【精選】西湖景色的作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的西湖景色的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西湖景色的作文 篇1

　　今年暑假，我沒有去什么名勝古跡。而是去了惠州的景點之一——西湖。

　　一看到西湖，我就被他深深的吸引住了，這里的天怎么那么藍。這里的草怎么那么綠。然而最讓我著迷的是這里的水。

　　西湖的水很清，清的見底。無論是東面還是西面，無論是南面還是西面。你都能看見水底隨波搖動的水草，水中游動的小魚，只要站在岸邊都一覽無余。

　　西湖的水很靜，在諾大的湖面竟見不到一絲波紋，廣闊的湖面如一面明鏡，水中倒映著藍天白云，猶如一副絕色的風景畫鑲在湖面上，

　　西湖的水很美。陽關照在湖面上，水面水面上竟能同時顯現出黛黑.天藍.淡綠.靛藍.微黃等不同的色彩。而且在一日之中，因時間的不同而變幻無窮，讓人產生不盡的遐想。

　　水是西湖的精靈。西湖的水會變幻，五彩繽紛;西湖的水，如詩如畫，仿佛這首詩永遠寫不完，道不盡.......

西湖景色的作文 篇2

　　西湖邊上盡是數不清的各種各樣的花草樹木，把湖濱點輟的分外清涼美麗。我去得可真湊巧，樹上正好竄出來一只可愛的小松鼠，小松鼠一點也不怕生，在樹上樹下竄來竄去，逗得周圍的游客都圍著它轉，有喂食的，有拍照的，還有個四五歲大的小孩，屁顛屁顛得居然跑到松鼠邊想抓住它，松鼠蹭得一下竄上樹，倒把小孩嚇了一大跳，引來游客陣陣善意的笑聲。

　　西湖邊一圈都用石樁鐵鏈子圍著，既點輟了湖邊，又起到安全防護的作用。湖面在陽光的照射下波光粼粼，像鉆石般閃著耀眼的光芒。湖邊碼頭邊停靠著幾艘小木船，僅能載六人，船夫悠閑的坐在船頭，等待坐船的游客。

　　看著湖面上一艘艘悠哉悠哉游動的小船，我心蠢蠢欲動，纏著媽媽非要坐一回小船不可。如愿以償，我們坐上了其中一只木船，付錢后，小船便在水平如鏡般的西湖上游蕩開去。在小船上看西湖風景果然又是另一種感受，正是人在畫里走，畫在水中游，風光湖色盡收眼底。船夫一邊給我們講雷峰塔、寶淑塔的由來，一邊慢悠悠的劃動著船槳向湖心駛去。看著船夫劃槳的樣子，我玩興大發，也向船夫要來一塊船槳，學著他的樣子劃起船來，船被我劃得搖搖晃晃，好像一不小心就會翻了個底朝天似的，嚇得媽媽小姨不時尖叫，我卻樂得哈哈大笑。

　　回到岸上，恰好湖邊的音樂噴泉快開始了，我急忙一手一個拉著媽媽和小姨，一個勁地朝噴泉的地方“狂奔”而去。

　　只聽到西湖空中傳來一陣優美的音樂，噴泉隨即就噴了出來。瀑布和音樂完美結合，妙不可言。噴泉隨著音樂，時而快，時而慢；時而高，時而低；時而直，時而曲；時而多，時而少；時而急，時而緩。它們變化多端，形成各種形狀，，有的像盛開的鮮花，有的像在演奏的琴弦，有的像瀑布，有時像飛舞的蝴蝶，有時像長袖漫舞的仙女，瞬間又化為沖天的飛龍……

　　啊，杭州西湖的景色真是美不勝收！

西湖景色的作文 篇3

　　蘇東坡曾經寫過這樣的詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，楊萬里也曾寫過：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”。幸運的我出生在杭州城，可以經常到西湖邊，欣賞西湖的美景。但農歷六月的清晨的西湖，我還沒有欣賞過，于是今天我五點不到就起床，騎著我的小自行車，去感受西湖清晨的美景。

　　我們先來到斷橋，已經有一波比我們更早的人聚在這兒，他們在欣賞美麗的荷花，一大片一大片翠綠色的荷葉中，亭亭玉立著一朵朵白的、粉的的荷花，盡管清晨的太陽光線還是弱弱的，缺乏了“映日荷花別樣紅”的意境，但真的很美很美。白堤上，有幾位老人在晨練，給靜謐增添了一份動感；不遠處的孤山一帶，綠意朦朧，象是一塊墨玉給西湖鑲上了綠邊；湖面上，霧氣裊裊，繚繞如煙；遠處，雷峰塔屹立在西湖泮，像是個保衛西湖的哨兵。清晨的`西湖，的確與我以前所認識的西湖更美，真正讓我體會到蘇東坡所說的“淡妝濃抹總相宜”。

　　我們沿著白堤，經過浙江博物館、中山公園、樓外樓，祭拜了秋瑾墓和蘇小小墓，騎到了蘇堤。六點半左右，西湖邊的人漸漸多了，但三三兩兩的，在長長的、寬寬的蘇堤上，讓人感到多么的愜意。頭頂上小鳥在鳴唱，歌聲婉轉動聽。突然我看到一只小鳥抓到了一條大青蟲，讓我體會到“早起的鳥兒有蟲吃“。不時地，你會看到靈巧的小松鼠從這棵樹竄到那棵樹上，這樣的情景使我感到非常輕松，在這兒有一種人與自然和諧的感覺。然而當我們快騎車到花港觀魚公園的時候，就有一種壓抑的感覺撲面而來，因為對面游客蜂擁而來，導游的喇叭聲，游客的喊叫聲，把鳥兒、松鼠都嚇跑了，才七點多，靜靜的西湖被破壞了，這也宣告了吵鬧的白天的西湖開始了。

　　經歷了今天清晨的西湖游，我多么希望我們的游客，能安靜些欣賞西湖；導游的喇叭，也能輕一點；西湖邊的各景點的叫賣聲也小一點；這樣，就能讓西湖的魚兒、小鳥、松鼠等等小動物在他們自己的領地上自由自在地玩耍，讓它們與我們人類友好、和諧相處。

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