最美的風景作文【精華4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美的風景作文4篇，歡迎大家分享。

最美的風景作文 篇1

　　銀光，是花朵中的玉澤在和陽光嬉戲。空氣中彌散著暖暖的甜香，招引著幾只蜜蜂蝴蝶，成為彩色五線譜上靈動的音符。

　　兩個小孩在草叢中追逐著，沐浴著春光，一樣的年華，一樣的純真。一不小心，美麗的羊角瓣跌歪了，細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來，她爬起來，滿含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎頭 虎腦的小男孩飛跑過來，用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。那是世界上最純潔無瑕的花朵，人間最純真的心靈。

　　寂寞的嚴冬里到處是單調的枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把頭 發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著花瓣。陽光親吻著長發(fā)，像撒上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時的把母親逗出會心的微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷， 使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。

　　在一個風雨交加的日子里，你頂著寒風，使勁蹬著自行車，你要爬上前面那個陡坡，可雨那么急，風是那么烈，你有些遲疑，有些畏懼，忽然背后傳來一個聲音：“加把勁啊，年輕人!”你得了鼓 勵，咬咬牙，終于沖了陡坡，你感激地回頭望去，卻見了一陌生的皓首老者，倚杖駐足在雨簾中向你點頭，那一頭銀發(fā)，如同雨中盛開的白蓮。

　　在桂樹下，擺著兩張?zhí)僖魏鸵粋�茶幾，兩杯淡茶微微透著清香，兩位老人恬適地坐著，四周很靜，只有濕漉漉的鳥叫聲帶著馨香和清脆從參差的'樹葉中透出來。兩位老人不常講話，只是做針線的那 位偶爾抬起頭來，幫著看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花，隨便即兩人相視一笑，就像是一種無需培養(yǎng)的默契一般，只要一個淺淺的微笑，就能夠深刻而親密的交流。他們走過了多少風雨，一切都趨于 平淡，只是眼里卻分明寫著永恒。

　　驀然，我想，生命畫卷上只要是用真情書寫的，都是美麗的風景，總能讓人感動。不管是濃的，還是淡的。

最美的風景作文 篇2

　　20xx年5月，經(jīng)過無數(shù)醫(yī)務人員和全國人民兩個多月的共同努力，疫情逐漸被控制住，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也逐漸接近尾聲，遲到的春風迎面拂過，讓人神清氣爽。一個郁郁蔥蔥的綠色世界重新回到人們的視線之中，道路兩旁潔白的玉蘭潑潑灑灑，香氣撲鼻，鳥兒們藏在繁花嫩葉中，盡情歌唱。

　　街邊的小店也都陸續(xù)開門做生意，街上的行人開始變多了。我來到久違的包子鋪前，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一道更加美麗的風景。

　　鋪子前的顧客早已排起了長隊，大家自覺的戴著口罩并隔開距離。

　　我往前探了探頭，四十多歲的老板一下子看到了我，沖我笑著說：“來啦，今天包的新餡包子，來倆？”

　　我看了看那些白白嫩嫩的包子，突然，旁邊的紅色價目牌吸引了我的全部目光。我正看著，老板邊搬籠屜邊對我說：“降價了，響應國家號召，讓咱們店的生意也快速恢復開來。”

　　我有些驚訝地問道：“那你不虧了嗎？”說著指了指新鮮的大包子。

　　“沒關系，我可以比平時早開門兩小時，少睡點兒，多賣點兒，既能讓更多的老顧客吃到我的包子，也不虧本！”說著，他撐開一個袋子，用夾子熟練地夾了四個包子裝到里面，然后一系，一提，整個流程一氣呵成。

　　他接著說：“這不疫情當頭嘛，家家戶戶都有困難，我便宜點賣，大家少花點錢，負擔也減輕了。”我看向他，心里油然而生出一種敬意，他的'眼里含著笑，眼神中閃爍著熱情、堅毅的光芒。他把兩個包子遞給我，我不經(jīng)意間看到了他的手，那是一雙看上去略顯粗糙的手，手面上青筋暴起，手掌里還有一道道裂痕，抬頭看，或許是因為太過于操勞了，他已是華發(fā)叢生了。他承擔著一個家庭的生活，在困難時刻他沒有選擇怨天尤人，而是用自己勤勞的雙手，用自己加倍的努力，還有寬廣的包容之心去創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

　　在回家的路上，我忍不住咬了一口誘人的包子，味道還是那個味道，但是感覺更香了。放眼望去，映入眼簾的柳綠花紅似乎更加的生機勃勃，充滿活力。我相信，人們經(jīng)歷了疫情的折磨與困苦后，會更加懂得珍惜與熱愛生活。

最美的風景作文 篇3

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍天，它是我心中最美的風景。

　　我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。

　　秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味“秋水時至，百川灌河”的氣勢；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游；繁重的學習之余，手捧《史記》，我與項羽并肩在戰(zhàn)場上揮灑豪情。

