。因為說謊，我的臉紅紅的，如果不是因為天黑光線暗，恐怕早被他發現了。他又拉起話題說：“我也有一個十五歲的女兒，也上初二，一周回一次家，都是自己坐車。開始她也很害怕，后來慢慢習慣了就不那么害怕了。”我只是默默地聽著。他見我沒反應，又說：“上初二了，有壓力了吧，是不是學物理有點困難?”“還可以。”“每次我女兒回家，都跟我抱怨，說物理太難。”我聽到他老是談論女兒，我覺得他一定是一位和藹可親的父親。漸漸地，我降低了戒備心，心也慢慢地平靜下來，于是和他聊了起來。
不知不覺間，車已經到了村口，兩塊方形水泥柱擋住了馬路。車子進不去，于是我決定自己獨立走完這一小段路。可剛打開車門，我便后悔了，腳遲遲伸不下車。他似乎發覺了我的心思，大概又怕傷害我的自尊心吧，說：“別怕，我在這看著你，而且今晚的月亮十分皎潔。”開始，我走幾步便一回頭，看見胡子叔叔在月光下看著我笑，這樣幾次，我膽子變得大了。我抬頭一看，今晚的月亮真大真圓，好像是特意為我掛的一盞明燈，把這個世界都照得十分明亮，借著月色和胡子叔叔和藹的目光，從未走過夜路的我順利地到了家。我對著路口示意了一下，便聽到車啟動的聲音，后來車燈由亮到暗，直到消失不見。
那位胡子叔叔，那個月色下發生的故事，時至今日我仍歷歷在目。
留在心底的記憶初二作文 篇5
我是農村長大的孩子，這里留下了我的童年，也留下了我最美好的記憶。
我們村的東頭有一個大坑。夏天，暴雨說來就來。一場雷雨過后，村里大街小巷的水流相互追趕著聚到這里，眨眼間就灌滿大坑。大雨過后，我便和伙伴們整天待在大水坑邊玩，撿石頭打水漂，拔草葉拴螞蚱，抓蝌蚪，逮青蛙，和泥巴……大人們整天下地干活，也沒工夫管我們這群淘氣的孩子。
尤其是天氣熱的中午，我們玩得更是不亦樂乎。光著膀子，脫掉褲子，站在水坑邊打鬧，把手伸進水坑，打起了水仗。再熱點，就干脆什么也不穿，也不管水坑里的水是否干凈，跳進去洗個痛快。先洗完的湊在一起，再挖些泥巴，悄悄地繞到剛剛洗好的人的身后，一伸手抹得他一身的泥巴，看著他變成了一個泥人，飛快的跑到一邊哈哈大笑起來。也有膽子大的，一個猛子扎到水里，再出來時手里多了一把坑底的草，再看到我們大驚小怪的樣子時，眼睛里滿是自豪和驕傲。
傍晚時分，水坑邊就會上演一場音樂會。一身綠色禮服的青蛙，鼓起大肚皮，扯開闊嘴巴，呱呱的叫起來，緊接著一大群青蛙都跟著叫起來，響成一片。這時，我們也會等在水坑邊，看那只青蛙跳從水里跳出來，就會把手攏成一個籠子，迅速的俯下身去，把它捉住，再翻過身來，找一根棍子，在他的大肚皮上一陣敲打，一會兒，青蛙的肚子就越鼓越大，我們就會看著它那丑丑的樣子捧腹大笑。
過不幾天，水坑里的水漸漸蒸發，坑底的泥巴也被曬干，裂成了一塊一塊的，我們就會小心翼翼的把它們扳下來搭成一所所的小房子，有誰的房子搭得不好看，就又會招來一陣嘲笑。
隨著我漸漸的長大，村頭的大水坑早已不知去向，但水坑邊的歡聲笑語，永遠地留在我的記憶之中。
留在心底的記憶初二作文 篇6
家里有個很大的書柜，最上面一層是我管的區域，好久沒動這書柜了，上面已經積了一層厚厚的灰。作完作業沒事干時，我習慣翻翻書柜，上面可是有許多的古董哦！
那天作完作業，我像往常一樣翻著書柜，弄得我一手灰塵。突然發現書柜頂端有一個像語文書一樣大的黑盒子。
哦，我記起來了，這是我幼兒園時的寶貝基地呀！嘿嘿！看看我究竟放了點什么在盒子里面。
我小心翼翼地吹開了灰，打開了盒子。
我翻弄著這些小玩意兒，不時發出一聲聲尖叫。當然，是欣喜的尖叫。
幾粒發霉的糖在右側。哦！這兩顆棒棒糖可是幼兒園老師獎的呀。記得這是用幾十個小紅花換來獎勵！當時我還說要把它留一輩子呢！不僅如此，還要再傳給我的后代，甚至一直流傳下去！我真天真！我不禁感嘆到。
再看看那個。呵！這不是我在幼兒園里考得一百分超幼稚一加一口算試卷嘛！對了，當時我還對媽媽說要把這張試卷留到上班時給老板看，說不定他會讓我升職呢！到時候我要給媽媽、阿婆每人買一套大別墅呢！哈哈！
這不是我的小鞋子嘛！這可是我最喜愛的禮物，它可是阿婆給我的生日禮物。嗯好像是那時候爸爸說這雙破了，然后沒經我同意就扔進了垃圾桶，我太傷心呢！乘爸爸睡午覺時撿起放進箱里了！哈哈！
突然，我發現了幾張照片。“呵，這不是我3歲時在香港拍得嗎？我整天睡覺，什么景點呀，簡直是我的睡覺場所！爸爸都后悔把我帶了出來。這張是我們在澳門怕得，我們坐在懸崖上，當時我哭著喊媽媽，拍照時我還板著個臉呢！討厭死了！怎么把本小姐寫得那么丑……”
我突然望著窗外，不由發現：這個世界多美好！生活留給我們的真是太多、太多……
留在心底的記憶初二作文 篇7
時光的大海總是濤濤不絕地沖刷著記憶的巖石，有些支撐不住的，自然被沖成粉末，合著滾滾的波濤，奔向一望無際的天邊，而總有那么零星幾個，堅守著，停留著，時不時得還露出光潔得表面，反射著耀眼的光芒，這就是留在心底的記憶……
小時候的天空，那么的圣潔與美麗，在我這個長不大的孩子的眼里，這無疑是世界上最美好的東西。我時常拖著肉嘟嘟的腮，呆呆的望著那塊空靈的藍水晶，一望就是一兩個小時，望得腳趾頭都沒了直覺，好像要把天空看出一朵花來……
我時常問外婆一個問題：天上的云為什么總是變呢？
晴空的記憶
