一道靚麗的風景線作文

時間：2022-04-25 11:36:29 景色我要投稿

一道靚麗的風景線作文集合15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的一道靚麗的風景線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一道靚麗的風景線作文集合15篇

一道靚麗的風景線作文1

　　當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學校昂首挺胸的走去。

　　走進校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

　　校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們仍然徒手把它們拾起來放進垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!

　　教室里，同學們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。

　　放學了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護的不但是一只蝴蝶，而是他的整個世界。

　　在學校，在社會，在這個世界上有很多的風景，但是今天我看到了最亮麗的風景!

一道靚麗的風景線作文2

　　我駐足，在一座山丘上，有一朵野菊花，顯得分外耀眼，成為一道靚麗的風景線。

　　野菊花舒展她的身姿，矗立在光禿禿的山丘上，讓荒涼破敗多了一絲生氣，我贊嘆于它的美麗，也嘆服于她的身世。

　　許久前，一顆種子隨著風離開了她的母親，她希望落在肥沃的土壤，開出美麗的花朵，博得人們的眼球，接受他們的贊嘆。但，事與愿違。她被帶到了一片雜草叢生上的小山丘上。她失望過，所幸她的夢想，始終引領她成長。

　　從那時起，她開始努力地吸收養分陽光，雨露。而上天也似眷顧這努力的生命，沒有讓她被暴雨侵蝕，被狂風抽打，很快，她長成了一棵茁壯的幼苗，在野草中鶴立雞群，她更堅定了她的信念。

　　狂風呼嘯而來，暴雨驟下，她很害怕，但她知道，這是不可避免的宿命，她鎮定自若地全力抵抗風雨的侵襲。

　　雨過天晴，陽光灑在她明媚的臉上，她知道一生中的第一個險境已被她跨越，而接下來的也已不足為懼，迎接她的將是美好的未來。

　　太陽在天空中央掛著，炙烤著大地的每一處。溪流不再悅耳，時隱時無地在夾縫中流淌。她垂下頭，滿心頹喪，她認為自己已經撐不住這一劫了，正當她心如灰死時，她理想的樣子如走馬燈般在她眼前浮現。她不甘心，她不想就此結束。因為她已經跨過了一道劫難。且她的花期近了，就此碌碌無為的消逝，是她決不允許的！展示自己的美麗的愿望愈發強烈，哪怕只如曇花一現，她也會盡自己的全力去爭取。于是她咬著牙，在九死中尋找著一生的機會。

　　太陽的傲氣被烏云所遮住，雨淅淅瀝瀝的下了起來，溪中的水唱著歡樂的歌，她的活力從內心迸發了出來，暢飲雨露，洗去自身上的灰塵。挺起胸脯迎接繼續的挑戰。

　　一朵花掛在它的梢頭，燦爛而又華麗，這道靚麗的風景線令人深思

一道靚麗的風景線作文3

　　自古以來月亮便是人們寄托感情的載體，以月行文，更是不勝枚舉，張九齡海上生明月，天涯共此時的遐思，蘇軾有但愿人長久千里共嬋月的期盼，李太白有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放，于是月亮有了人們千古年來傳承與文化的積淀。

　　盡管月亮離我很遠，但它像一道靚麗的風景線，在漆黑的夜，閃爍著夢的光芒。

　　這月亮冷清的而有熱情，寂寞的但又深情著，銀白的清輝灑在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎么圓呢？是被賦予了果實。這月光宛如月的佳語，沒有了傾盆大雨的洗禮，又怎樣有彩虹的絢麗，月亮每天都在變它懸在空中，那皎潔的月光，在向一代又一代的人昭示的這個道理。

　　月給予我許多道理，像一道靚麗的風景線，永遠指引我方向。

　　月亮是位思想者，仰頭望明月，寄情千里光，它用無瑕的月光，寄給遙遠的家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”，它把這明亮的光送到往昔的故土，“先知風起月含暈，尚自露寒花未開”，它把無邊的情思帶給它的親人。

　　我愛圓月，因為它象征著團圓，但我更愛缺月，雖然它象征著分開，但是一想，沒有分開哪來的團圓，就像人生太多太多的追求，太多太多的夢想，可沒有失敗，哪來的所謂的成功呢？蘇軾曾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不也是這個道理嗎？

