校園風(fēng)景作文【經(jīng)典4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校園風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文 篇1
我的學(xué)校有許多吸引人的地方，比如有教學(xué)樓、操場(chǎng)、文化長廊、圖書室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。
這只鐘由建校的1919年保留到現(xiàn)在。它由金黃色的金屬構(gòu)成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。
早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問好吶！中午，老鐘像在對(duì)我們說：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。
這只鐘雖歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學(xué)子。
當(dāng)我們?cè)缱x有氣無力時(shí)，老鐘一響，我們頓時(shí)像打了雞血似的.，瑯瑯書聲快速有力地響起；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)玩鬧時(shí)，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說：“孩子，每個(gè)人都有跌倒流血的時(shí)候，你要重拾你的自信！來吧，孩子，勇敢的站起來！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的體育活動(dòng)中；當(dāng)我們放學(xué)了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。
這個(gè)老伙記歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年過去了，它在向一代又一代學(xué)子傾訴著學(xué)校百年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
校園風(fēng)景作文 篇2
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的'和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
校園風(fēng)景作文 篇3
教室外面，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹，是校園里的一大風(fēng)景。
那時(shí)的我，總在午休時(shí)間，側(cè)著頭，趴在桌上，悄悄地睜開眼睛，看風(fēng)拂過一叢綠葉，葉子一邊淺吟低唱，一邊隨風(fēng)舞蹈。有時(shí)，風(fēng)還會(huì)鉆進(jìn)教室，撩動(dòng)我的發(fā)絲。這是一天之中，我最愜意的時(shí)光。
還記得，那時(shí)的我們，總是在晚飯后，坐在榕樹下，說說笑笑。遠(yuǎn)處，夕陽西墜，晚霞爬上了西天的臉頰，大概是因?yàn)樘^興奮，西天的臉漲得通紅，正如我們?cè)跇湎旅硷w色舞的樣子。這是一幅多么令人陶醉的風(fēng)景呀！
后來，不知為何，曾經(jīng)親密無間的我們漸漸疏遠(yuǎn)。雖然，有時(shí)仍會(huì)一起去食堂吃飯，但變得沉默不語。在那時(shí)，我們都如話匣子一般，常常只顧著說話。
一天中午，我習(xí)慣性地看了看窗外，突然發(fā)現(xiàn)，那叢隨風(fēng)舞蹈、低聲吟唱的'葉子消失了。我呆呆地望著窗外，十分失落。風(fēng)又悄悄地鉆進(jìn)教室，撫摸著我的發(fā)絲，可一切都變得不一樣了！那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午，一切迷團(tuán)都在那道最美的風(fēng)景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡，準(zhǔn)備拉著兩個(gè)小伙伴一起去食堂吃晚飯。當(dāng)我走到教室后面時(shí)，猛地被桌腿絆了一腳，直接撞向教室后方的黑板上。我下意識(shí)地側(cè)著身子，可奇怪的是，本該有種撞在石頭上的疼痛感轉(zhuǎn)變?yōu)閾溥M(jìn)一團(tuán)柔軟的棉花堆里的感覺。我正想站穩(wěn)身子，卻不小心踩到了一只腳上。我抬起頭，連聲道歉。但是，耳邊卻傳來一聲清脆的“對(duì)不起。”我疑惑地抬頭一看，瞬間恍然大悟。
原來，在我要撞到墻的那一刻，你擔(dān)心地急忙沖上前，用自己的身體墊住我。萬萬想不到，在我起身時(shí)還不小心踩了你一腳，你竟然向我道歉？
那一刻，金色的夕陽余暉籠罩著我們，一群鳥兒正從窗外掠過，唱著歡快的贊歌，風(fēng)也悄悄溜進(jìn)教室，為我們鼓掌。我們正攜手，關(guān)心地詢問對(duì)方如何。這一幕，便是全世界最美麗而又溫暖的風(fēng)景了！這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我終生難忘！
隨后，我們攜手走向食堂。在這途中，我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著，可比當(dāng)時(shí)更加茁壯了。它的頂部，一簇簇綠葉，圍成一把巨大的遮陽傘。這時(shí)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到：它雖然被砍去部分枝干，但這一切都是為了讓它更好地成長。
永不磨滅的風(fēng)景——這教室外面的榕樹，愿它永遠(yuǎn)茁壯成長，四季常青……
校園風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門，這條路，就是青云路。正對(duì)面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的對(duì)面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級(jí)，第二層是四年級(jí)，第三層是五年級(jí)，第四次是六年級(jí)。
小操場(chǎng)的旁邊是辦公樓，一聽這個(gè)名字，大家會(huì)想，一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開課的時(shí)候，大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開會(huì)。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的'。
北教學(xué)樓的對(duì)面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場(chǎng)的外面是沙坑和健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級(jí)上課的地方，第二層是三年級(jí)上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場(chǎng)還包括主席臺(tái)，主席臺(tái)是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺(tái)階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
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