七歲的晴空啊，那才叫一個萬里無云，光潔得像一個大玻璃，仿佛還照得見人影。“外婆外婆！為什么天上的云總是不出現呢？”我指著那沒有白色的蔚藍。“它也要休息呀！別著急，過不多會兒，它就出來了……”外婆整個人窩在沙發上，像一個放大版的長媽媽，半閉著眼，像是聽見了，又像是沒聽見，只是用渾厚而略略帶著點沙啞的聲音悠悠地答了一句。我曾也癡癡的望著天空，若是等著云兒探頭的時候，第一眼看見的就是我，那是再美妙不過了！可那天空就是不給我面子只是被徐徐傾下來的陽光和人家屋頂上的石瓦鑲著邊兒……看著看著，我就靠在窗臺上，悄然入睡，每次都是如此。醒來，我已在外婆溫存的懷抱里，又看到那無云的天空……
陰空的記憶
九歲的陰空，大都出現在冬季，天像是穿了個清涼的藍裙子，又配了一個不合時宜的灰毛皮外套，厚重重的，有一股壓抑之感。“外婆外婆，為什么云變成灰色的了呢？”外婆邊澆著花，邊對我說：“那是它心情不好呢，就像你，遇到不順心的事是會傷心的，看吧，一會兒它就晴了，小孩子，喜怒無常的！”她說的很慢，澆的也很慢，她的身體最近越發壞了，已經不能支撐她去好好澆一碗水了，她說話的間隙，我甚至能聽到水滲入土壤里的聲音……我眼中，那塊抹了石灰的天空一連會陰一個月，映著樹尖兒的枯枝，透著北方獨有的黑白硬氣，叫人十分著急……
雨空的記憶
十一歲的雨空，最喜春天的如油小雨，不急不躁，就像外婆的性格，清清涼涼的，天空有一陣沒一陣，篩下細碎的面粉，那是十分甘甜的，一根根，一絲絲，織著天，織著地。每到這個時節，外婆就常坐在靠窗的一個大躺椅上，悠哉悠哉地享受春雨的涼爽，我不再問外婆為什么，因為我相信，我倆的心是一樣的，帶著點兒喜愛，又摻雜著點兒埋怨，相偎在一起，調侃老天的吝嗇，看著看著，雨停了，一切都綠了……
十三歲的天空，少了幾分歡愉，原本那框子框的是四四方方的天空，現在框上了外婆的黑白照片——外婆已去世整整一年了，那天空即使有幾分色彩，也顯得十分悲哀，我不再時常望著它，不是不想望，是不敢望了……
天空依然在哪里看著我呢！它叮嚀著我，叫我不要忘記，那留在心底的記憶。
留在心底的記憶初二作文 篇8
窗外的雨滴輕輕地拍打著玻璃，彈奏出動聽的音樂。我的思緒也隨之飛到了兩年前的那個雨天。
那年秋天的雨下得特別大，體格瘦弱的我照例沒有躲過天氣變冷時疾病的突襲。那節課，我的頭抬不起來，只想趴桌子上睡覺。生物老師見狀，立即撥媽媽的電話，電話鈴嘟、嘟、嘟地響著，就是沒有人接。唉!媽媽呀媽媽!我知道你上課時總不帶手機的，只希望這會兒正是下課時間。我在心里祈禱著、等待著，電話還是沒人接聽。就在這時，我的胃里肆無忌憚地翻騰起來，一時控制不住，吐了一地。老師心疼地扶著瘦弱的`我，幫我擦去嘴角的臟物。這時候，電話終于打過來了，我聽到媽媽那熟悉的聲音：“好的，我馬上就去學校……”
雨越下越大，迷迷糊糊中，再次嘔吐，我雖在溫暖的教室渾身卻忍不住打著寒顫。不知道過了很久，終于聽到老師叫我的名字，用力地抬起頭，看到窗外那個熟悉的身影：大大的肚子被橘紅色的外套裹挾著，那矮小的身體，那張被風雨吹打得有點紫紅的臉……媽媽正踮起腳尖焦急地往教室里搜索著，她不時地擦拭著鏡片上的雨珠。我的眼睛瞬間模糊，媽媽身懷六甲，真不知那笨拙的身體怎么騎車急匆匆地趕來的。
我出來，媽媽把厚衣服和雨披穿在我身上，騎上電車在雨中前行。我伏在媽媽的背上，用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。媽媽頭發上的雨水順著發絲流下來，滴在我的臉上。媽媽急匆匆地騎著車子，嘴里還重復著：“這次去哪里看醫生呢?”“保健站。”我語氣堅定。終于到保健站門口我就又堅持不住了，下車就吐。媽媽心疼地攙扶著我，嘴里嘟囔著，趕緊掏出紙巾為我擦拭。我捂著肚子，蹲在醫院門口就是不肯進去。媽媽懂我的心思，就安慰我：“我們只讓醫生給開些藥，回去再睡一覺就好了，不會再讓輸一星期水的。”媽媽最終還是沒能拗過我，只好沒讓醫生開藥就載著我回家了。
躺在床上，蓋著媽媽整理好的被子，望著身旁茶杯里氤氳的熱氣，聽著媽媽那急促而重重的腳步聲，我再也無法入睡。吃完媽媽去診所買的藥又倒頭就睡。等我醒來，頭已經輕松多了，媽就坐在我的床邊。看我醒來，快步走到廚房端來一碗熱騰騰的小米粥，那是媽媽趁我熟睡時熬制的粥，粥里承載著媽媽對我的無微不至的關愛。我的心中再次泛起無以名狀的溫暖，眼睛頓時模糊了。
這些熟悉的畫面再次浮現在眼前，成為留在我記憶深處的永恒的溫暖。
留在心底的記憶初二作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，時間永遠都是流逝的那么快，他總能帶走一些東西!就是他，帶著我小時候最美的懷念。
我依稀記得我們分別的那天，我那時笑著向你招手，你也揮手向我告別，那時我的心十分憂傷，難受與喜悅交織在一起，你要去美國了，離我遠去，我難過，但你去那里可以更過更好的生活，我為你感到高興。
還記得小時候嗎?我們每天早早的去外婆家一起玩耍，我小時候特別愛哭。出了點小事就哭，而你總是能逗我開心，我們一起追逐一起打鬧的日子，我是有多么的懷念啊，一直是視它為珍寶。但是，那天你走了，只剩下我一人了。我只能孤單的看電視，躺在沙發上，心里有說不出的滋味，你已經不在我身邊了。
如果時間可以回到以前，我如果時間可以回到以前，我一定不會讓你去美國，即使有再小的可能，我都要留你在身旁，或許你在美國也一樣的孤單吧!
