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校園窗外風景作文（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園窗外風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園窗外風景作文 1
窗外的風景，無論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之計在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來，萬物卻還在沉睡之際，我悄悄推開那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的云彩邊。太陽懶懶的探起了身子，不知他是沒睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。
“及時宜自勉；歲月不待人。”午晌，陽光灑滿了整個大地，帶出洋溢著歡樂的氣氛，陽光早已打起了精神，河邊的.柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午后就是寧靜的，午后也可以是充滿歡聲笑語的。
“一萬年太久，只爭朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光，而那些星點，也只如螢火一般，依稀見得到一點光。可就是這景，卻別有一番氣質(zhì)。沒有晨間的含蓄，沒有午時的熱烈，沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié)，凝結(jié)在心中。深藍的天空雖然只掛著幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘月，可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴，可誰也沒退縮，她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。
啊！原來窗外的風景如此美麗，可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現(xiàn)在看到了。窗外的風景原來是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好啊！窗外的風景如此多嬌！
校園窗外風景作文 2
每當金色的光輝透過窗口將房間照亮，新的一天來臨了。我打開窗子，一股樹木的清香撲面而來，帶走污濁，帶來溫馨。
窗外是幾棵榆樹，上面掛滿了暗綠色的榆莢，不時有小鳥在樹上停留，嘰嘰喳喳叫個不停。天空湛藍而清澈，幾朵白云，形態(tài)各異地在天上飄著，順著風的方向，輕輕掠過。陽光便成了整個世界的主宰，時而溫柔，時而強烈，時而躲在云后休息，充滿在空氣里。窗外雖不繁華，卻簡單得透明，自然而舒服。
此時，我喜歡靜靜的伏在窗臺上想一些事情，平靜的'思索著一幕幕，一件件，一絲絲，一縷縷的事情。心中便如天空一樣清澈，似白云一般輕盈。我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下了夜班的醫(yī)生和護士，剛走出車間的工人，沒日沒夜在田間耕作的農(nóng)民…想到這些，我下決心努力學習，不辜負大好時光。
窗外的四季有不同的風景，給人不同的感受。春天榆樹剛嫩綠，沉默了一個冬天的窗外小景,又一次活躍了起來，飛回的鳥兒再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，風也逐漸溫和了起來。夏天伴著激烈的步子來臨時，那幾棵榆樹也濃綠和茂密起來，炎熱的陽光炙烤著大地，風便是難得的享受了;秋天滿樹的榆樹莢已經(jīng)成熟，枯黃的葉子飄飛著回到了根的身邊，鳥兒漸漸稀少，風里摻進了些寒冷的氣息。
冬天到了，看著窗外的榆樹上，只剩下幾片頑固的榆樹葉，還留戀媽媽的懷抱，在凜冽的寒風中，瑟瑟發(fā)抖。忽聽一陣鳥叫聲，心想還有不怕冷的鳥嗎?細細一聽，才發(fā)現(xiàn)是電子表的叫聲，上學的時間到了，我趕忙背起書包，走出家門，走進窗外的風景，開始準備一天的緊張學習。
校園窗外風景作文 3
我有一個美麗的校園，那就是臨河五完小。
春天，柳樹抽出了嫩芽，盡情的舒展著自己的“長發(fā)”，把校園裝點的生機勃勃。成群的學生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的美麗非凡。同學們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學們在上面打滾、躺在上面享受著柔和的'春風。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂和豪爽!