　　月亮是一位美麗的天使，更像一道靚麗的風景線。

　　月亮像紡車紡著她浪漫的遐思，那一道亮麗的風景線，在中華五千年永不褪色，永不流逝。

一道靚麗的風景線作文4

　　語文課堂上存在不同于小學的，是寫作，除了字數增長以外，還突出的，也有這場關乎于寫作的靚麗風景。

　　因為習慣已成，我們的生活中少不了這場與文字的相遇，一天罷筆，就似乎少了一顆甜蜜的糖，好不難受。每日，每天和隨筆的相逢都帶著一場歡喜，歡喜中擁有生活的蹤影，包含純粹的心靈，而在極簡的寫作里，快樂也變得簡單起來，看到老師轉發自己的文章就會高興的咧嘴一笑，沒錯，關乎與寫作，就這樣簡單快樂。

　　在這個網絡時代，看文章的途經也從紙質批閱變為了網上瀏覽，確實，這樣利用好網絡傳播，順應了當代新社會，也擴大了傳播力度，優秀、值得回味的文章也會得到更多人的觀看，實在為寫作提供了一大便利。

　　然而，網絡時代的記錄也留住了每篇文章的點點滴滴，鑄就了一場熱愛寫作和泡含文藝氣息的小孩們最棒的回憶，成了百看不膩的畫卷，寫作的身姿也變為了畫中一道最美的風景。大家的公眾號每日更新著，我也一篇篇翻看著，計算一下，一年三百六十五天，四年寫下去，也裝載了一千四百多篇文章，會不會成就感爆棚，畢竟走過，每一步都算數，每一步都值得，值得優秀的你去往心儀的學校，值得站在臺上的你獲得熱烈的掌聲。

　　五十五篇文章刷新著。一筆一畫，一紙一墨。寫作的幸福、成就、快樂、美好的感受又帶回那幅回憶的畫——坐在桌前，抬頭黑板，低頭筆紙，窗外微風，手中握筆，心中有情。

　　寫作，原來是一支只屬于青春的詩歌。寫作，原來是一場匆匆的流年。寫作，原來是一道靚麗的風景線。

一道靚麗的風景線作文5

　　深秋，愛晚亭的楓葉如熊熊燃燒的火焰，正如唐代大詩人杜牧所描寫的“霜葉紅于二月花”——這樣美麗的風景怎不讓人心馳神往呢？因而深秋的一個周末，爸爸媽媽決定帶我去一趟長沙岳麓山。當我們背著行囊出發時，鄰居們說：“你們真像一道美麗的風景！”什么？我們一家三口像風景？我沒聽錯吧？

　　岳麓山的秋天可真是七彩斑斕的世界，愛晚亭在紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，再加上綠綠的參天古樹的映襯下，構成一幅令人流連忘返的畫卷。沒有人不被這種畫面折服，包括我。我迫不及待地向爸爸要過相機，不停地按下快門，我要把這么多的美景都“帶回家”。正當我忙得不亦樂乎時，突然間只覺得腳底一滑，連人帶相機向地上摔去，我嚇得大叫一聲，在我快觸地的一霎那，一只強有力的大手把我托住并迅速將我扶起。我好半天才緩過神來，轉頭一看，爸爸正笑呵呵地站我后面，是他及時幫了我。原來，我只顧欣賞風景和拍照，全然不顧腳下的路，爸爸媽媽一直提醒我小心走路，我竟然充耳不聞。我不好意思地笑了笑，媽媽說：“難道你忘了那句老話——‘走路不看景，看景不走路’嗎？”我們不約而同地笑了起來。

　　一個老爺爺從我們身邊經過，他操著濃重的湖南口音笑瞇瞇地對我們說：“你們這道風景可一點都不比岳麓山景遜色啊！”我又聽到了這句話！此時此刻，我終于體會到了——岳麓山真美啊！但，爸爸、媽媽和我是在岳麓山上的另一道風景。因為愛是一道別樣的風景！

一道靚麗的風景線作文6

　　在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無數的綠葉，不引人注意，卻實實在在地奉獻著自己的光和熱。