你曾回來過三次，但我發現你變了，你從小時候的自卑變成了自信，也變得更加漂亮和成熟了，但我總覺得我們倆個人似乎比從前少了些什么，少了一些童真，少了一些相通，少了一些友誼，少了一些快樂，雖然人總是會變的，但我還是希望我們的感情能回到從前。
當我抬起頭，仰望星空時，你在我身邊，傻哈哈的笑。我會側著頭問你一些問題，而你會認真的回答，哥哥來時，我們兩人齊心協力將他“打敗”。你的笑容，就像一朵剛剛綻放的鮮花，融化了周圍的溫度。
即使你已經離我而去，但我還是希望你能記住我們小時候的友誼。因為在大陸的另一邊，還有一個癡癡的小男孩看著一個單純的小女孩。
留在心底的記憶初二作文 篇10
記憶，猶如五顏六色的石頭，斑斕、絢麗；記憶，猶如深藍色的夜空，寧靜、優雅。它們都留在我的心底，慢慢沉淀，成為永恒。
教室的燈光已經熄滅，我踏著路燈昏黃的光走出校門，沒走多遠便看到了媽媽。
微弱燈光下的媽媽，維持著伸頸凝望的姿態，那雙明亮的眼中，是濃濃的期待。
在我看到她的同一時刻，她也從人群中發現了我，于是，她臉上的微笑像湖面上的漣漪，迅速地蕩漾開來，布滿整個臉龐，那雙眼睛中，有喜悅的星火。
還沒等我走近，媽媽就已經快步快步地迎了上來，把手中抱了很久的外套遞給我，溫柔的聲音如此悅耳：“穿上吧，晚上有點涼！”我默默接過衣服，上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意，涼涼的天氣忽然變得暖和起來。
樓道的燈光早已熄滅，唯獨我還坐在桌前，奮力攻克數學的堡壘。
暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著，都無法解出筆下的難題，原本心平氣和的我開始煩躁起來。
在周圍的一片寧靜中，我聽到房門打開的聲音，我抬起頭，是媽媽進來了，她端著一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒有說話，只是默默地放下杯子，默默地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心里的煩躁一點點地消失，思路也變得順暢起來。
等我做完題目再抬起頭，卻發現媽媽不知什么已經出去了。她的腳步聲我沒有聽到，她的掩門聲我也沒有聽到，她用最安靜的方式表達著最溫暖的愛。
關掉臺燈，世界一片寧靜。我剛躺下，就聽到輕微的開關聲，媽媽房間的燈光也消失了。
我閉上雙眼，進入甜甜的夢鄉。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的母愛，伴我入夢。
記憶，留在心底；愛，留在心底。
留在心底的記憶初二作文 篇11
雨淅淅瀝瀝地下著，正如同我的心情那般憂傷。
我坐著車，來到了育才小學，將在這邊開始我嶄新的一年，我已告別了那在過去的五年，那些經歷的事，我只能拋之腦后，那些熟悉的人，我只能在記憶中尋覓。
我走進六（3）班，走進了那個團結且優秀的團體，在最緊張也是最關鍵的一年里我將與這些新同學與新老師一起努力，一起奮斗，一起為了共同的夢想而前進著。
雨仍下著，林老師帶我們一起去拍照后，我已明白，自己已經被這個團體所接納，而自己也將融入到這個團體中。
那些過去的人與事，那些快樂與不快樂的記憶，如今回憶起來卻都是滿足的。但，既然已經進入到了這個團體，就需要在這個團體里全心全意地學習，努力，奮斗，就如“天下無不散筵席”，分分合合，離離聚聚，人即使再親密也終將會分離，在那陰與陽的界線中誰又能保證永不分離呢？
我亦生為茫茫人海中的一員，分離，只是常事，應學會忘卻，但是那長達五年的記憶又怎能輕易忘卻？
即使分離，即使那五彩的記憶遲早變成黑白，即使那清晰地面容逐漸模糊，即使那深刻的記憶在時光的沖刷中逐漸消失，但那幸福美滿的記憶已永遠凝結在文字上，在紙上，在我心底，永不褪色！
留在心底的記憶初二作文 篇12
每個人的心里都有一段不可抹去的記憶，我也不例外，每當看到妹妹吹出一串串五顏六色、晶瑩剔透的泡泡，我的思緒便被拉回到小學二年級。
一天，老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說："明天老師帶大家去吹泡泡，大家要帶好泡泡水哦！"老師的話才剛說完，教室里就炸開了鍋，同學們都興高采烈，七嘴八舌地"炫耀”自己明天要帶什么樣兒的泡泡水。
“我家有一個葫蘆狀的泡泡水，有這么大！”一個流鼻涕的小男生一邊說著，一邊用手夸張地比劃著，旁邊的同學聽得目瞪口呆，只得“哦哦”地應和著。
我也很激動，我從小就喜歡吹泡泡，我最喜歡看泡泡在空中翩翩起舞的樣子。這天晚上，我興奮得幾乎沒有睡著，我在床上翻來覆去，想著吹泡泡的事情就開心。
好不容易到了第二天，到學校，同學們早就已經按耐不住了，把泡泡水都拿了出來。我一進教室，就仿佛進入了一個泡泡的王國，泡泡們朝我撲面而來，就像在歡迎我。不一會兒，教室里的泡泡飛到外面，惹得鄰班的小朋友都簇擁在教室門口，最后，還是老師解決了這場“災難”。
