風景的作文必備(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風刮來，就恨不得都縮進衣服里，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的`果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現(xiàn)原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
風景的作文 篇2
四季是無形的，在你不知不覺的時候，他會來到你的身邊，春天很溫暖，夏天很炎熱，秋天有豐收。冬天有足夠的食物。
春天，非常美好，非常溫暖，春姑娘的手是多么的溫柔。這是植物們成長的季節(jié)，小草迫不及待的從土里探出頭來，大樹的枝頭長出了小嫩葉，是翠綠色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。農(nóng)民伯伯在肥沃的土地上撒上種子，盼著豐收的日子。小花有的是紅的，有的是黃的，有的是藍的，有的是紫色的，小花們正在比美大賽呢，桃花伸伸小腰放出自己的美麗，藍花也不甘示落，一個勁的.往上伸，向日葵說：“我是太陽的知音！每天都對著太陽笑。”這時，從花壇旁邊發(fā)出了一個聲音，原來是野花們！它們說：“別小看我們！”它們伸伸腰，現(xiàn)出優(yōu)雅的姿勢。
夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生長。在荷花池里，荷花在大圓盤之中冒了出來，荷花有的欣然怒放，有的半開著，有的還是花骨朵，荷葉長的真好，向太陽的一面是深綠色，向陰的一面是淺綠色，小魚就在“大傘”下面乘涼。有的小魚在荷葉下游過，還會向荷花和荷葉打招呼呢？有的小魚在散步，有的玩躲貓貓，有的你追我趕。荷花非常喜歡聽別人夸獎自己，荷花哥哥也為荷花妹妹而驕傲。小蜻蜓飛來說：“啊！我得通知所有動物來聚一聚！”說完就飛走了。哎，荷花妹妹嘆氣說到了秋天就沒名氣了，真可惜！
秋天，農(nóng)民伯伯的豐收日子終于到了，他裂開嘴笑了，然后哼著小曲兒豐收了，秋天的涼爽，還真是爽，又紅又大的蘋果，從樹上掉下來，那紅蘋果真像我們小朋友臉啊！又香又甜的樣子，脫離了大樹媽媽，黃黃的，上面瘦，下面胖是什么？還是美味的梨子啊！螞蟻們也開始收集各自過冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，各自動物都開始尋找過冬的食物了。秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯鐮刀割麥子去了，又帶上手套去摘玉米了，摘了玉米又到果園里去摘蘋果，桔子等水果，農(nóng)民伯伯快快樂樂的豐收了果實。然后又一筐一筐的運回家里，準備過冬的食物，小動物也準備好了過冬的食物，也準備飽吃一屯了。
冬天，溫暖的陽光都走了，冬爺爺來了，它吹起了寒冷的北風，啊！冷死我了，動物們便睡起了大覺，開始冬眠，等待春天的到來。再看一看臘梅樹，小臘梅們孤自在寒風中盛放，要樹上發(fā)出一股清香的味道，真是讓人想把香氣都想吃進肚子里。小動物們已經(jīng)飽餐一屯了，不久，它們將會進入一場很長很長的美夢呢！小熊睡進小洞里，蛇也睡覺了，做了一個美麗的長夢。
四季，你是道美麗的風景。
風景的作文 篇3
人都說夏枯燥無味，只有每天不變的晴朗的陽光，人們都愛春，愛她的生機勃勃；人們皆愛秋，愛她的碩果累累；人們亦愛冬，愛她的白雪皚皚。我卻獨愛夏，愛夏日里那些身影，構成的風景，獨特的風景！
清潔工·奉獻
一個陽光明媚的.午后，家人們都睡午覺去了，只有我沒有絲毫倦意，趴在窗邊望著樓下，陽光真是毒辣，樹葉被曬蔫了，無力地打著卷兒，一只小甲蟲剛從樹蔭下爬到了陽光里，就又掙扎著回去了。街上幾乎沒有行人，即使偶爾走過一兩個，也是行色匆匆，戴著墨鏡，頂著遮陽帽，生怕被曬傷。突然，一個穿著鮮艷工作服的清潔工映入了眼簾。他拖著一個沉重的竹掃把，正在掃街上的煙頭、紙屑。他什么也沒有戴，毒辣的陽光放肆地在他的皮膚上跳躍，在他黝黑的臂膀上（揮舞）。我的心揪了一下，只看見陽光照著他的汗珠，閃閃發(fā)光，他沒有嘆一聲氣，只是埋著頭，工作著。汗珠滴在地上，立刻被蒸干了。在這樣的日光下，他仍奉獻著，默默工作著。夏日的風景，融在他那汗珠中。
老師·辛勞
一個小公園里，孩子們盡情享受著戲水的歡樂，老人們也有說有笑地下著象棋，許多中年人拿著手機，安逸地坐在那里翻閱著網(wǎng)頁，這一切看起來多么令人愜意。可當我的目光移動到一個偏僻的角落時，我再也無法將目光轉移。在一棵小樹旁，一位已有絲絲白發(fā)的中年人正在批閱著什么。我有些奇怪，夏日里難得有這樣的愜意，她怎么不懂得好好享受，反倒在忙碌什么？走近一看，才發(fā)現(xiàn)她在批閱一摞卷子，看來她是一位老師。她目不轉睛地盯著卷子，我不忍心打擾她，她也全然不被孩子們的笑聲，下棋時勝者的歡呼聲所吸引，只是專注地批閱。她是在想該如何教育學生嗎？還是在想怎樣才能把這題講的透徹明白？微風輕拂她的白發(fā)，她顯得那么動人美麗。老師為了我們，犧牲了多少娛樂休息時間，多么辛勞，她的背影，成為一道亮麗的風景。
