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競爭作文300字常用（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的競爭作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
競爭作文300字 篇1
人生通過激烈的“戰(zhàn)斗”與付出才會得到“果實”的收獲。生活中的一點一滴，每一件事都有著競爭。在上個星期我參加了學(xué)校組織的市里英語比賽，聽老師說，要想去參加，還得先讓翟老師同意、認可。為了能通過老師這一關(guān)，我在家開始精心準備，先是用文字稿寫了一遍，并把一些不合適的詞語修改了一下，最終定下了英語稿。
剛開始，我讀的句子不流暢，有一些單詞也不會念，經(jīng)過新劍奧老師的幫助，我讀得水平大大提高了。現(xiàn)在已經(jīng)完全能夠，邊做動作邊背誦下來了。
今天下午，翟老師把我們這些所有參加比賽的.同學(xué)叫到了教室，一個一個地檢查。經(jīng)過我的這一番努力，終于有了回報，老師說我和婁鈺讀得最好。不過，還是有一點遺憾，其中一個同學(xué)一不小心被“刪除掉”了，多么強烈的競爭啊！
雖然我是A級的，但也不能驕傲，其他人也在繼續(xù)努力，有虛榮心，就會被別人遠遠地甩在后邊，俗語說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
競爭作文300字 篇2
“攤煎餅嘍！”王傻正在他的攤位上吆喝著，旁邊有兩個人打算賣一點嘗嘗。一看他們就是從外地來的，吃過王傻攤上東西的人一般都不會再去，因為王傻的質(zhì)量差，不講究衛(wèi)生。但由于王傻的攤子在小區(qū)門口，所以生意還不錯。
一天，王傻攤子的.對面來了一個小青年，專門炸火腿腸。行人很遠就能味道撲鼻而來的油香，都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點也不傻，反而比其他人更精。
過了幾天，看到那個小青年生意很紅火，王傻開始著急了。
有一天，路邊出現(xiàn)了兩個炸火腿腸的小攤，一個是王傻，另一個是小青年。原來王傻不知從哪弄來了一批劣質(zhì)火腿腸，開始和小青年爭生意。但由于王傻的價格便宜，顧客都被吸引到他這邊。看著對方逐漸減少的人，王傻露出了微笑。
又過了五六天，王傻又干起了他的老本行——攤煎餅，路邊又恢復(fù)了往常的樣子。王傻鍋中的煎餅冒著熱氣，好像在慶賀這場比賽的勝利。
競爭作文300字 篇3
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導(dǎo)致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經(jīng)認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當選了班長，也不至于在執(zhí)行老師任務(wù)的時候沒有同學(xué)不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的'同學(xué)幫助輔導(dǎo)成績差的同學(xué)，提升班里的平均分成績；團結(jié)各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應(yīng)允我的請求。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
20xx年3月22日
競爭作文300字 篇4
學(xué)校里有些小電動車，淺綠色。三排，每排2人。北門到南門、北門到東門。不停地來回。坐的人還真不少。
可是，經(jīng)常坐的就發(fā)現(xiàn)了，這車動力太小，上坡時，比人走的還慢，最煩人的還是車太小！每次都擠得嚇死人。
最近，多了幾臺新車。
那氣派！白溜溜的.外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽下閃閃發(fā)光。整個車子很顯眼。小電瓶車一下子被人給遺忘了。
大白車的優(yōu)點多得數(shù)不清。車大，5排。每排可坐5人、動力大、跑得快……
現(xiàn)在，人們根本不去理會那小電動了。大白車的生意日漸紅火。
一天，上學(xué)晚了，我準備坐車上學(xué)。大車早已坐滿了人，我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車。
小車里只有3人，可司機已經(jīng)開了。人早已被大車爭去了。等也沒用。
“你為什么不換輛大車呢？”我試探性地問。
“沒錢呀！”說著拐了個彎。不再說話。
從此，我很少看見小車的影子。
你沒能力，你就將被別人擠出這個社會。
競爭作文300字 篇5
在這個學(xué)期里，老師讓我們每個人都找一個自己的競爭對手。面對對手，應(yīng)該積極向前戰(zhàn)勝目標。
老師的做法并不是錯的，他是想我們每個人都有一個一直激勵著我們的競爭對手，老師是想要看到我們的進步，每個老師都喜歡積極向上的學(xué)生，有競爭力的學(xué)生。
原來，知道老師要讓我們找對手的時候，我并不怎么在意，直到現(xiàn)在，我認為我原來那不在意的想法是錯誤的。
現(xiàn)在，每一次考完試后，我都會不自覺的走到講臺旁邊的那面墻壁前看自己有沒有超過我的對手。
很開心，考了兩次試，我都把我的對手超過了，然后就很開心的在心里想：老師，您做的.太好了！我想，我如果被對手超過了，我應(yīng)該會很難過吧，也許就像晴天霹靂吧！
有時候，自己考得很差的時候，心里很難受，可是只要看到自己還是把對手超過了，心里還是會有一些小開心的！這也是一個挺好的減輕壓力的辦法！
不知道對手的心里是怎樣想的，但我希望比賽只是比賽，競爭只是競爭，其他的時間，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因為這些事傷了和氣！
真的，競爭對于我來說確實是一種美！
競爭作文300字 篇6
六年級上冊時，半期考試，我們班班長廖悅?cè)粩?shù)學(xué)考了99分，全年級第一。而我卻只只考95分。只不過，當時心里也沒感到什么不舒服。回到家，我把分數(shù)告訴了媽媽，媽媽就說：“夢夢呀，為什么你超不過廖悅?cè)荒兀堪ィ 碑敃r我雖然嘴上不說什么，但我在心里暗暗對自己說：我憑什么超不過廖悅?cè)唬堪职謰寢尫判模@次期末考試我一定會超過廖悅?cè)坏模?/p>
從媽媽批評了我以后，我的字典里就深深印下了一個詞，那就是競爭！從這個詞中我知道，在人與人激烈的競爭中，必須有一方特別努力，那這一方才會獲得最終的勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅?cè)灰灿X察到拉，于是她和我暗自較勁。回家，我除了讀書還是讀書。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學(xué)們羨慕的目光，老師和家長們的表揚和我對自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過廖悅?cè)坏?8分。我心里不住地對自己說：耶！我這半學(xué)期的'努力沒有白費！我真是太棒拉！
廖悅?cè)唬覐奈覀冎g的競爭中知道了努力，懂得了努力，學(xué)會了努力！這學(xué)期我們繼續(xù)吧！我相信在畢業(yè)考試中，我的努力也不會白費的！
劉楚夢，繼續(xù)努力吧，耶！
競爭作文300字 篇7
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標，目標有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿Γ@就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？
月月班級有幾個成績和她不相上下的同學(xué)，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的'是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”
是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！
競爭作文300字 篇8
一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物，這里的動物非常聰明。
一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出＂最高＂、＂最小＂、＂最輕＂、＂最聰明＂等動物。
比賽開始了，＂最高＂先起評。只見一只長頸鹿跑來，側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的`獅子被這＂傲慢＂的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質(zhì)問裁判為什么。裁判說：＂你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。＂獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長＂腿＂往前追。
一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，＂呯＂的一聲，獅子的高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說：＂別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加＂最聰明＂的比賽吧。快去，別遲到了，你會成功的。＂
果然，獅子獲得了＂最聰明＂比賽中的冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內(nèi)也不能放棄！
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