下午，老師領著我們來到小花園，要開始吹泡泡咯！老師先拿出她的泡泡水，拿起塑料圈在空中輕輕一劃，一只只拳頭大小的泡泡便飛在了空中，惹得我們都跳起來去抓那調皮的泡泡。
我們也不甘示弱，迫不及待地拿出各種各樣的泡泡水，開始“比賽”。我用我的“小喇叭”沾了一點泡泡水，湊在嘴邊只是輕輕一吹，一串串活潑可愛的泡泡便跳了出來，在空中輕盈地跳著舞。我仰起頭來望著天空，這些晶瑩透亮的泡泡簡直讓我著了迷，那只是白色，那只是藍色，還有那只，是彩虹色的……嘿！那么多泡泡簇在一起，像一串葡萄，她輕輕地落在了花兒的衣服上……這花園里瞬間成了泡泡的海洋，你的衣服上，我的頭發上，她的臉蛋上，都掛著一只只可愛的小精靈。泡泡，謝謝你的親吻。
玩累了，她們飛上了天空，消失得無影無蹤，大家也都戀戀不舍地望著天空。這天，我們的歡聲笑語在校園上空久久回蕩著。這一天，是留在我心底里的一天。
留在心底的記憶初二作文 篇13
記憶的底端，靈魂的深處，常常浮現出這樣一幅圖畫： 在一片陽光的照耀下，留著短發的小小的我，趴在紅色樓梯扶手上，滿臉的微笑，似乎要努力地爬上樓梯的盡頭，走到記憶中的快樂里去。
沒錯 ，這是我對小時候的家僅存的一丁點兒的記憶了。依稀記得樓梯通向屋頂，在平平的水泥屋頂上，我常小心翼翼地挪到邊緣，微微探出頭，帶著好奇而害怕的眼神打量著樓下的空地。每當此時，我總是會怕讓媽媽發現，因為若發現了是會責罵我的，她總是用無奈的表情輕輕呵責我：“又亂跑，小心掉下去呀！”而小時的我，分明一點兒也不擔心這些，我直到現在還認為那里是我很多快樂的聚集地。在屋頂與墻壁所留下的一點兒縫隙里，生長著一棵郁郁蔥蔥地大樹，這似乎是一棵果樹，因為在我的印象中，樹上總結滿了橙黃色的果子，有一種讓人無法抵抗的魅力。
小時候很少自己獨自爬上去，因為媽媽不放心。所以每當媽媽要上這塊地方時，我總像個小尾巴，緊跟在她的身后，看她將洗好的衣服掛在竹桿上，放在向陽的地方。等我拿到已干的衣服時，上面總是帶有淡淡的陽光所留下的溫暖氣息。一到秋天，果子熟了的季節，我便對這里有了更加濃厚的興趣。當果樹映我的眼簾時，除了大的果子，還有落了一地的金黃色的樹葉，當風一吹，葉子嘩啦啦地響，像一曲美妙的音樂。可我總是不注意觀察這此，因為我要趕快把果實摘下來，好嘗一嘗鮮美可口的果子。
但美好的記憶總是短暫的，在我不記得多大的時候我便搬離了那里，我住的地方再也沒有有趣的屋頂可以讓我玩耍，再也無法嘗到記憶中的美味果子。而這段美好的記憶早已被埋在我記憶的深處，有時我還會到原來的地方去看一看，而當年的屋子早就不在了，只取而代之的是一幢幢樓房。
但我無論走到哪里，我都不會丟棄這被留在心底的記憶，因為那是我金色的童年。
留在心底的記憶初二作文 篇14
在每個人的心底中都有著無窮的往事，隨著時光的流逝，這些往事也將變為我們生命中無法磨滅的記憶。
奶奶在我的生命中好像一個避風港。從小奶奶就很疼愛我，常因為爸媽沒有照顧好我而責備他們。當哥哥仗著他比我大欺負我時奶奶也總會立刻出現。每當暴風雨來臨的時候，她總會無私地幫助經受住暴風雨的考驗。是她讓我有一天明白愛的無私和偉大。
記得當我每次同哥哥搶玩具時總是奶奶第一個走過來幫我解圍，當我哭泣時總是奶奶第一個走過來為我擦干眼淚并安慰我。那時的我認為奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。
但是時光總是殘忍的。時光將奶奶和我的美好回憶從我的人生中抹滅。留下的卻是一張張薄薄的照片，那是我的回憶與眼淚凝結成的照片，是愛的見證。照片上的奶奶依然慈祥可親，可是那方方正正的邊框卻將我和奶奶隔絕在兩端。
記得那年是我九歲時的事情，天空黑壓壓的，好似當時我的心情，天氣有些冷，但遲遲沒有下大雪，微微有幾粒雪晶飄落，好像在刻意地預兆著什么。
當第二天的太陽升起時，天空似乎更陰沉了，好像又多了一絲涼意，當我跟隨著媽媽走到家時，才發現奶奶不見了，那時的我天真地說：“媽媽，奶奶呢？”媽媽聽了這話喃喃地說：“繼宇，你以后再也見不到你奶奶了。”我的淚水頓時從眼眶中流出，我猛地跑出院子卻突然發現天空中下起了傾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。
那晚的雪，我記住了。
留在心底的記憶初二作文 篇15
輕輕推開我的心房，里面有一片晶瑩淡藍的海，海水親吻著沙灘，蕩漾著夕陽的顏色，岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色，那是留在心底的記憶……
夏天的夜晚，星星困得眨眼，我和奶奶在庭院里乘涼，奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲，一邊說：“瑤，奶奶告訴你，每個人死后變成一顆星星，在親人看得見的地方，守護著他們……”奶奶的故事沒講完，我便指著天上最亮的那顆星星，仰著頭問奶奶：“那顆是爺爺嗎?”奶奶沒說話，默默流下淚，把我摟在胸前，說：“是啊!爺爺就在哪兒守護著我們，向我們微笑呢……”