夏天，是一個百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動著這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天，涼爽的風吹過，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護花”它無私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。
冬天，嚴寒的北風來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時熱血沸騰。此時，校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個美麗的校園，一年四季生機勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。
校園窗外風景作文 4
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風景，是大自然的微笑。
望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細雨，它又有著那皎潔無比的滿月……
望著窗外南飛的大雁，掠過蔚藍的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺間，我感覺到了一絲寒意。風漸漸大了起來，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽光無精打采地照在蜷縮起來的`枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時不時地落下細雨，細細的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著窗外累累的果實，我想到的不是豐收的喜悅，而是無邊的孤寂。秋天的果實對于春天的花朵來說好似是一種圓滿，而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結(jié)。我覺得，沒有哪個季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會變成疑惑，甚至在同一片風景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當一種追求終于得到回報，一種足以贏得掌聲的時候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時常會站在一個高度無法超越，時常會徘徊在一種境界面前而感到茫然無措。
我們不妨將豐收的果實放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運的眷顧，向著嶄新的一天進發(fā)！
窗外的風景，使我感悟了生命的意義。
校園窗外風景作文 5
夾著我愛看的漫畫書，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠離城市的喧囂，帶著這份寧靜，我化身快樂的小鳥，穿越著季節(jié)的變化。
春姑娘放假回來了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時不時的伸著懶腰，畫眉鳥姐姐正在開著演唱會，我情不自禁的加入到她的演唱會中，柳叔在微風中蕩著秋千，校園里一片生機盎然。教室里傳來朗朗讀書聲……
夏哥哥的脾氣有點暴躁，太陽火熱熱的烘烤著校園，樹伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹伯伯的懷里納涼，玩耍……
秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的.落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風婆婆帶著一絲涼風，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……
冬爺爺邁著蹣跚步履走過校園，凌冽的寒風吹過校園，樹上的枯葉落滿校園，大樹穿上了厚厚的棉襖，老師和同學們有說有笑的走在一起，歡快的校園連冬爺爺都快融化了……
我是一只快樂的小鳥，穿梭在校園的每個角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點綴的更加美好。
校園窗外風景作文 6
在蔚藍空中散發(fā)著耀眼而又溫暖的陽光，漸漸地，陽光一點一點著亮光。黃昏臨近，忙碌的一天又要過去了。