　　放學回家的路上，我都會經過家對面小學門前的一條車流量很大的馬路，稍微一個不小心就會發生意外。這天，我和往常一樣來到了這條馬路邊，車流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒有片刻的停止。在斑馬線的'兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的人，他們的衣服上印著一個“愛心”，一看就知道這是義工。這里沒有紅綠燈，何時經過馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來。

　　這時，一大群孩子從對面的學校大門出來，要通過馬路走向這一邊。對面的那個義工看見了，舉起了左手做了一個停止前進的姿勢，右手的小黃旗揮了兩個，那些孩子馬上停止了下來，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時對著馬路上的車輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車緩緩地停了下來，后面的車依次停了下來，沒有人鳴笛。那邊的義工轉向一邊，背對著車輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車輛。孩子們依次地通過斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過去。沒一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個轉身，退到一邊，右手中的旗一揮，車輛又開始流動起來。

　　我看呆了，多瀟灑的姿勢，多流暢的動作，兩邊的人，馬路上的車就這樣和諧有序地通行著。當我走近他們身邊時，我發現他們手中牌子有四個字“小心學童”。他們是孩子的守護神，他們日復一日，年復一年在這里指揮著車輛與行人，為的就是孩子們的安全，這怎么不讓人肅然起敬？

　　馬路義工，你們默默地奉獻著，不求回報，不正像那無數的綠葉在護著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風景線。

一道靚麗的風景線作文7

　　爸爸在學習上對我格外嚴厲，讓我學習顏回的“不二過”。犯第一次錯誤就加以提醒；犯第二次重復的毛病就予以警告；犯第三次同樣的過失就嚴厲地責備。但在生活中，他對我格外“溺愛”，我有什么“奢侈”的要求都盡量滿足，盡力給我更多的快樂。

　　有一次，我想在樓頂上養幾只小雞，爸爸爽快地答應了。爸爸為了兌現諾言，和媽媽一起討論在哪里搭雞窩，怎么搭雞窩，還上樓用卷尺量量這兒，量量那兒。幾天后一個下午，爸爸冒著傾盆大雨，騎著電動車去購買石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢，但搬運費卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢問情況，以為是家里有急用，當得知僅是為我養兩只小雞而買的，紛紛責怪爸爸太溺愛我了。爸爸卻說：“孩子已經很努力學習了，取得了好成績。我們家長也應該努力一下，滿足她一個小小的愿望。”知道了這事，我心里暖暖的，好像被陽光撫摸過一般。

　　我很喜歡養小寵物，養過的寵物不計其數。瞧，那個擺在大廳中央的大魚缸正是爸爸從忙碌的工作中擠出點點時間陪我去花鳥市場精心選購的；小魚生病了，爸爸會把小魚隔離出來，把魚缸用消毒藥粉清洗一遍；每年春天，爸爸都會用梯子爬上高高的桑樹，為我的蠶寶寶采摘桑葉……

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”我這棵小草在父母愛的陽光下茁壯地成長著。爸爸的嚴厲是一種愛，爸爸的“溺愛”也是一種愛，它們交織成一縷縷金色的陽光，和翠綠的小草一起構成了一道我心中最美的風景。

一道靚麗的風景線作文8

　　曾經，有一只隱形的小鳥飛進了我的心里，留下一顆種子后，獨自飛走了。這顆種子，掉入了心里的裂縫里，漸漸地，它吸收了我心里某個信念，它把信念轉化為它的養料，冒出了嫩綠地芽兒，也因為我的信念，它的成長并不順利。不過現在它長大了，成了心里靚麗的風景，好美。

　　這顆種子，它被人嘲諷過，被人拋棄過，也被人堅信過，努力過它的名字叫做夢想。

　　最初，我對夢想這個概念很模糊，甚至幼稚地去翻字典。直到后來，在電視上看見芭蕾舞者，她們跳得很棒。于是跑到媽媽面前，說：我想當一名舞者。媽媽笑著點點頭，說：去追逐你的夢想吧！這樣，我才知道，夢想原來就是對未來的追求。從而，我也堅定了自己的信念，心里的種子悄悄地發芽了，綠綠的。