我愛我的奶奶，每次趕集時她總是把我背著奶奶的背寬寬的，讓我很安心，我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭發纏成小包包，如果實在吧她弄痛了，她就會說：“你這小壞蛋。”那語氣是幸福的。
我愛我的奶奶，她有一雙靈巧的手兒，我的毛衣上，我的裙子上，我的荷包上，處處都有她繡的花，淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的，一朵朵花兒艷艷的，當然了她還會繡各色各樣的不同的花兒，有怒放的杜鵑、美麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰，惹人喜愛，奶奶說我在她心中就是最最美的花兒，還有端午節，她包的粽子，各種味道，好吃極了，總是惹得我吃了一個還想吃一個，直到肚皮撐得鼓鼓的，奶奶刮了一下我的鼻子說：“小饞貓，不怕肚皮撐爆呀!”我笑了，她也笑了，我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有，冬天，過年時我們的窗戶，那一朵朵窗花，把整個冬天點綴得異常溫暖，溫暖……
輕輕走在河岸邊，任泛白的浪花沖打我的腳，對著天空許下心愿，把那星星扔回海里，我淡淡的笑，那是我留在心底的記憶……
留在心底的記憶初二作文 篇16
記憶，留在我心里最深處的記憶是一位雪中留守的老奶奶。這個美好的記憶深深的印在我的腦海里，落印在我的心靈里，伴隨著我……
那一天，是一個風雪呼呼吹的一天。爸爸。媽媽帶我回老家，我們再去老家的街上，看見了張燈結彩的大街上插滿了五顏六色的彩旗，商店里的商品琳瑯滿目，鞭炮聲在滿街作響，好像有許許多多的炸彈小人在街上搗亂。惡作劇嚇人……
到家了，外公。外婆都歡迎我們的到來，都非常高興！我和爸爸。媽媽幫外婆干活，時間飛快地過去了，快吃年飯時，我突然想起，我再來老家的路上定的牛奶還沒拿呢？我想：還是不去吧！萬一我跑去，老奶奶不在，那我不就竹籃打――一場空。我猶豫起……
“快去吧！別讓老奶奶在那等久了！”我突然聽見一個細小的聲音說，“別去，萬一撲了個空看你怎么辦？”“我相信老奶奶會在那等你的。”“別去，別聽他的外面正下著大雪呢！再說現在大過年的又這么晚了。”“就算這樣，你也要做一個好孩子，做一個誠實的好孩子，你不能這樣欺騙老奶奶呀！”這個聲音雖小，但十分堅定。
好！我馬上跟媽媽說我去拿牛奶。沒等媽媽回答，我就已經跑出去了。大雪像鵝毛一樣飄，寒風像刀一樣割著我的臉。突然，我看見前面的一團溫暖的火球，老奶奶還在，我加快速度直奔那里，我看見老奶奶那頭上的皺紋。發抖的手。溫暖的笑容……頓時我感到溫暖！
在那大雪中，我感受到無比的溫暖。老奶奶在閃閃發亮！從此，這件事伴隨著我成長，深深的落在我心中。
留在心底的記憶初二作文 篇17
在我的生活中有許多人和事都曾經給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著時間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有那個幫我們修車的叔叔我至今仍記憶猶新。
那是今年暑假的一天下午，爸爸騎著電動車帶我去奶奶家，剛過復興大橋，我們突然發現輪胎一下子沒氣了，糟糕，肯定是遭了黑心釘的暗算。一頓埋怨后，我和爸爸開始著急了，要知道，除了路邊幾幢農民房以外這里就只是一大片田野了，如果我們推到奶奶家的話還有約3公里的路程。如果返回復興大橋西去找修理點也差不多有兩三公里路，怎么辦呢？正在我們進退兩難時，一位身材瘦小的叔叔騎著電動車匆匆路過，見我們停在路邊的樣子，馬上就明白了怎么回事，“跟我來，我家就在附近，我幫你們修吧。”說著也不管我們同意與否就騎上電動車，我們拖著車大約走了5分鐘路，來到一幢民房前，叔叔快速打開門，噔噔噔的跑上樓，一會兒又噔噔噔的跑下樓來，這時手上多了一個工具箱和一盆水，接著毫不含糊的叮叮冬冬干了起來，天氣太熱了，不一會兒，叔叔的臉上便流下一滴滴黃豆大的汗珠。過了一會兒，叔叔打好了補丁，又拿出充氣筒充氣，我和爸爸感激地看著他忙乎，見他修好了，爸爸一邊感謝一邊趕緊拿錢給他，可叔叔說什么也不肯收，只是說那些投黑心釘的人真的太缺德，然后整理好東西，跟我們說了聲再見又騎上電動車匆匆出發了，留下我和爸爸目送他的背影離去
這件事過去已經有一段時間了，但是叔叔那匆匆離去的背影和助人為樂的縉紳就這樣在我的腦海里留下了深深的印象。
留在心底的記憶初二作文 篇18
佇立窗口，眺望著藍寶石般的天空。潔白的云朵在天空，清朗美麗。忽然從遠處飄來一架紙飛機，從我眼前緩緩遠去。晃晃悠悠，踉踉蹌蹌地向前，向前……我的心突然間收縮了一下，“童年”從我腦海間閃過……
曾幾何時，我傻傻地和伙伴們疊著一架又一架的紙飛機，向遠處用力一擲。看著飛機向前慢慢地飄著。我們為遠航成功的飛機歡呼雀躍，心中油然而生一種快樂，一種滿足！