樹枝上已泛黃的葉子，時不時飄落于地，經(jīng)過黃昏時期的光芒的.照耀，似一面小紅旗，紅得那樣美，卻又那樣孤獨。還有在枝頭上唱著歌兒的小鳥，地收了回去，它的臉開始漲得通紅，身旁作伴的云霞，似乎穿上了華麗的禮服，發(fā)撲騰著翅膀，邊歌邊舞，像在歌唱黃昏的美好。
忙碌的時期過去了，黃昏時刻到來了。小學生背著書包，一蹦一跳地出了校門，投入家長的懷抱撒嬌；有的則四處張望，盼望著家長快點到來；有的則在小賣部前徘徊，買學習用品。上班一族也停歇了手中的筆，整理好物品，愛美的女員工，出公司前還不忘濃妝淡抹一番，才挎上包，走出公司。老年人們則雙雙出來散步、運動。臉上洋溢著笑容，看得出他們對生活十分滿足。一幅“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”的模樣。
原本空寂無人的公園，也一下子熱鬧了起來，公園里擠滿了人。有的在跑步健身，有的散步聊天，有的小朋友騎著自行車在擁擠的人群間穿梭，有的釣魚愛好者，準備好魚具，拋下鉤，有模有樣地釣起魚。種種黃昏景致構(gòu)成了一幅精美絢麗的圖畫，唱響了一支交響曲，那既幽靜而又熱鬧的旋律，就是黃昏。
校園窗外風景作文 7
佇立窗前，看著漫天飛舞的柔雪。那賦有詩意美的動態(tài)畫，那愜意的溫柔，伴隨著濃霧的味道已慢慢褪卻。寒冬的離逝消匿了過去，冰雪融化了懵懂的記憶。
在那飄滿雪花的時節(jié)，我也莽撞過。也許，那刻的自己只能感覺到時光的消逝，卻伸手抓不住，單單剩下的只有模糊的印象。依舊在窗前，此時卻細雨如霧。輕輕推窗，清風飄著雨星那么清純，空氣里彌漫著淡淡泥土的芬芳，雨絲落在屋檐上，順著那條曲線的軌跡滑落成白色的雨簾。晶瑩的雨珠滴滴嗒嗒，時而向我眨眼，時而挑逗我的心弦。瞬間，它輕盈的步伐似乎越來越快，和著風的加盟，大自然哼起了響亮的歌曲，敲著屋檐，打著正在復(fù)蘇的大地，仿佛，呼喚自然界的古靈，叫它們起床。可我依舊沉浸在夢鄉(xiāng)……
窗外，蒙蒙細雨中似乎有人吟唱著輕音樂，我和朋友漫步在校園里聽雨聲，感受春天的呼吸。在那條小道上，生機盎然的柏樹叢中，記錄著校園學子的另一半世界：有懶于讀書的哥兒們以種種理由騙了老師，三五成群的聚集在一起抽煙喝酒的瀟灑；有英語課本下剛打開的盜版流行讀物的汲取；也有一幫情投意合者圍成小圈吹蠟燭的漫夜狂歡；更有逃課溜走的網(wǎng)迷，漫步于游戲世界……
不知何時，一棵翠綠的小草露出尖芽，穿過土壤微微顫動，萌發(fā)的越來越高，隨風搖曳在陽光下的影子拉的也越來越長；一朵含苞未放的花蕾像剛睡醒的嬰兒一樣，雙眸耷拉的望著藍天，仿佛在思緒；一群蝴蝶像脫殼而出的雛鳥一樣，抖擻著還未完全舒展的雙翅。不一會兒，便翩翩起舞于花叢間；嗡嗡的蜜蜂也不知道什么時候停駐在花蕊上忙碌起來了，瓊花綠葉點綴著校園的每個角落。
正當我出神思緒，你那終日陪伴我們的熟悉身影閃過，腦海的畫面隨之消失。爾后，你曾用手指的輕輕滑過我的課本留下一道美麗的弧線；你也曾對往日校園的管理發(fā)出無可奈何的感嘆，你也曾盡你所能做過努力，可又一愁莫展。你諄諄教誨學生，提醒我們什么事該做，什么事不該做。時不時用你的.微笑傳遞著對我們的殷切期望。遺留在校園里的那大小不同的腳印，藏著一份份執(zhí)著向上的心。我和朋友在柏樹下許愿，伸出雙手我感觸到春雨的冰涼，二月春風似剪刀，穿梭在每個角落，春雨像天使一樣滋潤著校園，三葉草如饑似渴的看著白云，一滴滴雨珠還不能讓它們滿足，夾在瓦礫縫里的細草一旦探出了頭，就顯得那么堅強。無疑，它腦海里擁有對生的渴求。也許，它想看看美麗繁華的世界。也許……
我靜靜地看著裝飾一新的教學樓，國旗下，一道橫幅上，耀眼醒目的打字顯得非常神奇：昂著闊步朝著省級標準化高中邁進！回到教室，我還是坐在靠窗的某個角落。雨過天晴，一邁霞光透過窗口，直射進來，角落突然變大，心情豁然開朗。沙沙聲那么急促，春風躲在窗外起舞，一雙雙炯炯有神的眼睛注視著黑板，就像夾在縫隙間的小草一樣。空氣里濃濃的粉筆味，脆脆的普通話……我喜歡新學期的溫度，喜歡新學期的味道，喜歡這里的柔情，喜歡新春的清香。現(xiàn)在，我們就像蝴蝶一樣，一樣用心地打造夢的天堂。
光陰荏苒，春暉照耀著綠茸茸的草地，春天送來一縷縷清香，寥若晨星的花朵向著藍天，第一抹陽光迎接著朗朗的讀書聲，我們肩并肩往前走，影動的的漣漪一波波，鑲嵌在校園的每個角落。
校園窗外風景作文 8
窗是一個熟悉的地方，我沐浴在陽光下，靠在白色輪廓的窗邊，欣賞著學校美麗的畫面。
課間十分鐘，我總會來窗邊看看。掀開窗簾，第一眼看到的就是那小樹林，灌木叢中總有幾個身影在來回穿梭，總有幾朵美麗的小花在碧綠的葉中點綴，是多么吸引人的眼球，令人只想愛護他們。瞧，小同學們總是玩得十分盡興，臉上還會露出真心的燦爛的笑容，一切是多么純真，多么美好！
我也喜歡校園那些高大挺秀，茁壯成長的大樹。雖然已是陽春三月，許多樹冒碧芽，但東風一吹，個別樹有著殘缺美的金黃樹葉，翩翩起舞，多么像一只只枯葉碟，在風兒的樂奏下做著美麗優(yōu)雅地跳躍，最后完美落地。閉上眼一切都消失了，睜開眼，一切又復(fù)原了，真希望那一只只“枯葉蝶”永遠保留在我的腦海里。