　　正式學舞后，我每天都認真的練著，心里總是很快樂，因為知道自己正一步一步地靠近自己的夢想。但后來，學的舞蹈越來越難，每天都需要不停地練習旋轉、下腰所感受到的疼痛讓自己的信念開始動搖，心中剛長出的小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會被風折斷。

　　本以為自己就這樣放棄了，但一首歌讓自己重拾了信念-----《最初的夢想》。歌詞里唱著：

　　最初的夢想緊握在手上

　　最想要去的地方

　　怎么能在半路就返航

　　最初的夢想絕對會到達

　　實現了真的渴望

　　才能夠算到過了天堂

　　是啊，我不能放棄，我要到達那個天堂。那時，心中的嫩芽閃著綠光。

　　心中那曾經快要枯萎的嫩芽，現在已長成枝繁葉茂的大樹，成為心中最靚麗的風景。

一道靚麗的風景線作文9

　　文明，他是遼闊無垠的大草原；他是一望無際的天空，它也是波瀾壯闊的大海。文明，在我的身邊是一道最亮麗的風景線。

　　我一看見文明兩個字就會想起我的一次文明舉止。在一個天氣晴朗，空中充滿了新鮮空氣的清晨，我乘坐公交車去上學，大街上人來人往。走上公交車，有好多人，好容易才擠出了一個座位，我坐了下去。正當我看著窗外的風景思考時，一陣咳嗽聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，一位頭發蒼白，臉上布滿了皺紋，年紀將近70歲的老太太站在我的身邊。我的心緊繃起來，猶豫到底要不要讓座？我十分糾結。最后我認為一個小學生要有一種文明品質，于是將座位讓給了老太太，老太太很高興，夸我是好孩子，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。現在一想起這件事就十分自豪。這真是一個文明的現象呀！

　　現在有這么多的文明，想必古代也有，古代就有一個我們大家從小耳濡目染的故事——孔融讓梨。從前有個孔融的孩子，他父親的朋友送來一些梨，又大又香又甜。有一天，父親把梨拿出來分，讓孔一融先拿，誰知他拿了個最小的，父親問他為什么？他說：＂父母和哥哥比我大，我得留大的給你們。＂父親又問孔融，弟弟比你小為什么也把大的留給弟弟，他回答：＂因為弟弟比我小，我得愛護。＂全家人聽了之后都感動不已。孔融這種品質真讓人欽佩呀！

　　這種文明現象處處都有，比如我的一個同學，他有一次去操場跑步，看見地面上全是垃圾，真是一片狼籍。和藍藍的天空一點兒也不配。于是他一個人拿著掃把將垃圾一點一點的掃掉，操場又重新成為了干凈的操場。我這個同學的行為十分值得我們來學習。是我們小學生中的楷模。

　　文明，你是多么美好；你是多么耀眼；你又是多么讓人喜歡。你是一道最靚麗的風景線。

一道靚麗的風景線作文10

　　夏日的荷，不同于一般的花兒。她純潔，“出淤泥而不染”；她高尚，淡粉的花瓣既不俗也不艷。

　　六月的荷花是最美麗的，可惜我們這次去富樂山賞花已是七月，錯過了看荷花的大好時光，不過還是看到了荷花的翩翩舞姿。

　　哈，這么多稀奇古怪的荷花，什么“如來佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來是在太空培育的荷花，顏色都很罕見，還有一些紫色的呢！風微微吹著，乍一看去，像是楊玉環再世，正在跳動人的霓裳羽衣舞呢！

　　這有一朵淡粉的荷花，呀，還有蓮蓬呢！花瓣展開，露出里面小小的蓮蓬，多可愛呀！聽說蓮蓬可以預防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛，還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來，只可惜沒有帶相機。

　　我們向前走，來到湖邊。天哪，荷葉一片挨著一片，若干荷葉中，會有一個純潔的白色或者淡粉的荷花。風又來了，荷花開始跳舞，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳著芭蕾，舒展著腰肢；我陶醉了，仿佛自己也加入了舞隊，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳啊，跳啊……

　　臨走時，我戀戀不舍地離開這些美麗可愛的荷花，這些粉紅色的仙子隨風起舞，仿佛向我搖手，看來荷花也舍不得我走啊，我在心里默默地喊：“明年夏天，我還——要——來！”