小時候的我像個野丫頭，經常在田邊玩耍，在田埂上張開雙手慢慢前進。還竄進水稻堆里，聞著稻香，享受陽光，到頭來卻被水稻折磨得渾身奇癢無比！
不用擔心明早是否要去學校，只顧自己無憂無慮。脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發上，就像一個泥娃娃，傻傻地在太陽的光芒中笑著。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚！那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。
漸漸喜歡上獨自一人，遠離喧囂，遠離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費。小時候的快樂不見了，數不盡的作業讓我安靜了下來。
那天，天空突然清朗了起來，溫暖的陽光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機散發出一陣光芒，心底莫名地產生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底……童年，就是這種感覺吧！
童年，潔白如雪，靜靜綻放，透出獨有的氣質和魅力，好像陣陣清涼的海風，如悠遠透亮的藍天，如翩飛的蝴蝶，縈繞我的心頭。
童年——留在心底最深處的記憶……
留在心底的記憶初二作文 篇19
在人生這條路上，每個人都有自己無法釋懷的傷疤和永生難忘的感動，而我不為人了解的痛和感動都是因為那件事。
去年春天，同學滿懷希望的目送我離開，離開的我滿懷信心的踏上運動場地，而兩次的失敗將我打入無底的深淵。
參加的第一項是一百米短跑，無論我是如何竭盡全力，如何奮起緊追，可結果還是給我蒙上了一層灰色的陰影，倒數第二。這個結果是我怎么也不能接受的，那一刻，心里只有兩個字——不甘。它填滿了我整個內心，我默默的命令自己：還有一次機會，下一場跳高，你不可以再輸！強迫自己忘記剛才，強迫自己不在乎，我強迫自己帶著微笑迎接下一場挑戰。
三次起跳，三次落地，三次肢體與竹竿碰撞的聲音，清晰地告訴我：你又一次失敗了！那一刻，忍住淚水，轉身，我望著躺在沙地上的竹竿。它就那么安靜的躺著，似乎不曾起身，它就躺在那里，嘲笑著我的無能——我的再次失敗！淚水突然溢滿了眼眶，我卻一次一次的告誡自己：不許哭！男兒有淚不輕彈，女孩子照樣可以！輸便輸了，哭什么！不許哭！淚水在眼眶里打著轉兒，我硬忍著不讓它流下來。
這時，我的好友跑過來，遞給我一瓶礦泉水，拍拍我的肩安慰我說：“沒事，我們不怪你，你盡力了！”那一刻，淚悄然滑下，她不知，這聲安慰使那隱忍了好久的情緒再也不能控制。我懷疑的目光不敢詢問她：我的朋友，真的沒人怪我么？
遠遠地看見他們，我的心再次被緊緊揪起，我慢慢地垂下了頭，走到他們旁邊，不安的等待著。可出乎我意料的是他們都圍過來，紛紛說著“沒事！”“沒關系！”看著他們一張張熟悉的面孔，帶著微笑和理解，我剛剛忍住的淚水再次滑落，不，是奔涌而出。他們見我流淚，以為我太傷心，安慰聲更多了，而我的淚水越淌越多，他們也許不知我流淚是因為內心的感動……
那一件事，那一次感動，深藏在記憶里，讓我永遠難以忘懷！
留在心底的記憶初二作文 篇20
她是我最好的朋友，一個大大咧咧的女孩。
我們一起玩耍，一起成長;我們一起哭過、笑過，把汗水揮灑。就這樣，過了整整六年。她的身上深深地烙印著我們最美好的曾經，令人黯然神傷的曾經。
就在轉眼間，我們小學畢業了。也就是意味著，我們，將各自奔向彼此早就制訂好的人生路線。
畢業典禮的前幾天，我感覺同學們沒有一個人在意畢業意味著什么，只是一如既往的上課、復習、打鬧、爭吵。只有老師喃喃自語：“哎，你們要珍惜啊……”然后掉下了淚水。我們都認為，沒必要那么煽情、做作，畢業不可能會改變什么。
就在要畢業典禮的前兩天，爸爸告訴我不能參加畢業典禮了，原因是我要陪媽媽去長沙捐獻造血干細胞。我告訴了老師，也告訴了她。老師欣然同意了我的請假，并高度贊賞了媽媽。而她沉默了片刻，然后說：“你去好好陪媽媽吧。”我當時就知道，她很不想我錯過畢業典禮。
還有一天我就要去長沙了，就要錯過那永遠的曾經。我和她突然哭了，跟同學們一起啜泣。那天放學，她和同學們陪我到廣場的草地上，說：“你離開后，一定要記得……”接著就濕潤了眼眶。我根本沒想到會這樣，便回答道：“嗯。”那棵樹下，我們立下了那看似容易實現的諾言。
這天，我要去長沙了，她和同學們送我出校門，冒著雨。我點了點頭說道：“記得告訴我畢業典禮的事，發點照片，下次見面!”她答應了，苦澀地笑著。
我沒有意識到，“下次”這個詞，配上“相見”會那么遙遙無期。來到一座新的城市讀中學，眼睜睜地看著都半個學期了，還沒有回去過一次。我一回想起沒有參加畢業典禮就揪心、就流淚;我一想起那些年的種種，就心痛無比。
或許，畢業典禮并沒有那么完美無暇;她，和同學們也一樣沒那么值得傷心、懷念。可正是因為錯過了，他們才會如此美麗。要知道，腦中的憧憬可是比現實豐滿的呵!