還有孩子們專注學習的背影，中、高招考場外父母焦急等待的身影……
這個夏天，風景獨好！
風景的作文 篇4
我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的'淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎么回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質，那為什么大人卻沒能擁有這些品質呢？也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在現(xiàn)在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一起站起來。這種最美的風景什么時候才能隨處可見呢？
風景的作文 篇5
藍藍的天，像雪，像綿羊，像白花，像棉花糖似的白云在空中回蕩著，一縷陽光從白云中射出照耀在藍白相間的空中。 早晨，真好。空氣是那么的清新，小溪在潺潺著水，溪里的水是那么的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹映照在水面上，柳樹那一條條長頭發(fā)在隨風飄動著。好像是在把水面當做是一面鏡子。
每天都在這里照鏡子，看看自己美麗的身姿。 池塘里的水是那么的藍，水里的魚兒正在快活地成群結對的游來游去，小魚們一會兒在吐著泡泡，一個泡泡像是一個圓圓的圈子在空中飛來飛去，隨風舞動著。小路旁邊的小草沉睡了一夜被晨風給醒來了，花兒被晨風吹著，搖著頭彎著腰斜著身子。花兒各式各樣的，姿態(tài)不一，顏色可真多呀。有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的、綠色的、白色的、橙色的。 蝴蝶在花邊飛，沒有旋律的飛，一只只蝴蝶圍著轉來轉去，變成一支支優(yōu)美的舞蹈，一會兒，變幻隊形，從下往上飛，飛成一個“S”的字母，又飛成一個“8”的數(shù)字。有花蝴蝶，有黑蝴蝶，有白蝴蝶，沒有哪兩只是相同的。一會兒，由一個整體的飛舞變成個人的飛舞，一只飛到一棵小樹的葉子上停留著，另一只飛到一根竹竿上跳舞。 蜜蜂飛來了，自然更多姿多彩了。
一只只小小的蜜蜂飛到一朵朵花上，準備采蜜，很多很多的圍著一朵朵花吸著蜜。小鳥站在樹上乘涼，站在樹上和同伴們一起玩耍。 果樹上的果子全都成熟了，一個個像小燈籠似的掛在樹上，蘋果紅彤彤的，橙子黃橙橙的。葡萄一串一串的，一顆顆球形的合并成的，就好像是形影不離的好朋友，輪生兄弟姐妹。
田野里的一邊，有由草做的稻草人站在這里看稻谷，做農(nóng)民伯伯的'助手，守護人。以防鳥來偷吃。因為鳥看見了，就以為是真人，就不敢偷吃，就會馬上逃掉。一棵棵稻谷黃黃的，彎著腰，一陣風吹過，它們就在笑著微微的向我們點頭。還有另一邊還剛插下了苗，一棵棵像小草一樣的苗種植在泥土里生長著，農(nóng)民伯伯正在給這些禾苗澆水，讓它們快快長大，牛也有人牽著在田野里吃野草，把一棵棵沒用的草全都消滅掉。 天空中一會兒出現(xiàn)了彩虹，這彩虹是由七種顏色組成的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。望著這彩虹，就發(fā)出閃閃光芒，是那么的誘惑，是那么的令人迷醉，彩虹彎彎著，像一輪小船，像一輪彎彎的月牙，中間是一個大洞，好像是一道門通向另一邊世界的。
大地中，山峰連綿不斷著聳立在兩旁，一座連著一座。這山峰是那么的陡，是那么的高。山峰邊的一塊塊石頭圍著山，一個人站在山頂上叫喊聲，聲音傳遍著山谷，傳遍著大地，在大地中傳播著，回蕩著聲音。眼前的自然是那么的美麗，那么的迷人，真令我回味無窮。
風景的作文 篇6
晴朗的一天，空氣新鮮，人民廣場上一處特別的風景進入了我的視線。我以為年輕的外國小伙子在和老年人一起打太極拳。
我不由地提起了好奇心，走到外國小伙子的身邊，用不怎么流利的英語對他說：“What’syourname?”
正當我等待回答時，一句流暢的中文進入了我的耳朵：“我叫杰克，是英國人。”小伙子說。
“原來你會說中文啊。那我來問問你，你為什么在這里打太極拳呢？你知道練太極的好處嗎？”
“當然知道。”小伙子滿臉自豪地說,“太極是中國傳統(tǒng)的運動項目，很多年以前就有了。”
我不禁對這位小伙子刮目相看，小伙子又笑了笑告訴我：“這太極對人體還有很大的好處呢！可以強身健體……”
“不錯，我也可以來試一試嗎？”我打斷了杰克的話，雖然有些不禮貌。
“可以可以，非常歡迎。”說著，他把我拉了過去，開始手把手地教我打太極拳。
我不由得笑了起來，一個中國人竟要外國人教太極拳，可見，中國文化已經(jīng)走向了世界。
不久，又有更多的`人加入到這個行列。熱愛鍛煉的人們成了廣場上的最亮麗的風景。
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