我還總是喜歡校園小樹叢里的山茶花。一朵朵比著姿態(tài)，爭奇斗艷。還有一些含苞待放的花蕾，像一位位捂臉害羞的'小姑娘。突然，一只小蜜蜂飛過來采著甜美的花蜜，仿佛高喊：“這花蜜真香，真甜啊！花開得真美呀！”
我亦總是喜歡校園里那些襯托花兒的葉，沒人“訪問”它們，而它們卻默默奉獻；還有那些枯黃的葉，沒人在乎它，而它總是為別人著想。奉獻自己的一生！它們不正是我們的老師嗎？
呵，窗外的校園如詩如畫……
校園窗外風景作文 9
我日常忙于上課刷卷，愛好差不多就是看看風景，前幾天剛換到窗邊，我的“觀景熱潮”就開始了。
教室在五樓，往外看的時候眼下的景物雖然有些小，但大半個校園盡收眼底，還能看到學校的小果園。平時課間，如果窗簾沒有被拉下來，我便會望向窗外，果園里的一切便被我悄悄窺視。有的時候,有低年級的小孩在園子里摘下什么，亦或是破壞了什么，我都可以看見，只是悄悄藏于心間，沒有向任何人吐露。我在想，如果我是校領(lǐng)導(dǎo)或是班主任，可能就會下樓將那些新生記到違反行規(guī)的本子上吧。
前些天，學校舉行義賣活動，賣的便是園子里的水果。學校讓幾個大隊委和志愿者把果樹上的果子打下來，樹很高，男生們有的拍下了果子，但掉在了地上。漸漸的，果園的地上出現(xiàn)了越來越多的水果，學校的人也剛剛好不在場。我在心里想，若沒有這扇窗，我可能就不會關(guān)注外面正在發(fā)生的一切，更不會在意校園中的那些事，那些人。
偶爾，在窗的.對面可以看到各種各樣的事物。早些時候，對面教學樓出現(xiàn)了幾只小鳥，它們輕輕地，一遍又一遍地搬些小枝小葉，用自己的力量造著巢。巢的位置選得很巧妙，在二樓的空調(diào)機上面，不錯，在那邊窗口的視線死角里。如果我告訴那些樓上的人們，可能就有人用長棍去桶，讓鳥兒們的成果付之一炬吧。
同時，窗外的風景很美。我是一個托管生，離開學校差不多是五點半左右。托管快結(jié)束的時候，我偶爾望向窗外，哪怕僅僅只是一瞬間的事兒。景，總是會與心情相通，于是那天的景，往往會緊密連結(jié)那天回家后的心情。有天托管，望向窗外，是火燒云，天上的云暗暗的，是暗紫色。紫里透出一些紅，紅外暈著淡淡的橙，我不由自主地想拉開窗，擁抱那天的晚霞，奈何窗有些高......
“如果我足夠高，可能，可能就會起身站起來擁抱我的熱愛吧......”我想。
透過了這扇窗，我才知道了校園里的日常，才看到一件又一件的事發(fā)生在我的眼底，才注意到外面的世界原來是那么美好。若沒有這扇窗，我可能對待校園，對待生活的態(tài)度是不一樣的。這窗，給予了人對觀察的期待，對風景的渴望。應(yīng)該說，是這扇窗培養(yǎng)了我的樂趣，而非我愛看景的興趣使我放眼窗外。
這扇窗，打開了我的視野，更打開了我的心扉。
校園窗外風景作文 10
每當課間十分鐘的時候，我就會情不自禁地走到窗邊，打開窗戶向外伸出頭去張望，那窗外美不勝收的風景總讓我陶醉其中。
一打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡，剛才學習的疲勞一掃而空。
我睜開了眼睛，一座教學樓便映入我的眼簾，雪白的墻壁又略帶一些藍色，高雅中又不失安詳，有些同學正坐在地上聚精會神地看著書；有些同學在踢毽子，看他們玩得多么開心啊；還有的同學三兩一群，似乎正在討論一些學習的困難以及不足之處呢！
突然，一顆高高聳立著的松樹吸引了我的眼球，他的樹干壁紙，直插藍天。他的樹枝長得很密，全都向上。而葉子蒼翠欲滴。它顯得生機勃勃、郁郁蔥蔥。無論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，他總是昂首挺胸，就像一位堅韌不拔的戰(zhàn)士，日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園。
一只鳥兒掠過窗前，俯沖下去，好似一只離弦的劍，無人能敵，我順著它的蹤影望去，發(fā)現(xiàn)他正停在樹上，站在枝頭上唱歌，那歌聲真動聽，不僅令人迷醉。再看看它的.四周，植物們都長得郁郁蒼蒼，有一棵樹上正怒放著紅色的花，美麗極了！
最引人注目的就是寬闊的操場了。跳繩的同學，動作是那樣靈巧，繩子在腳下一次又一次地閃過，就像那美麗的彩虹。跳橡皮筋的同學跳得多歡，腿那么靈活，她那長辮子上的蝴蝶結(jié)多像兩只蝴蝶在飛舞。再看看投沙包的同學，兩人在兩邊輪流將沙包投向中間的同學，中間那個同學左躲右閃，靈活得像只小猴子……同學們歡樂的笑聲一直蕩漾在天邊。
放眼望去，一座座青山連綿起伏，翠綠無比；細細一看，十分美麗。它用綠樹紅花做衣裙，用綠綠白云做頭巾，用鮮紅的太陽做脂粉，打扮得漂漂亮亮的。高山下的樓房像雨后春筍，拔地而起，各不相連。
看著窗外的一切一切，我不由地陶醉其中，忘記了自我……
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