想念著，那些過往，發呆、發傻。我只好懷念，那些未成真的諾言，如今蛻變為美麗的留戀。
留在心底的記憶初二作文 篇21
留在心底的記憶留在心底的記憶回憶像個說說書的人，用充滿鄉音的口吻，訴說著留在心底的記憶。----題記
記憶宛如身上的傷疤，雖已愈合，卻留下了疤痕，記憶仿佛落花的飛舞，雖然悲壯，卻殘留一絲花香，記憶就像燦爛的煙花，雖稍縱即逝，卻彌留了讓人驚嘆的美麗，悄悄訴說留在心低的記憶。“半城煙沙，兵臨城下。歸天卸甲，欲與誰爭天下。”唯美的歌詞，氤氳著許嵩精致的面龐和心底最虔誠的愛戀。記不得兒時鑿壁偷了誰家的光，渲紙上墨染了江南夜色。青玉案上的玄機，封閉了我心底的記憶，絹紙脆，艦白方，深藏不漏的是我對你的愛戀與相思。青玉案上玄機深藏，封閉了留在心底的記憶。“你就像煙火的美麗，那么美麗，留膠處無情的可惜。”風一般的聲音貫徹我的耳畔。陳翔最美麗年華里最美麗的遇見，還記得你最后一場的紅衣裳，最后一次的歌唱，最后一次的笑面，是那么的沉重，那么的尖銳得可在我的心里，無法抹去。即便止步五強，也依然微笑的你，帥氣的眼中，又平添幾分可愛，戀你的歌聲，你的樣子，在我心底留下揮之不去的痕跡。水一般的少年，老大風一般的聲音，留在心底的記憶。“后來，我終于在眼淚中明白，有些事錯過了就不再來”。感傷的聲音，觸動了我悲傷的心。呵，還記得你“再悲傷的歌，也無法使快樂的你變得悲傷”的至理名言；還記得你廁所不要錢的無私奉獻；還記得你臉很大卻樂觀的笑臉；還記得你一天睡過去的天敵睡功；還記得我們在KTV唱歌的樣子。你們，留給了我太多太多，美好的回憶。雖然只剩一年，但家人呢永遠不會分開，我們永遠是家人，家人永遠是□，是那幾個真的瘋癲的家人。KTV里歡唱的樣子，留在心底的記憶。廬州月下精致的面龐，許嵩，留在心底的記憶；風一般的聲音，陳翔，留在心底的記憶；烤魚的無情的爭奪，家人，留在心底的記憶。
柳邊紅藥，難訴衷腸，留在心底的記憶又牽起了誰的惆悵……——后記
留在心底的記憶初二作文 篇22
每個人的心中，會有無數段記憶，或快樂、或悲傷、或欣喜、或憤怒……但是，只有埋藏在心靈深處的記憶，才是最美好、最讓人銘記的。
記得是在小學時，學校舉辦文藝匯演，各班都要編排節目參加，我們班上也不例外。那次剛好是新班主任接任我們班的第一次文藝匯演，大家都十分用心。新班主任顧老師不知從誰那兒知道了我們班以前排過一個舞蹈，便一拍板，決定了，就跳我們之前排的舞蹈。可是，那是幾年前排的，我們早就不記得了。于是，顧老師左打聽右招呼，把之前幫我們排舞的老師請來了。于是，每天晚上，我們一幫女孩子便開始練舞。
由于原先的隊形動作我們都不記得了，于是舞蹈老師便重新一個動作一個動作地教，一個隊形一個隊形地排。
由于時間不足的原因，我們放學后吃過晚飯還要到學校練舞，一練就練到七八點鐘，每天還有作業。
之前因為我們和原來班主任的關系很好，突然就換班主任了，即使新班主任也很好，大家心里還是多多少少會有些不滿。
開始練舞后，顧老師想到了作業這點，于是貼心每天早早地把作業布置好，作業本也很快發下來，好讓我們不用晚上在家趕作業。而且，我們練舞的時候，她也站在旁邊，看著我們練舞；我們回家后，她還要在學校工作一會兒。顧老師還到處尋找，為我們的舞蹈買來了道具，租來了服裝，請來了化妝師。顧老師對我們的關心，我們都看在眼里，不滿也就慢慢消失了。我們和她的關系也越來越好了，偶爾還會開幾句小玩笑呢。
在老師和我們的共同努力下，舞蹈終于排好了，在彩排時，效果很好，大家都十分高興。
文藝匯演時，我們的表演比彩排時還要好，這讓大家都感到無比開心。匯演結束了，評獎時，我們班毫無懸念地拿到了冠軍，所有人一起大聲歡呼起來，顧老師更是笑得合不攏嘴，喜悅洋溢在我們的臉上。
現在回想起來，依然感到開心無比，同時，這也成了我留在心底最美好的記憶。
留在心底的記憶初二作文 篇23
那是2008年的春天，那個春天和以往的春天一樣，花兒競相開放，鳥兒比翼聯翩，一片生機勃勃的景象。而我卻躺在床上，無法去感受春天給我帶來的那份“燦爛”。那時，我得了一種叫“蕁麻疹”的皮膚病，一開始是渾身痛癢，后來變成了全身紅腫。走路，拿東西，很多以前能做的事情現在做起來卻要費九牛二虎之力。媽媽因為我請了假，整天陪在我身邊，常常要用她那嬌小的身軀背起我這80多斤的身體，汗水常常透過媽媽的衣服浸濕我的衣衫，一次次我在媽媽的背上聽到了越來越重的喘息……
媽媽那時經常鼓勵我：“一切都會好起來的，現狀只是暫時的……”她說這話的時候，總有一股暖流從我心中緩緩升起。
一天夜里，我的病情突發，媽媽很老練地拿起針頭，插入我的皮膚，病情馬上有了好轉，我也很快睡著了。深夜，月亮姐姐也躺進了她那黑色的棉被休息了，天空中的星星再也不眨眼，而是閉上了他們那金光閃閃的眼睛……我睜開雙眼，因為我又感到身上十分痛癢，無法睡著。朦朧中，我看到了一個身影，是媽媽！她就坐在我身邊，握著我的小手，陣陣暖意從她手中傳來！媽媽一直沒有睡！我看著她那憔悴的臉頰，眼淚不由奪眶而出。媽媽望著我笑了笑說：“兒子，怎么了？怎么流淚了？是因為身上不舒服沒嗎？沒事的，有媽媽在呢！”
媽媽說著，用她的手撫摸著我的頭，一股暖流霎時涌上我的心頭，我特別想對媽媽說聲“謝謝”，可剛到喉頭卻又咽了下去……那一夜，我也沒有怎么睡，望著媽媽那疲憊不堪的樣子，我的內心久久不能平靜……