　　當鱗次櫛比的樓房拔地而起，當天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨屬于我的一片藍天。心中自有凡爾登湖，遠離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀

　　我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑

　　書中自有報國志、濟世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚書中自有一片風景，讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談；書中自有一片風景，任我的心靈馳騁，放飛夢想，放飛青春的激情。亮點評析：

　　放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰(zhàn)。能夠在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，實屬難得。文章以人物為線，以詩詞為點，或直接引用佳句，或自然化用詩篇，將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩意的畫面，意蘊深遠，散發(fā)出清幽的文化芳香。

　　淡淡的`筆跡平滑地在紙上劃過，明了地勾勒了簡單的素描畫，畫出我心中最美的風景。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。

　　每當日照當空或是夕陽西下，我拖著疲倦的身體，和著“空城計”的節(jié)律，跨進門檻，摔下書包，總是徑直沖向廚房，因為我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙，還有那嫻熟的動作，總會讓我感受到溫暖和幸福。

　　有時，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點臃腫的手毫不猶豫地伸進洗菜盆里。強忍著涼水的“侵蝕”，慢慢地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時而端詳著，精挑細選，揀去枯黃的菜葉。不一會兒，一籃子選得纖塵不染的菜便呈現(xiàn)于眼前了。你瞧，那滾動的水珠晶瑩剔透，如同一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。

　　有時，媽媽操起那鋒利的菜刀。這時候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著刀，一手拿著菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便齊整地被切開了，仿佛匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的面條。

　　有時，媽媽收起了溫馴的菜刀，拿起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻騰著，不斷地迸出來，爭先恐后地嚷嚷著。只聽媽媽忽地念了一句咒語，把洗好的菜倒進了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮舞起鏟子，在鍋里不停地攪拌著，時而翻動著，時而靜觀著，時而開大火力，時而減小火候鏟子成了媽媽的魔法棒。待我轉過神來，一盤色香味俱全的菜便躍然桌上了。

　　我的媽媽不必濃妝，也無須淡抹，在我沖進廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著淡淡的油煙味，只要媽媽穿著圍裙，還有她那嫻熟的動作，便永遠是我心中最美的風景。

　　我要拿起畫筆，讓這最美的風景永恒，在我心靈干涸時重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時漾起幸福的漣漪。

最美的風景作文 篇4

　　熱浪覆蓋著整座教學樓，湛藍的蒼穹和百合一樣的云朵，在大地上投射出巨大的疊影。

　　我獨自倚在那個被數(shù)年來的風雨戕害的銹跡欄桿上，慵懶地看著那塊苦澀的方地。幾個頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處于初三的我們就是奢侈的。

　　他們在那塊用鐵板蓋著的下水道口圍成一個圈蹲了下來。他們貌似是做賊心虛，其中一個還向四周偵察了一番，在確定無其他人后，吃力地移開了那塊鐵板，鐵板“咣當”一聲落地，但我聽見的只有如絲般微弱的聲音。

　　我浮起一個冷笑，這些幼稚的小孩！

　　猶豫的絲線在他們之間纏繞著，誰都沒有那個勇氣面對未知的事物。在僵持了數(shù)秒后，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時只剩下一顆圓滾滾的腦袋處于地面上，給我一種古代罪犯被游街時的感覺。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩！

　　那個小孩拿著一顆彈珠爬了上來，那玻璃材質的東西在太陽光的反射下，明晃晃的。晃得我被摧殘了一上午的大腦眩暈了數(shù)秒。在我清醒了之后，他們的行動也只需銷毀證據(jù)了，那時我多希望有一位教導主任從那里走過，然后將他們訓斥一頓。可訓斥終究不會屬于那些單純、正處于童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然后離去。

　　我挺直了身體，長舒一口氣，這些好運的小孩！

　　我剛準備享受他們歸還的風景，卻看到正在一層走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，頓時感到孤獨。

　　沒有人能理解那種孤獨。好像孤孤零零一個人站在人群中，周圍的快樂和痛苦都無法感染你，好像整個世界就是一個牢籠。

　　難道這些才屬于我們初三的.人嗎？因來不及回去吃飯，而要家長每天準時送到。因成績還不夠理想，就舍去吃飯時間不斷地寫作業(yè)，做練習。

　　我多希望時光是一個被封在玻璃瓶里長生不老的小人，它永遠活在那純真的童年中，可是竟不能夠。

　　想起剛才那些小孩，便發(fā)覺他們給了我最好的風景，那童真無邪的稚嫩才是最好的風景。

　　此文敬獻給那些同我一樣的初三的“囚犯”們，祝他們永遠沉湮在你苦澀的生活，而失去了最初的模樣。

　　初三:滾滾滾方法不過