一道靚麗的風景線作文11

　　愛，無處不在；愛，無處不美；愛，何嘗不是一道靚麗的風景線呢？

　　生活的日記本里，珍藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛；淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛；莞爾是微笑的愛；深情是祝福的愛；溫暖是雪中送炭的愛；力量是同學為你加油的愛……父母的關愛是這世上最美的愛。

　　盛夏的夜晚，悶熱無比；盛夏的空調房，涼爽宜人。可誰知，就是這些因素，讓我患上了從未有過的病癥。

　　夜晚，我躺在床鋪上，靜靜地睡著。突然，我哆嗦了一下，驚醒了身旁的父親，接著，我又連著打了幾下哆嗦，驚醒了母親。母親一摸我的額頭，“呀，好燙啊！趕緊量體溫。”說著，一支體溫劑放到了我的舌底。“不好，41.5℃，必須去醫院看看。”父親說道。一會兒功夫，我已經坐到了父親車上。

　　這時，醫院內仍是燈火通明。父親幫我掛了急診，急診的醫生拿出一種儀器，向我額頭上掃了一下，我的體溫就出來了。后來，醫生開了幾盒藥，并囑咐父親明天還要再來一趟，這是病毒性感冒發燒，后面幾天，母親幫我請了興趣班的假，父親則請了一星期假來陪我去醫院，照顧我。

　　這幾天，我總會看到一道靚麗的風景線。每次，我都在思索這是什么？哦，我懂了，這就是父親的愛啊！

　　愛，何嘗不是一道靚麗的風景線！

一道靚麗的風景線作文12

　　苔花如米小，也學牡丹開。

　　苔蘚，一種生長在陰涼而又潮濕的地方的一種植物，它生存在夾縫之間，沒有陽光照耀它。但它仍然會開花，即使花朵只有米粒大小。

　　我覺得我們就像苔花一樣，它為開放在奮斗，我們為人生精彩而奮斗，其實本質是一樣的。有人說“條條大路通羅馬。而有些人生來就在羅馬。”前一句是可取的，后一句是不可取的，是消極的。沒有人會是不需要努力就能成功的，而先前說的“有些人”也是先天條件比較好，我們的起跑線可能離他們較遠，所以我們要做的就是努力努力在努力，超越超越在超越。

　　初三，面臨中考的我們頂著鋪天蓋地的作業壓力，可算是把初一初二沒吃過的苦都吃回來了：巨大的作業量，好像永遠也做不完，飯，好像永遠也吃不飽，覺，好像永遠也睡不夠……

　　無論是在現實中還是網絡上都能看到不少這樣的事，依稀記得看過一個視頻：一大隊學生在食堂排隊打飯，還沒有排到的學生手中都有一本書在大聲的朗讀，視頻中的聲音非常雜亂，但我卻覺得異常動聽，一個個字符是他們為夢想付出的一點一滴。現實中，我們可以看到班級中的無論是成績好或成績差的人，他們都在努力著，老師說過“初一初二沒吃太多苦，初三把苦吃個夠，考上去還是有很大希望的，你努力時的樣子最美，無論成敗與否，都要給青春一個完美的句號，給自己的回憶中留下一個完美的句號，給自己的回憶中留下一個美麗的影子。”坐在后排，看著他們一個個專心致志的做著作業，看他們停下筆沉思時緊鎖眉頭，看他們為解題不出時的面紅耳赤，看他們不厭其煩的做著相同類型的題目……

　　努力的樣子最美，他們一個個人的身影在我眼中，交織著一道靚麗的風景線。

一道靚麗的風景線作文13

　　她踩著半融的積雪向我走來了，大約有五厘米的高跟，抑得樹下幾番折枝發出沒有生機的吱呀聲。在白色恐懼的病床里，她紅艷的唇瓣沒有給我多大驚喜。我大約是不待見她的，或許有部分是病菌的感染。她將鵝黃大衣脫放在床邊，似乎可以讓我暖和一些。時鐘再次提醒我，記憶里媽媽的女人，從沒出現在我視野里吧。