是媽媽，是媽媽！她用那嬌小的身軀背負了家中的重擔，她對我無微不至的關懷，讓我感到了春天般的記憶，我要感謝她，感謝她給我的記憶！
不久，我的病好了。那天天氣很好，我走出院門，只覺得陽光無比燦爛。那個記憶的春天里的記憶從此深深留在我的心底！
留在心底的記憶初二作文 篇24
后院是我的最愛，因為那里有向隅而棲的臘梅，還有那不絕于縷的淡淡梅香……
那是個寒冷的周末，天陰沉沉的，一如我冰冷的心。下午發下的數學試卷上那一個個鮮紅的叉，像一把把利剪，把我的心剪得粉碎。寒風襲來，園子里的幽蘭瑟縮著身子，纖細的葉兒越發瘦削，竹葉輕娑，發出細碎的呻吟。我捋了捋被風吹散的頭發，卻捋不去心頭的那一份寒意。我深深地嘆了一口氣，把自己放逐在失意的荒野……
突然，一縷細細淡淡的香氣飄入我的鼻孔，沁入我的心田。我抬起頭，四下搜尋這淡香所在，終無所獲。可那陣陣襲來的芳香，時刻提醒著我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，循著淡香的引領，緩步輕移……睜開眼時，我已來到了院墻的一角。是梅樹！它稀疏的枝丫上綴滿鼔綻的花蕾，有幾個性急的已經迫不及待地張開了黃色的笑臉，那如線如縷的芳香，就是它們臉上盈盈的笑意。看著這幾朵小小的黃黃的梅花，我心里不由得涌起了一陣暖意。
我情不自禁地湊近它們，只見五枚花瓣薄如蟬翼，團拱成一個圓形的花朵，花芯簇生著一小團花蕊。閉上眼，一股幽香沁人心脾。想到這樣的芳香竟誕生于這嬌弱的身軀，愛憐之情、崇敬之意油然而生。
這株生長在墻角的梅花，雖身居一隅，卻仍把清雅的秀色、宜人的淡香奉獻給這冷寂的冬日。面對梅花，我不禁想起了盧梅坡的感嘆“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”和林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，說的不正是這種意境嗎？想到這里，先前的失落不由得一掃而空。
人們愛梅，是因為它斗雪吐艷、凌寒吐香；人們愛梅，是因為它默默無聞、無私奉獻；人們愛梅，是因為它自強不息、堅忍不拔！想到這，我不由得精神一振，我也要做一株凌寒怒放的梅花，讓自己懦弱的身軀迸發出奮斗的馨香！
回轉身，我邁著堅定的步伐向屋里走去。
此時，又一陣梅香飄來，我深吸一口氣，要讓這淡淡梅香鐫刻成留在我心底的美好記憶。
留在心底的記憶初二作文 篇25
每當我走過那車站，就會習慣性地看一眼。但我再也看不到那個吹口琴的老人了。
不知是什么時候開始，車站有了一個乞討的老人。老人的頭發稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時間刻上去的痕跡，一雙同樣布滿褶的手拿著一把口琴，放在嘴邊吹著不為人知的曲調，算是賣藝。每次走過車站，口琴聲幽幽地傳進耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝術家在演著不知名的曲調。
我望向老人，他的眼神是復雜的，或許混雜著生活的困苦、對下一秒未知的憂慮、對上天的幽怨。忽然我有一種悲天憫人的感覺，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他做什么，于是在路過的瞬間彎腰放下一枚硬幣。起身的同時，我聽到口琴聲停了，聽到老人滄桑沙啞的嗓音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實施舍后聽到感謝語有很多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語都是四字詞，而且一連串有好幾個，即使我走開了，他仍然自顧自地說。我想，一天或許有很多個路人會施舍老人零錢，而他堅持對每一個人說那么長的謝詞——他懷有一顆感恩的心。
我走遠了，仍然依稀聽到并不動聽的口琴聲，但那聲音從我耳中傳到心里，一下子便變得婉轉動聽——我感到那不是普通的口琴聲，而是一位困苦老人的傾訴，是一位口琴藝術家在努力，是一顆感恩的心在答謝幫助他的人。
路遇過很多乞討的人，有些是落魄潦倒的年輕人。若是嚴重殘疾便也值得可憐，可卻偏有手腳健全的人就那樣邋遢地坐在地上等待施舍。他們什么也不做，只是坐著，一副吊兒郎當的表情，好像路人施舍他們是應該的，他們既然選擇了乞討就應該坐那等著“該有”的給予。于是人們只能施舍他們諷刺與唾棄。
因而我甚至對那位吹口琴的老人有了崇敬之心。雖然他已年邁，雖然他口中的口琴只有“咿咿呀呀”的音律，但畢竟他在努力，他有付出，他是真正意義上在賺錢而不是乞討——他在賣藝，他在做自己力所能及的事情以得到人們的給予。這是比那健全的乞討者更有價值的生命。
日復一日的路過，日復一日的聽到那口琴聲，有零錢便給予——這已經成為了我的習慣。然而忽然有一天，我沒看到那老人，沒聽到那口琴聲。那一天我忽然感到惆悵與失落。
于是那口琴聲與那祝福聲留在了心底，縈繞在心中，久不散去。
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