　　她張嘴喚我名字，叫得極為親切，我卻是陌生的。而我，干澀地吐出幾個字“出院找外婆”。她愣住了，遲疑過后無非是那些老套的話。她皺眉，眼神迷茫，忽然就開始落淚，一邊抽噎一面問我：“媽媽在這不好嗎？”我對在外奔波的她有些惻隱之念，可我的童年只有冰冷的玩具與病痛。找外婆，只不過是她對有我愛的玩具。我腦子有些糊涂，出口是“出去”她誤會什么，將我從床上背起，我有點低燒了，好像松手就會墜入大海沉溺。

　　她帶我轉過模糊的長廊，一圈又一圈。我大抵是有些清醒的，至少有她那份溫度。很久之前，好似也有一個媽媽這樣背我。只是媽媽她步伐沒有這么搖晃，衣裝面容不及現在精致。她哭得有些哽咽，其中摻雜著喘息。她說，她以后不會走了，她有資本在我旁邊，她還說，他在異鄉只能寄些小東西給我，但外婆外公從末給她回信。她有多么多么地想我……

　　我感覺到陽光吧，大概是陽光，它照在我身上。我沒有睜眼，我想睡一覺，找幾分熟悉的心跳。媽媽回來了我很開心，至少那些寄托她愛的玩具變成了她。

　　我沒有看見多美麗的風景，但在我睡兒夢時為它們上色的，是媽媽。無論是真夢，亦或是假夢。

一道靚麗的風景線作文14

　　風起兮云飛揚，威加海內歸故鄉――題記

　　秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍;秋天的風更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角

　　天涯。秋天的風又是那么的豪爽，引領著萬物走向光輝，秋天的風又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥。

　　如詩如幻的秋色里掛滿了成熟和清涼，爬上秋天風的肩頭，展開我飛翔的翅膀。河

　　水也像是來自更深處的源泉。紊亂的氣流經過發酵后，在山谷里醞釀成透明的天下第一美酒;

　　吹來的是幾陣秋意!醉人的香味已把秋花秋葉深深染透。街樹也紅顏色暗示了點什么?自行車的車輪

　　閃射著朝氣;塔吊的長臂在高空指向遠方。

　　秋風是涌動的生命，秋風在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風塵仆仆;你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節拍憂郁的起舞;你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭，繼續你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠方傳來，你知道那是暴風雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭。

　　我們在秋風中成長，在秋風中我們收獲，秋雨為我們洗禮，秋風為我們吹開心中的困惑，讓我們健康成長，使我們成為一道道最靚麗的風景線，為祖國添彩。

一道靚麗的風景線作文15

　　每個人都是平等的，所以每個人都是一道風景線，才形成這個美好的世界。生活中深深淺淺的寂寞與憂傷，濃濃淡淡的快樂與喜悅，就比如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，必須要接受，因為你會別無選擇。因為正是這些不同的風景組合了我們虔誠愛著的生命。

　　友誼是一道靚麗的風景線，這句話珍藏在我的記憶深處，永遠也不隨時間的流逝而忘卻。

　　友誼就像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田，它就像一團火，溫暖我灰冷的心；它就像是一盞明燈，照亮我前進的道路！給了我莫大的啟迪和勇氣，時常縈繞在我耳邊，成了我行動的指南。讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬天，我也會勇敢自信的自我欣賞。

　　在我一年級時，我剛剛走進美麗的校園，對所有同學的感覺很陌生，那時，我還不會怎么樣才能交朋友。記得老師給我們舉辦了一場友誼接力賽，要四個人一小組，我不知道和誰合作好，就愣愣地站在老師旁邊，老是問我："這位同學，你為什么不去一組你想去的隊伍里和他們一起參加比賽呢？"我回答："老師，不是我不想參加，而是我不知道去哪個隊伍。"老師明白后，看了看小組，正好有一個隊伍空了一個人，于是老師就把我調過去了。那個隊伍里的人都很熱情，他們都很樂意介紹自己，有一個隊友說："大家是一隊的，那就是朋友，比賽并不重要，重要的是我得有一顆團結的心。"隊友的鼓勵讓我們充滿必勝的決心，在比賽過程中，我們互相幫助。雖然，我們隊不是第一名，但是老師看到了我們團結的精神特地的表揚了我們。

　　朋友在你失敗時，給予你鼓勵，在你孤獨的時候，給予你陪伴，這正是一道靚麗的風景線。

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